公共关系课程重点
《公共关系》课程大纲
《公共关系》课程教学大纲一、课程名称:公共关系(Public Relations) (资源编码:PR)二、内容简介:公共关系是市场营销专业核心课,是以公关工作流程为主线,重点介绍了以公共关系认知、内部关系的协调、外部关系的把握、危机公关管理、公关专题活动开展等基本知识,实现学生对公共关系的原理、实务与技巧的掌握与运用,并以职业资格标准《公关师》为参照,课程内容突出对学生职业能力的训练,遵循职场岗位的需要,通过整合进行理论知识的选取,并融合职业资格证书(营销员、公关员等)对知识、技能和态度的要求。
三、课程性质:市场营销专业核心课。
四、建议课时:54课时五、前导课程:《市场营销》、《消费心理学》、、《市场调查与分析》等。
六、后续课程:无。
七、课程目标(岗位能力):1、知识目标(1)了解和理解公共关系的基本理念;(2)熟悉员工需求情况调查的方法;(3) 掌握外部关系处理的方式和方法;(4)熟悉危机公关处理的“三部曲”;(5)掌握公关专题活动开展的内容和技巧;2、能力目标(1)能利用公关理念,运用调查的方法,准确判断员工的物质与精神需求;(2)能熟练运用会议语言的方法,熟练运用开好企业会议的方法;(4)能知道建立企业与社区形成友好“睦邻”关系的方法;(5)能知道政府各职能部门运作的程序;(6)能分析公关危机,提出预警方案,提出合理的应对措施;(7)能准确运用记者招待会的程序、成功举办记者招待会;(8)能准确运用庆典活动程序,进行开(闭)幕典礼的策划;(9)能准确运用展览会的程序,进行展会的策划及运作;(10)能熟练运用赞助活动的程序,准确把握塑造企业承担社会责任的良好公众形象的方法;八、内容和要求九、课程考核:采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业意识、职业态度与职业能力。
课程考核总成绩=职业态度20%+训练测评50%+公关实践30%,分别由学生、教师、企业多方共同参与,采取“三评联动”的方式进行考核评价,即分析采用量表测评、过程测评和业绩测评,每项成绩按百分制的方式进行计分,同时对考核不及格者,采取重修的方式取得本课程的学分,重修以卷面考试的形式取得本课程学分。
自考00182公共关系学 复习重点
自考00182公共关系学复习重点2021年第一章公共关系概论第一节公共关系的含义一、公共关系的定义(一)管理论。
卡特利普和林特:公共关系是确定、建立和维持一个组织与决定其成败的各类公众之间的互益关系的一种管理功能。
(二)传播论弗兰克杰夫金斯认为:公共关系就是一个组织为了达到与它的公众之间相互了解的确定目标,而有计划地采用一切向内和向外的传播沟通方式的总和。
(三)传播管理论詹姆斯格鲁尼格教授认为:公共关系是一个组织与其相关公众之间的传播管理。
(四)咨询论1978年8月发表的(墨西哥宣言):(五)社会关系论强调公共关系是一种公众性、社会性的关系或活动。
另外,《中国职业大词典》里的定义是:公共关系是从事组织机构公众信息传播、关系协调与形象管理事务的调查、咨询、策划和实施的一种实践活动。
后来,格鲁尼格教授作了补充:公共关系是一个组织与其相关公众之间的传播管理,其目的是建立一种与这些公众互相信任的关系。
二、公共关系的基本要素第一,公共关系的行为主体是组织机构;第二,公共关系的沟通对象是相关公众;第三,公共关系的工作手段是传播沟通媒介;(人际沟通媒介和大众传播媒介)第四,公共关系的过程是信息的双向交流;第五,公共关系的目标是为组织机构树立良好的公众形象。
第二节公共关系的相关概念与范畴一、公共关系状态、公共关系活动、公共关系观念(一)公共关系状态1、公共关系状态即一个组织与其公众环境之间客观上存在的关系状况和舆论状况。
2、公共关系状态包括与组织相关的社会关系状态和社会舆论状态两个方面。
3、社会关系状态指组织机构与其相关公众之间相互交往和共处的情形和状况。
4、社会舆论状态指社会公众对组织机构的认知和评价的情形和状况。
(二)公共关系活动公共关活动(实务)即运用传播沟通的方法去协调组织的社会关系,影响组织的公众舆论,塑造组织的良好形象,优化组织的动作环境的一系列公共关系工作。
(三)公共关系观念(就是公关意识)公共关系观念是一种影响和制约着组织的政策和行为的经营观念和管理哲学。
公共关系学课程介绍
公共关系学课程介绍
公共关系学是一门研究公共关系现象、理论和方法的学科。
它涉及到组织与公众之间的相互关系,以及如何有效地管理这种关系,以达到组织的目标。
公共关系学课程通常包括以下内容:
1.公共关系基本原理:包括公共关系的定义、历史、发展以及基本原则等。
2.公共关系战略:探讨如何制定和实施有效的公共关系战略,以提升组织的形象和声誉。
3.公共关系传播:研究如何通过各种传播渠道,如新闻媒体、社交媒体、公关活动等,有效地传递信息,与公众建立良好的关系。
4.公共关系危机管理:探讨如何应对和处理危机事件,以减少对组织的影响,并恢复公众的信任。
5.公共关系案例分析:通过分析实际案例,让学生了解公共关系的实际应用,并学习如何运用所学知识解决实际问题。
此外,公共关系学课程还可能包括一些与公共关系相关的其他内容,如市场营销、广告、媒体关系等。
总之,公共关系学课程旨在帮助学生理解公共关系的原理和战略,掌握公共关系的基本技能和方法,为他们在未来的职业生涯中成功地运用公共关系知识打下基础。
公共关系学重要知识点
一、名词解释:公共关系:公关室一个组织为了塑造良好形象,以传播沟通为手段,对公关关系的一种持久的策略活动。
社会组织:按照一定的目的,任务和形式建立起来的社会群体和社会集团。
公众:指与特定的公关关系主体相互联系、作用的个人,群体或组织的总和,是公关传播沟通对象的总称。
传播:指的是人类社会中的信息传递、收受、交流、分享与沟通的过程。
人际传播:指的是个人与个人间一对一直接的信息交流沟通方式。
大众传播:传播者借助广播、电视、报纸、杂志、出版物、网络等大众传播媒介,将大量复制的同一信息,传播者分散的社会大众。
知名度:指一个组织被公众知晓、了解的程度,以及组织社会影响的广度,它是评价组织名气大小的客观尺度。
美誉度:是指一个组织获得公众欢迎、接纳、信任的程度,是评价组织声誉好坏的社会指标。
名誉度:社会组织所获得的特定荣誉,这种荣誉代表着一种既定的社会和经济地位。
组织形象:社会组织及其行为,通过传播媒介在公众心目中的一种综合反映,亦即公众对组织的全部看法和综合评价。
公关策划:社会组织公关人员为了实现某一公关目标或解决某种公关问题,对即将开展的公关工作进行主题构思,方案设计,策略谋划的思维运作过程。
礼仪:人们在社会交往中形成并得到共同认可的各种行为规范,它是以一定的程度方式来表现律己,敬人的行为。
二、简述题(一)1、人类早期的准公关的表现及特点?政治生活中:告知、劝服、宣传意识及其实践活动;民心、民众、舆论意识及其实践活动;联盟和危机意识及其实践活动经济生活中:交流意识;招牌意识人们日常交往中:形成了以人和修睦为中心的人际关系处理观念体系表现:自觉程度上:明显自发性,盲目性其发挥作用的社会领域和规范:带有强烈政治色彩,伦理色彩2、现代公关兴起的主要原因?社会历史条件?主要原因:现代商品经济的高度发展为公关提供了现实的土壤、民主政治取代专制政治是公关发展的政治前提、现代传播的长足进步为大规模开展公关提供了技术手段。
公共关系学课程教学大纲
公共关系学课程教学大纲一、课程背景和目标公共关系学是一门多学科交叉的学科,涵盖了传播学、管理学、心理学等领域的知识。
本课程旨在帮助学生了解公共关系学的基本理论和方法,掌握公共关系管理的核心原则,提高学生的沟通、协调和解决问题的能力。
通过本课程的学习,学生将能够成为优秀的公共关系专业人才,为企业、组织和社会提供专业化的公共关系服务。
二、教学内容和安排1. 公共关系学概述- 公共关系学的定义和发展历程- 公共关系学的研究对象和范畴- 公共关系学的相关理论2. 公共关系管理- 公共关系管理的基本概念和原则- 公共关系管理的组织结构和职责分工- 公共关系管理的策略和方法3. 公共关系与传播- 公共关系与传播的关系和作用- 公共关系与传播的理论和模型- 公共关系与传播的实践案例分析4. 公共关系与社会责任- 公共关系与企业社会责任的关系- 公共关系与环境保护、慈善事业等的关系 - 公共关系与社会公益活动的关系5. 公共关系与危机管理- 公共关系在危机管理中的作用和重要性 - 公共关系危机管理的策略和技巧- 公共关系危机管理的案例分析6. 公共关系与政府关系- 公共关系与政府关系的概念和特点- 公共关系与政府关系的战略与实践- 公共关系与政府关系的案例分析三、教学方法和评估本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法,确保学生能够充分理解和应用所学知识。
教师将根据学生的课堂表现、小组项目和期末考试等进行综合评估,以评定学生的学习成绩和能力。
四、参考教材1. 《公共关系学导论》 - 作者:约翰·登密尔2. 《公共关系管理:原理与实务》 - 作者:哈维·拉里萨斯3. 《公关学:原理与实践》 - 作者:理查德·贾马瑞诺五、教学团队本课程将由经验丰富、具有公共关系学研究背景的教师来负责教学,教师将根据学生的需要和反馈及时调整教学内容和方法,确保教学效果的最大化。
六、课程总结通过学习本课程,学生将能够全面了解公共关系学的基本理论和方法,掌握公共关系管理的核心原则,培养沟通、协调和解决问题的能力,为将来从事公共关系相关职业提供坚实的基础。
《公共关系学》课程笔记
《公共关系学》课程笔记第一章公共关系概述1.1 公共关系的含义1.1.1 公共关系的学术含义公共关系(Public Relations,简称PR)是现代社会组织与公众之间的一种管理职能,它通过策略性的沟通活动来建立、维护和促进组织与各类公众之间的相互理解、信任和支持。
在学术领域,公共关系被定义为:- 一种组织管理的过程,涉及监测、评估公众的态度,制定和实施策略以塑造组织形象。
- 一种双向沟通的实践,旨在通过有效的信息交流来影响公众意见和行为。
- 一种社会关系的艺术,它要求组织在处理与公众的关系时,既要考虑自身利益,也要兼顾公众利益和社会责任。
1.1.2 公共关系一词多义公共关系这个概念在不同的语境和情境中有着不同的含义:- 作为组织职能:公共关系是组织内部的一个部门,负责规划和管理组织与外部公众的沟通活动。
- 作为职业领域:公共关系是指从事公关咨询、媒体关系、活动策划、危机管理等工作的一类专业人士。
- 作为实践活动:公共关系包括新闻发布、媒体采访、品牌推广、社会责任报告等具体的传播活动。
- 作为学科领域:公共关系学是研究公共关系理论、原则和方法的一门社会科学。
1.1.3 公共关系就在你身边公共关系的影响无处不在,它体现在:- 每天的新闻报道中,企业、政府和非营利组织的消息都是公关活动的结果。
- 社交媒体上的品牌互动,如微博、微信公众号的内容更新,都是公关策略的一部分。
- 各种公益活动、慈善捐赠背后,都有公关团队在策划和推广。
- 甚至个人品牌形象的塑造,如明星的公众形象,也是公关工作的体现。
1.2 公共关系的相关概念1.2.1 公众:指所有与组织有直接或间接利益关系的人群,包括顾客、员工、投资者、政府、媒体等。
1.2.2 沟通:是公共关系的核心,涉及信息的编码、传递、解码和反馈过程。
1.2.3 传播:是公共关系的主要手段,通过不同的渠道和媒介来传递信息。
1.2.4 媒介:是公共关系传播信息的工具,包括传统媒体(如报纸、电视)和新媒体(如互联网、社交媒体)。
公共关系学教学大纲
公共关系学教学大纲一、课程简介公共关系是一门探讨组织与其公众之间关系的学科。
本课程旨在帮助学生理解公共关系的基本概念、原理和实践技能,强化学生的沟通、协调、领导和解决问题的能力,以及认识公共关系对组织和社会的影响。
二、教学内容1.公共关系的概念、作用和特点。
2.公共关系的演变和发展趋势。
3.公共关系与组织战略的关系。
4.公共关系的管理原则和方法。
5.公共关系的实践技能:媒体关系、事件危机管理、社交媒体等。
6.公共关系的伦理、法律和社会责任。
三、教学方法1.理论讲授:通过讲解公共关系理论和实践经验,引导学生深刻理解公共关系的本质及其对社会和组织的影响。
2.案例分析:通过分析实际公共关系案例,让学生理解实践中公共关系的运作和管理。
3.小组讨论:通过小组讨论,加强学生合作、沟通和解决问题的能力。
4.实践工作:开展公共关系实践工作,让学生通过实践提高技能和实战能力。
四、考核方式1.课堂成绩:包括平时表现、小组讨论和授课笔记等。
2.课程论文:要求学生就一项公共关系案例进行深入分析和研究,提高学生的研究和写作能力。
3.综合考核:对学生整个学期的学习情况进行考核,包括期中期末综合考试和课程实践成果等。
五、教材及参考书目主教材:《公共关系学》(作者:霍华德·弗兰克)参考书目:《公共关系管理与实践》(编委会),《公共关系学原理与实践》(乔恩·怀特)六、教学效果通过本课程的学习,学生应该能够理解公共关系的概念、原理和实践技能,掌握公共关系的管理原则和方法,在实践中应对公共关系事件和危机,并能够在组织中发挥公共关系专业能力,以对组织和社会做出积极贡献。
自考本科公共关系学主要知识点
自考本科公共关系学主要知识点摘要:1.公共关系学基本概念2.公共关系的历史发展3.公共关系的功能与作用4.公共关系的工作程序5.公共关系的传播与沟通6.公共关系的危机处理7.公共关系案例分析正文:公共关系学是一门研究组织与公众之间关系的学科,它涉及到组织内部的沟通与协调,以及组织与外部利益相关者的互动。
公共关系学具有很强的实践性,旨在通过有效的传播与沟通,塑造良好的组织形象,建立和谐的公共关系。
一、公共关系学基本概念公共关系学涉及的基本概念包括:公共关系、组织、公众、传播、沟通、形象、舆论等。
了解这些基本概念,有助于更好地理解公共关系的内涵与外延。
二、公共关系的历史发展公共关系的历史发展可以追溯到古代,历经宣传、交际、公共事务等阶段,逐步发展成为一门独立的学科。
了解公共关系的历史发展,有助于我们更好地认识公共关系的演变过程,以及不同时期的特点。
三、公共关系的功能与作用公共关系具有多种功能与作用,如:信息功能、协调功能、维护功能、塑造功能等。
这些功能与作用共同促使组织与公众之间建立良好的关系,实现组织目标。
四、公共关系的工作程序公共关系的工作程序包括:公关调查、公关策划、公关实施、公关评估等阶段。
掌握公共关系的工作程序,有助于我们更好地进行公共关系实践。
五、公共关系的传播与沟通传播与沟通是公共关系的核心内容,涉及到各种传播媒介、传播方式以及沟通技巧。
了解传播与沟通的知识,有助于我们更好地进行信息传递与意见交流。
六、公共关系的危机处理危机处理是公共关系的重要组成部分,涉及到危机的识别、危机的预防、危机的应对等环节。
学会危机处理,有助于我们更好地应对突发事件,保护组织的利益与形象。
七、公共关系案例分析通过分析具体的公共关系案例,我们可以更好地理解公共关系的理论知识,提高公共关系实践能力。
《公共关系学》课程简介
《公共关系学》是一门涉及传播学、社会学和管理学等多个学科的课程,旨在培养学生对公共关系理论和实践的理解和应用能力。
以下是该课程的简要介绍:
1. 课程目标:
-理解公共关系的基本概念、原理和理论框架;
-掌握公共关系策略和技巧的应用方法;
-培养公共关系管理的专业素养和沟通能力;
-分析和解决实际公共关系问题。
2. 课程内容:
-公共关系概述:介绍公共关系的定义、历史和发展,以及公共关系在组织和社会中的作用;
-公共关系理论:讲解公共关系的理论模型和框架,包括传播理论、认知理论、影响力理论等;
-公共关系策略与计划:探讨公共关系策略制定和实施的步骤与方法,包括目标设定、受众分析、信息传播等;
-媒体关系管理:介绍与媒体的关系建立与维护,包括新闻稿写作、媒体沟通技巧等;
-危机公关:研究危机公关的原则和应对策略,包括危机预防、危机管理和危机回应;
-社交媒体与数字公关:探讨社交媒体在公共关系中的应用,以
及数字化时代的公共关系实践。
3. 教学方法:
-讲座:通过教师讲解基本概念和理论知识,提供广泛的理论背景;
-案例分析:通过分析真实案例,让学生了解公共关系实践中的挑战和解决方案;
-小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享意见、观点和经验;
-实践项目:开展公共关系实践项目,让学生运用所学知识解决实际问题。
《公共关系学》课程旨在培养学生在公共关系领域的专业素养和实践能力,为日后从事公共关系管理、媒体传播、企业宣传等相关职业提供基础和支持。
课程思政示范课 公共关系实务
课程思政示范课公共关系实务一、公共关系的定义及重要性公共关系是指组织或个人与公众之间建立和维护良好关系的过程。
在现代社会中,公共关系已经成为组织与公众沟通和互动的重要手段。
公共关系的发展和运用不仅能够增强组织形象和信誉,还能够提高社会影响力和竞争力。
二、公共关系实务的内容和方法1. 公共关系实务的内容包括:(1)组织形象塑造:通过媒体宣传、社交媒体运营等方式,塑造组织积极正面的形象;(2)舆情监测与危机应对:通过舆情监测,及时了解公众对组织的看法和评价,并制定相应的危机应对策略;(3)社会责任履行:积极参与公益事业,提升组织的社会责任感和形象;(4)公众参与和互动:通过举办公众活动、开展问卷调查等方式,增加与公众的互动与参与度。
2. 公共关系实务的方法包括:(1)媒体关系维护:与媒体建立良好的合作关系,及时发布组织的重要信息和新闻稿件;(2)危机公关处理:在危机发生时,及时发布公关声明,与公众保持沟通,积极应对舆论;(3)社交媒体运营:通过微博、微信等社交媒体平台,与公众建立直接互动渠道,传递组织信息;(4)公众活动策划:组织各类公众活动,增加与公众的接触和交流。
三、公共关系实务的案例分析1. 中国平安保险集团:中国平安通过多年来的公共关系实务运作,成功树立了“保障社会安全”的形象。
平安保险在社会上广泛开展各类公益活动,积极履行社会责任,得到了公众的认可和赞誉。
2. 谷歌公司:谷歌公司通过积极的公共关系实务,建立了良好的媒体关系和公众形象。
谷歌在产品推广和危机公关方面都表现出色,经常通过媒体发布新闻稿件,及时回应公众关切,与公众保持高度互动。
四、结语公共关系实务是现代组织与公众沟通的重要手段,对于组织的形象塑造和社会影响力的提升具有重要作用。
通过合理运用公共关系实务的内容和方法,组织可以与公众建立良好的关系,实现共赢发展。
自考公共关系沟通学重点笔记
自考公共关系沟通学重点笔记一、公共关系概述公共关系是指组织与其各种利益相关者之间相互关联、相互作用的活动。
公共关系的目标是通过有效沟通与利益相关者建立和谐、积极的关系,促进组织的可持续发展。
二、公共关系管理1. 公共关系策划- 确定目标受众:明确需要与哪些利益相关者进行沟通与互动。
- 制定沟通目标:明确与利益相关者达成的具体目标,如提升声誉、塑造品牌形象等。
- 确定沟通内容:根据目标受众的需求和关注点,确定要传达的信息内容。
- 选择传播渠道:选择适合目标受众的传播渠道,如媒体、社交媒体、公众演讲等。
- 制定执行计划:制定详细的沟通执行计划,包括时间安排、责任分工等。
2. 公共关系执行- 沟通技巧:掌握有效的沟通技巧,如倾听、表达清晰、尊重他人等。
- 回应关切:及时回应利益相关者的关切和问题,展示组织的解决方案和态度。
- 建立关系:建立与利益相关者的密切关系,增进相互的信任和合作。
- 双向互动:鼓励利益相关者参与讨论和决策过程,增强沟通的互动性。
3. 公共关系评估- 目标达成度:评估沟通活动是否实现了预期的目标。
- 反馈收集:收集利益相关者的反馈和意见,了解沟通效果和改进的方向。
- 绩效分析:通过定量和定性的方法,对公共关系活动进行绩效评估。
- 修正改进:根据评估结果,对公共关系策略和执行进行必要的调整和改进。
三、公共关系技巧1. 倾听技巧- 积极倾听:表达出对对方的兴趣和尊重,鼓励对方开放地表达意见和想法。
- 提问技巧:运用开放性和封闭性的问题,帮助引导对话和深入了解对方需求。
- 接受反馈:欢迎并接受对方的反馈,展示对对方意见的重视和认真态度。
2. 冲突管理技巧- 积极调解:采取积极主动的态度,寻找双方的共同利益和解决方案。
- 理性争论:以理性和事实为依据,避免情绪化的争论和攻击。
- 灵活妥协:在保护组织利益的前提下,主动寻求达成妥协的方式。
3. 社交媒体运营- 持续内容输出:定期发布有价值的内容,与关注者建立互动和信任。
第三讲公共关系主体讲稿
第三讲公共关系主体讲稿一、引言1.1 背景介绍公共关系是指组织与其内外部公众之间相互沟通、理解、合作和互动的过程。
公共关系的核心是建立和维护组织与公众之间的良好关系,以达到组织的目标和公众的利益。
1.2 本讲目标本讲的主要目标是介绍公共关系的主体,包括政府、企业以及非营利组织在公共关系中的角色和作用。
同时,我们将探讨如何有效地管理和发展公共关系,提高组织与公众之间的合作与互动效果。
二、公共关系主体的角色和作用2.1 政府在公共关系中的角色和作用政府作为公共管理的主体,在公共关系中扮演着至关重要的角色。
政府的主要职责是为公众提供公共服务,满足公众的需求和利益。
在公共关系中,政府需要加强与公众之间的沟通和理解,建立信任和共识,以推动社会的发展和进步。
政府通过制定相关政策和法律,规范和引导组织与公众之间的关系,保护公众的权益和利益。
同时,政府还需要对公众的意见和反馈进行及时回应,以便进行调整和改进。
总之,政府在公共关系中的角色是保障公众利益、维护社会稳定和促进经济发展。
2.2 企业在公共关系中的角色和作用企业作为市场经济的主体,在公共关系中具有重要的地位和作用。
企业的主要目标是实现经济效益,但同时也需要考虑公众的需求和利益。
在公共关系中,企业需要与公众建立互信和合作的关系,以获取公众的支持和信任。
企业可以通过积极参与社会公益活动、关注公众利益和环境保护等方式,增强其社会责任感和形象,提升在公众心目中的地位。
同时,企业还需要根据公众需求调整和改进产品和服务,提供满足公众需求的产品和服务。
只有与公众保持良好的关系,企业才能够获得持续发展和竞争优势。
2.3 非营利组织在公共关系中的角色和作用非营利组织是为了公共利益而存在的组织,它们在公共关系中发挥着非常重要的作用。
非营利组织的主要目标是为公众提供便利和服务,以满足公众的需求和利益。
非营利组织可以通过与政府和企业合作,推动社会公益事业的发展和进步。
同时,非营利组织还可以通过开展宣传和教育活动,提高公众对于某一特定领域的认知和了解,引导公众对该领域问题的关注和关心。
公共关系学小条
公共关系学小条
公共关系学是一门涉及管理、传播、营销和社会科学的学科,主要研究组织与公众之间的关系以及如何通过有效的沟通和传播来建立、维护和改善这些关系。
以下是公共关系学的一些关键概念和知识点:
1. 公共关系的定义:公共关系是一种管理职能,通过评估公众态度、制定策略和执行活动来建立和维护组织与公众之间的良好关系。
2. 公关的目标:主要目标包括建立良好的组织形象、增强公众对组织的认知和理解、提高组织的声誉和可信度,以及在危机情况下进行有效的危机管理。
3. 公关的职能:包括信息管理、舆情监测、媒体关系、事件管理、危机沟通、社区关系、政府关系等。
4. 公关的策略和工具:常用的公关策略和工具包括新闻发布、媒体采访、活动策划、社交媒体管理、公关广告、演讲稿撰写等。
5. 公众分析:了解目标公众的需求、态度和行为,以便制定有
针对性的公关策略。
6. 危机管理:学习如何识别、预防和应对危机,保护组织的声誉和利益。
7. 媒体关系:建立和维护与媒体的良好关系,以确保组织的信息得到准确和正面的报道。
8. 沟通技巧:包括口头和书面沟通技巧、演讲技巧、谈判技巧等,以有效地与不同的公众进行沟通。
9. 社交媒体公关:了解如何利用社交媒体平台进行公关活动和与公众互动。
10. 伦理和职业规范:遵守公关行业的职业道德和行为准则,确保公关活动的合法性和诚信性。
公共关系学原理
公共关系学原理
公共关系学原理是指通过有效的沟通和互动,建立和维护组织与公众之间的良好关系。
以下是公共关系学原理的一些重要内容:
1. 双向对话:公共关系的核心是双向对话。
组织需要倾听公众的意见和反馈,以便更好地满足公众的需求和期望。
2. 透明度与诚信:公共关系需要建立在透明度和诚信的基础上。
组织应该坦诚地向公众传递信息,避免隐瞒真相或故意误导。
3. 目标导向:公共关系活动应该与组织的整体目标相一致。
组织需要明确公共关系的目标,并制定相应的策略和计划来实现这些目标。
4. 多元化的受众:组织的公众群体是多元化的,具有不同的背景、需求和价值观。
公共关系活动应该针对不同受众,考虑到其特点和需求。
5. 建立信任:公共关系需要建立信任和合作关系。
组织应该通过积极的沟通和行动来赢得公众的信任,并及时回应公众的关切和质疑。
6. 创造共鸣:公共关系活动应该寻求与公众建立共鸣和共同利益。
组织需要理解公众的需求,并通过合作和共同努力解决问题。
7. 危机管理:公共关系学原理中也包括危机管理。
组织需要及时应对危机,采取适当的措施来保护声誉和信誉。
通过遵循公共关系学原理,组织可以建立良好的声誉,增强公众对其的认同和支持,从而实现可持续发展。
公共关系学知识要点
第一讲公共关系和人际关系一、公共关系1.公共关系的5个基本要点主体-组织、客体-公众、手段-媒介、目的-形象、本质-沟通2.公共关系的定义是社会组织在运行中,运用信息传播沟通媒介,为促进组织与相关公众之间的双向的了解、信任和合作,为组织树立良好的形象而进行的活动。
二、公共关系学1.公共关系学的研究对象公共关系活动现象及其内在规律。
2.公共关系学的内容理论和实务两部分。
3.公共关系的学科性质是一门综合性的边缘应用学科。
三.人际关系1.人际关系的定义:是指人与人之间通过交往和相互作用而形成的直接的心理关系。
3.人际关系应从我做起一表人才两套西装三杯酒量四圈麻将五方交友六出祁山七术打马八口吹牛九分努力十分忍耐第二讲公共关系的产生和发展一、公共关系的产生1.公共关系形成的历史条件(1)政治条件: 民主政治取代专制制度(2)经济条件: 市场经济取代小农经济(3)文化心理:由“理性”转向“人性”(4)物质技术: 大众传播超越个体传播2.公共关系在美国的肇始⑪公共关系在美国的肇始原因美国完备的政治体制和发达的市场经济美国是个移民国家⑫公共关系在美国的肇始过程报刊宣传运动(便士报运动) 巴纳姆神话扒粪运动(揭丑运动)二、公共关系的发展1.艾维·李--公共关系职业化阶段创办:1904年的宣传顾问事务所-派克和李公司理念:“说真话”、“公众必须被告知”信条:凡是有益公众的事,最终必将有益于企业和组织。
2. 爱德华·伯奈斯--公共关系科学化阶段第一本书:1923年《舆论之凝结》。
课程:1923年在纽约大学开设课程。
教材:1952年编教材《公共关系学》信条:“投公众所好”、“企业必须获得公众的谅解与合作”3.斯科特·卡特李普创造公共关系“双向对称”模式。
1952年,他与人合著《有效公共关系》论述了“双向对称”的公共关系模式标志着现代公共关系的成熟,这本书在美国被誉为“公共关系的圣经”.第三讲公共关系的职能一、沟通信息1.信息是公共关系活动的基础(1)什么是信息:信息是对消息的接受者来说预先不知道的报道。
(完整版)《公共关系学》知识点梳理
《公共关系学》通过本课程教学,帮助学生了解公共关系学的基本理论和基础知识,理解并掌握一些重要概念;培养较好的公关意识,运用所学的理论观察、分析公共关系现象和公关案例;了解公关实践的基本程序和原则。
第一章公关是什么1. Public Relations (PR)2. 关于公关定义的各种表述:公共关系是一个组织与其公众之间的传播管理。
——格鲁尼格竭尽全力用符号控制某些环境、控制评估态度和形象,以及相关公众和客户的过程,是一种说服性的传播活动。
——米勒公共关系是由为达到与相互理解有关的特定目标而进行的各种有计划的沟通联络所组成的,这种沟通联络处于组织与公众之间,既是向内的,也是向外的。
——詹夫金斯公共关系的开展应该试图在顾客、供应商和政府官员的心中塑造良好的公司形象。
——福特公共关系是这样一种管理职能,它建立并维护一个组织和决定其成败的各类公众之间的互惠互利关系。
——卡特里普公共关系是组织-公众-环境系统的关系生态管理。
具体说,就是社会组织运用调查研究和对话传播等手段,营造具有公众性、公开性、公益性和公共舆论性的关系生态,以确保组织利益和公共政策的和谐。
——陈先红3. 共同元素:组织、公众、管理、沟通、传播、关系。
4. 公共关系是组织或个人通过各种传播方式与各类利益相关者开展的关系管理。
第二章公共关系的历史演变要点:⏹公共关系起源于美国,由于便士报的兴起,以马戏团老板巴纳姆为代表,信奉“公众要被愚弄”的主张,激起了新闻界的“清垃圾运动”,由此成为现代公共关系的导火索。
⏹艾维·李是现代公共关系职业的创始人,他提出“公众要被告知”的宣传主张,提出“原则宣言”、“说真话”、“公共关系动力来自最高层”等思想,被称为现代公共关系之父。
⏹爱德华·伯纳斯是现代公共关系学之父,是第一个理论家兼实践家,发展“投公众所好”的思想。
卡特利普和格鲁尼格对当代公共关系的发展做出杰出贡献。
⏹20世纪80年代,中国公共关系经历了三个发展阶段:70年代末至80年代导入期;90年代即实践期;2000年以后的快速增长期。
公共关系学专业课程
公共关系学专业课程
1. 核心课程,公共关系学专业的核心课程通常包括公共关系原理、传播理论、媒体写作、公共关系管理、危机管理、社交媒体营销、品牌管理等。
这些课程旨在帮助学生建立对公共关系基本概念和技能的理解,包括如何有效地传达信息、管理组织形象和处理危机。
2. 媒体与传播课程,由于公共关系与媒体和传播密切相关,许多专业课程也包括媒体伦理、新闻写作、数字传播等课程,以便学生了解媒体运作和传播原理,从而更好地与媒体合作和应对媒体挑战。
3. 研究方法与数据分析,在公共关系学专业中,学生通常也需要学习研究方法和数据分析课程,以便他们能够进行有效的调查研究、数据收集和分析,从而为公共关系决策提供支持。
4. 实习课程,许多公共关系学专业还要求学生完成实习课程,以便他们能够在真实的工作环境中应用所学知识,并建立实际的工作经验。
5. 选修课程,除了核心课程外,学生通常还可以根据自己的兴
趣和职业目标选择一些选修课程,例如政府关系、国际公共关系、
企业沟通等,以便更好地满足个人的职业发展需求。
总的来说,公共关系学专业课程旨在全面培养学生的传播能力、管理技能和战略思维,使他们能够在不同领域的公共关系工作中胜任。
这些课程涵盖了理论知识、实践技能和专业素养,为学生未来
的职业发展奠定了坚实的基础。
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六,公共关系学:是以公共关系的客观现象和活动规律为研究对象的一门综合性应用学科。
七,(1)公共关系理论:基础+核心理论 宏观:公共关系在社会中的重要地位 微观:3个构成要素a社会组织b公众c传播活动 3个基本类型a主体部门型b对象型c功能型 (2)公共关系事务(3)公共关系史
八,研究方法:a辩证唯物主义+历史唯物主义b理论联系实际c“古为今用,洋为中用”一体,扎根中国土壤d必须解放思想,实事求是,积极探索,大胆创新
十二。社会组织的含义:社会组织是社会意义上的组织,一定的社会需要,目的,任务,形式,按照决定的程序建立起来的社会群体和社会集团。它有如下特征:系统性,稳定性,目的性,整体性,适应性。
十三。社会组织的分类:(1)按性质,经济组织,政府,文化,群众,宗教组织。
(2)按目的,盈利组织,收益性,公益组织,服务性。(3)组织成立的依据和内部关系 正式组织,政府,军队,学校等。非正式;各种学会,协会,沙龙,俱乐部。
三十九,公共关系评估标准1、公共关系工作准备过程的评估标准2、公共关系工作实施过程的评估标准3、公共关系工作实施效果的评估标准
四十,公共关系评估的程序
四十一,公共关系评估的方法:直接观察法、专家意见法、民意测试法、目标管理法、组织活动记录法、传播审计法
四十二,公共关系广告与商品广告的区别:首先,二者的目的和效果不同。其次,二者的宣传内容不同 最后,二者的适用范围不同
三,公共关系与广告 联系:两者都具有依靠传播媒介传播信息的特征。区别:a目标不同b传播原则c传播方式d周期e地位f效果
四,公共关系与宣传的区别:a性质不同b方式 联系:都是一种传播过程
五,市场营销与公共关系 联系:a共同产生条件b共同指导思想c相似传播媒介d市场营销把公共关系作为组成部分 区别:a范围b目的c手段d目标e聚焦f两者不存在谁包含谁的关系,只是互相促进
四十三,制作公共关系广告的基本原则:真实性、个性化、创新性、思想性、公益性原则
四十四,公共关系广告的作用a能适时反映组织的工作成就,对社会的贡献b消除公众对组织的偏见和误会增进信任和友谊c尽力争取组织内外对组织的信任与好感
类型:组织广告、响应广告、公益广告、观念广告
四十五,公共关系广告的制作程序:确定主题、公共关系广告的定位(挖掘和展示组织个性、分析研究公众心理)、公共关系广告的媒体选择(媒体的性质、广告内容的特性、社会公众的习惯、根据组织实力来选择媒体)
传有督导问卷审核可信高 实用性 网适合长期的样本调查适合迅速得出结论的情况 传适合面对面深度访谈食品类需对访问者进行感观测试
二,公共关系与交际应酬 联系:a从工作内容上,公共包含许多人际关系b从工作方法看,公共需要运用人际沟通手段区别:a主体(组织 个人)b对象(公众 私人关系)c性质(组织的管理职能 个人交际技巧)d手段(大众传媒 人际传媒)
二十二,A个性心理特征表现:a个性心理特征:指在公共个体上经常,稳定表现出来的心理特点,它是公众个人比较稳定的心理特点总和,是一个区别于他人的整体特征。
B公众个性心理特征的表现:a能力:是一个人顺利完成某种活动所必需的心理特征,或者说是完成一项活动的本能;b性格:是指人对现实的一种稳定的态度体系和行为方式;c气质:反映一个人的情绪体验的反应速度,强度和表露隐显程度以及心理活动的指向性和动作的灵敏或迟钝等方面(胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质)
四十八,新闻发布会的准备工作:a会议主题确定;b确定会议时间;c确定会议地点;d选择会议发言人和主持人;e准备发言稿和报道提纲;f准备宣传辅助材料;g择定邀请者的范围;h做好接待准备工作;I做好费用预算。
四十九,制造新闻的含义与特征:A含义:公众人员在真实的不损害利益的前提下,有计划的策划组织举办具有新闻价值的活动和事件,吸引新闻界和公众的注意和兴趣,是组织成为新闻报道的主角,已达到提高组织知名度的目的。B特点:a主动型活动,是组织经过精心策划的活动;b该事件并非无中生有,凭空捏造的假事件,而是客观存在的,且已发生的,有报道价值的事件。
、法令和有关方针政策 c为客户保密 (2)公关公司的服务方式:a充当对外关系的联系人的协调者 b向委托人提供各种公关咨询 c 代理服务 、d 为委托人培训公关工作人员
十八.公共关系部:组织内部针对一定目标为开展公关工作而设立的专业职能机构 协调性 自主性 服务性的特点
职责与工作a决策的咨询与建议b信息的收集与整理c关系的协调与沟通d新闻的制作和宣传
四十六,新闻发布会又称记者招待会,是指社会组织为公布重大新闻或解释重要方针政策而邀请新闻机构的有关记者参加,由专人来宣布有关重要信息,并接受记者采访,新闻界对其进行客观公正报道的一种公共关系专题活动。
四十七,新闻发布会特点:a形势较为正规,隆重,规格较高,易于引起社会广泛关注;b记者可以根据自己的兴趣进行提问,能跟好的发掘消息,同时组织也可以更深入的了解新闻界,利于双方沟通;c要占用记者和组织者较多时间,有较高成本;d对组织的发言人和会议主持人要求很高,要求主持人和新闻发言人善于应对,反应机敏。
九,具体研究方法?
十学科性质:a管理职能 管理学b社会学 组织行为学c传播活动 传播学。 应用性、综合性、交叉性、边缘性的独立的学科
十一价值意义:(1)管理价值:a拓展了组织管理的视野b实际了管理理念的视野c公共关系整合成管理的合力d (2)应用价值:为组织锻造了协调的公共关系环境,提高经济效果。公共力,是国家经济、集团经济实力的一项重要内容。国际公共关系的广泛应用,树立我国在世界中的地位。(3)社会价值:润滑剂,为社会建立了信任与合作的氛围,大大推进社会民主进程。
一 公共关系与庸俗关系:a 产生的基础不同(公市场经济 庸生产力相对落后)b两者目的不同(公协调组织与公众的关系 庸个人私利)c活动方式、运用手段不同(公正常阳光 庸关系后门私下交易)d实际效果不同(公长期的信誉累积 庸酒肉关系)
网络调查与传统调查(专业市场研究公司对问卷统计分析聘请培训访问员、录入调查结果)的比较分析:费用 网低 传高包括问卷设计、印刷、发放、回收 范围 网全国乃至世界样本数量大 传受成本限制地区和样本均有限 运作速度 网很快 传慢2到6个月 时效性 网全天候进行 传不同的访问者对其访问的时候不同 被访问者的便利性 网非常便利被访问者可自行决定时间、地点回答问卷 传不方便跨越空间障碍 结果的可信性 网相对真实可靠
。C公众个性心理倾向:a公众需要倾向(马斯洛);b公众的动机倾向;c公众的兴趣倾向。
二十三,公众的群体心理与行为:A一般心理特征:a归属心理;b认同;c凝聚;d整体与排外。B不同特殊群体的心理特征:a不同性别;b不同年龄。
二十四,传播:传播是社会组织利用各种媒介,将信息或者观点有计划的与公众进行交流的沟通活动。其基本含义包括:a传播是一个有计划的完整的行动过程;b传播是一种信息的分享过程。
三十四,常规的策划书格式如下: 标题 序言(阐述策划的构思、目的) 一、目标 二、主题 三、时间、地点、参与者 四、公众分析 五、媒介选择 六、具体措施 七、经费预算
八、效果预测 九、附则(补充说明内容) 策划部门(人) 时间:年 月 日
三十五,公关实施的特点:1、坚持原则性与灵活性相结合2、主张“付出的努力让社会知道,面临的困境求公众理解”3、力求创新性与效益性相结合
二十七,传播的基本方式:A按物质形式分类:a符号媒介;b一般实体媒介;c人体媒介。B按社会功能分:a大众传播媒介;b社会主治自控媒介;c作为社会组织成员的人员媒介。
二十八,公共关系的传播媒介(记录和保存信息并可以吸引公众重视信息的载体):a符号媒介:使用方便,适用广泛,信息反馈迅速;(传播媒介:社会运用最为广泛,公关最重要;)b实物媒介:可信度高,信息附着在实物上;c人体媒介:易于双方的情感交流;d大众媒介。
二十九,信息传播在公关中的作用:a可以使主体准确地把握自身与环境及其关系的真实情况b可使公关主体增加选择能力,扩大选择范围,从而提高决策的可行性c可使公关主体的预定目标易于实现
三十,公共策划:就是指公关人员在公关观念指导下,为实现本组织的特定目标,根据组织形象的现状和目标要求,分析现有的基础和条件,谋划、设计公关战略、公关主题、公关专题活动和具体公关活动最佳行动方案的过程。
二十,公众是指因面临某个共同问题而形成并与社会组织的运行发生一定关系的社会群体。公众的基本特点:a同质性;b相关性;c层次性;d多变性;e可导性。
二十一,公众的分类:A横向分类(按问题导向分):a内部公众,指社会主治内部的所有成员;b外部公众:指政府及管理部门公众、消费公众、媒介公众、同行公众以及其他公众等。B纵向公众:非公众,潜在公众,知晓公众,行动公众。按公众存在形式分:组织公众,非组织公众,社区公保。C根据公众对组织的不同态度:顺意公众,逆意公众,独独立公众。D根据对组织的重要性:首要公众,次要公众,边缘公众。
五十,如何制造新闻:a内容上应与社会公众关注的热点相一致;b形式上突出新、奇、特;c可借助各种行之有效的手段和方法,利用传统节日纪念日举办公关活动,与新闻机构联合举办公关活动。
二十五,传播的要素:信源,信宿,信息,媒介,信道,反馈。隐含要素:时间环境,空间环境,心理因素,文化背景,信誉意识。
二十六,传播模式:A传统的线性传播模式:信源—传者---信道(噪声)--受者---信宿(特点:单向的直线式运动;缺点:缺乏信息反馈,忽视了社会环境的客观制约因素和传授双方的主观能动因素);B新型的控制论传播模式;C公共关系传播模式(5w模式)。