卷内说明7

合集下载

刑事侦查卷宗(诉讼卷)

卷内文书目录（诉讼卷）卷内文书目录（诉讼卷）卷内文书目录（诉讼卷）卷内文书目录（诉讼卷）填报单位接受刑事案件登记表（公章）编号：┆┆┆ ┆┆公经立安贰零零第号┆┆┆┆┆此联附卷此联附卷此联交检察院* *本决定一式若干份，决定机关留存一份，其余分送被指定的公安机关和其他有关的公安机关。

此联交看守所此联交报案、控告、举报人或移送单位┆┆┆┆┆公移字贰零零第号┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆公移字贰零零第号┆┆┆┆┆此联交送往单位此联由送往单位填写后退回附卷此联附卷┆┆┆┆┆公回字贰零零第号┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆公回字贰零零第号┆┆┆┆┆此联交申请人此联交被申请人此联附卷┆┆┆公刑会字贰零零第壹佰陆拾捌号┆┆┆┆┆┆┆┆公刑会字贰零零第壹佰陆拾捌号┆┆┆┆┆此联交律师此联交看守所此联附卷此联交申请人┆┆┆公刑准见字贰零零第壹拾捌号┆┆┆┆┆┆┆┆公刑准见字贰零零第壹拾捌号┆┆┆┆┆此联交申请人此联交看守所犯罪嫌疑人诉讼权利义务告知书根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，在公安机关对案件进行侦查时间，犯罪嫌疑人有如下诉讼权利和义务：1、有权用本民族语言文字进行诉讼。

2、对于公安机关及其侦查人员侵犯其诉讼权利和人身侮辱的行为，有权提出控告。

3、对于侦查人员、鉴定人、记录人、翻译人员有下列情形之一的，有权申请他们回避：（一）是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；（二）本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；（三）担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；（四）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。

对于驳回申请回避的决定，可以申请复议一次。

4、有权辩护。

犯罪嫌疑人在接受公安机关讯问时有权为自己辩解。

5、有权聘请律师供法律帮助。

犯罪嫌疑人在接受第一次讯问后或者被采取强制措施之日起，可以聘请律师提供法律咨询、代理申诉、控告，如果被逮捕，聘请的律师还可以为其申请取保候审。

但如果本案涉及国家秘密，聘请律师应当经公安机关批准。

四川省成都地区2024—2025学年七年级上学期第一次月考语文卷(含解析)

四川省成都地区2024—2025学年七年级语文上学期第一次月考卷（满分150分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级上册第1-2单元。

5.难度系数：0.7。

6．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

A 卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）应和（hé）一霎（shà）呼朋引伴（yǐn）B.着落（zhuó）粗犷（guǎng）分歧（qí）咄咄逼人（duō）C.澄清（chéng）徘徊（huí）莅临（lì）絮絮叨叨（xù）D.棱镜（líng）酝酿（niàng）心绪（xù）繁花嫩叶（nèn）2.下列语句中书写完全正确的一项是（）A.“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。

D.你只会感到更高藐、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。

3.下列语句中加点的成语运用有误的一项是（）A.南国的冬天的那种清冷是柔和的，绝没有北国冬日那样咄咄逼人。

七年级地理试卷分析优秀6篇

七年级地理试卷分析优秀6篇七年级地理试卷分析篇一本次七年级地理期中考试由海港区教研室统一命题。

从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。

一、试卷总体分析（一）、试卷的结构及考查内容海港区20xx——20xx学年度第一学期期末地理试卷，试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，共分为三部分：单项选择题、填空题、综合题。

考查内容是七年级上册全部的内容。

（二）、试卷的特点——重读图，题灵活试题质量、难度适中，题型能体现课改的要求，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力，但试题具有很强的灵活性，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。

二、学生答卷中的答题状况表明（一）选择题答题情况选择题总体失分率较低，其中第5、8、14、15题是学生错误率较高的题，第5题考的是岛屿、半岛、海峡、群岛的判读，第8题考的是两地的相对高度，第14题考的是根据气候特征判读气候类型，15题考的是大比例尺地图的实例。

学生这四道题失分的主要原因是对基本概念及实例掌握不到位，说明学生实际应用能力不强。

（二）填空题答题情况填空题共8小题，每空1分，共20分。

出错较多的是21、22、24题和25题的一部分，21题考查的是描述地球大小的三个数据，学生对于期中考试以前的内容复习不到位，掌握的不好；22题考查地图三要素，老师重点强调的内容，24题考查影响气候的主要因素，也是老师重点强调的内容，很多学生对不认真，答成了气候的两个要素；25题反复练习人口的自然增长率由出生率和死亡率决定，学生都不认真记忆，丢分较多。

（三）综合题答题情况综合题共4大题，40分。

29题主要考查经纬度和五带的划分及大洲的名称和界限。

从学生的答题看，大部分学生主要经纬度的书写这失分，可见对知识点理解不深刻；30题主要考查世界气候的内容，有些同学把热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候和温带季风气候、地中海气候弄混了，可见对各种类型的气温降水图掌握不牢固。

部编版六年级下册第一次月考语文试卷附答案 (7)

六、语言表达
6．按要求完成句子练习
（1）有几件东西不值什么钱。对我来说很有用。（用关联词连成一句话）
_________
（2）汤姆说他觉得他是满不在乎的。（间接引语改为直接引语）
__________
（3）比较两个句子，说说哪一个句子表达的效果好一些，并说明理由。
①她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方，很欢喜。
D．这是上天显示的奇迹——无人播种，居然能长。
九、书面表达
17．作文
人生何处不相逢，与他人相逢，也许是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许是灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许是一次心智的陶冶……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生，请以“一次相逢一份暖”为题，写一篇400字左右的文章，表达真情实感。
与书籍相逢，是一次视野的开阔。在与书籍的相处中，我领略到了祖国大好河山的风光：波涛汹涌的黄河，美如画卷的桂林山水，气势辉煌的黄鹤楼，绵延起伏的万里长城，一碧千里的呼伦贝尔大草原……还了解了许多外国著名建筑：英国的白宫、意大利的比萨斜塔、埃及的金字塔、悉尼的歌剧院、法国的巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、凯旋门等等。与书籍相逢真是开阔视野的大好机会。
二、选择题
2．下面加点字的读音全部正确的一项是（）
A．唾沫（tù）哽咽（yè）截然不同（jié）脉脉不得语（mò）
B．展览（lǎn）汤匙（shí）哄堂大笑（hōng）纤纤擢素手（zhuó）
C．演绎（yì）栖息（qī）地广人稀（xī）札札弄机杼（zhù）
D．僧人（sēng）糊涂（tu）响彻云霄（cè）皎皎河汉女（jiāo）
14．联系上下文，理解加点词的意思。
不可思议：________
一扫而光：_______
15．画线的句子“这种世间少有的奇事”指的是_____。

市政工程卷内目录道

( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页( 市政基础设施工程 )卷号共页第页。

七年级数学的期末试卷分析

七年级数学的期末试卷分析七年级数学的期末试卷分析「篇一」一、试题情况分析本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理能力、计算能力、读图分析能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。

试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。

突出的特点有：1、知识点考查全面。

让题型为知识点服务。

每一个知识点无不被囊括其中，真正做到了覆盖全面。

2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。

3、题量和难度都不大，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。

二、学生答题情况分析填空、选择题难度不大，答题质量普遍较好，但仍存在一些问题，知识点掌握不牢固，如第5，7，8题;第10题分析能力差，错误率高。

填空题12，16题答案不全面，19题表示数字不清楚，20题分析总结能力较差。

解答题中23，24题是计算问题，过程不完整，对负数的乘方和数的乘方的相反数分不清楚，计算能力差;25题考查了用字母表示数，学生读题出现偏差，总体情况不好;26题是统计问题，总体情况不错，只是有同学因马虎出现了错误。

三、抽样数据(略)四、年级学生情况分析学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握不牢固，在教学中对好坏的兼顾仍是思考重点。

主要失分原因：一是对基础知识、基本概念掌握不到位;二是学生审题不清、马虎大意，导致出错;三是对知识的迁移不能正确把握，不能正确使用所学的知识，缺乏应有的应变能力。

五、班级学情分析一班极端性较强，有的学生基础很好，有的学生基础很差，以后要注意调动学生学习积极性，降低差生率;二班个别学生较差，应对中差生加强辅导，并对优等生拔高;三班学生能在课上保持稳定，不违反纪律，但仍应注意对中等生强化，对差生加强基础知识的巩固。

六、收获和进步在教学中，我们注重了课前准备，自觉地准备教学用具，提高了课堂教学效率，更加注重调动学生学习的积极性，能采用灵活多样的教学方式吸引学生，合作学习、小组讨论等学习方式中课堂中普遍被采用。

部编版二年级语文下册期末试卷附答案 (7)

部编版二年级语文下册期末教学质量检测试卷（完卷时间：60分钟满分：100分）一、读拼音，写词语。

（10分）wēn nuǎn biān zhīyóu xìqián cái shāng diànsài pǎo shǐjìn fǎn fùzhōu wéi bāng zhù二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（3分）1.沿着这条人行．（xíng háng）道走到头，就是银行．（xíng háng）了。

2.尽．（jìn jǐn）管如此，他也仍在尽．（jìn jǐn）心尽力地工作着。

3.不知谁把垃圾倒．（dǎo dào）在了外面，小明一不小心滑倒．（dǎo dào）了。

三、我会填。

（17分）1.组词。

该（）般（）补（）绝（）刻（）搬（）扑（）决（）2.把词语补充完整。

（）人（）目（）空（）洗赏（）悦（）（）（）力尽（）（）勃勃（）（）图强3.补充合适的词语。

的微风的柳条的阳光四、我会连。

（4分）簸箕jìmò荆薇窟窿bòji 规螺播撒kūlong 蔷棘寂寞bōsǎ陀律五、根据部首查字典的方法，填一填。

（13分）通过观察我发现，汉字真有趣，带有火字旁的字大都和“”有关；心字旁的字大都和有关；“”字旁的字大都和“”有关。

六、照样子，写句子。

（4分）1.美丽的彩虹像一座七彩的桥，高高地挂在雨后的天空上。

像，。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

一会儿，一会儿。

七、判断下列说法，对的在括号里打“√”，错误的在括号里打“X”。

（7分）1.二十四节气中，紧跟在“立春”后面的节气是清明。

( )2.“忙趁东风放纸鸢”中“东风”的意思是秋天的风。

( )3.很久以前，天上有十个太阳。

有一位神箭手，射下了九个太阳，他的名字是后羿。

技能认证输气工中级考试(习题卷7)

技能认证输气工中级考试(习题卷7)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共63题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在()下,物质的量(摩尔数)相等的任何气体都占有相同的体积。

A)同温同压B)不同温同压C)同温不同压D)不同温不同压2.[单选题]千分尺是一种精度较高的量具，由尺架、测微螺杆、测力装置等部分组成，其测量范围分为( )。

A)0 ~ 25mmB)25 ~ 50mmC)50 ~ 75mmD)包括(A)、(B)、(C)3.[单选题]确保GD快开盲板锁环在工作时不会收拢的定位装置是（）。

A)保安螺栓B)锁紧螺栓C)保安弯板D)锁桩4.[单选题]全启式弹簧式安全阀应符合h≥1/4D，式中h表示（），D表示安全阙阀座通道截面直径。

A)阀盘开启高度B)阀座开启高度C)阀盘关闭高度D)阀座关闭高度5.[单选题]Internet正在向全世界各大洲延伸和扩散，不断增添吸收新的网络成员，已经成为世界上覆盖面最广、规模最大、信息资源最丰富的计算机（）。

A)应用程序B)信息网络C)操作系统D)应用平台6.[单选题]输气站计量管理规定，进出计量达( )m/d的输气站，每月应按要求取样一次。

A)10B)5×10C)2×10D)10×10B)大于C)小于D)不等于8.[单选题]在筒式过滤器KGF=PN6DN150型号中K表示()A)高级B)抗硫C)抗腐蚀D)抗干扰9.[单选题]RGC系列滤系器的结构形式有( ).A)直通式.交叉式、角式B)直通式C)交叉式D)角式10.[单选题]阴极型缓蚀剂能使（）反应的阴极过程受到阻滞，从而减缓腐蚀反应的进行。

A)物理B)化学C)电化学D)物理化学11.[单选题]电容式压力传感器是要在密封系统内将压力变为微小位移再引起（）的变化，并采用转换电路将变化的电信号输出。

A)电容B)电感C)电阻D)电压12.[单选题]不带导流孔的平板闸阀其阀体密封面,一般是直接加工在()上。

一、案卷目录说明
案卷目录
1、序号、档号、案卷题名、总页数、保管期限应与案卷封面所标识一致。

2、备注可根据需要填写案卷的密级、互见号或存放位置等信息。

二、卷内目录说明
卷内目录
档号: SP1.1-9
说明：
1、序号：应用阿拉伯数字从1起依次标注卷内文件材料的排列序号。

2、文件编号：红头文件的文号，即：文件材料印制时的编号，包括代字、年度、序号。

3、责任者：文件材料的制发单位或责任者，填写责任者应使用全称或规范性简称；有多个责任者时，填写主要责任者。

4、文件题名：文件材料的标题，文件材料没有标题的，应由立卷人根据文件内容拟写题名。

文件题名一般照实抄录。

原文标题过于简单不能反映文件内容的，应由立卷人根据文件内容拟写题名。

一般自拟标题加［］。

如：漳河水库的“水库普查表”，应自拟案卷标题--［漳河水库普查表］。

5、日期：文件材料的形成日期（盖章落款的日期）。

6、页数：如果是按件编页号，填写该件文件的总页数。

如果编大流水号，可将此栏改为页号，页号栏应填写该文件的首尾页号，即起止页号。

7、备注：卷内文件材料需补充和说明的情况，如缺损、修。

七年级生物月考试卷分析

七年级生物月考试卷分析范文一一、整体分析：本期进行3次月考，生物各试卷共100分，考试时间均为90分钟。

试卷基本上由选择题、填空题、读图作答。

突出考察学生基础知识的掌握情况。

就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖七年级生物上册全部内容，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。

二、考后反思通过3次月考，对前一段教和学作简要的总结反思：1、学生基本功不够扎实,有的学生不会学习,还不适应初中的多种科目学习和考试。

2,考试时部分学生盲目答卷，审题不清。

3、生物课一周两节，课时少，任务重，加之学生理解能力有限，所以学生对知识理解不到位。

4、在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大学生对重点知识的掌握力度。

5、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。

6、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,从而积极主动学习。

总之，通过进行小课题研究，将比较成熟的教学方法用于教学实践中去，从而优化了课堂教学，收效良好。

虽然在这3次月考中，学生的总体成绩并不是非常理想，但和往届的学生成绩相比，还是有显著的提高，今后长期坚持，将会有更大的收获。

七年级生物月考试卷分析范文二本卷在结构、题型、难度等方面与以前相比保持基本一致，以测试学生基础知识为主，同时也兼顾对学生运用知识分析和解决问题能力的考查。

题型稳中有微变，难度适中。

下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析，谈点自己的看法。

一、试题特点1、试题以考查基础知识为主，整个试卷基本涵盖了学科的主干知识，以教材为出发点，主要考查了基本知识、基本概念及一些基本原理。

同时考查了学生的理解能力、分析能力和推理能力。

2、考查了学生的实验探究能力。

本卷实验探究，在考查学生实验原理的同时也考查了学生的实验素养，充分体现了生物学是一门以实验为基础的自然学科。

二、答题情况分析1、我校生物考试中，七一班平均分最高为46.1分，七二班平均分最高为51.6分，2、存在问题首先，从答题整体情况来看，绝大多数学生对基础知识掌握还是不够扎实。

七年级数学上册期中试卷分析

七年级数学上册期中试卷分析范文一一、试题分析1、题型与题量全卷共有三种题型，分别为选择题、填空题和解答题。

其中选择题有10个小题，每题3分，共30分;填空题有8个小题，每题3分，共24分;解答题有5个小题，共56分;全卷合计23小题，满分120分，考试用时90分钟。

2、内容与范围从考查内容看，几乎覆盖了青岛版七年级下册数学教材中所有主要的知识点，而且试题偏重于考查教材中的主要章节，如三角形的初步知识、二元一次方程组、整式的乘除、函数。

试题所考查的知识点隶属于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域。

纵观全卷，所有试题所涉知识点均遵循《数学课程标准》的要求。

3、试卷特点等方面：从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。

试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。

突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。

有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

有利于良好习惯和正确价值观形成。

其具体特点如下：(1)强化知识体系，突出主干内容。

考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。

本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。

(2)贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。

本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

(3)巧设开放题目，展现个性思维。

本次试题注意了开放意识的浸润，如在第17小题这一题。

二、学生答题分析：1、基本功比较扎实。

综观整套试题，可以说体现了对学生计算能力、综合分析能力、解决实际问题能力等方面的综合测试。

ITIL认证考试(习题卷7)

ITIL认证考试(习题卷7)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]下面哪项被定义为“使用服务的角色”?A)服务消费者B)客户C)用户D)赞助方2.[单选题]哪个是RACI矩阵中“R”角色的正确解释？A)此角色确保正确执行活动B)此角色拥有最终结果的所有权C)这一作用涉及提供知识和投入D)此角色确保信息流向利益相关者3.[单选题]哪种做法使新服务可供使用？A)变更支持B)发布管理C)部署管理D)IT资产管理4.[单选题]新服务请求的工作流应如何设计?A)所有类别的服务请求使用单一工作流B)各类服务请求使用不同工作流C)简单服务请求免用工作流D)尽可能使用现有工作流5.[单选题]Which is part of the 'focus on value' guiding principle?A)Understanding what services help the service consumerB)Reducing the number of steps in the customer experienceC)Assessing services to identify parts that can be reusedD)Identifying activities that can be achieved in smaller iterations6.[单选题]Which step of the continual improvement model includes baseline assessments?A)Did we get there?B)Where are we now?C)What is the vision?D)Where do we want to be?7.[单选题]The design of IT services requires the effective and efficient use of "the four Ps". What areB)Performance, process, products, plans 表现,流程,产品,计划C)People, process, products, partners 人,流程,产品,合作伙伴D)People, products, plans, partners 人,产品,计划,合作伙伴8.[单选题]下面哪项实践可通过降低服务中断的负面影响来改进客户和用户的满意度?A)服务请求管理B)服务级别管理C)事件（Incident）管理D)变更实施9.[单选题]何时应评估问题解决方法的有效性？A)每当使用变通办法时B)每当问题得到解决时C)当变通办法变为已知错误时D)每当问题被优先考虑时10.[单选题]What are underpinning contracts used to document?支持合同用来记录什么?A)The provision of IT services or business services by a service provider提供商提供的 IT服务或业务服务B)The provision of goods and services by third party suppliers第三方供应商提供的商品和服务C)Service levels that have been agreed between the internal service provider and their customer内部服务供应商和其客户已商定的服务水平D)Metrics and critical success factors (CSFs) for internal support teams内部支持团队的指标及成功的关键因子(CSF )11.[单选题]保修的定义是什么？A)识别可能造成损害或损失的事件的方法B)一种确定服务是否适合目的的方法C)为利害关系方确定结果的一种手段D)确定服务是否适合使用的方法12.[单选题]下面哪一项不会作为服务请求来处理?A)服务质量下降B)更换墨盒C)提供笔记本电脑D)对支持团队的投诉13.[单选题]关于结果的哪个陈述是正确的？A)成果依靠产出为利益攸关者带来成果B)成果利用活动产生有形或无形的可交付成果C)结果使服务消费者对产品或服务有保证D)结果有助于服务使用者评估特定活动的成本14.[单选题]In which step of the 'continual improvement model' is an improvement plan implemented?A)What is the vision?B)How do we get there?15.[单选题]在适用“保持简单实用”的指导原则时，哪种方法是正确的？A)仅在需要时添加控件和指标B)首先设计控件和指标，然后删除那些没有增加价值的控件和指标C)设计控件和指标并单独添加它们，直到所有控件和指标都实现为止D)仅添加合规性所需的控件和指标16.[单选题]下列哪些是问题审核的主要检查内容？正确做过的事情2. 哪些不正确做过的事情3. 如何防范重复发生4. 未来什么可以做的更好A)只有1B)只有2 和3C)只有 1、2 和4D)以上各项都是17.[单选题]下列哪一项是事态的最佳定义？A)任何状态的变化，它对配置项或 IT 服务管理是有意义的B)对一项 IT 服务非计划的中断或者一项服务质量的降低C)一个或多个影响了某一服务的事件的未知原因，D)降低或消除事件或问题的原因18.[单选题]下面哪一项描述了服务的功用?A)适合使用的服务B)符合服务级别目标的服务C)增加消费者约束的服务D)支持消费者性能的服务19.[单选题]“服务请求管理”实践可支持下面哪项请求？A)请求授权可能对服务产生影响的某项变更B)用户请求了解服务交付的某个正常部分C)服务中断后，请求恢复服务D)请求调查多个相关事件的原因20.[单选题]什么是“注重价值”指导原则的建议？A)使B)首先关注新重大项目的价值C)首先关注服务商的价值D)在改进的每一步都注重价值21.[单选题]Which type of change is MOST LIKELY to be initiated as part of the 'service request Management' practice?A)A normal changeB)An emergency changeC)A standard changeD)A change model22.[单选题]下列那个流程主要由业务活动模式分析（PBA）来支持的？D)服务级别管理23.[单选题]Which practice provides support for managing feedback, compliments and complaints from Users?A)Change controlB)Service request managementC)Problem managementD)Incident management24.[单选题]What is warranty?A)Assurance that a product or service will meet agreed requirementsB)The amount of money spent on a specific activity or resourceC)The functionality offered by a product or service to meet a particular needD)The perceived benefits, usefulness and importance of something25.[单选题]下面哪一个有关故障报告和记录的陈述是正确的？A)故障只能由用户报告，因为用户是唯一知道什么时候服务中断B)故障可以由任何人检测到服务中断或潜在中断报告，包括技术员工C)所有服务台的呼叫必须做为故障记录下来，辅助做为服务台工作的报告D)技术员工报告的故障必须作为问题来记录，因为技术员工管理基础设施而不是服务26.[单选题]使用 ITIL 持续改进模型时，组织应该提供下面哪些信息，以便了解组织目前的现状?A)业务目标B)改进计划C)评估结果D)KPI 报告27.[单选题]下列哪一项是服务级别管理的目标：A)执行需要的用于支持当前 IT 服务的运营活动B)确保提供充分的容量，以交付一定的服务性能C)创建和组织服务目录D)对于所有当前IT 服务，确保提供了IT 服务议定的级别28.[单选题]访问管理的目标是什么？A)为数据中心和其他建筑提供保安人员B)管理对机房或其他安全地点的访问C)管理对服务台的访问D)管理使用一项服务或一组服务的权限29.[单选题]哪个描述“变更授权”？A)用于确定谁将评估更改的模型B)批准更改的人员C)用于帮助变革的工具D)管理变革中人员方面的方法30.[单选题]下列哪项指导原则强调需要了解进行中的工作流、识别瓶颈和发现浪费？A)专注于价值31.[单选题]下列哪项是对运营级别协议（OLA）的最佳描述？A)是服务提供商和同一组织中的其它部门之间的协议B)是服务提供商和外部组织之间的协议C)是用来为客户描述服务是如何日常运营的文档D)是为运营人员描述业务服务的文档32.[单选题]Which service transition process provides guidance about converting data into information?A)Change evaluationD18912E1457D5D1DDCBD40AB3BF70D5DB)Knowledge managementC)Service validation and testingD)Service asset and configuration management33.[单选题]重大故障（事件）需要：A)单独的过程B)不要太紧急C)较长的时间范围D)较少的文档答34.[单选题]哪个维度包括工作流管理系统？A)组织和人员B)合作伙伴和供应商C)信息和技术D)价值流和流程35.[单选题]哪些有助于更快地解决事件？A)目标解决时间B)将所有事件上报给支持团队C)小组之间的协作D)事件调查的详细程序步骤36.[单选题]下面哪项活动不是“基于当前情况开始”指导原则的建议?A)让不熟悉服务的人参与观察和评估服务活动B)在考虑引入新流程时应用风险管理C)使用源数据来避免在报告中发现任何无意的数据失真D)在评估现有流程的有用性之前将其弃用37.[单选题]哪种ITIL实践的目的包括降低事件发生的可能性？A)变更控制B)持续改进C)问题管理D)服务台38.[单选题]下面哪项属于服务管理中“组织和人员”维度的描述?A)工作流和控制B)沟通和协作C)输入和输出A)使用人工智能B)界定控制和程序C)使用正式角色和责任D)与集成商合作管理关系40.[单选题]将大型改进计划作为较小的迭代进行管理的正确方法是什么？A)每次迭代都应在开始计划之前进行设计，并在没有反馈的情况下实施B)只有当一次迭代未能达到其目标时，才应考虑反馈C)应减少反馈以进行重大改进，因为情况不太可能改变D)每次迭代都应根据反馈不断重新评估41.[单选题]Which guiding principle says that services and processes should NOT provide a solution for Every exception?A)Keep it simple and practicalB)Think and work holisticallyC)Optimize and automateD)Collaborate and promote visibility42.[单选题]What is the purpose of problem management?A)Reduces the likelihood and impact of incidentsB)Ensures services are restored as soon as possibleC)Helps direct the incident to the correct support areaD)Determines how the service provider is perceived43.[单选题]How does a service consumer contribute to the reduction of disk?A)By paying for the serviceB)By managing server hardwareC)By communicating constraintsD)By managing staff availability44.[单选题]What defines the requirements for a service and takes responsibility for the outcomes of Service consumption?A)A customerB)A userC)A configuration item (CI)D)An IT asset45.[单选题]ITIL服务价值体系不鼓励什么？A)协调的权力和责任B)组织孤岛C)各做法之间的接口D)组织敏捷性46.[单选题]下面哪项是服务台员工需要具备的最重要技能?A)事件分析技能B)技术技能C)问题解决技能D)供应商管理技能个人的经验,想法,见解和价值观是知识管理中哪个层面的例子?A)Data 数据B)Information 信息C)Knowledge 知识D)Governance 管理48.[单选题]哪项指导原则主要涉及端到端服务提供？A)注重价值B)全面思考和工作C)优化和自动化D)合作和促进49.[单选题]变更日程主要用于下面哪项目的？A)帮助计划、授权和安排紧急变更B)发布可供用户选择的服务请求列表C)确保单个变更授权人评审所有变更D)帮助计划变更、协助沟通和避免冲突50.[单选题]所有服务台员工的要求是什么？A)优秀的技术知识B)根本原因分析技巧C)表现出情商D)电话技术知识51.[单选题]What should be used to set user expectations for request fulfilment times?A)The consumer demand for the serviceB)The time that the customer indicates for service deliveryC)The service levels of the supplierD)The time needed to realistically deliver the service52.[单选题]应用程序中的缺陷可能导致服务失败。

【推荐】试卷的说明-精选word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==试卷的说明篇一：试卷说明设计意图一、命题意图说明在构思这张试卷的时候，首先我想检测一下学生的基础知识，再有学生的阅读能力，还有就是学生对语文的运用能力，也就是在生活中学习语文。

本着这样的思想，出了这套试卷。

关注重视学生素养的全面发展，力求做到题量适中，题型多样，难易适度。

二、试卷结构特点第一大题是基础知识题，1.看拼音，写词语。

2.将正确的序号填入3.选择合适的词语填空，把序号写在括号里。

4.按课文内容填空。

这一题主要考查学生的对生字的掌握能力，对课文内容以及相关知识的掌握。

还有就是同音不同义词语的辨析。

这些都是书上的基础知识，当然也有适当的扩展，像按课文内容填空就出现了理解背诵，而不是单纯的死记硬背。

第二大题是拓展知识题，这是得到语文与运用的启发。

希望通过这题能够检验学生的语言运用能力和交际能力。

第三大题是阅读短文题。

一篇与课文内容相关的阅读题，一篇是《鲁滨逊漂流记节选》第四大题是习作题。

对于这张试卷，我认为最主要的特点是检验学生基础知识的掌握，再此基础上再联系实际进行运用，严格地贯彻新课程标准的思想。

总之这套试卷的初衷还是本着以基础为主，能力为辅，两者相结合。

三、典型试题分析（一）《肖邦》波兰作曲家肖邦1830年准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。

席间，朋友们赠给他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。

②肖邦到维也纳不久，华沙爆发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。

肖邦曾两次设法回国，都没有成功。

从此，把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的音乐里。

③1848年秋天，离开祖国18年的肖邦身染重病，处于弥留状态。

他的姐姐从华沙赶到他身边。

肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。

” ④他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。

《公安机关刑事案卷立卷规范(2022版)》

《公安机关刑事案卷立卷规范（2022版）》附件一行政案件装订顺序1、卷内文书目录2、公安行政处罚决定书3、处罚决定书审批表4、没收违法所得、非法财物清单5、收缴/追缴物品清单（审批表）6、送达回执7、责令通知书8、治安调解协议书及协议履行情况9、不予行政处罚决定书10、终止案件调查决定书11、收容教育/延长收容教育决定书、提前解除收容教育决定书、解除收容教育证明书12、强制隔离戒毒/延长强制隔离戒毒决定书、提前解除强制隔离戒毒决定书、解除强制隔离戒毒证明书13、社区戒毒/社区康复决定书、解除社区戒毒/社区康复通知书14、遣送/驱逐出境决定书15、受案登记表16、接受证据清单17、移送案件通知书18、呈请撤销案件报告书19、撤销案件决定书20、指定管辖决定书21、受案回执22、回避申请书23、回避/驳回申请回避决定书/告知书24、刑事案件案卷说明性材料（刑事案件转为行政案件）25、当场盘问、检查/继续盘问笔录26、继续盘问通知书27、继续盘问审批表28、延长继续盘问时限审批表29、传唤证30、拘留审查/延长拘留审查决定书、解除拘留审查决定书31、限制活动范围决定书32、违法嫌疑人的陈述、申辩、辨认笔录33、被侵害人陈述、辨认笔录34、证人证言、辨认笔录35、检查证、勘验/检查/现场笔录、现场图、现场照片36、证据保全决定书、证据保全清单及照片（审批表）37、调取证据通知书、调取证据清单38、鉴定聘请书39、鉴定、检测机构及鉴定人员资质证明40、鉴定意见41、鉴定意见通知书42、公安行政处罚告知笔录及拟被处罚人的陈述、申辩记录43、行政处罚告知后负荷的相关文书材料44、听证申请书、举行听证通知书、不予受理听证通知书45、听证笔录、听证报告书46、调解笔录47、书证50、民警对查获情况、现场情况等的证明51、行政拘留/收容教育/强制隔离戒毒执行回执52、停止执行行政拘留建议书53、停止执行行政拘留决定书54、暂缓执行行政拘留申请书55、担保人保证书或收取保证金通知书56、暂缓执行行政拘留决定书57、退还保证金通知书58、没收保证金决定书59、恢复执行行政拘留决定书60、罚没收据61、强制执行决定书62、代履行决定书63、强制执行申请书64、催告书65、被处罚人的身份证明66、前科、处理情况材料67、行政复议决定书68、行政判决书、裁定书69、其他材料70、案件考评表注：1、案件处理结果的审批材料、上级机关的批准书以及对人大代表、政协委员予以行政拘留的许可证明材料或报告、通报材料应当放在案件处理结果的相关文书材料之后。

刑事案件卷宗材料规范整理

刑事案件卷宗整理的标准如下：（一）法律文书卷装订顺序1、卷宗封面2、卷内目录3、受案登记表4、110接警记录、行政机关移送函等其他首次接报案证明材料5、受案回执6、立案决定书7、不予立案通知书、不予立案复议申请书、复核申请书、复议决定书8、说明不立案理由通知书（检察院）、不立案理由说明书9、通知立案书（增加）10、指定管辖决定书11、移送案件通知书12、拘传证13、拘留证、拘留通知书14、延长拘留期限通知书15、提请批准逮捕书、批准或不批准逮捕决定书、要求复议意见书、检察机关的复议决定书、提请复核意见书、检察机关的复核决定书16、逮捕证、逮捕通知书17、提请批准延长侦查羁押期限意见书、批准延长侦查羁押期限决定书、延长侦查羁押期限通知书18、计算/重新计算侦查羁押期限通知书19、变更逮捕措施通知书20、不需要继续羁押检察建议书、不予释放/变更强制措施通知书21、释放通知书22、释放证明书23、入所健康检查表（证明侦查行为合法的证据材料单独立卷的，入所健康检查表归入该卷。

）24、取保候审决定书、执行通知书、被取保候审人义务告知书、取保候审保证书（保证人身份资料）、收取保证金通知书、保存证件清单、退还保证金决定书、通知书、没收保证金决定书（没收保证金复议、复核、维持、撤销变更文书材料）、通知书、对保证人罚款决定书（复议、复核、维持、撤销变更文书材料）、通知书、责令具结悔过决定书、解除取保候审决定书、通知书25、监视居住决定书、执行通知书、指定居所监视居住通知书、解除监视居住决定书、通知书26、通辑令27、特殊身份犯罪嫌疑人（人大代表、政协委员、外国人）采取强制措施的请示、批复、通报材料28、提供法律援助通知书29、律师执业证书、律师事务所证明和委托书或者法律援助公函（复印材料）30、会见犯罪嫌疑人申请表、准予会见犯罪嫌疑人决定书、通知书、不准予会见犯罪嫌疑人决定书31、变更强制措施申请、不予释放/变更强制措施通知书32、告知书（犯罪嫌疑人被采取、变更、解除强制措施，延长侦查羁押期限、移送起诉等案件有关情况向辩护律师告知）33、辩护律师意见34、回避申请书、回避/驳回申请回避决定书、回避申请复议书、复议决定书35、撤销案件决定书、死亡通知书、告知书36、终止侦查决定书、告知书37、起诉意见书、要求复议意见书、检察机关的复议决定书、提请复核意见书、检察机关的复核决定书38、没收违法所得意见书、违法所得清单39、强制医疗意见书40、被害人提起附带民事诉讼材料或因国家财产、集体财产遭受损失需要由检察机关提起附带民事诉讼的有关材料41、卷宗封底（二）证据材料卷装订顺序1、卷宗封面2、卷内目录3、犯罪嫌疑人照片、身份证明4、提讯提解证5、讯问笔录、传唤证、传讯证、未成年人法定代理人到场通知书、犯罪嫌疑人亲笔供词、犯罪嫌疑人诉讼权利义务告知书、接受证据清单、接受证据照片、鉴定意见通知书（讯问笔录按采集的时间顺序排列，采取传讯、传唤措施通知犯罪嫌疑人到案接受讯问的，传唤证、传讯证应与当次讯问笔录一同列入卷宗，排在当次讯问笔录之前）6、被害人陈述材料、报案材料、询问通知书、未成年人法定代理人到场通知书、被害人诉讼权利义务告知书、接受证据清单、接受证据照片（询问笔录按采集的时间顺序排列，询问通知书排放顺序同传唤证）7、证人证言、询问通知书、未成年人法定代理人到场通知书、接受证据清单、接受证据照片（询问笔录按采集的时间顺序排列，询问通知书排放顺序同传唤证）8、现场勘验笔录、扣押决定书（扣押财物、文件价值较高或者可能严重影响正常生产经营的，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作扣押决定书）、扣押清单、现场勘查图、现场照片9、解剖尸体通知书、死因鉴定意见、尸检工作记录、尸体照片、伤情鉴定意见、鉴定意见通知书（需要告知鉴定意见的，应当将鉴定意见通知书放在相应的鉴定意见文书之后）10、调取证据通知书、调取证据清单、调取证据或照片11、搜查证、搜查笔录、扣押决定书（扣押财物、文件价值较高或者可能严重影响正常生产经营的，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作扣押决定书）、扣押证据清单、登记保存清单、扣押证据或照片、登记保存证据照片12、扣押决定书、扣押笔录、扣押清单（登记保存清单）、扣押证据或照片13查封决定书、查封笔录、查封清单、查封证据照片14、协助查封/解除查封通知书、查封/解除查封清单、查封/解除查封证据照片15、协助查询财产通知书（回执）、财产登记材料、记录16、协助冻结/解除冻结财产通知书、告知书（告知相关人员有权申请出售）17、扣押/解除扣押邮件电报通知书18、侦查实验笔录、辨认笔录19、检查笔录、复验复查笔录20、鉴定聘请书、鉴定意见21、发还清单、随案移送清单、销毁清单22、犯罪嫌疑人前科、立功等与量刑有关的其他证据材料23、其他说明性证明材料（抓获经过、民警执行职务时目击的犯罪情况）24、卷宗封底（三）补充侦查卷装订顺序1、卷宗封面2、卷内目录3、换押证4、退回补充侦查决定书、补充侦查报告书5、补充侦查阶段强制措施文书6、侦查措施文书及证据材料、照片（排放顺序按照证据材料卷执行）7、卷宗封底补充侦查卷也可以按照检察机关补充侦查提纲所列事项逐一对应补充材料的顺序进行排列。

七年级历史试卷分析(精选3篇)

七年级历史试卷分析（精选3篇）七年级历史试卷分析（1）一、试卷分析七年级历史试卷为闭卷试题，满分为100分。

从试卷题型看，试卷分为五个大题，25个小题。

其中:第一题为选择题，共20个小题;第二题为简答题，共2个小题;第三题为材料解析题;第四题为分析说明题;第五题为探究题。

从考查内容看，试卷着重考查了从史前时期到秦汉时期的历史。

其中，第一、二大题侧重于对课本基础知识的考查，第三、四、五大题，则在课本知识的基础上，侧重于学生对所学知识的综合运用以及依据材料分析解决问题的能力。

所考查内容符合新的课程标准的要求，又能较好地体现素质教育的要求。

从试题的难度看，难度适中，有较好的区分度。

尤其是第三大题，依据材料，层层设问，第一问到第五问，由易到难，既考查了学生对课本知识的掌握情况，又考查了学生对材料内容的概括、分析;既突出了对课本重点知识的考查，又体现了对学生能力的考查。

总的来说，这是一份质量较高的试卷。

二、学生答题情况分析学生答题情况总体上不是太好，主要表现为尚未养成良好的解题习惯;基础知识有些薄弱;缺乏深入思考问题的能力等。

下面就各题情况做一简单分析:第一大题选择题满分40分，学生一般得分在30-36。

其中3、9、13小题错的学生最多。

第二大题简答题满分16分，学生一般得分在13-16分。

总体上较好。

第三大题材料解析题满分14分，学生一般得分在8-12分。

其中第五问(依据材料并结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么?)做得较差。

第四大题分析说明题满分14分，学生一般得分在10-12分。

其中第三问(结合所学知识分析，为什么南北方原始居民建造的房屋结构截然不同?)学生在做的时候，大部分同学只能写出南北方气候条件的不同特点，而不能进一步说明地穴式房屋和干栏式房屋的优点，因此都只能得2分。

(满分为4分)第五大题探究题满分16分，学生一般得分在10-14分。

本题体现出较大的差异性。

学生的答题情况出现明显的两级分化。

七年级历史试卷分析

七年级历史试卷分析七年级历史试卷分析七年级历史试卷分析1期末考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段，其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。

下面对本学期的期末考试试卷进行分析，希望能够找到教学中的不足，以便为以后更好的开展教学工作。

一、基本情况(一)试题分析：本试题满分为100分，实行闭卷考试，共五个大题。

题型有选择题、列举题、知史识图题、材料分析题、简答题。

可以说题型多样，内容全面。

从题量上看共五个大题，设计出了33个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上中国近代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。

容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料直接从教科书上选取，主要考的是学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅的.层面上。

(二)试题结构及特点：(1)本试卷具一定的创新，如：题型上的多样性，不再是一味的材料解析题。

(2)试卷能够较好的体现“新课标'的要求,出题方式符合了现今历史试题命题紧密联系实际、答案开放性等趋势，给予学生充分的思考和发挥空间，调动学生的思维。

(3)本试卷还有一个最大的特点是材料解析题部分能从学生实际出发，有效地创设情境，让学生想说，有话说，起到很好的效果。

又有一定的区分度，改变过去照搬的习惯，可以说是一种不错的尝试。

(4)试题设计整体较合理，侧重对基础知识的考察，并合理的搭配了有一定难度的提高题(书本基础知识占67%，需要分析思考的知识占33%)，难易程度的把握和比例分配较为适当，既有利于知识的巩固，也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。

(三)试卷情况：通过以上数据发现，此次考试的结果让人较为担忧，学生对于基础知识的掌握仍然不够牢靠，这与我们的学生素质有着必然的联系，但同时也反映出历史教学的负担仍然较重。

应用统计学期末复习试卷7含答案

应用统计学模拟试卷（七）一. 单项选择题(10%, 每小题1分)1、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（）。

A、两者均为离散变量B、两者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量2、可用以搜集许多调查单位的调查表叫做（）。

A、简单表B、复合表C、单一表D、一览表3、在人口普查中（）。

A、既有登记误差，也有代表性误差B、没有登记误差，只有代表性误差C、只有登记误差，没有代表性误差D、既没有登记误差，也没有代表性误差4、将统计总体按某一标志分组的结果表现为（）。

A、组内同质性，组间差异性B、组内差异性，组间差异性C、组内差异性，组间同质性D、组内同质性，组间同质性5、在对企业职工生活水平进行统计研究的下列指标中，属于总体单位总量的是（）。

A、王强月工资750元B、该企业职工工资总额368 987元C、第一车间有职工10人D、该企业有职工690人6、下面属于结构相对指标的是（）A、招生录取率B、人均钢产量C、轻、重工业比重D、人均国民收入7、分配数列各组标志值都增加2位，每组次数都减少1/2，则算术平均数（）。

A、不变B、增加2倍C、减少1/2D、无法确定8、单位成本与产品产量的相关，单位成本与单位产品原材料消耗量的相关（）。

A、前者是正相关，后者是负相关B、前者是负相关、后者是正相关C、两者都是正相关D、两者都是负相关9、年劳动生产率x（千元）和工人工资y（元）之间的回归方程为y = 10 + 70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元，工人工资平均（）。

A、增加70元B、减少70元C、增加80元D、减少80元10、农作物播种面积减少10%，平均亩产量增长10%，则总产量（）。

A、增加B、减少C、没有变动D、不能确定二. 填空题(20%, 每小题1分)1、一个完整的统计工作过程分为统计设计、（1）、（2）和（3）等阶段。

其中（4）阶段在整个统计工作过程中起着承前启后的作用；而（5）阶段是统计定性研究的阶段。

技能认证电能表修校考试(习题卷7)

技能认证电能表修校考试(习题卷7)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共50题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]电容式电压互感器的检定周期不得超过（）。

A)2年B)4年C)5年D)10年2.[单选题]用直流法测量减极性电压互感器，正极接X端钮，负极接A端钮，检测表正极接a端钮，负极接x端钮，在合、分开关瞬间检测表指针（）方向摆动。

A)分别向正、负B)分别向负、正C)均向正D)均向负3.[单选题]在Excel2007中，如果输入日期或数值，默认对齐方式为（____）。

A)左对齐B)右对齐C)居中D)两端对齐4.[单选题]进入“测试数据”界面，点击“全程测试”，检定装置自动进行额定负荷和（____）额定负荷的全程测试，全程测试完毕后，查看检定数据是否合格，点击“保存”。

A)1/4$B)$1/2$C)$1/3$D)$1/55.[单选题]取置信因子K=（____），则扩展不确定度为 Uf = k×ufc = 2×ufc = 0.015(%) Uδ= k×uδc =2×ufc =0.52'。

A)1$B)$2$C)$3$D)$56.[单选题]拆回电能表经过分拣后还应有对分拣样品抽样（）的过程A)检定B)检查C)校准D)复检7.[单选题]采集器依据功能可分为基本型采集器和简易型采集器。

简易型采集器直接（____）集中器与电能表间的命令和数据。

A)抄收和暂存$B)$抄收$C)$暂存$D)$转发8.[单选题]三相三绕组电压互感器的铁心应采用（）。

A)双框式B)三相五柱式C)三相壳式D)三相柱式9.[单选题]电气作业的安全技术措施主要有（）。

A)作业相关设备的停电和验电B)作业相关设备的停电和验电、作业相关设备的安全接地、悬挂标示牌和装设遮栏C)作业相关设备的安全接地D)悬挂标示牌和装设遮栏10.[单选题]根据《Q/GDW1354-2013》在三相供电系统中，三相电压均大于电能表临界电压，三相电压逆相序，且持续时间大于（____），记录为电压逆相序事件。

大数据CDA考试(习题卷7)

大数据CDA考试(习题卷7)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共47题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在使用 Flask-WTF 自定义表单类时,自定义的类需要继承自()。

A)FlaskFormB)FlaskFormsC)FlaskWTFD)Forms2.[单选题]17、19、22、24、25、28、34这组数的四分位差是( )。

A)24B)12C)9D)D 173.[单选题]以下关于继承的叙述正确的是()A)在Java中类只允许单一继承B)在Java中一个类只能实一个授口C)在Java中一个类不能同时继承- 个类和实现个接口D)在Java中接口只允许单一继承4.[单选题]下列哪个属性是hdfs-site.xml中的配置()。

A)dfs.replicationB)fs.defaultFSC)D)yarn.resourcemanager.addres S5.[单选题]HBase依靠()存储底层数据A)HDFSB)HadoopC)MemoryD)MapReduce6.[单选题]下面不属于面访式问卷调查优势的是( )A)可提高调查的回答率B)可提高调查数据的质量C)能调节数据搜集所花费的时间D)适合于样本单位十分分散的情况7.[单选题]下列哪种异常是检查型异常,需要在编写程序时声明()A)NullPointerExceptionB)ClassCastExceptionC)FileNotFoundExceptionD)IndexOutOfBoundsException8.[单选题]以下对于zookeeper中的角色描述错误的是()A)Leader:负责进行投票的发起和决议。

B)Follower:接受客户请求并向客户端返回结果C)Observer: 接收客户端请求,参加投票D)Client:请求发起方9.[单选题]从数据表中查找记录用以下哪一项( )A)UPDATEB)FINDC)SELECTD)CREATE10.[单选题]以下关于一元线性回归分析中（y = b0+b1x+ε），描述错误的是( )。