教科版语文五下《“贱卖海张五”》课件(简要参考)
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五年级语文下册 贱卖海张五课件 教科版
二、精读课文 1读一读第八自然段段，结 合泥人张的动作描写，说说 自己的感受。 2理解“比变戏法的手还灵 巧”的意思，运用了什么手 法。
同学们，通过一个个栩栩如生的泥人， 我们了解到民间艺人高超的技艺，而 通过贱卖海张武的故事更让我们了解 到泥人张高尚的人格，我国当代著名 小说家冯骥才称像泥人张这样的民间 艺人为俗世 奇人，同学们，歌德曾经 说过：“读一本好书就像和许多高尚 的人谈话。”老师向大家推荐著名作 家冯骥才的《俗世奇人》一书，有条 件的同学可以看一看，里面还有很多 的奇人，相信你一定会喜欢的，今天 回去把贱卖海张五这个故事生动地讲 给你的家长听。
Hale Waihona Puke 本课生字：咸绰 瞅 甚 贩 赚 柜 瓢 核 估
撂
自由读课文，读的时候要注意读 准字音，读通句子。 读下列词语，注意读音，红色字体 词语造句。
大模大样 大名鼎鼎 横冲直撞 阔绰 发怵 估衣 核桃 蒲扇 撂 西瞧东瞅
一、初读课文 （一）思考：文中交代 了那两个主要人物？谁 贱卖海张五？贱卖的是 海张五本人吗？ （二）读词语，纠正字 音。 （三）这两个人物你更 喜欢谁呢？
谢谢指导！
五年级下册《“贱卖海张五”》课件
读一读： 只见人家泥人张似乎没听见，左手
伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥 巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着 桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥 巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法 的手还灵巧。海张五那边还在不停地找 乐子，泥人张这边吧那些话在他手里的 泥土上全找回来了。随后手一停，他把 这泥团往桌子上一撂，起身去柜台结账。
艺高胆大，不畏强权，嫉恶如仇
这节课我们深入地学习了这篇 课文，不畏强权的泥人张用高 超的手艺讽刺了横行霸道的海 张五，非常让人敬佩，作为一 名小学生，我们应该怎么做？
（学习泥人张高贵的品格， 热爱民间艺术。）
有钱有势海张五
天庆酒馆耍威风
不畏强权泥人张
技艺高超捏张五
想要找乐反被乐
善恶美丑传古今
初读感悟
自由朗读课文，说说课文讲
了什么内容，并划分意义段。交 流读后对“泥人张”和“海张五”的 印象。
第一部分（1——2）：简介“泥人张”是手艺道上捏泥人 绝无仅有的，介绍泥人张的真名和常去的两个地方。
第二部分（3——14）：写泥人张偶遇“海张五”，介 绍“海张五”在天津卫的地位和影响，写海张五拿泥人 张取乐，泥人张用脚下泥捏“海张五”的头像“回报” 他，以及泥人张后来贱卖“海张五”。
清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人 的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第 二，第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。他常去的地方有 两处：一是城东北角的戏院大观楼，一是道 口的饭馆天庆馆。
坐在那儿，为了瞧各样的人，也为 捏各样的人。
海张五是个什么“人物”呢？读一读 描写海张五模样的句子。 说说自己的感受。
故此物。
随后手一停，他把这团往桌上“叭”地 一戳，起身去柜台结帐。
第5课贱卖海张五课件
横行霸道
泥人张
这当儿，打外边来了三 个人。中间一位穿得阔绰， 大脑袋，中溜个子，挺着肚 子，架势挺牛，横冲直撞往 里走。
“ 捏什么？狗不理包子吧！”
“ 这破手艺也想赚钱，贱卖 都没人要。”
当下，城里城外气儿最 冲的要算这位靠着贩盐赚下 金山的张锦文。他当年由于 为盛京将军海仁卖过命，被 将军收为义子，排行老五， 所以又有“海张五”一称。 做买卖的地界儿，谁有钱谁 横，官儿也怵三分。
第5课 贱卖海张五
清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人的“泥人张”排 第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
请同学们把描写海张五的语句用横线画出来，师友合作，完成前面的表格。
外貌描写 动作描写 语言描写 性格特点
海张五
穿得阔绰，大脑袋， 挺着肚子...... 中溜个子
“捏什么？......” “这破手艺......”
只见人家泥人张似乎没听见，左手伸 到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右 手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜， 这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞 快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那 边还在不停地找乐子，泥人张这边把那些 话在手里的泥上全找回来了。
请同学们把描写泥人张的语句用波浪线画出来，师友合作，完成前面的表格。
外貌描写 动作描写 语言描写 性格特点
海张五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
穿得阔绰，大脑袋，挺着肚子...... 中溜个子
“捏什么？......” “这破手艺......”
横行霸道
泥人张
饮酒，吃菜，..... 只见人家泥人张似乎 ......
技艺高超 不畏强权
故此，泥人张只管饮酒，吃菜、西瞧东 瞅，全然没把海张五当个人物。
只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到 桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依 然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左 手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄， 比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停 地找乐子，泥人张这边把那些话在手里的泥 上全找回来了。
教科版语文五年级下册《“贱卖海张五”》课件_共18页文档
教科版语文五年级下册 《“贱卖海张五”》课件_
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
贱卖海张五PPT课件
排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
对比、铺垫 这一段用了对比方法介绍泥人张有什么作用？ 这段话运用对比的方法，突出了泥人张技艺的高超 和在艺人中极高的地位，为下文写“奇事”的发生作好
了铺垫。
泥人张大名叫张明山。他常去的地方有两处：
一是城东北角的戏院大观楼，一是道口的饭馆天庆
馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。 去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人 世间的各种角色，这后一种的样儿更多。 双起双承、过渡 本段在结构上采用了双起双承的方式，概括介 绍泥人张的行为，既反映出他对艺术的认真态度和
执着追求，也揭示了艺术源于生活的规律。最后一
句话具有承上启下的过渡作用。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边
留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边来了三
个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺 着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。 外貌、动作描写 此处是对海张五外貌、动作的描写，表现出他 仗势耍威，横行乡里的特点。“阔绰”形容排场大， 生活奢侈。“牛”比喻目空一切、盛气凌人。“横 冲直撞”指乱冲乱撞。这些描写十分生动传神，使
庆馆里海张五取笑泥人张。
第三部分（第8-15 自然段）泥人张“贱卖海张 五”。具体叙述“贱卖海张五”的故事。
本文是谁和谁之间的较量？
泥人张和海张五。
捏泥人是我国民间艺术的一种形式，本 文通过讲述艺高胆大的泥人张智斗海张五的 故事，让我们了解了民间艺人身上鲜为人知 的高贵品质。
1．看拼音写词语。
瓢（ 水瓢 ）
飘（ 飘落 ）
3．将下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。
( 横 )冲( 直 )撞
大名( 鼎 )( 鼎 ) 艺( 高 )胆( 大 )
五年级下册语文5“贱卖海张五”
笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她
说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋
想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有
哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
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严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵
才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也
课件PPT
近义词：
l
留神——留意 阔绰——阔气 依然——依旧
近义词：
灵巧——笨拙 大名鼎鼎——默默无闻
近义词辨析。
“留神”、“留意”：都表示把注意力放在某件事情上。 留神则着重指注意不好的事情；留意泛指特别注意，使用 的范围较广。
课件PPT
自由读课文，读的时候要注意读准字音，
l
读通句子。
读下列词语，注意读音。
l
高手，奇迹、妙绝，虽是市井里的凡夫俗 子，却有不平凡的智慧和本领，尤为可贵
的是他那种不畏权贵、不卑不亢、自尊自
强、沉着冷静、机智应对的精神品质。
“泥人张”不仅捏出了一个个生动的泥人，
更捏出了中国民间艺术的精髓，值得我们
敬仰。
课件PPT
一、按照汉字写出拼音：
l （xián ） 咸菜
chu （ ò）
清晰——
⑷细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的
词语。
⑸根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两
个条件：（ ）和（
），其中（
）必须
要做到“不动笔墨不读书”。
⑹给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________”上。
等。已经出版有《冯骥才中短篇
教科版小学语文五年级下册课件：5.贱卖海张五【第1课时】
“海张五”，一个非同一般的人 物——他靠着贩盐赚下金山，他是将 军的义子，连官儿都要怵他三分，就 这样一个大名鼎鼎的人物，却被贱卖 了。是谁这么大胆而，要廉价“卖”
他呢？赶紧打开书，到书中寻找一下
答案吧！
5 “贱卖海张五”
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读11个要求会认的生字，掌握5个要求会写的 生字，读准多音字“横”。理解文中的重点词语。
（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
走近作者
冯骥才：1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波慈溪县，当代著名作 家、文学家、艺术家。 主要作品：有长篇小说《神灯 前传》，中篇小说《铺花的歧
路》《啊！》《神鞭》等，短篇小
说《意大利小提琴》等。
我会写
xián
咸
书写指导
斜钩伸长，不要弯曲 太大。
chuò
捏泥人是我国民间艺术的一种形式，本 文通过讲述艺高胆大的泥人张智斗海张五的 故事，让我们了解了民间艺人身上鲜为人知 的高贵品质。
1．看拼音写词语。
kuò chuò shèn zhì liào xià guì tái
阔 绰
hé tɑo
甚 至
gù yi
撂 下
zhuàn qián
柜 台
shuǐ piáo
核 桃
xián fēng
估 衣
fàn mài
赚 钱
chǒu jiàn
水 瓢
咸 丰
贩 卖
瞅 见
2.形近字组词。 咸（ 咸菜 ） 减（ 减少 ） 贩（ 贩卖 ） 饭（ 饭馆 ） 瓢（ 水瓢 ） 飘（ 飘落 ）
赚（ 赚钱 ）
谦（ 谦虚 ）
3．将下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。 ( 横 )冲( 直 )撞 大名( 鼎 )( 鼎 ) 艺( 高 )胆( 大 ) ( 大 )模( 大 )样 西( 瞧 )东( 瞅 ) 来来( 往 )( 往 )
他呢？赶紧打开书，到书中寻找一下
答案吧！
5 “贱卖海张五”
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读11个要求会认的生字，掌握5个要求会写的 生字，读准多音字“横”。理解文中的重点词语。
（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
走近作者
冯骥才：1942年出生于天津， 祖籍浙江宁波慈溪县，当代著名作 家、文学家、艺术家。 主要作品：有长篇小说《神灯 前传》，中篇小说《铺花的歧
路》《啊！》《神鞭》等，短篇小
说《意大利小提琴》等。
我会写
xián
咸
书写指导
斜钩伸长，不要弯曲 太大。
chuò
捏泥人是我国民间艺术的一种形式，本 文通过讲述艺高胆大的泥人张智斗海张五的 故事，让我们了解了民间艺人身上鲜为人知 的高贵品质。
1．看拼音写词语。
kuò chuò shèn zhì liào xià guì tái
阔 绰
hé tɑo
甚 至
gù yi
撂 下
zhuàn qián
柜 台
shuǐ piáo
核 桃
xián fēng
估 衣
fàn mài
赚 钱
chǒu jiàn
水 瓢
咸 丰
贩 卖
瞅 见
2.形近字组词。 咸（ 咸菜 ） 减（ 减少 ） 贩（ 贩卖 ） 饭（ 饭馆 ） 瓢（ 水瓢 ） 飘（ 飘落 ）
赚（ 赚钱 ）
谦（ 谦虚 ）
3．将下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。 ( 横 )冲( 直 )撞 大名( 鼎 )( 鼎 ) 艺( 高 )胆( 大 ) ( 大 )模( 大 )样 西( 瞧 )东( 瞅 ) 来来( 往 )( 往 )
《“贱卖海张五”》课件(简要参考)
的海张五 的泥人张
பைடு நூலகம்
2015/12/13
2015/12/13
2015/12/13
2015/12/13
2015/12/13
学习主题：
1、我能读懂课文内容，认识泥人张 是一位技艺高超、洁身自好、不畏 强权的人。 2、我能在阅读中品味文章富有特色 的语言，了解人物的性格特点。 3、我能在品读文章中感受到作者对 人物动作、语言、神态细致入微的 描写方法。
“泥人张”
天津的泥人张彩塑是一种深得百姓厚爱的汉 族民间艺术品，他只须和人对面坐谈，搏土于手， 不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖， 且栩栩如生，须眉欲动。 天津泥人张始于清道光年间，创始人张明山。 它在继承传统的基础上创造自己的风格，其作品 取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品 更具生命力。其艺术地位获得国际认可。泥人张 经过几代人的传承，成为中国泥塑艺术的又一个 高峰。
小学语文教科版五年级下册(第10册)《“贱卖海张五”》教学课件(简要参考)
2020/7/8
2020/7/8
202பைடு நூலகம்/7/8
2020/7/8
2020/7/8
生字学习
鼎 dǐng 鼎立 撂 liào 撂跤
横 hèng 蛮横 咸 xián 咸味 怵 chù 发怵 绰 chuò绰约
抠 kōu 抠门 瞅 chǒu 瞅瞅
生字学习
甚 shèn 甚至 瓢 piáo 瓢虫
贩 fàn 贩卖 核 hé 核心 赚 zhuàn 赚钱 估 gū 估计 柜 guì 柜子
中间一位穿得阔绰， 大脑袋，中溜个子，挺 着肚子，架势挺牛，横 冲直撞往里走。
三、精读课文
1、读一读第八自然段，结 合泥人张的动作描写，说说 自己的感受。 2、理解“比变戏法的手还 灵巧”的意思，运用了什么 法。
海张五是个什么“人物”呢？ 用一个字概括海张五的特点。
（1）理解“横”与“怵”的意思。 （2）读一读描写海张五作模样的句 子：“中间一位穿的阔绰、大脑袋、 中溜个子、挺着肚子、架势挺牛、 横冲直撞往里走。”
2.划出文中的语句，读一读， 品一品。
海张五那边还在不停 地找乐子，泥人张这边 把那些话在他手里的泥 上全找回来了。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥 人真捏绝了!就像把海张五 的脑袋割下来放在桌上一般。 瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸 狂气，比海张五还像海张五， 只是只有核桃大小。
清朝咸丰年间，天津手艺人 中，捏泥人的“泥人张”排第 一。而且，有第一，没第二， 第三差着十万八千里。
读下列词语，注意读音。
大模大样 大名鼎鼎 横冲直撞 西瞧东瞅 阔绰 发怵 估衣街 核桃 蒲扇 撂倒
一、初读课文 （一）思考：课文写了一什么 事？ （二）这篇课文讲述了这两个 人物之间的什么事呢？ （三）这两个人物你更喜欢谁 呢？
2020/7/8
202பைடு நூலகம்/7/8
2020/7/8
2020/7/8
生字学习
鼎 dǐng 鼎立 撂 liào 撂跤
横 hèng 蛮横 咸 xián 咸味 怵 chù 发怵 绰 chuò绰约
抠 kōu 抠门 瞅 chǒu 瞅瞅
生字学习
甚 shèn 甚至 瓢 piáo 瓢虫
贩 fàn 贩卖 核 hé 核心 赚 zhuàn 赚钱 估 gū 估计 柜 guì 柜子
中间一位穿得阔绰， 大脑袋，中溜个子，挺 着肚子，架势挺牛，横 冲直撞往里走。
三、精读课文
1、读一读第八自然段，结 合泥人张的动作描写，说说 自己的感受。 2、理解“比变戏法的手还 灵巧”的意思，运用了什么 法。
海张五是个什么“人物”呢？ 用一个字概括海张五的特点。
（1）理解“横”与“怵”的意思。 （2）读一读描写海张五作模样的句 子：“中间一位穿的阔绰、大脑袋、 中溜个子、挺着肚子、架势挺牛、 横冲直撞往里走。”
2.划出文中的语句，读一读， 品一品。
海张五那边还在不停 地找乐子，泥人张这边 把那些话在他手里的泥 上全找回来了。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥 人真捏绝了!就像把海张五 的脑袋割下来放在桌上一般。 瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸 狂气，比海张五还像海张五， 只是只有核桃大小。
清朝咸丰年间，天津手艺人 中，捏泥人的“泥人张”排第 一。而且，有第一，没第二， 第三差着十万八千里。
读下列词语，注意读音。
大模大样 大名鼎鼎 横冲直撞 西瞧东瞅 阔绰 发怵 估衣街 核桃 蒲扇 撂倒
一、初读课文 （一）思考：课文写了一什么 事？ （二）这篇课文讲述了这两个 人物之间的什么事呢？ （三）这两个人物你更喜欢谁 呢？
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核心 估计
赚 zhuàn 赚钱 估 gū 柜 guì 柜子
读下列词语，注意读音。
大模大样 大名鼎鼎 横冲直撞 西瞧东瞅 阔绰 发怵 估衣街 核桃 蒲扇 撂倒
一、初读课文 （一）思考：课文写了一什么 事？ （二）这篇课文讲述了这两个 人物之间的什么事呢？ （三）这两个人物你更喜欢谁 呢？
二、默读课文
2018/5/28
2018/5/28
2018/5/28
2018/5/28
2018/5/28
生字学习
鼎 dǐng 鼎立 撂 lià o 撂跤 横 hèng 蛮横 咸 xiá n 咸味 怵 chù 发怵 绰 chuò 绰约 抠 kōu 抠门 瞅 chǒu 瞅瞅
生字学习
甚 shèn 甚至 瓢 piáo 瓢虫 贩 fàn 贩卖 核 hé
海张五是个什么“人物”呢？ 用一个字概括海张五的特点。 （1）理解“横”与“怵”的意思。 （2）读一读描写海张五作模样的句 子：“中间一位穿的阔绰、大脑袋、 中溜个子、挺着肚子、架势挺牛、 横冲直撞往里走。”
同学们，通过一个个栩栩如生的泥人， 我们了解到民间Байду номын сангаас人高超的技艺，而通过 贱卖海张武的故事更让我们了解到泥人张 高尚的人格。
老师向大家推荐著名作家冯骥才的 《俗世奇人》一书，有条件的同学可以看 一看，里面还有很多的奇人，相信你一定 会喜欢的，今天回去把贱卖海张五这个故 事生动地讲给你的家长听。
1.哪些描写泥人张的语句给你 留下了深刻的印象？为什么？
2.划出文中的语句，读一读， 品一品。
海张五那边还在不 停地找乐子，泥人张这 边把那些话在他手里的 泥上全找回来了。
吃饭的人伸脖一瞧，这 泥人真捏绝了!就像把海张 五的脑袋割下来放在桌上一 般。瓢似的脑袋，小鼓眼， 一脸狂气，比海张五还像海 张五，只是只有核桃大小。
清朝咸丰年间，天津手艺 人中，捏泥人的“泥人张”排 第一。而且，有第一，没第二， 第三差着十万八千里。
中间一位穿得阔绰， 大脑袋，中溜个子，挺 着肚子，架势挺牛，横 冲直撞往里走。
三、精读课文
1、读一读第八自然段，结 合泥人张的动作描写，说说 自己的感受。 2、理解“比变戏法的手还 灵巧”的意思，运用了什么 法。