刻舟求剑
刻舟求剑翻译及原文
刻舟求剑翻译及原文刻舟求剑常用来比喻做事呆板不知变通，想要了解刻舟求剑的小伙伴快来看看吧！下面由作者为你精心准备了“刻舟求剑翻译及原文”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！刻舟求剑翻译楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。
船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？刻舟求剑原文楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！注释涉：过，渡。
者：……的人，定语后置的标志。
其：他的，代词。
自：从。
坠：落。
于：在，到。
遽：急忙，立刻。
契：用刀雕刻，刻。
是：指示代词，这，这个，这儿，这样。
吾：我的。
之：主谓之间取消句子独立性。
所从坠：从剑落下的地方。
坠：落下其：他，代词。
求：找，寻找。
之：剑，代词。
矣：了。
而：然而，表转折。
若：像。
此：这样。
不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，愚蠢，糊涂。
“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
止：停止，指船停了下来。
刻舟求剑告诉我们的道理是世界上的事物总是在不断的发生变化，我们不能凭主观做事情。
同样人不能死守教条，当情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘的看待问题。
刻舟求剑寓言故事原文
刻舟求剑寓言故事原文刻舟求剑寓言故事原文在我们的课堂上，让我们记忆十分深刻的是语文老师教给我们的一个语言故事《刻舟求剑》，故事内容虽然简单，但其中所蕴含的道理却是让我们感悟深刻。
下面是小编整理收集的刻舟求剑寓言故事原文，欢迎阅读参考！刻舟求剑楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ----节选自《吕氏春秋·察今》注释1.涉--渡，由后文的“舟”得出。
2.者--……的人，定语后置的标志。
3.其--他的，代词。
4.自--从。
5.坠--掉，落。
6.于--在，到。
7.遽--立刻，急忙，马上。
8.契--用刀刻。
9.是--指示代词，这儿。
10.吾--我的。
11.之--结构助词，不译。
12.所从坠--从剑落的'地方。
13.其--他，代词。
14.者--……的地方。
15.求--找。
16.之--剑，代词。
17.矣--了。
18.而--但是。
19.若--像。
20.此--这样。
21.不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”,迷惑，糊涂。
“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。
译文楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。
船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？寓言故事战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
”大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。
船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
寓言故事刻舟求剑 刻舟求剑的故事大全
寓言故事刻舟求剑刻舟求剑的故事大全刻舟求剑是一篇经典的寓言故事，它讲述了一个有趣的故事，同时在这个故事里告知我们一个深入的道理，让我们受益匪浅，下面是寓言故事刻舟求剑，我们一起来看看吧!刻舟求剑的故事战国时期，有个楚国人坐船过河。
当他航行到山脉和河流，他没有注意到把他的剑投进水里，但他没有及时抓住它。
于是他在剑落下的地方在船舷上做了一个记号。
当船靠岸的时候，他就潜到水里去摸刚刻上记号的地方，结果什么也没摸着。
【典故】楚国有人过河。
他们的剑从船上掉到水里，他们突然同意了他们的船，说: 我的剑掉在那里了。
当船停下来时，它需要从它的主人那里进入水中。
船已经造好了，但剑还没造好。
如果你要那把剑，你会感到困惑吗?《鲁国年龄朝代》比喻用来描写那些不知道事物的发展和变化，却仍旧关注问题的人。
刻舟求剑的故事要剑的故事原文:楚国人在河中涉水，看见他们的剑从船上掉到水里，他们就夺过船，说: 这是我的剑掉下去了。
当船停了，你可以从你同意的人那里下水。
船已经造好了，但剑还没造好。
如果你要那把剑，你就不会困惑了!翻译:一个楚人乘船过河。
不知不觉中，他把剑掉进了河里。
他在船边做了个记号，说: 我的剑掉在这里了。
当船靠岸的时候，这个人就顺着船上刻的记号下去找那把剑，但是他好长时间都没有找到。
船已经走了很长一段路，剑还在那儿。
你不觉得把船划破来找剑很傻吗?注释1.涉--渡，由后文的舟得出。
2.者-- 的人，定语后置的标志。
3.其--他的，代词。
4.自--从。
5.坠--掉，落。
6.于--在，到。
7.遽--立刻，急忙，立刻。
8.契--用刀刻。
9.是--指导代词，这儿。
10.吾--我的。
11.之--结构助词，不译。
12.所从坠--从剑落的地方。
13.其--他，代词。
14.者-- 的地方。
15.求--找。
16.之--剑，代词。
17.矣--了。
18.而--但是。
19.若--像。
20.此--这样。
21.不亦惑乎--不是很糊涂吗? 惑 ,困惑，糊涂。
刻舟求剑成语意思
刻舟求剑成语意思
“刻舟求剑”是一个成语，出自《吕氏春秋·察今》。
这个成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
这则成语也包含两层道理。
一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。
另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。
“刻舟求剑”这个成语常用来批评那些不懂得根据实际情况灵活变通，盲目遵循旧有经验或方法的人。
它强调了人们应该根据实际情况不断调整自己的思路和方法，避免僵化和落后。
刻舟求剑是什么意思，刻舟求剑成语故事及寓意
刻舟求剑是什么意思，刻舟求剑成语故事及寓意刻舟求剑是什么意思，刻舟求剑成语故事及寓意刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
下面是小编整理的刻舟求剑的意思，刻舟求剑成语故事及寓意，希望对大家有所帮助。
详细释义【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【出自】：《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?”【示例】：似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了!◎清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回【语法】：连动式;作谓语、定语、状语;含贬义出处《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者;其剑自舟中坠于水;遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止;从其所契者入水求之。
舟已行矣;而剑不行;求剑若此;不亦惑乎?”近反义词近义词按图索骥守株待兔一成不变萧规曹随缘木求鱼食古不化依样葫芦胶柱鼓瑟反义词瞬息万变见机行事相机行事因时制宜因地制宜审时度势随机应变成语故事战国时期有一个楚国人做事很死板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下。
有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴。
忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。
樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上L 的标记，很快在草丛里找到了斧头。
这位楚国人对樵夫仰慕不已。
这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑。
一天，他搭乘一条渡船过江。
他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接。
船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了。
只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。
旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。
接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法。
”只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中。
刻舟求剑成语故事
刻舟求剑成语故事刻舟求剑成语故事刻舟求剑成语故事1导语：刻舟求剑比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
下面是它的成语故事，欢迎阅读。
【注音】kè zhōu qiú jiàn【成语故事】战国时期，一个楚国人坐船渡长江，船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中，但没能及时抓住，于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号，船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑，结果一无所获。
【典故】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 《吕氏春秋·察今》》【近义词】守株待兔、墨守成规【反义词】看风使舵、见机行事刻舟求剑成语故事2战国时，楚国有人家坐船渡江。
船到江心，他一不警惕，把随身携带的一把宝剑失落江中。
他连忙去抓，曾经来不及了。
船上的人对此感触十分痛惜，但那楚人彷佛胸中有数，顿时取出一把小刀，在船舷上刻上一个暗号，并向各人说：“这是我宝剑落水的中央，以是我要刻上一个暗号。
”各人都不睬解他为什么如许做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立刻在船上刻暗号的中央下水，去捞取失落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他以为很稀罕，喃喃自语说：“我的宝剑不便是在这里失下去吗？我还在这里刻了暗号呢，怎样会找不到的呢？”至此，船上的人纷繁大笑起来，说：“船不停外行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎样找失掉你的剑呢？”《吕氏年龄》的作者也在写完这个故过后批评述这个，“守株待兔”的人是“太愚笨可笑了”！实在，剑失落在江中后，船连续行驶，而宝剑却不会再挪动。
像他如许去找剑，真是太愚笨可笑了。
刻舟求剑成语故事3有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
刻舟求剑的意思
刻舟求剑的意思刻舟求剑的意思刻舟求剑【刻舟求剑的意思】舟：船；求：寻找；寻求。
在船上刻记号；寻找失落水中的剑。
比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。
附录成语（刻舟求剑）的相关知识：刻舟求剑的来源：《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其剑自舟中坠于水；遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止；从其所契者入水求之。
舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎？”刻舟求剑的读音：刻；不能读作“kē”；剑；不能读作“jiǎn”。
刻舟求剑的书写：剑；不能写作“箭”。
刻舟求剑的近义词：守株待兔墨守成规刻舟求剑的反义词：看风使舵见机行事刻舟求剑的用法：含贬义。
多指做事不知进退；墨守成规；不懂得随着客观状况的变化来处理事情。
一般作谓语、定语、状语。
刻舟求剑的组成：连动式。
刻舟求剑的辨析：刻舟求剑和“守株待兔”；都内含“拘泥不知变通；做根本做不到的事”的意思。
但刻舟求剑重于“刻”和“求”；强调虽然主观上发奋；但不注意变化了的客观状况；不能相应地采取适当的措施；“守株待兔”重在“守”和“待”；强调主观上不发奋；仅想坐守等待；侥幸得到意外收获。
刻舟求剑的举例：咱们应当记取刻舟求剑的教训；使咱们的思想适应客观形势的变化。
刻舟求剑的成语故事：战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不留意，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
他赶紧去抓，已经来不及了。
船上的人对此感到十分惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，立刻掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，因此我要刻上一个记号。
”大家都不明白他为什么这样做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他觉得很个性，自言自语说：“我的宝剑不就是在那里掉下去吗？我还在那里刻了记号呢，怎样会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一向在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎样找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。
刻舟求剑文言文原文及翻译
刻舟求剑文言文原文及翻译刻舟求剑文言文原文及翻译刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
下面是小编为你带来的刻舟求剑文言文原文及翻译，欢迎阅读。
寓言原文刻舟求剑（战国）楚人有涉①江者②，其剑自舟中坠于水，遽③契④（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠⑤。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣（yǐ）⑥，而剑不行，求剑若⑦此⑧，不亦惑乎?——（出自《吕氏春秋.察今》）原文翻译楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。
船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？词语注释1、涉：过，渡。
2、者：……的人，定语后置的标志。
3、遽（jù）：立即，匆忙。
4、契（qì）：雕刻。
5、是：指示代词，这儿。
6、吾剑：我的剑。
7、之所从坠：（剑）掉下去的地方。
之，助词，不译，用于取消句子独立性。
“所”使谓词成分“从坠”体词化,提取“从坠”的处所.8、矣：了。
9、若：像。
10、此：这样。
11、不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。
“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
12、行：<动词>运行。
《刻舟求剑》：“舟已行矣，而剑不行。
”13、之：指“剑”。
14、坠：落。
15、求：寻找。
16、于：到。
（其剑自舟中坠于水）17.舟止，止：停止。
作者简介《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。
《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。
此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百六十篇，二十余万字。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。
刻舟求剑寓言故事(优选8篇)
刻舟求剑寓言故事(优选8篇)第一篇：刻舟求剑寓言故事有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。
有人催促他说：“快下水去找剑呀！”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。
”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。
”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。
”直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。
可是，他怎么能找得到呢。
船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。
掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。
等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。
这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。
这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。
第二篇：刻舟求剑寓言故事在楚国，有一个人，他家中有着一件“镇宅之宝”——一把宝剑。
听说这把宝剑是他的祖先传下来的，所以他十分珍惜，在外人面前也经常炫耀这件传家宝。
有一天，这位楚人带上宝剑，去参观皇上为一位妃子举行的宴席，因此他穿的漂漂亮亮的，踏上了通向皇宫的船。
湖面上波光粼粼，使人的心情也好了这个楚人哼起了小调，想象着皇宫的布局与摆设。
正想着，一个浪头突然打过来，船摇晃了一下，宝剑掉下去了！“哎哟，这可是我家的传家宝哎！现在没了，可咋办呢！”楚人着急地说道。
忽然，他脑中灵光一闪，为什么不在剑掉下去的地方做个记号呢？待会儿找剑就方便多了呀！他急忙拿出小刀，“唰”地一下在船上刻了一个记号，开心地说：“哈哈，这是我的剑掉下去的地方！”说完，便幻想着自己去找剑，然后捞了上来，大家直夸他聪明。
《刻舟求剑》原文及译文
《刻舟求剑》原文及译文《刻舟求剑》原文及译文刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。
该成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
以下是小编整理的《刻舟求剑》原文及译文，一起来看看吧。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！注释涉——跋涉，就是渡过江河的意思。
遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。
契——音气，动词，用刀子雕刻。
惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。
吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的'。
全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。
[译文]有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。
”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。
船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？【拓展】成语故事战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。
船上的人对此感到非常惋惜。
但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
”大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。
船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
楚人捞了半天，始终不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语地说“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗？我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢[2]？”听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢？”成语寓意剑落水中只会沉底，这是普通常识。
船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。
刻舟求剑原文以及翻译
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。
他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。
”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。
?船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？
寓意：刻舟求剑是由一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。
用静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
文中的楚人正是犯了这样的错误。
刻舟求剑的意思和道理
刻舟求剑的意思和道理
刻舟求剑
近义词：守株待兔、墨守成规、按图索骥、依样葫芦
解释：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题；比喻不知道跟着情况的变化而改变看法或办法。
成语故事：战国时期，一个楚国人坐船渡长江，船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中，但没能及时抓住，于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号，船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑，结果一无所获。
道理：事物是处在不断的发展变化之中，我们要以发展的眼光去看待问题。
刻舟求剑的成语典故
刻舟求剑的成语典故刻舟求剑，比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
下面是店铺网小编带来的刻舟求剑的内容，希望大家喜欢。
刻舟求剑的解释[释义] 舟：船;求：寻找;寻求。
在船上刻记号;寻找失落水中的剑。
比喻办事方法不对头;死守教条;拘泥固执;不知道随着情势的变化而变化。
[语出] 《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者;其剑自舟中坠于水;遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止;从其所契者入水求之。
舟已行矣;而剑不行;求剑若此;不亦惑乎?”[正音] 刻;不能读作“kē”;剑;不能读作“jiǎn”。
[辨形] 剑;不能写作“箭”。
[近义] 守株待兔墨守成规[反义] 看风使舵见机行事刻舟求剑的典故战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
他赶紧去抓，已经来不及了。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
”大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢?”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢?”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。
像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
刻舟求剑的造句举例1) 凡鸦鸣鹊噪,东鸣则看震,西鸣则看兑,此皆不能胶柱鼓瑟刻舟求剑者也,诸占例此。
2) 卡克乘坐螺旋飞抗机到达兰亚堡,由于战斗激烈导致相关温度等于七十五摄氏度,只是刻舟求剑的本色等。
3) 史学家与好事者单单根据时间不相吻合而否定一切,正是刻舟求剑不知变通的结果。
4) 在基层这种事情,一数一大堆,毕竟政策是死的,人是活的,用千变万化的事情去代入一成不变的政策,只是刻舟求剑罢了。
刻舟求剑的意思_刻舟求剑的成语解释
刻舟求剑成语解释舟：船；求：寻找；寻求。
在船上刻记号；寻找失落水中的剑。
比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。
成语出处战国吕不韦《吕氏春秋察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。
’舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”成语繁体刻舟裘劍成语简拼KZQJ成语注音ㄎㄜˋㄓㄡㄑ一ㄡˊㄐ一ㄢˋ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩中性成语成语用法刻舟求剑连动式；作谓语、定语、状语；含贬义。
成语结构连动式成语成语年代古代成语成语正音刻，不能读作“kē”；剑，不能读作“jiǎn”。
成语辨形剑，不能写作“箭”。
成语辨析刻舟求剑和“守株待兔”；都含有“拘泥不知变通；做根本做不到的事”的意思。
但刻舟求剑重于“刻”和“求”；强调虽然主观上努力；但不注意变化了的客观情况；不能相应地采取适当的措施；“守株待兔”重在“守”和“待”；强调主观上不努力；仅想坐守等待；侥幸得到意外收获。
近义词守株待兔、墨守成规反义词看风使舵、见机行事成语例子似你这样寻根究底，便是刻舟求剑，胶柱鼓瑟了！（清曹雪芹《红楼梦》第一百二十回）英语翻译ridiculous stupidity日语翻译情勢(じょうせい)の変化も知らず，古いしきたりに拘(こたわ)ること成语谜语在船上作记号成语故事战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
他赶紧去抓，已经来不及了。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
”大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。
刻舟求剑成语典故
刻舟求剑成语典故刻舟求剑成语典故1【成语】：刻舟求剑【拼音】：kè zhōu qiú jiàn【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【成语故事】：这个成语来源于《吕氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。
舟止，从其所契者入水求之。
战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
他赶紧去抓，已经来不及了。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语说：我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？至此，船上的人纷纷大笑起来，说：船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。
像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
《吕氏春秋》的作者也在写完这个故事后评论说这个，刻舟求剑的人是太愚蠢可笑了！刻舟求剑成语典故2战国时，楚国有人家坐船渡江。
船到江心，他一不警惕，把随身携带的一把宝剑失落江中。
他连忙去抓，曾经来不及了。
船上的人对此感触十分痛惜，但那楚人彷佛胸中有数，顿时取出一把小刀，在船舷上刻上一个暗号，并向各人说：“这是我宝剑落水的中央，以是我要刻上一个暗号。
”各人都不睬解他为什么如许做，也不再去问他。
船靠岸后那楚人立刻在船上刻暗号的中央下水，去捞取失落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他以为很稀罕，喃喃自语说：“我的宝剑不便是在这里失下去吗？我还在这里刻了暗号呢，怎样会找不到的呢？”至此，船上的人纷繁大笑起来，说：“船不停外行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎样找失掉你的剑呢？”《吕氏年龄》的作者也在写完这个故过后批评述这个，“守株待兔”的人是“太愚笨可笑了”！实在，剑失落在江中后，船连续行驶，而宝剑却不会再挪动。
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《刻舟求剑》教案
教学内容：《刻舟求剑》
教学目标：1.理解词语“不慌不忙”的意思并造句。
2.通过观察插图和阅读课文，理解课文的重点和难点。
3.正确地朗读课文。
教学重点：通过理解词句，懂得“刻舟求剑”的意思和含义。
教学难点：理解课文最后一段，明白那个人的想法错在哪里。
教学准备：教学插图
教学过程：
一、师生问好
二、复习检查
告诉小朋友一个好消息，故事王国要举办故事会，你们想参加吗？公主送给老师几张张门票，想要吗？
只要读准这张票上的生字，你就可以凭票观看故事会了。
（个别读）请读对生字的同学把门票举起来，我把门票收了，你们都通过验票，正式入场了。
（集体读）
三、学习课文
1.看插图，读课文，初步了解课文的意思。
教师范读课文。
思考问题：课文共有几个自然段。
课文写了一件什么事情。
2.学习课文
听读思考：那个人为什么要刻舟？
学习第一自然段：
指名读，齐读第一自然段，要求学生理解：这一自然段告诉了我们什么？（故事发生的时间、地点、起因。
）
板书：一不小心
要求学生理解“一不小心”是什么意思（一下没当心），“一不小心”还可以换什么词？（一不留神、一不注意，一不当心）
指名读第二、三自然段。
1。