认识火灾 学会逃生
主题班会课件--《认识火灾,学会逃生》
假如时间能够倒流，
如何预防火灾发生？
此次火灾中，存在的安全隐患及发生火灾的原因有：
1.没有及时意识到，错失了救火的最佳时间； 2.宿舍里可燃物较多，并有蚊帐等易燃物； 3.起火地点位于602宿舍门口，室内高温并伴有烟气； 4.直接原因是通电状态下的热得快高温引燃可燃物； 5.学生消防安全意识淡薄； 6.逃生技能缺乏，因为慌张选择从6楼
朗诵
1.自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打１１９电话报警，消防队救火不 收费。
2.发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打９６１１９电话，向当地公安消防 部门举报。
3.不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。 4.不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 5.不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。 6.购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。 7.家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。 8.每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火
火灾自救？
报火警
走消防通道
使用灭火器
报火警
时间：某年某月某日 星期天 地点：越王路 金越小区 9幢8楼801室 人物：职教中心13级学生 晓美
小品一
小品二
被 堵 塞 的 消 防 通 道
小品三
晓美的自救——
灭火器的使用
灭火器的种类： 1.干粉式灭火器： 干粉灭火器使用方便、有效期长，一般家庭使用的灭火器
发生火灾，人为啥会挂掉呢？
缺氧 高温 烟尘 毒气
当氧气在空气中的含量由21％的正 常水平下降到15％时，人体的肌肉协 调受影响；如再继续下降至14-10％， 人虽然有知觉，但判断力会明显减退 （患者自己并不知道），并且很快感觉 疲劳；降到10－6％时，人体大脑便会 失去知觉，呼吸及心脏同时衰竭，数分 钟内可死亡。
消防安全逃生知识_火灾的逃生常识
消防安全逃生知识_火灾的逃生常识火善用之则为福,不善用之则为祸，让我们更深入地了解消防安全知识，让每一位同学都树立起消防意识。
小编在这里给大家带来消防安全逃生知识_火灾的逃生常识，希望大家喜欢!消防逃生知识一忌惊慌失措。
发生火灾时，一定要保持镇定，切不可惊慌失措，乱作一团，盲目地起身逃跑或纵身跳楼。
要了解自己所处的环境位置，及时地掌握当时火势的大小和蔓延方向，然后根据情况选择逃生方法和逃生路线。
二忌盲目呼喊。
由于现代建筑物室内使用了大量的木材、塑料、化学纤维等易燃可燃材料装修，且装修材料表面常用漆类粉刷，燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，容易造成毒气窒息死亡。
所以，在逃生时，可用湿毛巾折叠，捂住鼻口，屏住呼吸，起到过滤烟雾的作用，不到紧急时刻不要大声呼叫或移开毛巾，且须采取匍匐式前进逃离方式。
三忌贪恋财物。
逃生时不要为穿衣服或寻找贵重物品而浪费时间，也不要为带走自己的物品而身负重压影响逃离速度，更不要贪财，本已逃离火场而又重返火海。
四忌乱开门窗。
在避难时，千万不要打开门窗，如果避难间充满烟雾，无法避难时，可打开着火一侧门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好，否则，大量浓烟涌入室内，能见度降低，高温充斥，将无法藏身。
五忌乘坐电梯。
不要随意去乘坐电梯。
因为一旦着火，电梯就会断电，很有可能将人们困在电梯内无法逃生。
六忌随意奔跑。
火场上千万不可随意奔跑，否则不仅容易引火烧身，而且还会引起新的燃烧点，造成火势蔓延。
如果身上着火应及时脱去衣服或就地打滚进行灭火，也可向身上浇水，用湿棉被，湿衣物等把身上的火包起来，使火熄灭。
七忌方向错误。
应从高处向低处逃生，逃生时应从高楼层处向低楼处逃生，因为火势是向上燃烧的，火焰会自下而上地烧到楼顶。
经过装修的楼层火灾向上的蔓延速度一般比人向上逃生的速度还快，当你跑不到楼顶时，火势已发展到了你的前面，因此产生的火焰会始终围着你。
如不得已可就近逃到楼顶，要站在楼顶的上风方向。
八忌轻易跳楼。
三年级安全教育教案-认识火灾学会逃生 全国通用
三年级安全教育教案-认识火灾学会逃生教学目标1. 让学生了解火灾的危害，认识到预防火灾的重要性。
2. 教育学生掌握基本的火灾逃生知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的冷静应对和自救能力。
4. 增强学生的安全意识和生存能力。
教学内容1. 火灾的危害：讲解火灾对人身安全和财产的威胁。
2. 火灾的预防：介绍日常生活中预防火灾的方法。
3. 火灾逃生的基本知识：教授火场逃生的原则和技巧。
4. 火灾逃生的实践演练：组织学生进行火灾逃生演练。
教学重点与难点重点1. 火灾逃生的原则和技巧。
2. 火灾逃生的实践演练。
难点1. 学生在火灾发生时的心理应对。
2. 火灾逃生技巧的掌握。
教具与学具准备1. 教具：PPT、火灾逃生视频、火警报警器。
2. 学具：火灾逃生演练场地、安全帽、口罩。
教学过程第一阶段：导入1. 利用PPT展示火灾的危害，引发学生的关注。
2. 讲解火灾的预防措施，让学生了解如何避免火灾的发生。
第二阶段：火灾逃生的基本知识1. 详细讲解火灾逃生的原则和技巧。
2. 利用视频辅助教学，让学生更直观地了解火灾逃生的过程。
第三阶段：火灾逃生的实践演练1. 组织学生进行火灾逃生演练，让学生在实践中掌握逃生技巧。
2. 对学生的演练进行点评和指导，纠正错误，强化正确的逃生方法。
第四阶段：总结与反思1. 对本节课的内容进行总结，强调火灾逃生的重点知识。
2. 鼓励学生分享自己的学习心得，进行课后反思。
板书设计1. 认识火灾，学会逃生2. 副火灾的危害与预防，火灾逃生的原则与技巧3. 重点内容：火灾逃生的原则和技巧，火灾逃生的实践演练作业设计1. 让学生回家后，与家人一起制定家庭火灾逃生计划。
2. 写一篇关于火灾逃生的日记，分享自己的学习心得。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足，如学生的参与度、教学内容的讲解方式等，以便在今后的教学中进行改进。
2. 学生应反思自己在火灾逃生演练中的表现，如是否掌握了逃生的原则和技巧，是否能在火灾发生时保持冷静等，以便在今后的学习和生活中更好地应对火灾。
认识火灾,学会逃生
认识火灾，学会逃生火灾，是怕可的灾难。
一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。
然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的。
俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。
只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用气，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。
此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。
对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话119.然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。
进入冬季，随着用电量加大，火灾的各类诱因增多，而学校人员集中，是发生火灾的高危场所，宿舍防火尤为重要，一定要注意以下几点：首先，宿舍内一定不要乱拉私接电线，要做到线路明确。
使用的插座、电线等必须符合安全质量标准，电器安装符合有关规范。
发现破损，要及时联系管理员更换。
其次，宿舍内应当避免使用电茶壶、热得快等电器。
因为该类电器功率较大，如果用不配套的电线连接，容易超负荷运转，使线路绝缘体加速老化甚至自燃，从而引起火灾。
第三，出门前，一定要检查宿舍内用电器是否处于安全状态。
如长时间外出务必拔掉所有电源，尤其是充电器等，以避免火灾事故的发生。
使用过程中，如发现充电器、台灯等有冒烟、发出焦糊味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
如果遇到火灾后，相关人员首先应拨打火警电话119报警。
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，一要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违规操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
认识火灾学会逃生PPT课件
利用疏散通道
按照疏散指示标志的指引， 通过疏散通道、楼梯等安 全出口逃生。
不乘坐电梯
火灾时电梯可能因断电而 停止运行，因此不要乘坐 电梯逃生。
避免吸入有毒烟雾
湿毛巾捂口鼻
用湿毛巾捂住口鼻，减少有毒烟雾的 吸入。
匍匐前进
寻找避难场所
如果无法安全逃离火场，应寻找避难 场所，如阳台、窗台等，等待救援。 同时，用明显的标志向外界发出求救 信号。
05
公共场所防火安全知识普 及
公共场所火灾危险性评估
人员密集度高
01
公共场所如商场、影院、酒店等通常人员密集，一旦发生火灾，
容易造成人员伤亡。
可燃物多
02
公共场所内存在大量可燃物，如家具、装饰材料等，增加了火
灾发生的危险性。
火势蔓延迅速
03
公共场所空间较大，通风良好，一旦发生火灾，火势容易迅速
蔓延。
识别疏散指示标志
在公共场所内应设置明显的疏散指示标志，如“安全出口”、“疏 散通道”等，以便人们快速找到逃生路径。
保持通道畅通
不在疏散通道上堆放杂物或设置障碍，确保通道畅通无阻。
06
企业单位消防安全管理与 培训
企业单位消防安全责任制落实
1 2
明确消防安全责任人
企业应明确各级消防安全责任人，包括消防安全 主管、消防安全员等，确保责任到人。
认识火灾学会逃生 ppt课件
目录
• 火灾基本概念与危害 • 火灾现场逃生技巧 • 灭火器材使用方法 • 家庭防火措施与应急预案
目录
• 公共场所防火安全知识普及 • 企业单位消防安全管理与培训
01
火灾基本概念与危害
火灾定义及分类
火灾定义
安全逃生主题班会课三篇
安全逃生主题班会课三篇安全逃生主题班会课1“认识火灾学会逃生”主题班会教案一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
强化学生安全教育，进一步提高全体同学的安全意识，让同学们学懂在发生安全事故后知道自救与逃生。
二、教学内容(一) 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。
遇到火灾一定要迅速拨打火警电话119。
同时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。
2家中一旦起火，不要惊讶失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
3家庭火灾有很多发生在厨房中。
油锅着火的时候，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5当家用电器或电线起火的时候，你要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
(二)展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生(三)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：_×单位、_区_街_号发生火灾，_×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是___×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线 a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标(五)深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不贪财物。
认识火灾,学会逃生
认识火灾,学会逃生
在生活中，火是必不可少的，做饭、取暖，很多事都得靠火来完成。
但是，火也十分可怕，稍不注意就会引起巨大的灾难，所以我们要处处小心用火，认真学习防火逃生的知识。
小小的火花可以带给我们方便，同时也能创造出巨大的伤害。
我们想要远离火灾，就得增强防范意识，从我做起，学习合理用火。
我们来谈谈火灾后该怎样逃生吧：１、火灾发生后，拨打火警电话“１１９”。
如果电话线被火阻断，要大声呼救或打手机报警。
２、家里还有其他人，要提醒他们赶紧逃生，不要贪恋财物。
３、火势较小时，可以用被子沾上水，披在身上，或用湿毛巾捂住口鼻，在地上匍匐前进，呼吸要小而浅，以免吸进有毒气体。
４、如果消防员不能及时赶来时，要进行自救。
要从楼梯跑到安全地带，千万不能坐电梯，因为电梯可能会因火而停电，使人被困在里面，窒息而死。
就是因为人们的一不小心，才造成火灾降临这种可怕场面。
当熊熊大火来临时，我们要冷静运用火场自救与逃生知
识，这样才能拯救自己，拯救家人。
认识火灾学会逃生教案5篇
认识火灾学会逃生教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!认识火灾学会逃生教案5篇教案应当反映出学生的需求和水平，以便调整教学方法和材料的选择，我们可以通过教案来跟踪学生的表现和进步，本店铺今天就为您带来了认识火灾学会逃生教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
认识火灾、学会逃生
1、当夜晚被火围困时，应摇晃打开的手电筒或敲击金属等物品发出大的响声，以引起他人注意。
2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并向门上泼水降温，以延缓火势蔓延速度，呼救待援。
4、使用油灯、蜡烛照明时，不要将油灯和蜡烛放在可燃物上或靠近有可燃物的地方，使用时要有人看管，人走灯灭。
5、禁止用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
6、不要不管地点、场合，随手乱弹烟灰、乱扔烟蒂和火柴梗。
7、电视机应放在通风良好的地方，冒烟或发出焦味，需立即关机。
8、电冰箱断电后，立即重新启动容易引发火灾。
9、电视机、空调等电器，夏季使用时间不可持续过长，一般不要超过10小时，闲置的电器或使用完的电器应拔掉电源插头。
10、电源开关应安装在不燃材料的基座上。
11、119报警电话是免费的，发生火灾时任何人都可以无偿拨打119。
12、如果高楼层发生火灾时应选择走楼梯逃生。
13、楼层高处发生火灾而下面楼梯又被浓烟封住，应向天台疏散。
14、如果家用电器起火，应先断电、后灭火。
15、检查煤气软管是否漏气，可使用肥皂水涂抹在软管接口或者怀疑漏气的部位，如果有气泡，则证明漏气。
16、停电时，要尽可能使用应急的照明灯具照明。
17、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以向外逃到阳台。
18、当遇到火灾时，要迅速向安全出口的方向逃生。
19、灭火器必须放在易于取用的地方。
20、不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋里。
21、家里发生火灾时，第一行为是赶紧逃生。
22、发生火灾时，切忌坐电梯逃生。
23、发生火灾后，正确的报警应讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式。
24、扑救带电的火灾，首先应当切断电源。
25、家用电器着火，未切断电源，不可直接用水扑救。
26、在厨房中烹饪时，不让小孩进入厨房玩耍，烹煮食物时，不得任意离开。
认识火灾、学会逃生课件
火灾的危害与影响
危害
火灾可造成人员伤亡和财产损失 ，同时还会对环境造成严重破坏 。
影响
火灾不仅对受灾者本人及其家庭 造成巨大影响，还会对社会经济 和环境造成深远的影响。
火灾的预防措施
01
定期检查电气线路和设 备，确保其安全可靠。
02
不乱丢烟蒂、火柴等易 燃物品，教育儿童不要 玩火。
03
保持消防通道畅通，不 堆放杂物。
定期组织消防培训和演练，提高居 民应对火灾的能力和自救能力。
科技支持
利用现代科技手段，如智能烟雾报 警器、无线联网消防设备等，提高 火灾预警和应急响应能力。
THANKS
感谢观看
火灾逃生演练的组织与实施
要点一
总结词
要点二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
详细描述
组织与实施火灾逃生演练需要周密的计划和专业的指导。
组织与实施火灾逃生演练需要制定详细的计划，包括确定 演练的时间、地点、参与人员、演练内容等。同时需要聘 请专业的消防人员或机构进行指导，确保演练的专业性和 有效性。在演练结束后，还需要进行总结和评估，针对不 足之处进行改进和完善。
04
学习掌握灭火器的使用 方法，家中应配备必要 的灭火设备。
02
火灾的应急处理
火灾报警与救援
报警方式
发现火灾后，应立即拨打火警电话119，并告知火灾发生的具体地点、火势大 小和燃烧物质等信息。
救援组织
在等待消防队到场的过程中，应组织人员疏散，并尽量利用周围的资源进行灭 火，如灭火器、水桶等。
火灾现场的紧急处理
05
总结与建议
对火灾的认识与预防的总结
01
02
03
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损失， 还可能威胁生命安全，破 坏生态环境。
认识火灾学会逃生教案（精选20篇）
认识火灾学会逃生教案认识火灾学会逃生教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的认识火灾学会逃生教案（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
认识火灾学会逃生教案1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的.消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？认识火灾学会逃生教案2一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
认识火灾,学会逃生
认识火灾，学会逃生火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来了必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。
但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不不断扩散，将会吞噬人们的生命。
俗话说：“水火无情；贼偷一半，火烧全光。
”这一点也没有错，有多少例子可以证明，火灾大多数是在不经意的情况下就可以引发，可能一个烟头，就会引发一场火灾。
有的人在遇到火灾时，就会发生心理上的慌乱，就是平时学会的一些逃生方法也会忘了。
在遇到火灾的时候，一定不能能紧张和慌乱，要机智的逃生、报警。
无论是在家庭还是在学校，一旦发生火灾，那便是影响巨大，损失惨重，直接影响学习、生活和工作的正常运行。
由此可见，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。
它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。
随着社会的发展，财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。
发生火灾时，如果被大火围困，特别是围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。
如果火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上冲出去。
如果建筑物有避难房、疏散楼梯等，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。
如果生命受到威胁，又无逃生之路时，可用绳索或床单扯撕成条状连接起来，一端拴在固定无上。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
”我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各种防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成：“人人关心消防，处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故发生。
让我们一起认识火灾，学会逃生。
学校：潞新一校班级：五年二班姓名：郭俊鹏。
认识火灾 学会逃生
认识火灾学会逃生火灾是指火焰失控并快速蔓延的一种灾害。
火灾可能在家庭、商业场所或公共建筑中发生，具有严重的破坏性和危险性。
学会逃生是非常重要的，因为当火灾发生时，能够迅速而有效地逃离火灾现场可以大大减少伤亡和财产损失。
以下是一些建议，帮助您在火灾发生时做出正确的反应和逃生：1.保持冷静和警觉：如果您在火灾中听到了火警或闻到了烧焦味道，首先要保持冷静，不要慌乱。
然后尽快确认火灾的起火位置，了解逃离的最佳路径。
2.找到最近的安全出口：在进入任何建筑物时，要尽快确认最近的紧急出口，并熟悉该位置。
如果您住在高层建筑中，了解楼梯的位置和应急出口。
3.爬下低烟区：当火灾发生时，房间里可能会充满烟雾。
烟雾对人的呼吸系统非常危险，因此最好尽量靠近地面，因为烟雾往往在较高的位置。
爬行时，用湿布覆盖口鼻以防止吸入烟雾。
4.不要使用电梯：在火灾发生时，绝不能使用电梯。
电梯可能会卡在火灾通道中，使您被困。
5.关闭门窗：在逃离火灾现场时，尽量关闭门窗以防止火势蔓延。
关闭门窗可以阻止火势扩散，并给您更多的时间逃离。
6.遵守逃生计划：在家庭或工作场所，应该制定和熟悉逃生计划。
逃生计划应包括逃离路径、集合点和紧急联系人等重要信息。
7.触摸门把手：在逃离房间时，用手触摸门把手。
如果门把手感觉烫手或者周围有明显的热量，表示房间外面已经着火。
在这种情况下，应该找其他逃生路径。
8.避免回头：一旦您开始逃生，尽量不要回头。
火势会随着时间的推移迅速扩散，回头可能导致被困。
9.警报他人：如果您在逃生过程中发现其他人还没有意识到火灾，尽量提醒他们并带领他们一起逃生。
在无法逃脱的情况下，找一个安全的地方等待救援。
最重要的是要记住，火灾发生时保持冷静和警觉非常重要。
了解逃生路线，遵守逃生计划，并尽可能迅速而安全地离开火灾现场。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“认识火灾学会逃生”主题班会
四年级二班
活动目标
1、了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。
2、学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。
3、通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。
明白遇到危险时不慌乱，要冷静。
在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
活动重点、难点
（1）重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。
（2）难点：利用多媒体了解火灾现场，模拟火场中逃生。
活动过程
一、创设教学情境
1、（教师在黑板上写出“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？
2、（教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字，出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？(播放火灾现场的视频)
3.俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？
（学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生）
4.新授
（1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。
如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？那么这节课，我们就来学习认识火灾学会逃生
（2）出示PPT课件的选择题。
请学生选择正确，并说明理由。
①油锅着火时怎么办？
A．用手将锅端下；
B．用锅盖或湿毛巾盖在锅上。
②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办？
A.用嘴吹灭;
B.用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上.
③家电着火了怎么办?
A.将手擦干关闭电源;
B.取水灭火.
④睡觉时被烟呛醒,应该怎么办?
A.穿好衣服带上贵重物品往外跑;
B.迅速下床俯身冲出房间.
⑤大火封门时怎么办?
A.应该使尽力气往门外冲;
B.改走其它出口.
（3）你知道在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些做法是错误的吗？（PPT出示判断题）
①不慌张,不乱跑,不贸然出门．
②摸门把手，如果烫，不能开门出去．
③跳楼逃生．
④乘电梯逃生．
⑤向楼下撤离．
⑥用湿毛巾捂住口鼻．
⑦趴在床下或桌下．
⑧拨打报警电话119求救．
请同学们做出判断，并说明原因。
（4）实际模拟火灾现场，选择正确方法逃生。
同学们说的很好，下面老师想和大家一起做个游戏，你愿意吗？
布置游戏场景，道具准备：盛水的脸盆，毛巾，座机电话，红领巾
学生分组，研究如果室内发生火灾，应该怎样逃生，怎样求救。
小组选代表说一说。
游戏设计：老师发布火灾信息，指定一个小组模拟逃生过程。
（1）学生把毛巾浸湿，掩住口鼻，快速向门口撤离。
（2）大火封门了，出不去怎么办？不能跳楼，一人在窗口挥动红领巾求救，一人拨打119报警。
每组模拟做完以后，让学生评价，教师适当点拨。
3.总结：通过这节课的学习，你有什么收获？
同学们说得很好，老师也编了几句顺口溜，试试能不能帮到大家。
油锅起火隔空气，
发觉火灾速撤离。
防护措施要得当，
用湿毛巾护口鼻。
沉着冷静找出口，
不乘电梯走楼梯。
报警电话牢牢记，
安全逃生我第一。
（1）教师领读，学生跟读。
（2）学生齐读。
师：生命对于我们每个人来说只有一次，多么珍贵啊。
所以我们一定要学会保护自己，珍爱生命。
今天的课就上到这里，下课。
（二）教学过程设计
1．教学情境创设
先板书“火”，让学生对火的作用进行诠释，了解火的性能。
板书“火灾”，明确火可以引发灾难。
由于学生没有亲历过火灾的经验，对于火灾给人的生命和财产带来危害的认识不深刻，又不能在教学现场制造火灾让学生亲身体验，这时就十分需要利用信息技术手段，展示火灾的现场情景，通过视频的播放，还原火灾现场及火灾带来的灾难，给学生以心灵最大程度的
震撼。
让学生说一说看过视频以后的感受，这样可以加深学生对于火灾的认识，并把自己的心理感受总结出来。
2．新授：
（1）以出示选择题和判断题的方式，让学生们学习火灾逃生的正确方法。
出示选择、判断题，最好的办法就是利用PPT的方式，体现了课堂学习环境的多元化，方便、快捷、提高教学效率，而且题目清晰、一目了然，加深学生印象。
以这种方式来学习新知，打破了教师一味的强调教学内容的陈规，学生们可以在选择和判断中经历探究每一个正确逃生方法的过程。
（2）模拟：
模拟一：室内火灾现场逃生。
模拟室内起火，让学生从火场中逃出去。
这种演习可以让学生将学到的逃生技能得以运用，获得更深刻的心理体会。
模拟二：火势过大被困室内逃生。
一是拨打119报警电话。
把拨打报警电话放在这个环节是让学生记住如遇到火灾尽量先采取自救，因为自救是第一时间的。
学会拨打119时应向警方提供火场的位置及火势情况。
经过这一练习，学习就更明确拨打报警电话的目的和需要做的事情。
二是从窗口报告自己的位置来求救。
给消防队员提供被困人员的信息，在消防队赶到后的第一时间获救。
每次模拟演习之后，请学生们评价一下模拟演习者的做法是否得当。
这样既可以加深学生对逃生方法的判断，而且巩固了正确逃生方法的知识。
3．总结：
学生总结这节课学习了哪些逃生方法，不完整的可以补充。
这样总结了一节课的重点知识，而且引导学生学会学习的方法。
由于三年级的学生年纪小，所以最后用PPT出示教师自编的顺口溜，利用信息技术手段出示，可以节省时间，提高课堂实效性。
再通过多种方式读顺口溜的方法，使孩子们熟读成诵。
顺口溜更便于学生记忆、掌握正确逃生方法。