第二节先天性行为和学习行为PPT课件
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人教初中生物八年级上册第五单元第二章第二节 先天性行为和学习行为(共22张ppt)
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
问题4 对比资料2和5，不 同的动物学习能力有差别 吗？有遗传因素的作用吗？
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
问题4 对比资料2和5，不 同的动物学习能力有差别 吗？有遗传因素的作用吗？
先天性行为和学习行为（课件ppt）
1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
2、你对人类的学习行为有什么新的认识？
小结
动物行为根据获得的途径分：
概念： 生来就有，由遗传物质决定的
先天性行为
意义： 必不可少，是生存的基本条件 有无局限性： 有局限性
学习行为
概念： 后天的，在遗传基础上，通过环 境因素的作用，由生活经验和学 习而获得的。
A、蚯蚓 B、青蛙 C、蝗虫 D、黑猩猩
3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种
行为属于（ B）
A、取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、迁徙行为
4 动物的先天性行为所具有的特点是( A )
①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐 建立起来的新的行为活动 A①③ B②③ C②④ D①④
一只失去雏鸟的美国 红雀，总是给养鱼池边 浮到水面张口求食的金 鱼喂它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为 是出于本能，但是对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂 养的金鱼对本种族的延续没有任何意义；从另一个角度说，任 何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物只具备先天性 行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避 敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连最低等的原生动物草 履虫，也是有学习能力的。
动物的先天性行为：往往是一些简单的出生时 就必不可少的行为。
学习行为：是不断适应多变的环境，得以更好 地生存和繁衍的重要保证。
很多年前，在英格兰有一 只大山雀，一次偶然碰巧打 开了放在门外的奶瓶盖，偷 喝了牛奶。不久，那里的其 他大山雀也学会了偷喝牛奶。
2、你对人类的学习行为有什么新的认识？
小结
动物行为根据获得的途径分：
概念： 生来就有，由遗传物质决定的
先天性行为
意义： 必不可少，是生存的基本条件 有无局限性： 有局限性
学习行为
概念： 后天的，在遗传基础上，通过环 境因素的作用，由生活经验和学 习而获得的。
A、蚯蚓 B、青蛙 C、蝗虫 D、黑猩猩
3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种
行为属于（ B）
A、取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、迁徙行为
4 动物的先天性行为所具有的特点是( A )
①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐 建立起来的新的行为活动 A①③ B②③ C②④ D①④
一只失去雏鸟的美国 红雀，总是给养鱼池边 浮到水面张口求食的金 鱼喂它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为 是出于本能，但是对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂 养的金鱼对本种族的延续没有任何意义；从另一个角度说，任 何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物只具备先天性 行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避 敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连最低等的原生动物草 履虫，也是有学习能力的。
动物的先天性行为：往往是一些简单的出生时 就必不可少的行为。
学习行为：是不断适应多变的环境，得以更好 地生存和繁衍的重要保证。
很多年前，在英格兰有一 只大山雀，一次偶然碰巧打 开了放在门外的奶瓶盖，偷 喝了牛奶。不久，那里的其 他大山雀也学会了偷喝牛奶。
先天性行为和学习行为课件(共29张PPT)
二、学习行为
举例：鸟类学飞
警犬执勤
建构概念
概念：不是动物生来具有的， 而是在遗传因素的基础上 , 通过 环境因素的作用 , 由生活经验和 学习而获得的行为。
建构概念
阅读教材48页资料，继续深入学习先天性行为和 学习行为。阅读后请思考讨论以下问题： （1）这几个事例，哪些是先天性行为，哪些是学 习行为？ （2）对比分析资料2和资料4，先天性行为和学习 行为对动物维持生存的意义有什么不同？ （3）分析资料3中美国红雀的行为对它本身、对 红雀种族繁衍有意义吗？这说明先天性行为有没有局 限性？ （4）不同的动物学习能力有差别吗？差别的原因途径 生来就有的 决定因素 遗传物质 意义 稳定性 联系 学习行为 出生后学习获得 遗传因素和环境因素
满足生存基本需要 更好适应环境的变化 不随环境的改变而 随环境的改变而改变 改变 先天性行为是学习行为的基础
课后思考
概念拓展
如何提升学习能力？
再 见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
先天性行为有局限性。先天性行为是根据遗传 而形成的本能，不会随环境而改变。
动物生存，除了先天性行为，必 须要有学习行为。
（4）不同物种的动物学习能力有差别 吗？差别的原因是什么？ 同种动物的学习能力有差别么？差别 原因有什么？
不同种动物学习能力是 不同 的。 能说一说差别的主要原因吗？ 遗传因素 同种动物的不同个体之间学习能 力也是 不同 的。
刚 出 生 的 小 袋 鼠 本 能 爬 育 儿 袋
大 山 雀 偷 喝 牛 奶
（2）对比分析资料2和资料4，先天性行为和 学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
人教版八上第五单元第二章第二节 先天性行为和学习行为课件 (共38张PPT)
• 很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次 偶然机会碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久， 那里的山雀也学会了 偷喝牛奶。
先天性行为 资料5
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
资料5
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为是 维持动物的基本生存需要
学习行为是 动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存。
资料1
资料2
合作2：分析资料3，先天性行为有哪些局限性？
1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续 2. 如果一种生物只具备先天性行为而没有学习
行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃
避敌害而被大自然淘汰。
资料3
1、上面三种动物分别属于哪类动物？
排工作。现将今年以来,我镇企业节能 减排工 作总结 如下: 一、节能减排目标完成情况
开展节能降耗活动以来,组织目标责任 企业到 去年开 展节能 减排的 试点单 位进行 学 习,请试点单位介绍节能降耗的经验和 技术改 造取得 的成果 。同时 通过我 镇辖区 内 企业结合生产经营实际,成立节能降耗 办公室, 领导协 调,监 管推进, 落实技 改、节 能 项目,适时淘汰落后设备和工艺技术,用 政策激 励调动 各生间 部门和 一切有 利于节 能 减排工作开展的积极性,明确专职人员 抓落实, 从基础 管理上 将节能 减排具 体工作 要 求落实到 实处,着 力于加 强生产 工艺、 质量提 升、现 场管理, 降低原 材料和 动力消 耗, 特别是在电、原煤和水消耗上把握好 各个环 节,做到 增产节 约。通 过采取 有效的 节
先天性行为 资料5
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
资料5
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为是 维持动物的基本生存需要
学习行为是 动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存。
资料1
资料2
合作2：分析资料3，先天性行为有哪些局限性？
1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续 2. 如果一种生物只具备先天性行为而没有学习
行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃
避敌害而被大自然淘汰。
资料3
1、上面三种动物分别属于哪类动物？
排工作。现将今年以来,我镇企业节能 减排工 作总结 如下: 一、节能减排目标完成情况
开展节能降耗活动以来,组织目标责任 企业到 去年开 展节能 减排的 试点单 位进行 学 习,请试点单位介绍节能降耗的经验和 技术改 造取得 的成果 。同时 通过我 镇辖区 内 企业结合生产经营实际,成立节能降耗 办公室, 领导协 调,监 管推进, 落实技 改、节 能 项目,适时淘汰落后设备和工艺技术,用 政策激 励调动 各生间 部门和 一切有 利于节 能 减排工作开展的积极性,明确专职人员 抓落实, 从基础 管理上 将节能 减排具 体工作 要 求落实到 实处,着 力于加 强生产 工艺、 质量提 升、现 场管理, 降低原 材料和 动力消 耗, 特别是在电、原煤和水消耗上把握好 各个环 节,做到 增产节 约。通 过采取 有效的 节
5.2.2先天性行为和学习行为(共49张PPT)
获得 途径 适应性 适应相对稳定 的环境 进化 无脊椎动物的 趋势 主要行为方式
小结提升：比较先天性行为和学习行为
类别 先天性行为 生来就有的本能 形成 获得途径 由体内遗传物质 所控制的 学习行为
出生以后学习获得的
通过生活经验和学习 逐渐建立起来的
对环境的 适应复杂多变的环境 适应相对稳定的环境 适应 进化趋势 无脊椎动物的主要行 动物越高等，学习行 为方式 为越复杂，在它们全 部行为中所占比重也 越大。 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 鹦鹉学舌 学生学习 举例
学习行为。这一事实也说明，人类大脑的 发育，人类语言的发展和通过语言文字等 信息符号的学习是有关键时期的，如果错 过了这一时期就很难进行补偿。所以，对 一个人来说技能的训练和知识的学习，应 该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个 人才能得到更健全的发展。“少壮不努力， 老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代 的大好时光，努力学习，增长才干。
2．下列现象中，属于先天性行为的是（ D ） A．看见人举棒，狗就逃跑 B．鹦鹉跟客人说“你好”
C．动物园的小猴推车 D．失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
3．关于蜘蛛织网行为的叙述中错误 的是（ D ）
A．是先天具有的本能
B．由身体里的遗传物质所决定的行
为 C．属于先天性行为
D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
4．下列动物中，学习能力最强的是（ D ）
• 很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次 偶然机会碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久， 那里的山雀也学会了 偷喝牛奶。
学习行为
先天性行为
资料5
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
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13
知识拓展和整合
从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的 认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示 ？
识认
1、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过 语言文 字等信息符号的学习是有关键时期的， 错过了很难补偿。
2、技能的训练和知识的学习，应该与大脑发 育的阶段相适应，从而才能更健全的发展。
小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是＿先＿天＿性＿行 为，这对小袋鼠的＿生＿存＿＿非常有利。
这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生 时必不可少的。
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6
3. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮 到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
美国红雀喂养雏鸟的 行为是＿先＿天＿性＿行为，这 种行为是由＿遗＿传＿物＿质＿决
动物的行为：
动物所进行的一系列有 利于它们存活和繁殖后代的 活动，都是动物的行为。
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1
第二节 先天性行为和学习行为
完整版ppt课件Leabharlann 2动物的行为多种多样
❖ 取食行为 ❖ 防御行为 ❖ 繁殖行为 ❖ 迁徙行为 ❖ 运动行为
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3
先天性行为
❖ 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所 决定的行为，称为先天性行为，也叫本能行 为。
示启
“青春期”是一个人智力发展的黄金时期， “少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的 大好时光，努力学习，增长才干。
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14
形成的
获得途径
由体内遗传物质所 控制的
通过生活经验和学 习逐渐建立起来的。
适应相对稳定的环 适应不断变化的复
先天性行为和学习行为课件PPT
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
斑 马 饮 水
大 雁 南 飞
鸟 育 雏
孔 雀 开 屏
乌贼喷墨
Байду номын сангаас
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
斑 马 饮 水
大 雁 南 飞
鸟 育 雏
孔 雀 开 屏
乌贼喷墨
Байду номын сангаас
《先天性行为和学习行为》PPT课件
D. 防御行为，防御行为
分析下列图片和文字资料
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电 极，另一臂是潮湿的暗室， 其中还有食物。当蚯蚓爬 到安有电极的一臂时，就 会受到电击，经过多次尝 试和错误后，蚯蚓能够学 会直接爬向潮湿的暗室。
分析下列图片和文字资料
刚出生的小袋鼠只有 人的手指那样大，眼睛还 睁不开。它出生时掉在母 袋鼠的尾根部，靠本能爬 到母袋鼠的尾尖，在从尾 尖爬到母袋鼠腹部的育儿 袋中吃奶。
4、不同的动物的学习能力有差别吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
小结：先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
形成
生来就有
获得
途径 由遗传物质所决定
适应 相对稳定的环境
举例 蜘蛛结网，
小狗会睡觉
学习行为
出生后形成 通过生活经验和学 习而获得 不断变化的复杂环境
鹦鹉学舌，老马识途
课堂小结
按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖
动 行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
物
的
行
先天性行为：生来就有，由遗传物质
Hale Waihona Puke 为 按获得途径分： 所决定。
学习行为：在遗传因素的基础上,通过环
境因素的作用,由生活经验和学习而获得
目标检测
1.①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂 张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属 于先天下行为的是 （ B ）
分析下列图片和文字资料
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
分析下列图片和文字资料
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先天性行为：动物 生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的 行为。（本能行为）
本能？/学习？
资料1 刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的 尾巴根部，靠本能爬向母袋 鼠的尾尖，再从尾尖爬到母 袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
母袋鼠与幼袋鼠
本能？爱心？
资料3 一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张口 求食的金鱼喂它捕来 的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂 了好几个星期。
先天性行为
小鸟喂鱼
二
学习行为
学习行为：在遗传因素的 基础上，通过环境因素的作 用，由生活经验和学习而获 得的行为。（后天性的，由经验
积累、模仿或学习而获得的行为）
本能？/学习？
资料2
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
连线题
菜青虫取食 孔雀开屏 蚂蚁储食 蜘蛛结网 公鸡清晨鸣叫 鹦鹉学舌 老马识途 飞蛾扑火 狗辨主人 鱼的洄游 谈虎色变 望梅止渴 惊弓之鸟
先天性行为
学习行为
动动脑筋
1920 年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位 牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八 岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后 不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑 暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉， 耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
Hale Waihona Puke 资料3资料4讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什 么不同？这说明了什么问题？
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等， 学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力 也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作 用。
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
黑猩猩摘取食物
学 习 检
D 1、动物具有“学习能力”，有利于（
学习行为
黑猩猩钓取食物
本能？/学习？
资料5(b)
成年黑猩猩会利 用经验来解决问题。 当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩 猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。
学习行为
黑猩猩摘取食物
唉，我学不会！
三
学会区分先天性行为和学习行为
A组 B组
新生婴儿会吃奶 儿童用筷子夹菜
刚出生的小狗吃 杂技团的小狗表 奶 演节目
先天性 （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是＿＿＿行为。 （ 2）“狼孩”虽是人类的孩子，其表现与一个正常人的表现截然 不同，却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通 生活经验 学习 过＿＿＿和学习逐渐建立起来的＿＿＿行为。 学习 （ 3 ）越是高等的动物，其生活中的＿＿（填“先天性”或“学 强 习”）行为越多，越复杂，解决问题的能力就越＿＿＿，适应各种 强 环境的能力也就越＿＿＿＿＿。
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
本能？/学习？
资料4 很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶 瓶盖，偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。
学习行为
大山雀喝牛奶
学习？/本能？
资料5（a） 幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有 哪些局限性？
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国 红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一 种 浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性 行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有 先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到 食物或不能避害等而被大自然淘汰。
一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着她到医院治疗， 当护士把针扎在她身体上时，孩子哭了起来；当第二次到医院 去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭起来；等孩子长 大一些的时候，当听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了 起来。
（1）孩子的这三次哭泣，哪些属于先天性行为？哪些属于学习 行为？ 第一次是先天性行为，第二次与第三次是学习行为
试着区分
• 鹦鹉学舌 • 小狗算算术 • 老虎跳火圈 • 蜘蛛织网 • 蚕吐丝 • 鸟筑巢
先天性行为
学习行为
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和 学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是 动物生存最基本的条件。学习行为是动物不断适应 多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就 越多。 动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习 不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是 比先天性行为更高级的一种行为。
第二节 先天性行为和学习行为
什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于它 们存活和繁殖后代的活动，都是动 物的行为。
动物行为的分类：
• 按行为的目的：
• 按行为获得的途径：
取食行为
迁徙行为
繁殖行为
育雏行为
防御行为
攻击行为
从行为 获得的 途径来 看
先天性行为
动物的行为
学习行为
一
先天性行为
（2）先天性行为和学习行为有关系吗？
学习行为是建立在先天性行为的基础上，如果没有先天性行为就 很难形成学习行为。
A、找到食物 C、找到配偶
测
）。
B、逃避敌害 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（B ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ D ）。 A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ A ），防御行 为的是 （ C ），繁殖行为的是（ B ），迁徙行为的是（ D ）。 A、 狮子追捕羚羊 C、黄鼠狼遇险释放臭气 B、一只母猪哺育者8只小猪 D、秋后大雁南飞
本能？/学习？
资料1 刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的 尾巴根部，靠本能爬向母袋 鼠的尾尖，再从尾尖爬到母 袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
母袋鼠与幼袋鼠
本能？爱心？
资料3 一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张口 求食的金鱼喂它捕来 的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂 了好几个星期。
先天性行为
小鸟喂鱼
二
学习行为
学习行为：在遗传因素的 基础上，通过环境因素的作 用，由生活经验和学习而获 得的行为。（后天性的，由经验
积累、模仿或学习而获得的行为）
本能？/学习？
资料2
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
连线题
菜青虫取食 孔雀开屏 蚂蚁储食 蜘蛛结网 公鸡清晨鸣叫 鹦鹉学舌 老马识途 飞蛾扑火 狗辨主人 鱼的洄游 谈虎色变 望梅止渴 惊弓之鸟
先天性行为
学习行为
动动脑筋
1920 年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位 牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八 岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后 不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑 暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉， 耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
Hale Waihona Puke 资料3资料4讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什 么不同？这说明了什么问题？
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等， 学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力 也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作 用。
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
黑猩猩摘取食物
学 习 检
D 1、动物具有“学习能力”，有利于（
学习行为
黑猩猩钓取食物
本能？/学习？
资料5(b)
成年黑猩猩会利 用经验来解决问题。 当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩 猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。
学习行为
黑猩猩摘取食物
唉，我学不会！
三
学会区分先天性行为和学习行为
A组 B组
新生婴儿会吃奶 儿童用筷子夹菜
刚出生的小狗吃 杂技团的小狗表 奶 演节目
先天性 （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是＿＿＿行为。 （ 2）“狼孩”虽是人类的孩子，其表现与一个正常人的表现截然 不同，却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通 生活经验 学习 过＿＿＿和学习逐渐建立起来的＿＿＿行为。 学习 （ 3 ）越是高等的动物，其生活中的＿＿（填“先天性”或“学 强 习”）行为越多，越复杂，解决问题的能力就越＿＿＿，适应各种 强 环境的能力也就越＿＿＿＿＿。
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
本能？/学习？
资料4 很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶 瓶盖，偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。
学习行为
大山雀喝牛奶
学习？/本能？
资料5（a） 幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有 哪些局限性？
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国 红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一 种 浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性 行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有 先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到 食物或不能避害等而被大自然淘汰。
一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着她到医院治疗， 当护士把针扎在她身体上时，孩子哭了起来；当第二次到医院 去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭起来；等孩子长 大一些的时候，当听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了 起来。
（1）孩子的这三次哭泣，哪些属于先天性行为？哪些属于学习 行为？ 第一次是先天性行为，第二次与第三次是学习行为
试着区分
• 鹦鹉学舌 • 小狗算算术 • 老虎跳火圈 • 蜘蛛织网 • 蚕吐丝 • 鸟筑巢
先天性行为
学习行为
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和 学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是 动物生存最基本的条件。学习行为是动物不断适应 多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就 越多。 动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习 不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是 比先天性行为更高级的一种行为。
第二节 先天性行为和学习行为
什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于它 们存活和繁殖后代的活动，都是动 物的行为。
动物行为的分类：
• 按行为的目的：
• 按行为获得的途径：
取食行为
迁徙行为
繁殖行为
育雏行为
防御行为
攻击行为
从行为 获得的 途径来 看
先天性行为
动物的行为
学习行为
一
先天性行为
（2）先天性行为和学习行为有关系吗？
学习行为是建立在先天性行为的基础上，如果没有先天性行为就 很难形成学习行为。
A、找到食物 C、找到配偶
测
）。
B、逃避敌害 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（B ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ D ）。 A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ A ），防御行 为的是 （ C ），繁殖行为的是（ B ），迁徙行为的是（ D ）。 A、 狮子追捕羚羊 C、黄鼠狼遇险释放臭气 B、一只母猪哺育者8只小猪 D、秋后大雁南飞