小学科学太阳和影子PPT参考
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青岛版科学三年级上册
2021/3/10
授课：XXX
1
猜谜语
我走它也走,我停它也停, 光弱它不在,光强它显形。
2021/3/10
授课：XXX
2
看手影游戏：思考产生影子的条件是什么？
2021/3/10
授课：XXX
3
做手影游戏：思考产生影子的条件是什么？
温馨提示：
拿出你准备好的手电筒、硬纸板、 铅笔 ，设计自己的实验。完成后总结 自己的“经验”。
7
古代人是如何利用影子来计时的，我们去查找资料了解一下。
日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时
仪器。其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。日晷通常由 铜制的指针和石制的圆盘组成。这种利用太阳光的投影来计时的方法是 人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。
2021/3/1关0 于古代人是如何利用影子来授计课时：的XX我X 们将在下节课进行学习。
8
2021/3/10
授课：XXX
9
源自文库材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日规”，是我国
古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆 盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中 立竿的作用，因此，晷针又叫“表”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放 在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正 好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻划出12个 大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就 会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向 东移动。晷面的刻度是不均匀的。于是，移动着的晷针影子好像是现代 钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。早晨，影子投向 盘面西端的卯时附近。接着，日影在逐渐变短的同时，向北（下）方移 动。当太阳达正南最高位置（上中天）时，针影位于正北（下）方，指 示着当地的午时正时刻。午后，太阳西移，日影东斜，依次指向未、申、 酉各个时辰。
2021/3/10
授课：XXX
4
实验探究太阳与影子的关系
温馨提示：
根据课前的观察和刚才你的实验用 品：手电、白纸板等分组讨论太阳与 影子的关系。
2021/3/10
授课：XXX
5
太阳位置的变化与我们生活的关系
2021/3/10
授课：XXX
6
太阳位置的变化与我们生活的关系
2021/3/10
授课：XXX
2021/3/10
授课：XXX
1
猜谜语
我走它也走,我停它也停, 光弱它不在,光强它显形。
2021/3/10
授课：XXX
2
看手影游戏：思考产生影子的条件是什么？
2021/3/10
授课：XXX
3
做手影游戏：思考产生影子的条件是什么？
温馨提示：
拿出你准备好的手电筒、硬纸板、 铅笔 ，设计自己的实验。完成后总结 自己的“经验”。
7
古代人是如何利用影子来计时的，我们去查找资料了解一下。
日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时
仪器。其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。日晷通常由 铜制的指针和石制的圆盘组成。这种利用太阳光的投影来计时的方法是 人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。
2021/3/1关0 于古代人是如何利用影子来授计课时：的XX我X 们将在下节课进行学习。
8
2021/3/10
授课：XXX
9
源自文库材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日规”，是我国
古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆 盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中 立竿的作用，因此，晷针又叫“表”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放 在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正 好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻划出12个 大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就 会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向 东移动。晷面的刻度是不均匀的。于是，移动着的晷针影子好像是现代 钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。早晨，影子投向 盘面西端的卯时附近。接着，日影在逐渐变短的同时，向北（下）方移 动。当太阳达正南最高位置（上中天）时，针影位于正北（下）方，指 示着当地的午时正时刻。午后，太阳西移，日影东斜，依次指向未、申、 酉各个时辰。
2021/3/10
授课：XXX
4
实验探究太阳与影子的关系
温馨提示：
根据课前的观察和刚才你的实验用 品：手电、白纸板等分组讨论太阳与 影子的关系。
2021/3/10
授课：XXX
5
太阳位置的变化与我们生活的关系
2021/3/10
授课：XXX
6
太阳位置的变化与我们生活的关系
2021/3/10
授课：XXX