2014简明、连贯、得体(学生版)

2014语言表达简明、连贯、得体（学生版）

【学习目标】

1、了解高考相关题型。

2、了解并把握语言简明、连贯、得体的原则和方法。

3、语言表达要简明、连贯、得体。

【重点难点】

1、了解并把握语言简明、连贯、得体的原则和方法。

2、语言表达要简明、连贯、得体。

【相关知识】

一、考点要求

《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。简明：语言不冗余，无歧义。连贯：语序得当，前后衔接、照应。得体：符合语境和语体要求。

二、命题趋向

1、表达准确和语义连贯常结合在一起考查，有客观选择题型，更有主观表达题，关注的程度也越来越高。

2、综合程度越来越高。几个内容结合在一起出题的趋势愈来愈明显，单纯地考查某一点知识的情况已经很少见了；本专题与其他专题结合在一起出题也越来越多，如跟“扩展语句，压缩语段”结合，与句式变换结合等。只要涉及到语言表达，语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的基本要求就都存在。

3、创新题型越来越多。应用性、生活性越来越强。比如图文转换、公益广告辞、、节目主持开场自(或串联词)、欢迎辞、活动主题词、致谢词等。

【题型展示】

1、（2013北京卷）给下面语句排序，衔接恰当的一项是（3分）

①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。

②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。

③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。

④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A、④①②③

B、②③①④

C、④③②①

D、②④③①

[答案]D

[解析]考生要抓紧其中逻辑关系的提示，如一句的“因为”，三句的“即使”，另外抓紧第四句代词“这种”，直接选出二四相连，答案已经锁定。

2、（2013年山东卷）在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。

我国正处于经济快速增长的关键时期，__①__我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，__②__竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。__③__，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；__④__全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

〔答案〕①如果②甚至③因此④否则

〔解析〕本题从填写关联词语的角度来考查语言表达的准确、连贯。“我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发”势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而判断①处填表假设关系的连词“如果”；“对自然资源盲目开发”与“竭泽而渔”之间是递进关系，要选择表递进关系的连词，又要连贯，故填写“甚至”；“推进资源节约和环境保护工作，是确保我

国可持续发展的必由之路”是针对前面的情况而自然采取的措施，因此③处填表因果关系的“因此”；最后一个分句是从反面解说，填“否则”。

3、（2013·天津卷）下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。(3分)

寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。

顺祝

夏安！

弟××

2013年6月6日[答案] (1)称谓“XX学兄”没有顶格；(2)祝语“夏安”没有顶格；(3)“寄呈”不得体；(4)“雅正”不得体。

[解析] (1)(2)处不符合书信的格式；(3)“寄呈”属于谦辞，使用不妥；(4)“雅正”是敬辞，用把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。这里使用不得体。

【课时预设】六课时

【学习过程】

第一课时语言表达要简明

【学习目标】

1、了解高考相关题型。

2、了解并把握语言简明的原则和方法。

3、语言表达要做到简明。

【重点难点】

1、了解并把握语言简明的原则和方法。

2、语言表达要简明。

【相关知识】

简明就是要以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得表达的最佳效果。要做到语言表达简明，一避免啰唆，不说废话；二避免歧义，防止误解；三须在一定的语境中，避免晦涩，便于理解。考题包括辨析有歧义的语句、删改重复赘余的词语、修改晦涩难懂的语句等。

【题型题例】

一、题型I

1、【例题】（2010年浙江卷） (2010·浙江高考)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)。

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

答：_____________________________________ 。

2、【解析】与拟写海报的形式相结合，题型较为新颖。注意海报所表达的内容要有号召性。