第二章继承爱国传统弘扬民族精神
大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神
进入20世纪90年代以来,随着各国之间经济交往和经济渗透的频繁和深入,"经济全球化"已成为一个使用频率极高的名词。经济全球化对爱国主义观念和实践的挑战。
三、爱国主义与弘扬民族精神的关系
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。它是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的,为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范;是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。没有振奋的精神和高尚的品格,任何民族都不可能自立于世界民族之林。
(一)爱国主义是中华民族精神的核心
(二)弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
(三)以正确的态度弘扬和培育民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
发扬改革创新精神,走自主创新道路,是当前时代精神的核心,也是振兴中华的时代要求,它同以爱国主义为核心的民族精神是一致的。
第三节 做忠诚的爱国者
这一问题解决的是我们应当如何爱国。
列宁说:爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情
(二)爱国主义的特征
爱国主义的特性指的就是爱国情感的质,一般地说,作为爱国情感有如下几个特性:
1、爱国主义的具体性。也是指爱国主义的历史性。爱国主义是历史范畴,它是社会历史发展到一定历史阶段的产物,随着国家的产生而产生,也将随着国家的消亡而消亡。由于人们所处的社会和历史阶段不同,时代和文化背景不同,所形成的爱国主义内涵也各不相同,从而使爱国主义的表现形式也有很大差别,如在明朝末年“以拒清入关”是当时的爱国,而在1840年以后,“联清对外”又成为当时的爱国主题。今天,我们讲爱国主义,其主题就是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
2.爱人民。人民是历史的创造者。我国不仅有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土,而且有13亿勤劳、智慧、勇敢、善良的各族人民。没有人民的祖国是不存在的,离开了爱人民爱国就是一句空话
第二章 继承爱国传统 弘扬爱国精神
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
三.爱国主义与弘扬民族精神
• 所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践 中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维 方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了 一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展 的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精 神风貌,是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在 五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神。中华民族精神博大精深,源远流长,是中华民族生命 力,凝聚力,创造力的不竭源泉,是社会主义核心价值体 系的重要组成部分
• (2)大力弘扬和培育民族精神 •
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
四 爱国主义与弘扬时代精神
• 时• (2)弘扬以改革创新
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(1)中华民族精神的基本内涵 第一,爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中,爱国主义始终发 挥着民族精神的核心作用。为了维护国家的主权和领土完整,捍卫民族的尊严和利益, 中华民族同侵略者展开了殊死的斗争。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线,也 是中华民族精神的核心。 第二,团结统一精神。它植根于中华大地,深深地印在中国人的民族意识中,是中华 民族的立身之本。在漫长的历史岁月中,中国的主体一直是一个统一的多民族国家, 虽有分合离乱,但统一的时期远远多于分裂的时期,其根本的原因就在于中华民族具 有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向,以及各个民族 之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。 第三,爱好和平。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进等方面, 而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。 第四,勤劳勇敢。自古至今,勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域,体现在 中华民族德行的各个方面,鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。在中华民 族的意识中,勤劳是一切事业成功的保证,是兴家立国之本。 第五,自强不息。作为中华民族精神的重要内涵,它具体体现为“富贵不能淫、贫贱 不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质,体现为“夸父追日”“精卫填海”“大禹治 水”“愚公移山”等不屈不挠的精神,体现为“因时而变”“随时而制”“与时偕 行”“与日俱新”等与时俱进的精神。
思修讲义 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、教学目的通过本章的学习,使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上,继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统,坚持爱国主义和社会主义的统一,弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力践行社会主义荣辱观,把爱国之情、报国之志化为效国之行。
二、教学内容1、爱国主义的科学内涵。
2、爱国主义的时代价值。
3、爱国主义与爱社会主义的关系。
4、爱国主义与民族精神。
5、新时期爱国主义的基本要求三、教学重点爱国主义的内涵,爱国主义的优良传统,爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。
四、教学难点当代中国爱国主义与社会主义是统一的;经济全球化条件下爱国主义精神的发扬。
五、教学设计1、课程导入一个名叫李立的中国留学生.讲述了他在美国留学时的一段经历。
李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人,男主人叫阿普杜拉。
他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立成了好朋友。
一个休息日,李立和阿普杜拉一边喝咖啡一边聊.谈到吉卜赛人四海为家的习俗,李立真诚地对阿普杜拉说:”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力,无论世界的哪个角落,几乎都有你们吉卜赛人。
”阿普杜拉也高兴地说:“不错,我们吉卜赛人无论到哪里,都能被那里的人民所接纳。
”但突然,阿普杜拉的声音变得低沉了许多:“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀,因为我们没有祖国。
”说到这里,一向乐观粗犷的阿普杜拉,眼里噙满了泪水。
李立被深深地震撼了,他突然感到,与阿普杜拉相比,自己是多么的幸福,因为在自己的身后,有一个历史悠久的伟大的祖国。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,爱国主义是鼓舞民族志气,凝聚民族精神,增进民族团结的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的力量,是全国各族,人民共同的精神支柱。
作为新时期的大学生要继承和发扬爱国主义的优良传统,全面贯彻“三个代表”重要思想,追求真理,勇于创新,为把我国建设成富强,民主,文明的社会主义现代化强国做出应有的贡献。
下面我们一起学习第二章《继承爱国传统弘扬民族精神》。
2第二章
自测与练习(第二章继承爱国传统弘扬民族精神)一、单项选择题1.爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,总有这不同的内涵。
在我国新民主主义革命时期,爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
在现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。
这体现了()A.爱国主义是历史的、抽象的B.爱国主义是历史的、具体的C.爱国主义是客观的、抽象的D.爱国主义是主观的、具体的2.“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
这体现了爱国主义的基本要求中的()A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家3.新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。
新时期爱国主义的主题是()A.倡导和弘扬集体主义B.倡导和弘扬国际主义C.继承和发展马克思主义D.建设和发展中国特色社会主义4.邓小平曾经指出:“港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”这说明,在当代中国()A.爱国主义与爱社会主义是一致的B.爱国主义与拥护祖国统一是一致的C.爱国主义与爱中国共产党是一致的D.爱国主义与爱马克思主义是一致的5.在当代中国,爱国主义首先体现在()A.对中国共产党的热爱上B.对社会主义中国的热爱上C.对所有中国人的热爱上D.对中国传统文化的热爱上6.新中国成立后,钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中。
当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他这样说:“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
• •
爱国主义的基本要求:
•爱故土(爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然);
•爱人民(爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同 事); •爱国家(爱党、爱社会主义、爱生活、爱文化、 爱每一份工作)
(二)大学生为什么要爱国
讨论:
(二)大学生为什么要爱国
1.祖国——我的根脉
•
对于一个公民来说,你属于某一个国家。如果一 个人没有祖国,那就只能像无根的浮萍一样,飘荡流 浪……。又到哪里去寻找安全和舒心?
我是爱你的,我的 祖国!都是你的,我这 心、这灵魂;假如我不 爱你,我的祖国,我能 爱哪个人? ——(匈)裴多菲
音乐播放:《七子之歌》
• • 提问:《七子之歌》反映的主题是什么?七子指哪七子? 1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,把被帝国主义掠走的 澳门、香港、台湾、威海卫(今山东威海市)、广州湾(今广东湛江)、九龙、旅大 (旅顺大连的简称),比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国 母亲的眷恋,澳门便是七子之首。 • 澳门 • 你可知“妈港”不是我的真名姓, • 我离开你的襁褓太久了,母亲, • 但是他们掳去的是我的肉体, • 你依然保管着我内心的灵魂, • 三百年来梦寐不忘的生母啊! • 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”, • 母亲,我要回来,母亲! 从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感, 可以体会到诗人对自己祖国的感情,这就是爱国主义。
•
第一节 中华民族的爱国主义传统
• 中华民族是富有爱国主义 光荣传统的伟大民族。 • 爱国主义是动员和鼓舞中 国人民团结奋斗的一面旗 帜,是推动我国社会历史 前进的巨大力量,是各族 人民共同的精神支柱。
(一)爱国主义的科学内涵
第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神
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二、爱国主义的优良传统
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国 统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》
近代爱国主义——变革御侮、 拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐:苟利国家生 死以,岂因祸福避趋之。
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现代爱国主义——争取民族解放、建立独立 自主的新中国
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热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
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三、爱国主义的时代价值
2008感动中国人物 -----------全体“中国人”
组委会认为,2008年的中 国经历了太多悲怆和喜悦, 在抗击暴风雪、抗震救灾、 举办奥运会、神七航天员 太空漫步等事件中,中国 人用坚韧、勇敢、智慧向 中国和世界交出了满意的 答卷。
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第二节 新时期的爱国主义
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第二章
1
【案例】盲童小欣悦的心愿
2
思考:
小欣悦观看升国旗的现场 令许多人动容、流泪。是什么 令人如此感动?
3
一、爱国主义的科学内涵
(一)爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反 映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统 一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范,也是民族精神的核心。
50
爱国主义不仅代表了人们对自己祖国 的深厚情感,更体现为现实的义务和责 任。
要做到自觉维护国家利益,促进民 族团结和祖国统一,增强国防观念,以 振兴中华为己任。脚踏实地,做忠诚的 爱国者。
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【诗作赏析】望星空 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的 真理,让我苦苦地求索、追求。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的 正义,让我充满热爱、感到敬畏。
《思想道德修养与法律基础》第二章
维护统一、反对分裂
维护民族团结和祖国统一,是中华民族的 最高利益和神圣职责,是各族人民的共同心愿。 民族团结和祖国统一始终是人心所向,是中国 历史发展的主流。
文 成 公 主
文成公主入藏弘佛,佛教从此在雪域高原流传至今。
同仇敌忾、抗御外侮
中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来
(四)爱国主义是个人实现人生
价值的力量源泉
邓稼先(1924.6.251986.7.9),生于安徽省怀宁, 1945年毕业于西南联合大学物 理系,1950年获美国普渡大学 物理学博士学位。我国著名核 物理学家,原子弹的开拓、创 始人之一,1999年中共中央、 中央军委、国务院“二弹一星” 元勋奖获得者 。
不以物喜,不以己
悲。居庙堂之高,则忧
其民;处江湖之远,则
忧其君:是进亦忧,退
亦忧。然则何时而乐耶?
其必曰:先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐乎?
—— 范仲淹《岳阳楼记》
欧阳修曾这样赞誉 范仲淹:“公少有大節, 於富贵贫賤、毁譽歡戚, 不一動其心,而慨然有 志於天下。常自诵曰 ‘士當先天下之憂而憂,
後天下之樂而樂
哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)
伏 清 白 以 死 直
选 自 《 苏 武 牧 羊 》
边 天 。 , 渴 饮 血 , 饥 吞 毡 , 牧 羊 北 海
苏 武 流 胡 节 不 辱 , 雪 地 又 冰
爱国诗人陆游病
危之际,仍Leabharlann 望着沦陷区的收复和国家的 统一,“死去元知万 事空,但悲不见九州 同,”盼望着“王师
继承和发扬爱国 主义精神,要体现在
实际行动中。要树立
高度的民族自尊、自 信、自强精神。 —— 江泽民
第二章 继承爱国传
一、自觉维护国家利益 自觉维护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务。 自觉维护国家的利益,就要维护改革发展稳定的大局。 自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。 二、促进民族团结 三、维护祖国统一 我们要始终坚持一个中国原则。 我们要持续推进两岸交流合作。 我们要努力促进两岸同胞团结奋斗。 我们要坚决反对“台独”分裂图谋。
第三节
做忠诚的爱国者
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本 方面。其中,情感是基础,思想是灵魂,行为是 体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和 情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。 爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行 动,是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到 爱国的情感、思想和行为一致的人,才是真正的 爱国者。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的 深厚情感,更体现为现实的义务和责任。脚踏实 地,做忠诚的爱国者,应当成为每一个中华儿女 的基本追求。
(二)增强国防观念的重要意义 增强国防观念,是大学生报效祖国、 弘扬爱国主义精神的重要体现。 增强国防观念,是大学生履行国防义务, 关心支持国防和军队建设的必然要求。 增强国防观念,是大学生提高综合素质, 促进自身全面发展的迫切需要。
五、增强国家安全意识 国家安全问题事关国家安危和民族存亡。 在国家安全问题越来越复杂的今天,大 学生要增强国家安全意识,对境内外敌 对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高 度警惕,切实履行维护国家安全的义务。 (一)确立新的国家安全观 (二)自觉履行维护国家安全的义务
第二节 新时期的爱国主义
新时期中华民族的爱国主义,既承接了 历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜 活的时代精神,内涵更加丰富。建设中国 特色社会主义是新时期爱国主义的主题。 在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建 设和保卫社会主义现代化事业,献身于促 进祖国统一的事业。
思修课件 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
2021/8/24
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一、爱国主义与爱社会主义
• 《中华人民共和国宪法修正案》:“在长 期的革命和建设过程中,已经结成由中国 共产党领导的,有各民主党派和各人民团 体参加的,包括全体社会主义劳动者、社 会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱 国统一战线,这个统一战线将继续巩固和 发展。”
2021/8/24
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“和为贵”,孔子这句名言所体现的精神,一
直深深扎根于我们的民族传统之中。黩武 主义向为中国古代社会舆论所批评,而和平 主义则为社会大多数人,特别是精英阶层所 一致认同。比如孔子认为:“天下有道,则礼 乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸 侯出。”
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(3)勤劳勇敢:民族精神的重要内容
设它, 协调、平衡人与自然的关系,使家园故土
更加美好。
2021/8/24
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2、爱自己的骨肉同胞
“人”或说“人民”是构成“祖国”或
“民族”的最基本的要素。正由于各族人 民在共同生活中,创造了悠久的历史、灿 烂的文明、进步的社会制度,才使得祖国 源远流长, 成为富有实际内容、富有生命
活力的有机整体。爱人民是对祖国山河的 爱的深化和拓展,是爱国主义更深层次的 内容。
2021/8/24
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近现代爱国主义主题
从鸦片战争后,随着帝国主义的入侵,我国逐渐 沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝 国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略,
维护民族独立和国家
主权;反对封建主义
压迫,推翻腐败的封
建专制统治,成为了
近现代爱国主义的主
题。
2021/8/24
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现阶段爱国主义的主题: “同促进历史发展密切联系在一起,同维护
思修第二章
第二章:继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是()A.依存关系B.隶属关系C.敌对关系D.团结关系答案A2.()是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A.爱国情感B.爱国行为C.爱国思想D.爱国主义答案D3.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的是( )A.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”B.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”C.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”D.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”答案B4.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( )A.维护祖国统一,促进民族团结的精神B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神C.开发祖国山河,创造中华文明的精神D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神答案D5.以天下为己任,无论身居何位,都“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。
这体现了中华民族爱国主义传统中( )A.维护祖国统一,促进民族团结的品质B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的品质C.开发祖国山河,创造中华文明的品质D.心系民生苦乐,推动历史进步的品质答案D6.“八荣八耻”中,鲜明反映爱国主义的是()A. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻B. 以团结互助为荣、以损人利己为耻C. 以服务人民为荣、以背离人民为耻D. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻答案D7.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐,推动历史进步”的高尚品质的是( )A.君使臣以礼,臣事君以忠B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.知之为知之,不知为不知,是知也D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼答案B8.被称为国家和民族“胎记”和“精神基因”的是()A.社会环境B.风俗习惯C.文化传统D.自然条件答案C9.爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱自己的国家和()A.爱劳动B.爱人民C.爱科学D.爱祖国的灿烂文化答案D10.在当代,爱国主义首先体现在()A.对当代社会主义中国的热爱上B.对未来现代化中国的热爱上C.对古代封建主义中国的热爱上D.对近代半殖民地中国的热爱上答案A11.在经济全球化条件下,民族存在的最高组织形式是()A.国家B.政党C.国际组织D.国家联盟答案A12.经济全球化意味着()A.政治一体化B.商品流动全球化C.文化一体化D.价值观一体化答案B13.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,需要( )A.提高民族自尊心和自信心B.完全否定中国的传统和现实C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨答案A14.今天我们发展社会主义先进文化,就应该()A.全盘西化B.摈弃我国古代传统文化C.拒斥西方资本主义文化D.古为今用,洋为中用,以我为主,为我所用答案D15.我国当今时代精神的核心是()A.改革创新B.求真务实C.自强不息D.爱国主义答案A16.在当今时代,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须大力弘扬( ) A.以趋利避害为核心的时代精神B.以救亡图存为核心的时代精神C.以改革创新为核心的时代精神 D.以明荣辨耻为核心的时代精神答案C17.我国的国情决定了我国发展的模式是()A.资源型B.依附型C.创新型D.劳动力型答案C18.在阶级社会中,不同的阶级对待祖国的感情,既有一致的地方,也有差异的方面,甚至有对立的方面。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1.中国的历史和现实充分证明,()是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
A.中国共产党B.中国无产阶级C.中国精英集团D.中国人民难易程度:易答案: A2.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为()A.大力支持国家的经济建设B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业难易程度:易答案: B3.国家的核心利益是()A.维护国家主权和领土完整B.国家经济的发展C.国家在国际竞争中的地位D.维护民族团结难易程度:中答案: A4.新时期,爱国主义的主题是()A.促进世界和平B.大力发展我国的经济C.建设和发展中国特色社会主义D.发扬中华民族的优良传统难易程度:中答案: C5.爱国统一战线的范围包括()A.全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B.全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者难易程度:难答案: D6.中华民族精神的核心是()A.勤劳勇敢B.自强不息C.改革创新D.爱国主义难易程度:易答案: D7.中国各族人民共同的精神支柱是()A.爱国主义B.集体主义C.民族主义D.共产主义难易程度:易答案: A8.()植根于中华大地,深深地印在中国人的民族意识中,是中华民族的立身之本。
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息难易程度:难答案: A9.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,服务于()这一主题。
A.海内统一B.天人合一C.公平正义D.爱国兴邦难易程度:易答案:D10.在新的历史条件下,要大力弘扬以()为核心的时代精神。
思修 第二章
时代精神与民族精神紧密相联,时
代精神是民族精神的时代性体现, 民族精神是时代精神形成的重要基 础和依托,它们都共同体现了爱国 主义这一中华民族的伟大传统。
我国是一个多民族的
国家,并形成了博大 精深,内容丰富的中 华民族精神,在当代, 爱国主义的时代精神 表现是许多方面的, 比如长征精\延安精 神\雷锋精神\焦裕 禄精神\大庆精神\ 抗洪精神\改革精神 \创新精神等等.
• 在认识历史发展过程中的爱国 主义时,要以历史唯物主义态 度,将其放到历史发展的链条 中,依据当时的具体条件去进 行评价,尊重历史,不苛求古 人,既充分肯定历史上的爱国 人物、爱国情感、爱国思想和 爱国行为,又看到这些人物、 情感、思想和行为的历史局限 性,从爱国主义的丰富表现中, 升华出爱国主义的普遍情怀。
爱国主义是中华民族精神的核心
(1)爱国主义是中华民族精神的共同价值基础 (2)爱国主义是中华民族精神的最高思想和行
为原则
(3)爱国主义是中华民族精神的动力源泉
1. 事实材料的证明:中华民族团结统一的壮丽
历史画卷
2. 理论证明:从中西两大文明起点的差异谈中
国重整体、重大局、求和谐的思维方式。说 明国家民族整体利益的至上已凝结在中华民 族的制度和行为规范
“没有共产党就没有新中国”,“没有共
产党就不能发展中国”这同样是一个真 理。 从历史、现实、未来三方面论证。
三方面论证
历 史 共产党领导人民经过浴血奋战建立新中国
现 实
改革开放28年中国共产党的治国业绩的评价
未 来
共产党领导人民将实现中华民族的伟大复兴
中国历史走了一个“马鞍型”。中国不是从来就落后的,既
爱国主义的基本要求:
• • • • 第一,爱祖国的大好河山。 第二,爱自己的骨肉同胞。 第三,爱祖国的灿烂文化。 第四,爱自己的国家。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
爱祖国的大好河山; 爱国主义的基本 要求是: 爱自己的骨肉同胞;
爱祖国的灿烂文化;
爱自己的国家。 爱祖国不是抽象的,而是具体的。祖国的大好河 山,自己的骨肉同胞,民族的灿烂文化,是同具体的 国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展 和进步紧密联系在一起的,爱祖国就要心系国家的前 途和命运,就要把国家和人民的利益摆在首位,为祖 国的独立和富强,为人民的解放和幸福贡献力量。 P40-41
P53
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神 弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推 进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其 他方面的创新。 弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投 身于改革创新的伟大实践。
第三节 做忠诚的爱国者
爱国主义包含着爱国的情感、爱国的思想和爱国的
行为三个层面的内涵。其中情感是基础,思想是灵魂,
裂,是各民族人民共同的思想感情,更是全体人民的最 高利益。历史的事实已经证明,只有在祖国统一和民族 团结的条件下,才有可能实现人民的安居乐业和国家的 繁荣富强。
P44
(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
世界文明的发展经过20世纪的空前繁荣后,已迈入
更加充满希望的21世纪。新的世纪,各国之间综合国力 的竟争,科技、军事等领域的竞争,在和平与发展的大 趋势下愈演愈烈。中华民族要想得到更大的发展与进步, 要想在新的世纪争得较为有利的国际地位,就必须最大
四、爱国主义与弘扬时代精神
(一)时代精神的内涵 改革创新是时代精神的核心。坚持解放思想、实
事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,
艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利,无私奉献。 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义 和谐社会的重要条件
思修第二章--继承爱国传统--弘扬民族精神
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第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
①国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际 社会活动的独立主体。只要国家继续存在,爱 国主义就有其坚实的基础和丰富的意义; ②参与经济全球化的过程中,必须坚定捍卫自己 国家的利益,这就更需要爱国主义; ③发展中国家不仅要面对经济方面的挑战,而且 还要面对政治和文化上的挑战,捍卫本民族的 利益。
九一八事件
中国军队在卢沟桥抗击日军
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2008年5月12日发生的大地震展现了中华民族同自然灾害抗争、 与困难搏斗的不屈精神,展现了中国特色社会主义制度的优越性。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
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一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
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(2 )道德:境界
群己关系的升华
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
超越个体的追求
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(3)条:中华人民共和国公民有维护祖国的 安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安 全、荣誉和利益的行为;
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1、爱祖国的大好河山。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
雪域 高原
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第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
黄河壶口瀑布
茫茫草原
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第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
长江
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第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
中国的大好河山美不胜收
(二)爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一是一致的。这是对全体中华儿女包括港澳同胞、海 外侨胞的基本要求。
继承爱国传统 弘扬民族精神 做坚定的爱国者
第二章继承爱国传统弘扬民族精神做坚定的爱国者教学目的:引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。
做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。
教学重点:爱国主义的概念;关于经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义问题;关于爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神的问题;关于弘扬以改革创新精神为核心的时代精神问题。
教学难点:为什么经济全球化不等于政治、文化一体化的问题;爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神的问题;关于弘扬以改革创新精神为核心的时代精神问题。
第一节爱国主义的内涵和作用世界上没有哪个国家不主张爱国,没有哪个国家的人民不把爱国主义当作伟大的精神品格而敬仰和推崇。
自人类历史上产生国家以来,爱国主义就成为全人类共同高擎的一面旗帜。
列宁曾经说过一段非常著名、并常被人们引用的话:“爱国主义是由于千百年来,各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。
”列宁这段话,究其本意并不是要对爱国主义作一权威的科学定义,但却阐明了爱国主义的最基本的含义。
一、爱国主义的科学内涵所谓爱国,就是人们对自己祖国的热爱。
那么什么是祖国?祖国的起始含义,就是列祖列宗们共同生活的区域,也就是我们现在讲的“父母之邦”。
它包含三层意思:一定区域的土地、山河等自然风貌和矿产、森林、物产等自然资源所构成的国土;由共同的经济生活、语言文化、社会心理、历史传统等纵横交织的社会关系紧密联成一体的国民;为了维护社会共同体的秩序、安全、主权和稳定而建立起来的实施阶级统治的强大政治机构国家。
概言之,祖国,是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念,是由一定社会历史阶段、一定区域内的国土、国民和国家机构等要素构成的人类生存的社会共同体。
1、什么是爱国主义爱国主义,是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体社会意识形态。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
在这种情况下,必须具有防范意识,主动
采取措施,避免可能出现的危机。 如:加强爱国主义教育,弘扬民族精神, 增强国家的凝聚力;提高国家对全球经济 走势和波动的预测和应对能力,做好必要 的战略物资储备;增强国家的“硬实力和 软实力”,增强对国际环境变化的承受能 力等。
③
在经济全球化背景下,必须坚决反对 政治、文化一体化。
第二节 新时期的爱国主义
新时期爱国主义的主题:
“建设和发展中国特色社会主义” 在现阶段,爱国主义主要表现在弘扬民族 精神与时代精神,献身于建设和保卫社会 主义现代化事业,献身于促进祖国统一的 事业。(P45)
一、爱国主义与“爱社会主义” 和 “拥护祖国统一”
1、爱国主义与爱社会主义的一致性。
4、同仇敌忾,抗御外侮
中华民族爱好和平,但决不容忍外来的侵
略和压迫。 誓死不当亡国奴的民族性格;万众一心、 共赴国难的民族团结意识;不畏强暴、与 敌血战到底的民族英雄气概;百折不挠、 勇于进取的民族自强精神。
三、爱国主义的时代价值
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神 支柱。
中华民族具有顽强的生命力,中华文明一 脉相承、从未间断,为世界所独有。 这其中有着非常深刻的原因,但毫无疑问, 爱国主义优良传统是中华民族艰苦奋斗、 继往开来的重要精神支柱。
1、何谓“民族精神”?
所谓“民族精神”,是指一个民族在长期
的共同生活和社会实践中形成的,为本民 族大多数成员所认同的价值取向、思维方 式、道德规范和精神气质的总和。(P49) “民族精神”集中体现了一个民族在一定 的自然环境和社会历史条件下生存和发展 的独特方式,反映了一个民族的心理特征、 文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生 存和发展的精神支柱。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统千百年来,爱国主义就象一条奔腾不息的长河,滋润着一代又一代中华儿女的心田。
它动员和鼓舞了中国人民团结奋进,成为推动我国社会前进的精神支柱和巨大力量。
以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,把“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”放在首位,可见热爱祖国的极端重要性。
正是在爱国精神的鼓舞和激励下,我们伟大的祖国才能够历尽沧桑,排除内忧外患,屹立于世界民族之林。
今天,在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下,我们应当继承中华民族爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代精神,把爱国之情、报国之志化为建国之行,做一个坚定、忠诚的爱国主义者。
一、爱国主义的科学内涵(一)爱国主义的含义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
可从以下几点来理解和把握爱国主义的科学内涵。
1、爱国主义是一种崇高的道德情感爱国情感是人们对祖国这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验。
它往往呈现出一种油然而生的自发状态。
这种情感的产生,是千百年来人们对个人与祖国依存关系不断认识的结果。
爱国情感的表现十分丰富。
(1)爱国主义首先是一种对祖国的深厚情感,表现为一种爱国情感。
(2)爱国主义情感表现在对自己祖国灿烂文明的热爱。
(3)爱国情感表现在对损害国家民族利益的憎恶义愤之情。
2、爱国主义是一种道德规范世界各国普遍把爱国、报国、强国视为高尚的美德,把卖国、辱国、叛国等视为不道德的丑恶行为。
爱国的英雄,成为人们世代颂扬的对象,而卖国的汉奸,则是人们千古罪人。
杭州有座岳王墓,就是人民纪念岳飞所建。
坟前用生铁铸成了世世代代受人们唾骂的秦桧奸党四人的跪像,让参观的人以自己的方式来表达对这些人的痛恨之情。
爱国主义成为人们进行道德评价的标准。
思想道德修养第二章
第二章继承爱国传统弘扬民族精神(4学时)[教学目的]:通过本专题学习,使学生了解爱国主义的科学内涵和时代特征,培养爱国情感,树立报国之志,为中华崛起而奋斗。
[教学重点、难点]:新时期爱国主义的要求、做忠诚的爱国者[教学要求]:教师部分讲授,重点指导学生实验性参与并思考相关问题。
[教学方法]:多媒体幻灯片、讲授法、提问法、举例法[教学时数]:2学时[教学内容]:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平爱除了自身别无所予,除了自身别无所取。
爱不占有,也不被占有;因为爱有了自己就足够了。
—纪伯伦做人最大的事情是什么,做人最大的事情是爱国。
——孙中山中国者,中国人之中国,可容外族之研究,不容外族之探险;可容外族之赞叹,不容外族之觊觎也。
——鲁迅据《光明日报》载:江南某市选美决赛会场上,8名“佳丽”都被主持人的一个提问难住了。
这个问题是“中国古代的四大发明是什么?” 8人中无一人知道,最后还是第8位小姐勇敢说了一句:“我猜可能有一种是火柴吧?”全场惊愕之余,复又哄堂大笑。
这8位由该市各单位选出的“某市小姐”的候选人,代表着当地较为普遍的青年一个面,她们所反映出来的爱国主义基础知识的贫乏值得深思……同学们,我们有没有想过,什么是爱国?人为什么要爱国?是祖国需要我们来爱,还是我们需要爱祖国?今天已经逝去的陆幼青在他给我们留下的那本《生命的留言——死亡日记》的国庆篇中向我们这些活着的人提出了一个严肃的话题,却是多年以来我们不曾认真想过的。
他问我们:“人的爱国到底是为自己,还是为国家”?“我们还有一个很严重误区,那就是常常弄错了一个重要的关系:到底是祖国需要我们来爱,还是我们需要爱祖国?一个头枕世界之颠,脚踏浩瀚海洋的国中巨人他不会在乎几十亿的子民当中多一个不肖子孙的,所以,你爱不爱国,对国是无所稀罕的,但是有没有国爱,有没有一个伟大的祖国去让你爱,对你可能就意义非常。
就看看犹太人这几千年的历史吧,看看他们惶惶不可终日的奔走吧,直到今天,这种奔走已经成为一种根深蒂固的恐惧感,为什么?因为他们的祖国没有山一样的根基,能够屹立在地球之上。
思修-第二章
第二章继承爱国传统弘扬民族精神重点提示一、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
二、爱国主义的基本要求1、爱祖国的大好河山。
祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位,每一个爱国者都会把"保我国土"、"爱我家乡"、维护祖国领土的完整和统一,作为自己神圣使命和义不容辞的责任。
2、爱自己的骨肉同胞。
爱自己的骨肉同胞,反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。
民族利益是整体的利益、长远的利益,这种利益高于民族内部的局部的、暂时的利益。
爱自已的同胞就是爱人民群众。
爱自己的骨肉同胞,最主要的是培养对人民群众的深厚感'情,紧紧地和人民群众站在一起。
3、爱祖国的灿烂文化。
文化传统作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的"胎记",是一个民族得以延续的"精神基因",是培养民族心理、民族个性、民族精神的"摇篮",是民族凝聚力的重要基础。
爱祖国的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史,深人理解祖国优良的历史文化传统。
4、爱自已的国家。
爱祖国不是抽象的,而是具体的。
祖国的大好河山,自已的骨肉同胞,民族的灿烂文化,是同具体的国家相联系的。
我们每个人的发展都是同国家的发展和进步紧密联系在一起的,爱祖国就要心系国家的前途和命运,就要把国家和人民的利益摆在首位,为祖国的独立和富强,为人民的解放和幸福贡献力量。
三、爱国主义的优良传统中华民族的爱国主义优良传统源远流长。
自古以来,爱国的思想和行为受到人们的褒奖和景仰。
中华民族由多民族融合而成,汉族与各少数民族共同为中华民族的繁荣发展作出了贡献,各民族中都涌现出了许多为国家和民族作出杰出贡献的仁人志士,他们的英雄业绩为历史所铭记。
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(1)爱国主义是中华民族精神的共同价值基础。
这主要表现在,自觉维护国家民族整体利益是中华民族精
神文化的共同价值基础。
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(2)爱国主义是中华民族精神的最高政治原则。
这主要表现为,自觉维护国家和民族的整体利益 始终是中华民族精神的最高行为原则。 (3)爱国主义是中华民族精神的动力源泉。
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(2)经济全球化条件下,国外敌 对势力妄图西化和分化我国的战略 并未改变。
新疆反对 9.3针刺事件
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在经济全球化条件下如何爱国?
(1)要在经济全球化条件下,加速提高国力。 (2)在经济全球化条件下,积极应对挑战和风险 (不能因噎废食)。
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(二)经济全球化与当代大学生的爱国 1.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之 心不应有差别。 2.科学没有国界,但科学家有祖国。
第四、以振兴中华为己任献身于建设有中 国特色社会主义的伟大事业
具体做法: 1. 深化爱国之情 2. 坚定爱国之志 3. 增长建国之才 4. 致力效国之行
大 学 生 村 官
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二、爱国主义的优良传统
(一)热爱祖国、矢志不渝
家科 有学 祖没 国有 国 界 , 但 薛 科 毅 学
——
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(二)天下兴亡、匹夫有责
一个国家的兴旺需要我们每个公民的真诚付出, 同样可能每个不文明的行为都对国家、社会有着 副作用,甚至会慢慢导致国力的衰落。因此,天 下兴亡是我们每个人的责任。
规范,也是民族精神的核心。
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1.爱国主义首先是一种感情,是人民群众对
祖国的深厚感情,这种深厚感情的产生基础是
“个人对祖国的依存关系”,而感情的具体内涵 是“归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一”
奥 运 升 国 旗
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2.爱国主义的实质。可以界定为“它是调节 个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则 和法律规范”。 道德只是一种自律性的规范,道德规 范虽然有价值评价作用,但遇到一些 丑恶现象时除了用社会舆论的谴责, 其他措施都无能为力,面对一些危害 祖国的行为,我们就必须发挥法律的 强势,把法律写入爱国主义的内容, 从而为爱国主义奠定强有力的保障。
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没有国哪有家,没有家哪有我
欢 迎 留 学 生 回 国
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(二)爱国主义的基本要求 就像我们在爱国主义内涵中所总结的那 样,爱国主义是人们对自己故土家园、 民族、文化的各种感情的统一,因此要 真实地践行爱国主义,首先要对自己故 土家园的热爱。
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1.爱祖国的大好河山。
郑成功、戚继光抗倭:“封侯非我意,但愿海波 平”--《马上作》:“南北驱驰报主情,江花边 月笑平生;一年三百六十日,多是横刀马上行”
郑成功
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第二讲
新时期的爱国主义
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一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
爱国主义与爱社会主义的一致性:对共产党员
及共青团员的要求
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第三、增强国防观念 (一)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 国 制意 识 认 内 家 防 意识 、 识 容 和 观 识、 国 , 、 民 念 和国 防 它 途 族 : 国防 目 主 径 对 国 防责 标 要 和 国 防 献任 意 包 重 防 观 身意 识 括 要 建 念 意识 、 国 性 设 是 识、 国 防 等 的 指 等国 防 忧 问 目 一 。防 价 患 题 的 个 法值意的、国 国 争文 军 和 土 略 防 。化 事 发 完 与 : 、有展整颠国 教关,,覆防 育的而维,是 等政进护捍国 方治行国卫家 面、的家国为 的经军安家抵 建济事全主御 设、以、权外 和科及统、来 斗技与一领侵
3.经济全球化过程中要始终维护国家的主 权和尊严。
今天,我们大学生 该怎样爱国
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思 考
为什么经济全球化不等于政治、文化一体化? (1)经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念。 (2)推行政治、文化一体化是一种强权政治和霸权主义行为。 (3)推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律 (4)坚决反对全球政治、文化一体化的图谋。
2.弘扬以改革创新为核心的时代精神,要 自觉投身于改革创新的伟大实践。
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四、做忠诚的爱国者
《一个日本青年和一个中国青年的对话》
日本人眼中的中国人是 什么样子?
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中国人眼中的日本 人是什么样子?
中国人眼中的中 国人呢?
南京大屠杀油画
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思考
爱国我们该怎么做?
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2.改革创新精神是时代精神的核心。 (1)改革创新是进一 步解放和发展生产力 的必然要求。 (2)改革创新是建设 创新型国家的根本保 障。 (3)弘扬改革创新精 神是大学生成长成才 的迫切需要。
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(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神 1.弘扬以改革创新为核心的时代精神,必 须大力推进理论创新、制度创新、科技创 新、文化创新以及其他各方面的创新。
雄 鸡 雄 起
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一夫当关,万夫莫开
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2.爱自己的骨肉同胞。
这反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。
奥运会上对台湾的翻译:“chinese taiwan”
以后年老了我走不动了,
爬也要爬到台湾看一看。
—— 温家宝
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3. 爱祖国的灿烂文化。 灿烂的文化经过几千年的文化传承慢慢形成国 家和民族的胎记,成为民族得以延续的“精神 基因”。
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三、爱国主义与弘扬民族精 神
民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实 践中形成的、为本民族大多数成员所认同的价值取 向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中地反映了一个民族的精神风貌,是构 成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
民族大团结
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(一)中华民族精神的内涵
第一,在经济全球化条件下,国家仍然是民族存 在的最高形式。国家的产生是民族和文明发展成 熟的标志。 第二,在经济全球化条件下民族国家仍然是国际 社会的最强大的独立主体。经济全球化对民族国 家的主体地位和功能提出挑战,全球主义和区域 主义挑战国家的主权。 第三,在经济全球化条件下,国家是促进经济全 球化正常发展的最具实力的制约力量。
屈 原 的 传 说
嫦 娥 奔 月
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4. 爱自己的国家。 不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国 主义,它的内涵是不同的;而且体现的方式 也是有所不同的。
对香港地区来说,“爱国者的标准是, 尊重自己的民族,诚心诚意拥护祖国恢 复行使对香港的主权,不损害香港的繁 荣稳定。 只要具备这些条件,不管他们相信资本 主义,还是相信封建主义,甚至相信奴 隶主义,都是爱国者。我们不要求他们 都赞成中国的社会主义制度,只要求他 们爱祖国、爱香港。” —— 邓小平
第三章
继承爱国传统 弘扬民族精神
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教学目的和要求
使学生了解爱国主义的科学内涵、优良传统和 时代价值;正确认识在经济全球化背景下如何发 扬民族精神和时代精神;自觉维护国家利益、增
强国防观念、促进民族团结和祖国统一;以振兴
中华为已任,培养爱国热情、确立报国之志和践
履报效祖国的实际行动。
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第一讲
继承爱国传统弘扬民族精神
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一、爱国主义的科学内涵 (一)什么是爱国主义?
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深 厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人 们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认 同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人
与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律
第一、自觉维护国家利益 (一) 自觉维护国家利益,就要承担起 对国家应尽的义务。 (二) 自觉维护国家利益,就要维护改 革发展稳定的大局。 (三) 自觉维护国家利益,就要树立民 族自尊心和自豪感。
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第二、促进民族团结和祖国统一
祖国的统一,民族的团结,是国家兴旺发达的根
本保证,也是我国各族人民的根本利益之所在。 (安定出成就,团结出力量,统一出繁荣。)坚 持“一国两制”的方针,维护祖国的统一。
顾 炎 武
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(三)维护统一、反对分裂 中华民族是一个由56个民族组成的统一的多民族 国家,从汉朝的文帝迁都开始就开始了民族大融 合的过程,在长期的融合中,中华民族形成了一 个统一的整体,维护民族团结和祖国统一是各族 人民的共同愿望。
反对西藏分裂活动
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(四)同仇敌忾、抗御外侮
这主要表现为,对祖国的崇高的自尊心、荣誉感、 义务感和责任感始终是中华民族精神的取之不尽 用之不竭的力量源泉。
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2.团结统一 3.爱好和平 4.勤劳勇敢 5.自强不息
传 统 精 神 格 言
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(二)要大力弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神的原则: 1.要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神。
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(二) 增强国防观念的重要意义
1. 增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱 国主义精神的重要体现。 2. 增强国防观念,是大学生履行国防义务、关 心支持国防和军队建设的必然要求。
3. 增强国防观念,是大学生提高综合素质,促 进自身全面发展的迫切要求。
优秀大学生干部
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教学重点:
1.爱国主义的科学内涵与时代价值 2.新时期的爱国主义
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导 入
我们是炎黄子孙,伟大 的祖国是养育我们的母。千百年