常见的无脊椎动物课件
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常见的无脊椎动物ppt课件
1a 身体单细胞 ……………………………… 原生动物 1b 身体多细胞 ……………………………… 2 2a 摄食和排泄同一个开口 ………………… 3 2b 摄食和排泄分两个开口 ………………… 4 3a ___________________________________ 3b ___________________________________ 4a 长或薄的体型 …………………………… 5 4b 非长或非薄的体型 ……………………… 6 5a ___________________________________ 5b ___________________________________ 6a 身体柔软，大多数有贝壳 ……………… 软体动物 6b 无贝壳 …………………………………… 7 7a ___________________________________ 7b ___________________________________
无 脊 椎动 物
身体多细胞
变形虫
无贝壳
身体、足分节，有 外骨骼。节肢动物 （各种昆虫：虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆）
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
（海星、海参）
体
型
身体柔软，有贝壳
软体动物
（蜗牛、螺、蚌）
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
原生动物：草履虫 扁形动物：涡虫 腔肠动物：水母 棘皮动物：海星 节肢动物：蝗虫 软体动物：蜗牛 环节动物：蚯蚓 线形动物：蛔虫
下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（ ）
Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼 Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、鲫鱼 Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼
无 脊 椎动 物
身体多细胞
变形虫
无贝壳
身体、足分节，有 外骨骼。节肢动物 （各种昆虫：虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆）
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
（海星、海参）
体
型
身体柔软，有贝壳
软体动物
（蜗牛、螺、蚌）
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
原生动物：草履虫 扁形动物：涡虫 腔肠动物：水母 棘皮动物：海星 节肢动物：蝗虫 软体动物：蜗牛 环节动物：蚯蚓 线形动物：蛔虫
下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（ ）
Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼 Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、鲫鱼 Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼
2.2.1无脊椎动物课件(共35张PPT)初中生物学人教版(2024)七年级上册
腹面
无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的
种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物
体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官
简单，生殖器官发达。
背面
一、无脊椎动物的主要类群
2.扁形动物 （3）代表动物：涡虫
眼点
背面 口
咽 腹面
肠
涡虫结构
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物 （1）结构特点
身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 （2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等。
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物 （3）代表动物：蛔虫
蛔虫是线虫动物，雌虫长20～35厘米，雄虫比 雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小 肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形。 前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层， 起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
一、无脊椎动物的主要类群
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物 （1）结构特点
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 （2）代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物
（3）代表动物：蝗虫
蝗虫是节肢动物，身体分为头部、胸部和腹部三部 分，每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分 节，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧 的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所 以蝗虫在发育过程中需要蜕皮，蝗虫是一种昆虫， 昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都 是昆虫。
课堂练习
3.如图所示的“蓝龙”生活于世界各地的温带及热带海域内，体长为3～8厘米， 身体分为头、足、内脏团3部分,体外有外套膜,则“蓝龙”属于( )
常见的无脊椎动物类群课件
06
无脊椎动物的生存现状与保护
无脊椎动物的生存威胁
环境污染
。
过度捕捞/采集
气候变化 外来物种入侵
无脊椎动物的生态保护措施
建立自然保护区
生态修复
法律法规制定与执行 科研监测
提高公众对无脊椎动物的认识和保护意识
教育普及
在学校、社区等开展无脊椎动物知识 普及活动，提高公众对其认识。
宣传推广
通过媒体、网络等渠道宣传无脊椎动 物保护的重要性，引导公众参与保护 行动。
标题
01
03
04
常见软体动物种类介绍
01
蜗牛
02
贝类
03
章鱼
软体动物在生态系统中的作用
生态平衡
物质循环
生物多样性
04
节肢动物类
节肢动物的定义与特点
定义 特点
常见节肢动物种类介绍
昆虫类
蛛形纲动物
甲壳纲动物
节肢动物在生态系统中的作用
生态平衡
分解有机物
传粉与植物繁殖
控制害虫
05
其他无脊椎动物类群
常见的无脊椎动物类 群课件
目 录
• 无脊椎动物概述 • 昆虫类 • 软体动物类 • 节肢动物类 • 其他无脊椎动物类群 • 无脊椎动物的生存现状与保护
contents
01
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
02
昆虫 类
昆虫的定义与特点
01
昆虫是无脊椎动物中的 一类，具有六条腿、两 对翅膀和头、胸、腹三 部分。
生态旅游
发展以无脊椎动物为主要观赏对象的 生态旅游，让公众亲身体验其魅力。
志愿者活动
组织无脊椎动物保护志愿者活动，吸 引更多人参与到无脊椎动物保护事业 中来。
常见的无脊椎动物完整ppt课件
.
辐射对称
刺 细 胞
水 螅 捕 食
7
.
8
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
.
9
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点：身体（柔软 ），（不分节），身体分为（ 头 、足 、 内脏团 ）等部分；大多具有（ 贝壳 ）。
营养方式： 水中、陆生等自由活动。
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。
有害：一些寄生. 虫的中间宿主。
13
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活，
能短暂浮动和游泳，是一. 种古老的动物。
3、什么是寄生？
一种生物在另一种生物的体内或体表生活，依靠摄取该种
生物的营养来生存，并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
.
3
无脊椎动物的类群：
变 形
虫
（一）原生动物
（二）腔肠动物
（三）扁形动物
（四）线形动物
（五）环节动物 （六）软体动物
（七）节肢动物
（八）棘皮动物
.
海星
水 代表动物
母
涡
蛔
线虫
丝虫
身体特点：身雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节，
后端有肛门 ）。
营养方式： 多数营寄生生活。
与人类的关系： 多数会引起寄生虫病。
.
10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）
辐射对称
刺 细 胞
水 螅 捕 食
7
.
8
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
.
9
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点：身体（柔软 ），（不分节），身体分为（ 头 、足 、 内脏团 ）等部分；大多具有（ 贝壳 ）。
营养方式： 水中、陆生等自由活动。
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。
有害：一些寄生. 虫的中间宿主。
13
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活，
能短暂浮动和游泳，是一. 种古老的动物。
3、什么是寄生？
一种生物在另一种生物的体内或体表生活，依靠摄取该种
生物的营养来生存，并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
.
3
无脊椎动物的类群：
变 形
虫
（一）原生动物
（二）腔肠动物
（三）扁形动物
（四）线形动物
（五）环节动物 （六）软体动物
（七）节肢动物
（八）棘皮动物
.
海星
水 代表动物
母
涡
蛔
线虫
丝虫
身体特点：身雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节，
后端有肛门 ）。
营养方式： 多数营寄生生活。
与人类的关系： 多数会引起寄生虫病。
.
10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）
无脊椎动物课件
------------现代诗人 伟大
各个击破
形态结构特征 生活环境 形象代言人（代表动物）
一 腔肠动物
1口
2 触手 3 消化腔 4 体壁
水螅结构图
1
2 3 4
讨论题答案
1、尝试描述水螅的外部形态特点 身体呈筒状，有触手。 2、水螅是如何捕获食物的？ 水螅用触手抓住食物，直至不挣扎，经口送入
环带? 前?端 体? 节
后?端
讨论
1、尝试描述蚯蚓的外部形态特征。 蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成。 2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？ 触摸背部有湿润的感觉，触摸腹部有粗糙的感
觉。 3、蚯蚓如何运动？ 依靠肌肉与刚毛的配合实现运动。
3
4
Байду номын сангаас
体外。
（3）图中4称为体壁 ，由 2 层细胞构成。
扁形动物 有口无肛门
大多数寄生但涡虫不是
涡虫
绦虫
2—4米
血吸虫
线形动物
特征:身体细线形或圆筒形，两头尖，有口无肛 门，体表有角质层。
生活环境：土壤或水域，有些寄生在人体或替 他生物体内。
代表动物：人蛔虫、秀丽隐杆线虫
蚯蚓的身体有哪些结构？
C. 水螅消化后的食物残渣经肛门排出
D. 水螅的体壁由3层细胞构成
达标检测
6、观察水螅结构示意图，回答问题：
（1）水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的 腔肠 动物。
（2）当食物经过水螅时，水螅发出刺丝
1
麻醉食物，然后用[2 ] 触手捕获食物， 经[1 ] 口，送入[3 ] 消化腔 内进行消
2
化，消化后的食物残渣经[1 ] 口 排出
消化腔内 3、水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。
各个击破
形态结构特征 生活环境 形象代言人（代表动物）
一 腔肠动物
1口
2 触手 3 消化腔 4 体壁
水螅结构图
1
2 3 4
讨论题答案
1、尝试描述水螅的外部形态特点 身体呈筒状，有触手。 2、水螅是如何捕获食物的？ 水螅用触手抓住食物，直至不挣扎，经口送入
环带? 前?端 体? 节
后?端
讨论
1、尝试描述蚯蚓的外部形态特征。 蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成。 2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？ 触摸背部有湿润的感觉，触摸腹部有粗糙的感
觉。 3、蚯蚓如何运动？ 依靠肌肉与刚毛的配合实现运动。
3
4
Байду номын сангаас
体外。
（3）图中4称为体壁 ，由 2 层细胞构成。
扁形动物 有口无肛门
大多数寄生但涡虫不是
涡虫
绦虫
2—4米
血吸虫
线形动物
特征:身体细线形或圆筒形，两头尖，有口无肛 门，体表有角质层。
生活环境：土壤或水域，有些寄生在人体或替 他生物体内。
代表动物：人蛔虫、秀丽隐杆线虫
蚯蚓的身体有哪些结构？
C. 水螅消化后的食物残渣经肛门排出
D. 水螅的体壁由3层细胞构成
达标检测
6、观察水螅结构示意图，回答问题：
（1）水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的 腔肠 动物。
（2）当食物经过水螅时，水螅发出刺丝
1
麻醉食物，然后用[2 ] 触手捕获食物， 经[1 ] 口，送入[3 ] 消化腔 内进行消
2
化，消化后的食物残渣经[1 ] 口 排出
消化腔内 3、水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。
无脊椎动物ppt课件
学习目标
1、识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物，并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想，议一议】 右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌 及鳍，故不是鱼。 它们的身体柔软，属于软 体动物。 鲍鱼的足长在腹部，属于腹足纲； 鱿鱼的足长在头部，都属于头足纲。
体长：约1～1.5cm
学习活动 四、扁形动物
3、代表动物：涡虫
眼点
背面 腹面
口 咽 肠
涡虫结构
学习活动 五、线虫动物
1、结构特点 通常两端尖细，不分节，呈长圆柱形，并且它具有原体腔，消化道是直的，前面部分 为口，后面部分为肛门，还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物：蛔虫、蛲虫等。
学习活动 五、线虫动物
问题二：如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫。 环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动 九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三：昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质，它可以起到保护和支持的作用，相 当于昆虫身上的盔甲和骨架；外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害，还 可以防止水分的流失和过多的吸收，维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物：蛔虫
蛔虫的外形： 身体圆柱形，前端有口，后端有肛门 细长，约15～35厘米；成体略带粉红 色或微黄色，体表有横纹
蛔虫的结构： 具有角质层，起保护作用，还能分泌消 化酶的抑制剂，防止自身被寄主消化
1、识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物，并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想，议一议】 右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌 及鳍，故不是鱼。 它们的身体柔软，属于软 体动物。 鲍鱼的足长在腹部，属于腹足纲； 鱿鱼的足长在头部，都属于头足纲。
体长：约1～1.5cm
学习活动 四、扁形动物
3、代表动物：涡虫
眼点
背面 腹面
口 咽 肠
涡虫结构
学习活动 五、线虫动物
1、结构特点 通常两端尖细，不分节，呈长圆柱形，并且它具有原体腔，消化道是直的，前面部分 为口，后面部分为肛门，还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物：蛔虫、蛲虫等。
学习活动 五、线虫动物
问题二：如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫。 环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动 九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三：昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质，它可以起到保护和支持的作用，相 当于昆虫身上的盔甲和骨架；外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害，还 可以防止水分的流失和过多的吸收，维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物：蛔虫
蛔虫的外形： 身体圆柱形，前端有口，后端有肛门 细长，约15～35厘米；成体略带粉红 色或微黄色，体表有横纹
蛔虫的结构： 具有角质层，起保护作用，还能分泌消 化酶的抑制剂，防止自身被寄主消化
千姿百态的动物世界 - 无脊椎动物医学PPT课件
无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、 4 环节动物、软体动物、节肢动物。
苏教版
初中生物
一、腔肠动物P11 属于无脊椎动物
1.生活环境： 多数生活在海水中，少数生活 在淡水中 2.主要特征： 开始出现组织分化，具有简单 的器官：身体中央有消化腔， 有口无肛门 3.常见动物： 水螅、海葵、珊瑚、水母等
苏教版
初中生物
二、扁形动物 P12 属于无脊椎动物
三角涡虫 华支睾吸虫 血吸虫
华支睾吸虫病是由华支 寄生于人和动 睾吸虫寄生于人体肝内 物的血管中。 12 胆管所引起的寄生虫病。
苏教版
初中生物
猪肉 寄生在人体的小 绦虫 肠中，夺取营养， 引起人体营养不 良。
二、扁形动物 P12 属于无脊椎动物
在日常生活中，我们应取食煮熟后的猪肉、鱼 肉等，避免绦虫、吸虫危害我们的健康。 13
四、环节动物 P13 属于无脊椎动物
环毛蚓
双齿围沙蚕
金线蛭
17
苏教版
初中生物
四、环节动物 P13 属于无脊椎动物
4.与人类的关系： 生活在土壤中的蚯蚓，具有疏松土壤的作用； 它们取食腐烂的有机物等，形成的粪便含有 植物需要的氮、磷、钾等养分，能提高土壤 的肥力；它们的身体含有大量的蛋白质和脂 肪是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料； 蚯蚓还能处理有机废物，具有净化环境的作 用。
1.生活环境： 广泛分布于海水、淡水和土壤中 2.主要特征： 身体从前到后由许多形态相似的 体节组成。渣 体节的出现，促进了各种系统功能的发展， 如神经系统趋于完善。这对促进动物的代谢， 增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。 3.常见动物： 蚯蚓、蛭、沙蚕等
16
苏教版
3.常见动物：
七年级科学无脊椎动物课件
谢 谢 ！
水是生命之源，人类在生活和生产活动中都离不开水，生活饮用水水质的优劣与人类健康密切相关。随着社会经济发展、科学 进步和人民生活水平的提高，人们对生活饮用水的水质要求不断提高，饮用水水质检测 /jcxm/102013228.html标准也相应地不断发展和完善。由于生活饮用水水质标准的制定与人们的生活 习惯、文化、经济条件、科学技术发展水平、水资源及其水质现状等多种因素有关，不仅各国之间，而且同一国家的不同地区 之间，对饮用水水质检测的要求都存在着差异。
成，名誉副镇长不错，那咱还用不用举行个仪式什么的？”“仪式就免了，低调，一定要低调，咱们做领导的一定要多办实事 少来虚的。所以说，办公室也不用准备为，不去坐班浪费资源多可惜，直接给我这个中介所门口挂一个副镇长兼妇女主任办公 室的牌子就OK了。”第008章 女秘书OK是什么意思？妇女主任是什么？镇长大人有点闹不清楚，反正只要是官大不过自己，并 且又是白干活不拿钱，那就OK了。镇长不明白，可他很聪明的直接认成了一个极好的词，为的显示自己也不是那么的没学问， 选择了以点头表示认可。“那么，以后是不是我们就可以直接称呼你为女鬼大人了？”一同跟来的是镇长的宝贝女儿黄月英— —对啦，镇长也姓黄，只不过，一般人都称呼他为镇长大人，时间久了，也没人记得他真正叫什么名字了。“那是肯定的。” 女鬼大人还没说话，她身旁体重约有半吨重的夜叉咧着大嘴哈哈大笑了起来，“姑姑，以后我是喊你女鬼大人，还是继续叫你 姑姑？”陆婉娉连个白眼都懒得抛向夜叉，用脚趾头想也知道，此时夜叉正在张开足能同时塞下五个大个儿双黄鸡蛋的大嘴正 笑的人仰马翻——唉，夜叉这孩子什么都好，就是太缺心眼儿，并且话还挺多，哪都能插上一嘴，三十好几了还嫁不出去，并 且还贼能吃，这可真愁死个人了。“大人说话呢，小孩子一边儿玩去。”“哦„„”看到自己又惹姑姑生气了，夜叉识趣的扁 了扁嘴，如同一只被踩了尾巴的狗一样，却又是一副欲言又止的样子，看确实无有自己插话的空当，只好回柴房去劈柴了。 “副镇长好副镇长好，既然女鬼大人现在也算是公职人员，那么，我可不可以做女鬼大人的秘书？”黄镇长的女儿黄月英笑的 是见牙不见眼，随着笑纹的深化，露出两个深深浅浅的小酒窝。“嗯？”这下轮到女鬼大人吃惊了。要知道，她要这个名誉副 镇长可是经过深思熟虑的，虽然是有职无权，实际上连职也无有。但是，在门口一挂上个副镇长的牌子，做生意的时候那效果 可就大打折扣了，自己这点儿小九九从不外露，这黄哈咯又是打的哪样牌啊？陆婉娉尚未搭话，倒是黄镇长胡子直晃荡的奋力 点了点头，“我看这主意行，必须通过，你在这里给女鬼大人帮点儿小忙，也省得整天在家里窝不住，里里外外的给我找麻烦 了。这样吧，女鬼大人虽然是名誉副镇长，可是个闲职，没钱养活你这个秘书的，所以你在这里帮忙可以，也同样是没工资赚 的哟！”不愧是德高望重的老镇长啊，知音啊！陆婉娉心里感动的是内流满面。真了解民间疾苦，手下多个干活的女鬼大人同 样不介意，但她一直耿耿于怀的也即是工资这个世人皆敏感的问题，无论哪个年代，赚个钱都不容易，谁愿意让人用刀子在自 己身上一刀又一刀的割肉啊！尤其是对
《常见的无脊椎动物》课件
如蜗牛、蛞蝓等，具有一个螺旋形的 贝壳。
头足纲
如章鱼、鱿鱼等，具有一个或多个漏 斗形的外壳。
双壳纲
如牡蛎、扇贝等，具有两个对称的贝 壳。
软体动物的生活习性
底栖生物
大多数软体动物生活在海 底或水底沉积物中，少数 生活在淡水或陆地上。
食性
软体动物是食肉性或滤食 性的，它们通过触手捕食 或过滤水中的浮游生物为 食。
刺胞动物
总结词
刺胞动物是一类具有刺细胞的水生生物，包括水母、珊瑚、水螅等。
详细描述
刺胞动物体呈辐射对称或不对称，具有刺细胞用于捕食和防御。它们主要生活在 水中，通过吸收水中的营养物质或捕食其他小生物为生。刺胞动物的繁殖方式通
感谢观看
分类
无脊椎动物可以分为多个 门类，如节肢动物门、软 体动物门、刺胞动物门等 。
无脊椎动物的特点
多样性
无脊椎动物的种类繁多，形态各 异，适应着各种不同的生活环境
。
适应性
无脊椎动物有着广泛的适应性，可 以在各种不同的环境中生存和繁衍 。
重要性
无脊椎动物在生态系统中扮演着重 要的角色，如分解有机物、提供食 物等。
常见的昆虫类无脊椎动物
01
02
03
04
直翅目
包括蝗虫、蟋蟀等，以植食性 为主。
鳞翅目
包括蝴蝶、蛾等，以植食性为 主，部分种类为肉食性。
膜翅目
包括蜜蜂、蚂蚁等，以花蜜、 花粉和植物汁液为食，部分种
类为肉食性。
双翅目
包括蚊子、苍蝇等，以腐食性 和肉食性为主。
03
软体动物类无脊椎动物
软体动物的分类
腹足纲
《常见的无脊椎动物》ppt课件
• 无脊椎动物简介 • 昆虫类无脊椎动物 • 软体动物类无脊椎动物 • 节肢动物类无脊椎动物 • 其他无脊椎动物
头足纲
如章鱼、鱿鱼等，具有一个或多个漏 斗形的外壳。
双壳纲
如牡蛎、扇贝等，具有两个对称的贝 壳。
软体动物的生活习性
底栖生物
大多数软体动物生活在海 底或水底沉积物中，少数 生活在淡水或陆地上。
食性
软体动物是食肉性或滤食 性的，它们通过触手捕食 或过滤水中的浮游生物为 食。
刺胞动物
总结词
刺胞动物是一类具有刺细胞的水生生物，包括水母、珊瑚、水螅等。
详细描述
刺胞动物体呈辐射对称或不对称，具有刺细胞用于捕食和防御。它们主要生活在 水中，通过吸收水中的营养物质或捕食其他小生物为生。刺胞动物的繁殖方式通
感谢观看
分类
无脊椎动物可以分为多个 门类，如节肢动物门、软 体动物门、刺胞动物门等 。
无脊椎动物的特点
多样性
无脊椎动物的种类繁多，形态各 异，适应着各种不同的生活环境
。
适应性
无脊椎动物有着广泛的适应性，可 以在各种不同的环境中生存和繁衍 。
重要性
无脊椎动物在生态系统中扮演着重 要的角色，如分解有机物、提供食 物等。
常见的昆虫类无脊椎动物
01
02
03
04
直翅目
包括蝗虫、蟋蟀等，以植食性 为主。
鳞翅目
包括蝴蝶、蛾等，以植食性为 主，部分种类为肉食性。
膜翅目
包括蜜蜂、蚂蚁等，以花蜜、 花粉和植物汁液为食，部分种
类为肉食性。
双翅目
包括蚊子、苍蝇等，以腐食性 和肉食性为主。
03
软体动物类无脊椎动物
软体动物的分类
腹足纲
《常见的无脊椎动物》ppt课件
• 无脊椎动物简介 • 昆虫类无脊椎动物 • 软体动物类无脊椎动物 • 节肢动物类无脊椎动物 • 其他无脊椎动物
常见的无脊椎动物课件
刺 细 胞
水 螅 捕 食
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。 与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
线虫
丝虫
身体特点：身雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节， 后端有肛门 ）。
虫
虫
蚯 蚓
蜗蝴牛Fra bibliotek蝶1、原生动物（草履虫、变形虫）
草履虫：单细胞动物，形状象个倒 转的鞋子，全身长有纤毛，身体一 侧有口沟
没有固定的体形，依靠体表 突起的伪足来运动和摄食
身体特点：
(单细胞)生物——体型微小、结构简单——借 助显微镜观察。
营养方式： 自由生活或寄生生活。
与人类的关系： 有些类群引起寄生虫病。
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。 有害：一些寄生虫的中间宿主。
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活， 能短暂浮动和游泳，是一种古老的动物。
7、节肢动物
是动物界里种类最多，分布最广的无脊 椎动物，约占动物界种类的五分之四以上。
昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类
共同特征：
身体外部有不同程度的
（分节），所有成对附肢（ ），
体表分具节有（
）。外骨骼
与人类关系：
有益：食用；传粉；作为原料；以虫治虫等。
有害：农业害虫；寄生虫；生活害虫；传播疾
病等。
昆 虫 类
昆虫类是节肢动物中种类最多的，蜻蜓、蝴蝶、苍蝇 蚊子、家蚕、蝗虫、瓢虫、菜粉蝶都属于昆虫类。
水 螅 捕 食
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。 与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
线虫
丝虫
身体特点：身雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节， 后端有肛门 ）。
虫
虫
蚯 蚓
蜗蝴牛Fra bibliotek蝶1、原生动物（草履虫、变形虫）
草履虫：单细胞动物，形状象个倒 转的鞋子，全身长有纤毛，身体一 侧有口沟
没有固定的体形，依靠体表 突起的伪足来运动和摄食
身体特点：
(单细胞)生物——体型微小、结构简单——借 助显微镜观察。
营养方式： 自由生活或寄生生活。
与人类的关系： 有些类群引起寄生虫病。
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。 有害：一些寄生虫的中间宿主。
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活， 能短暂浮动和游泳，是一种古老的动物。
7、节肢动物
是动物界里种类最多，分布最广的无脊 椎动物，约占动物界种类的五分之四以上。
昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类
共同特征：
身体外部有不同程度的
（分节），所有成对附肢（ ），
体表分具节有（
）。外骨骼
与人类关系：
有益：食用；传粉；作为原料；以虫治虫等。
有害：农业害虫；寄生虫；生活害虫；传播疾
病等。
昆 虫 类
昆虫类是节肢动物中种类最多的，蜻蜓、蝴蝶、苍蝇 蚊子、家蚕、蝗虫、瓢虫、菜粉蝶都属于昆虫类。
第一节无脊椎动物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册
身体呈圆筒形，由许多相似的体节 构成；多靠刚毛或疣足辅助运动
体表有坚韧的外骨骼；身体 和附肢都分节
代表动物
水螅、水母
涡虫、绦虫、 血吸虫
蛔虫、秀丽隐 杆线虫
蚯蚓、沙蚕、 蛭
蝗虫、螃蟹、 虾
代表动物：水螅
刺胞动物
触手
卷曲的刺丝
口
内胚层 外胚层 消化腔
芽体
攻击和防御
水螅结构示意图
刺胞动物
特征： 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
软体动物
特征： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 代表动物：
蜗牛
河蚌
章鱼
棘皮动物
特征： 生活在海洋中，体表有刺。
代表动物：
海星
海胆
海蛇尾
海参
无脊椎动物与人类的关系
有益方面
果蝇是经典的实验材料，许多 重要的科研成果都与它分不开
不少无脊椎动物还是人们餐桌上的 美食。
无脊椎动物与人类的关系
怎样区分无脊椎动物与脊椎动物？
动物的分类
脊柱 由 脊椎骨组成
鱼的结构示意图
按体内是否有脊椎骨组成的脊柱，动物可分为无脊椎动物和 脊椎动物。
无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
刺胞动物 环节动物
扁形动物 软体动物
线虫动物 节肢动物
脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的脊柱。
鱼
两栖动物 爬行动物 鸟
哺乳动物
特征： 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。 其他环节动物：
沙蚕
水蛭
节肢动物
代表动物：蝗虫
腹3部
胸2 头1 部部
触4 角
9 翅
后7足 蝗虫结构示意图
体表有坚韧的外骨骼；身体 和附肢都分节
代表动物
水螅、水母
涡虫、绦虫、 血吸虫
蛔虫、秀丽隐 杆线虫
蚯蚓、沙蚕、 蛭
蝗虫、螃蟹、 虾
代表动物：水螅
刺胞动物
触手
卷曲的刺丝
口
内胚层 外胚层 消化腔
芽体
攻击和防御
水螅结构示意图
刺胞动物
特征： 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
软体动物
特征： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 代表动物：
蜗牛
河蚌
章鱼
棘皮动物
特征： 生活在海洋中，体表有刺。
代表动物：
海星
海胆
海蛇尾
海参
无脊椎动物与人类的关系
有益方面
果蝇是经典的实验材料，许多 重要的科研成果都与它分不开
不少无脊椎动物还是人们餐桌上的 美食。
无脊椎动物与人类的关系
怎样区分无脊椎动物与脊椎动物？
动物的分类
脊柱 由 脊椎骨组成
鱼的结构示意图
按体内是否有脊椎骨组成的脊柱，动物可分为无脊椎动物和 脊椎动物。
无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
刺胞动物 环节动物
扁形动物 软体动物
线虫动物 节肢动物
脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的脊柱。
鱼
两栖动物 爬行动物 鸟
哺乳动物
特征： 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。 其他环节动物：
沙蚕
水蛭
节肢动物
代表动物：蝗虫
腹3部
胸2 头1 部部
触4 角
9 翅
后7足 蝗虫结构示意图
常见的无脊椎动物PPT课件
两
个
开 非长薄体型 口
无贝壳
身体、足分节，有 外骨骼。节肢动物 （各种昆虫：虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆）
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
（海星、海参）
体
型
身体柔软，有贝壳
软体动物
（蜗牛、螺、蚌）
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
1a 身体单细胞 ……………………………… 原生动物 1b 身体多细胞 ……………………………… 2 2a 摄食和排泄同一个开口 ………………… 3 2b 摄食和排泄分两个开口 ………………… 4 3a ___________________________________ 3b ___________________________________ 4a 长或薄的体型 …………………………… 5 4b 非长或非薄的体型 ……………………… 6 5a ___________________________________ 5b ___________________________________ 6a 身体柔软，大多数有贝壳 ……………… 软体动物 6b 无贝壳 …………………………………… 7 7a ___________________________________ 7b ___________________________________
昆虫与人类昆生虫活的大关家系庭很密切,有些是益虫,也有些
是害虫.
哪些是益虫？ 如何利用和防治它们？
讨论：蚂蚁是不是昆虫？为什么？
昆虫共同特征：
蚂蚁
体表有外骨骼；
常见的动物(无脊椎动物二歧分类检索表)课件
生态平衡
经济价值
科学研究的价值
CATALOGUE
无脊椎动物的分类
原生动物门
总结词
详细描述
刺胞动物门
总结词
具有刺细胞，多生活在水中
详细描述
刺胞动物门主要包括水母、珊瑚等，它们具有刺细胞，能够释放毒素，以防御或 捕食。刺胞动物通常生活在水中，少数种类在淡水、湿土或沼泽中也有分布。
软体动物门
总结词 详细描述
气候变化 外来物种入侵
THANKS
感谢观看
生态平衡
无脊椎动物在维持生态平衡中起 到重要作用，如控制害虫数量、
促进物质循环等。
科学研究
无脊椎动物在生物学、生态学等 领域为科学家提供研究对象和实
验材料，推动科学的发展。
CATALOGUE
无脊椎动物的保护和利用
保护措施
立法保护
制定严格的法律和法规， 禁止非法捕杀、交易和
破坏无脊椎动物栖息地。
建立自然保护区
蚯蚓、蜣螂等无脊椎动物能分解有机 物，归还营养物质到土壤，对维持生 态平衡起到重要作用。
消费者
无脊椎动物中的掠食性种类，如蜘蛛、 蜈蚣等，是食物链中的消费者，捕食 小型动物。
对环境的适应和影响的影响
资源利用
部分无脊椎动物如蜜蜂、蚕等为 人类提供蜜糖、丝织品等资源。
节肢动物门
总结词
身体分节，附肢发达，适应力强
详细描述
节肢动物门包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣等，它们的身体分节，附肢特别发达，适应力强，分布广泛。节肢动物在生态 系统中扮演着重要的角色，如蜜蜂采蜜传粉、蜘蛛捕食害虫等。
CATALOGUE
无脊椎动物的生态作用
对食物链的影响
生产者
分解者
1多姿多彩的动物---无脊椎动物(PPT课件(初中科学)46张)
讨论交流
想一想： 1）为什么要让蜗牛先在灯光下爬行三分钟才能进行遮光实验？
为了让其适应有光的环境，减少本来环境刺激 对实验结果的影响
2）为什么要轻轻触碰蜗牛的各个部位？ 可以检验蜗牛身体各处的敏锐程度，同时也避
免了对蜗牛造成的伤害。 3）探究完成后，应该如何处理蜗牛？
将蜗牛放回它本来生活的地方。
探究活动
`
1.刺胞动物
1.有刺细胞
形态结构特征
捕食
刺细胞是刺胞动物主要的捕食 工具，通过释放毒液来麻痹或
杀死猎物。
防备
刺细胞在受到刺激时，会释放 毒液来防备捕食者或竞争对手。
运动
刺细胞在刺胞动物的运动中起 着重要作用，通过收缩和舒张
来推动身体前进。
2.辐射对称外形
刺胞动物的身体结构呈辐射对称，即身体各部分沿一个中心点对称 散布。
生长发育影响
蛔虫可能会影响儿童的生长发育， 导致营养不良、贫血等症状。
免疫系统影响
蛔虫可能会引发免疫系统反应， 导致过敏、皮疹等症状。
蛔虫病的预防措施:保持良好的饮食习惯
注意饮食卫生
饭前便后要洗手，避免病从口入。
01
均衡饮食
保持饮食均衡，多吃富含维生素和矿
物质的食物，提高身体抵抗力。
03
避免生食
避免生食蔬菜、水果和肉类，减少感
7.棘皮动物
形态结构特征:体表长满棘
代表动物
成体的体形多种多样,有星形、球形、圆柱形或树状分枝
。 形等，运动能力不强，一般生活在海洋底层
海星
海星是棘皮动物，有五条腕足， 生活在海底，捕食贝类。
海胆
海胆是球形棘皮动物，有硬壳 和长刺，生活在浅海，以海藻 为食。
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动物的主要类群
二.常见的无脊椎动物类群
PPT学习交流
1
脊椎动物
无知的150多万种动物中,有 100多万 种是无脊椎动物。
想一想 柔若无骨 小巧玲珑 不辞辛劳 坐享其成
1、无脊椎动物共同点：
体内没有脊椎骨构成的脊柱；个体一般比较小；形态结 构比较简单。
2、无脊椎动物之间存在差异：
有的是单细胞动物(如草履虫),有的是多细胞动物；有的 是在水、陆、空三界自由活动,有的动物则可以寄生在其他生 物体内。
3、什么是寄生？
一种生物在另一种生物的体内或体表生活，依靠摄取该种 生物的营养来生存，并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
PPT学习交流
3
无脊椎动物的类群：
变 形
虫
（一）原生动物
PPT学习交流
10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）
蚯蚓
水蛭
沙蚕
身体特点： 身体呈圆形或扁平，体长，（ 分节） ， 消化道发达，有口有肛门。
营养方式： 水生，陆生或寄生。
有利： 蚯蚓能改良土壤；蚯蚓和沙蚕作鱼饵、药用；医蛭。 与人类的关系：
有害：大多数蛭类吸血。
PPT学习交流
11
无脊椎动物消化结构的发展:
与人类的关系：（供有其益它生）物：生海存蛰的可环供境食；用珊；瑚珊虫瑚能礁形能成稳储固油海层岸；，提
（有害）：刺细PPT胞学习伤交流害人体。
6
辐射对称
有口 无肛门
PPT学习交流
刺 细 胞
水 螅 捕 食
7
PPT学习交流
8
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
PPT学习交流
9
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
线虫
丝虫
身体特点：身 雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节，
后端有肛门 ）。
营养方式： 多数营寄生生活。
与人类的关系： 多数会引起寄生虫病。
PPT学习交流
22
PPT学习交流
23
无脊椎动物小结：（按进化次序排列）
原生动物门: 单细胞动物
变形虫 草履
腔肠动物门：有口无肛门 辐射对称
水螅 水母 红珊瑚
扁形动物门：有口无肛门 两侧对称
涡虫 绦虫 血吸虫
线形动物门：有口有肛门 身体不分节 雌雄异体
蛔虫 钩虫
环节动物门：有口有肛门 身体分节
蚯蚓 水蛭
身体特点： (单细胞)生物——体型微小、结构简单——借 助显微镜观察。
营养方式： 自由生活或寄生生活。
与人类的关系： 有些类群引起寄生虫病。
PPT学习交流
5
2、腔肠动物 （水螅、海葵、水母、珊瑚）
水螅
水母
红海葵
珊瑚虫
身体特点：（辐射）对称；原始的消化腔（ 有口无肛门 ）；
有（刺细胞）。
营养方式：营水中生活。
（二）腔肠动物
水 代表动物
母
涡
蛔
虫
虫
（三）扁形动物
（四）线形动物
（五）环节动物 （六）软体动物 （七）节肢动物 （八）棘皮动物
蚯 蚓
蜗
蝴
牛
蝶
海星PPT学习交流
4
1、原生动物（草履虫、变形虫）
草履虫：单细胞动物，形状象个倒 转的鞋子，全身长有纤毛，身体一 侧有口沟
没有固定的体形，依靠体表 突起的伪足来运动和摄食
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。
有害：一些P寄PT学生习交虫流 的中间宿主。
13
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活，
能短暂浮动和游泳，是PPT学一习交种流 古老的动物。
14
7、节肢动物
是动物界里种类最多，分布最广的无脊 椎动物，约占动物界种类的五分之四以上。
昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类
共同特征：
身体外部有不同程度的
（分节），所有成对附肢（ ），
体表分具节有（
）。外骨骼
与人类关系：
有益：食用；传粉；作为原料；以虫治虫等。
有害：农业害虫；寄生虫；生活害虫；传播疾
病等。 PPT学习交流
15
类昆 虫
昆虫类是节肢动物中种类最多的，蜻蜓、蝴蝶、苍蝇 蚊子、家蚕、蝗虫、瓢虫、菜粉蝶都属于昆虫类。
24
PPT学习交流
25
PPT学习交流
26
3、体形较小，便于隐藏，群居； 4、繁殖能力强。 5、各种避敌伪装方式：保护色 拟态 警戒色 ……
PPT学习交流
21
8、棘 皮 动 物 生活在海中，海星、海参、海胆、海百合
海参
海胆
海星
幼体（ 两侧对称 ），成体（ 辐射对称 ）； 身体特点： 具有（ 内骨骼 ），常突出体表或形成（ 刺 ）。
与人类的关系： 食用；工艺品等
蜈蚣、蚰蜒、马陆属于多足类。
PPT学习交流
19
有四对分节的步足，身 体分成头胸部和腹部， 或者愈合在一起。 蝎子、园蛛属于蛛形类。
蜘 形 类
PPT学习交流
20
节肢动物昌盛的原因：
1、运动器官多样：如爬行足、跳跃足、翅等； 2、其中的昆虫有不同口器适应不同取食：
如蝗虫咀嚼式、蚊子刺吸式、 蝇是是舐吸式、蝶虹吸式；
PPT学习交流
16
昆 虫 类
1.身体分为头,胸,腹
2.胸部有足三对,一般有翅两对,一对触角
3.有外骨骼保护身体
PPT学习交流
17
甲壳类
龙虾
身体一般分为头胸部和腹部， 蟹
头胸部外有坚韧的头胸甲，头 胸部上着生两对触角。 各种虾、蟹属于甲壳类。
PPT学习交流
河虾
18
多足类
身体分成头部和躯干部。头部有一对触 角，躯干部由许多相似的体节组成。
简单 原生动物
食物泡
腔肠动物
扁平动物
水螅的消化腔
环节动物
复杂
涡虫的消化管
蚯蚓的消化管
PPT学习交流
12
6、软 体 动 物 河蚌、乌贼（俗称墨鱼）、蜗牛、章鱼
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点：身体（柔软 ），（不分节），身体分为（ 头 、足 、 内脏团 ）等部分；大多具有（ 贝壳 ）。
营养方式： 水中、陆生等自由活动。
软体动物门：身体柔软 分头、足、内脏团 外有贝壳 河蚌 乌贼 鹦鹉螺
节肢动物门：身体分体节 有外骨骼 附肢分节
（分纲： 蛛形纲：蜘蛛 ； 多足纲：蜈蚣，蝎子；
甲壳纲：虾、蟹 ； 昆虫纲：蝴蝶 蜜蜂 苍蝇 蚊子）
棘皮动物门：幼体两侧对称 成体辐射对称
有内骨骼，突出体表或形成刺
海星 海胆 海参
PPT学习交流
二.常见的无脊椎动物类群
PPT学习交流
1
脊椎动物
无知的150多万种动物中,有 100多万 种是无脊椎动物。
想一想 柔若无骨 小巧玲珑 不辞辛劳 坐享其成
1、无脊椎动物共同点：
体内没有脊椎骨构成的脊柱；个体一般比较小；形态结 构比较简单。
2、无脊椎动物之间存在差异：
有的是单细胞动物(如草履虫),有的是多细胞动物；有的 是在水、陆、空三界自由活动,有的动物则可以寄生在其他生 物体内。
3、什么是寄生？
一种生物在另一种生物的体内或体表生活，依靠摄取该种 生物的营养来生存，并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
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3
无脊椎动物的类群：
变 形
虫
（一）原生动物
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10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）
蚯蚓
水蛭
沙蚕
身体特点： 身体呈圆形或扁平，体长，（ 分节） ， 消化道发达，有口有肛门。
营养方式： 水生，陆生或寄生。
有利： 蚯蚓能改良土壤；蚯蚓和沙蚕作鱼饵、药用；医蛭。 与人类的关系：
有害：大多数蛭类吸血。
PPT学习交流
11
无脊椎动物消化结构的发展:
与人类的关系：（供有其益它生）物：生海存蛰的可环供境食；用珊；瑚珊虫瑚能礁形能成稳储固油海层岸；，提
（有害）：刺细PPT胞学习伤交流害人体。
6
辐射对称
有口 无肛门
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刺 细 胞
水 螅 捕 食
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8
3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点： 身体（ 扁平 ），不分节；（ 两侧 ）对称 ； 消化腔（ 有口无肛门）。
营养方式： 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系： 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
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9
4、线形动物 （蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
线虫
丝虫
身体特点：身 雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节，
后端有肛门 ）。
营养方式： 多数营寄生生活。
与人类的关系： 多数会引起寄生虫病。
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23
无脊椎动物小结：（按进化次序排列）
原生动物门: 单细胞动物
变形虫 草履
腔肠动物门：有口无肛门 辐射对称
水螅 水母 红珊瑚
扁形动物门：有口无肛门 两侧对称
涡虫 绦虫 血吸虫
线形动物门：有口有肛门 身体不分节 雌雄异体
蛔虫 钩虫
环节动物门：有口有肛门 身体分节
蚯蚓 水蛭
身体特点： (单细胞)生物——体型微小、结构简单——借 助显微镜观察。
营养方式： 自由生活或寄生生活。
与人类的关系： 有些类群引起寄生虫病。
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5
2、腔肠动物 （水螅、海葵、水母、珊瑚）
水螅
水母
红海葵
珊瑚虫
身体特点：（辐射）对称；原始的消化腔（ 有口无肛门 ）；
有（刺细胞）。
营养方式：营水中生活。
（二）腔肠动物
水 代表动物
母
涡
蛔
虫
虫
（三）扁形动物
（四）线形动物
（五）环节动物 （六）软体动物 （七）节肢动物 （八）棘皮动物
蚯 蚓
蜗
蝴
牛
蝶
海星PPT学习交流
4
1、原生动物（草履虫、变形虫）
草履虫：单细胞动物，形状象个倒 转的鞋子，全身长有纤毛，身体一 侧有口沟
没有固定的体形，依靠体表 突起的伪足来运动和摄食
与人类的关系： 有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。
有害：一些P寄PT学生习交虫流 的中间宿主。
13
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活，
能短暂浮动和游泳，是PPT学一习交种流 古老的动物。
14
7、节肢动物
是动物界里种类最多，分布最广的无脊 椎动物，约占动物界种类的五分之四以上。
昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类
共同特征：
身体外部有不同程度的
（分节），所有成对附肢（ ），
体表分具节有（
）。外骨骼
与人类关系：
有益：食用；传粉；作为原料；以虫治虫等。
有害：农业害虫；寄生虫；生活害虫；传播疾
病等。 PPT学习交流
15
类昆 虫
昆虫类是节肢动物中种类最多的，蜻蜓、蝴蝶、苍蝇 蚊子、家蚕、蝗虫、瓢虫、菜粉蝶都属于昆虫类。
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3、体形较小，便于隐藏，群居； 4、繁殖能力强。 5、各种避敌伪装方式：保护色 拟态 警戒色 ……
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8、棘 皮 动 物 生活在海中，海星、海参、海胆、海百合
海参
海胆
海星
幼体（ 两侧对称 ），成体（ 辐射对称 ）； 身体特点： 具有（ 内骨骼 ），常突出体表或形成（ 刺 ）。
与人类的关系： 食用；工艺品等
蜈蚣、蚰蜒、马陆属于多足类。
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19
有四对分节的步足，身 体分成头胸部和腹部， 或者愈合在一起。 蝎子、园蛛属于蛛形类。
蜘 形 类
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20
节肢动物昌盛的原因：
1、运动器官多样：如爬行足、跳跃足、翅等； 2、其中的昆虫有不同口器适应不同取食：
如蝗虫咀嚼式、蚊子刺吸式、 蝇是是舐吸式、蝶虹吸式；
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昆 虫 类
1.身体分为头,胸,腹
2.胸部有足三对,一般有翅两对,一对触角
3.有外骨骼保护身体
PPT学习交流
17
甲壳类
龙虾
身体一般分为头胸部和腹部， 蟹
头胸部外有坚韧的头胸甲，头 胸部上着生两对触角。 各种虾、蟹属于甲壳类。
PPT学习交流
河虾
18
多足类
身体分成头部和躯干部。头部有一对触 角，躯干部由许多相似的体节组成。
简单 原生动物
食物泡
腔肠动物
扁平动物
水螅的消化腔
环节动物
复杂
涡虫的消化管
蚯蚓的消化管
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6、软 体 动 物 河蚌、乌贼（俗称墨鱼）、蜗牛、章鱼
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点：身体（柔软 ），（不分节），身体分为（ 头 、足 、 内脏团 ）等部分；大多具有（ 贝壳 ）。
营养方式： 水中、陆生等自由活动。
软体动物门：身体柔软 分头、足、内脏团 外有贝壳 河蚌 乌贼 鹦鹉螺
节肢动物门：身体分体节 有外骨骼 附肢分节
（分纲： 蛛形纲：蜘蛛 ； 多足纲：蜈蚣，蝎子；
甲壳纲：虾、蟹 ； 昆虫纲：蝴蝶 蜜蜂 苍蝇 蚊子）
棘皮动物门：幼体两侧对称 成体辐射对称
有内骨骼，突出体表或形成刺
海星 海胆 海参
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