小学数学课件：连加连减
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一年级上册 课件 10以内数的加减法(连加 连减)PPT沪教版 (14张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (14张) 一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (14张)
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2 + 5 + 3 = 10
7
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看图列算式：
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (14张)
10 - 5 - 3 = 2
5
10 - 3 - 5 = 2
7
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动脑筋
你有10元钱，可以买3样东西，你想怎么买？ 一共要用多少元？还剩下多少元？
食品
单价 3元 5元 2元 1元 4元
一年级上册 课件 10以内数的加减法（连加 连减）PPT沪教版 (14张)
同桌比合作一，比挑，选一看个谁算算式,得编一对编又数学快小！故事，
并用小圆片演示你的故事。
∆3+1+4=8 4+3+2=9 2+5+0=7 7-4-2=1 ∆8-4-1= 3 9-5-4=0 10-5-2=3 2+1+5=8
边说边摆
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试一试：
7-2-3= 2 5
简约卡通人教版小学数学一年级上册《连加连减和加减混合运算》PPT课件
人教版小学数学一年级上册
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
人教版小学二年级数学上册2 100以内的加法和减法(二)连加、连减和加减混合第2课时加减混合课件
第2课时 加减混合
一、我会填。 1.在( )里填上得数。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。 34+16+28 67 23&-25) 48 75-(73-45) 41
二、数学医院。(请把错误的改正过来) 48+27-39=36
82-(28+35)=21
三、我会解答。 1.公交车上原来有45人,在上一站时,下去18人,又上来27人。现在 公交车上有多少人? 45-18+27=54(人) 2.小白兔拔了26个胡萝卜,小黑兔比它多拔了7个,小灰兔比小黑兔 少拔了14个。 (1)小白兔和小黑兔一共拔了多少个胡萝卜? 26+7+26=59(个) 口答:小白兔和小黑兔一共拔了 59 个胡萝卜。 (2)你能提出其他数学问题并解答吗? 问题: 小灰兔拔了多少个胡萝卜? 解答: 26+7-14=19(个)
四、想一想,填一填。 用下面四个数编两道加减混合算式。(每个算式中每个数只用一次)
26 27 28 29
( 26 )+( 29 )-( 28 )=( 27 ) ( 29 )-( 28 )+( 26 )=( 27 )
一、我会填。 1.在( )里填上得数。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。 34+16+28 67 23&-25) 48 75-(73-45) 41
二、数学医院。(请把错误的改正过来) 48+27-39=36
82-(28+35)=21
三、我会解答。 1.公交车上原来有45人,在上一站时,下去18人,又上来27人。现在 公交车上有多少人? 45-18+27=54(人) 2.小白兔拔了26个胡萝卜,小黑兔比它多拔了7个,小灰兔比小黑兔 少拔了14个。 (1)小白兔和小黑兔一共拔了多少个胡萝卜? 26+7+26=59(个) 口答:小白兔和小黑兔一共拔了 59 个胡萝卜。 (2)你能提出其他数学问题并解答吗? 问题: 小灰兔拔了多少个胡萝卜? 解答: 26+7-14=19(个)
四、想一想,填一填。 用下面四个数编两道加减混合算式。(每个算式中每个数只用一次)
26 27 28 29
( 26 )+( 29 )-( 28 )=( 27 ) ( 29 )-( 28 )+( 26 )=( 27 )
第二单元_第07课时_连加连减(教学课件)-【上好课】二年级数学上册人教版
课后作业
知识点总结
1. 用自己的话说说怎么计算连加、连减； 2. 完成本节《分层作业》。
启发思维，快乐学习
趁热打铁
用竖式计算。
90﹘58﹘30= 2
.
90 -58
32 -30
2
75﹘28﹘19= 28
.
75
- 2. 8 47
-19
28
72﹘（6+44）= 22
6 + 41 4
50
72 -50
22
趁热打铁
水果店进了80箱苹果，第一天卖出了22箱，第二天卖出了25箱 ，还剩下多少箱？
80-22-25=33（箱） 口答：还剩下33箱。
小括号读作：40与26的和。
探求新知
共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多 少个？
84-40-26=18（个） 84-（40+26）=18（个） 口答：还剩18个。
小结：计算连减算式时，要按照从左往右的顺 序进行计算，列竖式计算时，可以列两个竖式 ，能口算的可以直接口算，不用列出竖式；也 可以用被减数减去两个数的和。
①②
要先算28+34，再用得数加22。
探求新知
方法一：分步计算
28
62
+34 1 62
+2 2 88
三个组一共摘了多少个？
28+34+22= 88（个）
方法二：简便写法 28
+34 1 62
+22 88
方法三：个位能凑 十的先算
28 3 4 10 +22
1
88
探求新知
三个组一共摘了多少个？
你更喜欢哪种方式计算呢？
《连加连减》10以内的加法和减法PPT课件
还剩的丝瓜 总数 已经摘的丝瓜 正在摘的丝瓜
8−3−1= 4 5
丝瓜架上还剩 4 条丝瓜。
计算连加、连减算式时，都 要按照从左到右的顺序进行计算。
三 随堂练习
（教科书第72～73页 想想做做）
1.
？块
3+ 3 + 2 = 8
10−4− 2 = 4
2. 4 + 3ห้องสมุดไป่ตู้+ 3 = 10
3. 9− 2 − 4 = 3
10以内的加法和减法
连加、连减
苏教版数学一年级上册
-.
一 情境导入
住在井底的青蛙决定跳出 去见见外面的世界。这口井深 9 米，第一次青蛙跳了 4 米，第 二次跳了 3 米，休息了一会儿 又跳了 2 米，青蛙这时跳到井外了吗？
二 新课探究 （教科书第72页例12） 12 一共有多少个南瓜？
该怎样列式呢？
4. 5+1+2 = 8 6−3−3= 0 2+4+2= 8
10−5−3 = 2 3+5+2 = 10 8−2−3= 3
5. 3 + 4 + 2=9
6. 写一写，算一算。 2+3+4
10 − 2 − 3
四 课堂小结
指的是在一道算式里，有两个以上的数相加。
读法： 5+2+1
5 加 2 再加 1
计算方法：先把前两个数相加，再将得数 与第三个数相加。
从一个数里连续去掉两部分或两部分
以上的算式。
读法： 9−3−2
9 减 3 再减 2
计算方法：先把前两个数相减，再将得数 与第三个数相减。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
8−3−1= 4 5
丝瓜架上还剩 4 条丝瓜。
计算连加、连减算式时，都 要按照从左到右的顺序进行计算。
三 随堂练习
（教科书第72～73页 想想做做）
1.
？块
3+ 3 + 2 = 8
10−4− 2 = 4
2. 4 + 3ห้องสมุดไป่ตู้+ 3 = 10
3. 9− 2 − 4 = 3
10以内的加法和减法
连加、连减
苏教版数学一年级上册
-.
一 情境导入
住在井底的青蛙决定跳出 去见见外面的世界。这口井深 9 米，第一次青蛙跳了 4 米，第 二次跳了 3 米，休息了一会儿 又跳了 2 米，青蛙这时跳到井外了吗？
二 新课探究 （教科书第72页例12） 12 一共有多少个南瓜？
该怎样列式呢？
4. 5+1+2 = 8 6−3−3= 0 2+4+2= 8
10−5−3 = 2 3+5+2 = 10 8−2−3= 3
5. 3 + 4 + 2=9
6. 写一写，算一算。 2+3+4
10 − 2 − 3
四 课堂小结
指的是在一道算式里，有两个以上的数相加。
读法： 5+2+1
5 加 2 再加 1
计算方法：先把前两个数相加，再将得数 与第三个数相加。
从一个数里连续去掉两部分或两部分
以上的算式。
读法： 9−3−2
9 减 3 再减 2
计算方法：先把前两个数相减，再将得数 与第三个数相减。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版二年级数学上册第二单元第13课时《连加连减、混合运算》复习课件
还剩多少个萝卜？(用两种方法解答)
方法1：87－26－30＝31(个) 方法2：30＋26＝56(个)
87－56＝31(个)
这节课你们都学会了哪些知识？
1.连加、连减运算顺序都是按从左往右的顺 序计算。 2.加减混合运算顺序按从左往右的顺序计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的，再算 小括号外面的。
2 100以内的加法和减法(二)
3.连加、连减和加减混合
连加的计算与应用
知 识 点 1 含括号的加减混合的笔算
1. 填一填。
90－(45＋17)= ( 2 ) •
8
1
62
62
38
72－(56＋12)= ( 4 ) •
68
68
4
点拨：含括号的加减混合运算，只有一种笔算方 法，即列两个竖式，且要先算括号里面的。
1．用竖式计算。 85-49+27= 63 90-53+15= 52 竖式略
68+25-39= 54 37+50-6= 81
72+28-48= 52 82-67+43= 58
2．现在有多少个松果？ 36－18＋29＝47(个) 口答：现在有47个松果。
3．北京南站原有42 人要做核酸，15 人做完后，又新 来了24 人。现在有多少人要做核酸？ 42－15＋24＝51(人) 口答：现在有51人要做核酸。
78-29-17= 32 42-13-25= 4
2．下面是两个环保小队回收矿泉水瓶的情况。
(填一填) 第一天 第二天 第三天 总个数
蓝天小队 34个 28个 27个 ( 89)个 绿水小队 27个 30个 (35)个 92个
3．疫情防控期间，学校要给全校78 间教室消毒，上午 给29 间教室进行了消毒，下午给20 间教室进行了 消毒。还剩多少间教室没消毒？(用两种方法解答) 方法1：78－29－20＝29(间) 方法2：29＋20＝49(间) 78－49＝29(间) 口答：还剩29间教室没消毒。
二年级上册数学课件-2.3连加、连减和加减混合练习五 人教版(共26张PPT)
2. 加减混合 (1)没有括号时，其运算顺序、竖式写
法与连加、连减相同。 (2)有小括号时，先算小括号里面的，
写竖式时应按运算顺序来写。
二 强化巩固
7+8，所以此题可以用16与19的和减去17(18)
1. 把在同一条线上的3个数加起来。 (1)没有括号时，其运算顺序、竖式写
(教科书第29页练习五1) 这5个数填入 里，使每条
我发现：在这个 九宫格中，每行、每 列、每一斜行的3个 数相加的和都是90。
13. (教科书第31页练习五13)
(1)6月~8月共销售了多少个文具盒？ 解：9+8+45=62(个) 答：6月~8月共销售了62个文具盒。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 答案不唯一。 如：8月的销售量比6月的多多少个？ 解：45−9=36(个) 答：多36个。
11人 59人 ( 98 )人
(2)有小括号时，先算小括号里面的，
这5个数填入 里，使每条
解：28+11+59=98(人)
4. 从左往右接着算。(教科书第29页练习五4) 22+3 25+15 40+6 46+17 63+8 71 96−16 80−12 68−23 45−27 18−9 9
5. (教科书第29页练习五5)
14*. 把16、17、18、19这4个数填入 中。
(教科书第31页练习五14)
16 + 19 − 17 = 18 16 + 19 − 18 = 17 17 + 18 − 16 = 19 17 + 18 − 19 = 16
解题思路与方法
想一想
(教科书第31页练习五思考题)
青岛版数学五下第三单元《剪纸中的数学》(同分母分数连加连减)ppt课件(1)
＝1 2 1
答：种西红柿的面积占这块地的 2 。
三、自主练习
2. 下面的计算对不对？对的打“√”，错的打“×”并改正
。
（1）
4 9
＋
2 9
＋
5 9
（2） 1138－
178－
5 18
＝ 4＋2＋5 9＋9＋9
＝
1 21 7
×
4
2
5
改正： 9 ＋
＋ 9
9
＝ 13－7－5 18
＝1 √ 18
＝ 4+2+5 9
＝ 11 9
三、自主练习
3. 春光小学图书室科技类图书占 1170，文学类图书
占 1390，工具类占
，3 其他类占
10
0 。1410
（1）科0 技、文学、工0具类图书一共 0
占总数的几分之几？
17 39
3
10 ＋ 10 ＋ 10
＝
107＋39＋0 1030
0
＝ 59
10
答：科技0、文学、工具类图书一共占总数的
1 － 3－ ＝(7 ) 9 19 19 19
7 ＋ (1＋) (＝7 ) 15 23 23 23 23
•
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
＝4 8
＝1 2
7 + －1
5
12 12 12
＝ 7 + 1－5 12
＝3 12
＝1 4
想一想：怎样进行同分母分数加减混合运算？
人教版二年级数学上册《加减混合》课件PPT(最新)
方法一： 51-13+26=64（个）
方法二： 26-13+51=64（个）
答：现在专柜上有篮球64个。
课堂小结
连加、连减和加减混合
这节课你们都学会了哪些知识？
加减混合
加减混合（无括号）的计算方法：
（1）要按照从左到右的顺序计算。 （2）可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。
课堂小结
连加、连减和加减混合
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？
方法一： 67-25+28=70（人） 方法二： 28-25+67=70（人）
答：现在有70人。
课堂练习
56+34-20= 70
56
+ 31 4 90
90 -2 0
70
连加、连减和加减混合
78-24+39= 93
78 -2 4
54
54 + 31 9
结束时刻＝开始时刻＋经过时间
开始时刻＝结束时刻－经过时间
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
情境导入
连加、连减和加减混合
周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。
情境导入
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 小组讨论：该怎样解答这个问题？
探究新知
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 车上原来有67人
小学数学一年级人教版上册《 连加 连减》图文
连加 连减
6+1= 7 8-3= 5 4+4= 8 1+5= 6 3+1= 4
2+7= 9
2.怎样列数学算式?
?只
4+3=7（只）
3、怎样列数学算式？
？பைடு நூலகம்
8只
8 - 6 = 2（只）
学习目标:
1.理解连加、连减的意义。 2.掌握连加、连减的计算方法,
并会正确地计算。
做一做：
5 + 1 + 2=（ 8）只 7
1 ）等于（6 ） 先算（ 5 ）加（
再算（ 6 ）加（2 ）等于（8 ）
5
+ 6
1
+
3
=
9（只）
８－1－3＝（ ４ ）（只）
7 先算（8 ）减（1）等于 （ 7） 再算（7 ）减（3 ）等于（４ ）
？
9只
9 - 4 - 2
5
= 3 （只 ）
连加： 2+3+2=7 连减： 8-2-3 =3
连加连减运算的顺序
是从左到右 依次进行
1、
?根
4 + 3 + 1= 8（根）
2、
9 - 5 - 3= 1（个）
3、一共有多少辆车?
停车场入口
2 + 3 + 4 = 9（辆）
4、 树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2（个）
5、
6+2+1= 9 9-6-3= 0 8-4-2= 2 8+1+0= 9
0+2+7= 9
8-5-2= 1
横行、竖行上的数相加，各得 6、
多少？
3 2 1 4
6+1= 7 8-3= 5 4+4= 8 1+5= 6 3+1= 4
2+7= 9
2.怎样列数学算式?
?只
4+3=7（只）
3、怎样列数学算式？
？பைடு நூலகம்
8只
8 - 6 = 2（只）
学习目标:
1.理解连加、连减的意义。 2.掌握连加、连减的计算方法,
并会正确地计算。
做一做：
5 + 1 + 2=（ 8）只 7
1 ）等于（6 ） 先算（ 5 ）加（
再算（ 6 ）加（2 ）等于（8 ）
5
+ 6
1
+
3
=
9（只）
８－1－3＝（ ４ ）（只）
7 先算（8 ）减（1）等于 （ 7） 再算（7 ）减（3 ）等于（４ ）
？
9只
9 - 4 - 2
5
= 3 （只 ）
连加： 2+3+2=7 连减： 8-2-3 =3
连加连减运算的顺序
是从左到右 依次进行
1、
?根
4 + 3 + 1= 8（根）
2、
9 - 5 - 3= 1（个）
3、一共有多少辆车?
停车场入口
2 + 3 + 4 = 9（辆）
4、 树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2（个）
5、
6+2+1= 9 9-6-3= 0 8-4-2= 2 8+1+0= 9
0+2+7= 9
8-5-2= 1
横行、竖行上的数相加，各得 6、
多少？
3 2 1 4
数学4连加、连减和加减混合(连加、连减和加减混合(练习课))(共15张PPT)人教版优秀课件
96
68
84
90
79
72
三、巩固练习
2. 56-12-17= 27 87-26-39= 22
67-37-14= 16 70-28-35= 7
40-23-12= 5 100-80-8= 12
三、巩固练习
3.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。
28人
11人
总计 59人 （ 98 ）人
28+11+59=98（人）
知
局
。
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
绕
价
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
数学连加、连减人教版(共11张PPT)优秀课件
18＋29=47
47＋43=90
所以一共收了47箱，橘子和柚子一共收了90箱。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
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为
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售
者
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在
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售
者
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；
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，
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路
决
定
出
路
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•
•
按
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逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习