鲁教版化学九年第五单元《常见的酸和碱》word同步练习

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鲁教版九年级《第五单元 常见的酸和碱》测试题及答案

鲁教版九年级《第五单元 常见的酸和碱》测试题及答案

鲁教版九年级《第五单元常见的酸和碱》测试题及答案一、选择题(每题只有一个正确答案)1.下列各物质不能与稀盐酸发生反应的是()A.镁条 B.生锈铁钉 C.碳酸钙D.氯化铜溶液2.能确定某一物质一定是酸的依据是A.某水溶液能够导电B.能跟碱反应生成盐和水c.在水溶液中能离解成氢离子和酸根离子D.在水溶液中离解出的阳离子全部是氢离子3.要完成下列变化,能通过盐酸一步反应实现的是 ( )①CaC03→CaCl2②Fe203→FeCl2③Cu(0H)2→CuCl2④Fe→FeCl3A.①④ B.②③ c.③④ D.①③4.mg 20%的盐酸和ng 20%的氢氧化钠溶液混合后,得到溶液的pH等于7,则m 和n的关系正确的是 ( )A.m<n B.m>n C.m=n D.无法判断5.将括号中的物质加入到下列物质的溶液中,能使溶液的pH明显增大的是. ( )A.饱和石灰水(稀硝酸) B.稀硫酸(硝酸钡溶液)C.硝酸(氢氧化钠溶液) D.氯化钠溶液(硝酸钡溶液)6.下列实验能达刘预期目的的是 ( )A.在实验室可用石灰石与稀硫酸制较多量二氧化碳(硫酸钙微溶于水)B.把紫色石蕊试液滴到pH>7的溶液中,石蕊试液变红C、用铜、空气、稀硫酸等原料制取硫酸铜D.用湿润的pH试纸,可准确测定出某稀HN03的pH—4.37.Ba(OH)2+H2S04,HCl+Ca(OH)2这两个反应的共同点是 ( )①都是中和反应②都是复分解反应③都有气体生成④都生成白色沉淀A.①② B.①④ C.②④ D.①④8.下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是 ( )A.H2 B、02 C.C02 D.N29.常温下既能与C02反应,又能与CaO反应的是 ( )A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH10.在盐酸中,滴人酚酞,再加入氢氧化钠溶液到过量,可观察到溶液中颜色变化的现象是 ( )A.红色到无色 B.无色到红色 C.红色到蓝色 D.蓝色到红色11.下列反应,需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是()A.Fe和稀H2SO4 B.Cu(OH)2和稀HClC.稀H2SO4和NaOH溶液 D.Fe与CuSO4溶液12.只用一种物质一次就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来,可供选用的物质是:①PH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液、⑤石蕊试液,其中能用鉴别的是 ( )A、①④⑤B、①②⑤C、①②③D、③④⑤二、填空题13.以生石灰(氧化钙)、纯碱等物质为主要原料制取烧碱,试写出其中两个关键的化学方程式:(1)(2)14.氢氧化钠对、、等有强烈的腐蚀性,故俗称、或。

中考化学鲁教版练习题-常见的酸和碱

中考化学鲁教版练习题-常见的酸和碱

2023年中考化学鲁教版练习题-常见的酸和碱一、单选题1.向一定量氢氧化钡溶液中不断滴入稀硫酸,以下图像不正确...的是()A.B.C.D.2.人的体液的pH如果超出正常范围,会导致生理机能失调或产生疾病。

人体内几种体液的正常pH范围如表所示,其中,酸性最强的是()A.胃液B.血液C.唾液D.胆汁3.下列实验的操作或设计正确的是()A.药品取用:将试管竖直,垂直放入锌粒B.区别物质:用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液C.气体净化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2点燃D.气体收集:CO2和O2密度比空气大,故都能用向上排空气法收集4.如图所示装置气密性良好,试管中装有稀盐酸。

向试管中加入某物质后,温度计温度升高,该物质是A.锌粒B.冰块C.铜块D.氯化钠5.黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是A.米醋B.食盐水C.牙膏D.肥皂6.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量见下表。

该密闭容器中发生的反应属于A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应7.安全是全社会关注的焦点,学习化学知识能有效预防安全事故发生。

下列说法中不符合科学道理的是A.浓硫酸沾到皮肤上,先用大量的水冲洗,然后涂上氢氧化钠溶液B.铁丝放到纯氧气中燃烧时,集气瓶中预先加少量的水C.点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验纯度D.家里电器着火时,先关闭电源,再灭火8.以下实验操作正确的是A.稀释浓硫酸B.检查气密性C.熄灭酒精灯D.取用固体药品9.甲、乙、丙三种物质的转化关系如下图所示(“→”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),下列说法错误的是A.若甲是一种黑色固体,乙和丙可能是组成元素相同的两种气体B.若乙是最常用的溶剂,丙是单质,则甲可能CO2C.若甲是纯碱,乙是一种常见的温室气体,则丙可能是碳酸钙D.若甲、乙、丙是实验室的三大强酸,则丙可能是硝酸10.甲、乙、丙三种物质转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,“﹣”表示相连物质能发生反应,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),则不满足的是A.甲是O2,丙是CO2B.甲是H2,乙是O2C.乙是NaOH,丙是Na2CO3D.甲是HNO3,丙是NaNO311.如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。

初中化学:第五单元 常见的酸和碱同步练习(鲁教版九年级)

初中化学:第五单元 常见的酸和碱同步练习(鲁教版九年级)

第五单元常见的酸和碱1.有许多物质像石蕊一样,遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化,化学上把这类物质叫做。

2.紫色石蕊试液遇到酸,遇到碱。

无色酚酞试液遇到酸,遇到碱。

色石蕊试纸遇到溶液变成色,色石蕊试纸遇到溶液变成色。

3.我们把化合物叫做酸;我们把化合物叫做碱。

4.酸溶液中含有,使溶液呈;碱溶液中都含有,使溶液呈。

酸碱性是物质的一种得要性质。

5.在一定量的水溶液中,的数量越多,酸性越强,的数量越多,碱性越强。

化学家通常用pH表示溶液的酸碱性强弱,pH的数值是从到。

,溶液显酸性,pH越小,酸性越;,溶液显碱性,pH越大,碱性越;,溶液显中性。

6.用pH试纸测定溶液的pH值时的正确操作是:。

7.盐是由和组成的一类化合物的总称。

8. 的反应,叫做中和反应。

其文字表达式为:。

中和反应的实质是。

9.中和反应能够改变溶液的,它的原理应用于生活、生活和科学实验中的实例有、、、。

10.浓盐酸(化学式:)在空气里会形成,这是因为,形成的缘故。

工业用浓盐酸因含有少量杂质而略带色。

11.纯净的浓硫酸(化学式:)是颜色、、的液体,挥发。

浓硫酸具有和强烈的,在使用时应十分小心。

如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应,然后涂上3%~5%的溶液,以防灼伤皮肤。

12.稀释浓硫酸的正确操作是:。

13.稀盐酸、稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有,所以它们具有相似的化学性质。

酸一般都可以与、、,还有含有的物质发生反应。

14.氢氧化钠(化学式:)是色体,于水,溶解时。

氢氧化钠对、、等有强烈的腐蚀性,故俗称、、。

在使用氢氧化钠时,必须十分小心,防止、、等被腐蚀。

如果不慎沾在皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后再涂上。

15.氢氧化钙(化学式:)俗称或,是一种状物质,于水,其水溶液俗称。

氢氧化钙对皮肤、衣服有作用。

16.除氢氧化钠、氢氧化钙外,常用的碱还有(化学式:)、(化学式:)等。

17.如果,生成,那么这样的反应就叫复分解反应。

复分解反应的发生是需要一定条件的,即:,或,或。

鲁教版化学九年常见的酸和碱单元同步测试题

鲁教版化学九年常见的酸和碱单元同步测试题

第五单元检测题(基础卷)(时间60分钟,分值100分)一选择题(每题2分, 20个题,共计40分)1.下列物质属于碱类的是( )A.纯碱B.熟石灰C.生石灰D.石灰石2.下列说法中不正确的是( )A.石蕊试液是一种酸碱指示剂B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝C.酸溶液中都含有氢离子(H+)D.碱溶液中都含有氢氧根离子(OH-)3.为了防治病害,对生长过程中的菜喷洒农药,用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低,浸泡时可加入()A、固体碳酸钠B、食醋C、白酒D、白糖4.镁在氧气中燃烧,生成氧化镁,在这个反应中,镁、氧气、氧化镁三者的质量比是( )。

A.6∶4∶11 B.13∶8∶20 C.24∶32∶40 D.48∶32∶805.物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。

固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是:()A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤6.利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度()A.①④ B.③④ C.①②③ D.①②③④7 .研究发现,达菲(Tamiflu)对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,从香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成达菲的原料之一,下列对莽草酸的说法不正确的是A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为7︰6︰58. .向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液,再逐滴加入氢氧化钠溶液,边滴加边振荡,一直到氢氧化钠溶液过量。

试管内溶液的颜色变化情况是A.无色、红色、紫色、蓝色B.无色、蓝色、紫色、红色C.无色、蓝色、紫色、无色D.无色、红色、紫色、无色9.常温下既能与C02反应,又能与CaO反应的是 ( )A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH10.在盐酸中,滴人酚酞,再加入氢氧化钠溶液到过量,可观察到溶液中颜色变化的现象是( )A.红色到无色 B.无色到红色 C.红色到蓝色 D.蓝色到红色11.下面是某学生的一些实验记录,其中正确的是( )A.用托盘天平称取12.05 g NaCl固体B.用量筒量取5.28 mL稀硫酸C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的2/3处12.向盛有10 mL的稀盐酸烧杯中,加入20 mL水,则溶液的酸性强弱变化是( )A.增强B.减弱C.不变D.无法判定13.()A.胃酸过多的人应少食苹果B.番茄汁属于酸性食品C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D.苹果汁酸性比牛奶弱14.关于酸和碱的描述正确的是()A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂B.纯碱与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质15.下列说法正确的是()A.pH=0的溶液既不显酸性,也不显碱性,呈中性B.碱类物质一定能使酚酞试液变红C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应D.现要测定某溶液的pH,若事先用水把pH试纸润湿再测,则实际测得值与真实值比较将偏大16.下列实例不属于中和反应的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗17.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会增加且变质的是()A.浓硫酸B.酒精C.烧碱D.浓盐酸18.下列化学方程式书写正确的是()A.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑B.H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4↓+2H2OC.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O19.能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是()A.酚酞溶液B.稀硝酸C.碳酸钠溶液D.硫酸钠溶液20.鱼胆弄破后,会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸(一种酸)的难溶于水物质,使鱼肉变苦,要消除这种苦味,可用下列的何种溶液冲洗最适宜()A. 食盐水B. 醋酸C. 纯碱溶液D. 氢氧化钠溶液填空题(共计29分)21(3分)有C、H、O、Na四种元素,请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式:(1)人类生存离不开的一种液态氧化物,(2)汽水中含有的一种酸,(3)由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红。

初中化学:第五单元第一节生活中的酸和碱同步测试(附答案)(鲁教版九年级)

初中化学:第五单元第一节生活中的酸和碱同步测试(附答案)(鲁教版九年级)

第一节生活中的酸和碱
A:_ _;
B:_ _。

8.(·烟台)某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。

他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。

为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了。

四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热
水中搅拌,滴入酚酞试
液,并在上方滴一些植
物油。

(4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。

请你写出其中一种。

实验方法可能观察到
的现象相应结果或结论
9.化学真是太奇妙了,它几乎无处不在。

在你的周围时刻不停地发生着变化。

同学们,让我们踏上探究之旅。

使用的试剂实验操作方法可能的实验现象[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:。

实验方法可能观察到的
现象相应结果与结论
9.
要像聪聪那样,善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想;或猜想要有一定的根据,不能凭空想象;或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想;或对比实验是一种重要的科学方法。

(注:此题为答案开放性试题,有多种答案)。

初三化学常见的酸和碱同步测试含答案

初三化学常见的酸和碱同步测试含答案

初三化学常见的酸和碱同步测试含答案一、初中化学常见的酸和碱选择题1.为测定某样品中金属元素的质量分数,样品只含氧化铜和氧化镁,取10g该样品,向其中加入150g7.3%的稀盐酸恰好完全反应。

则该样品中金属元素的质量分数为( )A.24% B.76% C.38% D.7.6%2.食醋中含有醋酸,下列使用食醋肯定不能达到目的是()A.除去水壶壁上的水垢B.加入紫色石蕊溶液,溶液变红C.除去菜刀上的铁锈D.鉴别黄金饰品中是否含有铜3.某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验,实验现象记录如下。

溶液白醋盐酸蔗糖水肥皂水石灰水加入紫薯汁后溶液的颜色红色红色紫色绿色绿色下列结论或推论错误的是()A.蔗糖水呈中性B.溶液的pH:肥皂水>蔗糖水>白醋C.将等体积的盐酸与石灰水混合,溶液pH一定等于7D.将等体积的白醋与盐酸混合,溶液pH一定小于74.下列有关实验现象的描述正确的是()A.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象B.生石灰溶于水后,溶液的温度几乎不变C.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑D.浓硫酸有挥发性,在试剂瓶口有白雾现象5.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )选项实验现象结论A 铁片表面有少量气泡,锌丝表面有较多气泡说明铁与锌的活泼性 Fe<ZnB硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰说明硫磺在氧气中燃烧更旺盛C①试管中没有明显现象②试管中铁钉生锈说明铁生锈需要水D试管中白磷燃烧,热水中白磷不燃烧说明燃烧需要氧气A.A B.B C.C D.D6.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。

下列说法错误的是()A.图中a点所示溶液中,溶质是NaCl和HClB.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应7.下列物质露置于空气中,一段时间后总质量会增加且变质的是()①浓硫酸②浓盐酸③氢氧化钠固体④氯化钠⑤石灰水⑥生石灰A.③⑥B.①③⑥C.③⑤⑥D.①③⑤⑥8.某研究性学习小组研究 NaOH溶液与H2SO4溶液是否恰好中和,取少量反应后的溶液于试管中,分别用不同试剂进行实验.下列方法及结论错误的是()实验序号所用试剂现象和结论A pH试纸pH=7,恰好中和B锌粒有气泡产生,则H2SO4过量C CuSO4溶液有蓝色沉淀,则NaOH过量D Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,则H2SO4溶液过量A.A B.B C.C D.D9.下列说法中正确的是()A.测溶液的pH时,需先用水湿润pH试纸B.滴瓶(如图)上的滴管用完后,应先清洗再放回滴瓶中C.水是常见的溶剂,所有物质都能在水中溶解D.“墙内开花墙外香”,说明分子是不断运动的10.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理合理的是()A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物B.燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火C.碱溶液能使酚酞变红,则能使酚酞变红的一定是碱溶液D.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化11.将铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al 加热3Cu+Al2O3.充分反应后,为了检验氧化铜是否剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应,能够说明氧化铜有剩余的实验现象是()①加入稀硫酸后,有气泡产生②加入稀硫酸后,溶液显蓝色③加入稀硫酸后,没有气泡产生④加入稀硫酸后,容器中有红色不溶物质⑤在加稀硫酸后的溶液中,插入铁片,铁片表面有红色不溶物质析出。

鲁教版《第五单元常见的酸和碱》同步测试

鲁教版《第五单元常见的酸和碱》同步测试

鲁教版《第五单元常见的酸和碱》同步测试姓名:班级:得分:可能用到的相关原子量:C—12、O—16、H—1、S—32、Zn—65、Ca--40一、我会选(每小题只有一个正确选项。

每小题3分,共45分)1、书写化学方程式必须遵循质量守恒定律,其根本原因是( )A、物质在发生化学变化过程中遵循质量守恒定律B、化学反应前后原子的种类没有改变,相对原子质量也没有改变C、化学反应前后原子的数目、分子的数目都没有改变D、化学反应前后原子的种类、原子数目以及原子的质量都没有改变2.下列关于化学方程式C+O2 CO2的叙述中,正确的是( )A.碳加氧气生成二氧化碳B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C.12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳D.在点燃的条件下,24g碳能与32g氧气反应生成56g二氧化碳3.取某一含有一定杂质的铁样品 5.6g,与足量的盐酸反应,可生成0.19g的氢气,则铁中所含的杂质可能是( )A.ZnB.MgC.AlD.Cu4.某纯净物A稍加热就分解为NH3、H2O、CO2,据此不能得出的结论是( )A.A由4种元素组成 B.A是化合物 C.A中含水 D.A不稳定5.某化合物[R]在空气中燃烧的化学方程式是:2[R]+3O22CO2+4H2O,则化合物[R]的化学式为( )A.CH4 B.C2H4C.CH3OH D.C2H5OH6.R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价,则下列化学方程式中错误的是( )A.2R+3H2SO4=R2(SO4)3+3H2↑ B.4R+3O22R2O3C.R+2HCl=RCl2+H2↑ D.2R+6HCl=2RCl3+3H2↑7.下列叙述不适合用质量守恒定律解释的是( )A.水加热变成水蒸气,变化前后质量相等B.要得到18g水,则参加反应的氢气和氧气的总质量一定为18gC.1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫D.在置换反应中,参加反应的单质的质量不一定等于生成的单质质量8.人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。

九年级化学下册单元测试一常见的酸和碱同步测试新版鲁教版word格式

九年级化学下册单元测试一常见的酸和碱同步测试新版鲁教版word格式

单元测试(一) 常见的酸和碱(时间:60分钟总分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 O —16 Na—23 Cl—35.5一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分)1.除铁锈的试剂是(B)A.氯化钠溶液 B.稀盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.水2.下列物质属于盐的是(C)A.Fe B.CuO C.Na2CO3 D.H2SO43.下列有关熟石灰的说法错误的是(C)A.熟石灰又称为消石灰B.熟石灰由生石灰与水反应而制得C.熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加D.石灰水即熟石灰的水溶液,能使紫色石蕊试液变蓝4.关于酸和碱的描述正确的是(A)A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质5.下列说法正确的是(D)A.完成“探究碱的性质”实验之后,可以将废液直接倒入下水道B.在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳气体后溶液变红,说明二氧化碳气体能使石蕊溶液变红色C.铁桶能用来盛放氢氧化钠溶液,也能用来盛放稀盐酸D.熟石灰涂在墙上使墙体表面变硬,原因是熟石灰与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙6A.血浆显碱性 B.胃液和胆汁显酸性C.胰液比血浆的碱性强 D.胃酸过多的人应少饮碳酸饮料7.人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。

研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示),下列物质中可用于改良土壤结构,降低水稻对镉的吸收率的是(C)A.氯化钾B.烧碱C.熟石灰D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)8.下列反应属于中和反应的是(C)A.Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O B.MgO+2HCl===MgCl2+H2OC.H2SO4+2KOH===K2SO4+2H2O D.HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO39.某种牵牛花清晨呈粉红色,下午变为蓝紫色,原因是清晨该牵牛花细胞内CO2含量较高,细胞液呈酸性;下午细胞内CO2含量较低,细胞液呈中性或弱碱性。

新版鲁教版初中化学九年级上册 《生活中的酸和碱》同步练习2

新版鲁教版初中化学九年级上册 《生活中的酸和碱》同步练习2

(或试纸)是 ( )
A 酚酞试液 B.紫色石蕊试液
C.水
D.都不对
6.小明同学在实验室中测定某未知溶液的 pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将 pH 试纸
润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于 pH 试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结
果与该溶液的实际 pH 比较( )
A.偏低
B.偏高
C.不变
D.无法判定
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化学是一门非常有意思的学科,充满了新奇的实验! 鲁教版初中化学 和你一起共同进步学业有成!
初三化学鲁教版生活中的酸和碱测试题及答案 1. 下列物质溶于水后,得到的溶液的 pH>7 的是( ) A.氢氧化钙 B.二氧化碳
TB:小初高题库
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C.氯化钠
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试 液。一支保持温度不变,另一支自然冷却。 保持温度不变的红色不消失(或消失),自然 冷却的红色消失。 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关)。
TB:小初高题库
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相信自己,就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。数学思维
D.盐酸
2. (2008 年南通市)在生活、生产和科学研究中,常用 pH 试纸测定溶液的 pH。以下测定操
作正确是( )
A.将被测液滴到放在玻璃片上的 pH 试纸上,显色后,与标准比色卡比较
B.将 pH 试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡比较
C.先用少量水湿润试纸,后滴上被测液,显色后,与标准比色卡比较
无色。
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现

(word版)九年级化学《常见酸和碱》练习题及答案

(word版)九年级化学《常见酸和碱》练习题及答案

九年级化学?常见的酸和碱?练习题一、选择题〔28分〕1、即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物, 外层那么分别包装两包物质, 使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质反响,便可对食物进行加热,这两包物质最适合的选择是〔〕A.浓硫酸与水B.生石灰与水C.熟石灰与水D.锌与稀硫酸 2、用质量分数为5%的氯化钠溶液配制50g 质量分数为1%的氯化钠溶液,必 不可少的一组仪器是〔 〕 A.托盘天平、药匙、玻璃棒 B.量筒、烧杯、酒精灯 C.量筒、烧杯、玻璃棒 D.量筒、玻璃棒、漏斗3、人体内的一些液体的正常 pH 范围如下表,正常情况下,酸性最强的是〔〕血浆乳汁 唾液胃液pH 范~~~~围A.唾液B.血浆C.乳汁D.胃液4、某同学学习了溶液酸碱度的表示方法—— pH 之后,对家中的一些食品及生活 用品进行了pH 测定,结果如右。

参照右图,以下说法正确的选项是〔 〕.在这些物质中酸性最强的是食醋 B .牙膏是中性物质C .酱油显碱性,可使酚酞变红 色D .胃酸过多的人宜多吃葡萄5、山西云岗石窟有很多佛像雕刻,原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清,有的外表还出现了斑点,造成这种现象的原因之一是酸雨。

以下气体中能形成酸雨的是〔〕 A .O B .CO C .SOD .N 2 2 26、往右图所示的烧杯中参加一种物质,搅拌后,发现 塑料片滑落。

参加的物质不可能是〔 〕 A .浓硫酸 B .硝酸铵 C .生石灰 D .氢氧化 钠固体7、以下各组物质暴露在空气中,前者质量增加而不变质,后者质量增加且变质 的是〔 〕A .浓盐酸熟石灰B .熟石灰石灰石C .浓硫酸氯化钠D .浓硫酸苛性钠 8、将铁钉投入以下溶液中,反响一段时间后,溶液质量减轻的是〔 〕 A .稀盐酸 B .稀硫酸 C .硫酸铜溶液 D .硫酸镁溶液9、分类学习是化学重要的学习思想,以下物质分类错误的一组是 〔 〕、O 、N 2 B.HCl 、HSO 、NaHSO2 2 ·H O 2 4 4C.NaOH 、KOH 、NHD.NaCl 、NaHCO 、NHCl3 2 3 410、以下图示的实验操作正确的选项是〔 〕1A.向试管中加锌粒B.点燃另一酒精灯C.检查装置的气密性 D.稀释浓硫酸11、实验测得人体内一些液体的pH如下,其中酸性最强的是()。

鲁教版化学九年级下册5.3酸和碱的性质同步测试

鲁教版化学九年级下册5.3酸和碱的性质同步测试

酸和碱的性质一、选择题1.酸和碱中含有的共同的元素是()A.金属元素B.氧元素C.氢元素D.氯元素2.存放下列物质时,必须密闭的是()①浓H2SO4②NaOH固体③浓盐酸A.①B.①②C.①②③3.下列一种物质与另外三种物质类别不同,这种物质是()A.Fe(OH)3B.Fe2(SO4)3C.Fe(NO3)3D.FeCl24.下列各组气体中,都不可用固体氢氧化钠作干燥剂的是()A.H2、CO、CO2B.O2、N2、SO2C.H2S、SO2、CO2D.H2、O2、N25.某溶液的PH值为5,加入下列一种物质,可使溶液的PH值提高为8的是()A.加入PH为3的溶液 B.加水 C.加氢氧化钠溶液 D.加盐酸6.下列物质中,能除去铁制品表面铁锈的是)(A.稀硫酸B.氢氧化钠溶液C.食盐水D.碳酸钠溶液7.下列物质溶于水,所得溶液的pH大于7的是)(A.干冰B.生石灰 C.食醋D.食盐8.小红在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐,决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈.她应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质? )(A.味精B.白酒C.酱油D.醋9.下列物质中,跟盐酸、氯化铁溶液、二氧化碳都能直接反应的是()A.锌 B.氢氧化钠溶液 C.氧化铜 D.氧化铁10. 为了鉴别盐酸和硫酸,可选用()A.石蕊试液 B.碳酸钠溶液C.氯化钡溶液D.硝酸银溶液11.有甲、乙、丙三种溶液,它们是H2SO4,NaCl,NaOH中的任一种。

将无色酚酞试液滴入乙溶液中,溶液呈红色;取此红色溶液少量,滴加到甲溶液中仍然显红色,则甲、乙、丙三种溶液依次是()A.H2SO4 NaOH NaCl B.NaCl NaOH H2SO4C.NaOH NaCl H2SO4 D.NaCl H2SO4 NaOH12.氢气中混有少量水蒸气和二氧化碳,欲得到纯净的氢气,可使混合气体依次通过( )A .浓硫酸、氢氧化钠溶液B .氢氧化钠溶液、浓硫酸C .浓硫酸、澄清石灰水D .澄清石灰水、氯化钠溶液13.下列各物质中,能跟盐酸直接反应的是 ( ) ① Fe ②AgNO 3溶液 ③CuO ④Na 2CO 3 溶液 ⑤Fe(OH)3 ⑥Ag ⑦NaCl 溶液A .①②B .①②③C .①②③④⑤D .①②⑥⑦14.下列物质中,能跟稀硫酸反应得到蓝色溶液的是 ( ) ①Cu ②CuO ③Cu(OH)2 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③15.为了鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,可选用 ( ) ①通二氧化碳气体 ②滴酚酞试液 ③加少量碳酸钠溶液 ④加少量氯化钡溶液A .①B .①②③ D .①④C .①③16.如图所示,广口瓶中盛有气体X ,胶头滴管中盛有液体Y ,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小球a 膨胀鼓起.下表中的各组物质不出现上述现象的是 ) (17.下列实验中溶液的pH 随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是 ) (A .稀硫酸中不断滴入NaOH 溶液B .NaOH 溶液中不断滴入稀盐酸C .稀盐酸中不断滴入蒸馏水 X Y ACO Ca (OH )2 BCO 2 NaOH CHCl Ba (OH )2 DSO 2 NaOHD.NaOH溶液中不断滴入蒸馏水二.填空题1、取一块露置在空气里较久的氢氧化钠固体溶于少量水中,再滴加盐酸,可观察到有产生。

鲁教版化学九年级下册第五单元 常见的酸和碱.doc

鲁教版化学九年级下册第五单元  常见的酸和碱.doc

第五单元常见的酸和碱第一节生活中的酸和碱5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.我们知道,二氧化碳的水溶液中含有___________(化学式),它能使紫色石蕊试液变___________;在石灰水、肥皂水中都含有___________(化学式),能使紫色石蕊试液变___________。

答案:H2CO3红OH-蓝2.酸碱指示剂_________________________________________。

答案:像石蕊这种遇到酸或碱溶液时能发生特定的颜色变化的物质3.酚酞也是一种常见的___________,酚酞试液遇到酸溶液___________,遇到碱溶液___________。

用pH试纸可以测定溶液酸碱性的强弱,pH的数值从___________到___________,pH___________7的溶液显酸性,pH___________7的溶液显碱性,pH___________7的溶液显中性。

答案:酸碱指示剂不变色变红色0 14 <>=10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列物质属于碱类的是( )A.纯碱B.熟石灰C.生石灰D.石灰石思路解析:本题考查的是课本的基础知识,对于碱的定义的认识。

答案:B2.下列说法中不正确的是( )A.石蕊试液是一种酸碱指示剂B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝C.酸溶液中都含有氢离子(H+)D.碱溶液中都含有氢氧根离子(OH-)思路解析:本题主要考查酸碱指示剂的概念和酸、碱的本质。

答案:B3.(2010山东邹城中考模拟)下图是身边一些物质的pH,由图可知,下列说法中,错误的是( )A.胃酸过多的病人不宜多吃柠檬B.食用的酱油显酸性C.西瓜属于碱性食品D.橘子的酸性比牛奶强思路解析:西瓜的pH介于5—6之间,属于酸性食品。

答案:C4.将紫色石蕊试液滴入下列溶液中,能使试液变蓝的是( )A.氢氧化钾B.石灰水C.食盐水D.溶有CO2的水思路解析:紫色石蕊能使酸变红,使碱变蓝,不能使中性溶液变色。

鲁教版《第五章 常见的酸和碱》复习测试卷及答案

鲁教版《第五章 常见的酸和碱》复习测试卷及答案

—鲁教版《第五章常见的酸和碱》复习测试卷及答案第五章:测试时间:60分钟;卷面总分:60分)(相对原子质量:Fe:56 O:16 Zn:65 C:12 Ca:40 H :1)一、选择题(20分)1.铁是一种应用广泛的金属。

下列有关铁的叙述正确的是()A.铁是地壳中含量最多的金属 B.工业上用二氧化碳冶炼钢铁C.用铁可以回收硫酸铜废液中的铜 D.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁2、下列各组中的化学式与俗名不一致的是( )A、Ca(OH)2 消石灰B、Fe2O3 赤铁矿 C 、CaCO3 石灰石 D、CaO熟石灰3.低碳生活,从我做起。

全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现低碳生活的理念,“石头纸”的主要原料为碳酸钙。

下面有关说法不正确的是()A.碳酸钙属于氧化物 B.我们要节约用电,体现低碳生活C.碳酸钙属于化合物D.石灰石的主要成分是碳酸钙,石灰石常用来生产生石灰4、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,铝的下列应用必须加以控制的是 ( )A.用铝合金制门窗 B.用铝合金做飞机材料C.用铝制装碳酸饮料的易拉罐 D.用金属铝制导线5.下列对相应现象或事实的解释不正确的是()6、下列化学反应中,不属于置换反应的是()A. Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 B.2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑点燃C.Mg+2HCl MgCl2+H2↑ D.3Fe+2O2 Fe3O47、根据化学常识,判断下列说法不正确的是( )A、用完后的干电池回收集中处理是为了防止镉、汞等有毒金属对环境的污染B、食醋和碳酸钠(俗名纯碱)反应所生成的气体可使燃着的蜡烛熄灭C、只用盐酸就可以证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根D、某雪饼包装中有一小袋干燥剂,其主要成份可能是CaO8.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理...的是()A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性C.丙实验既可以将粗盐提纯,又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性9、用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好,然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种化学物质相互隔离),这样就制成了“即时即热型快餐”,食用该快餐之前,只要拉动预留在袋外的拉线,使两种化学物质接触反应,即可将食品加热,适合放入袋中的两种化学物质是()A.浓硫酸和水B.氯化钠和水C.熟石灰和水D.生石灰和水10、下列铁制品在使用和保存时的注意事项,不正确的是 ( )A.避免铁制品长期接触潮湿空气 B.用铁制容器盛装食醋C.应保持铁制品表面洁净、干燥 D.为防止机床生锈,在机床表面上涂油二、填空题(40分)11.如图所示,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。

九年级化学上册《5.1生活中的酸和碱》同步练习.鲁教版

九年级化学上册《5.1生活中的酸和碱》同步练习.鲁教版

生活中的酸碱课标指导:1、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性2、能判断溶液的酸碱性3、会用pH试纸检验溶液的酸碱性4、知道酸碱对生命活动的意义学习目标:1、记住酸碱指示剂的颜色变化2、记住酸碱的定义,并会区分酸碱3、会根据溶液pH判断溶液的酸碱性4、指导酸和碱对生命活动的意义教学过程:知识点1:酸碱指示剂1、遇到________时能发生特定的________变化的物质叫做酸碱指示剂。

2、常见的酸碱指示剂有_____________和_____________。

3、紫色石蕊试液遇到酸碱发生的颜色变化分别是什么?4、蓝色石蕊试纸为什么呈现蓝色?遇到酸溶液会变为什么颜色?红色石蕊试纸呢?练习:1、向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则()A、一定显红色、可能仍为紫色,也可能为红色C、一定显无色D、可能显蓝色2、用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是()A、品尝一下B、分别滴加石蕊试液C、分别滴加酚酞试液D、问一问气味3、取四种植物的花瓣,分别放在研钵中,加入酒精研磨。

各取少许,用稀酸或稀碱进行检验,结果如下表所示。

问:(1)不能做酸碱指示剂的花汁是__________。

(2)玫瑰汁中加入碳酸钠溶液后,呈现的颜色是__________。

大红花粉红色橙色玫瑰粉红色粉红色知识点2:酸和碱的定义1、电离时生成的__________________________的_____________叫做酸电离时生成的__________________________的_____________叫做碱2、怎样用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性?练习:判断:1、能使紫色石蕊试液变为红色的溶液一定是酸的溶液2、能使无色酚酞试液不变色的溶液一定是中性溶液3、含有下列各组离子的溶液,其中的溶质都属于酸的是()A、Na+、H+、SO42-B、Ca2+、OH-、NO3-C、H+、SO42-、Cl-D、K+、CO32-、NO3-知识点3 溶液酸碱性的强弱程度1、酸碱性与pH之间的联系是怎样的?2、怎样用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱?练习:1、pH=0的溶液是()A、不存在的B、酸性溶液C、碱性溶液D、中性溶液2、pH=5的溶液是(),pH=9的溶液是()A、酸的溶液B、酸性溶液C、碱的溶液D、碱性溶液3、将某氢氧化钠溶液加水稀释,加水的质量(m)跟溶液的pH变化关系可能符合图像中的()随堂检测:1、山茶花、杜鹃花等适宜在酸性土壤中生长,而仙人球适宜在中性偏碱的土壤中生长,先测得某土壤中的pH约为7-8,该土壤适宜种植的花卉是()A、仙人球B、杜鹃花C、山茶花2、将硫酸、氢氧化钠和氯化钠三种溶液按pH由小到大排列,正确的顺序是()A、NaOH<H2SO4<NaCl B NaOH< NaCl < H2SO4C H2SO4<NaCl <NaOHD H2SO4< NaOH< NaCl3、一些食物的近似pH如下:葡萄3.4—4.5,苹果2.9—3.3,牛奶6.3—6.6,鸡蛋清7.6—8.0。

九年级化学 第五章第三节 酸和碱的性质练习鲁教版

九年级化学 第五章第三节 酸和碱的性质练习鲁教版

第三节酸和碱的性质1.盐酸是气体的水溶液,打开盛有浓盐酸的瓶盖时,瓶口会出现,这是因为挥发出来的气体与空气中的结合形成,这一现象说明了浓盐酸具有性。

2.浓硫酸具有性和强烈的性,同时由于浓硫酸溶于水放出大量的热,所以在稀释浓硫酸时,一定要把沿器壁慢慢注入里,并不断。

且不可将倒入里。

3.锈铁钉中注入稀盐酸,观察到的现象是、,过一会有,反应方程式为、。

4.氢氧化钠是色溶于水的固体,溶解时,氢氧化钠有强烈的性,俗称、、。

氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅能吸收,而且还能跟反应生成。

5.氢氧化钙是色溶于水的粉末,氢氧化钙俗称、,它的水溶液俗称。

6.复分解反应发生的条件是生成物中有生成。

7.浓盐酸敞口放置一段时间后,其溶质质量分数会()A.变大B.变小C.不变D.无法确定8.下列方程式书写完全正确的是()A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑B.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C.Al+HCl=AlCl3+H2↑D.Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O9.下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中,正确的是()A.分别加入碳酸钠B.分别加入硝酸银溶液C.分别加入氯化钡溶液D.用pH试纸分别测其溶液的pH10.(2008年河北省)推理是学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是( )A.酸能使紫色石蕊溶液变红。

通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸B.酸性溶液的pH小于7。

食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小11.(2008年达州市)用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( )A.无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液12.(2008年揭阳市)下列各组物质,能共同存在于水溶液中的是( )A.BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B.MgCl2、CuSO4、NaNO3C.AgNO3、BaCl2、K2SO4D.CaCl2、K2CO3、NaNO313.固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。

初三化学常见的酸和碱(同步练习)附答案

初三化学常见的酸和碱(同步练习)附答案

初三化学常见的酸和碱(同步练习)附答案一、初中化学常见的酸和碱选择题1.类推是化学学习中常用的思维方法。

以下类推结果中正确的是A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B.碱的水溶液显碱性,所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧2.为了探究实验室中久置的生石灰样品变质情况,同学们进行如下图所示的实验。

下列分析和结论不正确的是A.该样品已完全变质B.液体丙呈红色或无色C.该样品中一定含有碳酸钙D.白色固体甲可能为Ca(OH)2和CaCO3的混合物3.金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4,下列说法错误的是() A.该反应属于置换反应B.金属R的活泼性比Cu要强C.该金属可以是金属铝D.该金属可能是铁4.下列有关中和反应的理解正确的是A.反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子B.有盐和水生成的反应都是中和反应C.用小苏打治疗胃酸过多是中和反应D.中和反应不属于复分解反应5.在总结化学知识时,以下归纳或判断正确的是( )A.可作保护气的气体一定是稀有气体B.由一种元素组成的物质一定是单质C.能分解产生氧气的物质一定含有氧元素D.能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸6.类推是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是()A.碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B.氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物C.中和反应一定生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化7.取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A,向其逐滴加入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图(pH为纵坐标,时间为横坐标)。

则下列说法不正确的是()A.溶液A中的溶质有两种B.A、B段观察到有气泡产生C.B、C段滴入紫色石蕊,溶液呈无色D.D、E两点溶液中的溶质种类相同8.下列物质露置于空气中,一段时间后总质量会增加且变质的是()①浓硫酸②浓盐酸③氢氧化钠固体④氯化钠⑤石灰水⑥生石灰A.③⑥B.①③⑥C.③⑤⑥D.①③⑤⑥9.下列说法中正确的是()A.测溶液的pH时,需先用水湿润pH试纸B.滴瓶(如图)上的滴管用完后,应先清洗再放回滴瓶中C.水是常见的溶剂,所有物质都能在水中溶解D.“墙内开花墙外香”,说明分子是不断运动的10.分类归纳是学习化学的重要思维,下列图中的包含关系,正确的一项是()A.B.C.D.11.已知 Fe+2FeCl3=3FeCl2,Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,现有若干克 Fe、Fe2O3和 CuO 的混合物在 73g10%的盐酸中恰好完全溶解,所得溶液中不含 FeCl3,现将等质量的该混合物在高温下与 CO 完全反应,得固体质量可能为A.5.6g B.6g C.6.4g D.7.2g12.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用石墨做电极B.用氢氧化钙改良酸性土壤C.用石墨粉做润滑剂D.用铁做成铁钉13.下列有关量的描述正确的是()A.氧原子的相对原子质量是16g B.用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水C.pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D.空气中氧气的质量分数约为21%14.要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,最好选用的试剂组是()A.Cu、FeCl2、MgCl2B.Fe、CuSO4、MgCl2C.Fe、Cu、MgCl2D.Mg、CuSO4、FeSO415.质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中,反应完毕后,金属均有剩余。

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第五单元 常见的酸和碱一、选择题1.(宿迁市)小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如右图所示的关系。

图中A 、B 、C 、D 是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确...的是(A ) A .紫色 B .蓝色 C .红色 D .无色2.(2006年济宁市)按一定的特点或规律对物质进行分类,给化学学习与研究带来很大的方便。

下列各组物质中,符合“氧化物—酸—碱—盐” 顺序排列的是(C )A.HClO HCl Mg(OH)2 MgCl 2B.CO 2 H 2CO 3 CaCO 3 Ca(HCO 3)2C.H 2O HNO 3 NH 3·H 2O NH 4NO 3D.SO 3 NaHSO 4 NaOH Na 2SO 43.(连云港)下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是(C )A .用NaOH 溶液治疗胃酸过多症:NaOH+HCl=NaCl+H 2OB .实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO 2:H 2SO 4+CaCO 3=CaSO 4+CO 2↑+H 2OC .用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹:Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2OD .用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O 2 === 2CO 24.(2006年烟台市)欲除去下列物质中的杂质,所需药品(括号中的物质)选择不正确的是( A )A .NaCl 溶液中含有少量的Na 2SO 4(硝酸钡溶液)B .CO 2中含有少量的水蒸气(浓硫酸)C .NaOH 溶液中含有少量的Na 2CO 3(石灰水)D .铜粉中含有少量的氧化铜(稀盐酸)5.(2006年滨州市)Cu 20与硫酸反应的化学方程式为Cu 2O+H 2SO 4=Cu+ Cu SO 4+H 2O 。

氧化铜与氢气反应 后得到的Cu 中常常混有少量Cu 2O 。

现将10 g Cu 和Cu 2O 的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应,过滤得到9.5g 固体,则原混合物中含Cu 2O 的质量为(A )A .0.9 gB .9.5 gC .0.5 g D. 0.45 g6.(2006·北京市)北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”,其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙,氢氧化钙的俗称是( C )A 、火碱B 、烧碱C 、熟石灰D 、小苏打7.(2006·北京市)下列药品不需要密闭保存的是( D )A 、浓盐酸B 、浓硫酸C 、烧碱D 、食盐8.(韶关)化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。

下列符合“1+1=2”的事实是( C )点燃A. 20℃,1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 LB. 20℃,1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 gC. 20℃,1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫D. 20℃,1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液9.(深圳)日常生活中遇到的下列污垢,不宜用盐酸清洗的是( C )。

A、保温瓶内的水垢B、玻璃水槽内的黄色铁锈斑C、不锈钢茶杯内的茶垢D、盛石灰水的试剂内壁的白色固体10.(深圳)人体口腔内唾液的pH通常约为7,在进食过程的最初10分钟,酸性逐渐增强,之后酸性逐渐减弱,至40分钟趋于正常。

与上述事实最接近的图象是( B )。

11.(浙江)某同学从资料上获悉,一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。

如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察(A)A.食醋、碱性肥皂水B.食醋、酸奶C.糖水、酸奶D.食醋、食盐水12.(2006年淄博市)化学学科的思维方法有多种,其中推理是常用的思维方法。

以下推理正确的是(D)A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.中和反应的产物是盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.燃烧一般都伴随发光、发热现象,所以有发光、发热现象的就是燃烧D.有机物完全燃烧时都产生二氧化碳,所以有机物中一定含有碳元素二、填空题13.(韶关)(11分)在做氢氧化钠的性质实验时,甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固.体.的试管中,触摸试管有灼热感,他马上得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。

但是乙同学提出异议:热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。

(1)你认为乙同学提出异议的理由是。

(2)针对乙同学提出的异议,甲、乙同学对上述实验进行了探究:[提出问题]:氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量?[猜想与假设]:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。

[实验方案]:可能用到的实验仪器与药品:氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程:(请补充完成下列空格)(3)丙同学取步骤 反应后所得的溶液,继续进行探究。

他向溶液中滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液不变色。

因此他得出溶液呈中性的结论。

你认为他的结论是否正确? (填“是”或“否”),理由是 。

(1)理由是: 氢氧化钠溶于水也会放热 (2分)。

(2)实验过程:(请补充完成下列空格)(3) 否 (1分), 理由是: 若溶液呈酸性,酚酞试液也不变色 (2分) 。

14. (2006·济南市) (4分)选择H 、O 、S 、K 四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:(1)最常用的溶剂 (2)能够供给呼吸的气体单质(3)常用做干燥剂的一种酸 (4)常做化肥的一种盐 (1)H 2O (2)O 2 (3)H 2SO 4 (4)K 2SO 415.(长春)请对以下方案及现象做出合理补充或解释:(1)将NaOH 溶液滴在 上,再与标准比色卡比较,便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度。

(2)用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液、稀硫酸作用,就能把它们直接鉴别出来,这种试剂是 。

(3)不能服用NaOH 治疗胃酸过多,原因是NaOH 具有 性。

(4)用Na 2CO 3和KOH 在溶液中进行反应制取NaOH ,无法达到目的的原因是 。

(1)PH 试纸 (2)石蕊试液(或NH 4HCO 3等) (3)腐蚀(4)不符合复分解反应条件(或没有沉淀生成、不反应)16.(长春)根据信息回答下列问题:(1)右图中三种酸溶于水时生成的阳离子全部是 ;(2)由右图中可推测出,它们具有相似的化学性质。

请写出氢溴酸(HBr )与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为 ;(3)依据一定的分类标准,可将这三种酸划分为两组:一组是HCl 和HBr ,另一组只有H 2SO 4。

分类依据可以是①从组成方面看,HCl 和HBr 不含氧元素,H 2SO 4含氧元素;②从物理性质方面看 。

(1)氢离子(或H +) (2)2HBr+Ca(OH)2=CaBr 2+2H 2O(3)HCI、HBr有挥发性,H2SO4没有挥发性(或HCI, HBr有刺激性气味H2SO4没有) 15.(2006·江西)(4分)请用化学方程式表示下列化工生产中的变化:(1)生石灰制熟石灰;(2)一氧化碳还原氧化铁;(3)用烧碱溶液吸收二氧化硫;(4)铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰,同时生成另一种氧化物。

(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)3CO+Fe2O高温2Fe+3CO2(3)2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O (4)4Al+3MnO高温3Mn+2Al2O317.(武汉)从熟石灰、一氧化碳、汽油、浓硫酸、硫磺、合成纤维中选择符合下列用途的物质,将其名称或化学式填入相应的空格内。

(1)干燥剂;(2)冶炼金属;(3)有机溶剂;(4)处理酸性污水。

⑴浓硫酸⑵一氧化碳⑶汽油⑷熟石灰(每空1分,写化学式或名称均可)(锦州)化学与人类的生活和生产有着密切的关系。

(1)请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实:①在通风不畅的室内使用煤炉时,会产生有毒气体:____________________________;②胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物:____________________________;③工业上常用一氧化碳从赤铁矿(主要成分为Fe2O3)中把铁还原出来:____________________________。

(2)以上反应属于复分解反应的是(填序号)____。

(4分,每空1分)(1)①②③(2)②三、实验题18.(2006·沈阳市)(3分)中考前,沈阳市对初中毕业生进行了实验操作考查,小翔抽到的题签是:检验溶液的酸碱性。

他选择紫色石蕊试液完成了这个实验。

一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后,立即向老师询问,知道了样品1为稀氯化钠溶液,样品2为稀盐酸,样品3是稀碳酸钠溶液。

细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色。

请你帮他分析:(1)废液里一定含有的物质是、(石蕊试液和水不填)。

(2)废液呈现红色的可能原因是(从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析,答一点即可)。

(1)HCl NaCl(2)盐酸溶液的溶质质量分数大(或盐酸加多了)19.(深圳)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你做为该小组成员来解决下列问题:(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”。

你认为这种推理(填“正确”或“不正确”),你的例证是。

(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用物品的名称即可):①;②。

如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加。

(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。

你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论):(1)不正确碳酸钠是盐,但水溶液呈碱性(2)PH试纸紫色石蕊试液熟石灰(3)往溶液中加过量的碳酸钙,会产生气泡。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,当不再产生气泡时,将溶液过滤,滤液中就不含有稀盐酸了。

20.小明在“探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应”时,设计了如图所示的对照实验:他设想在室温下,先取少量氢氧化钙粉末分别放人两只烧杯中,在Ⅱ烧杯中加入一定量的蒸馏水,在I烧杯中加人含等量蒸馏水的浓盐酸,充分搅拌,一段时间后,观察现象。

根据上述情况,请回答以下问题:(1)你认为要得到可靠的实验结论,需要保证实验I、Ⅱ中_________________________完全相同。

预测通过观察_______________________________________的现象,说明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应;(2)设计对照实验Ⅱ的目的是___________________________________________:(3)如果不采用对照实验,请你设计一个简单实验证明盐酸和氢氧化钙能够发生化学反应:____________________________________________________________________;(4)写出该反应的化学方程式______________________________________;(1)氢氧化钙粉末的质量(1分)实验I中白色粉末消失成为无色溶液或实验I中的浑浊程度比实验Ⅱ中小(1分)(2)排除氢氧化钙粉末溶于水的因素,以证实氢氧化钙粉末与盐酸发生化学反应(1分)(3)在一定量的氢氧化钙粉末中加入适量的水,再滴加2--3滴酚酞试液,浑浊液变红,然后加入适量盐酸至红色消失,变为无色液体,说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应(1分)(4)Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H20(1分)四、计算题21.(厦门)为测定标示质量分数为32%的盐酸(图1)的实际质量分数,小明用pH测定仪组成实验装置(图2)。

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