新时期高校政工建设与思政教育模式创新浅析
2023年高校思想政治教育创新研究
2023年高校思想政治教育创新研究2023年高校思想政治教育创新研究随着改革开放的深入推进，我国高等教育已进入高速发展的新时期。
近年来，高等教育改革不断深化，高校思想政治教育创新亟待解决，这是高等教育事业发展中需要重点关注和解决的一个问题。
要进一步深化高校思想政治教育改革，必须进行一系列新的探索和研究。
一、创新教育模式高校思想政治教育应该与时俱进，创新现有教育模式。
新时代下的高校思想政治教育，需要做到对学生进行科学的价值观教育，注重一线教师队伍建设，不断加强教育资源整合。
当前，能够发挥效用的不是单一的教育方式，应多样化发展。
在传统的基础上，应注重培养学生的实践能力，注重引导学生进行实践，通过践行实现价值观的推广和延展。
同时，高校的社会实践和志愿服务活动等，也是促进学生思想政治教育的有力途径之一。
二、加强心理辅导心理辅导在高校思想政治教育中具有重要作用。
现代大学制度下，学生面临着很大的压力，例如学业压力、就业压力等，这些矛盾和困难给予了学生很大的心理压力，会使学生的思想情况出现微妙变化。
那么，心理压力减轻将是最有效的途径。
在思想教育中，经常持续性地进行心理健康辅导，使学生在良好的心境中健康成长，成为现代社会发展的稳定力量。
同时，大学心理咨询也需要发挥更大的作用，为广大学生提供贴心服务。
三、开展多样化活动多样化的学生活动如学生会、社团和文体活动等，可以起到引导和激发学生创造力的作用。
应注重学生毕业设计和创新创业活动，并从实践层面出发，培养学生的实践能力，鼓励他们在各方面努力碰撞，完成有价值的作品的同时成长，促进实践与实际社会的有机结合。
同时，也应多着眼于科学理论培训，如举办学术大会等学术交流活动，将学生从时间与空间的限制与束缚中解放出来，给学生提供更多的学术阅读材料和健康学术环境，不断提高学术水平。
思想教育与学生素质教育同步推进，不断扩大应用范围，与时俱进，离不开跨学科交叉研究和综合对策的制定。
四、加强教师队伍建设无论对于高校思想政治教育还是对于高校教育发展，教师都是非常重要的因素。
高校思想政治理论课教学模式创新与实践
高校思想政治理论课教学模式创新与实践高校思想政治理论课是培养学生思想道德素质和社会主义核心价值观的重要课程，对于广大学生的成长发展具有重要意义。
当前高校思政课教学存在着传统课堂教学模式单一、内容枯燥乏味、学生学习积极性不高等问题，需要进行创新与实践，以提升教学效果。
本文将针对高校思想政治理论课教学模式进行探讨和分析，并提出相应的创新与实践措施。
创新课堂教学模式。
传统的思政课教学模式以教师讲授为主，学生被动听讲为主，缺乏互动和参与。
为了激发学生的学习积极性，可以尝试引入讨论式教学、案例教学、小组合作学习、角色扮演等教学方法。
讨论式教学可以让学生参与到课堂讨论中，充分展示自己的观点和思考，同学之间互相交流、互相启发，扩大思维视野。
案例教学可以通过引入实际案例，让学生通过分析和讨论来解决问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
小组合作学习可以让学生在小组中进行合作，互相学习和帮助，增强团队合作精神和交流能力。
角色扮演可以让学生通过扮演不同的角色，体验不同的思想和价值观，培养他们的社会责任感和同情心。
创新教学内容。
传统的思政课教学内容多为理论知识的传授，内容晦涩难懂、抽象，学生难以理解和接受。
针对这一问题，可以引入生动的案例和实际问题，结合学生的实际生活和社会热点，以问题为导向进行思考和探究，让学生通过亲身体验和实践来学习思想政治理论知识。
可以增加实践活动和实践环节，让学生通过参与社会实践和社会实践项目，亲身体验社会主义核心价值观的内涵和要求，增强他们对思想政治理论的认识和理解。
创新评价方式。
传统的思政课评价方式多为笔试和论文写作，评价机制单一，无法全面了解学生的学习情况和思想政治理论的掌握程度。
针对这一问题，可以采用多种形式的评价方式，如口头答辩、小组讨论、实践报告、思政课作品创作等。
口头答辩可以让学生对自己所学内容进行总结和展示，提升他们的表达和交流能力。
小组讨论可以检验学生在团队合作和交流方面的能力。
高校思想政治教育创新分析(7篇)
高校思想政治教育创新分析(7篇)第一篇：高校思想政治教育存在的问题及创新对策［摘要］随着全球化的日益深入，各种价值观念和文化思潮大量涌入，冲击着高校学生的思想，做好高校学生思想政治教育成为高校一项重点工作。
高校思想政治工作面临新的客观环境。
出现许多新的特点。
大学教师和学生，生活方式和行为正在发生变化不易察觉。
面对新的形势。
改进和加强思想政治工作，不仅在大学自身的要求的党建工作。
实践是重要思想“三个代表”。
贯彻落实科学发展观。
努力完成大学教育目标的重要举措。
然而，面对新形势、新任务，高校思想政治教育理论课教学存在着许多问题。
因此，我们有必要对其进行全面分析，采取有效的改进措施，使之发挥更好的作用。
［关键词］高校;思想政治;创新思想政治教育是一项系统工程，包括经理，组织者，实施者和各种保障要素。
中共中央“关于加强和改进思想政治工作的意见”中指出:“要坚持教育和管理，建立和完善相关法律法规，加强对社会生活的各个方面的管理，依照法律规定我们的宣传思想和道德原则，进入科学有效的社会管理秩序的纪律和法律，内部约束和外部约束有机地结合起来。
“创新管理体制和运行机制，使教育资源优化配置，可以有效地提高效能思想政治教育。
一、重视开展思想政治教育工作高校开展思想政治教育的工作具有一定的重要性。
首先，开展思想政治教育工作可以有助于提高学生的综合素质，加强当代大学生思想政治教育的整体工作，充分体现出高校大学生思想政治教育工作的必要性。
其次，高校开展思想政治教育工作还有利于提高教师和学生的综合素质，深化教育教学改革以及当代大学生的整体思想教育。
在现代社会中，高校必须培养高素质、有科学文化知识的大学生，因此就必须以思想道德建设以及科学文化知识相互结合在一起进行教育，从而才能满足社会用人的需求。
现代社会需要德智体美劳全面发展的人才，而这些人才是通过个体之间的差异，进行有针对性的教学，在尊重思想政治教育工作的基础上，培养出我国高素质高人才。
新时期我国高校思想政治教育工作革新思路探析
ｓｔｕｄｅｎｔ Ｐａｒｅｎｔ ｓｏｃｉｅｔｙ352高等学校是开展大学生思想政治教育工作的主要场所，它承担着为我国社会发展和现代化建设培养优秀的专业化人才，发展科学文化的重要责任。
各高校提升大学生思想政治教育工作水平，对于提高当代大学生的思想政治觉悟和思想政治修养，从而全面提升素质教育，实施科教兴国战略和人才强国战略，实现中华民族伟大复兴具有非常重要的战略意义。
1 我国高校思想政治教育工作革新的源起1.1 高校思想政治教育工作的突出地位决定了其不断革新的事实教育是立国之本，是民族振兴和社会进步的基石，高校思想政治教育工作在整个教育体系中占有突出地位。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中规定“要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位”。
在2016年全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，从全局和战略高度深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
随着经济社会的不断发展，各种价值观念和文化思潮大量涌入，高校教育环境日新月异，这要求对高校思想政治教育工作不断革新。
1.2 党和国家的政策要求高校思想政治教育工作进行革新党的十八大召开以来，提出的新时代发展中国社会主义思想正式登上历史舞台，成为构建“中国梦”蓝图的指导思想。
在这基础之上，十九大的顺利召开，进一步明确了新时代社会主义思想作为中国特色社会主义的重要内容，也决定其定将活跃在我国当前和今后较长一段时间的发展。
学习《十九大报告》，我们深刻的意识到，要实现中华民族伟大复兴，必须要建立符合我国先进的社会制度，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。
这就意味着，高校要积极完成综合道德文明的人才培养，以中华文化为精神指导，实现中国特色社会主义文化的丰厚基础，想要达成这些目标，高校要运用新理念推动高校思想政治教育革新。
当前高校思想政治教育工作的创新策略探究
当前高校思想政治教育工作的创新策略探究【摘要】当前高校思想政治教育工作的创新策略对于提升教育质量具有重要意义。
本文首先分析了高校思想政治教育的现状，指出存在的问题。
然后提出了建立多元化的教育体系、利用先进技术手段进行教学、实施个性化辅导措施以及加强教师队伍建设等四项创新策略。
这些策略将有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
本文总结认为，思想政治教育工作的创新策略对提升教育质量具有积极意义，并展望了未来的研究方向。
通过不断探索和实践，高校思想政治教育工作将进一步迈向更加灵活、多样化和有效的发展路径。
【关键词】高校思想政治教育、创新策略、多元化教育体系、先进技术手段、个性化辅导、教师队伍建设、教育质量、研究方向、高校教育、思想政治工作、创新发展。
1. 引言1.1 研究背景高校思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
随着社会经济的不断发展和进步，高校思想政治教育工作也在不断进行着创新和改革。
在现实工作中，仍然存在一些问题和挑战。
为了更好地提升高校思想政治教育的质量和效果，需要探讨和研究相应的创新策略。
当前，随着信息技术的快速发展和社会多元化的背景，高校思想政治教育工作面临新的挑战和机遇。
如何更好地适应和引领这一变革，成为当前高校思想政治教育工作的重要课题。
本文将探讨当前高校思想政治教育工作的现状和存在的问题，并提出一些创新策略，以期对提升高校思想政治教育的质量和效果具有积极意义。
1.2 研究目的本文旨在探讨当前高校思想政治教育工作的创新策略，并提出具体的建议和措施，以促进高校思想政治教育工作的不断发展和完善。
通过对高校思想政治教育的现状进行分析，揭示存在的问题和挑战，探讨如何引入新的思想和方法来应对这些挑战，提升教育质量，培养更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才。
本研究旨在引导高校思想政治教育工作向更深入、更广阔的方向发展，使其更好地适应时代发展的需求，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
浅议新形势下党校思想政治教育工作的创新
浅议新形势下党校思想政治教育工作的创新摘要：党校是培养党员干部、传递党的重要指示、落实党的主要思想的一线阵地，在思政教育上产生重大作用。
党校教育水平直接会影响到党员干部的思政素养。
为此，应当不断提升党员干部的思政素养，加强思政教育，促使党员干部思政素养呈现科学性、先进性等，更加需要党校在思政教育工作上创新。
只有将思政教育工作创新，才能确保党校思政工作落实，以此保障党员干部思政素养提升。
本文通过对党校思想政治工作创新原则阐述，提出了党校思想政治工作创新途径，为党校思政教育工作开展提供了参考。
关键词：新形势；党校；思想政治教育；工作创新引言：党校在思政教育工作上创新，可以很好推动思政教育工作质量提升，并且也产生积极的作用[1]。
基于这种情况下，既可以对红色精神进行传承和发展，也可以与时代发展趋势进行有效结合，加快工作创新的力度，确保思政教育工作与我国社会主义经济发展保持密切的关系，才能保障各项工作顺利落实[2]。
但是，从现阶段我国党校思政教育工作分析，还存在诸多问题，直接影响党员干部的思政素养提升。
为保障党员干部思政素养提升，应当对思政教育工作创新，才能更好满足我国社会主义经济社会发展的需求。
一、党校思想政治工作创新原则（一）坚持继承与借鉴相结合的原则一方面，应当对以往革命先烈的思想积极继承。
在创新过程中，需要结合具体情况和需求对思政工作落实，并且再继承革命先烈的思想基础上进行创新，也需要与积累的实践经验深入研究，才能明确未来思政工作的方向；另一方面，也要积极借鉴。
在我国有着先进的教学模式，也具备很多理论成果。
党校在思政创新工作中，应当借鉴原则，吸取其中的精华，与当前的教学模式进行结合，才能提升思政工作的水平[3]。
因此，继承和借鉴是都不能缺少的，也是实现党校思政教育创新的有效方法。
（二）坚持方向性原则党校在思政教育工作中，应当坚持方向性原则，既要有明确的政治立场，也要坚持党的领导。
党校在教学工作中，需要明确方向，不能偏离原则性问题，应当确定思政工作在党校的主导作用，坚持正确的政治原则，才能提升思政教育效果[4]。
浅谈思想政治工作方法与创新
浅谈思想政治工作方法与创新在今天的社会中，思想政治工作是一项十分重要的工作。
它不仅关系到国家的政治稳定和社会的和谐发展，更关乎每一个国民个体的思想觉醒和道德修养。
思想政治工作的方法与创新，是我们在做好这项工作时必须要深入思考和研究的问题。
本文将从思想政治工作的重要性、现行工作方法存在的问题、以及思想政治工作的创新方法等方面进行浅谈。
在认识到了思想政治工作的重要性之后，我们还要看到目前现行的工作方法中存在的问题。
在实际工作过程中，我们可以看到目前的思想政治工作方法在一些方面存在一定的不足之处。
传统的思想政治工作方法过于单一。
在以往，思想政治工作的方法大多是给予人们一定的思想政治教育，这种教育常常是单向的，很难引起受教育者的共鸣和思考。
传统的思想政治工作方法对受教育者的心理和情感因素重视不够。
人们在接受思想政治教育时，并不是简单的逻辑思维过程，他们的心理和情感也是很重要的，而现行的思想政治工作方法对这些因素的研究和应用还有待加强。
现行的思想政治工作方法难以适应当今社会多元化的思想和文化。
在当今社会，人们的思想和文化观念是极其多元化的，而现行的思想政治工作方法过于针对某一种思想和文化观念，难以适应当今多元化的社会现实。
以上种种问题，都表明了我们需要对现行的思想政治工作方法进行改革和创新。
在面对现行工作方法存在的问题时，我们必须要进行思想政治工作的创新。
思想政治工作的创新，是我们在推进这项工作时必不可少的一环。
在思想政治工作的创新中，我们可以从以下几个方面入手：必须注重思想政治工作方法的多样性和灵活性。
在当今社会，我们不应该只是固守传统的思想政治工作方法，而应该根据当今社会的现实情况，不断地调整和完善思想政治工作的方法。
注重思想政治工作的互动性和参与性。
在进行思想政治工作时，我们应该多与受教育者进行互动，多考虑受教育者的意见和建议。
只有这样，才能使思想政治工作更具有说服力和感染力。
注重思想政治工作的开放性和包容性。
浅析思想政治教育方法的创新
浅析思想政治教育方法的创新思想政治教育是培养学生思想品德和政治素质的重要途径，是学校教育的重要任务之一。
在当今社会中，思想政治教育面临着新的机遇和挑战，如何创新思想政治教育方法已成为必须认真探讨的问题。
本文从三个方面探讨思想政治教育方法的创新。
一、运用多媒体、互联网等新技术，创新思想政治教育方式多媒体、互联网等新技术的快速发展使得信息传播更为广泛，传递速度更快。
运用这些新技术，可以将思想政治教育内容形象化、直观化、生动化，吸引学生的注意力和兴趣。
例如，制作电子教案、教学视频、教学PPT等，可以让学生在视觉上及时了解思想政治教育的内容，提高学习效率。
构建学生个体化、全方位的信息平台，让学生在任何时间、任何地点都能够接受思想政治教育的内容，达到有效提高学生思想素质的目的。
二、建立开放式教学模式，创新思想政治教育方式传统的思想政治教育模式存在单向灌输、重记重传、缺乏互动等问题，必须寻求一种开放式教学模式。
开放式教学模式是指教学过程是一种师生互动、自主学习、合作探究的过程。
在这种教学模式下，学生能够自主选择学习内容，主动参与学习，自主探究、独立思考，由此获得更多的自信和自主学习的能力。
教师作为引导者，应该更多的扮演一种引导者和咨询者的角色，帮助学生在学习中学会创新思考，促进学生形成良好的思想品德。
三、创新评价方式，诱导学生自觉发展，提高思想素养评价方式是思想政治教育中不可缺少的一环。
过去往往采用成绩单来衡量学生的思想政治素质，这种评价方式的弊端在于忽视了学生的特长、兴趣和发展潜力。
因此，创新思想政治教育的评价方式非常必要。
可以采用多种量化和非量化的评价方式，如学生自我评价、同伴相互评价、教师评价、团体评价等，将学生的秉性、品德、学习态度等各个方面进行综合评价。
这种评价方式可以更多的关注学生的兴趣、特长和潜力，帮助学生更好地发展自己的思想素养。
总之，思想政治教育方法的创新是必然趋势。
通过创新思想政治教育方法，可以调动学生的学习热情，提高学生思想政治素质，培养学生坚定的政治信仰和道德观念。
新时代高校思想政治教育课堂教学创新研究
新时代高校思想政治教育课堂教学创新研究1. 引言1.1 背景介绍在当前社会背景下，新时代高校思想政治教育课堂教学创新已成为教育领域的热点问题。
随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育的重要性愈发凸显。
而传统的思想政治教育方式已经无法满足现代高校学生的需求，亟需进行创新和改革。
在这样的背景下，对新时代高校思想政治教育课堂教学进行研究和探讨，具有重要的理论与实践意义。
随着互联网技术的广泛应用，信息时代已经全面到来，教育的形式和内容也在不断变革。
高校思想政治教育课堂教学如何与时俱进，如何更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为当今高校教育工作者亟需解决的问题。
研究新时代高校思想政治教育课堂教学的创新，对于促进高校教育教学的发展，提升学生的综合素质，具有重要的现实意义。
完。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨新时代高校思想政治教育课堂教学创新的必要性和重要性，深入分析当前高校思想政治教育课堂教学存在的问题和挑战，提出创新方向和思路，以促进高校思想政治教育工作的有效开展。
通过研究成果，旨在为提升高校思想政治教育教学质量、培养学生全面发展的社会主义建设者和接班人，以及推动高校思想政治教育课堂教学改革和发展提供理论支持和实践参考。
2. 正文2.1 高校思想政治教育课堂教学现状分析随着时代的进步和社会变革的不断深化，高校思想政治教育课堂教学也面临着新的挑战和机遇。
目前，我国高校思想政治教育课堂教学存在着一些问题和不足之处。
一些教师缺乏专业能力和教学经验，导致教学质量参差不齐。
部分教师缺乏更新的教育理念和方法，无法满足学生多样化的思维需求。
部分学生对思想政治教育课堂缺乏兴趣，认为这些课程内容枯燥乏味，难以引起他们的兴趣和共鸣。
一些学生甚至存在着思想上的消极倾向，对课程缺乏积极性和认同感。
现代信息技术的迅猛发展也对高校思想政治教育课堂教学提出了新的挑战。
学生获取信息的途径多样化，传统的课堂教学方式已经难以满足他们的需求。
新时代下高中思想政治教育理念创新分析
新时代下高中思想政治教育理念创新分析随着时代的进步和社会的发展，高中思想政治教育的理念也在不断地进行创新和变革。
新时代下的高中思想政治教育，需要紧跟时代潮流，与时俱进，不断探索创新教育理念，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、着力培养学生的社会责任感和公民意识在新时代下，高中思想政治教育需要更加注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学生要不仅要具备丰富的专业知识和技能，更要有社会担当和责任感，积极参与社会实践，关心国家大事，关心社会热点，树立正确的社会道德观和价值观。
教育者需要通过多种形式的教育活动，引导学生认识国家的兴衰成败，了解社会的历史沿革，增强社会责任感和使命感，让学生懂得公民意识的重要性，知道自己承担的责任和义务，主动参与到社会生活中去。
二、注重培养学生的创新精神和实践能力在新时代下，高中思想政治教育需要注重培养学生的创新精神和实践能力。
学生要具备不断创新的意识，敢于挑战自我，勇于拓展思维，培养创新精神。
学生还要有扎实的实践能力，能够将理论知识转化为实践能力，并且善于运用所学知识解决实际问题。
在教育实践中，教育者需要通过各种方式的实践活动，让学生有机会接触到真实的社会问题，让他们动手实践，增强实践能力和动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
三、加强思想政治教育的互联网时代教育在新时代下，互联网已经成为人们获取信息的重要渠道，高中思想政治教育也需要充分利用互联网资源，加强思想政治教育的互联网时代教育。
利用互联网技术，可以让学生在不受时空限制的情况下，获取更广泛的信息资源，开阔视野、增长见识。
利用互联网技术，还可以实现教育资源的共享和互动性教学，让学生更加主动地参与到教学活动中来。
还可以通过互联网平台开展多种形式的教育活动，使得思想政治教育更加生动有趣，让学生在轻松愉快的学习氛围中获得更好的教育效果。
教育者需要利用互联网资源，调整教学策略和方法，推动思想政治教育的互联网时代教育。
新时代高校大学生思想政治教育工作创新
新时代高校大学生思想政治教育工作创新随着时代的发展，大学生思想政治教育工作也必须紧跟时代步伐，创新发展。
新时代的高校大学生思想政治教育工作创新主要包括以下方面。
一、互联网思政教育创新互联网已经成为时代的主流，大学生思想政治教育工作也需要通过互联网进行创新与发展。
学校可以建设自己的思政课程平台，为学生提供便捷的在线教育，增强学生的思想政治素质。
学校可以在平台上开展思想政治理论学习、大学生思想报告、学术讲座等活动，提高学生的理论水平和自我认识。
二、德育挂职创新德育是大学生思想政治教育的重中之重，学校可以通过德育挂职的方式对学生进行德育教育。
学生可以通过在学校组织中担任职务、参加社会服务、进行公益活动等方式锻炼自己的实践能力和社会责任感，提高自己的德育水平。
三、社会实践创新大学生思想政治教育需要与社会实践相结合，通过社会实践增强学生的社会责任感和社会意识。
学校可以开展种种形式的社会实践活动，如实地考察、志愿服务、社会调研等，让大学生亲身体验社会生活，提高自己的观察和分析能力，并在实践中增强自己的社会认识和社会责任感。
随着全球化发展，国际化思想教育也变得越来越重要。
学校可以通过开展国际学术交流、学生交流计划等活动，拓宽学生的国际视野和语言能力。
同时，学校还可以鼓励学生参加留学项目，让学生接触不同的文化和社会制度，提高自己的跨文化交流能力，增强自己的国际化意识。
综上所述，新时代高校大学生思想政治教育工作必须在理论教育、德育、实践教育、国际化等方面进行创新，不断适应时代的发展和学生的需求，加强对大学生的思想政治教育，培养符合时代要求的高素质人才。
浅析新时代高校思想政治教育
浅析新时代高校思想政治教育【摘要】新时代高校思想政治教育是培养学生正确政治观的重要途径。
本文首先介绍了新时代高校思想政治教育的重要性和现状，然后详细分析了其制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施以及发展方向。
总结了新时代高校思想政治教育的重要性与必要性，并展望了其未来发展。
通过本文的分析，可以深刻认识到新时代高校思想政治教育的重要性，以及对其发展的方向进行有针对性的探讨，为推动高校学生全面发展提供了参考和建议。
【关键词】关键词：新时代、高校、思想政治教育、重要性、现状、制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施、发展方向、必要性、未来发展展望。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性在于其作为高校教育的基础性工程，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
思想政治教育有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立正确的政治信仰和为人处世态度，从而使他们具备辨别是非、正义感和责任心。
思想政治教育有助于提高学生的政治素养和拥护社会主义制度的意识，增强其参与国家建设的积极性和主动性。
思想政治教育还有助于引导学生树立正确的人际关系观和民族观，增强他们的学习和生活自觉性，以及社会责任感。
新时代高校思想政治教育的重要性在于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家长治久安提供坚实的思想政治基础。
1.2 新时代高校思想政治教育的现状新时代高校思想政治教育的现状可以说是多方面的。
随着社会的发展和进步，新时代高校思想政治教育的内容和形式都在不断更新和完善。
目前，高校思想政治教育注重培养学生的爱国主义、社会主义信仰，强调传统文化的传承和创新，在思想政治教育课程中融入了德育、智育、体育等多个方面，使学生全面发展。
新时代高校思想政治教育的方法也在不断创新。
除了传统的课堂教学外，高校还会组织各种形式的思想政治教育活动，如讲座、讨论、实践等，让学生在实践中感受到思想政治教育的力量。
高校创新思政教学模式
高校创新思政教学模式
近年来,高校思想政治教育面临着新形势新任务新要求,需要不断创新教学模式方法。
创新思政教学模式,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分利用网络信息技术手段,改进教学内容和教学方法。
一是要加强理论教学创新。
结合学生认知特点和学习需求,更新教学内容,增加案例教学,使思想政治理论课程更加生动有趣。
要用好网络平台,采用微视频、微课堂等形式,激发学生学习兴趣。
二是要推进实践教学创新。
组织学生开展社会调查、志愿服务、模拟演练等活动,将理论知识和实际问题结合,培养学生的社会责任感。
要引导学生多使用网络平台,通过网上讨论交流等方式提高思想认识。
三是要构建特色品牌教学。
各高校可以结合自身专业优势和地域文化,设立特色思政课程。
如开设红色文化教育课程,组织学生参观革命纪念地等。
还可以建立网络思政课程,进行在线教学互动。
四是要加强师资队伍建设。
通过聘请专家学者开展思政教育理论研究,组织教师参加教学训练,提高教师的思政教育理论水平和教学能力。
要鼓励教师利用网络平台进行教学方法研讨交流。
高校要不断探索创新思想政治教育教学模式,以适应新时代大学生的学习特点和需求,帮助学生坚定理想信念,成为社会主义建设者和接班人。
新时期政工思想政治作风建设方法分析
新时期政工思想政治作风建设方法分析摘要：思想政治作风建设作为一个理论与实践结合的问题，需要通过长期的实践与不断的建设，来提升思想政治作风建设的效果。
在社会与经济环境不断发展的背景下，政工人员的思想政治作风建设面临的环境更加的复杂。
因此，做好新时期政工人员的思想政治建设，有着重要的价值。
本文以新时期政工人员的思想政治作风建设为主题，就政工人员的思想政治作风建设方法进行了深入的分析。
关键词：新时期政工工作思想政治作风建设方法引言在社会发展的过程中，思想政治工作是一个单位健康发展的基本条件。
每一个部门的发展与存在，需要特定的思想信念作为支撑。
完善的政治工作，一方面能够给人们强大的奋斗力量。
另一方面对于促进部门内部的发展，也有着重要的意义。
因此，加大对新时期政工思想政治作风建设的研究，有着重要的现实与理论意义。
一、新时期政工人员思想政治作风建设的背景在政工工作开展的过程中，政工人员的思想政治作风建设，包括了思想与政治两个方面的内容，其中思想问题的产生一方面会受到政治因素的影响，另一方面也会受到经济、生产等方面的影响。
因此，如何有效的解决员工的思想问题，帮助员工树立一个正确的价值观，是思想政治工作的基本范畴。
在部门发展的过程中，一些部门的发展与改革的过程中，在为员工带来经济利益的同时，也使得一些员工的思想观等产生了变化。
因此，如何消除改革与发展过程中给员工思想意识造成的负面影响，成为思想政治教育工作的重要内容。
这就要求思想政治工作一定要坚持思想领先的做法，提升改革与宣传的效果，将改革的目标、实效等向每一个员工做清晰的宣传。
通过有效的思想政治作风建设，提升新时期政工思想政治作风建设的效果，为政工工作的开展打下一个坚实的基础。
二、政工人员思想政治作风建设的意义政工工作人员作为政工工作开展的主导者和参与者，其良好的思想政治作风，是保证政工工作开展质量的基础。
在政工工作开展的过程中，需要一批思想政治作风过硬，具有正确价值观的人员来实施。
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展新时代高校思想政治教育是指在新时代，针对高校学生特点和社会变化的趋势，对高校学生进行思想政治教育的一种形式和实践。
新时代高校思想政治教育的创新发展，需要以时代需求为导向，积极拥抱新科技，推动教育环境的变革，提高思政课教育质量，建立健全学生自我管理机制。
一、以时代需求为导向新时代高校思想政治教育的创新发展，必须以时代需求为导向。
随着社会的发展，学生们的身心特点也随之发生变化，进行思想政治教育时，需要关注学生的心理特点、兴趣爱好、成长需求等等。
在新时代，高校学生教育需要更加注重发挥学习应用能力和实践创新能力，因此，在思想政治教育方面也应该更加注重让学生主动参与、练就更加全面的素质，拓展学生的认知视野，以满足学生丰富多样的需求。
二、积极拥抱新科技新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要积极拥抱新科技。
高校应该充分利用现代化手段，创新推进思想政治教育工作，发挥互联网、移动设备、智能课堂等先进科技手段的优势，使学生感到思想政治教育的生动活泼。
针对互联网时代的特点，采用新颖的教学方式，比如网络辅导、在线交流、微信答疑等，让学生更加接近社会。
三、推动教育环境的变革新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要推动教育环境的变革。
高校应该在校园文化建设上更加注意，创造浓厚的学习氛围和良好的教育环境，切实打造积极向上、善于创新的文化氛围，在这样一个有利的环境中，学生将会更好的接受思想政治教育，提高他们整体的素质水平。
四、提高思政课教育质量新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要提高思政课教育质量。
学校应该在教学设计中，加强对教学过程标准和评价机制的制定和落实，提高教师思想政治素质和教学水平，对课程内容和教学方法进行更新完善，让学生根据自己的特点和需求，系统学习思想政治知识，同时还可以获取新时代社会的最新信息，形成深入实践的能力和特点。
五、建立健全学生自我管理机制新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要建立健全学生自我管理机制。
以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考
以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考摘要：近年来，随着社会的进步，党的政治建设和高校思想政治工作有着密切联系，高校培养的是社会型的人才，所以，高校党的思想政治工作质量非常关键，它和落实的方法紧密相关。
因此，对于以党的政治建设引领高校思想政治工作的路径思考的研究，是非常有必要的。
关键词：党的政治建设；高校思想政治；路径引言思想政治教育在高校大学生的成长和发展领域产生着关键性的作用，基于党的领导促进高校思想政治教育工作的全面创新，引入新的思想、设定新的目标，探索全新教育组织体系的科学构建，能以先进的思想引领高校大学生教育工作的科学发展，真正将大学生培养成德才兼备的人才，支持社会经济建设和中国式现代化发展。
鉴于此，应该系统解读新时代高校思想政治教育工作的价值意蕴，有意识地探索工作内容和工作方法体系的全面创新，打造全新的思想政治教育模式，有效支撑学生的全面发展，使思想政治教育呈现出特色现代化发展趋势。
1以党的政治建设引领高校思想政治工作的目标原则1.1总体目标目前我国已经步入了信息化社会,当代高校生会通过计算机以及手机等移动终端媒体,来接收更多的信息,网络上的信息良莠不齐,对当代高校生的思想造成了严重的影响。
在这种情况之下,各大高校必须要做好高校生的思政教育工作,完善政工建设活动,让当代高校生接触一些时代正能量,以此完善学生的三观,促进学生的全面发展。
以党的政治建设，作为高校思想政治工作的引领性的目标，就是要坚持把高校的政治思想工作，作为中国特色社会主义的总体目标和价值导向，同时，在此基础上，围绕五位一体整体目标，推动四个全面的布局建设，坚持全面领导，只有让其符合新时代的政治建设的目标和标准，才可以将中国特色社会主义的优势应用进入教育的工作中，将其作为总体目标，是政治工作的目标原则。
1.2基本原则要领导党的政治结构和高校的意识形态和政治工作，首先要保证教育人的指导，强调价值指导，全面贯彻学校的管理和教育的联系。
新时代高校思想政治教育创新研究
新时代高校思想政治教育创新研究摘要：新时期，高校在培养人才的过程中不仅要注重学生专业知识和技能的掌握，还要注重学生价值观念和道德素养的培养，要将培养全面发展的人才作为教育目标。
思想政治教育重在培养学生的主流价值观念，促进大学生的综合素养提升，这无论是对学生个人的发展还是整个社会的发展都有着积极的作用。
但是从目前的情况来看，高校思想政治教育面临着一定的问题，这就需要高校创新思想政治教育的手段和模式。
文章就此展开讨论，旨在为高校思想政治教育提供一定思路。
关键词：新时代；高校；思想政治教育引言立德树人是新时代教育教学的根本任务，而思想政治教育是践行立德树人教育根本任务的有效举措，这就要求高校要重视思想政治教育工作，并结合新时代的新要求创新思政教育的路径和模式，全面提升高校思想政治教育的实效性，培养大学生正确的价值观念，推动大学生自我价值的实现。
高校教育工作者要深刻认识到新时代开展思想政治教育的意义，并从当前思想政治教育面临的问题出发探索有效的教育路径。
一、新时代高校思想政治教育的意义思想政治教育是大学生非常庄严的任务使命，其是为了让大学生能够成为有文化、有理想、有道德的社会主义建设者和接班人。
在高校思想政治教育中，教师要注重学生理想信念的培养，加强对学生的爱国主义教育，并培养学生的基本道德规范，让学生在日常生活、学习中能够团结友善、爱国守法等，以更好地促进学生个人的发展，同时构建和谐的社会。
思想政治教育能够全面提升大学生的综合素养，让学生形成良好的道德规范，并引领学生形成主流的价值观念。
在当前信息化时代，大学生可以通过多种途径接触来自世界各地的文化思潮和价值观念，他们的接受能力非常强，但是意识形态还没有完全形成，容易受到一些不良文化和思潮的影响，一些消极的生活方式和价值取向会影响学生，腐蚀学生的心灵。
而加强思想政治教育能够培养学生正确的价值观念，帮助学生抵御各种不良的思潮、价值取向[1]。
此外，加强思想政治教育还能够促进学生自我价值的实现。
新时代高校思想政治教育模式创新路径分析
110作者简介：刘彦岐（1992— ），男，汉族，河南南阳人。
主要研究方向：思政、新闻学。
在社会发展进入“新时代”的特殊历史时期，思政教育工作者更应全面梳理学生的理想信念，坚定政治觉悟，培育正确的人生观和价值观，自觉用马克思主义的世界观和方法论指导生活实践。
当前，我国正处在多元化文化交融的社会文化背景当中，导致我国思想领域的不确定因素较之以往呈明显的增加趋势，西方腐朽落后的思想往往会入侵我国的教育领域。
因此，必须要使学生坚定正确的政治理想和信念，发挥思想政治教育的主渠道和桥梁作用，使现代大学生成为社会主义事业的接班人和建设者，在多元化文化的前提下提高我国学生思想政治教育的水平。
因此，本文围绕大数据时代高校思想政治教育模式创新展开论述，希望能为大数据背景下的思政教育水平的提高提供一些参考和建议。
一、新媒体时代思想政治教育的特点（一）新媒体拓宽了思想政治教育的空间现代互联网络的发展，使得各类信息的传播速度极快，能迅速直达个体，文字、图片、动画、视频和语音等能及时传递，瞬间获得，不断扩散。
人们能够借助新媒体，能在最大程度上及时掌握全世界各地的信息。
只要拥有一部手机，天下事尽在掌心之中，真正实现了所谓的“秀才不出门，便知天下事”。
同时，用户通过网络，还能满足各种个性化的需求。
网络就好似一个信息资源的超级市场，而新媒体用户不仅可以借助于网络平台获取有价值的信息资源，开阔眼界、增长知识，而且以分享、创作各类知识信息，使得新媒体传播日益成为一种重要且十分便捷的传播手段。
（二）宽松的思想政治教育时间新媒体教学的出现，改变了教师们的传统教学模式，对学生的学习方式产生了影响。
手机作为一种媒介，在新媒体时代发挥着不可替代的作用。
当下手机是每个高校学生的生活必备品，日常生活中学生们几乎都是手机不离手。
如果没有手机，学生的生活学习都会受到影像。
这样的现实情况就为高校通过新媒体，尤其是以手机为代表的移动终端行思想政治教育提供了必要条件，通过手机进行思想政治教育可以减少时间、空间带来的局限，尽可能地增加思想政治教育的时间，充分利用课余时间，将新媒体优势发挥到极限。
课程思政教学模式创新
课程思政教学模式创新随着社会的发展和进步，培养学生的思想道德素质日益成为高校教育的重要任务之一。
课程思政教学模式创新是指在传授专业知识的同时，注重培养学生的思想道德素质，提高他们的社会责任感和创新精神。
本文将从课程思政教学的意义、现状以及创新措施等方面进行探讨。
课程思政教学模式创新具有重要的意义。
一方面，通过课程思政教学，可以培养学生正确的价值观和道德观，增强他们的社会责任感和使命感。
另一方面，课程思政教学也有助于开发学生的创新思维和实践能力，培养他们的创新精神和创业意识。
这对于提高学生的综合素质、适应社会发展的需求具有重要意义。
然而，目前的课程思政教学存在一些问题。
一方面，一些教师在课程思政教学中缺乏创新精神，只注重传授知识而忽视了培养学生的思想道德素质。
另一方面，一些教师在课程思政教学中缺乏有效的教学方法，使得学生对课程思政教学的兴趣不高，效果不佳。
因此，我们需要进行课程思政教学模式的创新，以提高教学效果。
针对上述问题，我们可以采取一系列创新措施。
首先，教师应注重培养学生的思辨能力和创新思维，通过引导学生思考和讨论，激发他们的思想潜能和创新意识。
其次，教师可以结合实际案例和问题，使课程思政教学更加贴近学生的生活和实际，增加学生的参与度和学习兴趣。
此外，教师还可以采用多媒体技术和互动式教学方法，提高课堂教学的效果，激发学生的学习热情。
学校也应提供良好的教育环境和资源支持，为教师的课程思政教学模式创新提供条件。
学校可以建立课程思政教学研究中心，组织教师进行教学研讨和交流，促进教学理念的更新和教学模式的创新。
此外，学校还可以加强对教师的培训和评估，提高他们的课程思政教学能力和水平。
在课程思政教学模式创新的过程中，我们还应注重学生的主体地位，充分尊重他们的个性和需求。
教师应关注学生的思想动态和心理需求，通过个性化的教学方式和辅导措施，帮助他们解决困惑和问题，促进他们全面发展。
课程思政教学模式创新是提高高校教育质量和培养学生综合素质的重要途径。
新时期政工干部思政学习的意义与作用分析
新时期政工干部思政学习的意义与作用分析摘要 :新世纪、新征程、新起点，对于政工干部提出了更高的要求，要强化整体的思想教育，提高政工干部的综合素质，不断优化内部的管理模式，充分树立榜样的引领作用。
实现日常工作与思想政治教育有效结合，同时要加大对思政工作的重视程度，优化人员结构，引入线上线下化一体化的教学模式，构建碎片化思政学习模式，推动经济社会的健康发展。
关键词: 新时期、政工干部、思政学习引言：思想政治具有一定的启发性，思想政治的学习直接影响了政工干部对自身职业的认知，同时会影响到企事业单位日常的运行和发展。
在新时代特殊背景下，要积极利用线上工具，提高政工干部的文化素质水平，开展常态化的教学培训工作，打造素质过硬的政工队伍，确保各项工作有序开展。
一、新时期政工干部思政学习的意义与作用分析政工干部是中国共产党的主力军，承担着振兴中华的重要使命，当下中国特色社会主义进入新时代，要加强思想政治教育工作，做好新时代下思政干部的思想政治教育工作。
（一）适应国内外形势变化。
当下正处于我国经济体制发展的关键时期，国内外经济属于高速发展。
后疫情时代，各个经济主体之间的矛盾也愈加尖锐。
思想政治教育工作本质上是对人思想的培养，通过常态化的思政教育能够帮助政工干部明确自身方向，有效化解在经济发展过程中的矛盾，明确自身的初心与使命，更好的为人民，为社会服务。
（二）提高政工干部的自身修养政工干部本身具有一定的特殊性，自身的思想水平直接影响着企业的发展，通过对政工干部的思想教育，能够提高职工的思想道德理念，避免出现价值扭曲的问题，提高思政干部的政治觉悟。
二、新时期政工干部思政学习中存在的问题新时代多元文化冲击造成了价值偏差，各类思潮的交融，导致物质主义、享乐主义盛行，部分干部的人生观、价值观很容易出现扭曲，动摇了最初的理想和信念。
（一）思想政治工作理论化长期以来思政工作以座谈会或者政治报告的形式进行开展，整体教学偏向于理论，以灌输式教育的方式为主，社会实践类活动较少。
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召 力 的学生组 织其他 学生制 作和建设 思想
政治教育 网络平 台。
的认识能力 。同时 ，坚持用 阶级分析的方法
把握新 自由主义思潮利益取向的表达 ， 着重
的共 同理想和信 念 ， 从而有力地应对新 自由
主义等社会思潮的挑战和冲击 ， 为建设和谐 的校园文 化和社 会主义 文化提 供有力 的思
清是非 ，最大限度地形成中国特色社会主义
而且具备一定 的网络应用技术 ， 可以尝试让
大学生 自己建设思想政治教育网站， 学校在
大局上把关 ， 利 用思想先进份子 、 比较有号
、
提高对当代社会思潮的认识 能
力． 正确把 握分析 新 自由主义 思潮 的方 法
首 先提高 正确判 断当代 中 国各 种社 会
关键 词： 高校 ； 政 工；素质 ；创新
高校作为思想 文化 的生产 、 传播和集散 场所 ， 必然是受西方社会思潮尤其是新 自由 主义思潮影响和挑 战的前沿阵地之一 ， 高校
学生 的思想政治素质、品德修 养等在活动 中 得到不断加强 ，以应对新 自由主义思潮的挑
战和 冲击 。
响， 教育者应积极探索利用互联 网，开展 思 想政治教育 的新方式 ，以便营造健 康 向上 、 文 明高雅 的校 园网络文化氛围 ， 提高学生思 想觉悟 ， 建 立形式 多样 的互动式思想政治教
思潮 。形成 正确的思想认识 。
（ 三） 惧怕挫折 ，心理脆弱 。
折， 包括如何面对感情挫折、学习挫折和工 作挫 折。为此 ，思想政 治教育必须采用新的
手段 ， 运用心理学和行为科学 ， 加强心理健
康 和人格训 练 ， 化解思想矛盾和心理障碍。 除开展心理学教学、适 时举 办一些讲座外 ， 还 可在大学生中开展心理 咨询工作 ， 开展心 理 健康教育 ， 让他们在身心愉快 的过程 中增 长知识 ，陶冶情操 ， 增强 归属感 、荣誉感 ，
为他们提供心理渲 泄 的良好场所 ， 消除孤独 感， 失落感 ，培养他们乐观向上 的生活态度 和健康愉悦的情绪特征。逐渐使大学生正视
挫折之后的情绪情感反应 ， 建 立起个人社会 支持系 统 ， 养成求助和 自 我调适、 保护心理 健康的意识。
参考文献 ：
三、 加强对 当代大 学生 的人文 关怀 和 科学 管理
各高校要重视 “ 两课” 的教学 。 提升 “ 两 课 ”在整个教学与人才培养工作中的地位 ，
保证课时 、提高质量 、丰富内容 。同时要加 强思想政治教育师资 队伍建设 ， 以一批素质 高、信念坚定的教师来介绍、分析新 自由主 义等社会思潮的具体情况 ， 并结合 中国的实 际状况 ， 使学生正确认识新 自由主义等社会
思政 教育 ２ ０ １ ４年 ９月 （ 上）
新时期高校政工建设与思政教育模式创新浅析
操 龙 刚 （ 潮汕职业技术学院。广东 普 宁 ５ １ ５ ３ ４ ３ ）
摘要 ：当前大学生心理问题产生的原因往往 是 因为现实刺激挫折 没有及 时化解 ，没有进行 个人 良好的调适 ，加上缺乏求助意识、缺 乏适 时的介入引导从而造成 问题累计严 重。如何让大学生 学会做人、学会生活、学会学 习，其中重要 的一点就是学会如何战胜挫折 ，包括如何 面对 感情挫折 、学习挫折和工作挫折 。
动各方 面因素 ，根据受他们 的群体特性 、 个
体差异 ， 采用不同的教育方式 ；二是 要呵护
论上都正确对待新 自由主义思潮 。
当前大学生的性格特点 ： （ 一） 独立 自信 ，敢于挑 战。 （ 二） 功利务实 ，意志薄弱 。
Hale Waihona Puke 二 、加强思 想政治教 育 “ 两 课”的 教
如何让大学 生学会做人 、学会生 活、学会学 习 ，其 中重要 的一 点就是 学会如 何战胜 挫
学．以优秀的教师队伍引领当代大学生的 思想认识潮流
思 想政 治教育 的对 象又是 容易受 各种社 会 思潮影响 的群体之一 ，因此 ， 我们应以马克 思 主义为理论武器 ， 运用正确的方法和对策 来 应对新 自由主义 思潮对 高校思 想政治 教
五、以社会 主义核 心价值 体 系引领 校 园社会 思潮
高 校校 园文化作 为我 国社会 主义 文化 的重要组成部分 ， 对构建社会 主义和谐文化
育体 系。而 当前 ，由于教育者在网络上建 设
的思想政治教育 网站点击 率不高 ， 没有发挥
应有 的作用 ，新一代大学生喜欢展现 自 我，
育对象 的挑战 ：
一
与建 设社 会主义 核心价 值体 系具有重 要作 用。 因此 ， 要坚持 以社会主 义 核心价值体系
来引领校园社会思潮 ， 尊重差异 ， 包容多样 ， 引导广大 学生在 纷繁复 杂的社会 思潮 中分
想保障 。
（ 三） 进行心理干预 ，尝试挫折教育 当前大 学生 心理 问题产 生的原 因往往
从理论层面上增强理论创新能力 ， 与引导青
年学生 的主流思想相结合 ， 从而在方法和理
是 因为现实刺激挫折没有及时化解 ， 没有进
行个人 良好 的调适 ，加上缺乏求助意识 、缺 乏适 时的介入 引导从而造成问题累计严 重 。
由于大学 生 的思 想政治 素质 等各 方面 不够成熟 ，普遍缺乏较强 的自我约束能力 ， 因此必 须加强在 校大学生 的人文 关怀 和科 学管理 ， 注重对大学生的思 想认 识、 社会心
到对每个学生 的情况都了如 指掌， 并针对他 们各 自的特点进行特色教育 ， 就要 求教育者
一
是要付 出爱心与耐心 ， 采用多种方法 ， 调
当前大学生的思想政治教育新措施 ： （ 一） 坚持以人为本 ， 贯彻 因材施教
对于当前大学生这个群体 ， 教育者应该 从他们成长 的各种环境入手 ， 认真调查分析 他们思想上 的变化 、 差异 、对社会 的认知水
平 、心理发展情况等 ，真正了解他们背后 的
故事 ， 从 而得知他们所表现出来 的特点 的成 因，并据此寻求适合他们 的教育方式 。 要做