【最新】秋九年级物理上册111怎样才叫做功习题pdf粤教沪版
(最新)九年级物理上册：11.1怎样才叫做功同步测试含解析新版粤教沪版18(精品).doc
11.1怎样才叫做功一、单选题1．小青同学先后用同样大小的力F，使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动的距离分别为s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W 甲、W乙、W丙，下列关于做功大小的说法正确的是A. W甲=W乙=W丙B. W甲=W乙<W丙C. W甲<W乙<W丙D. W甲>W乙>W丙【答案】A【解析】功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积，即W=Fs。
由图知道，一个人先后用同样大小的力F使物体都沿力的方向移动相同的距离s，所以，该力在这三个过程中所做的功的大小都等于W=Fs，即W甲=W乙=W丙，故A正确、BCD错误，故选A。
2．关于力对物体做功的多少，下列说法中正确的是A. 作用在物体上的力越大，力对物体做的功就一定越多B. 物体移动的距离越大；力对物体做的功就一定越多C. 力一定时，物体通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多D. 力一定时，物体在力的方向上通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多【答案】D【解析】功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
若物体在力的方向上没有通过距离，则没有做功，故A错误；若力的方向与通过的距离垂直，则力也没有做功，故B错误；当力一定时，物体还要在这个力的方向上通过的距离越大，力对物体做的功才越多，故C错误，D正确，故选D。
3．如图所示，用10 N的水平推力推着重为60 N 的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60 J 的功，则在这一过程中A. 物体一定运动了6 mB. 重力做的功一定为360 JC. 物体一定受到10 N的摩擦力D. 物体受到的支持力做了360 J的功【答案】A【解析】因为用水平推力推着的物体沿水平方向做直线运动，由W=Fs知道，物体移动的距离是：s=W/F=60J/10N=6m，故A正确；根据题意知道，由于物体在重力和支持力的方向上都没有移动的距离，所以，重力、支持力做的功为0J，故BD错误；由于物体的运动状态不确定，所以无法求得摩擦力，故C错误，故选A。
11.1怎样才叫做功+2024-2025学年初中物理沪粤版九年级上册
-返回目录-
学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版
6.下列过程中，人提桶的力对桶做功的是(C
)
A.提着桶站立不动
B.提着桶水平匀速移动
C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内
D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内
-返回目录-
学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版
7.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图。下列有关说法中错误的
一段 距离
Fs
上移动
，就说这个力对物体做了机械功。功的大小计算公式是 W=
。
2.功的单位是 焦耳 ，单位符号是 J
;1 J=
1
N·m。
物体在力的方向上通过
3.做功的两个必要因素是 作用在物体上的力 和______________________
的距离
。
4.功的原理:人们使用机械工作时，省力必然费距离 ，省距离必然费 力 ，
内容 3.1.3
结合实例，认识功的概念。
要求 3.2.2
知道机械功。用生活中的实例说明机械功的含义。
说明:课标内容为节选，加“
”的是变动内容，加“
”的是新增内
容。
-返回目录-
课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
自主梳理
让学习变的简单
学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版
力的方向
1.物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在
进了2 m，在这个过程中，推力对木箱做功为 400 J，木箱所受重力
做功为
0
J。
-返回目录-
课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
课后作业
让学习变的简单
学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版
九年级物理上册： 11.1怎样才叫做功练习 (新版)粤教沪版.doc
11．1 怎样才叫做功知识点1 功的概念1．力学里所说的做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的________，二是物体在力的方向上______________．图11－1－12．如图11－1－1所示，某举重运动员在0.5 s内由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，运动员在这个过程中对杠铃________功，运动员在起立状态保持了3 s，在这3 s中运动员对杠铃________功．(均选填“做了”或“没有做”)3．在如图11－1－2的四种情境中，人对物体做功的是( )图11－1－2A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．用力搬石头，搬而未起知识点2 功的计算4．一个重200 N的物体在大小为20 N的水平拉力作用下沿水平地面匀速前进了25 m，则拉力做功为________J.5．如图11－1－3所示，在水平地面上，一个小朋友用50 N 的水平推力推重为100 N的箱子，在10 s内前进了10 m，则这个小朋友对木箱做的功是________J，重力对木箱做的功为________J.图11－1－36．做1 J的功就相当于( )A．把质量是1 kg的物体提高1 m所做的功B．把重为1 N的物体在水平方向移动1 m所做的功C．在1 N的作用下物体移动1 m所做的功D．把两个鸡蛋托起1 m高所做的功7．小晗从学校一楼打水匀速走上三楼，每层楼的高度为4 m，水和桶的总重为50 N，上三楼后又水平匀速走100 m到达教室，那么小晗在这个过程中对水和桶做功为多少焦？知识点3 机械功原理8．骑自行车上坡的人常走“S”形路线，是为了( )A．可以省力、省功B．不能省力、省功C．不能省力，但可以省功D．能省力，但不能省功9．如图11－1－4甲所示，物体所受的重力大小为40 N．(不计空气阻力)图11－1－4(1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5 m，则拉力F1在这一过程中对物体所做的功为________J.(2)若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1 m，此时拉力F2的大小恰为20 N，则拉力F2在这一过程中对物体所做的功为________J.(3)比较上述两种情况，能得出结论：使用斜面________(选填“省”或“不省”)功．10．如图11－1－5所示，用恒定的拉力F匀速拉动重为G 的物体A，使物体A沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为( )图11－1－5A．Fs B．GsC．2Fs D．(G＋F)s11．如图11－1－6所示是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别沿AC和BC面受拉力从底端匀速运动到C 点，所需拉力分别为F A、F B，所做的功分别为W A、W B，则( )图11－1－6A ．F A ＝FB ，W A ＝W B B ．F A ＜F B ，W A ＝W BC ．F A ＜F B ，W A ＜W BD ．F A ＞F B ，W A ＞W B新课标(HY)/ 物理 / 九年级上册12．作用力F 1与F 2分别对两个物体做功，两个物体沿力的方向移动的距离之比为s 1∶s 2＝1∶2，功的大小之比为W 1∶W 2＝4∶3，则这两个力的大小之比F 1∶F 2是( )A ．2∶3B ．3∶8C ．8∶3D ．3∶213．在实心球测试时，小华捡起重为20 N 的实心球，并缓慢举至2 m 高处，这一过程小华对球做功________J ；将球用力投出后，由于________，实心球向前飞行了10 m ；球出手后，小华对球做功________J .14．小明用弹簧测力计水平拉着重10 N 的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图11－1－7所示，则木块受到的摩擦力是________N ，水平木板对木块的支持力是________N ．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5 m ，则拉力做的功是________J，重力对木块做的功是________J.图11－1－715．小龙背着质量为25 kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿走廊水平走了5 m到实验室．每层楼高3 m，则小龙对实验器材做功________J．若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500 J，则小龙自身的体重是________N．(g取10 N/kg)16．不计绳重和摩擦，用如图11－1－8所示的滑轮组，将重250 N的物体匀速提升0.3 m，每个滑轮重为50 N．求：(1)绳子自由端的拉力．(2)绳子自由端上升的距离．(3)克服物体重力所做的功．(4)拉力所做的功．图11－1－817．[2017·常州] 非洲旱季，常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水．如图11－1－9所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是( )图11－1－918．[2016·吉林] 有一个箱子需要从地面搬到汽车上．小冰想用如图11－1－10甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运．两种方法克服箱子的重力做的功是________(选填“相同”或“不同”)的，但小雪的方法会________．图11－1－10详解详析1．力通过的距离2.做了没有做3．B4．500 [解析] 由W＝Fs可知拉力做功：W＝Fs＝20 N×25 m ＝500 J.5．[教材信息题P2图11－2(b)] 500 0[解析] 判断力是否做功要根据做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离．据此可得出推力做了功，重力没有做功．推力做的功：W＝Fs＝50 N×10 m＝500 J；重力做功为0 J.6．D7．小晗从学校一楼打水匀速走上三楼，小晗提水和桶升高的距离：h＝4 m×2＝8 m，提高水和桶做功：W＝Fs＝Gh＝50 N×8 m＝400 J，水平匀速走100 m到达教室时，力的方向竖直向上，移动距离的方向是水平方向，故提水桶的力没有做功，故小晗在这个过程中对水桶做功为400 J .8．D [解析] 根据机械功原理可知，使用任何机械都不省功。
粤教沪科版物理九年级上册试题怎样才叫做功.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理怎样才叫做功基础回顾：1．做功：作用在物体上力，使物体在的方向通过了一段，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。
2．做功的两个必要因素：作用在物体上的和物体在的方向上通过的。
3．功的计算：力对物体做的功等于跟的乘积。
即：功=力×距离如果用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，上式可以写成：W= 。
4．功的单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m，功的单位为N•m，称为焦耳（简称焦），符号J。
1 J = N•m检测试题：1．在物理学中，把的乘积叫做功，功的计算公式是，单位是。
2．一人用100N的水平拉力拉小车在水平面上前进了10m。
小车重400N，则拉力做的功为J，重力做的功为J。
3．从湖底捞起一块重2548N的花岗岩石块，做了31360 J的功。
该处湖深多少米？（花岗岩密度是2.6×103 kg/m3,g=9.8N/kg）4．一个质量是为50kg的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是J。
5．如图12—1—6（甲）所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功W1 = 。
小莉同学沿如图12—1—6（乙）所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小莉对木箱所做的功为W2。
则W2W1（填“>”“<”或“=”）。
6．有一装着矿石的矿斗，总质量是3.0×103 kg ，把它从140m 深的井底匀速提到地面上。
在这个过程中，机器对矿斗做功为 J 。
7．一起重机将重为1.2×10 4 N 的钢材竖直匀速提升3m 后，又沿水平方向匀速移动5m ，在整个过程中起重机对钢材做的功为 J 。
8．春季运动会上，李时同学在中学男子5kg 级铅球项目中打破了我市14.8m 的纪录，创造了15.0的新纪录，若他破纪录的一掷，用的力是500N ，则他对铅球做的功是 （ ）A 750 JB 7400 JC 7500 JD 条件不足，无法判断9．如图12—1—3所示，用水平力F 拉着重为100N 的物体，在水平地面上向右匀速移动了5m ，物体所受地面的摩擦力大小为20N ，则 （ ）A ．重力做的功是500 JB ．拉力大小为100NC ．拉力大小为120ND ．拉力做的功为100 J10．对于机械做功，下列说法中正确的是 （ ）A ．省距离的机械可以省功，但一定费力B ．省力的机械可以省功，但一定费距离C ．省力的机械一定费距离，但不省功D ．省距离的机械可以省力，但不省功11．在下述的情况中，正确的是 （ ）①乘电梯上楼的人克服重力做了功②沿楼梯走上楼的人克服重力做了功③头顶重物在水平道路上行走的人克服重力做了功④工人推车在平直道路上前进，工人对车做了功A ．①②正确B ．②③正确C ．③④正确D ．②④正确12．斜面是一种简单机械，生活中经常用到它。
沪粤版九年级物理上册11.1 怎样才叫做功(含答案)
11.1 怎样才叫做功同步练习一、单选题1．下列事件中，力对物体做了功的是（）A．用力推汽车，没有推动B．将重物从一楼扛到二楼C．举重运动员举着杠铃保持不动D．提着水桶在水平路面上匀速前行2．手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做的功大概是（）A．0.2J B．2J C．20J D．200J3．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大4．用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．图甲中木块受到的拉力为3.2NB．木块第一次和第二次速度之比为1:2C．木块两次受到滑动摩擦力之比为1:1D．相同时间内拉力两次对木块做功之比为1:15．如图所示，是运动员百米赛跑的情境，则下列说法正确的是（）A．运动员在奔跑过程中他受到的重力对他一定做了功B．运动员对地面的压力和他受到地面的支持力是一对平衡力C．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦D．运动员到达终点所用时间越长，则平均速度越小6．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（）A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲=W乙=W丙D．W甲=W乙＜W丙7．下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A．小车在推力的作用下向前运动了一段距离，此时人的推力做了功B．提着滑板在水平路面上前行，人对滑板做了功C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D．足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功8．中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，图为他比赛时的照片．他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J9．用水平拉力先后两次拉着重为20 N的同一物体，沿同一水平面做直线运动。
九年级物理上册11-1怎样才叫做功练习新版粤教沪版(2)
中小学教育教课资料如何才叫做功同步测试一、单项选择题1.以下状况中，没有力对物体做功的是（）A. 物体沿圆滑斜面下滑B. 氢气球匀速直线上涨C.火箭点火后加快上涨D. 推出去的物体沿圆滑水平面作匀速直线运动2.在图中， m a＞m b＞ m c，三个物体在相同大的力 F 作用下，都沿着力 F 的方向挪动了 S，比较力 F 对三个物体所做的功，结论是（）A. 相同多B. 对 a 做的功多C. 对 b 做的功多D. 对 c 做的功3.很多国际单位都是以科学家的名字命名的，命名功的单位的物理学家是（）A.牛顿B. 帕斯卡C. 阿基米德D.焦耳4.在下边的哪个情形中，人对物体做了功()A.使劲将铅球掷出B. 小强举着杠铃静止不动C. 小悦背着书包静立在原地D. 小华使劲推车，但没有推进5. 一个人用50N 的水平推力分别推一个较小的重5N的物体和一个较大重40N的物体行进了5m,那么（）A. 推大物体做的功多，因为大物体重40NB.推小物体做的功多，因为小物体推的快C. 做的功相同多，因为 F 和 S 都相同D.没法判断6. 在甲、乙两图中，甲图地面粗拙、乙图地面圆滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为 F 的恒力作用下，在力的方向上行进了相同的距离，则以下结论正确的选项是（）A. 甲图中 F 做的功小于乙图中 F 做的功B. 甲图中 F 做的功大于乙图中 F 做的功C.甲图中 F 做的功等于乙图中 F 做的功D. 条件不足，没法确立甲、乙图中 F 做的功谁大7. 如下图，用F=20N的水平推力推侧重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力 F 对物体做了40J 的功，则在这一过程中（）A. 物体必定运动了2mB.物体必定运动了4mC.重力做的功必定为40JD. 物体必定遇到20N的摩擦力中小学教育教课资料8.甲用 50N水平力推进一个重 100N的箱子在水平川板上行进 1m，所用时间为 1s；乙匀速举高这个箱子1m，所用时间为 2.4s ．比较甲推箱子、乙举箱子所做的功W甲、 W乙和做功的功率P 甲、P 乙，有（）A.W 甲＞W乙， P 甲＞ P 乙B.W甲＜ W乙， P 甲＜P 乙C.W甲＞ W乙， P 甲＜ P 乙D.W甲＜ W乙， P 甲＞ P 乙9.如下图的四种情形中，人对物体做功的是（）A.小海经过滑轮组拉侧重物静止不动B.小阳使劲推汽车，汽车没动C.小文提着水桶沿水平路面匀速行进D.志愿者小丽使劲搬起箱子10.对于功、功率和机械效率，以下说法中正确的选项是（）A. 物体受力且运动时，力对物体就做了功B. 功率越大的机械做功越多C.机械效率越高，做的实用功越多D.机械效率越低，实用功跟总功的比值越小二、填空题11.由相同的滑轮和绳索构成如下图的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提高相同的高度．若不计绳重及摩擦，则F1________F2；拉力做功W1________W2；滑轮组效率η 1________η 2．（选填“＞”“＜”“=”）12.如下图， B 在 A 的拉动下向右做匀速直线运动，A 的质量为 m A，B 的质量为 m B，当 A 着落的距离为 s 时，绳索的拉力对 B 所做的功为 ________（忽视滑轮摩擦，均用所给的字母表示）．13. 物体做功的两个必需要素，一个是________，另一个是 ________．机械功的计算公式是________．中小学教育教课资料14. 小明同学踊跃参加社区服务活动，帮助街坊张奶奶将一袋时 3min．在此过程中，小明对这袋米做了________J 的功，（15kg 的米匀速背上g 取 10N／ kg）15m高的六楼，上楼共用三、解答题15.什么是机械功？在国际单位制中功的单位是什么？四、综合题16.依据所学知识填空：（ 1）在水平川面上，用 50N的力沿水平方向拉侧重为100N的小车行进5m，重力做功等于 ________J ；（ 2）李磊家住在 4 楼，一天，他把质量为 2Kg 的物体从 1 楼提到家里，提的力做的功是________J（每层楼高为 3 米）．17. 混淆动力汽车拥有节能、低排放等长处，成为汽车研究与开发领域的要点. 某新式混淆动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量. 当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时，内燃机启动，既能够向车轮输送能量，又能够给蓄电池充电. 车速与所受阻力的关系如下图. 在某次测试中，蓄电池储藏的电能为 5.12 ×10 8J. 由内燃机供给能量，汽车以 50km/h 的速度匀速行驶了0.5h ，同时蓄电池的电能增添了10%，求：（ 1）汽车牵引力做的功；（ 2）若所用燃料的热值是4.5 ×10 7J/kg，测试过程中耗费8kg 的燃料（假定燃料完整焚烧），则放出的总热量是多少；（ 3）内燃机的效率.五、实验研究题18.斜面是人们生产和生活中常常使用的一种能够省力的简单机械．下边是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程．请你帮他达成“理论论证”．提出问题：使用斜面为何能够省力成立模型：如图1所示，斜面的长为L，高为 h，沿圆滑斜面匀速向上拉动重为G的物体，所用拉力为F．（ 1）理论论证：运用功的原理证明：F＜ G．（ 2）理论拓展应用：山地自行车运动员骑自行车爬坡时，常走S 形，为何？答案分析部分一、单项选择题1. 【答案】 D【分析】【解答】A、物体沿圆滑斜面下滑，重力做了功，不切合题意．B、氢气球匀速直线上涨，重力和浮力都做了功，不切合题意．C、火箭点火加快上涨，推力做了功，说法错误，不切合题意．D、推出去的物体沿圆滑水平面作匀速直线运动，是靠惯性运动的，切合题意．应选D．【剖析】此题要抓住做功的两个必需要素：作用在物体上的力；物体在力的方向上经过的距离；两者缺一不行．做功的两个必需要素：作用在物体上的力；物体在力的方向上经过的距离；故能分清力做功的两个条件是解决该题的要点．2. 【答案】 A【分析】【解答】因为对三个物体的作使劲都是大小相等的力F，三个物体在力 F 的方向上挪动的距离都是 s，依据功的计算公式W=Fs可知， F 对三个物体所做的功相同多．故答案为：A．【剖析】已知力 F 的大小和沿着力 F 的方向挪动的距离s，依据功的计算公式W=Fs可判断 F 对三个物体所做功的大小．3. 【答案】 D【分析】【解答】解：牛顿是力的单位；帕斯卡是压强的单位；阿基米德在力学方面的贡献很大；焦耳是功的单位．应选： D．【剖析】（ 1）物理学上的好多单位都是以科学家的名字命名的，比如安培、牛顿、瓦特、库伦、欧姆等；（ 2）为了纪念焦耳在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了功和能量的单位．4.【答案】 A【分析】【剖析】做功的条件是：一是有力作用在物体上，二是在力的方向上经过必定的距离；A、使劲将铅球掷出，有力存在，在掷铅球的过程中，在力的方向上挪动了一段距离，因此力对物体做了功； B、举着杠杆静止不动，有力但在力的方向上没有挪动距离，因此没有做功； C、背着书包静立不动，有力但在力的方向上没有挪动距离，因此没有做功； D、小华使劲推车，但没有推进，有力但在力的方向上没有挪动距离，因此没有做功。
沪粤版九年级物理上册 11.1 怎样才叫做功【新版】
5 2016年6月28日，备受关注的南宁地铁1号线东段进 入试运行阶段。若南湖站到金湖广场站的路程为 380 m，地铁1号专用列车从南湖站到金湖广场站的 运行时间约为40 s，列车的牵引力约为2×104 N。 求这段路程中： (1)列车行驶的平均速度； (2)列车牵引力所做的功。
为( B ) A．0.1 J
B．2 J
C．10 J
D．30 J
知2－讲
【解析】 •由功的计算公式W＝Fs可知，要求功必须知道作用 在物体上的力F和物体沿力的方向通过的距离s。 •拿起物理课本所用的力至少等于物理课本的重力， 估计课本重G＝mg＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N； •把物理课本从地面拿到桌面上，课本上升的高度约 为s＝0.7 m，则W＝Fs＝Gs＝3 N×0.7 m＝2.1 J， 故应选B。
知3－练
知3－练
2 骑自行车上坡的人常走“S”形路线，是为了( ) A．可以省力、省功 B．不能省力、省功 C．不能省力，但可以省功 D．能省力，但不能省功
做功不可缺少的两个条件：力和力的方向上的距离 功 功的计算：W＝Fs
功的原理：使用任何机械都不省功
1.功的计算：(1)公式： W＝Fs。 (2)注意：力与物体移动的距离在方向上必须一致、力与
知3－讲
理解 使用理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)时， 人们所做的功(Fs)等于直接用手对重物做的功(Gh)。 回顾与拓展 使用机械可以给人们带来方便。 例如：使用省力杠杆可以省力；使用费力杠杆可以省 距离；使用定滑轮可以改变用力的方向等。 不过，根据机械功原理：省力的机械一定费距离，省 距离的则一定费力；既省力又省距离是不可能的。
知1－练
2 在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发 生运动后碰撞其他球。以下说法正确的是( ) A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它 做了功 B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功 C．桌面对球的支持力做了功 D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还 在对白球做功
九年级物理上册11-1怎样才叫“做功”练习新版粤教沪版
中小学教育教课资料11.1 如何才叫“做功”一．选择题（共12 小题）1．在以下图的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（）A．帕斯卡B．焦耳C．牛顿D．瓦特2．以下图的几种状况中，人对物体一直没有做功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．从地面提起小桶在路上匀速行进D．将杠铃向上举起并逗留了 3 秒3．以下对于功的说法正确的选项是（）中小学教育教课资料A．小明使劲推发生故障的汽车而未推进时，推力对汽车做了功B．吊车吊侧重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平川面上转动一段距离时，重力对足球做了功D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功4．图所示的四种情形中，人对物体做功的是（）A．使劲搬石头但没有挪动B．使劲推箱子但没有推进C．使劲拉使小车水平挪动D．背着书包在水平面上挪动5．以下图，物体在相同力动了相同的距离S，力F 的作用下，分别在圆滑水平面、粗拙水平面和粗拙斜面上沿着力的方向移F做的功分别为W1、W2、W3，则以下说法中正确的选项是（）A． W1＞ W2＞ W3B．W1=W2=W3C． W1＞ W2=W3D． W2＞ W1＞ W36．以下图，若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端 A 点时，（不计摩擦）则（）A．沿着 AB用的拉力最小，做功最多B．沿着 AD用的拉力最小，做功最多C．沿着 AD用的拉力最大，做功最少D．沿着 AB用的拉力最小，三种状况做功相同多中小学教育教课资料7．小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，其对应的弹簧测力计示数分别为 F1、 F2，相等时间内所做的功分别为两次运动的s﹣t 图象以下图。
W1、W2，则它们的关系正确的选项是（）A． F1＞F2W 1＞W2B． F1=F2W 1＞W2C． F1=F2W 1＜ W2D．F1＜ F2 W1＜ W28．以下图的滑轮组，当物 A 在动滑轮作用下由静止水平向右挪动1m 时，动滑轮战胜A 的摩擦做30J的功，则拉力 F 的大小为（）A． 10NB． 15NC．大于 10ND．大于 15N9．以下图，用30N 的水平拉力拉侧重为90N 的物体沿水平方向做直线运动，若拉力 F 对物体做了90J 的功，则在这一过程中（）A．重力做的功必定为90JB．物体必定遇到30N 的摩擦力C．物体必定是匀速直线运动D．物体运动的距离必定是3m10．对于力对物体做功的多少，以下说法中正确的选项是（）A．作用在物体上的力越大，力对物体做的功就必定越多B．物体挪动的距离越大；力对物体做的功就必定越多C．力一准时，物体经过的距离越大，力对物体做的功就必定越多D．力一准时，物体在力的方向上经过的距离越大，力对物体做的功就必定越多11．如图是一个两面圆滑的三角形斜面，∠BAC小于∠ BCA，同一个物体分别在AB和BC 斜面上遇到拉力匀速运动到B点，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则（）A． F1=F2W1=W2B．F1＞F2W1＞W2C． F1＜ F2W1＜W2D．F1＜F2W 1=W212．以下图，长方体木块在大小不变的拉力 F 作用下，在水平面上做匀速直线运动，能正确反应拉力F 所做的功与时间对应关系的是（）A．B．C．D．二．填空题（共10 小题）13．踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场所的限制，深受广大女性民众的喜欢。
九年级物理上册11.1怎样才叫做功(第2课时)习题课件(新版)粤教沪版
随堂检测
7. 攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运 动．一位攀岩者体重为520N，背着质量为8kg的 背包，在攀登过程中攀岩者对背包做功为720J. 求：攀岩者登上高多米的峭壁？(g取10N/kg)
∵m包=8 kg，g=10 N/kg， ∴G包=m包g=8 kg×10 N/kg=80 N， 在此过程中攀岩者登高h= = =9 m. 答：攀岩者登上高9 m的峭壁.
课后作业
4.在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N 的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过 程中拉力所做的功是( A ) A．200J B．500J C．1000J D．0J
随堂检测
3. 骑自行车上坡的人常走“S”型路线，这样D( ) A．可以省力、省功 B．不能省力、省功 C．不能省力，但可以省功 D．能省力，但不能省功 4. 小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本， 水平匀速拉动0.5m．所用的水平拉力为1N，则 课本重力做功 0 J，水平拉力做功首页0.5 J．
课堂导学
【练习2】在国际单位制中，功的单位是( B ) A．牛顿（N） B．焦耳（J） C．帕斯卡 （Pa） D．瓦特（W）
课堂导学
【思路点拨 在物理学上，功等于运动物体受到的力与在力 的方向上通过距离的乘积．在国际单位制中， 功的单位是焦耳，符号是J．
课堂导学
知识点2 机械功原理 人们使用机械工作时，有时可以省力(如动滑轮、 斜面)，有时可以省距离(如钓鱼竿、理发剪刀 等)，但省力必然费 距离 ，省距离必然要费 力． 也就是说，使用任何机械都不能省功，即使用 机械所做的功，等于不用机械而直接用手所做 的功，这个结论叫做 机械功 原理，在历史上 被誉为机械的黄金定律.
解：物体运动的距离为： 答：略。