美国最具创业精神的20所大学
美国高校创新创业教育的开展及其对我国的启示
美国高校创新创业教育的开展及其对我国的启示作者：党巍来源：《智富时代》2017年第08期【摘要】我们以美国百森商学院和斯坦福大学为代表，介绍美国高校在组织创新创业教育的课程、管理、师资等方面的特点，期望能为我国高校创新创业教育的发展提供一些借鉴。
【关键词】美国高校；创新创业教育特点；启示一、美国高校实施创新创业教育的情况分析美国高校创新创业教育的发展历程经历了三个阶段，20 世纪 80 年代之前是探索阶段。
1947 年，哈佛大学商学院最早开设了关于创业教育的 MBA 研究生创业课程——“新创业管理”，1968 年，百森商学院首先在本科教育中开设创业方向，也是历史第一次。
70 年代之后，硅谷的崛起以及比尔盖茨掀起的创业高风潮使得创业教育的需求增多，大学陆续开设了相关的创业教育课程。
20 世纪 80-90 年代是逐步完善的阶段。
到1999年开设了创业教育课程的高校达到 1000 所，高校设立创业中心作为主要基地，为学生提供创业资讯、商业计划大赛、创业方面的课程等。
90 年代开始繁荣发展。
高校将课程推广到全校范围，并开始关注科技成果转化。
2005 年初在本科生中开设创业教育课程的学校达 1600 所，2200多门创业课程，100 多个创业中心。
课程内容完善，注重与专业教育的结合以培养不同学科学生的创新精神；课程实施更加强调体验性和实践性。
（一）百森商学院实施创新创业教育的特点百森商学院在创业学领域是世界公认的创业管理学的领导者。
“管理与创业基础”被美国小企业与创业协会誉为美国最具创新性的创业教育课程，是学院最具特色的课程。
学院首先在本科设立创业方向、首创研究生创业课程和“创业计划大赛”，创立了创业教育史上的多个“第一”。
学院时至今日，依旧将“创新创业”作为自己的品牌形象，是全球高校都应该看齐的标杆。
1.渐进性的课程体系学院设计的课程是符合学生认知的，从大一到大四，根据学生的不同需求和知识掌握能力，从易到难，由浅入深，循序渐进。
大学生创业的背景
大学生创业的背景当今中国社会，对白手起家，平步青云的企业家们的软文宣传太多了。
让即将步入这个人力资源买方市场的大学生们，对创业充满了梦想现在跟来一起看看大家是如何创业的吧!大学生创业的背景20世纪80年代尤其是90年代以来，世纪创业大潮风起云涌，一个个创业神话向我们展示了创业者的成功奇迹，也诉说着他们的艰辛奋斗之路，进入21世纪后中国大学生自主创业问题也成为校园里最热门的话题之一。
该不该自足创业、如何成功创业成为大学生们议论较多的话题。
创业是时代的产物，在人类跨入新世纪的时候，创业更是在世界范围内迅猛发展。
经济全球化、信息网络化、科技社会化和只是资本化的浪潮已经向我们扑面而来。
一个充满机遇和挑战的时代正向我们走来，创业的新时代已经来临。
盲目选择会导致失败当我们看到成功者幸福的脚步的时候，同样也要看到奋斗者失败的痕迹，失败也是一转眼的事情。
作为一个大学生，如果你想成功创业，那么选择一个既适合自己又符合市场需求的创业项目，这是必须过好的第一关。
一般来说，大学生创业应立足于技术项目，尽量选择技术含量高、自足知识产权明确的项目，并在技术创新的基础上做好产品市场化工作。
此外，在创业过程中要注意保护自己的知识产权，这是大学生创业企业的核心竞争力所在。
作为一个准备创业的大学生，不仅要把目光驻留在成功者的身上，也要对那些失败者给予关注。
因为，一个成功者往往要以很多失败者的经验教训作为代价。
有些成功者自身就是从失败中走过来的。
失败是成功之母。
今天我们要在创业成功者举杯欢庆的时候，掀开他们那辉煌的面纱，看看在它后面又曾经凝聚着多少失败、遗憾、苦涩和泪水。
我国有句古语：“蚌病成珠”。
价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。
罗曼·罗兰说的好：“疼痛是一把利刀。
它一面割着你的心，一面劈开生命的新水源。
”创新是创业成功的金钥匙创业名人的成功经验和失败的教训还有很多，如，创业需要胆量，需要冒险，创业要善于抓住商机，在捕捉到商机时能够果断快速地投身进去，从而抢到先机。
国外高校技术转移的主要模式和典型案例
国外高校技术转移的主要模式和典型案例目录一、技术许可办公室（OTL）模式典型代表：美国斯坦福大学技术许可办公室 1.人员构成2.运作方式 3.专利政策 4.工作成效二、设立技术转移公司模式典型代表：英国帝国理工学院创办的帝国创新服务公司 1.人员构成 2.运作方式 3.工作成效典型代表：剑桥大学设立的剑桥企业有限公司1.组织架构 2.业务内容 3.知识产权许可模式 4.投资孵化模式三、其他模式【编者按】高校作为我国基础研究和前沿技术研究的重要创新主体，在贯彻落实国家创新驱动发展战略，构建创新体系和创新生态方面，发挥着重要的创新源泉作用。
近年来，随着《促进科技成果转化法》系列政策法规的修订和发布实施，国内高校不断优化完善内部科技成果管理制度，探索构建符合创新规律和实际需求的技术转移工作体系，在推动科技成果转化方面取得了积极成效。
本期内容聚焦国外高校技术转移的主要模式，并对典型案例进行深入梳理和分析，希望能为读者提供一些参考。
报告正文一技术许可办公室（OTL）模式OTL（Office of Technology Licensing），即技术许可办公室。
美国在《拜杜法案》的推动下，自20世纪80年代起，许多大学建立了技术许可办公室等专门机构，现已成为美国大学技术转移和知识产权经营的标准模式。
俄罗斯于2003年引入高校OTL模式，目前俄罗斯大学等研究机构创办OTL已超过100个。
OTL模式的主要特点：将专利营销放在工作首位。
OTL模式强调大学亲自管理专利事务，并把工作重心放在专利营销上，以专利营销促专利保护。
工作人员均为技术经理。
OTL模式下，工作人员必须既有技术背景，又懂法律、经济和管理，还要擅长谈判，被称为“技术经理”。
技术经理只管专利营销和专利许可谈判，在决定申请专利后，专利申请的具体事宜交由校外专利律师事务所办理。
发明人和发明人所在院系参与分享专利许可收入。
允许发明人分享收入旨在激励教师不断披露发明，并配合随后的专利申请和许可工作；允许发明人所在院系分享收入，提升了发明人在院系中的地位和声望。
美国制造业创新四种模式及其启示
美国制造业创新四种模式及其启示美国制造业创新的四种模式获取创新资源的方式有所不同，但无一例外都是将各类机构的优势进行整合的结果。
我国已经是全球制造业第一大国，实现从制造大国向制造强国的转变必然要求提高制造业的发展质量和水平，实现向产业中高端的迈进，也必然需要持续的技术创新。
因此，先进制造业发展和制造强国建设不仅是培育经济增长新动能、推动我国经济从高速增长向高质量发展转变的必然要求，而且是落实创新发展理念的具体手段。
制造业的创新流程包含了从基础研究到应用研究，再到试验开发和产品生产上市等多个环节，不同环节下创新资源的创造和转移也营造出了多种创新模式。
美国是制造业创新强国，诞生了英特尔、通用电气、福特、思科和朗讯等众多的创新型制造业企业。
美国企业与大学、研究机构、政府共同构成了国家创新体系，并推动了制造业创新，其构建于强大研发实力基础之上的多种创新模式颇有值得我国借鉴的地方。
制造业企业作为创新的主体，其技术既有来自企业内部研发的，也有来自科研机构和其他企业的，还有企业本身就是依靠研发成果转化和创新成立的。
根据制造业创新的要素来源不同，本文将美国制造业创新模式分为四种。
研发成果产业化美国的高等院校和研究院所等科研机构的研究能力领先全球，产学研结合一直是美国制造业创新的一种重要模式。
长期以来作为美国区域创新代表的硅谷和“128号公路”都是产学研结合的典型代表。
前者以斯坦福大学、加州大学伯克利分校和加州理工等世界知名大学为依托，以中小型高技术企业群为基础，培育了思科、英特尔、惠普、朗讯、苹果等世界知名企业;后者则借助麻省理工学院和哈佛大学的科研优势，汇集了电子、生物和航空等领域的创新型企业。
研究机构的研究领域更靠近前端，具有制造业企业研发创新所没有的一些比较优势，提供了研发的基础和创新的重要来源。
研究机构在美国整个研究体系中占有重要地位。
虽然企业研发经费占全美研发经济的75%以上，但美国政府对高校和科研院所的研发支持是长期、稳定和大力度的。
2022年浙江公务员考试申论真题答案(完整版)
给定材料：进入21世纪……面积、森林和牧场反而在大幅缩减，物种灭绝的速度越来越快。
据预测：全世界现有陆地资源量仅可供人类使用500年，如果按消耗资源速度每年递增2.5%计算的话，则只能使用90年；全球石油生产剩余可采储量加上尚待发现的石油资源量可用53年；天然气和煤炭可用分别是63年和90年。
我国资源环境的约束更加突出；矿产资源人均占有量不到世界水平的1/2，居世界53位。
水资源总量占全球水资源的6&，人均占有水资源量仅为世界人均量的1/4，在世界上名列110位，是全球13个人均水资源量最贫乏的国家之一，现有人均耕地面积1.38亩，不足世界平均水平的40%。
在现有的耕地中，受干旱、陡坡、瘠薄、洪涝、盐碱等多种因素影响，质量相对较差的中低产田约占2/3.另外，土地沙化、土壤退化、水土流失、“三废”污染等也导致耕地减少。
农业生产在广泛使用化肥、农药、农用薄膜等化学品，造成大量有害物质残留在土壤中，导致土壤板结，农田减产，这又刺激农民使用更多的化肥来提高产量，造成恶性循环。
我们居住的地球分为大陆和海洋两部分，海洋面积占了70.8%，陆地面积只占29.2%，所以，宇航员从太空看到的地球，是一个蓝色的“水球”，人类居住的陆地像是点缀在汪洋中的几片“岛屿”。
蔚蓝的大海是个巨大宝藏。
据统计，海底岩层中埋藏的石油可采储量大约为3000亿吨，约占世界时候总储量的40%。
海水中含有大量的轴，氚，氖，它们能为人类提供充足的核燃料资源。
海洋中汹涌的波涛、起伏的潮汐、不息的海流都蕴藏着巨大的动能。
海洋中的矿产资源更为丰富，最具代表性的锰结核含有76钟元素，把全世界海底的锰结核冶炼出来，可是炼出来的锰、镍、铜、钴四中金属的储量分别相当于陆地储量的200倍、120倍、15倍和1250倍。
海洋是一个生物资源宝库，那里生长着藻类近万种，鱼类1.9万种，甲壳类2万多种，可谓人类提供极为丰富的蛋白质。
海洋给人类提供食物的能力，约为陆地上所能种植的全部农产品的1000倍，而现在人们对海洋生物的利用还不到1%。
25新常春藤
美国大学中的新贵：25所“新常春藤”多年来美国由八所私立院校组成的常春藤大学与斯坦福、麻省哩工和加州理工被认为是美国高等教育的标志，也是最受学生追逐的高校。
但近年来，这些学校正受到越来越多的来自其他美国院校的压力，其中以下25所新兴院校因其高质量的教育和不断取得的国际学术成就而受到越来越多的学生的亲徕，这些学校被称为“新常春藤”院校”。
1、波士顿学院BOSTON COLLEGE这所最初为爱尔兰移民后代提供教育的院校现已发展成一所拥有9000多名本科学生和4500多名研究生的综合性大学。
在过去的五年中，申请该学校的学生数量增加了近40%，学生喜欢这所学校是因为学生可以根据自己的兴趣和爱好来挑选自己的专业。
吸引学生的不仅是学校的教育质量和研究实力，还有学校丰富的校园文化。
竞争学校：达特茅斯学院、阿姆赫斯特学院、波士顿大学、纽约大学2、鲍廷学院Bowdoin College学校位于美国东北部的缅因州风景如画的Orr's 岛上，占地200英亩，是美国顶尖的文科类学院之一，每年吸引着大量的申请人，除了高质量的教育原因之外，吸引学生的是这里独特的地理位置以及滑雪、登山和越野活动–这些在鲍廷学院已有多年的历史和辉煌的成绩。
这里学生学习十分刻苦，但竞争却没有同级别的学校那么激烈。
热门专业包括：政府与法律问题研究、经济学、英语、历史、生物学、社会学和环境科学。
大部分学校住在校园内，学校的伙食受到学生的一致好评。
竞争学校：威廉姆斯学院、达特茅斯学院、布朗大学、阿姆赫斯特学院、密德博瑞学院3、卡耐基。
梅隆大学Carnegie Mellon作为一所全美著名的研究型大学，卡耐基。
梅隆大学目前有5500名本科生和3000名研究生，学校下设七大学院：技术与工程、艺术、人文与社会科学、理学、商业、计算机和公共政策与管理。
去年学校收到18,864 申请，录取了6,357名学生。
. 戏剧表演和工程与技术是最受学生欢迎的专业，而商业则是近年来增长最快的专业。
重大社2024《旅游创新创业》教学课件第二章 旅游创新创业的理论基础与内涵
（三）价值性
• 创业是一个复杂的过程，创造出某种有价值的新事物。 • 这种新事物必须是有价值的，不仅对创业者本身有价值，对社会
也要有价值。 • 价值属性是创业的重要社会属性，也是创业活动的意义和价值。
第四节 旅游创新创业的类型
•一、旅游创新的类型
• 1、根据创新的主体因素 • 根据旅游创新的主体，旅游创新可分为旅游企业创新、旅游社区创新、旅游消费者创新、政
七、艾迪思的创业生命周期理论
• 伊查克.艾迪思（Ichak Adizes）是美国最具影响力的管理学家之一。 艾迪思于1988年提出了著名的企业生命周期理论，该理论分析了 企业的生命历程及成长过程中每个阶段的成功与失败的原因。
• 艾迪思将企业生命周期理论运用于创业研究，并提出企业从孕育 初创到盛年阶段的发展均离不开创新精神助力，并给出了创新精 神波动曲线与企业生命周期曲线的上下浮动关系。
• 弗里曼将国家创新系统定义为一个国家内公共部门和私人部门相互作用组成的机构网络， 这些机构的活动及相互作用激发、引入、改变和扩散着新技术。它包括政府政策、教育与 培训、非工业研究机构、企业的研究开发能力、产业机构状况五个方面因素。
• 经济合作与发展组织（OECD）对国家创新系统的构成进行了深入探讨。它认为企业方面注 重创新型企业的识别、定义、特征描述及其培育体系；科研机构方面注重不同知识生产者 （企业、大学、科研院所）的知识创新培育以及相互知识流动和耦合；政府方面强调公共 部门对知识创新的支撑和协同。
• 杰弗里·蒂蒙斯 (Jeffry A.Timmons) 是20世纪60年代美国创业教育的领袖人物，其开 发的创业模型从最初的产生到成熟经历了30年的时间，对创新与创业研究产生了深 远影响。
• 该模型的价值在于，将创新重要组成部分的创造力植入创业过程，成为影响商机、
为什么美国大学生创业率高
毋庸置疑，良好的创业环境，不仅可以激发大学生创业的积极性，而且能够促进创业型企业的生存与发展。同样据《2014全球营商环境报告》，中国的营商环境便利度整体排名为第96名，但开办企业的难易程度位列第158名，因此降低企业创办门槛、简化企业注册流程是当务之急。政府也应为创业型企业提供资金援助，并对创业型企业的融资、税收、知识产权、辅导等方面提供优惠与保障措施。同时，高校应完善鼓励大学生创业的规章制度。允许有创业意愿的学生，在保留学籍的情况下休学创业，为师生创业提供咨询、指导、资金支持以及免费或费用低廉的创业场所等，鼓励师生利用业余时间创办公司，实现技术转移和技术创新。
创办企业流程便捷，准入成本低廉。世界银行发布的《20四。一个有限责任公司，在美国从注册到运营仅需6个环节：预定公司名称，提交公司组织文件，制订并通过公司经营协议；申请联邦的雇主识别号；注册征收营销税；在劳工部的失业保险部门注册；购买雇员补贴和伤残保险；在两家报纸上公开发布公司的组织文件并提交证书和公开宣誓书。美国设立了力求简化流程的一站式创业窗口，这6个环节仅需5天便可全部办完。此外，美国创办公司的经济成本非常低廉，仅占人均国民收入总值的1.5%。以2014年为例，美国的人均国民收入总值为50120美元，注册一个新企业则仅需750美元（其中第一个环节缴275美元，第六个环节缴475美元，其他环节免费），最低实缴资本为0美元。
美国商学院简介
美国商业院校简介美国是世界头号经济强国，经济总量世界第一，贸易量世界第一，其商业超级发达。
美国的商业院校教育水平和质量也是世界一流的，享誉全世界，是全球最具有开拓精神、创新意识和国际化视角的商学院，是全世界优秀学子求学的圣殿。
象哈佛大学，斯坦福大学，宾夕法尼亚大学都是美国常春藤联盟的成员，历史悠长，治学严谨，教授水平高，学生质量好，教学各有特色。
不同商学院的入学要求也不同，具体来讲能够分为以下三类院校：1.第一流的美国商学院的入学标准也相当严格，偏勤学习好，独立精神强，有特长的学生，对SAT I成绩要求普遍在2100分以上（总分2400）或ACT32分以上（总分36分），而且有很多学校还需提供SAT II的两科成绩，TOEFL通常要在100分以上才有较大希望。
适合学习能力和成绩超级好的同窗冲刺这些世界名校。
学费方面，由于美国一流大学大多为私立大学，因此学费一样偏贵，大多在三万五美元到四万五美元之间,有少数公立大学学费要廉价一些，如俄亥俄州立大学，亚尼桑那州立大学等，费用在两万多美元左右。
2.美国第二批次的商学院，全美专业排名在三十名至六十名之间。
质量也是相当不错，如华盛顿大学，佛罗里达大学，佐治亚大学，密西根州立大学等院校，教学和就业质量仅次于第一流名校。
第二批次的学校对SAT的要求较低，一样在1800左右，也有很多学校对国际学生没有这方面的要求，如华盛顿大学，波士顿大学，宾州大学，爱荷华大学，密西根州立大学，TOEFL成绩一样要求在80分左右。
公立大学较多，因此学费相对要廉价，一样在两万五至三万五美元之间。
3.第三批次有着美国中等层次的商学院，专业排名在六十名以后，但在全美整体来看，它们仍然有着较为不错的商业院校。
大多对国际学生的SAT成绩没有要求，托福成绩要求在七十分至八十分之间，学费较为廉价，在两万美元至三万美元之间，有着较高的性价比，诸如University of South Carolina，University of Oregon，St. Louis University ，Oklahoma State University ，University of Miami。
从纽约到硅谷有多远
从纽约到硅谷有多远同样是创业热土，北京的创业者不妨听一下来自纽约而不是硅谷的心声：“能够在一群真正热爱自己事业的人当中，我觉得自己幸运得有点难以置信。
我每天都是很兴奋地冲向办公室。
做你信仰的事情是一种很满足的感觉。
”半个多世纪前，美国硅谷刚刚兴起之时，“硅谷”一词并没有融入到美国文化中，甚至由于记者粗心的错误拼写，硅谷一度被以讹传讹为“硅胶谷”。
如今，硅谷是全世界最强大的创新圣地，苹果、谷歌、Facebook等是硅谷新的典范。
不过，即使在美国如此有创业精神的国家，硅谷也不再是高科技产业创业者唯一的乐园――远在东海岸的纽约市长迈克尔-布隆伯格也向硅谷发起了挑战，表示纽约市正努力构建高科技产业园区，将超越硅谷成为世界科技行业的“创业之都”。
很多热血的年轻人来到纽约，创办公司。
他们就是颇具影响力的美国纽约85后科技创业家。
这些85后创业家的创初公司大都与互联网有关，涉及的领域五花八门，其中有21岁就创建了轻博客Tumblr的David Karp，有已经出售了两家公司给Facebook的Will Peng，他现在做VC了，有女创业家Alexis Tryon创办了艺术租赁公司Artsicle……他们或因为家在纽约，或因为喜欢在纽约生活，呈现出了与硅谷不一样的创业特征，纽约的创业生态系统也在不断更新变化。
《创业家》杂志通过E-mail专访了两位纽约85后创业家，24岁的Josh Weinstein，创办了两个校园社交网站，他在北京师范大学交流学习过，会说一点中文，邮件他就是用中文回复的；25岁的AdamLiebman，一家帮助当地企业快速建立网站的初创公司销售副总裁，他们已经融资400多万美元，他说，“创业大潮中，一打一打的公司正在崛起，我很兴奋成为其中的一员。
”Josh Weinstein：当创业家需要热情和决心2007年情人节的前一天，一个名为“CrushFinder”的配对网页在普林斯顿的大学生之间迅速传开。
美国USNews排名汇总：有哪些大学排名上升？
美国USNews排名汇总：有哪些大学排名上升？一、佛罗里达大学UniversityofFlorida2014年U.S.News全美大学排名：#492023年U.S.News全美大学排名：#29（排名上升20位）佛罗里达大学被誉为“公立常春藤”，是美国顶尖的公立大学，也是全美最大的研究型大学之一。
佛罗里达大学是全美入学人数最多的大学之一，在87个院系共设有123个硕士项目和76个博士项目。
最有名的当属Warrington商学院和HerbertWertheim工程学院，教学非常优质，学校有超过40位美国国家科学院、美国国家工程院、美国国家医学院院士。
二、德克萨斯大学奥斯汀分校UniversityofTexasatAustin2014年U.S.News全美大学排名：#522023年U.S.News全美大学排名：#38（排名上升14位）德克萨斯州立大学奥斯丁分校一直是美国公立大学的第一梯队，有“公立常春藤”的美誉。
德克萨斯大学系统是全美受捐赠数额第二大的教育机构，累计超过310亿美元，仅次于哈佛大学。
但UT-Austin（德州大学奥斯丁分校）一直比较低调。
事实上，UT-Austin许多学科专业实力超强！商学院、工程学院、教育学院和法学院都排在全美前20。
其中，石油工程专业排名全美第一，土木工程和化学工程排名第四，环境工程排名第五。
另外，德克萨斯州的奥斯汀市近年来经济发展迅速，也是众多高科技企业所在的高科技城，其中包括Dell、IBM、苹果公司、德州仪器等世界著名公司。
由于其良好的创业环境，奥斯汀也因此被评为“全美最适合创业公司的城市”之一。
三、佐治亚大学TheUniversityofGeorgia2014年U.S.News全美大学排名：#602023年U.S.News全美大学排名：#49（排名上升11位）作为“公立常春藤”之一的佐治亚大学，坐落于美国佐治亚州雅典市，是一所世界有名的公立研究型大学。
佐治亚大学凭借自身的学术优势，和州内其他大学，如佐治亚理工学院、埃默里大学有着密切的学术交流。
美国留学：校园位置的十所大学
1.圣路易斯华盛顿⼤学华盛顿⼤学所在城市——美国密苏⾥州的圣路易斯，是⼤枢纽和制造中⼼。
19世纪60年代，詹姆斯·依兹在圣路易斯建造了⼀座造形优美的钢梁⼤桥，横跨河流湍急的密西西⽐河，使之⼀举成为圣路易斯⼈的骄傲。
20世纪60年代，⼀座⽓势宏伟、制作精致的拱门，横空出世般地在圣路易斯的上空架起，为这座⽇益现代化的都市增添了⼀道极为摩登的城市轮廓线，并在圣路易斯⼈的⼀⽚喝彩声中，成为该市的标志性建筑物。
地处这样⼀个繁荣、现代的⼤都市，华盛顿⼤学⽆疑从中占尽天时、地利、⼈和，因为华圣路易斯⼤都市为华盛顿⼤学的师⽣们提供了多种多样难得的机遇。
华盛顿⼤学-圣路易斯在享受⼤都市便利的同时，⼜幸运地避免了⼤都市带来的种种弊端，如拥挤、噪声和脏乱等。
因为华⼤校园坐落在圣路易斯市西⾯与市中⼼相距七英⾥处，校园东侧是的森林公园，其余三⾯是居民住宅区。
这⾥的马路不很宽敞，但⼗分整洁；这⾥的树⽊不很⾼⼤，但相当浓郁；这⾥的住宅不很豪华，但极为优雅。
2.哥伦⽐亚⼤学哥⼤是⼀所位于美国纽约市曼哈顿的世界研究型⼤学，该校属于常春藤联盟。
曼哈顿是纽约的市中⼼，纽约最重要的商业、⾦融、保险机构均分布在这⾥。
世界⾦融中⼼—华尔街分布在曼哈顿下城，⽽纽约的⼤企业、商业中⼼分布于曼哈顿中城。
曼哈顿的观光景点包括上城的中央公园、上城东区、⼤都会博物馆、古根汉博物馆、麦迪逊⼤道、上城西区、林肯中⼼、美国⾃然历史博物馆、哈林区以及77街以北的博物馆⼤道〈Museum Miles〉。
中城区除了拥有与天争⾼的摩天⼤楼如帝国⼤厦、克莱斯勒⼤楼、洛克菲勒中⼼，还邻近商业中⼼时报⼴场、百⽼汇剧院区、货物集散地的第五⼤道、中央车站。
下城区则以⾦融为中⼼，景点包括苏活区、纽约证券交易所、世界⾦融中⼼、南街海港、格林威治村〈Greenwich Village〉、炮台公园〈Battery Park〉。
在下城区还有⼀处位于⾃由岛上的⾃由⼥神像。
3.北卡罗来纳⼤学教堂⼭北卡罗来纳⼤学教堂⼭分校位于北卡罗来纳州，北卡罗来纳州⾯积136560平⽅公⾥，885万⼈。
20-加州大学柏克莱分校University of California Berkeley
加州大学柏克莱分校University of California Berkeley美国加州大学柏克莱分校创建于1868年，历史悠久，一直被News and World Report评为全美第一的综合性公立大学。
加州大学柏克莱坐落在美国加州湾区东部，她为世界各地培养了数以百计的优秀人才，这些精英包括：Andrew Grove（英特尔公司总裁）、Gordon Moore （英特尔公司创始人之一和Moore定律发明人）、Bill Joy (Sun Microsystem 创始人之一和公司总裁), Lerog Chiao（世界第一个华裔宇航员）、Steve Wozniak（苹果公司创始人）、Peter Chernin（美国20世纪福克斯董事局主席）、Earl Warren（美国最高法院大法官）等等。
与此同时，加州大学柏克莱也是世界上获诺贝尔奖最多的大学之一，目前已有18名教授或学者获得诺贝尔奖，有4次为经济学奖，其中两次分别为去年和前年获得。
在硅谷的发展建设方面有种说法：没有柏克莱和斯坦福也就不能想象有今天的硅谷。
柏克莱被誉为加州硅谷及湾区的经济动力。
柏克莱分校涵盖300多个学科，分为14个学院，每年在校生约为32000。
其硕士生部的项目及其优秀的师资队伍均名列全美第一。
MOT项目是柏克莱哈兹商学院、工程学院、信息与系统学院合作创立的柏克莱最大的跨学科研究生项目。
柏克莱哈兹商学院建于1898年，是美国历史上第二所历史最悠久的商学院，其教学质量被“The Financial Times”评为全美第一,她也是美国三所录取率最低的商学院之一，今年每100名申请者中只有4.8人被录取。
哈兹商学院以她的高科技管理、风险创业与创新以及国际经营管理而著名，其全日制MBA项目被评为全美top 10 program，而其Executive MBA则被列为全美第一。
柏克莱工程学院和信息与系统学院一直为美国的高科技行业提供最为优秀的工程技术人员，这两所学院也被誉为全美TOP 3，请访问加州大学柏克莱网址：。
【美梦网】美国最具创业精神的20所大学
美国最具创业精神的20所大学1. 斯坦福大学(Stanford University) 理查德-费尔班克(Richard Fairbank，1972年获得学士学位，1981年获得MBA)是美国第一资本金融公司(Capital One Financial)的创始人兼CEO(公司2011年营收为185亿美元)。
2. 麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology) 和2006年一样，根据该校斯隆管理学院(Sloan School of Management)2011年的报道，由麻省理工校友创办，目前仍然经营着的公司共有25,600家，它们为大约330万人提供了工作。
3. 哈佛大学(Harvard University) 哈佛大学造就了10名白手起家的亿万富豪，这一数字超过了入选的其他大学。
来自哈佛的亿万富豪有史蒂夫-鲍尔默(Steve Ballmer，1977届毕业生)、菲利普-法尔科(Phil Falcone，1984届毕业生)以及萨姆纳-雷德斯通(Sumner Redstone，1944届毕业生)。
4. 加州理工学院(California Institute of Technology) Charles Trimble(1963年本科毕业，1964年MBA毕业)是美国天宝导航公司(Trimble Navigation)的联合创始人(公司2011年的营收为16亿美元)。
这家公司制造GPS产品，既有用于普通货车的，也有安装在军用飞机上的设备。
5. 加利福尼亚大学伯克利分校(University of California, Berkeley)今年春天，作为美满电子科技公司(Marvell Technology Group，公司2011年的净利润为34亿美元)联合创始人的戴伟立(Weili Dai，1984届毕业生)成为在该校工学院发表毕业演说的首位女性。
6. 宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania) 艾伦-穆斯克(Elon Musk，1997届毕业生)于2002年创立了太空探索技术公司(SpaceX)。
创业教育
创业心态影响经济发展 ---欧美创业的心态比较 ---欧美创业的心态比较
/2的欧洲人说他们宁愿当雇员 的欧洲人说他们宁愿当雇员. 1 /2的欧洲人说他们宁愿当雇员.而在美 /3以上的人宁肯自己当雇主 以上的人宁肯自己当雇主. 国,2 /3以上的人宁肯自己当雇主. 欧洲企业家的胆怯心理是欧盟要在2010 2010年 欧洲企业家的胆怯心理是欧盟要在2010年 之前成为世界最具竞争力的经济面临的重 要弱点. 要弱点.欧洲人回避风险的心理是最棘手 的问题. 的问题. 欧盟委员会希望通过加强学校的" 欧盟委员会希望通过加强学校的"企业精 神教育"来改进企业家的形象. 神教育"来改进企业家的形象.
由于因特网, 由于因特网, 学生容易开办企业
电脑使他们容易开办企业, 电脑使他们容易开办企业,不需要多少 而且能灵活安排时间. 钱,而且能灵活安排时间. 由于因特网, 由于因特网,很容易获取关于如何开办 和经营任何企业的信息. 和经营任何企业的信息. 经商被看作合理的职业, 经商被看作合理的职业,又有众多的榜 样.
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商业的组织机构 商业管理 产品 商业销售 市场营销表演
MIT校友和教师创建的公司 MIT校友和教师创建的公司
美国波士顿银行于1997年发表题为 <<MIT:冲击创新>> >>的 美国波士顿银行于1997年发表题为:<<MIT:冲击创新>>的 1997年发表题为: 报告.该报告显示,如果把MIT MIT校友和教师创建的公司组 报告.该报告显示,如果把MIT校友和教师创建的公司组 成一个独立的国家, 成一个独立的国家 , 那么这个国家的经济实力将排在世 界的第24 24位 界的第24位. 波士顿银行的这项研究报告历时7 其首要目的在于, 波士顿银行的这项研究报告历时7年,其首要目的在于, 说明研究型大学对国家经济发展的重大影响. 说明研究型大学对国家经济发展的重大影响 . 大学视为 国家和地区创新体系中的重要组成部分, 称之为" 国家和地区创新体系中的重要组成部分 , 称之为 " 经济 发展的原动力" 发展的原动力". 美国表现最优秀的50 家高新技术公司有46 出于MIT 50家高新技术公司有 46% MIT的创 美国表现最优秀的 50 家高新技术公司有 46% 出于 MIT 的创 业计划大赛. 业计划大赛.
大学生创业国内外研究现状
大学生创业国内外研究现状国内研究现状最近几年，就业形势日趋严峻，就业压力日趋增加，加之经济形势不景气，越来越多的大学生下海创业。
大学生创业的浪潮迅速发展，大学生创业是值得倡导和具有积极意义的。
付华在《大学生创业存在的问题及对策研究》中指出创业已成为经济发展的重要引擎,由于大学生创业意识不强、综合素质不高、创业资金不足、高校对于创业的重视程度等综合原因,大学生创业成功率极低,相关部门可从提高高校创业教育、毕业生素质,扩大政府优惠政策及加大资金扶持力度等方面入手,提高大学生创业的质量和效益。
蒋斌斌在《大学生创业存在问题和对策分析》中指出与西方发达国家相比,中国大学生创业教育严重缺失。
根据国际教育界预测,21世纪全世界将有过半的中专生和大学生将要走自主创业之路。
因此,中国必须尽快转变整个社会的传统教育理念,深化改革高校人才培养模式,从就业教育转向创新创业教育。
29419透过表面一片欣欣向荣的景象，我们不得承认，我国大学生创业存在诸多问题，创业资金缺乏，没有充足的资金作为自主创业的基本保证，这导致了许多大学生创业不能起步或中途失败；高校创业教育落后，目前，我国绝大多数高校的创业教育还没有成为学校的教育目标，只是作为学校的辅导课程。
创业教育既没有被列入学校的教学计划，也没有一个职能部门来具体负责创业教育的规划和实施，目前高校的创业教育仅仅是各个具体部门所进行的零散的教育行为；国家相关政策支持不够，执行不力，现在的政策给予大学生创业的扶持，主要是体现在简化审批手续、减免税收、免费提供政策、法规和信息咨询服务等，但在具体执行过程中各级政府往往执行力度不够；大学生自身问题，市场经验不足，社会经验不足等。
针对我国大学生创业存在的问题，再借鉴国外先进经验，政府应在创业资金投入上下功夫，建立健全创业投融资体系。
加强高校创业教育，培养大学生自主创业意识。
加强政策宣传力度，把创业政策落实到实处，同时大学生要加强自身素质，要形成创业所必需的相关知识与能力。
普林斯顿大学《科技世界的领导能力》
普林斯顿大学《科技世界的领导能力》篇一：公开课普林斯顿科技世界的领导能力公开课普林斯顿科技世界的领导能力【第一次】作业看视频1.2.3节后请全面概括一下每个视频的重点内容，同时小结听了他们的讲座你收获到了什么。
第一讲在每个人都是机遇创造者的年代第二讲一个CEO的蜕变第三讲改变世界的成长一代答案：1.社会改变的速度越来越快，现在的我们处于旧系统将要退出的一刻，这是一个转折点，全球化的现代化和现代化的全球化成为我们时代的主题，几乎所有国家所有的民族都努力赶上这辆列车，更快更高更强的发展。
2.给自己准确的定位，做人不要轻言放弃，因为成功可能就在明天的黎明，所有我们要坚定自己的信念更要重视团队的力量，才能成功。
3.理论与实际相结合的同时又要勇于创新，要高瞻远瞩不能固步自封。
收获：知识也就是科技的重要性是巨大的，但并不是仅局限于书本知识，而是一种对事业的热爱，为了达成自己的梦想而且学习一切所需的知识，从更优秀的同僚身上学习，从日常的团队协作中学习，从社会发展中学习等等，如我国的古语：三人行必有我师，吾日三省吾身，温故而知新等。
【第二次】作业请将4、5、6视频的重点内容总结提交，同时谈谈你的感受和体会。
第四讲 iphone开发程序：高新科技的淘金热第五讲 20年的自信：实现生活科技的ip互通第六讲一把锋利的手术刀和稳健的手：决定外科医生的领导能力答案：1.顾客需求是指顾客的目标、需要、愿望以及期望。
这些需求构成了最初信息来源。
2.纵观人类文明发展史，科学技术的每一次重大突破都会引起生产力的深刻变革，带来人类社会的巨大进步。
当前，科学技术日益渗透经济发展和社会生活的各个领域，已成为现代生产发展的最活跃的因素和决定力量，已成为国际间竞争的重要因素。
所以，重视科学技术的发展，迅速占领世界科学技术发展制高点，已经成为发展和壮大自己、巩固和提高国际地位的当务之急。
3.透过表面现象深入到事物的实质或背后。
知识应与实际相结合，才能体现价值。
国外大学科技园的典型案例
国外大学科技园的典型案例中经未来产业研究中心一、美国斯坦福工业园与硅谷模式（一）资源与文化环境1、知识资源在知识与智力资源上，硅谷可谓得天独厚。
即使是斯坦福工业园创立之初，也有斯坦福大学深厚的科研实力和资源优势作为依托，而如今在这里，世界著名的大学和高级科研机构林立，人类科技前沿研究课题和人才汇聚，不断围绕着高新科技产业发展展开科研攻关，持续创新工艺和设备，批量产生最新的独立知识产权的发明专利，引领着科技革命的纵深发展，为硅谷的蓬勃发展提供了技术和智力支持，这可以说是硅谷模式成功的核心和基础。
2、资本优势硅谷内部创业与创新资本具有规模大、渠道多元、投资体制健全的优势。
近期的统计结果显示，美国国内投资机构约有2000余家，年投资金额达到600亿美元以上，且这些资本资源大部分配置在硅谷。
同时，这些创业创新型资本来源于国家、社会组织和个人，且后者占较大份额。
这些组织和个人资本实力雄厚，承受风险能力较强，在这类的投资中也是以获得高额利润回报为目的的，所以他们会选择专业知识过硬、实际运作经验丰富的经理人来对资本进行管理和运作，这也是硅谷资本运作成功不可或缺的因素之一。
3、成果转化机制硅谷创业资本良好的运作环境，极大地刺激和促进科研成果向产业化转化。
成熟的投资资本与高科技含量的科研成果随时都在进行双向的权衡选择，也不断有高科技企业进入孵化和市场运作，像微软、英特尔等世界著名巨头的成功都是得益于硅谷成熟的产业化环境和机制。
这种机制促使科技研究和资本产业两种力量结合并获得双赢，共同成就了硅谷的成功。
4、企业文化在斯坦福工业园创立之初，就以一种开放自由的态度鼓励竞争与选择。
科研活动及成果在选择企业进行合作研发或者成果转化时、高级人才在选择供职企业时、风险投资资金在选择投资对象和方向时，都是自由并具有良好的流动机制的，并且这种选择和流动每天都在硅谷不断进行，从而形成硅谷开放自由和谐的企业文化。
这种企业文化促进了科技、人才、企业在产业园内良好的运作和流动机制，以及三者之间积极高效的融合。
《创业管理》期末考试试卷
《创业管理》期末考试试卷一、单项选择题（每小题1分，共计10分）1. 最早提出“创业者”概念的学者是（）A. 理查德·坎蒂隆B. 让·巴蒂斯特·萨伊C. 约瑟夫·熊彼特D. 霍华德·史蒂文森2. 哈佛大学在MBA中设立创业专业的时间是（）A. 1755年B. 1971年C. 1953年D. 1947年3. 最早将创业者定义为商业创新者的学者是（）A. 理查德·坎蒂隆B. 让·巴蒂斯特·萨伊C. 约瑟夫·熊彼特D. 霍华德·史蒂文森4. 南加州大学开设MBA创业课程的时间是（）A. 1755年B. 1971年C. 1953年D. 1947年5. 以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为（）A. 创新B. 创业C. 发明D. 发现6. 下列不属于团队可行性的因素是A. 能力B. 投资C. 资格D. 兴趣7. 用户意想不到的，说不出来的潜在需求，如果不提供此需求，用户满意度不会降低；如果提供此需求，用户满意度会有很大的提升。
这就是用户需求的（）A. 痒点B. 痛点C. 爽点D. 狠点8. KANO模型中用户根本都没有此需求，提供后用户满意度反而下降的需求是（）A. 期望型需求B. 期望型需求C. 无差异需求D. 无差异需求9. 以下用来分析外部宏观环境的方法是（）A. 5WHY分析法B. HIVI表C. PEST分析法D. 同理心地图10. 股权分配时，联合创始人，不管有多少个人，加起来一定不要超过（）A. 67%B. 51%C. 49%D. 30%二、多项选择题（每小题2分，共计20分）1.创业教育第四阶段是过去10年来的新浪潮，其重要代表有以美国硅谷创业者领军的、斯坦福大学的、百森商学院的等。
（）A. “精益创业”B. “设计思维”C. “创业思维与行动”D. “黑天鹅理论”E. “反脆弱理论”2. 保洁公司的首席执行官罗伯特·麦克唐纳认为，我们目前所处的世界是一个、、且的新环境，简称“VUCA”的环境（）A. 不稳定B. 不确定C. 复杂的D. 模糊的E. 不可预测的3. 创新创业主要学习什么？（）A. 创业思维B. 创业方法C. 创业工具D. 创业精神E. 创业能力4. 这个世界比任何时候，都需要各式各样的创业者，他们创造性地和，他们能够把变成，并且为自己和他人创造经济与社会。
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美国最具创业精神的20所大学
1.斯坦福大学（Stanford University）
理查德·费尔班克（Richard Fairbank，1972年获得学士学位，1981年获得MBA）是美国第一资本金融公司（Capital One Financial）的创始人兼CEO（公司2011年营收为185亿美元）。
2.麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）
和2006年一样，根据该校斯隆管理学院（Sloan School of Management）2011年的报道，由麻省理工校友创办，目前仍然经营着的公司共有25,600家，它们为大约330万人提供了工作。
3.哈佛大学（Harvard University）
哈佛大学造就了10名白手起家的亿万富豪，这一数字超过了入选的其他大学。
来自哈佛的亿万富豪有史蒂夫·鲍尔默（Steve Ballmer，1977届毕业生）、菲利普·法尔科（Phil Falcone，1984届毕业生）以及萨姆纳·雷德斯通（Sumner Redstone，1944届毕业生）。
4.加州理工学院（California Institute of Technology）
Charles Trimble（1963年本科毕业，1964年MBA毕业）是美国天宝导航公司（Trimble Navigation）的联合创始人（公司2011年的营收为16亿美元）。
这家公司制造GPS产品，既有用于普通货车的，也有安装在军用飞机上的设备。
5.加利福尼亚大学伯克利分校（University of California, Berkeley）
今年春天，作为美满电子科技公司（Marvell Technology Group，公司2011年的净利润为34亿美元）联合创始人的戴伟立（Weili Dai，1984届毕业生）成为在该校工学院发表毕业演说的首位女性。
6.宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）
艾伦·穆斯克（Elon Musk，1997届毕业生）于2002年创立了太空探索技术公司（SpaceX）。
该公司目前握有价值达40亿美元的合同，其中包括与美国宇航局（NASA）的一份大合同。
穆斯克同时还是特斯拉汽车公司（Tesla Motors）与贝宝（PayPal）的联合创始人。
7.达特茅斯学院（Dartmouth College）
2004年史蒂夫?哈弗勒（Steve Hafner，1991届毕业生）与人共同创立了Kayak，这是一家旅行网站（公司2011年的营收为2.25亿美元）。
8.加利福尼亚大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）
艾伦·阿德汗（Allen Adham）与1990届同学迈克尔·莫海米（Michael Morhaime）、弗兰克·皮尔斯（Frank Pearce）于1991年共同创立了暴雪娱乐公司（Blizzard Entertainment）。
暴雪是网络游戏《魔兽世界》的开发商，该游戏2010年在全球拥有超过1,200万玩家。
9.普林斯顿大学（Princeton University）
31岁创立了亚马逊（）的杰夫·贝索斯（Jeff Bezos）是该校1986届校友。
10.哈弗福德学院（Haverford College）
尽管这所高校规模很小（班级平均人数为294人），但是该校有将近300名校友自我定位为创业者。
11.耶鲁大学（Yale University）
耶鲁创业学院（Yale Entrepreneurial Institute）已孵化出52家公司，这些公司自2007年以来累计募集资金4,500万美元。
12.巴布森学院（Babson College）
点击此处阅读《美国神秘的创业摇篮：巴布森学院》。
13.布朗大学（Brown University）
四方集团（Quadrangle Group）的联合创始人史蒂芬·拉特纳（Steven Rattner）1974年毕业于布朗大学。
14.西北大学（Northwestern University）
西北大学63%的学生宣称自己有创业计划。
15.哈维姆德学院（Harvey Mudd College）
该学院是以美国实业家哈维·斯勒·姆德（Harvey Seeley Mudd）的名字命名的。
他在20世纪初与父亲一道创立了塞浦路斯矿业公司（Cyprus Mines）。
16.斯沃斯莫尔学院（Swarthmore College）
约翰·蒙哥马利（John Montgomery，1977届毕业生）是桥路资本管理公司（Bridgeway Capital Management）的创始人兼合伙人，这家公司目前管理的资产超过20亿美元。
17.克莱蒙特·麦肯纳学院（Claremont McKenna College）
杠杆收购之王亨利·克拉维斯（Henry Kravis，个人净资产40亿美元）是该学院1967年的毕业生。
18.艾姆赫斯特学院（Amherst College）
约翰·埃伯利（John Abele，1959届）在1979年与人共同创立了医疗器械巨头波士顿科学国际有限公司（Boston Scientif），该公司2011年的销售额为76亿美元）。
19.威廉姆斯学院（Williams College）
美国在线的联合创始人史蒂夫·凯斯（Steve Case，净资产15亿美元）1980年毕业于威廉姆斯学院。
20.罕布什尔学院（Hampshire College）
加里·赫什伯格（Gary Hirshberg，1972年毕业）创立了有机酸奶公司石原农场（Stonyfield Farm），该公司2011年销售额达到3.6亿美元）。