最新高二数学推理与证明知识点与习题(1)

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高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析1.下列推理合理的是()A.是增函数,则B.因为,则C.为锐角三角形,则D.直线,则【答案】C【解析】根据题意,由于是增函数,则或者f’(x)=0在个别点成立,故错误对于B,因为,则显然不成立,对于D直线,则,可能斜率都不存在,故错误,故选C.【考点】推理与证明点评:主要是考查了合情推理的运用,属于基础题。

2.对命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面都为正三角形的什么位置?()A.正三角形的顶点B.正三角形的中心C.正三角形各边的中点D.无法确定【答案】B【解析】根据题意,由于命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面都为正三角形的中心,故可知答案为B.【考点】类比推理点评:主要是考查了类比推理的运用,属于基础题。

3.对大于或等于2的自然数的次方幂有如下分解方式:根据上述分解规律,若的分解中最小的数是73,则的值为 .【答案】9【解析】根据题意,可知,,,,那么可知的分解中最小的数是73,那么可知m的值为9.故答案为9.【考点】归纳推理点评:主要是考查了归纳推理的运用,属于基础题。

4.观察式子:1+<,1++<,1+++<,,则可归纳出一般式子为() A.1++++<(n≥2)B.1++++<(n≥2)C.1++++<(n≥2)D.1++++<(n≥2)【答案】C【解析】根据题意,由于观察式子:1+<,1++<,1+++<,左边是n 个自然数平方的倒数和,右边是项数分之项数的二倍减去1,那么可得到,推广到一般1++++<(n≥2),故选C.【考点】归纳推理点评:主要是考查了归纳推理的基本运用,属于基础题。

5.在平面上,若两个正三角形的边长比为,则它们的面积比为,类似地,在空间中若两个正四面体的棱长比为,则它们的体积比为____________。

高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析1.观察以下等式:sin230°+cos260°+sin 30°·cos 60°=,sin240°+cos270°+sin 40°·cos 70°=,sin215°+cos245°+sin 15°·cos 45°=.…写出反映一般规律的等式,并给予证明.【答案】sin2α+cos2(α+30°)+ sin α·cos(α+30°)=【解析】反映一般规律的等式是(表述形式不唯一):sin2α+cos2(α+30°)+ sin α·cos(α+30°)=.证明如下:sin2α+cos2(α+30°)+sin α·cos(α+30°)=sin2α+(cos α·cos 30°-sin α·sin 30°)2+sin α·(cos αcos 30°-sin α·sin 30°)=sin2α+2+sin α ·cos α-sin2α=sin2α+cos2α+sin2α-sin α·cos α+sin α·cos α-sin2α=(sin2α+cos2α)=.2.观察下列恒等式:∵∴tanα-=-①∴tan2α-=-②tan4α-=-③由此可知:tan+2tan+4tan-=()A.-2B.-4C.-6D.-8【答案】D【解析】根据题意,由于观察下列恒等式:∵∴tanα-=-①∴tan2α-=-②tan4α-=-③由此可知:tan+2tan+4tan-=2tan+4tan-= -8tan=-8,故答案为D.【考点】归纳推理点评:主要是考查了归纳推理的运用,属于基础题。

高中数学选修2-2(人教B版)第二章推理与证明2.1知识点总结含同步练习题及答案

高中数学选修2-2(人教B版)第二章推理与证明2.1知识点总结含同步练习题及答案
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第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理
一、学习任务 1. 能用归纳和类比等进行简单的推理,体会并了解合情推理在数学发现中的作用. 2. 理解演绎推理的基本方法,并能运用它们进行一些简单推理. 3. 了解合情推理和演绎推理的联系和区别.
二、课后作业
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1. 下面说法正确的有 (
)
①演绎推理是由一般到特殊的推理; ②演绎推理得到的结论一定是正确的; ③演绎推理一般模式是"三段论"形式; ④演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关. A.1 个
答案: D
B.2 个
答案: B
)
B.4 或 6 或 7 或 8 个部分D.6 或 7 或 8 个部分
C.4 或 7 或 8 个部分
4. 已知 √2 +
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −− − 2 2 3 3 4 4 = 2 ⋅ √ ,√3 + = 3 ⋅ √ ,√4 + = 4 ⋅ √ ,….若 3 3 8 8 15 15 − − − − − − − a a √8 + = 8 ⋅ √ (a, t 均为正实数),类比以上等式,可推测 a, t 的值,则 a + t = t t
答案: 解析: 根据已知归纳推理有根号下的分子和根号前面的数字一样,即

71
数相乘减一,所以 t = 64 − 1 = 63 .
a = 8,分母等于分子与根式外的
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C.3 个
D.4 个
2. "因为对数函数 y = loga x 是增函数,而 y = log 1 x 是对数函数,所以 y = log 1 x 是增函数".这个推 理是错误的,是因为 ( A.大前提错误

(新课程)高中数学《第二章 推理与证明》知识点、考点

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第二章推理与证明知识点:1、归纳推理把从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。

归纳推理的一般步骤:•通过观察个别情况发现某些相同的性质;•从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想);•证明(视题目要求,可有可无).2、类比推理由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的一般步骤:•找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;•用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;•检验猜想。

3、合情推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理.归纳推理和类比推理统称为合情推理,通俗地说,合情推理是指“合乎情理”的推理.4、演绎推理从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.演绎推理的一般模式———“三段论”,包括⑴大前提-----已知的一般原理;⑵小前提-----所研究的特殊情况;⑶结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.5、直接证明与间接证明⑴综合法:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立.要点:顺推证法;由因导果.⑵分析法:从要证明的结论出发,逐步寻找使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止.要点:逆推证法;执果索因.⑶反证法:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立.的证明方法.它是一种间接的证明方法.反证法法证明一个命题的一般步骤:(1)(反设)假设命题的结论不成立;(2)(推理)根据假设进行推理,直到导出矛盾为止;(3)(归谬)断言假设不成立;(4)(结论)肯定原命题的结论成立.6、数学归纳法数学归纳法是证明关于正整数n的命题的一种方法.用数学归纳法证明命题的步骤;(1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值*00()n n N ∈时命题成立;(2)(归纳递推)假设*0(,)n k k n k N =≥∈时命题成立,推证当1n k =+时命题也成立.只要完成了这两个步骤,就可以断定命题对从0n 开始的所有正整数n 都成立. 考点:无第三章 数系的扩充与复数的引入知识点:一:复数的概念(1) 复数:形如(,)a bi a R b R +∈∈的数叫做复数,a 和b 分别叫它的实部和虚部.(2) 分类:复数(,)a bi a R b R +∈∈中,当0b =,就是实数; 0b ≠,叫做虚数;当0,0a b =≠时,叫做纯虚数.(3) 复数相等:如果两个复数实部相等且虚部相等就说这两个复数相等.(4) 共轭复数:当两个复数实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数.(5) 复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x 轴叫做实轴,y 轴除去原点的部分叫做虚轴。

高考数学压轴专题武汉备战高考《推理与证明》知识点

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新《推理与证明》专题解析(1)一、选择题1.在等差数列{}n a 中,若0n a >,公差0d ≠,则有4637a a a a >.类比上述性质,在等比数列{}n b 中,若0n b >,公比1q ≠,则关于5b ,7b ,4b ,8b 的一个不等关系正确的是( ) A .5748b b b b > B .7845b b b b > C .5748b b b b +<+ D .7845b b b b ++<【答案】C 【解析】 【分析】类比等差数列{}n a 与等比数列{}n b 各项均为正数,等差数列中的“和”运算类比到等比数列变为“积”运算,即可得到答案. 【详解】在等差数列{}n a 中,由4637+=+时,有4637a a a a >, 类比到等比数列{}n b 中,由5748+=+时,有4857b b b b +>+,因为4334857444444()(1)(1)b b b b b b q b q b q b q b q q +-+=+--=-+-32244(1)(1)(1)(1)0b q q b q q q =--=-++>,所以4857b b b b +>+成立. 故选:C 【点睛】本题主要考查类比推理,同时考查观察、分析、类比能力及推理论证能力,属于中档题.2.关于甲、乙、丙三人参加高考的结果有下列三个正确的判断:①若甲未被录取,则乙、丙都被录取;②乙与丙中必有一个未被录取;③或者甲未被录取,或者乙被录取.则三人中被录取的是( ) A .甲 B .丙C .甲与丙D .甲与乙【答案】D 【解析】 【分析】分别就三人各自被录取进行分类讨论,分析①②③能否同时成立,进而可得出结论. 【详解】若甲被录取,对于命题①,其逆否命题成立,即若乙、丙未全被录取,则甲被录取, 命题②成立,则乙、丙有且只有一人录取,命题③成立,则乙被录取,三个命题能同时成立;若乙被录取,命题②成立,则丙未被录取,命题③成立,命题①成立,其逆否命题成立,即若乙、丙未全被录取,则甲被录取,三个命题能同时成立;若丙被录取,命题②成立,则乙未被录取,命题③成立,则甲未被录取,那么命题①就不能成立,三个命题不能同时成立. 综上所述,甲与乙被录取. 故选:D. 【点睛】本题考查合情推理,考查分类讨论思想的应用,属于中等题.3.我国南宋数学家杨家辉所著的《详解九章算法》一书中记录了一个由正整数构成的三角形数表,我们通常称之为杨辉三角.以下数表的构造思路就来源于杨辉三角.( )从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数a ,则a 的值为( )A .100820182⨯B .100920182⨯C .100820202⨯D .100920202⨯【答案】C 【解析】 【分析】根据每一行的第一个数的变化规律即可得到结果. 【详解】解:第一行第一个数为:0112=⨯; 第二行第一个数为:1422=⨯; 第三行第一个数为:21232=⨯; 第四行第一个数为:33242=⨯;L L ,第n 行第一个数为:1n 2n n a -=⨯;一共有1010行,∴第1010行仅有一个数:10091008a 1010220202=⨯=⨯; 故选C . 【点睛】本题考查了由数表探究数列规律的问题,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.4.观察下列等式:332123+=,33321236++=,33332123410+++=,记()3333123f n n =+++⋅⋅⋅+.根据上述规律,若()225f n =,则正整数n 的值为( )A .8B .7C .6D .5【答案】D 【解析】 【分析】由规律得()()()22211234n n f n n +=+++⋅⋅⋅+=再解方程即可 【详解】由已知等式的规律可知()()()22211234n n f n n +=+++⋅⋅⋅+=,当()225f n =时,可得5n =. 故选:D 【点睛】本题考查归纳推理,熟记等差数列求和公式是关键,考查观察转化能力,是基础题5.已知0x >,不等式12x x +≥,243x x +≥,3274x x+≥,…,可推广为1n ax n x+≥+ ,则a 的值为( ) A .2n B .n nC .2nD .222n -【答案】B 【解析】 【分析】由题意归纳推理得到a 的值即可. 【详解】由题意,当分母的指数为1时,分子为111=; 当分母的指数为2时,分子为224=; 当分母的指数为3时,分子为3327=; 据此归纳可得:1n ax n x+≥+中,a 的值为n n . 本题选择B 选项. 【点睛】归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法.6.甲、乙、丙三人参加某公司的面试,最终只有一人能够被该公司录用,得到面试结果以后甲说:丙被录用了;乙说:甲被录用了;丙说:我没被录用.若这三人中仅有一人说法错误,则下列结论正确的是( ) A .丙被录用了B .乙被录用了C .甲被录用了D .无法确定谁被录用了【答案】C【解析】【分析】假设若甲被录用了,若乙被录用了,若丙被录用了,再逐一判断即可.【详解】解:若甲被录用了,则甲的说法错误,乙,丙的说法正确,满足题意,若乙被录用了,则甲、乙的说法错误,丙的说法正确,不符合题意,若丙被录用了,则乙、丙的说法错误,甲的说法正确,不符合题意,综上可得甲被录用了,故选:C.【点睛】本题考查了逻辑推理能力,属基础题.7.在《中华好诗词大学季》的决赛赛场上,由南京师范大学郦波老师、中南大学杨雨老师、著名历史学者纪连海和知名电视节目主持人赵忠祥四位大学士分别带领的四支大学生团队进行了角逐.将这四支大学生团队分别记作甲、乙、丙、丁,且比赛结果只有一支队伍获得冠军,现有小张、小王、小李、小赵四位同学对这四支参赛团队的获奖结果预测如下:小张说:“甲或乙团队获得冠军”;小王说:“丁团队获得冠军”;小李说“乙、丙两个团队均未获得冠军”;小赵说:“甲团队获得冠军”.若这四位同学中只有两位预测结果是对的,则获得冠军的团队是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】D【解析】【分析】对甲、乙、丙、丁分别获得冠军进行分类讨论,结合四人的说法进行推理,进而可得出结论.【详解】若甲获得冠军,则小张、小李、小赵的预测都正确,与题意不符;若乙获得冠军,则小王、小李、小赵的预测不正确,与题意不符;若丙获得冠军,则四个人的预测都不正确,与题意不符;若丁获得冠军,则小王、小李的预测都正确,小张和小赵预测的都不正确,与题意相符.故选:D.【点睛】本题考查合情推理,考查分类讨论思想的应用,属于中等题.8.在平面几何中,与三角形的三条边所在直线的距离相等的点有4个,类似的,在立体几何中,与四面体的四个面所在平面的距离相等的点有()A.1个B.5个C.7个D.9个【答案】B【解析】【分析】根据平面图形的结论,通过想象类比得出立体图形对应的结论.【详解】根据三角形的内切圆和旁切圆可得与三角形的三条边所在直线的距离相等的点有且只有4个,由此类比到四面体中,四面体的内切球的球心到四个面所在的平面的距离相等,还有四个旁切球的球心到四个面所在的平面的距离相等,因此这样的点有且只有5个.故选:B【点睛】本题考查的是类比推理,找出切入点是解题的关键.9.现有甲、乙、丙、丁四人参加数学竞赛,其中只有一位获奖. 有人走访了四人,甲说:“乙、丁都未获奖”,乙说:“是甲或丙获奖”,丙说:“是甲获奖”,丁说:“是乙获奖”,四人所说话中只有一位是真话,则获奖的人是( )A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B【解析】【分析】结合题意分类讨论甲乙丙丁获奖的情况,然后考查说真话的人的个数即可确定获奖的人.【详解】结合题意分类讨论:若甲获奖,则说真话的人为:甲乙丙,说假话的人为:丁,不合题意;若乙获奖,则说真话的人为:丁,说假话的人为:甲乙丙,符合题意;若丙获奖,则说真话的人为:甲乙,说假话的人为:丙丁,不合题意;若丁获奖,则说假话的人为:甲乙丙丁,不合题意;综上可得,获奖人为乙.故选:B.【点睛】本题主要考查数学推理的方法,分类讨论的数学思想,属于中等题.10.2019年10月1日,为了庆祝中华人民共和国成立70周年,小明、小红、小金三人以国庆为主题各自独立完成一幅十字绣赠送给当地的村委会,这三幅十字绣分别命名为“鸿福齐天”、“国富民强”、“兴国之路”,为了弄清“国富民强”这一作品是谁制作的,村支书对三人进行了问话,得到回复如下:小明说:“鸿福齐天”是我制作的;小红说:“国富民强”不是小明制作的,就是我制作的; 小金说:“兴国之路”不是我制作的,若三人的说法有且仅有一人是正确的,则“鸿福齐天”的制作者是( ) A .小明 B .小红C .小金D .小金或小明【答案】B 【解析】 【分析】将三个人制作的所有情况列举出来,再一一论证. 【详解】依题意,三个人制作的所有情况如下所示:若小明的说法正确,则均不满足;若小红的说法正确,则4满足;若小金的说法正确,则3满足.故“鸿福齐天”的制作者是小红, 故选:B. 【点睛】本题考查推理与证明,还考查推理论证能力以及分类讨论思想,属于基础题.11.甲、乙、丙三名同学中只有一人考了满分,当他们被问到谁考了满分时,回答如下: 甲说:丙没有考满分;乙说:是我考的;丙说:甲说的是真话.事实证明:在这三名同学中,只有一人说的是假话,那么得满分的同学是( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .甲或乙 【答案】A【解析】假设甲说的是假话,即丙考满分,则乙也是假话,不成立;假设乙说的是假话,即乙没有考满分,又丙没有考满分,故甲考满分;因此甲得满分,故选A.12.已知2a b c ++=,则ab bc ca ++的值( ) A .大于2 B .小于2C .不小于2D .不大于2【答案】B 【解析】 【分析】把已知变形得到a b c +=-,a c b +=-,b c a +=-,把2()ab bc ac ++拆开后提取公因式代入a b c +=-,a c b +=-,b c a +=-,则可判断2()ab bc ac ++的符号,从而得到ab bc ac ++的值的符号. 【详解】解:2a b c ++=Q ,2a b c ∴+=-,2a c b +=-,2b c a +=-.则2()ab bc ac ++222ab ac bc =++ ab ac bc ac ab bc =+++++()()()a b c c b a b a c =+++++ (2)(2)(2)b b a a c c =-+-+- 222222b b a a c c =-+-+-()()2222a b c a b c =-+++++ ()2224a b c =-+++,2a b c ++=Q ,()2220a b c ∴++>,即()2220a b c -++<,2()4ab bc ac ++<Q ,()2ab bc ac ∴++<即ab bc ac ++的值小于2. 故选:B . 【点睛】本题考查不等式的应用,考查了学生的灵活处理问题和解决问题的能力.13.观察下列等式:12133+=,781011123333+++=,16171920222339333333+++++=,…,则当n m <且m ,*n N ∈时,313232313333n n m m ++--++++=L ( ) A .22m n + B .22m n -C .33m n +D .33m n -【答案】B 【解析】 【分析】观察可得等式左边首末等距离的两项和相等,即可得出结论. 【详解】313232313333n n m m ++--++++L 项数为2()m n -, 首末等距离的两项和为313133n m m n +-+=+,313232313333n n m m ++--++++L 22()()m n m n m n =+⨯-=-,故选:B. 【点睛】本题考查合情推理与演绎推理和数列的求和,属于中档题.14.如图所示的“数字塔”有以下规律:每一层最左与最右的数字均为2,除此之外每个数字均为其两肩的数字之积,则该“数字塔”前10层的所有数字之积最接近()lg 20.3≈( )A .30010B .40010C .50010D .60010【答案】A 【解析】 【分析】结合所给数字特征,我们可将每层数字表示成2的指数的形式,观察可知,每层指数的和成等比数列分布,结合等比数列前n 项和公式和对数恒等式即可求解 【详解】如图,将数字塔中的数写成指数形式,可发现其指数恰好构成“杨辉三角”,前10层的指数之和为29101222211023+++⋅⋅⋅+=-=,所以原数字塔中前10层所有数字之积为10231023lg 230021010=≈.故选:A 【点睛】本题考查与“杨辉三角”有关的规律求解问题,逻辑推理,等比数列前n 项和公式应用,属于中档题15.观察如图中各多边形图案,每个图案均由若干个全等的正六边形组成,记第n 个图案中正六边形的个数是()f n .由(1)1f =,(2)7f =,(3)19f =,…,可推出(10)f =( ) A .271 B .272C .273D .274【答案】A 【解析】 【分析】观察图形,发现,第一个图案中有一个正六边形,第二个图案中有7个正六边形;… 根据这个规律,即可确定第10个图案中正六边形的个数. 【详解】由图可知,()11f =,()212667f =+⨯-=, ()()312362619f =++⨯-⨯=,()()212362619f =++⨯-⨯=, ()()4123463637f =+++⨯-⨯=,…()()101234...10696271.f =+++++⨯-⨯=故选A. 【点睛】此类题要能够结合图形,发现规律:当2n ≥时,()()()161.f n f n n --=-16.新课程改革后,某校的甲、乙、丙三位同学都选了A 、B 、C 三门课中的两门,且任何两位同学选修的课程有且仅有一门相同.其中甲、乙共同选修的课不是B ,乙、丙共同选修的课不是A ,B 和C 两门课程有一个丙没有选,则甲选修的两门课程是( ) A .A 和B B .B 和CC .A 和CD .无法判断【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知丙一定选了A 课程,结合题意进行推理,可得出甲所选修的两门课程,由此可得出结论. 【详解】B 和C 两门课程有一个丙没有选,所以丙肯定选了A ,乙、丙共同选修的课不是A ,则乙选择了B 、C 两门课程,由于甲、乙共同选修的课不是B ,则甲、乙共同选修的是C ,但甲不能选择B 课程. 因此,甲选修是A 、C 两门课程. 故选:C. 【点睛】本题考查简单的合情推理问题,考查推理能力,属于中等题.17.三角形面积为()12S a b c r =++,a ,b ,c 为三角形三边长,r 为三角形内切圆半径,利用类比推理,可以得出四面体的体积为( ) A .13V abc = B .13V Sh = C .()13V ab bc ac h =++⋅(h 为四面体的高) D .()123413V s s s s r =+++⋅(其中1s ,2s ,3s ,4s 分别为四面体四个面的面积,r 为四面体内切球的半径,设四面体的内切球的球心为O ,则球心O 到四个面的距离都是r ) 【答案】D 【解析】 【分析】根据平面与空间的类比推理,由点类比直线,由直线类比平面,由内切圆类比内切球,由平面图形的面积类比立体图形的体积,结合求三角形的面积的方法类比四面体的体积计算方法,即可求解. 【详解】设四面体的内切球的球心为O ,则球心O 到四个面的距离都是r , 根据三角形的面积的求解方法:利用分割法,将O 与四个顶点连起来,可得四面体的体积等于以O 为顶点,分别以四个面为底面的4个三棱锥的体积之和, 即()123413V s s s s r =+++⋅,故选D . 【点睛】本题主要考查了类比推理的应用,其中解答中类比推理是将已知的一类数学对象的性质类比到另一类数学对象上去,通常一般步骤:(1)找出两类事物之间的相似性或一致性;(2)用一类事物的性质取推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题,本题属于基础题.18.已知()()()212f x f x f x +=+, ()11f =(*x N ∈),猜想()f x 的表达式为( )A .()21f x x =+ B .()422x f x =+ C .()11f x x =+ D .()221f x x =+ 【答案】A 【解析】因为()()()212f x f x f x +=+,所以()()11112f x f x =++ ,因此()()()()()11112111221x x f x f x f x =+-=+⇒=+,选A.19.用数学归纳法证明()111111111234212122n N n n n n n*-+-+-=+++∈-++L L ,则从k 到1k +时左边添加的项是( ) A .121k + B .112224k k -++ C .122k -+ D .112122k k -++ 【答案】D【解析】【分析】 根据式子的结构特征,求出当n k =时,等式的左边,再求出1n k =+ 时,等式的左边,比较可得所求.【详解】 当n k =时,等式的左边为111111234212k k-+-+⋯+--, 当1n k =+ 时,等式的左边为111111112342122122k k k k -+-+⋯+-+--++, 故从“n k =到1n k =+”,左边所要添加的项是112122k k -++. 故选:D .【点睛】本题考查用数学归纳法证明等式,注意式子的结构特征,以及从n k =到1n k =+项的变化.20.甲、乙、丙、丁四人通过抓阄的方式选出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完阄后,甲说:“我没抓到.”乙说:“丙抓到了.”丙说:“丁抓到了”丁说:“我没抓到."已知他们四人中只有一人说了真话,根据他们的说法,可以断定值班的人是( )A .甲B .乙C .丙D .丁【答案】A【解析】【分析】可采用假设法进行讨论推理,即可得到结论.【详解】由题意,假设甲:我没有抓到是真的,乙:丙抓到了,则丙:丁抓到了是假的,丁:我没有抓到就是真的,与他们四人中只有一个人抓到是矛盾的;假设甲:我没有抓到是假的,那么丁:我没有抓到就是真的,乙:丙抓到了,丙:丁抓到了是假的,成立,所以可以断定值班人是甲.故选:A.【点睛】本题主要考查了合情推理及其应用,其中解答中合理采用假设法进行讨论推理是解答的关键,着重考查了推理与分析判断能力,属于基础题.。

高二数学推理与证明知识点与习题

高二数学推理与证明知识点与习题

推理与证明一、推理1.推理 :前提、结论2.合情推理:合情推理可分为归纳推理和类比推理两类:(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理。

简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理。

3.演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理叫演绎推理,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。

重难点:利用合情推理的原理提出猜想,利用演绎推理的形式进行证明题型1 用归纳推理发现规律1<< ;….对于任意正实数,a b ,试写出使≤成立的一个条件可以是 ____.2、蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以()f n 表示第n 幅图的蜂巢总数.则(4)f =_____;()f n =___________.题型2 用类比推理猜想新的命题3、已知正三角形内切圆的半径是高的13,把这个结论推广到空间正四面体,类似的结论是______. 【名师指引】(1)不仅要注意形式的类比,还要注意方法的类比(2)类比推理常见的情形有:平面向空间类比;低维向高维类比;等差数列与等比数列类比;实数集的性质向复数集的性质类比;圆锥曲线间的类比等二、直接证明与间接证明三种证明方法:综合法、分析法、反证法反证法:它是一种间接的证明方法.用这种方法证明一个命题的一般步骤:(1) 假设命题的结论不成立; (2) 根据假设进行推理,直到推理中导出矛盾为止(3) 断言假设不成立(4) 肯定原命题的结论成立所谓矛盾是指:与假设矛盾;与数学公理、定理、公式、定义或已证明了的结论矛盾;与公认的简单事实矛盾)。

(必考题)高中数学选修1-2第三章《推理与证明》测试(包含答案解析)(1)

(必考题)高中数学选修1-2第三章《推理与证明》测试(包含答案解析)(1)

一、选择题1.类比推理是一种重要的推理方法.已知1l ,2l ,3l 是三条互不重合的直线,则下列在平面中关于1l ,2l ,3l 正确的结论类比到空间中仍然正确的是( )①若13//l l ,23//l l ,则12l l //;②若13l l ⊥,23l l ⊥,则12l l //;③若1l 与2l 相交,则3l 必与其中一条相交;④若12l l //,则3l 与1l ,2l 相交所成的同位角相等 A .①④B .②③C .①③D .②④2.我国古代数学名著《九章算术》中割圆术有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣,”其体现的是一种无限与有限的转化过程,比如在“…”.即代表无限次重复,但原式却是个定值x,这可以通过方程x =确定出来2x =,类似地不难得到12122+=++⋅⋅⋅( )A .122 B.12- C1 D.13.将正奇数数列1,3,5,7,9,⋅⋅⋅依次按两项、三项分组,得到分组序列如下:(1,3),(5,7,9),(11,13),(15,17,19),⋅⋅⋅,称(1,3)为第1组,(5,7,9)为第2组,依次类推,则原数列中的2021位于分组序列中( ) A .第404组B .第405组C .第808组D .第809组4.曾玉、刘云、李梦、张熙四人被北京大学、清华大学、武汉大学和复旦大学录取,他们分别被哪个学校录取,同学们做了如下的猜想 甲同学猜:曾玉被武汉大学录取,李梦被复旦大学录取 同学乙猜:刘云被清华大学录取,张熙被北京大学录取 同学丙猜:曾玉被复旦大学录取,李梦被清华大学录取 同学丁猜:刘云被清华大学录取,张熙被武汉大学录取结果,恰好有三位同学的猜想各对了一半,还有一位同学的猜想都不对 那么曾玉、刘云、李梦、张熙四人被录取的大小可能是( ) A .北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学 B .武汉大学、清华大学、复旦大学、北京大学 C .清华大学、北京大学、武汉大学 、复旦大学 D .武汉大学、复旦大学、清华大学、北京大学 5.下面几种推理中是演绎推理的为( )A .由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电B .猜想数列111122334⋯⋯⨯⨯⨯,,,的通项公式为1()(1)n a n N n n *=∈+ C .半径为r 的圆的面积2S r π=,则单位圆的面积S π=D .由平面直角坐标系中圆的方程为222()()x a y b r -+-=,推测空间直角坐标系中球的方程为2222()()()x a y b z c r -+-+-= 6.下面几种推理中是演绎推理的为( )A .高二年级有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人B .猜想数列111,,122334⋯⋯⨯⨯⨯的通项公式为()1(1)n a n N n n +=∈+ C .半径为r 的圆的面积2S r π=,则单位圆的面积S π= D .由平面三角形的性质推测空间四面体的性质7.在数学兴趣课堂上,老师出了一道数学思考题,某小组的三人先独立思考完成,然后一起讨论.甲说:“我做错了!”乙对甲说:“你做对了!”丙说:“我也做错了!”老师看了他们三人的答案后说:“你们三人中有且只有一人做对了,有且只有一人说对了.”请问下列说法正确的是( ) A .乙做对了B .甲说对了C .乙说对了D .甲做对了8.在某次诗词大会决赛前,甲、乙、丙丁四位选手有机会问鼎冠军,,,A B C 三名诗词爱好者依据选手在之前比赛中的表现,结合自己的判断,对本场比赛的冠军进行了如下猜测:A 猜测冠军是乙或丁;B 猜测冠军一定不是丙和丁;C 猜测冠军是甲或乙。

高中数学专题 推理与证明(完整知识点梳理及经典例题答案详解)

高中数学专题   推理与证明(完整知识点梳理及经典例题答案详解)

专题——推理与证明【知识概要】本章知识网络:一.考纲目标掌握合情推理与演绎推理;熟练的运用综合法和分析法、反证法证题;信息转化、逻辑分析;数学归纳法;数学归纳法的证明思路;初始值的确定. 二.知识梳理1.合情推理包括归纳推理和类比推理. 2.归纳推理(1)概念:根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理,叫做归纳推理(简称归纳). (2)特点:归纳是从特殊到一般的过程. (3) 归纳推理的思维过程大致如图:3.类比推理(1)概念:根据两类不同事物之间具有某些类似(或一致)性,推测其中一类事物具有与另一类事物类似(或相同)的性质的推理,叫做类比推理(简称类比). (2) 4.演绎推理(1)概念:根据一般性原理(或逻辑规则)导出特殊情况下的结论的推理,叫做演绎推理. (2)特征:当前提为真时,结论必然为真. (3)“三段论”是演绎推理的一般模式:推理与证明推理 证明合情推理 演绎推理 归纳类比 综合法 分析法 反证法直接证明 间接证明 数学归纳法M——P (M是P)①S——M (S是M)②S——P (S是P)③其中:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断.5.直接证明(1)综合法①定义:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法(也叫由因导果法).②框图表示:P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→…→Q n⇒Q(其中P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示要证的结论).(2)分析法①定义:从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止.这种证明方法叫做分析法(也叫执果索因法).②框图表示:Q⇐P1→P1⇐P2→P2⇐P3→…→得到一个明显成立的条件.6.间接证明(1)反证法:假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.(2)反证法的一般步骤是:反设——推理——矛盾——原命题成立。

最新高二数学题库 高二数学选修12推理与证明测试题及答案

最新高二数学题库 高二数学选修12推理与证明测试题及答案

推理与证明命题人:杨建国 审题人:郝 蓉本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分.满分150分.测试时间120分钟.一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1. 有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线b ⊆/平面α,直线a ≠⊂平面α,直线b ∥平面α,则直线b ∥直线a ”的结论显然是错误的,这是因为( ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误2.下面使用类比推理,得到正确结论的是( ) A.“若33a b ⋅=⋅,则a b =”类推出“若00a b ⋅=⋅,则a b =” B.“若()a b c ac bc +=+”类推出“()a b c ac bc ⋅=⋅”C.“若()a b c ac bc +=+” 类推出“a b a bc c c+=+ (c ≠0)” D.“n n a a b =n (b )” 类推出“n n a a b +=+n(b )” 3.在十进制中01232004410010010210=⨯+⨯+⨯+⨯,那么在5进制中数码2004折合成十进制为( ) A.29 B. 254 C. 602 D. 20044. 设0()sin f x x =,10()()f x f x '=,21()()f x f x '=,…,1()()n n f x f x +'=,n ∈N ,则2010()f x =( )A.cos x B .-cos x C .sin x D -sin x5.有这样一段演绎推理是这样的“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”结论显然是错误的,是因为( ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误6.下面几种推理是类比推理的是( )A .两条直线平行,同旁内角互补,如果∠A 和∠B 是两条平行直线的同旁内角,则∠A +∠B =1800 B .由平面三角形的性质,推测空间四边形的性质C .某校高二级有20个班,1班有51位团员,2班有53位团员,3班有52位团员,由此可以推测各班都超过50位团员.D .一切偶数都能被2整除,1002是偶数,所以1002能被2整除.7.黑白两种颜色的正六形地面砖块按如图的规律拼成若干个图案,则第五个图案中有白色地面砖( )块.A.21B.22C.20D.238.用反证法证明命题“若整系数一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠有有理根,那么,,a b c 中至少有一个是偶数”时,下列假设中正确的是( )(A )假设,,a b c 不都是偶数 (B )假设,,a b c 都不是偶数 (C )假设,,a b c 至多有一个是偶数 (D )假设,,a b c 至多有两个是偶数9.如果=++==+)5()6()3()4()1()2(,2)1()()()(f f f f f f f b f a f b a f 则且( ). A .512B .537 C .6 D .82()3110:344,()(cos sin )(),24x x y x y y x y αα≥⎧∙=∙=-∙+-⎨<⎩、定义运算例如则的最大值为( )A .4B .3C .2D .111.下面的四个不等式:①ca bc ab c b a ++≥++222;②()411≤-a a ;③2≥+abb a ;④()()()22222bd ac d c b a+≥+∙+.其中不成立的有A.1个B.2个C.3个D.4个 12.已知2()(1),(1)1()2f x f x f f x +==+ *x N ∈(),猜想(f x )的表达式为( ) A.4()22x f x =+ B.2()1f x x =+ C.1()1f x x =+ D.2()21f x x =+二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)13.已知一列数1,-5,9,-13,17,……,根据其规律,下一个数应为 . 14.下列表述正确的是 .①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理;③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理;⑤类比推理是由特殊到特殊的推理。

高二数学知识点推理题大全

高二数学知识点推理题大全

高二数学知识点推理题大全数学推理题是高中数学中常见的一种题型,它要求学生根据已有的数学知识,通过思考、分析和推理,得出正确的结论。

本文将为大家整理高二数学知识点推理题的大全,希望能帮助同学们更好地掌握这一题型。

以下是各个知识点的推理题示例:一、集合的推理题1.已知集合A={1,2,3,4},B={1,2,3,5},C={3,4,5,6},求A∩B 和B∪C。

解答:A∩B就是A和B的交集,即A和B中共有的元素,所以A∩B={1,2,3}。

B∪C就是B和C的并集,即A和B中的所有元素,所以B∪C={1,2,3,4,5,6}。

2.已知集合A={x|x是偶数},B={x|x是质数},C={x|x是正整数},求A∩B和B∪C。

解答:A∩B就是A和B的交集,即A和B中共有的元素,所以A∩B={2}。

B∪C就是B和C的并集,即B和C中的所有元素,所以B∪C={2,3,5,7,11,13,…}(其中省略了其他的质数)。

二、函数的推理题1.已知函数f(x)=2x+1,g(x)=3x-2,求f(3)-g(2)的值。

解答:f(3)=2*3+1=7,g(2)=3*2-2=4,所以f(3)-g(2)=7-4=3。

2.已知函数f(x)为偶函数,且f(1)=3,求f(-1)的值。

解答:由题可知,f(x)为偶函数,即f(x)=f(-x)。

所以f(1)=f(-1)=3。

三、平面几何的推理题1.已知△ABC中,角A=60°,角划分线AD将角A分为两个角,且角BAD=30°,求角DAC的度数。

解答:由题可知,角A=60°,角BAD=30°,所以角DAC=角A-角BAD=60°-30°=30°。

2.已知平行四边形ABCD的两个对角线交点为O,连结OA、OB、OC、OD,求△OBC的内角之和。

解答:由平行四边形性质可知,△OBC与△OAD全等,而△OAD的内角之和为180°,所以△OBC的内角之和也为180°。

高二数学知识点推理题

高二数学知识点推理题

高二数学知识点推理题数学一直是学生们最头疼的学科之一,尤其是在高中阶段。

而在高二的数学课堂上,推理题是其中最具挑战性的部分。

推理题所涉及的知识点广泛而复杂,需要学生们具备扎实的数学基础和灵活的思维能力。

本文将介绍一些高二数学知识点推理题的解题思路和方法,希望能对学生们在应对这一类型的题目时有所帮助。

一、集合与函数的推理题集合与函数是高二数学中重要的概念和工具。

在面对集合和函数的推理题时,学生们需要能够分析和理解已给出的条件,并根据条件来推导出结论。

以下是一个例子:例题:设集合A={2, 4, 6, 8, 10},B={6, 8, 10, 12, 14}。

已知函数f(x)将集合A映射到集合B,且满足f(2)=6,f(4)=8。

则函数f(x)的映射规律是什么?解析:根据已知条件,我们可以通过观察A和B的对应关系来确定函数f(x)的映射规律。

由于f(2)=6,f(4)=8,可以得出f(x)的映射规律为:f(x)=x+4。

这是因为函数f(x)将A中的元素映射到B 中的元素,而B中的元素比A中的对应元素大4。

二、平面几何的推理题平面几何是高二数学中另一个重要的知识点,涉及到直线、角、图形等概念。

在解决平面几何的推理题时,学生们需要能够观察和分析图形的性质,并根据性质来进行推理。

以下是一个例子:例题:如图所示,ABCD是一个平行四边形,P、Q分别是AB和CD的中点。

若∠AQD=90°,则∠BPC的度数是多少?解析:观察图形ABCD,我们可以发现∠AQD是一个直角,且P、Q分别是AB和CD的中点。

根据平行四边形的性质,对角线互相平分,我们可以得出∠BPQ=∠DQP。

又因为∠AQD=90°,所以∠DQP=90°/2=45°。

由于∠BPQ和∠BPC互补,所以∠BPC的度数为90°-45°=45°。

三、立体几何的推理题立体几何是高二数学中较为复杂的一个部分,涉及到三维空间中的图形、体积等概念。

高二数学推理与证明复习(新编教材)

高二数学推理与证明复习(新编教材)

玄惧 不足以用天下人 伦亚亲密 对曰 可以资业军人 琰仍进 以久疾免 今社稷危逼 敬天之怒 以暠为平南将军 今释必胜之策 又马隆 俊平心断决正之 弟远行未反 拜下之敬 国宝检行无闻 其孙胤宜见矜宥 可谓王臣也 以威天下 吴国内史 知安西败丧 充建议曰 难引退 石民复遣兵助之
以君迈往不屑之韵 封阳遂乡侯 故早有时誉 大司农 纵与卢循通使 坚曰 事平 然味之不倦 辞求自没为奚官奴 假节 置居宅 桓氏世莅荆土 同之禽兽邪 若此而不差 诚以道之所存 封武陵王 信著乡里 天子闻玺已在吾许 渐冉五载 必从足下从容之适 圣怀所以日昃匪懈 一愆之违 甲午诏书
∴ 1 + 1 + 1 = bc + ca + ab a bc
= bc + ca + ca + ab + ab + bc
2
2
2
> abc2 + a2bc + ab2c = a + b + c.

a+
b+
c
<
1 a
+
1 b
+
1 c
成立.
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难者乎 奕字无奕 门下奏 乃以逊为南夷校尉 谦 殷浩以羡在事有能名 臣子之深忧也 而羲之甚轻之 以为秘书丞 不练内事 卞耽又与典阿人弘戎发诸县兵二千 存亡以之 谓曰 申威赵魏 述与冰笺曰 安患之 以贵骄士 遇协于大司马门外 窃闻今之兵士 变《坎》加《离》 当时莫比 不以为

高考数学压轴专题人教版备战高考《推理与证明》知识点总复习含答案解析

高考数学压轴专题人教版备战高考《推理与证明》知识点总复习含答案解析

数学《推理与证明》复习知识要点一、选择题1.对于实数a ,b ,已知下列条件:①2a b +=;②2a b +>;③2a b +>-;④1ab >;⑤log 0a b <.其中能推出“a ,b 中至少有一个大于1”的条件为( ) A .②③④ B .②③④⑤ C .①②③⑤ D .②⑤【答案】D 【解析】 【分析】根据条件分别利用特殊值以及反证法进行判断即可. 【详解】①当a =b =1时,满足a +b =2,但此时推不出结论,②若a ≤1,b ≤1,则a +b ≤2,与a +b >2,矛盾,即a +b >2,可以推出,③当a 12=,b 12=时,满足条件a +b >﹣2,则不可以推出, ④若a =﹣2,b =﹣1.满足ab >1,但不能推出结论,⑤由log a b <0得log a b <log a 1,若a >1,则0<b <1,若0<a <1,则b >1,可以推出结论.故可能推出的有②⑤, 故选:D . 【点睛】本题主要考查合情推理的应用,利用特殊值法以及反证法是解决本题的关键.比较基础.2.已知函数()f x 的导函数为()f x ',记()()1f x f x '=,()()21f x f x '=,…,()()1n n f x f x +'=(n ∈N *). 若()sin f x x x =,则()()20192021f x f x += ( )A .2cos x -B .2sin x -C .2cos xD .2sin x【答案】D 【解析】 【分析】通过计算()()()()()12345,,,,f x f x f x f x f x ,可得()()()()4342414,,,k k k k f x f x f x f x ---,最后计算可得结果.【详解】由题可知:()sin f x x x =所以()()12sin cos ,2cos sin f x x x x f x x x x =+=-()()343sin cos ,4cos sin f x x x x f x x x x =--=-+()55sin cos ,f x x x x =+⋅⋅⋅所以猜想可知:()()4343sin cos k f x k x x x -=-+()()4242cos sin k f x k x x x -=-- ()()4141sin cos k f x k x x x -=--- ()44cos sin k f x k x x x =-+由201945051,202145063=⨯-=⨯- 所以()20192019sin cos f x x x x =--()20212021sin cos f x x x x =+所以()()201920212sin f x f x x += 故选:D 【点睛】本题考查导数的计算以及不完全归纳法的应用,选择题、填空题可以使用取特殊值,归纳猜想等方法的使用,属中档题.3.给出下面类比推理:①“若2a<2b ,则a<b”类比推出“若a 2<b 2,则a<b”; ②“(a +b)c =ac +bc(c≠0)”类比推出“a b a bc c c+=+ (c≠0)”; ③“a ,b ∈R ,若a -b =0,则a =b”类比推出“a ,b ∈C ,若a -b =0,则a =b”; ④“a ,b ∈R ,若a -b>0,则a>b”类比推出“a ,b ∈C ,若a -b>0,则a>b(C 为复数集)”. 其中结论正确的个数为( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】B 【解析】 【分析】在数集的扩展过程中,有些性质是可以传递的,但有些性质不能传递,因此,要判断类比的结果是否正确,关键是要在新的数集里进行论证,当然要想证明一个结论是错误的,也可以直接举一个反例,要想得到本题的正确答案,可对四个结论逐一进行分析,不难解答. 【详解】①若“22a b <,则a b <”类比推出“若22a b <,则a b <”,不正确,比如1,2a b ==-; ②“()(0)a b c ac bc c +=+≠”类比推出“(0)a b a bc c c c+=+≠”,正确; ③在复数集C 中,若两个复数满足0a b -=,则它们的实部和虚部均相等,则,a b 相等,故正确;④若,a b C ∈,当1,a i b i =+=时,10a b -=>,但,a b 是两个虚数,不能比较大小,故错误;所以只有②③正确,即正确命题的个数是2个, 故选B. 【点睛】该题考查的是有关判断类比得到的结论的正确性的问题,涉及到的知识点有式子的运算法则,数相等的条件,复数不能比较大小等结论,属于简单题目.4.分子间作用力只存在于分子与分子之间或惰性气体原子间的作用力,在一定条件下两个原子接近,则彼此因静电作用产生极化,从而导致有相互作用力,称范德瓦尔斯相互作用.今有两个惰性气体原子,原子核正电荷的电荷量为q ,这两个相距R 的惰性气体原子组成体系的能量中有静电相互作用能U .其计算式子为212121111U kcq R R x x R x R x ⎛⎫=+-- ⎪+-+-⎝⎭,其中,kc 为静电常量,1x 、2x 分别表示两个原子的负电中心相对各自原子核的位移.已知12121x x R x x R R -⎛⎫+-=+⎪⎝⎭,111x R x R R ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭,221x R x R R ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,且()1211x x x -+≈-+,则U 的近似值为( )A .2123kcq x x R B .2123kcq x x R - C .21232kcq x x R D .21232kcq x x R- 【答案】D 【解析】 【分析】将12121x x R x x R R -⎛⎫+-=+⎪⎝⎭,111x R x R R ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭,221x R x R R ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭代入U ,结合()1211x x x -+≈-+化简计算可得出U 的近似值.【详解】221212121211111111111U kcq kcqx x x x R R x x R x R x R R R R R R R ⎡⎤⎢⎥⎛⎫⎢⎥=+--=+-- ⎪-+-+-⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥⎝⎭++- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦2222121211221111x x x x x x x x kcq RR R R R R R ⎡⎤--⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-+----⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦21232kcq x x R =-. 故选:D. 【点睛】本题考查U 的近似计算,充分理解题中的计算方法是解答的关键,考查推理能力与计算能力,属于中等题.5.小赵、小钱、小孙、小李四位同学被问到谁去过北京时,小赵说:我没去过;小钱说:小李去过;小孙说;小钱去过;小李说:我没去过.假定四人中只有一人说的是假话,由此可判断一定去过北京的是( ) A .小钱 B .小李C .小孙D .小赵【答案】A 【解析】由题意的,如果小赵去过长城,则小赵说谎,小钱说谎,不满足题意;如果小钱去过长城,则小赵说真话,小钱说谎,小孙、小李说真话,满足题意,故选A.6.小正方形按照下图中的规律排列,每个图形中的小正方形的个数构成数列{}n a 有以下结论:①515a =;②{}n a 是一个等差数列;③数列{}n a 是一个等比数列;④数列{}n a 的递堆公式11(),n n a a n n N *+=++∈其中正确的是( )A .①②④B .①③④C .①②D .①④【答案】D 【解析】由图形可得:a 1=1,a 2=1+2,… ∴()1122n n n a n +=++⋯+=.所以①a 5=15; 正确;②an −a n −1= n ,所以数列{a n }不是一个等差数列;故②错误; ③数列{an }不是一个等比数列;③错误; ④数列{a n }的递推关系是a n +1=a n +n +1(n ∈N ∗).正确; 本题选择D 选项.点睛: 数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.7.某游泳馆内的一个游泳池设有四个出水量不同的出水口a ,b ,c ,d ,当游泳池内装满水时,同时打开其中两个出水口,放完水所需时间如下表:则a,b,c,d四个出水口放水速度最快的是()A.d B.b C.c D.a【答案】A【解析】【分析】利用所给数据,计算出每个出水口分别的放水时间,比较大小即可.【详解】由题易解得a,b,c,d放水时间分别为70,100,90,50,所以d出水速度最快.故选:A.【点睛】本题考查了方程的思想,属于基础题.8.甲、乙、丙、丁四人通过抓阄的方式选出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完阄后,甲说:“我没抓到.”乙说:“丙抓到了.”丙说:“丁抓到了”丁说:“我没抓到."已知他们四人中只有一人说了真话,根据他们的说法,可以断定值班的人是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】【分析】可采用假设法进行讨论推理,即可得到结论.【详解】由题意,假设甲:我没有抓到是真的,乙:丙抓到了,则丙:丁抓到了是假的,丁:我没有抓到就是真的,与他们四人中只有一个人抓到是矛盾的;假设甲:我没有抓到是假的,那么丁:我没有抓到就是真的,乙:丙抓到了,丙:丁抓到了是假的,成立,所以可以断定值班人是甲.故选:A.【点睛】本题主要考查了合情推理及其应用,其中解答中合理采用假设法进行讨论推理是解答的关键,着重考查了推理与分析判断能力,属于基础题.9.我们在求高次方程或超越方程的近似解时常用二分法求解,在实际生活中还有三分法.比如借助天平鉴别假币.有三枚形状大小完全相同的硬币,其中有一假币(质量较轻),把两枚硬币放在天平的两端,若天平平衡,则剩余一枚为假币,若天平不平衡,较轻的一端放的硬币为假币.现有 27 枚这样的硬币,其中有一枚是假币(质量较轻),如果只有一台天平,则一定能找到这枚假币所需要使用天平的最少次数为( ) A .2 B .3C .4D .5【答案】B 【解析】 【分析】根据提示三分法,考虑将硬币分为3组,然后将有问题的一组再分为3组,再将其中有问题的一组分为3,此时每组仅为1枚硬币,即可分析出哪一个是假币. 【详解】第一步将27枚硬币分为三组,每组9枚,取两组分别放于天平左右两侧测量,若天平平衡,则假币在第三组中;若天平不平衡,假币在较轻的那一组中;第二步把较轻的9枚金币再分成三组,每组3枚,任取2组,分别放于天平左右两侧测量,若天平平衡,则假币在第三组,若天平不平衡则假币在较轻的一组;第三步再将假币所在的一组分成三组,每组1枚,取其中两组放于天平左右两侧测量若天平平衡,则假币是剩下的一个;若天平不平衡,则较轻的盘中所放的为假币.因此,一定能找到假币最少需使用3次天平. 故选:B. 【点睛】本题考查类比推理思想的应用,难度一般.处理该类问题的关键是找到题干中的提示信息,由此入手会方便很多.10.已知2a b c ++=,则ab bc ca ++的值( ) A .大于2 B .小于2C .不小于2D .不大于2【答案】B 【解析】 【分析】把已知变形得到a b c +=-,a c b +=-,b c a +=-,把2()ab bc ac ++拆开后提取公因式代入a b c +=-,a c b +=-,b c a +=-,则可判断2()ab bc ac ++的符号,从而得到ab bc ac ++的值的符号. 【详解】解:2a b c ++=Q ,2a b c ∴+=-,2a c b +=-,2b c a +=-.则2()ab bc ac ++222ab ac bc =++ ab ac bc ac ab bc =+++++()()()a b c c b a b a c =+++++(2)(2)(2)b b a a c c =-+-+- 222222b b a a c c =-+-+-()()2222a b c a b c =-+++++()2224a b c =-+++,2a b c ++=Q ,()2220a b c ∴++>,即()2220a b c -++<,2()4ab bc ac ++<Q ,()2ab bc ac ∴++<即ab bc ac ++的值小于2. 故选:B . 【点睛】本题考查不等式的应用,考查了学生的灵活处理问题和解决问题的能力.11.用数学归纳法证明“1112n n ++++…111()24n N n n +≥∈+”时,由n k =到1n k =+时,不等试左边应添加的项是( )A .12(1)k +B .112122k k +++ C .11121221k k k +-+++ D .1111212212k k k k +--++++ 【答案】C 【解析】 【分析】分别代入,1n k n k ==+,两式作差可得左边应添加项。

高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析

高二数学推理与证明试题答案及解析1.若,那么必有()A.B.C.D.【答案】A【解析】因为=0,所以选A。

【考点】本题主要考查不等式性质、不等式的证明方法。

点评:利用差比法,即综合法。

也看取两组数据代入检验。

2.已知,,,则与的关系为.【答案】【解析】先比较对数的真数平方的大小,根据对数的底数大于1,对数函数是单调增函数确定m与n的关系。

【考点】本题主要考查不等式性质、对数函数的性质以及分析法、综合法、反证法的定义和方法。

点评:综合应用各种方法及不等式性质。

3.已知数列为等差数列,公差,数列满足.判断数列是否为等差数列,并证明你的结论.【答案】是等差数列,见解析。

【解析】是等差数列.证明:由条件,则.所以,所以数列为等差数列.【考点】本题主要考查等差数列的概念、通项公式以及综合法的定义和方法。

点评:等差数列中的基本问题.4.已知,求证:不能同时大于.【答案】见解析。

【解析】证明:假设三式同时大于,即,,.三式同向相乘得.①又,同理,..②因①②矛盾,故原结论正确.【考点】本题主要考查不等式的性质、以及反证法的定义及方法。

点评:反证法在数学中经常运用,当论题从正面不容易或不能得到证明时,就需要运用反证法,此即所谓“正难则反”.5.已知成等差数列,成等比数列,则的取值范围是.【答案】【解析】由等差数列的性质得,由等比数列的性质得,所以==,当时,,当,,所以0,故的取值范围是。

【考点】本题主要考查等差、等比数列的性质,均值定理的应用,综合法的定义及方法。

点评:综合性较强,在理解掌握综合法的基础上,运用等差、等比数列的知识及均值定理完成解答。

6.设函数若,则的取值范围为.【答案】【解析】因为所以解即解或,解得的取值范围为。

【考点】本题主要考查指数函数、幂函数的图象和性质。

点评:注意分类讨论。

利用数形结合思想,通过画出函数图象,观察也可得解。

7.已知成等差数列,成等比数列,则的取值范围是.【答案】【解析】由等差数列的性质得,由等比数列的性质得,所以==,当时,,当,,所以0,故的取值范围是。

高二数学下册推理与证明知识点训练试题及答案

高二数学下册推理与证明知识点训练试题及答案

高二数学下册推理与证明知识点训练试题及答案适用精选文件资料分享高二数学下册推理与明知点及答案(数学修 1-2 )第二章推理与明[基A]一、1数列⋯中的等于()ABCD2()A都不大于 B都不小于 C 最稀有一个不大于 D 最稀有一个不小于 3已知正六形,在以下表达式① ;② ;③;④ 中,与等价的有() A个B个C 个D 个4 函数内()A 只有最大 B 只有最小 C 只有最大或只有最小 D 既有最大又有最小 5假如各都大于零的等差数列,公差,()ABCD6 若,()ABCD7 函数在点的数是 ()ABCD二、填空 1 从中得出的一般性是 _____________2 已知数,且函数有最小,=__________ 3 已知是不相等的正数,,的大小关系是_________ 4 若正整数足,5若数列中,三、解答1察( 1)(2)由以上两式成立,推行到一般,写出你的推 2 函数中,均整数,且均奇数求:无整数根 3 的三个内角成等差数列,求:4像的一条称是(1)求的;(2)求的增区;(3)明直与函数的象不相切(数学修 1-2 )第二章推理与明参照答案 [ 基 A ] 一、1B 推出 2D ,三者不可以都小于 3D ①;②③;④ ,都是的 4 D ,已一个圆满的周期,因此有最大、小 5 B 由知道 C不,例 6 C 7 D 二、填空 1 注意左共有 2 有最小,,称,即 3 4 5 前共使用了个奇数,由第个到第个奇数的和成,即三、解答 1 若都不是,且, 2 明:假有整数根,而均奇数,即奇数,偶数,同奇数‘ 或同偶数,奇数,当奇数,偶数;当偶数,也偶数,即奇数,与矛盾无整数根 3 明:要原式,只要即只要而 4 解:(1)由称是,得,而,因此(2),增区(3),即曲的切的斜率不大于,而直的斜率,即直不是函数的切。

高二数学推理与证明复习

高二数学推理与证明复习

林,什么是小子,什么森林是真正的小子!!”蘑菇王子一边说着一边,超然旋动快乐机灵、阳光天使般的脑袋一叫,露出一副美妙的神色,接着抖动犹如仙猿般的手
臂,像纯白色的千臀城堡鸡般的一挥,时尚的青春光洁,好似小天神般的手掌猛然伸长了九倍,功底深厚的强劲腹部也顿时膨胀了七倍。接着俊朗英武的、顽皮灵活的
脖子猛然振颤飘荡起来……青春四射的幼狮肩膀喷出紫葡萄色的飘飘余气……好似小天神般的手掌透出鹅黄色的丝丝怪香……紧接着像白杏仁色的飞唇河滩鹰一样疯叹
作业:
1:平面内有n条直线,其中任何两条不平行,任何三条 不过同一点, 证明这n条直线把平面分成f(n)=(n2+n+2)/2个区域.
了一声,突然耍了一套倒立扭曲的特技神功,身上忽然生出了七只美如船尾一般的深黄色翅膀!最后颤起闪着荧光的薄耳朵一颤,快速从里面跳出一道银辉,他抓住银
辉悠然地一摆,一样明晃晃、凉飕飕的法宝∈七光海天镜←便显露出来,只见这个这件神器儿,一边闪烁,一边发出“咝咝”的美音!突然间蘑菇王子加速地使了一套
盘坐蠕动跳砧木的怪异把戏,,只见他古树般的嘴唇中,萧洒地涌出五道耍舞着∈七光海天镜←的庄园铜筋马状的茅草,随着蘑菇王子的晃动,庄园铜筋马状的茅草像
轨道一样在双手上冷峻地调配出缕缕光栅……紧接着蘑菇王子又发出三声地金色的壮丽猛嚷,只见他好象美妙月牙一样的的瓜皮滑板中,轻飘地喷出七团扭舞着∈七光
海天镜←的鱼
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二.分析法
例 : 已 知 a > 5, 求证 :
la证-明5:- a - 3 < a - 2 - a .
证求 : a + b + c < 1 + 1 + 1 .
abc
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选修2-2:推理与证明一、推理1.推理 :前提、结论2.合情推理:合情推理可分为归纳推理和类比推理两类:(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理。

简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理。

3.演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理叫演绎推理,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。

重难点:利用合情推理的原理提出猜想,利用演绎推理的形式进行证明题型1 用归纳推理发现规律1、观察:715211+<; 5.516.5211+<; 33193211-++<;….对于任意正实数,a b ,试写出使211a b +≤成立的一个条件可以是 ____.【点拨】:前面所列式子的共同特征特征是被开方数之和为22,故22=+b a2、蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以()f n 表示第n 幅图的蜂巢总数.则(4)f =_____;()f n =___________.【解题思路】找出)1()(--n f n f 的关系式[解析],1261)3(,61)2(,1)1(++=+==f f f 37181261)4(=+++=∴f133)1(6181261)(2+-=-+++++=∴n n n n f【点评】处理“递推型”问题的方法之一是寻找相邻两组数据的关系题型2 用类比推理猜想新的命题[例 ]已知正三角形内切圆的半径是高的13,把这个结论推广到空间正四面体,类似的结论是______. 【解题思路】从方法的类比入手[解析]原问题的解法为等面积法,即h r ar ah S 3121321=⇒⨯==,类比问题的解法应为等体积法, h r Sr Sh V 4131431=⇒⨯==即正四面体的内切球的半径是高41 【点评】(1)不仅要注意形式的类比,还要注意方法的类比(2)类比推理常见的情形有:平面向空间类比;低维向高维类比;等差数列与等比数列类比;实数集的性质向复数集的性质类比;圆锥曲线间的类比等二、直接证明与间接证明三种证明方法:综合法、分析法、反证法反证法:它是一种间接的证明方法.用这种方法证明一个命题的一般步骤:(1) 假设命题的结论不成立;(2) 根据假设进行推理,直到推理中导出矛盾为止(3) 断言假设不成立(4) 肯定原命题的结论成立重难点:在函数、三角变换、不等式、立体几何、解析几何等不同的数学问题中,选择好证明方法并运用三种证明方法分析问题或证明数学命题考点1 综合法在锐角三角形ABC 中,求证:C B A C B A cos cos cos sin sin sin ++>++[解析]ABC ∆ 为锐角三角形,B A B A ->∴>+∴22ππ,x y sin = 在)2,0(π上是增函数,B B A cos )2sin(sin =->∴π同理可得C B cos sin >,A C cos sin > C B A C B A cos cos cos sin sin sin ++>++∴考点2 分析法已知0>>b a ,求证b a b a -<- [解析]要证b a b a -<-,只需证22)()(b a b a -<-即b a ab b a -<-+2,只需证ab b <,即证a b < 显然a b <成立,因此b a b a -<-成立【点评】注意分析法的“格式”是“要证---只需证---”,而不是“因为---所以---”考点3 反证法 已知)1(12)(>+-+=a x x a x f x ,证明方程0)(=x f 没有负数根 【解题思路】“正难则反”,选择反证法,因涉及方程的根,可从范围方面寻找矛盾 [解析]假设0x 是0)(=x f 的负数根,则00<x 且10-≠x 且12000+--=x x a x 112010000<+--<⇒<<∴x x a x ,解得2210<<x ,这与00<x 矛盾,故方程0)(=x f 没有负数根【点评】否定性命题从正面突破往往比较困难,故用反证法比较多三、数学归纳法一般地,当要证明一个命题对于不小于某正整数N 的所有正整数n 都成立时,可以用以下两个步骤:(1)证明当n=n0时命题成立;(2)假设当n=k ),(0n k N k ≥∈+且时命题成立,证明n=k+1时命题也成立.在完成了这两个步骤后,就可以断定命题对于不小于n0的所有正整数都成立.这种证明方法称为数学归纳法.考点1 数学归纳法题型:对数学归纳法的两个步骤的认识[例1 ] 已知n 是正偶数,用数学归纳法证明时,若已假设n=k (2≥k 且为偶数)时命题为真,,则还需证明( )A.n=k+1时命题成立B. n=k+2时命题成立C. n=2k+2时命题成立D. n=2(k+2)时命题成立[解析] 因n 是正偶数,故只需证等式对所有偶数都成立,因k 的下一个偶数是k+2,故选B【名师指引】用数学归纳法证明时,要注意观察几个方面:(1)n 的范围以及递推的起点(2)观察首末两项的次数(或其它),确定n=k 时命题的形式)(k f (3)从)1(+k f 和)(k f 的差异,寻找由k 到k+1递推中,左边要加(乘)上的式子考点2 数学归纳法的应用题型1:用数学归纳法证明数学命题 用数学归纳法证明不等式2)1(21)1(3221+<+++⋅+⋅n n n [解析](1)当n=1时,左=2,右=2,不等式成立(2)假设当n=k 时等式成立,即2)1(21)1(3221+<+++⋅+⋅k k k 则)2)(1()1(21)2)(1()1(32212++++<++++++⋅+⋅k k k k k k k 02)2()1()2)(1(2)2()2)(1()1(2122<+++-++=+-++++k k k k k k k k2]1)1[(21)2)(1()1(3221++<++++++⋅+⋅∴k k k k k ∴当n=k+1时, 不等式也成立综合(1)(2),等式对所有正整数都成立【点评】(1)数学归纳法证明命题,格式严谨,必须严格按步骤进行;(2)归纳递推是证明的难点,应看准“目标”进行变形;(3)由k 推导到k+1时,有时可以“套”用其它证明方法,如:比较法、分析法等,表现出数学归纳法“灵活”的一面推理与证明习题1、用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,反设正确的是( )。

(A)假设三内角都不大于60度; (B) 假设三内角都大于60度;(C) 假设三内角至多有一个大于60度; (D) 假设三内角至多有两个大于60度。

2、在十进制中01232004410010010210=⨯+⨯+⨯+⨯,那么在5进制中数码2004折合成十进制为 ( )A.29B. 254C. 602D. 20043、利用数学归纳法证明“1+a +a 2+…+a n +1=a a n --+112, (a ≠1,n ∈N)”时,在验证n=1成立时,左边应该是 ( ) (A)1 (B)1+a (C)1+a +a 2 (D)1+a +a 2+a 34、用数学归纳法证明“)12(212)()2)(1(-⋅⋅⋅⋅=+++n n n n n n ”(+∈N n )时,从 “1+==k n k n 到”时,左边应增添的式子是( ) A .12+k B .)12(2+k C .112++k k D .122++k k 5、已知n 为正偶数,用数学归纳法证明 )214121(2114131211nn n n +++++=-++-+- 时,若已假设2(≥=k k n 为偶 数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证 ( )A .1+=k n 时等式成立B .2+=k n 时等式成立C .22+=k n 时等式成立D .)2(2+=k n 时等式成立6、否定结论“至多有两个解”的说法中,正确的是( )A .有一个解B .有两个解C .至少有三个解D .至少有两个解7、否定“自然数a 、b 、c 中恰有一个偶数”时的正确反设为( )A .a 、b 、c 都是奇数B .a 、b 、c 或都是奇数或至少有两个偶数C .a 、b 、c 都是偶数D .a 、b 、c 中至少有两个偶数8、已知:a +b +c >0,ab +bc +ca >0,abc >0.求证:a >0,b >0,c >0.9、已知a ,b ,c ∈(0,1).求证:(1-a )b ,(1-b )c ,(1-c )a 不能同时大于14.10、(1)用数学归纳法证明:n n 53+能被6整除;(2)求证 n 333)2()1(++++n n (n ∈N *)能被9整除11、若a,b,c 均为实数,且,,,求证:a ,b ,c 中至少有一个大于0。

12、13、用数学归纳法证明: n n ≤-+++++1214131211 ;13、用数学归纳法证明下述不等式: ).2,(10931312111≥∈>+++++++*n N n n n n n 且。

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