生物课时学案：必修三25人体的内环境与稳态(含答案)
人教版《生物必修3》第1章 人体的内环境与稳态
《生物必修3》第1章 人体的内环境与稳态一、基础知识填空1．单细胞生物（如草履虫、变形虫）可以 与环境进行物质交换；多细胞生物体内细胞必须通过 与外界进行物质交换。
内环境是指 ，即 。
2．体液包括细胞外液（主要有 ）和细胞内液（约占 ）。
细胞外液是细胞所处的内环境，如红细胞的内环境是 ，毛细胞血管壁细胞的内环境是 ，大多数组织细胞的内环境是 。
三种细胞外液及细胞内液之间的物质转化关系（如下图）。
3．内环境的理化性质主要有 三方面。
人体血浆中 是维持血浆渗透压的主要因素，人体血浆渗透压约为770KPa ；细胞外液的渗透压主要由 维持(临床上以 N a C l 用作生理盐水)；血浆pH为 。
人体血浆pH 的维持与血浆中含有的等离子有关。
4．若人体长期 供应不足或因肾小球肾炎引起蛋白尿、过敏反应中毛细胞血管通透性增加、淋巴循环受阻等，可能导致血浆蛋白质减少，血浆渗透压 ，导致组织液 ，出现组织水肿现象。
5． 是机体进行正常生命活动的必要条件，目前普遍认为，内环境稳态的主要调节机制是 。
内环境稳态是 的结果，是指内环境的各种化学成分和理化性质保持 ，是一种 。
6．多细胞动物（包括人）体内细胞与外界物质交换过程（补充完整）注：补充完整左图． （1）透出毛细胞血管壁的某些小分子蛋白质及由小肠吸收的脂质不能重新透回血浆。
这类物质只能由淋巴循环送回血浆。
（2）组织液成分只能透入毛细淋巴管，不能由淋巴透回。
（3）血浆与组织液、淋巴相比，前者含 较多，其它成分外界环境中的物质消化系统 营养物质呼吸系统 02、C02、水气泌尿系统、皮肤 水、尿素、尿酸、无机盐二、典型例题分析1．下列关于内环境及其稳态的叙述中·正确的是A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B．血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压，温度和pH保持不变D2．血液、组织液、淋巴三者关系示意图如右图所示，指出图中哪个箭头表示是错误的A．①血浆B．②组织液C．③水D．④红细胞三、课后习题训练1．医院里医生给病人输液的生理溶液有两种，0.9%的NaCl溶液和5%的葡萄糖溶液，如果把红细胞分别置于这两种溶液中，你预测将会A．前者正常，后者皱缩B．前者皱缩，后者正常C．均正常D．均皱缩2．血浆中的水分来自A．组织液B．血浆、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴3．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病4．下列各组物质中全是内环境成分的是：A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．血浆蛋白、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、尿素5．维持血液PH恒定的缓冲物质A．都是由强酸和强碱盐组成的 B．都是由弱酸和弱碱盐组成的C．都是由强酸和弱碱盐组成的 D．都是由弱酸和强碱盐组成的6．有关内环境稳态的实质的描述是A．是仅在神经和体液共同调节下实现的B．各个器官系统协调活动的结果C ．温度、PH 值等理化性质呈动态平衡D ．是体内细胞生活不可缺少的条件7．（多选）右图是人体局部内环境示意图。
高中生物必修课---人体的内环境与稳态知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
B．③中二氧化碳浓度常低于②
C．①可以与②④进行相互转化
D．毛细血管壁细胞所处的内环境是①和②
4. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起
A．酶促反应速率的加快
B．儿童患佝偻病
C．细胞代谢紊乱
D．成年人患肌无力病
5.（2015 江苏高考） 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ）
【要点诠释】 （1）血浆是血液的一部分，所以血液并不全是细胞外液。血浆（液体成分）包括水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、 血浆蛋白等。血细胞（有形成分）包括红细胞、白细胞、血小板。 （2）血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织 液还可以重新通过毛细血管壁渗透回血浆中，少部分（约 10％）则进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环又 进入血管成为血浆。细胞外液与细胞内液通过细胞膜进行物质交换。 （3）内环境【高清课堂：人体的内环境与稳态】07:53~15:17
【答案】B
【解析】体液中的缓冲成分既能与酸性物质反应，又能与碱性物质反应，这样，当体液中酸性物质或者碱性物质
多的时候，缓冲体系都要发挥作用，把溶液调至中性，维持体液酸碱度在一个相对稳定的状态。A、C、D 三个选
项也说明了无机盐的功能，但不是对题干中既能与酸性物质反应，又能与碱性物质反应的解释。
【变式二】
1
内环境是细胞内液。因此内环境是相对人体外界环境而言的，相对于细胞来说是外环境。但人的呼吸道、肺泡腔、 消化道、泪腺、输卵管、输尿管等有孔道与外界相通的结构中的气体或液体都应视为外部环境。也就是说体内的 一些液体，如尿液、泪液、消化液等不是内环境（细胞外液）中的液体。
（3）细胞外液即内环境，二者外延和内涵相同，只是名字不同而已。内环境属于多细胞动物的一个概念，单 细胞生物没有所谓的内环境。 2．细胞外液的成分
高一生物必修三第一章《人体的内环境与稳态》学案
高一生物必修三第一章《人体的内环境与稳态》学案一、体液：（存在于 ，约占 ）体液（存在于 ，约占 ）主要包括、 、 等。
二、内环境：血细胞生活的液体环境是 ；淋巴细胞生活的液体环境是 ；组织细胞生活的液体环境是 ；毛细血管壁细胞生活的液体环境是 ；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是 。
因此，由 、 和 通过动态的有机联系，共同构成了机体内细胞生活的直接环境，这个环境叫 ，也就是人体的 。
三、三种细胞外液的关系及与细胞内液的关系：血浆 组织液 淋巴细胞内液四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：体外归纳：1、细胞必须通过内环境，才能与外界环境进行间接的物质交换。
2、参与的系统有：呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统。
因此，需要体内各器官、系统的共同参与。
五、细胞外液（内环境）的成分：1、血浆约90%是，其余10%分别是：、和。
2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是含很少。
3、概括地说，细胞外液本质上是一种，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
六、内环境稳态：（一）内环境的理化性质：主要包括：渗透压、酸碱度和温度。
1、渗透压：指溶液中对水的吸引力。
渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的：溶质微粒越多，即溶液的浓度越，渗透压越。
血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。
在各种离子中，主要是和。
应用：组织水肿的原因：组织水肿就是组织液过多。
主要原因是：（1）过敏反应、炎症等引起毛细血管壁通透性过大，使血浆蛋白渗出。
（2）长期营养不良、慢性肾炎等造成血浆蛋白减少。
（3）寄生虫等造成毛细淋巴管壁堵塞。
2、酸碱度：正常人血浆的PH为。
血浆的PH之所以能保持相对稳定，与它含有、等离子有关。
PH相对稳定的调节：3、体温：不同人的体温有差异，同一个人的体温在一天内也有变化，但不超过。
正常人的体温一般维持在。
（二）内环境稳态：1、概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的状态叫稳态。
(人教版)生物必修三：1.1-人体的内环境与稳态(含答案)
1．(2018·厦门一中高二检测)下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是( )A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞内D．洗澡时耳中进水解析：选B。
内环境是指血浆、组织液和淋巴等。
而细胞内液以及与外界相通的管道中的液体均不属于内环境，胃、耳与外界相通，其中的液体不属于内环境；氧进入红细胞内也不属于内环境。
2．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是( )解析：选C。
三种细胞外液中，只有血浆和组织液之间是相互渗透的；而组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，以及淋巴回流至毛细血管都是单向的。
3．下列是通过不同方式给药时，药物进入人体先后经过的途径，正确的是( )A．静注，血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．肌注，组织液→(淋巴)→血浆→组织液→靶细胞C．肌注，淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞D．口服，组织液→血浆→淋巴→靶细胞解析：选B。
静脉滴注时，药物直接进入血浆并由血液循环进入相应部分的组织液供靶细胞利用，其途径是：血浆→组织液→靶细胞；肌肉注射时，药物经组织液进入血浆或淋巴，然后经过血液循环到达各组织细胞之间的组织液，然后作用于靶细胞；其途径为：组织液→(淋巴)→血浆→组织液→靶细胞；口服药物时，药物通过消化道进入组织液，然后进入血浆，通过血液循环运输到达各组织细胞间的组织液，然后作用于靶细胞，淋巴只能通过回流到血浆才能形成组织液被细胞利用。
4．癌症患者腹部积水后，为利尿排水应静脉输送的物质的主要成分是( )A．复合氨基酸B．葡萄糖和维生素C．无机盐D．血浆蛋白解析：选D。
腹部积水即腹部组织液增多，为了利尿，应使血浆渗透压增大，而维持血浆渗透压的主要成分是血浆蛋白。
5．(2018·高考江苏卷改编)下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )A．细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的B．内环境成分中含有CO2、尿素、激素等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态解析：选D。
生物····稳态与环境学案及答案
必修三稳态与环境第一章人体的内环境与稳态一、人体的内环境1．内环境及其组成⑴内环境：是指细胞赖以生存的液体环境，是细胞直接进行物质交换的场所，体内细胞通过内环境与外界间接进行物质交换。
⑵内环境的组成——细胞外液：包括血浆、淋巴、组织液，细胞生活在液体环境中⏹三者相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
⏹三者不同点：♦在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；♦生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；♦所含的化学成分有差异：血浆中含有较多蛋白质，组织液和淋巴中蛋白质很少。
⑶内环境成分之间的关系⒉组织细胞通过内环境与外界环境进行物质交换⑴血液循环与物质交换：⑵淋巴循环与物质交换机⑶内环境与外环境的物质交换✧体与外环境的气体交换场所：肺泡✧机体与外环境的物质交换场所：消化道和肾脏及皮肤✧内环境的物质和气体交换场所：各器官的细胞与组织液二、内环境的稳态⒈概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
⒉稳态调节机制：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现。
免疫系统能发现异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素⒊内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
⑴血浆中酸碱度：保持在7.35~7.45范围体液中的缓冲对：H2CO3/NaHCO3、Na2HPO4/NaH2PO4、、乳酸/ NaHCO3）⑵血浆中渗透压：♦渗透压概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力溶液越高→对水的吸引力越大→溶液渗透压越大。
♦渗透压的正常值：人体体温37.5℃时，渗透压770kPa，相当于细胞内液渗透压♦渗透压平衡：主要取决于无机盐、蛋白质含量。
人版高中生物必修3稳态与环境课后习题答案
高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示第1章人体的环境与稳态第1节细胞生活的环境（六）练习基础题 1．C。
2．B。
3．B。
4．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。
拓展题（1）肺泡壁、毛细血管壁。
（2）食物的消化和营养物质的吸收。
（3）肾小管的重吸收。
（4）皮肤。
第2节环境稳态的重要性（四）练习基础题 1．D。
2．C。
3．D。
4．提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞各种生化反应的总和。
环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。
当环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正常进行；当环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响。
因此环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
拓展题提示：当动物进食高浓度的糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时升高。
血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌胰岛素，同时抑制胰高血糖素的分泌。
在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下，血糖浓度逐渐恢复到正常水平，具体调节机制可参考第2章有关血糖平衡调节的容。
自我检测的答案和提示一、概念检测1. 判断（1）×（2）√（3）×（4）√2. 选择（1）D；（2）D；（3）D3. 画概念图（略）二、知识迁移（1）水是良好的容积，为各种生化反应提供溶液环境；水是体物质运输的载体，水在体温调节方面有作用；水是某些生化反应的反应物；水是细胞结构的重要组成成分等（2）说明健康的人体具有维持体水平衡的能力。
三、技能应用（1）否（2）血液中的糖分既可来源于食物中的糖类物质，也可来源于其他物质的体转化第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节（七）练习基础题 1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
拓展题 1．b、c、d、e。
2．提示：都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。
必修三第一章人体的内环境和稳态复习学案
必修三第一章人体的内环境和稳态复习学案（三）一、单细胞生物生活的环境单细胞生物（如草履虫）：生活的环境是，可以直接从里获取生存所必需的和，并把直接排入里。
如果干涸，它们就会休眠或者死亡。
二、体内细胞生活的环境1、体液不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
2/3）（存在于细胞外，约占1/3）等2、内环境（1）定义：由构成的液体环境叫做内环境，包括、、等。
（2）组成成分间的关系（用箭头和文字画出）（3）体内绝大多数细胞（组织细胞）生活的直接环境是；毛细血管壁细胞生活的直接环境是；毛细淋巴管壁的细胞生活的直接环境是；血细胞生活的直接环境是；淋巴细胞生活的直接环境是。
（4）细胞外液的化学组成血浆中含90%为，其余10%为、，以及血液运送的物质，包括各种、各种、、等。
三、细胞外液的主要理化性质（1）渗透压：指溶液中对水的吸引力。
大小取决于：溶质微粒越多，即溶液浓度越，对水的吸引力越，溶液渗透压越。
血浆渗透压大小主要与、的含量有关。
细胞外液渗透压的主要来源于和。
人的血浆渗透压约为，相当于的渗透压。
（2）酸碱度（pH）：正常人的血浆近，pH为，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有、等离子有关。
（3）温度：人体温度一般维持在左右。
四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的＿＿＿。
五．内环境的动态变化1．健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于＿＿＿＿＿中。
这种动态平衡是通过__________来实现的。
生理学家把正常机体通过__________，使各个器官、系统__________，共同维持内环境的__________叫做稳态。
2.对稳态调节机制的认识目前普遍认为，_______________________是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能__________时，内环境的稳态就会遭到破坏。
3．内环境稳态的重要意义_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。
必修3-《稳态与环境》课后练习答案
生物必修3《稳态与环境》课后练习答案第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、基础题1．C 2．B 3．B4．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。
【拓展题】（1）肺泡壁、毛细血管壁（2）食物的消化和营养物质的吸收（3）肾小管的重吸收（4）皮肤第2节内环境稳态的重要性一、基础题1．D 2．C 3．D4．提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和。
内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。
当内环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正常进行；当内环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响。
因此内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
【拓展题】提示：当动物进食高浓度的糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时升高。
血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌胰岛素，同时抑制胰高血糖素的分泌。
在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下，血糖浓度逐渐恢复到正常水平，具体调节机制可参考第2章有关血糖平衡调节的内容。
自我检测-第1章一、概念检测【1.判断】（1）×（2）√（3）×（4）√【2.选择】（1）D （2）D（3）D3.画概念图：见下图二、知识迁移（1）水是良好的溶剂，为各种生化反应提供溶液环境；水是体内物质运输的载体；水在体温调节方面有作用；水是某些生化反应的反应物；水是细胞结构的重要组成成分等。
（2）说明健康的人体具有维持体内水平衡的能力。
三、技能应用（1）否。
（2）血液中的糖分既可来源于食物中的糖类物质，也可来源于其他物质在体内的转化。
四、思维拓展提示：航天器和航天服中的生命保障系统，主要由氧源（气瓶）和供气调压组件、水升华器和水冷却循环装置、空气净化组件、通风组件、通信设备、应急供氧分系统、控制组件和电源、报警分系统、遥测分系统等组成。
它能够为航天员提供呼吸用氧，并控制服装内的压力和温度，清除航天服内C02、臭味、湿气和微量污染等。
中学生物课时学案：必修三 25人体的内环境与稳态(含答案)
【预习目标】1. 分清细胞内液、细胞外液和体液的关系2. 理解内环境的涵义，学会判断哪些物质是内环境的成分3. 理解内环境的的理化性质与维持内环境的稳态的意义 【基础知识回顾】一、细胞生活的环境1、单细胞生物可以直接从 里获取生存所必需的 和 ，并把直接排入水中。
2、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中细胞内液（存在于__________约占体液的__________）__________是血细胞直接生活的环境体液 __________是存在于组织间隙的液体又叫__________是绝大多数细胞直接生活的环境大量淋巴细胞和吞噬细胞的直接生活内环境注意：消化道、膀胱等有孔道与外界相连，内部的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等不属于体液，而是外界液体。
3、三种细胞外液及细胞内液之间的物质转化关系（如下图）。
二、内环境——由细胞外液构成的液体环境 1、 成分（90%）（1）血浆 （约1%）：其中 含量较多。
（7%～9%）以及血液运送的物质（包括营养物质、代谢废物、 、 等）（2）组织液、淋巴的成分和含量与 相似。
最主要的差别在于：组织液和淋巴中的 含量比血浆 。
（3）细胞外液本质上是一种 溶液，反映了生命起源于 。
辨析：以下哪些成分属于内环境？①氨基酸、②氧气、③尿素、④K +、⑤血红蛋白、⑥血浆蛋白、⑦激素、⑧呼吸酶、⑨抗体、细胞外液注：补充完整左图。
（1）透出毛细血管壁的某些小分子蛋白质及由小肠吸收的脂质不能重新透回血浆。
这类物质只能由淋巴循环送回血浆。
（2）组织液成分只能透入毛细淋巴管，不能由淋巴透回。
（3）血浆与组织液、淋巴相比，前者含 较多，其它成分 。
⑩载体、胃蛋白酶。
2、 细胞外液的理化性质（1）渗透压： ①概念：溶液渗透压是指溶液中的 对 的吸引力。
②溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的 。
③血浆渗透压的大小主要与 、 的含量有关。
④37℃时人的血浆渗透压为 。
（2）酸碱度： ①正常人血浆的pH 值为： 。
生物必修三学案答案
明天出版社2012年12月参考答案高中课程新学案生物必修3第1章人体的内环境与稳态第1学案第1节细胞生活的环境（一）★预习探究1.水细胞内液细胞外液血浆淋巴2.组织液淋巴（1）血细胞（2）组织液绝大多数细胞（3）淋巴液（淋巴）吞噬细胞和淋巴细胞3.（1）［③］组织液（2）③→①、③→②、③→④（3）［②］血浆［③］组织液（4）①细胞外液内环境相同②a.血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中。
b.存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等。
c.血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
4.由细胞外液构成的液体环境直接环境5.（1）动脉组织细胞间隙静脉（2）毛细淋巴管静脉血浆★自我测评1.D2.A3.B4.B5.D6.B7.B8.C9.D10.C11.A12.D13.B14.D15.D16.（1）组织液血浆淋巴内环境（2）组织细胞的CO2浓度高于毛细胞血管血浆中CO2的浓度（3）胰岛素葡萄糖糖尿病17.（1）①与③、②与③③与④（2）CO2、尿素、（谷丙转氨酶）（3）如下图所示第2学案第1节细胞生活的环境（二）★预习探究1.90%无机盐蛋白质营养物质代谢废物气体激素2.血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少盐生命起源于海洋3.血浆能将各种营养物质运输到身体的各部位，并将各部位产生的废物运到肾脏，随尿液排出体外。
由此可见血浆成分十分复杂。
细胞外液成分的类型：（1）水；（2）气体：CO2、O2；（3）无机盐离子；（4）有机化合物：蛋白质、脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素；（5）激素；（6）细胞代谢废物：CO2、氨、尿素等。
4.渗透压酸碱度温度（1）溶质微粒单位体积溶液中溶质微粒的数目无机盐、蛋白质Na+和Cl-（2）7.35～7.45（3）37℃5.植物细胞会吸水膨胀，但由于植物细胞具有细胞壁，会限制细胞过多吸水，不会胀破；而哺乳动物成熟的红细胞会因吸水过多而胀破。
高中生物必修3全套学案(含答案)
高中生物必修3全套学案(含答案)第一人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境班级：姓名：学习重点与难点1．内环境的组成和理化性质2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介前预习导学学案【思考】①生活在水中的草履虫，如何获取养料和氧，并排出废物？②组成我们躯体的绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，它们直接生活的环境是什么？如何与外界环境进行物质交换?【提示】①草履虫等单细胞生物可以直接从水里获取生存所必需的养料和氧，并把废物直接排入水中。
②组成我们躯体的绝大多数细胞不能直接与外界环境进行物质交换。
1．体内细胞生活在细胞外液中（1）体液①体液的定义：__________________ ____，②体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液______________ __ ________（存在于细胞内，约占______) ________（2）内环境①内环境的定义：________________________②内环境的组成：______________________③各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。
2．细胞外液的成分（1）血浆的组成：________（约90%）________血浆________ （约10%）________（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？________________ ______ ____。
3．细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。
（1）渗透压①定义：溶液渗透压是指：______________________________________________②溶液渗透压的大小取决于：__________________________________________③溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：________________________________（2）酸碱度正常人的血浆近_____，PH为____。
高中生物(选择性必修第三册 人教版)教案讲义：内环境的稳态含答案
内环境的稳态（含答案）[学习目标] 1.说明内环境稳态及其生理意义。
2.尝试解释生物体维持pH稳定的机制，简述稳态的调节机制。
3.关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识。
一、内环境的动态变化1．模拟生物体维持pH的稳定(1)实验目的：通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。
(2)方法步骤①设计实验记录表。
②测自来水pH的变化③充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复上述过程，记录结果。
④充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，重复②过程，记录结果。
(3)分析实验数据根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，画出每次实验中pH变化的曲线。
2．人体内环境的pH维持在一定范围内的机理人体内环境中有很多缓冲对，其中最重要的是HCO－3/H2CO3，其次还有HPO2－4/H2PO－4等。
3．内环境的稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
判断正误(1)人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，使血浆pH明显降低()(2)血浆pH的相对稳定主要靠H2PO－4/HPO2－4()(3)血浆、组织液、淋巴液的成分稳定时，机体不一定达到稳态()(4)内环境的稳态就是内环境的成分和理化性质恒定不变()答案(1)×(2)×(3)√(4)×任务一：请分析以下实例，并归纳总结内环境稳态的含义1．下图为某人的血液生化检验结果报告单的一部分(血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分含量，包括多种代谢产物含量。
)(1)由表中数据可推测该检测者可能患有何种疾病？提示可能患有糖尿病、高血脂、高血压。
(2)每种成分的参考值都是一个变化范围，这说明什么？提示这说明：①内环境的成分不是恒定不变的，而是在一定范围内波动；②不同个体间存在一定差异。
(3)为什么血浆的各种化学成分都在不断发生变化？提示体内细胞代谢活动的进行和外界环境的变化。
高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示
高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境(一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
2.血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
（二）思考与讨论11.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。
它们之间的关系如图1-2所示。
由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。
图1-2 组织液、血浆、淋巴之间的关系（三）资料分析1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。
无机物包括水和无机盐离子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
高中生物《第一章 人体的内环境与稳态》学案 新人教版必修3
高中生物《第一章人体的内环境与稳态》学案新人教版必修3新人教版必修3学习目标：1、描述内环境的组成和理化性质2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型学习重点和难点：1、学习重点：⑴、内环境的组成和理化性质⑵、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2、学习难点：⑴、内环境的理化性质⑵、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介学习过程：问题探讨：血细胞和单细胞草履虫分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何不同？（导读）阅读教材回答：1、什么是内环境？2、内环境具有哪些理化特性？3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？（导思）思考问题回答：知识总结归纳：细胞內液（2/3）血浆组织液体液→细胞外液（1/3）→ 淋巴由细胞外液构成的液体环境叫做内环境细胞外液的渗透压是指溶液中的溶质微粒对水的吸引力，溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压就越高血浆的PH值为7、35—7、45人体细胞外液的溶度一般维持在37左右体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，与人体的消化、呼吸、循环、排泄系统密切相关。
第二节内环境稳态的重要性编审苏涌泉学习目标：1、说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制2、关注内环境稳态与健康的关系3、尝试解释生物体维持PH稳定的机制学习重难点：内环境稳态及其生理意义学习过程：（导读）阅读教材回答问题：1、什么是内环境稳态？2、内环境稳态的重要意义是什么？3、稳态调节的机制是什么？（导思）思考问题回答：1、高烧最严重时有什么感受，为什么要采取物理降温或药物降温的措施？2、大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压出现什么变化？这会带来什么后果？有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？3、这说明外界环境与内环境之间有什么关系？4、分析“空调病”的原因？知识归纳总结：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态。
学年高二生物人教版必修3 教案：第一章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性 Word版含答案
三、内环境稳态的重要意义
思考：在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？
（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
（二）实验步骤：
（1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。
（2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
教具
实物投影、多媒体课件
教
学
过
程
[引入] 随着外界环境因素的变化和体细胞代谢活动的进行，内环境的各种化
学成分和理化性质在不断发生变化。内环境会因此而剧烈变动吗？
一、内环境的动态变化
思考：在非典时期，我们每天都要测好几次体温，早上、中午、晚上的体温是否相同？你周围的同学的体温是否相同？大致相差多少？何为稳态？
（3）注射一定浓度的多巴溶液 注射等量的生量盐水
（三）注射利血平后出现运动震颤（1分），注射多巴后运动恢复正常（1分）
实验过程中始终运动正常
作
业
教
学
后
记
_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。
教
学
过
程
典型例题
例1、从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（）
A．氧浓度较低
B．不能维持体内水分平衡
高一生物教案 必修三 人体的内环境和稳态
必修三人体的内环境和稳态第一节细胞生活的环境一、教学目标1．描述内环境的组成和理化性质。
2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3．尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
二、教学重点和难点1．教学重点（1）内环境的组成和理化性质。
（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2．教学难点（1）内环境的理化性质。
（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
三、教学策略任何一堂课，引言的设计都至关重要。
好的开头不仅使学生能够迅速集中注意力，有效帮助学生进入学习状态，并且能够激发学生学习的主动性和积极性。
“细胞生活的环境”这一课是本章教学的第一课，这节课的引入涉及两个环节：章题的引入和节题的引入。
章题的引入可以利用教材提供的章题图来完成。
通过启发学生观察章题图、思考图中内容与本章内容的关系，激发学生学习本章的兴趣。
节题的引入可以利用教材提供的“问题探讨”来完成。
问题探讨中人体血细胞、草履虫的图片，可以启发学生比较两者生活环境的异同，引出体内细胞生活的环境──内环境。
在教学过程中充分利用学生已有的知识、经验和直观图片搭建学习新知识的桥梁，将有助于学生对内容的理解和掌握；可以引导学生开展资料分析、实验现象分析等讨论活动，使学生理解内容。
另外，教学内容里所引用的事例要尽可能的贴近学生的社会生活实际，落实科学、技术、社会相互关系的教育。
四、教学过程（一）章题引入：让学生阅读章引言并体会内环境的重要性（二）新课引入：1、引导学生观察图1和图2并提示和分析讨论。
（1）图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
（2）血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
归纳：所有的生命系统都存在于一定的环境中，与环境之间不断进行着物质和能量的交换。
学案33人体的内环境与稳态答案
学案33人体的内环境与稳态课前准备区一、内液外液血浆内环境水蛋白质蛋白质血浆盐二、无机盐、蛋白质7.35~7.45 37℃思考不容易。
三、血浆组织淋巴内环境想到了吗草履虫、细菌等单细胞生物直接与外界环境发生物质交换。
四、环境因素细胞代谢化学理化成分理化动态器官系统神经—体液—免疫五、必要课堂活动区探究点一1．血浆组织液淋巴细胞外液体液2．无机盐蛋白质水生命起源于海洋探究示例1A[本题以胰腺组织的局部结构模式图为背景考查内环境的组成及各部分之间的关系。
根据图示可知，A液位于组织细胞间隙，为组织液；B液位于血管内，为血浆；C液位于淋巴管内，为淋巴，故A错误；血浆、组织液、淋巴三者共同构成了细胞生活的直接液体环境——内环境，故B正确；血浆与组织液之间的物质交换是双向的，淋巴与组织液之间的物质交换是单向的，淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的，故C正确；体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，故D正确。
探究点二(1)内环境(2)消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统皮肤探究示例2B[A正确：Ⅰ表示的器官为肺，肺泡中的O2须通过肺泡壁和毛细血管壁进入内环境，血浆中的CO2须通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺内；B错误：Ⅱ表示的器官为小肠，①表示小肠的吸收作用，葡萄糖经小肠壁吸收后进入血液，胰岛素、激素不是通过消化系统吸收的；C正确：Ⅲ表示的器官是肾脏，②表示肾脏的重吸收作用；D正确：Ⅳ表示的器官是皮肤，皮肤可排出部分代谢废物。
]探究点三1．(1)相对(2)理化性质2．(1)反馈神经体液免疫神经和体液免疫系统(2)有一定限度3．内环境稳态探究示例3D[内环境稳态的维持需要神经—体液—免疫调节网络的调节。
内环境渗透压、pH和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱。
]探究示例4C[血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。
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【预习目标】1. 分清细胞内液、细胞外液和体液的关系2. 理解内环境的涵义，学会判断哪些物质是内环境的成分3. 理解内环境的的理化性质与维持内环境的稳态的意义 【基础知识回顾】一、细胞生活的环境1、单细胞生物可以直接从 里获取生存所必需的 和 ，并把直接排入水中。
2、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中细胞内液（存在于__________约占体液的__________）__________是血细胞直接生活的环境体液 __________是存在于组织间隙的液体又叫__________是绝大多数细胞直接生活的环境大量淋巴细胞和吞噬细胞的直接生活内环境注意：消化道、膀胱等有孔道与外界相连，内部的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等不属于体液，而是外界液体。
3、三种细胞外液及细胞内液之间的物质转化关系（如下图）。
二、内环境——由细胞外液构成的液体环境 1、 成分（90%）（1）血浆 （约1%）：其中 含量较多。
（7%～9%）以及血液运送的物质（包括营养物质、代谢废物、 、 等）（2）组织液、淋巴的成分和含量与 相似。
最主要的差别在于：组织液和淋巴中的 含量比血浆 。
（3）细胞外液本质上是一种 溶液，反映了生命起源于 。
辨析：以下哪些成分属于内环境？①氨基酸、②氧气、③尿素、④K +、⑤血红蛋白、⑥血浆蛋白、⑦激素、⑧呼吸酶、⑨抗体、细胞外液注：补充完整左图。
（1）透出毛细血管壁的某些小分子蛋白质及由小肠吸收的脂质不能重新透回血浆。
这类物质只能由淋巴循环送回血浆。
（2）组织液成分只能透入毛细淋巴管，不能由淋巴透回。
（3）血浆与组织液、淋巴相比，前者含 较多，其它成分 。
⑩载体、胃蛋白酶。
2、 细胞外液的理化性质（1）渗透压： ①概念：溶液渗透压是指溶液中的 对 的吸引力。
②溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的 。
③血浆渗透压的大小主要与 、 的含量有关。
④37℃时人的血浆渗透压为 。
（2）酸碱度： ①正常人血浆的pH 值为： 。
②血浆pH 维持相对稳定的原因： 血浆中存在 ，主要有 、 等。
（3）温度：人体温度一般在 左右。
3、 内环境的作用：是 与 进行物质交换的媒介。
（1）将体内细胞与外界物质交换过程补充完整。
(2)体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介是 ，与物质交换直接有关的系统是 、 、 、 。
（3）内环境稳态的概念：正常机体通过 作用，使 协调活动，共同维持内环境 的状态。
内环境稳态的主要调节机制是 。
4．内环境稳态的意义：是机体进行 ，经过调节使内环境的各 种 保持相对稳定状态，是一种动态平衡。
【自我检测】1、下列各组化合物中全是内环境成分的是 （ ）A.O 2、CO 2、血红蛋白、H +B.H 2O 2酶、抗体、激素、H 2OC.纤维蛋白原、Ca 2+、载体D.Na +、HPO 42-、葡萄糖、氨基酸2、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A ．降低、CO 2、Na 2CO 3B ．降低、乳酸、NaHCO 3C ．升高、CO 2、H 2CO 3D ．升高、乳酸、NaHCO 33、下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ） A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.只要内环境的理化性质恒定不变，就可以维持稳态D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁学案25 人体的内环境与稳态外界环境中的物质消化系统 营养物质呼吸系统 02、C02、水气泌尿系统、皮肤 水、尿素、尿酸、无机盐课内探究案【学习目标】1、分析内环境的三种成分的转化关系，理解组织水肿的可能原因。
2、理解内环境稳态的维持机制以及破坏实例。
【探究点一】体液和内环境的各种成分的关系【例题1】如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是( )A．肝糖原的形成发生在③中B．图中①中含有胰高血糖素和血浆蛋白C．图中②构成了肝细胞生存的直接内环境D．图中①②③④中氧气含量最高的是③【思维拓展】1、①～④中不属于内环境组分的是？试以图示表示出①～④四种物质的交换概况。
2、①～④之间既彼此分离，又相互联系。
②和③之间隔以___ _____，①和②之间隔以____________，②和④之间隔以___ _____，②的来源有__ ______，②的去向有____ ____。
3、①～④中O2浓度最高、最低的分别是________，CO2浓度最高、最低的分别是________。
4、试以简短语言概括内环境的作用：_____ _____________。
具体而言，与___________________________________等系统有直接关系。
【归纳点拨】1、不同体细胞所处的内环境不同2、内环境的成分判断(1)内环境中存在的物质有：①营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。
②代谢废物：CO2、尿素等。
③其他物质：激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白原等。
(2)内环境中不存在的物质有：血红蛋白、H2O2酶、呼吸氧化酶、转录翻译酶、解旋酶、DNA 连接酶、聚合酶等，它们都存在于中。
注：人的呼吸道、肺泡腔、消化道等是人体与外界相通的环境，属外界环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体（填“是”或“否”）属于内环境的组成成分。
3、内环境中生理过程判断：发生在内环境中的生理过程场所是，不是细胞内液。
只要是发生在细胞内的反应均不符合。
4、是体内细胞与外界环境之间进行物质（营养物质、代谢废物）和能量交换的中间环节。
所以说体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
注：内环境是针对多细胞生物而言的，单细胞生物可以与外界直接发生物质交换，没有细胞外液组成的内环境；血液包括血浆和血细胞，血浆是内环境的成分但血液中的血细胞不属于内环境的成分。
【变式训练1】内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.血浆与呼吸道交换气体只需通过毛细血管壁B.甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中C.血浆中的蛋白质都可以通过毛细血管壁到达组织液D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换【变式训练2】（2013·海南生物）下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( )A．抗体 B．糖原 C．胰岛素 D．氨基酸【探究点二】内环境的理化性质及调节机制【例题2】下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO42-构成的缓冲体系C.运动后Na＋、K＋排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态D.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关【思维拓展】1、当细胞外液渗透压下降时，下丘脑分泌的抗利尿激素（填“增加”或“减少”），尿量（填“增加”或“减少”），会使细胞外液渗透压上升，恢复正常。
2、维持内环境酸碱度正常的缓冲体系是和，机体进行正常代谢活动的场所是。
3、K+主要存在于细胞内液还是细胞外液？；Na+主要存在于细胞内液还是细胞外液？细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过来维持的。
4、血浆渗透压主要由哪些物质决定的？【归纳点拨】1、渗透压的决定因素：主要由和决定，其中细胞外液的渗透压９０％是由和决定的。
2.维持pH稳定的机制①正常人血浆pH接近中性，为。
②维持因素：存在缓冲对。
【变式训练3】科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是( )①HCO－3、HPO2－4等缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA．① B．①②③ C．①②③④ D．①②③⑤【探究点三】对组织水肿问题的分析和理解【例题3】在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是( ) A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制【思维拓展】1、长期营养不良的病人会出现组织水肿，试分析其中原因。
2、思考引起组织水肿的可能原因有哪些？【归纳点拨】1、综上所述，引起组织水肿的原因有营养不良、毛细淋巴管受阻、组织细胞代谢旺盛、过敏反应、肾小球肾炎等，根本原因是组织液渗透压相对，导致组织液吸水，过多的水分滞留在组织中而使组织液增多。
2、内环境稳态的内涵、调节及意义A．结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境不同B．当人体发生花粉过敏反应时，C液会减少C．当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时，B液会增加D．当人进食1小时后，A液中的胰高血糖素含量会迅速升高【当堂检测】1．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液2.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥3.多种因素会影响到人体内环境的相对稳定，使生命活动偏离正常状态。
下列各项中，不能引起组织水肿的是（）A．饮食过咸，导致血浆渗透压过高B．花粉过敏，使毛细血管的通透性增大C．营养不良，血浆蛋白含量减少D．甲状腺激素过少，组织液中蛋白质增多4.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液5.如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。
据图判断，下列说法正确的是（）A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5D.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处课后拓展案1．人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从( )A．周围的空气中得到B．周围的水中得到C．组织液中得到D．血浆中得到2．如图为人体体液中物质交换示意图。
下列有关叙述不正确的是( )A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中3．人体内环境相对稳定是健康的保障。