养成教育—校园安全
小学校园安全教育内容
小学校园安全教育内容在小学校园中，安全教育是非常重要的。
学校是孩子们学习、成长的地方，而安全教育则是保障他们健康成长的重要环节。
因此，学校应该加强对学生的安全教育，让他们养成良好的安全意识和自我保护能力。
下面将从交通安全、食品安全、防拐防骗等方面，为大家详细介绍小学校园安全教育的内容。
首先是交通安全。
在小学校园附近，交通流量大，车辆多，因此学生们在上学和放学的路上要特别小心。
学校应该组织学生参加交通安全教育活动，教会他们如何正确过马路、乘坐公交车、骑自行车等，同时要加强对学生的交通安全意识教育，让他们养成遵守交通规则的好习惯。
其次是食品安全。
学校食堂是学生们获取营养的重要场所，因此食品安全尤为重要。
学校应该加强对食堂食品的监管，确保学生们吃到安全的食物。
同时，学校也要教育学生们不随意购买街边小摊的食品，不吃腐烂变质的食物，养成良好的饮食习惯，保护自己的健康。
再者是防拐防骗。
小学生是拐骗犯罪的易受害者，因此学校要加强对学生的防拐防骗教育。
教育学生不随意与陌生人交谈，不随意上陌生人的车，不随意接受陌生人的礼物，保护自己的人身安全。
同时，学校也要加强对学生的网络安全教育，教育他们不随意泄露个人信息，不随意上网聊天，不随意下载不明来源的文件，避免上当受骗。
最后是自然灾害防范。
学校应该定期组织学生进行防震、防火、防台风等自然灾害的应急演练，让学生们熟悉应对突发灾害的方法，增强自救互救意识。
同时，学校也要加强对学生的环境保护教育，教育他们爱护环境，保护大自然，共同营造一个安全、健康的学习环境。
总之，小学校园安全教育内容涵盖了交通安全、食品安全、防拐防骗、自然灾害防范等多个方面，学校要加强对学生的安全教育，让他们养成良好的安全意识和自我保护能力，确保他们在安全、健康的环境中学习成长。
希望学校、家庭和社会各界能够共同关注学生的安全教育工作，共同努力，让我们的孩子们茁壮成长。
校园安全教育教案优秀10篇
校园安全教育教案优秀10篇校园安全教育教案篇一一、活动年级：三年级二、活动背景：看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。
三、活动目的：1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
四、活动准备：1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。
2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。
3、确定主持人2名。
4、指导编排小品。
5、准备好相关课件。
6、奖品：笑脸贴画。
五、活动过程：1、导入主持人甲：我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。
主持人甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的。
请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》2、听新闻，谈感受主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？生：多么危险呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！（学生畅所欲言）主持人甲：在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？生：上下楼梯要靠右行走。
生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。
生：不能在楼梯上玩游戏。
主持人乙：大家说的很好。
安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。
3、小品《哭泣的铅笔头》。
主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。
”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……生：课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。
生：甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应该把笔尖对着人。
如何进行学生安全意识和行为培养和训练
如何进行学生安全意识和行为培养和训练近年来，学生在校园内外的安全问题备受关注，学校和家庭必须加强学生安全意识和行为培养和训练。
这不仅是一项必要的工作，更是一项重要的责任。
本文将对学生安全意识和行为培养和训练进行详细的思考和探讨，希望对广大读者有所启发。
一、加强学校安全教育学校是学生的第二个家，加强学校安全教育是保证学生安全的一项重要工作。
学校应制定安全教育计划，定期组织安全演练，并开设安全课程，让学生掌握安全知识和技能。
1. 安全教育计划学校应制定全面的安全教育计划，包括课程内容、教学方法和评估标准等方面。
计划应包括以下内容：•学生安全意识教育•灾难自救与应急逃生技能训练•交通安全知识和行为规范•食品安全和健康生活习惯养成计划应根据不同年龄段的学生的需求，细化具体内容和形式，确保针对性和实用性。
2. 安全演练学校应定期组织安全演练，包括火灾逃生、地震避险、疏散疫情等。
学校应制定演练计划，明确演练目标和流程，并根据实际情况进行演练。
3. 安全课程学校应开设安全课程，包括交通安全、网络安全、自我保护等方面。
课程应拓宽学生视野，提高学生警惕意识，让学生能够在面对风险时做出正确的判断和行动。
二、建立家长与学校的沟通渠道家长是学生安全的第一责任人，与学校建立沟通渠道，共同关注学生的安全问题，对学生进行安全意识和行为培养和训练有着重要的作用。
1. 家长会议学校应定期召开家长会议，向家长介绍学校的安全教育计划和进展情况，让家长更加了解学生的安全情况。
2. 家校互动平台学校应建立家校互动平台，让家长可以随时随地了解学生的安全情况。
家长可以通过平台与学校进行沟通交流，及时了解学校的安全教育及其效果。
3. 家访工作学校应做好家访工作，了解家庭的安全问题和需要，对家长进行安全教育和指导，增强他们的安全意识和能力。
三、培养学生安全意识和行为习惯学生是学校安全工作的直接受益者和主体，培养学生安全意识和行为习惯是保证学生安全的关键。
小学养成周安全教育简报
一、前言为了提高小学生的安全意识，培养良好的安全习惯，我校在近期开展了为期一周的安全教育养成活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育形式，让学生了解并掌握基本的安全知识，增强自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。
以下是本次安全教育活动总结。
二、活动主题“安全伴我行，快乐成长路”三、活动目标1. 让学生了解校园、家庭、交通等方面的安全知识；2. 培养学生良好的安全习惯，提高自我保护能力；3. 增强师生安全意识，共建平安校园。
四、活动内容1. 开幕式活动伊始，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了安全教育的重要性，并对全体师生提出了殷切期望。
2. 安全知识讲座学校邀请了专业人士为师生们开展了安全知识讲座，内容涵盖了校园安全、交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面。
讲座中，专家结合实际案例，生动形象地讲解了安全知识，使学生们受益匪浅。
3. 安全主题班会各班开展了安全主题班会，班主任带领同学们学习了安全知识，观看了安全教育视频，并组织同学们进行安全知识问答，进一步巩固了所学知识。
4. 安全演练学校组织了消防演练、地震逃生演练、防拐骗演练等活动，让学生在模拟真实场景中掌握自救互救技能。
5. 家校联动学校通过家长会、微信群等形式，向家长宣传安全知识，提醒家长关注孩子的安全，共同营造良好的安全氛围。
五、活动成果1. 学生安全意识明显提高。
通过一周的安全教育活动，学生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了明显提高。
2. 良好的安全习惯初步养成。
学生们在日常生活中更加注重自身安全，自觉遵守交通规则，不玩火、不私自下水游泳等。
3. 师生安全意识增强。
教师们对安全教育的重要性有了更深刻的认识，能够更好地关注学生的安全，共同维护校园安全。
4. 家校联动取得实效。
家长对学校的安全教育工作给予了充分肯定，纷纷表示将积极配合学校，共同关注孩子的安全。
六、总结与展望本次小学养成周安全教育活动取得了圆满成功。
校园安全教育安全行为习惯养成教育主题班会PPT课件
（乘车、骑车、步行） （校园规则、课间活动、）
（饮食安全、个人卫生、） （用电、居家、防震、溺水）
交通安全
乘车安全 骑车安全 步行安全
乘车安全
1 不乘坐私揽客员的非法车辆：
要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能 在机动车道和人行道上行驶。
3,出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什 么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担 心。双休日，节假日不要到学校玩耍。
防震安全
1,发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护 自己的头部，再弓着背在老师的指挥下以最快的 速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。
2,来不及逃离教室的时候，应躲藏在课桌旁或墙角。
生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留 的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏 经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
饮食安全
1、早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔 ； 2、勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲； 3、饭前便后要洗手 ； 4、不随地吐痰 ； 5、用餐使用公筷
其他安全
用电安全 居家安全 防震安全 防溺水安全
用电安全
1、不能接近、触摸电源和电器。
2·不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线 上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
防溺水安全
严禁学生私自下河、下沟、下塘洗澡。 严禁学生私自在河边、水沟边、池塘 边玩耍、追赶，以防滑入水中。
严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪等，因为钓鱼蹲在水 边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散， 有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上 去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
校园安全主要教育内容
校园安全主要教育内容（20**/9/28）上周各班老师充分利用养成教育时间，对校园安全，特别是课间安全纪律进行了强调和要求，使同学们牢记了课间纪律，提高了课间安全意识，为进一步增强同学们的课间安全意识，真正做到课间文明活动，下面再就对课间安全对同学们提出如下要求：一、上下楼梯要精力集中，一律靠楼梯右行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手止步，不要将身体伸过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
二、在走廊上休息时，不要接触楼栏，更不要攀爬栏杆，行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑，不追逐打闹和做游戏，不要向楼下仍任何东西。
三、课间不在教室内追逐打闹和做游戏，不在操场猛追猛跑和追逐打闹，不经老师允许不出大门，不做恶作剧，不做危险的活动和游戏，课间不爬高上低，不横跨艺术长廊，不上乒乓球台，不攀爬体育器材，上课铃声响后以正常的速度走进教室。
四、不带任何与学习无关的玩具进校园（特别是有安全隐患的玩具），更不能带玩具进教室、进课堂，任何老师发现，都有义务和责任没收。
上课不用笔时，不要把笔拿在手中，以免碰伤别人。
五、上学时按规定的时间到校，不提前到校门口聚集，到校后做到到校就进班，进班就学习；放学时以班为单位站好路队离校，站路队时要做到静、快、齐，不得私自提前或拖后；放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园滞留；出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其他事情，一二年级家长接送的学生，要要求家长按时接送，如果家长未按时到校，不要独自回家，要在校静静等候。
六、以上逐条要求请各班主任老师多教育、多强调，未尽之处，请老师们多留意，多创新，多教育，争取使本班学生能养成良好的在校安全习惯，确保学生在校期间的安全。
校园安全教育培养学生安全生活习惯
汇报人：XX 2024-01-21
目录
• 引言 • 校园安全教育内容 • 学生安全生活习惯培养 • 校园安全教育与学生心理健康 • 校园安全教育实践活动 • 总结与展望
01
引言
校园安全教育的重要性
保障学生人身安全
营造安全校园环境
通过安全教育，学生可以了解并遵守 校园安全规章制度，降低意外事故发 生的风险。
校园消防安全制度
规定校园内消防设施的配备、检查和维护，以及火灾应急预案的制 定和演练。
实验室安全管理制度
针对实验室特殊环境，制定实验操作规程、危险品管理制度等，保 障实验安全。
安全防范知识与技能
01
02
03
个人财物安全
教育学生如何保管个人财 物，避免财务损失和纠纷 。
人身安全防范
指导学生了解常见的安全 威胁和风险，学习防范和 应对方法，如防性侵、防 欺凌等。
营造积极健康的校园文化氛围
学校应积极营造健康、和谐的校园文化氛围，鼓励学生参与各类健康 有益的校园文化活动，促进学生身心健康发展。
05
校园安全教育实践活动
开展校园安全知识竞赛活动
知识竞赛内容
涵盖消防安全、交通安全 、食品安全、网络安全等 多个领域，确保学生全面 掌握各类安全知识。
竞赛形式
采用笔试、抢答、案例分 析等多种形式，提高活动 的趣味性和参与度。
遵守交通规则，确保出行安全
遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、 不酒后驾车等，确保自身和他人的安 全。
乘坐校车或公共交通工具时，排队等 候、有序上下车，不拥挤、不推搡。
在校园内行走或骑车时，注意避让行 人和车辆，不追逐打闹或做危险动作 。
全面推进学生综合素质培养的安全教育
家长在安全教育中的参与与
05
支持
家长应加强对孩子安全意识的引导
培养孩子安全防范意识
家长应向孩子传授基本的安全知识，教育孩子如何识别和应对危 险情况，提高孩子的安全防范意识。
引导孩子遵守安全规则
家长应教育孩子遵守交通规则、防火防灾规则等，让孩子养成遵守 安全规则的良好习惯。
鼓励孩子参加安全实践活动
03
安全教育方法与手段
理论授课与实践操作相结合
理论授课
通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生传授安全知识 和技能，提高学生安全意识和防范能力。
实践操作
组织学生参与实践操作，如消防器材使用、紧急疏散等 ，让学生在实践中掌握安全技能，培养应急处置能力。
开展应急演练与模拟训练
应急演练
定期组织学生进行火灾、地震等突发事件的应急 演练，提高学生应对突发事件的能力。
共享安全教育资源
公安、消防等部门拥有丰富的安全教育资源，如安全教育 视频、宣传资料等，学校可以与这些部门共享资源，丰富 安全教育内容。
共建安全教育基地
学校可以与公安、消防等部门合作，共同建设安全教育基 地，为学生提供更加直观、生动的安全教育体验。
借助网络平台推广普及安全知识
利用网络平台发布安全知识
让孩子保持心情愉悦。
寻求专业帮助
如果孩子存在严重的心理问题或 行为异常，家长应及时寻求专业 帮助，如心理咨询师或心理医生 的帮助，确保孩子的心理健康得
到妥善处理。
社会资源在安全教育中的利
06
用与整合
利用公安、消防等部门资源进行合作共建
合作开展安全教育活动
学校可以与当地公安、消防等部门合作，共同开展安全教 育活动，如安全知识讲座、应急演练等，让学生了解安全 知识，提高自我保护能力。
中小学安全教育课时
一、课时背景随着社会的发展，各种安全隐患和意外事件层出不穷，中小学生的安全意识与自我保护能力亟待提高。
为了确保学生的生命安全，提高学生的安全素养，我校特此开设安全教育课时，旨在通过系统的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
二、课时目标1. 让学生了解校园、家庭、社会等各方面的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 使学生掌握基本的自救、互救技能，提高应对突发事件的能力。
3. 培养学生良好的安全习惯，形成安全文明的生活方式。
三、课时内容一、校园安全教育1. 校园安全隐患：楼梯、走廊、教室、实验室、食堂、宿舍等场所的安全隐患。
2. 校园安全事故案例：火灾、地震、溺水、交通事故等。
3. 校园安全防范措施：遵守校规校纪、文明出行、注意用电安全、防火防灾等。
二、家庭安全教育1. 家庭安全隐患：燃气泄漏、电器使用不当、高空坠物等。
2. 家庭安全事故案例：煤气中毒、触电、火灾等。
3. 家庭安全防范措施：定期检查燃气、电器，注意家庭安全防护，教育孩子不私自玩火、玩电等。
三、社会安全教育1. 社会安全隐患：交通安全、网络安全、消防安全等。
2. 社会安全事故案例：交通事故、网络诈骗、火灾等。
3. 社会安全防范措施：遵守交通规则、不轻信网络信息、防火防灾等。
四、突发事件应急处理1. 地震、火灾、洪水等自然灾害的应对措施。
2. 刀伤、烫伤、中毒等意外伤害的急救方法。
3. 交通安全事故的应对方法。
五、安全文明习惯养成1. 保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
2. 遵守交通规则，文明出行。
3. 注意用电安全，防止火灾发生。
4. 培养良好的心理素质，提高应对压力的能力。
四、课时实施1. 课前准备：教师提前备课，收集相关案例，制作课件。
2. 课堂讲解：教师通过讲解、案例分析、互动问答等方式，让学生了解安全知识。
3. 实践操作：教师组织学生进行自救、互救技能演练，提高学生的实际操作能力。
4. 课后总结：教师对本次安全教育课进行总结，强调安全意识的重要性。
小学班级安全教育日常
一、引言安全教育是学校教育的重要组成部分，对于小学生来说，提高安全意识，掌握安全知识，养成良好的安全习惯，对于保障他们的身心健康，预防安全事故的发生具有重要意义。
本文将围绕小学班级安全教育日常，探讨如何开展安全教育工作。
二、班级安全教育的重要性1. 增强学生的安全意识：通过安全教育，让学生认识到安全的重要性，自觉遵守安全规则，养成良好的安全习惯。
2. 提高学生的自我保护能力：让学生掌握基本的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力，降低安全事故的发生率。
3. 促进学生身心健康：安全教育活动有助于培养学生乐观、积极的心态，增强他们的自信心和抗挫折能力。
4. 落实学校安全责任：班级安全教育是学校安全工作的重要组成部分，有助于学校全面贯彻落实安全责任。
三、班级安全教育的内容1. 交通安全教育（1）过马路：教育学生遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）乘车安全：教育学生乘坐公共交通工具时，排队候车，不拥挤，不追逐打闹。
（3）骑行安全：教育学生骑自行车、电动车等交通工具时，遵守交通规则，佩戴安全头盔。
2. 消防安全教育（1）火灾逃生：教育学生掌握火灾逃生技能，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生等。
（2）灭火器使用：教育学生学会使用灭火器，提高火灾应急处置能力。
（3）防火知识：教育学生了解火灾原因，掌握防火措施，如不玩火、不乱丢烟蒂等。
3. 防溺水安全教育（1）游泳安全：教育学生不在无成人监护的情况下游泳，不私自下水。
（2）水域安全：教育学生不靠近危险水域，如河流、水库、池塘等。
（3）救援技能：教育学生学会基本的救援技能，如拨打救援电话、寻找救生圈等。
4. 防疫安全教育（1）个人卫生：教育学生养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
（2）疫苗接种：教育学生了解疫苗接种的重要性，按时完成疫苗接种。
（3）疫情防控知识：教育学生掌握疫情防控知识，如居家隔离、核酸检测等。
5. 校园安全防范教育（1）防范校园暴力：教育学生学会拒绝校园暴力，勇敢维护自己的权益。
一年级养成教育答辩
一年级养成教育答辩低年级小学生的可塑性相对较强，教师要充分把握这一时期，在进行班级管理时融入养成教育，并加以重视，采取有效措施，从多个角度展开教学管理，帮助小学生更好地塑造自己，养成良好的习惯素养，为其健康成长铺设稳健的道路。
同时，养成教育旨在坚持，需要点滴渗透，因而在教育期间还需结合一年级新生的心理需求及行为特点，进而采取相应措施进行培养指导，促使学生能够更好地实现各方面习惯的高效养成。
一、安全教育—核心关键安全贯穿于人的一生，而小学生由于其并不具备较好的安全意识，因而更易于存在安全问题。
班主任要加强对于学生的这一问题的关注与重视，在展开养成教育期间，安全教育则为首要教育工作内容，帮助小学生能够基本形成良好的安全意识，确保其在成长教育中能够提高安全保护成效[1]。
在这部分教育指導中，安全教育需落实于每日工作当中，特别需注意校园安全及路队安全方面，包括如校园的哪些地方易于引起安全事故、哪些危险的行为易于造成安全问题等等。
每日可在放学前五分钟进行路队安全教育，可采取情景模拟、安全演练等方式，让小学生能够直观感受安全的重要性及其相关知识，从而增强安全意识，并能够更为深刻的掌握安全知识。
此外，还需引导小学生注意不要和陌生人说话，或是吃陌生人给的事物等，一旦身体不舒服应及时和老师说等等。
在此过程当中，可通过动画视频、儿歌等方式展开安全教育，帮助小学生更好地保护自己，提高其安全意识。
二、常规教育—点滴养成养成教育重在日常，且尤其需要重视学生初入学校的时期。
对于一年级新生而言，一切都很新奇，正是为小学生树立良好规范意识的关键时期。
特别是开学第一天，教师要把握这一天的教育工作，需要让小学生明白小学与幼儿园是两个跨越式阶段，不能够以幼儿园的生活方式应对小学阶段，而需要增强其集体意识、规矩意识，需要在教师的指挥下执行各项“任务”活动[2]。
同时，亦需要指导学生能够初步熟悉校园及小学校园生活，包括教室的位置、公共卫生间的位置等，以及课程学习的安排、铃声响起则需按规矩上下课、上课期间应当认真听讲等等。
安全行为习惯养成教育
5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源， 然后再灭火。
6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电 源，再采取其它抢救措施。
Activity Safety
活动安全
活动安全
禁止在校园里追逐、打闹、嬉戏， 上下楼梯靠右走，严禁翻爬扶栏 等。禁止在操场逗留，玩耍，禁 止到危险建筑物周围玩耍。
4. 每天要保证健康饮食，不要熬夜，进行适当运动 ，提高免疫力。
5. 家长日常也要注意防护，因为孩子的健康与家长 息息相关。
总结寄语
同学们，一人安全，全家 幸福；生命至上，安全为天； 安全第一，预防为主。在安全 的问题上，我们必须要防范在 先、警惕在前，无论做什么事， 都要记着安全第一。
Food Safety
食品安全
食品安全
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被 褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼。
按时集队、跑步或做操，增强身体免 疫能力。
3、购买袋装食品的安全。
购买袋装食品要看清楚生产日期、保 质期、生产厂家及地址，不购买“三 无”食品；不在街头流动摊点购买零 食，防止误食不卫生食品、过期变质 食品，造成食物中毒。
开学第一课
安全行为习惯养成教育
Contents
目录
1.交通安全 2.校园安全 3.食品安全 4.用电安全 5.活动安全
6.疾病安全 7.防震安全 8.居家安全 9.防溺安全
Traffic Safety
交通安全
交通安全
要遵守交通法规
行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横 穿马路时要看是否有车辆经过，不脱把骑 车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。 乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶 手，车停稳后再下车。
小学生开学第一课安全教育与养成教育
• 5、上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；
• 6、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； • 7、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道"老师好"；学生迟到进教室，先喊"报告"，经老师同意
后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在 听到老师说"下课"后，全体学生起立齐声道"老师再见"，待老师离开后再自由活动。 • 8、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的活动 • 9、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到"快、静、齐"，会中端坐静听。 • 10、升旗、出国旗时，全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。 11、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； • 12、自行车应放在学校统一安排的地点，整齐排列，不能在校内骑车。
• 二、学习习惯： • 1、课前要预习，学会带着问题听课； • 2、课前准备好学习用品，静待老师上课； • 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。 • 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； • 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； • 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致； • 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； • 8、考试答题要细心、准确、书写规范。 • 9、养成良好的读书习惯，坚持每天看书半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。
• 三、生活习惯： • 1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； • 2、起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人； • 3、吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做健康人； • 4、上学、上课不迟到——做守时人； • 5、早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包——讲卫生； • 6、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，认真做好课间操；认真遵守纪律，不
校内安全行为养成教育教案
校内安全行为养成教育教案小学生安全教育教案（精选6篇）小学生安全教育教案1一、教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二、教学要求1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2、能力方面：通过研究，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，研究安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同研究特殊的一课。
板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：高空抛物，砸到同学。
在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
校园安全教育内容简短
校园安全教育内容简短
校园安全教育是学校教育工作中的一项重要内容，旨在为学生提供安全保障，增强安全意识和自我保护能力。
校园安全教育内容涵盖了多个方面，包括交通安全、食品安全、网络安全、心理健康等。
交通安全是校园安全教育的重要内容之一。
学校应该教育学生遵守交通规则，不乱穿马路，不擅自翻越栏杆，避免在车辆频繁出入的地方玩耍，保持警惕，确保自己的安全。
此外，学校还可以开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生对交通安全的认识和重视程度。
食品安全也是校园安全教育的重点之一。
学校食堂应该加强食品安全管理，定期对食品进行检测，确保学生饮食安全。
同时，学校也应该教育学生要注意饮食卫生，不随意食用路边摊等不卫生食品，养成良好的饮食习惯，保障身体健康。
网络安全是当前社会面临的重要问题，也是校园安全教育的一部分。
学校应该教育学生正确使用网络，不浏览不良信息，不随意泄露个人信息，不参与网络暴力行为，保护个人隐私和安全。
学校也可以开展网络安全知识培训，提高学生对网络安全的认识和防范能力。
心理健康也是校园安全教育的重要内容之一。
学校应该关注学生的心理健康问题，加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会应对压力，保持心理平衡。
同时，学校还可以开展心
理健康咨询服务，为学生提供心理辅导和帮助。
校园安全教育内容涵盖了交通安全、食品安全、网络安全、心理健康等多个方面，学校应该通过各种途径和形式，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
希望学生们能够认真对待校园安全教育，做到知晓安全、遵守规则、自我防护，共同营造一个安全和谐的学习环境。
小学生校园安全教育教案5篇读友吧_1
小学生校园安全教育教案5篇小学生校园安全教育教案【篇1】【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
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楚天中学养成教育之
校园安全
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食的安全隐患。
3、学生交通安全隐患
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、校园内要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
③整队走路时要与同学保持一定距离。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，尽量不购买辣食，食品卫生得不到保证。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5、安全小常识临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！。