2014届一轮复习:实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线汇总

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实验报告8《描绘小电珠的伏安特性曲线》

实验报告8《描绘小电珠的伏安特性曲线》

吉林省白城市第一中学物理实验报告
实验名称描绘小电珠的伏安特性曲线
实验目的通过实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线,并分析曲线的变化规律实验人
指导教师日期
实验器材小灯泡、电压表(量程________V)、电流表(量程 A )、
4V~6V学生电源、滑动变阻器(规格:Ω)、导线若干、电键
实验原理
金属物质的电阻率随温度升高而增大,从而使得一段金属导体的电阻随温度变化发生相应的变化。

对一只灯泡来说,不正常发光和正常发光时灯丝的电阻值可以相差几倍到几十倍。

它的伏安特性曲线并不是一条直线,即灯丝的电阻是非线性的。

本实验通过描绘伏安特性曲线的方法来研究钨丝灯泡在某一电压变化范围内,其阻值变化,从而了解它的导电特性。

实验步骤1.按图连接好电路。

2.检查无误后,将滑片调节至________________ 、闭合电键,读出一组
U、I值,记录于表格。

3.再调节滑线变阻器的滑片到不同位置,读出十组不同的U、I值,记录
于表格。

4.断开电键,整理好器材。

5.在坐标纸上以I为横轴,以U为纵轴、并选取适当的单位。

6.用描点法在坐标纸上标出各组U、I值的对应点位置。

7.用平滑曲线将各点依次连接起来。

8.分析小灯泡伏安特性曲线的变化规律
数据处理
次数n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
电压U/V
电流I/A
实验结论
误差分析
小灯泡的伏安特性曲线不是直线的原因:
注意事项
教师评语。

原创3:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

原创3:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

(1)实验时,选用图甲而不选图乙所示的电路图来完成实验,其理由
是: 。
(2)实验中所用电压表应选用
,电流表应选用
,滑
动变阻器应选用
。(用序号字母表示)
【答案】 (1)描绘小电珠的I-U图线所测数据需从零开始,并需 要多取几组数据 (2)A D E 【解析】 (1)因实验目的是描绘小电珠的伏安特性曲线,需要多 次改变小电珠两端的电压,故采用甲图所示的分压式电路合适,这 样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据。 (2)因为小电珠额定电压为4 V,0~15 V的量程太大,读数误差大,所 以电压表选0~5 V的A;小电珠的额定电流I=0.5 A,则电流表选D; 滑动变阻器F的最大阻值远大于小电珠电阻8 Ω,调节不方便,故应 选滑动变阻器E。
3.如图为某同学“测绘小电珠伏安特性曲线”的实验电路,小电 珠规格为“3.8 V 0.3 A”,各元件均能正常工作。
(1)该同学按图示连接,两电表都有示数,但电压表示数无法调节到
零。由实物连接图可知,连接电路时有问题的器材是
(请
选择器材.滑动变阻器 D.开关
(2)请在方框中画出能解决(1)中所存在问题的实验电路图;
(3)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图像如图 所示。
典例剖析
典例1 在做“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,实验室提供 了如下器材: A.小电珠(3 V,1.5 W) B.电压表(量程3 V,内阻20 kΩ) C.电压表(量程15 V,内阻50 kΩ) D.电流表(量程3 A,内阻0.2 Ω) E.电流表(量程0.6 A,内阻1 Ω) F.滑动变阻器(0~100 Ω,0.5 A) G.滑动变阻器(0~10 Ω,2 A) H.学生电源(电动势4 V,内阻不计) I.开关及导线若干

2014高考物理一轮复习课件实验八描绘小电珠的伏安特性曲线(精)

2014高考物理一轮复习课件实验八描绘小电珠的伏安特性曲线(精)


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• 【细辨·误差分析】 1.电表内阻对电路的影响及电表读数带来误 差. 2.在坐标纸上描点、作图带来操作误差. 3.对图象进行分析计算带来误差. • 【警惕·注意事项】 1.电路的连接方式 (1)电流表应采用外接法:因为小电珠(3.8 V,0.3 A)的电阻很小,与0~0.6 A的电流表串 联时,电流表的分压影响很大.
• 3. 滑动变阻器的限流接法和分压接法 分压式接 • (1)两种接法对比 限流式接法 法 • 注:忽略电源的内阻,RP为滑动变阻器的 最大值 电路 . 图
触头 P始
b端
a端
电压调节 范围 电流调节 范围 优点
限流式接法 ERx ≤Ux≤E Rx+RP E E ≤Ix≤ Rx RP+Rx 1.电路结构简单2.耗能较低
③电源的选择:综合考虑小电珠、电压表、电流表的量 程以及滑动变阻器的阻值, 保证能为实验提供合适的电流或 电压. (3)电表的读数方法 最小分度是“1”的电表,测量误差出现在下一位,下一 1 位按 估读,如最小刻度是 1 mA 的电流表,测量误差出现 10 在毫安的十分位上,估读到十分之几毫安.
最小分度是 “2”或 “5” 的电表,测量误差出现在同一位 1 1 上,同一位分别按 或 估读.如学生用的电流表 0.6 A 量程, 2 5 最小分度为 0.02 A,误差出现在安培的百分位,只读到安培 的百分位,估读半小格,不足半小格的舍去,超过半小格的 按半小格读数,以安培为单位读数时,百分位上的数字可能 为 0、1、2……9;学生用的电压表 15 V 量程,最小分度为 0.5 V,测量误差出现在伏特的十分位上,只读到伏特的十分 位,估读五分之几小格,以伏特为单位读数时,十分位上的 数字可能为 0、1、2……9.

高中物理【实验:描绘小电珠的伏安特性曲线】课件

高中物理【实验:描绘小电珠的伏安特性曲线】课件
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
注意事项
1.本实验中被测小电珠灯丝的电阻 值较小,因此测量电路必须采用电流 表外接法. 2.本实验要作出U-I图线,要求测 出一组包括零在内的电流、电压值, 故控制电路必须采用分压接法.
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
3.为保护元件不被烧毁,开关闭合 前变阻器滑片应位于图7-4-1中的a 端. 4.加在小电珠两端的电压不要超过 其额定电压. 5.连图线时曲线要平滑,不在图线 上的数据点应均匀分布在图线两侧, 绝对不要画成折线.
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
图7-4-2 A._________________________ B. _________________________
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
【解析】 (1)因为灯泡两端的电压 要从0开始调节,故只能采用分压电 路. (2)在电路接好并检查是否正确连线 之前,电键应处于断开状态,以免因 接线错误而导致仪表损坏;接为分压 电路时,滑动变阻器的有效电阻应从 最小值开始调节,故滑片应先处于b 端.
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
【答案】 (1)分压 (2)A.电键S不应闭合,应处于断开状 态 B.滑动变阻器滑动触头位置不当, 应将其置于b端
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
实验结果分析
例2 (2010·高考浙江卷)在“描绘小电 珠的伏安特性曲线”的实验中,某同 学测得电流—电压的数据如表所示:
【解析】 (1)用表中数据描绘电压 随电流的变化曲线,如图7-4-4所 示.
图7-4-4
栏目 导引
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

原创2:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

原创2:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

【解析】(1)根据 P=UI,得电风扇的额定电流 I=UP=24..40 A =0.6 A,故应选电流表 A1,电流表 A2 的量程太大,测量读 数不准确,实验要描绘伏安特性曲线,风扇两端的电压需从 0 开始,故滑动变阻器应采用分压式接法,滑动变阻器应选 R1; 由于小电风扇的电阻较小,伏安法测电阻应采用电流表外接 法.电压表的示数小于 0.5 V 时电风扇没启动,电路可看成纯 电阻电路,由欧姆定律可知电风扇的内电阻为图线直线部分 的斜率,进而可求出正常工作时的发热功率为 0.9 W,机械功 率为 1.5 W.
(2)根据题表中数据描点画线得小电珠的伏安特性曲线如图所示.
(3)作出外电路的伏安特性曲线如图所示,两条曲线的交点即为 小灯泡的工作点,小灯泡两端电压约为0.8 V,电流约为0.24 A, 电功率约为P=UI=0.8 V×0.24 A=0.19 W.(0.18 W~0.20 W 都算对)
【答案】 (1)见解析图 (2)见解析图 (3)0.19(0.18~0.20 都算对)
三、实验器材
小电珠(3.8 V,0.3 A)或(2.5 V,0.6 A)一个、电压表(0~3 V~15 V) 与电流表(0~0.6 A~3 A)各一个、滑动变阻器(最大阻值20 Ω)一 个、学生低压直流电源(或电池组)、开关一个、导线若干、坐 标纸、铅笔.
四、实验步骤 1.确定电流表、电压表的量程,采用电流表外接法,滑动变阻 器采用分压式接法,按图中的原理图连接好实验电路.
(1)为了便于调节,减小读数误差和系统误差,实验中所用电流 表应选用________,滑动变阻器应选用________(填所选仪器前 的字母序号).
(2)请你为该小组设计实验电路,并把电路图画在虚线框内(小电 风扇的电路符号如图甲所示).

高考物理一轮复习名校模拟:实验08 描绘小电珠的伏安特性曲线(含解析).pdf

高考物理一轮复习名校模拟:实验08 描绘小电珠的伏安特性曲线(含解析).pdf

名校模拟 1.如图K9-1所示,A1、A2是两个相同的毫安表,当电路两端接入一个恒定电压的电源时,A1示数为3 mA,A2示数为2 mA,现将A2改接在R所在的支路,再把电路接到原来的恒定电源上,那么关于A1与A2示数情况,以下说法中正确的是( ) 图K9-1 A.A1、A2示数均变大 B.A1示数变大,A2示数减小 C.A1示数变大,A2示数不一定减小 D.A1示数不一定变大,A2示数也不一定减小 2.如图K9-2所示是一个小灯泡的电流强度随小灯泡两端电压变化的关系图,则根据小灯泡的伏安特性曲线可判定下列说法中正确的是( ) 图K9-2 A.小灯泡灯丝的电阻随着所加电压的增加而减小 B.小灯泡灯丝的电阻率随着灯丝温度的升高而减小 C.欧姆定律对小灯泡不适用 D.如果把三个这种相同的灯泡串联后,接到电压恒为12 V的电源上,则流过每个小灯泡的电流为0.4 A 3. 在测量电珠伏安特性实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图K9-3所示.电源内阻不计,导线连接良好.若将滑动变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:a.电珠L不亮,电流表示数几乎为零;b.电珠L亮度增加,电流表示数增大;c.电珠L开始不亮,后来忽然发光,电流表从示数不为零到线圈烧断;d.电珠L不亮,电流表从示数增大到线圈烧断.与上述abcd四种现象对应的电路序号为( ) 图K9-3 A.③①②④ B.③④②① C.③①④② D.②①④③ 4.在如图K9-4甲所示的电路中,电源电动势为3.0 V,内阻不计,L1、L2、L3为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,当开关S闭合后( ) 图K9-4 A.通过L1的电流为通过L2的电流的2倍 B.L1的电阻为12 Ω C.L1消耗的电功率为0.75 W D.L2消耗的电功率为0.375 W 答案:BC 解析:因电源内阻不计,开关S闭合后UL1=3 V,UL2=UL3=1.5 V.在I-U图象中,可以读出相应的电流IL1=0.25 A,IL2=IL3=0.2 A,故A错误.由R=知RL1=12 Ω,故B正确.由P=UI知PL1=0.75 W,PL2=0.3W,故C正确,D错误. 5.在描绘小电珠的伏安特性曲线时,采用如图所示电路,实验中发现移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数变化而电压表的指针不动,下列原因可能的是( ) A.小电珠中灯丝已烧断 B.滑片接触不良 C.小电珠内部短路 D.滑动变阻器A端接触不良 6.有一个小电珠上标有“4 V 2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个小电珠的U-I图线,有下列器材可供选用: A.电压表(0~5 V,内阻10 kΩ) B.电压表(0~10 V,内阻20 kΩ) C.电流表(0~0.3 A,内阻1 Ω) D.电流表(0~0.6 A,内阻0.4 Ω) E.滑动变阻器(5 Ω,10 A) F.滑动变阻器(500 Ω,0.2 A) (1)实验中电压表应选用________,电流表应选用________.(用序号字母表示) (2)为使实验误差尽量减小,要求电压从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用________(用序号字母表示). (3)请在方框内画出满足实验要求的电路图,并把图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图. 7.为探究小电珠的电功率P和电压U的关系,小明测量小电珠的电压U和电流I,利用P=UI得到电功率. 实验所使用的小电珠规格为“3.0 V 1.8 W”,电源为12 V的电池,滑动变阻器的最大阻值为10 Ω. (1)准备使用的实物电路如图所示.请将滑动变阻器接入电路的正确位置.(用笔画线代替导线) (2)现有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值电阻,电路中的电阻R1应选________Ω的定值电阻. (3)测量结束后,应先断开开关,拆除________两端的导线,再拆除其他导线,最后整理好器材. (4)小明处理数据后将P、U2描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如图所示.请指出图象中不恰当的地方. 8.物理兴趣小组的同学们从实验室中找到一只小电珠,其标称功率值为0.75 W,额定电压值已模糊不清.他们想测定其额定电压值,于是先用欧姆表直接测出该电珠的电阻约为2 Ω,然后根据公式计算出该电珠的额定电压U==V=1.22 V.他们怀疑所得电压值不准确,于是,再利用下面可供选择的实验器材设计一个电路,测量通过电珠的电流和它两端的电压并根据测量数据来描绘电珠的U-I图线,进而分析电珠的额定电压. A.电压表V(量程3 V,内阻约3 kΩ) B.电流表A1(量程150 mA,内阻约2 Ω) C.电流表A2(量程500 mA,内阻约0.6 Ω) D.滑动变阻器R1(0~20 Ω) E.滑动变阻器R2(0~100 Ω) F.电源E(电动势4.0 V,内阻不计) G.开关S和导线若干 H.待测电珠L(额定功率0.75 W,额定电压未知) (1)在下面所给的虚线框中画出他们进行实验的电路原理图,指出上述器材中,电流表选择________(填“A1”或“A2”);滑动变阻器选择________(填“R1”或“R2”). (2)在实验过程中,该同学将电珠两端的电压由零缓慢地增加,当电压达到1.23 V时,发现电珠亮度很暗,当达到2.70 V时,发现电珠已过亮,便立即断开开关,并将所测数据记录在下边表格中. 次数1234567U/V0.200.601.001.401.802. 202.70I/mA80155195227255279310请你根据实验数据在图中作出电珠的U-I图线. (3)由图象得出该电珠的额定电压应为________V;这一结果大于1.23 V,其原因是__________________. (2)见解析 (3)2.5(2.4~2.6) 电珠冷态电阻小于正常工作时的电阻(或电珠电阻随温度升高而变大) 9.如图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5 V. (1)完成下列实验步骤: ①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,______________________________________ __________________________________________________________________________. ②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,______________________________________ __________________________________________________________________________. ③断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线. (2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图. 10.某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件.图为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,现需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材: 器材(代号)规格电流表(A1) 电流表(A2) 电压表(V1) 电压表(V2) 滑动变阻器(R1) 滑动变阻器(R2) 直流电源(E) 开关(S) 导线若干 量程0~50 mA,内阻约为50 Ω 量程0~200 mA,内阻约为10 Ω 量程0~3 V,内阻约为10 kΩ 量程0~15 V,内阻约为25 kΩ 阻值范围0~15 Ω,允许最大电流1 A 阻值范围0~1 kΩ,允许最大电流100 mA 输出电压6 V,内阻不计(1)为提高实验结果的准确程度,电流表应选用________;电压表应选用________;滑动变阻器应选用________.(以上均填器材代号) (2)为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号. (3)若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合,请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点? 相同点:_________________________________________________________________ 不同点:___________________________________________________________________. 11.在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中,可以同时测定小电珠的功率和电阻. (1)测得的小电珠的功率与实际的功率相比较,测量功率 ( )A. 总偏大B. 总偏小C. 无误差D. 都有可能 (2)小电珠的电阻的测量值与实际值相比较( )A. 偏大B. 偏小C. 有时偏大,有时偏小D. 都有可能 解析:(1)此实验电路为电流表外接,根据P=UI,电流I测>I真,所以P测>P真. (2)电流表外接时,U测=U真,I测>I真,故R测<R真. 答案:(1)A (2)B 12.在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中,实验室备有下列器材供选择: A. 待测小灯泡“3.0 V' 1.5 W” B. 电流表(量程3 A,内阻约为1 Ω) C. 电流表(量程0.6 A,内阻约为5 Ω) D. 电压表(量程3.0 V,内阻约为10 kΩ) E. 电压表(量程15.0 V,内阻约为50 kΩ) F. 滑动变阻器(最大阻值为100 Ω,额定电流50 mA) G. 滑动变阻器(最大阻值为10 Ω,额定电流1.0 A) H. 电源(电动势为4.0 V,内阻不计) I. 开关及导线等 (1)为了使实验完成的更好,电流表应选用________;电压表应选用________;滑动变阻器应选用________.(只需填器材前面的字母即可) (2)请在虚线框内画出实验电路图 (3)某同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如图所示.则电压值为________V,电流值为________A,小灯泡的实际功率为________W. 13.某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系,可用的器材如下:电源(电动势3 V,内阻1 Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值20 Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干.(电压表和电流表均视为理想电表) (1)实验中得到了小灯泡的U-I图象如图甲所示,则可知小灯泡的电阻随电压增大而________.(选填“增大”“减小”或“不变”) (2)根据图甲,在图乙中把缺少的导线补全,连接成实验的电路(其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压). (3)若某次连接时,把AB间的导线误接在AC之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭,则此时的电路中,小灯泡获得的最小功率是________W. 答案:(1)增大'(2)如图' (3)0.32(0.30~0.34都对)。

高考物理一轮复习:实验【8】描绘小电珠的伏安特性曲线ppt课件

高考物理一轮复习:实验【8】描绘小电珠的伏安特性曲线ppt课件
高实三验基物础理一轮复习
自主梳理
实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
内容 考点一 实验原理及注意事项

考点二 数据处理及误差分析
点 考点三 创新实验设计
在本模块中,学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。 1.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并日益融入社会生活的许多方面,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的, 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说,需要通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想和含义,理解算法的基本结构和基本算法语句,并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中,首先通过实例明确了算法的含义,然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的 算法语句,最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题,力求表现算法的思想,培养学生的算法意识。2.现代社会是信息化的社会,人们面临形形色色的问题,把问题用数量化的形式表示,是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题,需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的,侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据,通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性,以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性,教科书通过一个著名的预测结果出错的案例,使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题,它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后,通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法,介绍了简单随机抽样方法。最后,通过探究的方式,引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3.随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型,同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此,统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中,学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上,结合具体实例,学习概率的某些基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,能通过实验、计算器(机)模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义, 并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和 比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义,并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。

物理一轮复习第8章恒定电流实验9描绘小电珠的伏安特性曲线教案

物理一轮复习第8章恒定电流实验9描绘小电珠的伏安特性曲线教案

实验九描绘小电珠的伏安特性曲线1.实验目的(1)描绘小电珠的伏安特性曲线。

(2)分析伏安特性曲线的变化规律.2.实验原理(1)测多组小电珠的U、I的值,并描绘出I.U图象.(2)由图线的斜率反映电流与电压和温度的关系.3.实验器材小电珠“3.8 V,0。

3 A”、电压表“0~3 V~15 V"、电流表“0~0。

6 A~3 A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔。

4.实验步骤(1)设计电路图:画出电路图(如图甲所示)。

甲乙(2)连接实物图:将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如图乙所示的电路。

(3)测量与记录移动滑动变阻器触头位置,测出12组左右不同的电压值U和电流值I,并将测量数据填入自己设计的表格中.5.数据处理(1)在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立直角坐标系.(2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点。

(3)将描出的点用平滑的曲线连接起来,得到小电珠的伏安特性曲线。

6.误差分析(1)由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差,电流表外接,由于电压表的分流,使测得的电流值大于真实值。

(2)测量时读数带来误差。

(3)在坐标纸上描点、作图带来误差.7.注意事项(1)电流表外接法:本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小,因此测量电路必须采用电流表外接法.(2)滑动变阻器应采用分压式连接:本实验要作出I.U图象,要求测出一组包括零在内的电流、电压值,故控制电路必须采用分压接法.(3)保护元件安全:为保护元件不被烧毁,闭合开关S前,滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为0的一端,使开关闭合时小电珠的电压能从0开始变化。

加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压。

教材原型实验1.某同学想要描绘标有“3.8 V0。

3 A”字样的小灯泡L的伏安特性曲线,要求实验尽量准确。

可供选择的器材除小灯泡、开关、导线外,还有:电压表V,量程0~5 V,内阻约5 kΩ电流表A1,量程0~500 mA,内阻约0。

2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧):7.4描绘小电珠伏安特性曲线(25ppt,含详解)

2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧):7.4描绘小电珠伏安特性曲线(25ppt,含详解)

图7-4-2
基本实验要求
实验热点聚焦
拓展创新实验
随堂基础演练
(5)为了求元件Q在IU图线上某点的电阻,甲同学利用该点的 U 坐标I、U,由R= I 求得.乙同学作出该点的切线,求出切线 1 的斜率k,由R= k 求得.其中________(填“甲”或“乙”)同 学的方法正确.
基本实验要求
实验热点聚焦
电流表A2(量程0.3 A,内阻约0.3 Ω);
电压表V1(量程1 V,内阻500 Ω); 电压表V2(量程15 V,内阻1 kΩ); 定值电阻R1(电阻为1 kΩ); 定值电阻R2(电阻为10 kΩ);
滑动变阻器R0(0~10 Ω,2 A);
电池E(电动势为3 V,内阻很小); 导线若干和开关S一个.
(4)实验测得表格中的7组数据.请在图742中的坐标纸上作出
该元件的IU图线.
基本实验要求
实验热点聚焦
拓展创新实验
随堂基础演练
序号
电压/V
电流/A
1
2
0
0.40
0
0.02
3
4
0.80
1.20
0.05
0.12
5
6 7
1.60
2.00 2.40
基本实验要求 实验热点聚焦
0.20
0.31 0.44
拓展创新实验 随堂基础演练
视角3 实验仪器的选择及控制电路的选择
基本实验要求
实验热点聚焦

拓展创新实验
随堂基础演练
见Word版活页训练
基本实验要求
实验热点聚焦
拓展创新实验
随堂基础演练
G.滑动变阻器(最大阻值1 kΩ,允许通过的最大电流为0.5

高考物理一轮总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件

高考物理一轮总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
E E ≤I ≤ RL+R0 L RL
分压式
E 0≤IL≤R L
b端
①分压电路调节范围较大
②限流电路能耗较小
a端
4
(2)两种控制电路的选择. ①下列三种情况必须选用分压式接法. a.要求回路中某部分电路的电流或电压实现从零开始可连
续调节时(如测定导体的伏安特性、校对改装后的电表等电路).
b.当用电器的电阻 RL 远大于滑动变阻器的最大值 R0,且 实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时(因为若 用限流法,RL 两端电压变化不明显). c.若采用限流接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍 超过 RL 的额定值时,只能采用分压接法.
选择_____,滑动变阻器应选择_____.(填器材前面的选项字母)
(2)为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画 在虚线框中.
(3)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据 表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.
U/V I/A
0 0
0.5 0.17
1 0.30
1.5 0.39
25
图 S8-8
(3)实验中应测量的物理量是____________和__________, 分别用__________和________测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器
滑片应置于______(填“左”或“右”)端,滑动变阻器的作用是 __________________________.
的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),
则电路中发生故障的原因是_____________________________.
U 解析: 根据电源电动势可知电压表应选量程 3 V, 由 I= R 可 知电流表应选量程 0.6 A. U U (1)根据部分电路欧姆定律 I= R 得 R= I .

第八章-第4讲 实验描绘小电珠的伏安特性曲线

第八章-第4讲 实验描绘小电珠的伏安特性曲线

数据,现给出测量电阻 Rx 的实验电路,请 据此电路图将实验器材连接起来.
(3)若某次测量中电流表 A1 的示数为 I1,电流表 A2 的示数为 I2, 则由已知量和测量量计算电阻的表达式为 R=________.(用题
目中字母表示即可)
高三物理第一轮总复习
第八章 恒定电流
第4讲 实验:描绘小电珠的伏安特性曲线
一 实验原理 用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测 出小灯泡两端的电压,测出多组(U,I)值, 在 I-U 坐标系中描出各对应点,用一条平滑曲 线将这些点连结起来,就得到小灯泡的伏安特 性曲线.
二.实验步骤 (1)确定电流表、电压表的量程,采用电流表外接法,滑动变 阻器采用分压式接法,按原理图连接好实验电路 (2)把滑动变阻器的滑动片调节到使接入测量电路中的电压最 小的位置(图中最左端),接线经检查无误后,闭合开关 S. (3)移动滑动变阻器触头位置,测出多组不同的电压值 U 和电 流值 I,并将测量数据填入表格中,断开开关 (4)在坐标纸上以 U 为横轴,以 I 为纵轴,建立坐标系,在坐标 系内描出各组数据所对应的点,将描出的点用 平滑的曲线连结 起来,就得到小灯泡的伏安特性曲线 注:所画 I-U 图线为曲线的原因是金属的电阻随温度的升高而 增大.
C E 量。(1)实验中电流表应选用____,滑动变阻器应选用_____。
(均用字母表示) (2)在下列虚框中画出实验电路图。 (3)试将图所示器材连成实验电路。
题组微练 2-1.如图甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的 U-I 关 系曲线图。
(1)在 图 乙 中 画 出 实 验 电 路图(根据该电路图可得到 U-I 关系的完整曲线),可 用的器材有:电压传感器、 电流传感器、滑动变阻器 (变化范围 0~50 Ω)、电动 势为 6 V 的电源(不计内阻)、小灯泡、电键、导线若干。 (2)如果将该小灯泡分别接入图丙、丁两个不同电路,其中丙电 路的电源为一节干电池,丁电路的电源为三节干电池,每节干电

2014高考物理一轮复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线专题精讲.

2014高考物理一轮复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线专题精讲.

2014《金版教程》高考物理一轮复习实验专题精讲:实验八描绘小电珠的伏安特性曲线1. 在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中,应( )A.采用电流表内接法,因为小灯泡的电阻比电压表内阻小得多B.采用电流表内接法,因为小灯泡的电阻比电流表内阻大得多C.采用电流表外接法,因为小灯泡的电阻比电压表内阻小得多D.采用电流表外接法,因为小灯泡的电阻比电流表内阻大得多解析:由于小灯泡的电阻较小,小灯泡的电阻和电流表的内阻差不多,而比电压表内阻小得多,电压表分流可忽略,故应采用电流表外接法.答案:C2. [2012·山东兖州高三上学期模块检测,14]在描绘小灯泡的伏安特性曲线时,采用如图所示的电路,实验中发现移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数变化而电压表的指针不动,下列原因可能的是( )A.灯泡中灯丝已烧断B.滑片接触不良C.灯泡内部短路D.滑动变阻器A端接触不良解析:由图知,若电压表的电阻无穷大,移动滑片时,因电流表示数有变化,故和电流表串联的回路中不存在断点,故A错.若滑片接触不良,电路中不可能有电流,故B错.若滑动变阻器A端接触不良,滑片移动时电流表和电压表读数均变,故D错.若灯泡内短路则灯泡两端电压为零,电压表指针不变,移动滑片时,只有电流表指针变化,故选C.答案:C3. [2013·辽宁大连双基测试]在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,得出伏安特性曲线如图甲所示.所用小灯泡的额定电压是3.0 V.(1)在图乙的方框中画出实验电路. (2)将实物图丙连接成实验电路.(3)根据图甲,该小灯泡在电压为2.8 V 时的实际电阻为________Ω(结果保留三位有效数字).(4)关于该实验的系统误差,下列判断正确的是( ) A .系统误差主要是由电压表的分流引起的,电压越大误差越大 B .系统误差主要是由电流表的分压引起的,电流越大误差越大 C .系统误差主要是由于忽略电源内阻引起的,电源内阻越大误差越大 D .系统误差主要是由读数时的估读引起的,电压越大误差越大解析:(1)描绘小灯泡的伏安特性曲线,由I -U 图线可知:要求小灯泡两端的电压从零开始调节,则滑动变阻器起分压作用,而一般小灯泡的电阻较小,则电流表外接,如图所示.(2)实物连线时,本着先串后并的原则,要求导线不相交.由于小灯泡的额定电压为3.0 V ,则电压表的量程选择3 V ,由I -U 图象数据可知:电流表的量程选择0.6 A.(3)由I -U 图线可知:当小灯泡两端电压U =2.8 V 时,其电流为0.260 A ,则R =U I ≈10.8Ω.(4)由于电流表测定的是电压表和小灯泡的电流之和,电压表的读数是小灯泡两端的实际电压,且电压表分流越大,该实验的系统误差越大,故选项A 正确.答案:(1)如图所示(2)如图所示(3)10.8(4)A4. 在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的实验仪器如下:(1)(2)在下图中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路.(3)利用实验中得到的实验数据在I -U 坐标系中,描绘出了右图所示的小电珠的伏安特性曲线.根据此图给出的信息,可以判断出下图中正确的是(图中P 为小电珠功率)( )解析:(1)为方便电路调节,滑动变阻器应选择R 1;小电珠正常工作时I 额=0.3 A =300 mA>100 mA ,故电流表应选A 2.(2)因为要求小电珠上的电压从0开始增大,应选用分压电路;而小电珠正常工作时R灯=U I =3.80.3 Ω≈13 Ω≪R V =5 k Ω,故电流表应选择外接法,其实验电路如图所示(3)在I -U 图象中,图线斜率逐渐减小,小电珠的R 逐渐增大;由P =U 2R 知在P -U 2图象中,图线的斜率1R 应逐渐减小,故B 正确;由P =I 2R 在P -I 2图象中图线斜率R 应逐渐增大,故D 正确.答案:(1)R 1 A 2 (2)见解析 (3)BD5. [2011·福建理综,19(2)]某同学在探究规格为“6 V,3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中:①在小电珠接入电路前,使用多用电表直接测量小电珠的电阻,则应将选择开关旋至________挡进行测量.(填选项前的字母)A .直流电压10 VB .直流电流5 mAC .欧姆×100 D.欧姆×1②该同学采用图甲所示的电路进行测量.图中R 为滑动变阻器(阻值范围0~20 Ω,额定电流1.0 A),L 为待测小电珠,为电压表(量程6 V ,内阻20 k Ω),为电流表(量程0.6 A ,内阻1 Ω),E 为电源(电动势8 V ,内阻不计),S 为开关.Ⅰ.在实验过程中,开关S 闭合前,滑动变阻器的滑片P 应置于最________端;(填“左”或“右”)Ⅱ. 在实验过程中,已知各元器件均无故障,但闭合开关S 后,无论如何调节滑片P ,电压表和电流表的示数总是调不到零,其原因是________点至________点的导线没有连接好;(图甲中的黑色小圆点表示接线点,并用数字标记,空格中请填写图甲中的数字,如“__2__点至__3__点”的导线)Ⅲ. 该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示,则小电珠的电阻值随工作电压的增大而________.(填“不变”、“增大”或“减小”)解析:①小电珠正常工作的电阻R =U 2P =12 Ω,而用多用电表直接测量其阻值时其值小于12 Ω,故用欧姆×1挡,D 正确.②由电路可知,采用分压接法,当S 闭合前应使有效阻值为零,即最左端;电压表、电流表的示数总是调不到零,说明P 点在左端时,仍有电流流过小电珠,故为1点至5点导线没有连接好.I -U 图线的斜率为其工作时的电阻值的倒数,故R =UI 随工作电压的增大而增大.答案:①D ②Ⅰ. 左 Ⅱ. 1 5(或5 1) Ⅲ. 增大6. 在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中,实验室备有下列器材供选择:A.待测小灯泡“3.0 V 1.5 W”B.电流表(量程3 A,内阻约为1 Ω)C.电流表(量程0.6 A,内阻约为5 Ω)D.电压表(量程3.0 V,内阻约为10 kΩ)E.电压表(量程15.0 V,内阻约为50 kΩ)F.滑动变阻器(最大阻值为100 Ω,额定电流50 mA)G.滑动变阻器(最大阻值为10 Ω,额定电流1.0 A)H.电源(电动势为4.0 V,内阻不计)I.开关及导线等(1)为了使实验完成的更好,电流表应选用________;电压表应选用________;滑动变阻器应选用________.(只需填器材前面的字母即可)(2)请在虚线框内画出实验电路图.(3)某同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如图所示.则电压值为________V,电流值为________A,小灯泡的实际功率为________W.解析:(1)小灯泡“3.0 V 1.5 W”,额定电压为3 V,额定电流为0.5 A,因此电流表选C,电压表选D,滑动变阻器采用分压式接法较准确,滑动变阻器选G.(2)小灯泡电阻很小,电流表外接,如图所示.(3)电压表量程为3.0 V,示数为1.80 V;电流表量程为0.6 A,示数为0.33 A;小灯泡的实际功率为P=UI=0.59 W.答案:(1)C D G (2)见解析(3)1.80 0.33 0.59。

实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

物理
跟踪训练
对点训练
提升素能
1.(2015北京海淀区期末)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,小
灯泡的额定电压为2.5 V,额定功率为0.5 W,此外还有以下器材可供选
择: A.直流电源3 V(内阻不计) B.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω ) C.直流电流表0~3 A(内阻约为0.1 Ω ) D.直流电压表0~3 V(内阻约为3 kΩ ) E.滑动变阻器100 Ω ,0.5 A
物理
(3)根据实验数据,通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线,如图 (乙).则可确定小灯泡的功率P与U2和I2的关系,下列示意图中正确的 是 .
思路点拨: (3)要根据小灯泡的I-U图线中电阻变化情况判断功率关系.
解析: (3)由图 (乙)可知小灯泡的电阻为图线斜率的倒数且越来越 大,P=
1 1 2 2 2 2 ·U ,P-U 图线中 为斜率,所以 A,B 均错误;P=RI ,P-I 图线 R R
〚应对策略〛 1.注重对教材中基本 实验的研究与把握, 了解研究对象、实验 电路、 数据处理方式. 2.注意与生产、生活 以及现代科学技术相 联系.特别是研究对 象往往会涉及半导体 材料、 二极管等,在日 常学习中要注意研究 这些材料的特性.
创新点: 1.实验器材的选择 . 2.借助于 I U 图线进行数据 处理.
物理
实验时要求测量范围尽可能大且要求灯泡上的电压从零开始调节,测 量结果尽可能准确. (1)现在有如下四个电路,其中可选用的电路是 .
物理
思路点拨:一般情况下,若采用“分压式”接法,则选总阻值较小的滑动 变阻器;若采用“限流式”接法,则选用与测量电阻阻值相当的滑动变阻 器 . :(1)要求灯泡上的电压从0开始调节,因此滑动变阻器要用分压式 解析

高考沪科版物理一轮复习课件实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

高考沪科版物理一轮复习课件实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线

快; 第三区间 , 由于电能转化成光能
较多 , 温度升高速度变慢 , 电阻变化 也较慢, 所以产生是一种清洁、“绿色”
能源 . 在我国上海举办的 2010 年世博
会上, 大量利用了太阳能电池. 太阳能
电池在有光照时 , 可以将光能转化为
电能, 在没有光照时, 可以视为一个电
(3)将描出的点用平滑的曲线连结起
来, 就得到小电珠的伏安特性曲线.
4. 拆除电路、整理仪器.
误差分析 1. 由于电压表不是理想电表, 内阻并 非无穷大, 对电路的影响会带来误差, 电流表外接, 则电流表示数偏大. 2. 测量时读数带来误差. 3. 在坐标纸上描点、作图带来误差.
注意事项
1. 本实验中被测小电珠灯丝的电阻值
实验八
描绘小电珠的伏安特 性曲线
知识要点归纳
实验目的
1. 描绘小电珠的伏安特性曲线.
2. 分析小电珠伏安特性曲线的变化规
律.
实验原理
用电流表测出流过小电珠的电流 , 用
电压表测出小电珠两端的电压 , 测出
多组(U, I)值后, 在U-I坐标系中描出
各对应点 , 用一条平滑的曲线将这些 点连结起来 , 就得到小电珠的伏安特 性曲线.
实验器材
小电珠、4 V~6 V学生电源、滑动变 阻器、电压表、电流表、开关、导线 若干.
过程分析导引
实验步骤 1. 连接电路: 将小电珠、电流表、电
压表、滑动变阻器、电源、开关用导
线连接成如图7-4-1所示的电路.
图 7- 4- 1
2. 测出小电珠在不同电压下的电流,
移动滑动变阻器的触头位置, 测出12
学器件.
某实验小组根据测绘小电珠伏安特 性曲线的实验方法, 探究一个太阳能 电池在没有光照时 (没有储存电能 )的 I-U特性. 所用的器材包括 : 太阳能 电池, 电源E, 电流表A, 电压表V, 滑 动变阻器R, 开关S及导线若干.

高考物理第一轮复习 (梳理整合+探究突破+巩固提升)专

高考物理第一轮复习 (梳理整合+探究突破+巩固提升)专

实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线一、实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线。

二、实验原理用电流表和电压表测出小电珠在不同电压下的电流,建立IU坐标系,描点连成直线或平滑曲线即得到小电珠的伏安特性曲线。

为了尽可能多取些数据点并减小实验误差,应选用电流表外接法,滑动变阻器分压接法电路,因为小电珠的电阻值较小。

三、实验器材小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、导线、开关、坐标纸。

四、实验步骤1.连接电路将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关用导线连接成如图所示电路。

2.测出小电珠在不同电压下的电流(1)闭合开关S前,滑动变阻器触头应移到最左端,以使开关闭合时小电珠电压能从0开始变化;同时,这样做也防止开关刚闭合时小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。

(2)移动滑动变阻器触头的位置,测出12组不同的电压值U和电流值I,并将测量数据填入表格。

U/V 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2I/A 0U/V 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 3.8I/A3.(1)在坐标纸上以U为横轴,以I为纵轴,建立坐标系。

(2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点(坐标系纵轴和横轴的标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜)。

(3)将描出的点用平滑的曲线连接起来就得到小电珠的伏安特性曲线。

4.拆除电路,整理仪器。

五、误差分析1.由于电压表、电流表不是理想电表,电表内阻对电路的影响会带来误差。

2.电流表、电压表的读数带来误差,要严格按照读数规则读数。

3.在坐标纸上描点、作图带来操作误差。

六、注意事项1.电路的连接方式:(1)电流表应采用外接法:因为小电珠(3.8 V,0.3 A)的电阻很小,与0~0.6 A的电流表串联时,电流表的分压影响很大。

(2)滑动变阻器应采用分压式连接:目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化。

2.闭合开关S前,滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为零的一端,使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化,同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。

高考物理一轮【实验探究】专题八:描绘小电珠的伏安特性曲线

高考物理一轮【实验探究】专题八:描绘小电珠的伏安特性曲线

实验八描绘小电珠的伏安特性曲线实验目的2.分析伏安特性曲线的变化规律.实验原理3.滑动变阻器的限流接法和分压接法.(1)两种接法比较小电珠、电压表与电流表、滑动变阻器、学生低压直流电源(或电池组)、开关、导线若干、坐标纸、铅笔.注意事项1.电路的连接方式:电流表应采用外接法,滑动变阻器应采用分压式连接.2.闭合开关前,滑片应移到使小电珠的电压为0的一端.3.在I-U图线弯曲处,绘点要密.4.I-U图线上各点要用平滑曲线连接.(2013·山东济南外国语学校测试)有一个小灯泡上标有“4 V 2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的U-I图线,有下列器材供选用:A.电压表(0~5 V,内阻10 KΩ )B.电压表(0~10 V,内阻20 KΩ )C.电流表(0~0.3 A ,内阻1 Ω)D.电流表(0~0.6 A,内阻0.4 Ω)E.滑动变阻器(5 Ω,10 A)F.滑动变阻器(500 Ω,0.2 A)(1)实验中电压表应选用________,电流表应选用________.(用序号字母表示)(2)为使实验误差尽量减小,要求电压表从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用________.(用序号字母表示)(3)请在方框内画出满足实验要求的电路图,并把图7-4-1中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图.图7-4-1【解析】(1)因灯泡的额定电压为4 V,为保证安全,选用的电压表量程应稍大于4 V,但不能大太多,量程太大则示数不准确;只能选用0~5 V的电压表,故选A;由P=UI得,灯泡的额定电流I=PU=0.5 A;电流表应选择0~0.6 A的量程,故选D.(2)由题意要求可知,电压从零开始变化,并要多测几组数据,只能采用滑动变阻器分压接法,而分压接法中应选总阻值小的滑动变阻器,故选E .(3)灯泡内阻R =U 2P =8 Ω;R V R =100008=1250,R R A=80.4=20,说明电压表内阻远大于灯泡内阻,应采用电流表外接法;而由以上分析知,滑动变阻器应选择分压接法;电路图和实物连接图如图所示.【答案】 (1)A D (2)E (3)见解析电学实验仪器的选择选择电学实验器材主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器材,一般要考虑三方面因素:(1)安全因素:通过电源、电阻和电表的电流不能超过其允许的最大电流.(2)误差因素:选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差,电压表、电流表在使用时,其指针应偏转到满偏刻度的1/3以上;使用欧姆表时宜选用指针尽可能在中间刻度附近的倍率挡位.(3)便于操作:选用滑动变阻器时应考虑对外供电电压的变化范围既能满足实验要求,又便于调节.在调节滑动变阻器时,应使其大部分电阻线都用到.(2013·安徽皖南八校联考)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图7-4-2甲所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后:甲乙图7-4-2(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是________导线断路.(2)某同学排除故障后测绘出电源和小电珠的U—I特性图线,如图乙所示.电源的电动势E=________V;小电珠的电阻随温度的上升而________.(3)将与上面相同的两个小电珠并联后接到上面电源上,每一只小电珠的实际电功率是________W.【解析】(1)不管样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,则可能是g导线断路.(2)由电源的U-I特性图线可知电源的电动势E=3 V,内阻r=1 Ω;由小电珠的U-I特性图线可知小电珠的电阻随温度的升高而增大.(3)当两个小电珠并联后,接到电源上,由闭合电路欧姆定律得,E=U+2Ir,电源的U-I特性图线为U=E-2rI=E-2I,在图乙中作出U=E-2I图线,如图所示.图线与小电珠U-I图线的交点(0.95,1.1),一只小电珠的实际电功率是P=UI=0.95×1.1 W=1.05 W.【答案】(1)g(2)3.0增大(3)1.05(1)电路采用“分压式”,电压可以从“零”开始变化;若导线“g”断路,“分压式”变为“限流式”,则电压不能从“零”开始变化.(2)根据电源U-I图象和小电珠U-I图象的交点可计算小电珠的电功率.A组双基题组1.为了探究小电珠L的伏安特性,连好如图7-4-3所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小电珠中的电流由零开始逐渐增大,直到小电珠正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图中的()图7-4-3【解析】 小电珠中的电流逐渐增大时其温度升高,导致电阻R 增大,所以U -I 图线的斜率增大,故C 项正确.【答案】 C2. (多选)如图7-4-4所示为伏安法测电阻的一种常用电路,以下分析正确的是( )A .此接法的测量值大于真实值B .此接法的测量值小于真实值C .此接法要求待测电阻值小于电流表内阻D .开始实验时滑动变阻器滑动头P 应处在最左端图7-4-4【解析】 由R 测=U I =R 真+R A ,故A 正确,B 错误;电流表Ⓐ内接法,要求R ≫R A ,故C 错误;开始实验时滑动变阻器滑动头应在最左端,使电压表读数由小到大变化,故D正确.【答案】AD3.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除有一标有“6 V 1.5 W”的小灯泡、导线和开关外,还有:A.直流电源6 V(内阻不计)B.直流电流表0~3 A(内阻0.1 Ω以下)C.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω)D.直流电压表0~10 V(内阻约为15 kΩ)E. 滑动变阻器10 Ω,2 AF.滑动变阻器1 kΩ,0.5 A实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号表示).(2)在方框内画出实验电路图.【解析】灯泡额定电流为0.25 A,实验中电流表应选用直流电流表0~300 mA,由于灯泡电阻较小,采用电流表外接电路.题述要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量,故采用滑动变阻器分压接法,选用E方便操作.【答案】(1)C E(2)如图B组高考题组4.(2013·天津高考)要测绘一个标有“3 V0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到 3 V,并便于操作.已选用的器材有:电池组(电动势为4.5 V,内阻约1 Ω);电流表(量程为0~250 mA,内阻约5 Ω);电压表(量程为0~3 V,内阻约3 kΩ);电键一个、导线若干.①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号).A.滑动变阻器(最大阻值20 Ω,额定电流1 A)B.滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω,额定电流0.3 A)②实验的电路图应选用下列的图______(填字母代号).③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图7-4-5所示.如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V ,内阻为5 Ω的电源两端,小灯泡消耗的功率是________W.图7-4-5【解析】 ①为便于操作实验,滑动变阻器应选择总阻值小的滑动变阻器,故选A.②因为灯泡两端的电压由零逐渐增加到3 V ,故滑动变阻器应采用分压接法.小灯泡的电阻R =U 2P =15 Ω,与电流表的内阻5 Ω相差不大,因此电流表采用外接法.故B 图正确.③在小灯泡的伏安特性曲线图上作出电源的伏安特性曲线(如图),由两曲线的交点的电流I =0.10 A ,电压U =1.0 V ,得小灯泡消耗的功率P =IU =0.10×1.0 W =0.1 W.【答案】①A②B③0.15.(2012·安徽高考)如图7-4-6为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5 V.图7-4-6(1)完成下列实验步骤:①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,________;②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,________;③断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线.(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图.【解析】(1)滑动变阻器为分压式接法,故闭合开关前,灯泡两端的电压为零,调节滑动变阻器的滑片,使它靠近滑动变阻器左端的接线柱.闭合开关后,逐渐移动滑动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压.(2)与实物电路相应的电路图如下图所示.【答案】(1)①使它靠近滑动变阻器左端的接线柱②增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到其额定电压(2)见解析。

实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件

实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件
曲.斜率增大.故小灯泡的电阻值随温度的升高而增 大,由图线可得小灯泡消耗的功率为0.6 W时,小灯泡 两端的电压是2 V. [答案] (1)甲 (2)×1 (3)增大 2
实验创新设计
一、实验目的的创新
可利用本实验的实验原理描绘其他电阻元件的伏安
特性曲线,如:二极管、电动机、电池等.
(2013· 福建理综)硅光电池在无光照时不产生 电能,可视为一电子元件.某实验小组设计如图实Ⅷ- 6 甲电路, 给硅光电池加反向电压(硅光电池负极接高电 势点,正极接低电势点 ),探究其在无光照时的反向伏 安特性.图中电压表的 量程选用 3 V,内阻为 6.0 k
实验八
描绘小电珠的伏安特性曲线
基础要点整合
【预备知识】
滑动变阻器的限流接法和分压接法
1.两种接法比较 方式 限流接法 分压接法 对比
内容
两种接法 电路图
说明
串、并 联关系
不同
负载 R 上 电压调节 范围 负载 R 上 电流调节 范围 闭合 S 前 触头位置 b端 a端 E E ≤I≤R R+R0 E 0≤I≤R RE ≤U≤E R+R0 0≤U≤E
用平滑曲线将各点依次连接起来,便得到小灯泡的 伏安特性曲线.分析小灯泡伏安特性曲线的变化规 律.
5.断开电源,整理好器材.
【误差分析】 1.由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对 电路的影响会带来误差,电流表外接,则电流示数偏 大.
2.测量时读数带来误差.
3.在坐标纸上描点、作图带来误差.
【注意事项】
分压电路调 节范围大
分压电路调 节范围大 都是为了保 护电路元件
2.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求, 即若滑动变阻器阻值调到最大时,待测电阻上的电流
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U= PR= 1×5 V=2.2 V I= P R= 1 5A=0.45 A
则电流表应选 A1,电压表应选 V1.
又 RARV= 0.2×3000 Ω=24.5 Ω>Rx,则电流表须外接. 因为滑动变阻器的总阻值大于被测电阻 Rx,故首先考虑滑 动变阻器的限流接法, 若用限流接法, 则被 E 测电阻 Rx 上的最小电流为 Imin = = Rx+R 6 A=0.11 A<I 额, 故可用限流电路. 电 5+50 路如图 25 所示.
(2)因为是测小电阻,故电流表采用外接法,电流、电压测 量没要求,故滑动变阻器采用限流接法.
(5)电压表的示数为 2.40 V,电流表的示数为 0.48 A,由 U R= I 得 Rx=5 Ω.
(6)电流变小,滑动变阻器接入电路的阻值变大,故应向阻
值变化大的方向移动,此时电压表示数为 U=IR=2 V. (7)电流表没示数,说明电流表所在支路断路,电压表示数 变大,电路断在电压表两接线柱之间,即待测电阻两端接线柱 接触不良. 答案:0~3 V 0~0.6 A
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图 S8-9 所示,该 次实验测得的电阻 Rx 为______Ω.
图 S8-9
(6)如果要使电流表的示数变为 0.4 A,滑动变阻器滑片应
向实物图中的________(填“左”或“右”)端移动,此时电压表
示数为__________ V.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表
选阻值较小而额定电流较大的.
(2)选择步骤. ①估算电流和电压的最大值,确定实验器材中的电压表和 电流表. ②根据待测电阻的大约值确定滑动变阻器,选择最大值与 待测电阻差不多的滑动变阻器. ③根据待测电阻的阻值大小确定安培表的内外接,根据实 验要求确定滑动变阻器的接法,画出实验电路图. 4.实物连线:从电源的正极出发,将串联部分电路连接好, 注意电表的量程问题,最后连上电压表.连线后需要检查电表 的正负极,检查电流是否从正极流入,从负极流出.连线一律
适用条件
RA≪Rx,Rx 为大电阻; Rx > RA RV
RV≫Rx,Rx 为小电阻; Rx< RARV
2.两种控制电路 (1)两种控制电路比较.
控制方式
限流式
分压式
电路组成
电压调节 范围
RL E≤UL≤E RL+R0
0≤UL≤E
续表 控制方式 电流调节范围 闭合开关前触 头应处位置 比较 限流式
的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),
则电路中发生故障的原因是_____________________________.
U 解析: 根据电源电动势可知电压表应选量程 3 V, 由 I= R 可 知电流表应选量程 0.6 A. U U (1)根据部分电路欧姆定律 I= R 得 R= I .
E E ≤I ≤ RL+R0 L RL
分压式
E 0≤IL≤R L
b端
①分压电路调节范围较大
②限流电路能耗较小
a端
(2)两种控制电路的选择. ①下列三种情况必须选用分压式接法. a.要求回路中某部分电路的电流或电压实现从零开始可连
续调节时(如测定导体的伏安特性、校对改装后的电表等电路).
b.当用电器的电阻 RL 远大于滑动变阻器的最大值 R0,且 实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时(因为若 用限流法,RL 两端电压变化不明显). c.若采用限流接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍 超过 RL 的额定值时,只能采用分压接法.
2 0.45
2.5 0.49
图 S8-7 (4)如果用一个电动势为 1.5 V、内阻为 3 Ω的电源与该小电 珠组成电路,则该小电珠的实际功率为______________(结果保 留两位有效数字).
解析:因为电压要求范围宽,滑动变阻器选用分压式接法;
电压表、电流表选择时,在保证安全的前提下,选用小量程电
实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线
一、伏安法测电阻
1.伏安法测电阻的两种电路形式比较
接法 电路图 误差原因 电流表分压,U测=Ux+UA 电压表分流,I测=Ix+IV 内接法 外接法
续表
接法 电阻 测量值 内接法 外接法
RVRx R 测= <Rx RV+Rx 测量值小于真实值
R测=Rx+RA>Rx
测量值大于真实值
C.电压表 V2 (量程为 0~15.0 V,内阻约为 6 kΩ)
D.电流表 A1 (量程为 0~0.6 A,内阻约为 1 Ω)
E.电流表 A2 (量程为 0~100 mA,内阻约为 2 Ω)
F.滑动变阻器 R1 (最大阻值 10 Ω) G.滑动变阻器 R2 (最大阻值 2 kΩ)
(1)为了减小实验误差,实验中电压表应选择____,电流表应
选择_____,滑动变阻器应选择_____.(填器材前面的选项字母)
(2)为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画 在虚线框中.
(3)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据 表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.
U/V I/A
0 0
0.5 0.17
1 0.30
1.5 0.39
⑤滑动变阻器 R1 (0~100 Ω,额定电流 1 A)
⑥滑动变阻器 R2 (0~1700 Ω,额定电流 0.3 A)
⑦电键一只,导线若干
有两种可供选择的电路如图 S8-1 甲、乙所示.实验中要 求多测几组电流、电压值.
图 S8-1
为了实验能正常进行并减小系统误差,而且要求滑动变阻 甲 所示的电路,应选代号 器要便于调节,在实验中应选图______ A2 的毫安表和代号为______ R1 的滑动变阻器.该实验的系 为______ 电压表分流 引起的,这个因素总是使实验的 统误差主要是由____________ 小 . 测量值比真实值偏______
二、描绘小电珠(小灯泡)的伏安特性曲线 1.实验目的:通过实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线,并 分析曲线的变化规律. 2.实验原理:金属物质的电阻率随温度升高而增大,从而 使得一段金属导体的电阻随温度变化而发生相应的变化.对一
只灯泡来说,不正常发光和正常发光时灯丝的电阻值可以相差
几倍到几十倍.它的伏安特性曲线并不是一条直线,即灯丝的 电阻是非线性的.本实验通过描绘伏安特性曲线的方法来研究 钨丝灯泡在某一电压变化范围内,其阻值的变化,从而了解它 的导电特性.
连在接线柱上,不交叉.
【跟踪训练】
1.用伏安法测量某一电阻 Rx 的阻值,现有实验器材如下:
A.待测电阻 Rx (阻值约 5 Ω,额定功率为 1 W) B.电流表 A1 (量程 0~0.6 A,内阻为 0.2 Ω) C.电流表 A2 (量程 0~3 A,内阻为 0.05 Ω)
D.电压表 V1 (量程 0~3 V,内阻为 3 kΩ)
②下列情况可选用限流式接法. a.测量时电路的电流或电压没有要求从零开始连续调节, 只是小范围内测量,且 RL 与 R0 接近或 RL 略小于 R0,采用限流 式接法. b.电源的放电电流或滑动变阻器的额定电流太小,不能满
足分压式接法的要求时,采用限流式接法.
c.没有很高的要求,仅从安全性和精确性角度分析两者均 可采用时,可考虑安装简便和节能因素,采用限流式接法.
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U (1)对一纯电阻用电器,有 I= R .因此,当 R 为定值时,I-U
图线应为一条过原点的直线.但由于小灯泡的灯丝在其两端
电压由零增至额定电压的过程中,灯丝温度由室温升高到近 2000 ℃,灯丝电阻率有明显增大,故小灯泡的伏安特性曲线应 为曲线. (2)实验用的小灯泡通常为“3.8 V 0.3 A”一类小电珠,其
U、I 值,记录于表格.
(4)断开电键,整理好器材.
(5)在坐标纸上以 I 为横轴,以 U 为纵轴,并选取适当的单
位. (6)用描点法在坐标纸上标出各组 U、I 值的对应点位置. (7)用平滑曲线将各点依次连接起来.
(8)分析小灯泡伏安特性曲线的变化规律.记录表格: 次数 n 电压 U 电流 I 5.实验注意事项 对“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验,应明确以下几点:
3.器材的选择
(1)选择原则.
①安全原则:不超过各仪表、元件允许的最大电流.
1 ②准确原则:减少误差.各电表示数不少于量程的3;测多
组数据,要求电表示数在大范围内可调;选内阻较大的电压表、 内阻较小的电流表. ③能耗少的原则:变阻器通常选限流接法,选择最大阻值 与待测电阻的阻值比较接近且稍大一些的.变阻器分压接法时,
答案:(1)B、D (2)如图 25 所示.
图 25
2.有一只电阻 Rx,其阻值大约在 40~50 Ω之间,需要进 一步测定其阻值.现有的器材有: ①电池组 E (电动势 9 V,内阻约为 0.5 Ω) ②伏特表 V (量程 0~10 V,内阻约 20 kΩ) ③毫安表 A1 (量程 0~50 mA,内阻约 20 Ω) ④毫安表 A2 (量程 0~300 mA,内阻约 4 Ω)
表;由于 R< RARV,用外接法;计算实际功率时应画电源的
I-U 图线与小电珠的伏安特性曲线相交. 答案:(1)B D F
(2)如图 26 所示.
图 26 (3)如图 27 所示.
(4)0.19 W(0.18~0.20 W 均可)
图 27
题型 1 伏安法测电阻的综合运用
【例 1】伏安法测电阻时,使用的电源电压是 3实验中应测量的物理量是____________和__________, 分别用__________和________测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器
滑片应置于______(填“左”或“右”)端,滑动变阻器的作用是 __________________________.
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