2016年春季小学德育工作计划
2016年春季学期小学德育工作计划
2016年春季学期小学德育工作计划一、指导思想坚持育人为本，德育为先的原则，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。
着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。
二、主要工作（一）把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。
加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。
（二）健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用;进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
（三）完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。
根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。
（四）丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。
以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。
三、常规工作（一）贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。
要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。
不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，（二）抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
小学2016年春季学期德育工作计划
小学2016年春季学期德育工作计划小学春季学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作以创建和谐社会理论和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以创建文明校园、阳光校园、书香校园、和谐校园为契机，围绕学校工作计划，切实提高全体教师对加强和改进学生思想道德建设的认识。
建立符合我校实际的德育体系和管理体系，提高全体教职工的德育工作水平。
加强对学生进行思想道德教育和学校常规教育，不断提高全校学生的思想道德素养，并形成初步正确的道德观。
创设良好的教育环境氛围，促进学生身心健康成长。
着力培养学生良好的行为习惯，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。
二、工作目标：1、建立和完善德育工作机制，加强德育师资队伍的建设；2、全体教职工遵纪守法，遵守教师职业道德，树立正确的育人观念，教书育人；3、活跃学生德育活动，改进学风、班风、校风；4、与时俱进，通过班、队等集体教育，提高学生思想素质，保证学生“三好”率为45%，操行评定合格率为100%；5、坚持抓好学生的行为习惯和中华传统美德教育，培养学生良好的习惯，提升学生的美德修养；6、坚持抓好学生的孝行雅行教育，培养学生良好的道德品质，要求学生讲孝心，做雅士；7、坚持学生的文明礼仪教育，树立培养学生讲文明，懂礼仪、明德理，做真人的德育目标；8、继续抓好校园环境建设，提高学生品德素质，创建“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”；9、继续抓好教师师德教育，继续打造为人师表、遵纪守法、乐于奉献、团结协作、敬业爱生的教师队伍；10、加强学生心理教育，转化后进生、问题学生，培养学生健康人格。
11、坚持做好关爱留守儿童工作，关注每一个留守孩子健康成长。
12、坚持开展春夏秋冬四季读书活动，让学。
2016年春季德育工作计划
霞浦县厚首小学2016年春季德育工作计划一、指导思想本学期的德育工作树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以办“三园教育”为宗旨即“学生学习的乐园，教师成长的家园，人民满意校园”，以推动校园文化建设为中心任务，以加强书香校园建设为重点，继续坚持“实施精致管理，打造精品学校”的办学思路，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、工作要点1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、注重养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3、评选“五星班级”，促进良好班风、学风，提高班级管理实效。
4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
5、开展文艺节系列活动。
6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体工作（一）抓管理，提高育人水平1、健全德育管理。
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
学校要建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的少先队总辅导员和班主任组成德育领导小组，使学校的德育工作从组织系统方面做到了联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
2、召开经验交流。
班主任工作经验交流会，给班主任提供了一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。
通过班主任经验交流会形式，提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。
进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强常规检查。
要加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
2016年春季学期德育工作计划
2016年春季学期德育工作计划一、指导思想深入加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
把“安全文明卫生”当做学校德育工作的中心，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：生命安全教育，心理健康教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、强化常规管理工作，狠抓学生安全、文明、卫生行为习惯。
4、正确处理突发事件，打造平安稳定和谐校园。
5、做到校园清洁、爽目。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每周召开的例会；每月组织文明班级、优秀学生评比，更新一次班级黑板报。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。
进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。
加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。
小学德育工作计划春季 小学德育工作计划(13篇)
小学德育工作计划春季小学德育工作计划(13篇)学校将组织师资力量，加强师德教育和学生德育培训，提高师生的道德素养和教育水平。
二、开展主题教育活动结合当前社会热点问题，开展形式多样的主题教育活动，引导学生正确价值观和行为规范。
三、制定德育规章制度完善学校的德育管理制度，明确学生的行为规范和处罚措施，加强学校纪律管理。
四、建立德育监督机制成立学校德育监督小组，定期对学生的学习和行为进行监督，及时纠正不良行为。
五、开展德育主题班会每周组织德育主题班会，由班主任和德育老师进行指导，让学生了解道德规范和学习好的榜样。
六、开展德育知识竞赛组织学生参与德育知识竞赛，增加学生的德育知识，提高道德素养。
七、举办德育文化节组织丰富多彩的德育文化活动，以多种形式展现德育成果和学生的道德风采。
八、培养学生社会责任感通过各种形式的教育活动，引导学生树立社会责任感和公德意识。
九、加强家校合作积极开展家庭教育辅导，鼓励家长参与学校的德育工作，形成家校合作共育的良好氛围。
十、加强学生心理健康教育组织心理健康讲座和心理测试，关注学生心理健康问题，及时进行心理疏导。
十一、加强德育宣传教育通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传德育理念和优秀德育典型，营造良好的学习氛围和校园文化。
十二、加强德育督导检查设立德育巡查组，定期进行校园德育督导检查，及时了解学生的学习和行为情况。
十三、加强学校德育建设通过德育建设和活动，打造和谐校园和优良的校风学风，促进学校德育的健康发展。
在过去的课堂教育中，德育教育一直被加强，但是由于社会变化和家庭环境的影响，学校的德育工作需要不断改进、创新和完善。
因此，本学期的德育工作计划将会做一些新的尝试和探索，力求提高学校德育工作的效果和影响。
首先，辅导员将积极参与到学生的日常生活和学习中，在班级管理和学生辅导方面发挥更大的作用。
辅导员将会利用班会和个别辅导的方式，深入了解每个学生的学习和生活情况，通过耐心倾听和周到关心，培养学生的良好品德和价值观念。
小学2016年春季德育工作计划
小学2016年春季德育工作计划一、指导思想新学期已拉开帷幕，本学期我校德育工作结合《镇教委办2016年春季工作意见》文件精神，以及博海小学学校工作计划，，继续坚持“好习惯益终生”的办学理念，坚持以进一步提高德育工作实效为重点，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合素质的培养，深入开展校园文化建设，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领小学生“乐学爱学、责任心强”。
二、工作思路学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四大主题”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设、抓好学生的养成教育。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
四大主题——爱国主义教育、诚信教育、法制教育、环保教育。
三、具体措施（一）以制度为保障，加强德育队伍建设1．强化师德，树立良好的教师形象。
（1）深入学习师德法规。
通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。
努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。
（2）规范严格师德考核：执行师德每日督查，教师考核执行师德一票否决制。
2．完善制度，加强班主任队伍建设（1）坚持班主任例会制度。
通过例会，定期分析学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
（2）继续加强班主任队伍建设。
①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；④认真上好班会课，每周都有一个主题；⑤教师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。
3．加强各学科德育渗透（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。
2016年春季小学德育工作计划
2016年春季小学德育工作计划一、指导思想:以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好留守儿童的思想教育工作，三、工作目标:抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、早操、各种集会做到快、静、齐。
开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。
2、加强学生会干部队伍建设。
建立健全干部制度，规范干部的形象，佩戴肩章要鲜明显目，要坚持周一至周五佩戴，服装整洁，文明礼貌。
进行学生会干部每日例行操练活动，增强集体意识，更好地形成凝聚力。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
2016年春期小学德育工作计划
2016年春期小学德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，践行社会主义核心价值观，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施德育工作是学校工作的灵魂，致力于学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的。
教育的价值不仅仅是教会学生做学问，而且更重要的是教会学生做人，贯穿在德育、智育、体育、美育教育实践的各个方面。
为此，我校的德育工作要点及措施如下：（一）、抓好德育骨干队伍建设，夯实德育课堂教学1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
夯实德育课堂教学地位，开展好主题班会活动，提升德育教育质量。
（1）.学校组成以班级为单位，策划出操作性强、实用性强、内容丰富、特点鲜明、学生感兴趣的主题班会，由组织能力好、教学经验丰富的班主任上示范课，全体班主任进行观摩，然后把它在全校各班推广。
（2）.组织优质主题班会评比活动。
通过学校校评比活动，以评促教，扭转要我上好班会课的局面，营造出我要上好班会课的环境氛围。
（3）.做好精品主题班会课件的编辑整理。
精品主题班会课件是集体或单个班主任教师智慧的结晶。
做好精品主题班会的方案或教案或课件的收集和整理，有条件的话尽可能汇编成册，最大限度地利用已有资源，推动主题班会上水平上台阶。
（4）建立主题班会后续评价机制学校建立主题班会后续评价机制，抓好主题班会的落实。
2016年春季学校德育工作计划.doc
2016 年春季学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
2016年春季学期德育工作计划
彰明小学2016年春德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，提高班主任工作能力和效率。
3、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
4、继续开展法制教育、安全教育、健康教育、环保教育、节约教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。
三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
1、成立德育工作领导小组。
组长：何军副组长：杨德华杨传银成员：魏海燕、赵波、刘兴武、李金兰及全体班主任2、每月组织召开一次班主任工作会议，汇报班级情况和工作思路，交流工作经验，探讨班级管理新思路。
每月对班主任进行一次培训：班级常规管理、班级活动设计组织与班级管理、班级管理自动化等内容。
3、继续深入开展“七彩星星，亮晶晶”、“爱立方”工作，对“七彩星星，亮晶晶”的评比方案进行修订，以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。
4、定期开展主题班会等评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。
1、建立建全学生管理机制。
通过大队委竞选的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任大队部成员和班级干部。
对选拔出来的学生干部，德育处将组织进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。
2、构建我校优秀学生管理体系。
每月对学生的学习，操行实行一月一评。
每月评选各班的“每月一星”，德育处将“每月一星”文字资料、图像资料上传校园网，激励全校学生向更好更高前进。
关于小学春季德育工作计划3篇
关于小学春季德育工作计划3篇关于小学春季德育工作计划3篇时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，何不好好地做个工作计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家整理的小学春季德育工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学春季德育工作计划篇1本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。
进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。
巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。
一、校本培训：1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）。
2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。
此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训：1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次”专题培训”，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。
2016春季德育工作计划
2016年春季德育工作计划一、指导思想落实学校确定的2016年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展行为规范安全教育月、感恩教育月、爱国主义主题教育月、行为规范提升月、艺术教育月等主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
二、工作目标1、更新一个理念：树立全新理念管理班级，探索并改进班级管理。
2、树立两个意识：（1）牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
（2）牢固树立“效率意识”，对各级部的班主任及学生班干部、红领巾督查员进行团队管理，定期召开班主任工作经验交流会，举办学生干部培训会，提升德育教育管理的效率。
3、优化三个建设：（1）优化班级管理及德育管理科学化建设。
（2）优化红领巾广播站。
（3）优化综合实践活动特色建设和红领巾督察岗建设。
4、开展四个活动：（1）开展好主题教育活动（2）开展好综合实践活动。
（3）开展好行为规范教育提升月活动。
（4）开展好社团游园及庆祝六一文艺联欢活动。
5、实现五个提高：（1）学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
（2）良好的班风学风校风有较大的提高。
（3）活动的有效性和实效性有较大的提高。
（4）依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
（5）班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
三、具体措施(一)加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
2016年春季小学德育工作计划
2016年春季小学德育工作计划一、辅导思维:以“以人为本”的思维为辅导，以学校作业计划为辅导，针对我校实际状况，立异性地展开德育作业，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、取得体会、遭到教育，使德育作业实在执行到学生的学习日子中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为关键，不断增强德育作业的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育方式，力求使德育作业构成我校特征。
二、作业关键：1、发挥学校德育的主体作用。
持续完善德育准则办理机制，以严厉的准则进行惯例办理和教育。
在全校范围内创设"全员育人"的空气，建立"人人都是德育作业者"的认识，促进和推进学校德育作业。
2、结合本学期学校作业关键，进一步加强班主任部队建设，培养一支本质优异、精干实效、开拓进取的班主任部队。
首要持续做好班主任、辅导员的训练作业，加强盯梢辅导，展开优异班主任的带头、辐射、辅导作用，经过班主任例会学习、经验交流、班队会的观赏等，促进班主任办理班级的作业水平和才能的进步。
其次做好学困生的思维教育作业，经过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常交流，构成施教合力，禁止有体罚和变相体罚学生现象。
三、作业方针:(一)加强学生日常行为标准教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发作。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的本质。
安排展开归纳实践活动，不断进步学生归纳本质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强惯例办理，加强部队建设，加强德育科研，调集校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育作业先进学校。
(五)进一步加强德育惯例作业的办理，加强查看力度。
1、加强值周作业办理。
学校将不断完善各种规章准则，加强对学生的外表仪容、红领巾的佩带、迟到早退、乱买零食等状况的查看作业，加大对严峻违背学校规章准则的学生的处分力度，每天都有"文明礼仪小卫兵"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以确保学校杰出的次序和习尚。
2016年春学期中小学德育工作打算完整版
2016年春学期中小学德育工作打算2016年春学期中小学德育工作打算16年春学期中小学德育工作打算16-02-22 德育工作打算一、指导思想以爱国主义教育为主线，以行为养成教育为基础，以学科德育、全员德育、校园文化建设、预防在校生违法犯法为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年进展目标为基础，落实《中小学生守那么》《中小学生日常行为标准》，形成德育治理络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。
二、工作目标一、德育治理络化：形成学校、家庭、社会三结合教育络。
二、德育目标层次化：依照学校的实际情形，对各个学年的德育目标进行分层，达到教育目的。
3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年进展目标为基础，特色活动形成系列。
4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每一个月一次年级或学校集中活动，每学期每一年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师按期进行家访活动，使学校教育要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平常有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，增强德育科学研究，学习新理论、总结新体会，教师必需人人动手写德育论文，每学期很多于一篇。
五、卫生：以操纵常见病、传染病为重点，踊跃开展健康教育，增强学生自我防护意识，增进综合素养的提高。
六、体育：深切研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。
7、平安继续完善各项相关的平安制度，杜绝各类平安隐患、平安事故发生。
八、落实《守那么》、《标准》、把养成教育落到实处。
九、德育工作形成特色，德育活动形成特色。
10、学生家访率达到80%，困难学生家访率达到100%。
三、工作内容及方法（一）、常规工作一、分层设定德育目标一、二年级从行为标准养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育；五年级重点进行道德标准、心理健康教育；初一重点进行心理品质教育；初二初三重点进行纪律教育、法制教育；初四重点进行理想前途教育。
2016年春季小学德育工作计划
2016年春季小学德育工作计划篇一：2016年春季学期德育工作计划2016年春季学期德育工作计划一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的德育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。
注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、工作目标及要求1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，严格按照班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。
7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
9、开展富有特色的德育活动——红歌进校园三、具体工作措施（一）、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
（二）、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。
2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。
3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育。
2016年春季小学德育工作计划
2016年春季小学德育工作计划2016年春季小学德育工作计划【第一篇】一、指导思想1.贯彻党的教育方针，网，执行教育法规，依法治校、依法治教。
2.认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。
3.认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。
二、上学期工作回顾上学期加汝尔小学德育工作在土门关中心校的关怀下，在学校领导的大力支持下，我校德育工作在学校领导的指导下、辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。
如：1、在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老师的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，学校组织举行了“感谢师恩，祝福老师”诗文朗诵比赛活动及征文、手抄报评比活动。
2、认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，联合湟中县水务局防汛抗旱服务队，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
3、为了丰富师生们的校园文化生活，培养师生良好的写字习惯，提高书写能力，促进学生素质的全面提高，我校组织了师生写字比赛。
此次比赛规定全员参加，要求学生保持正确的写字姿势，自己书写要正确规范、美观整洁、方正有力、并有一定的速度。
4、为欢庆2016年国庆节，为活跃节日氛围，丰富校园文化生活，给学生提供展示自我的平台，我校特举办了“唱响红歌，祝福祖国”迎国庆唱红歌比赛。
5、在欢庆中华人民共和国65周年之际，我校通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。
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2016年春季小学德育工作计划发布时间：2016-02-24青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。
人无德不立，业无德不兴。
因此，做好未成年人德育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的希望火种。
下面YJBYS小编整理了小学德育工作计划范文，欢迎阅读借鉴。
春季小学德育工作计划一一、指导思想本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。
以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。
12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。
三、主要措施(一)加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。
(二)抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。
进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。
努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3、抓好常规教育，创建积极向上校风。
以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。
5、狠抓卫生常规工作。
加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。
6、班级工作考核考勤。
严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评选工作，并利用周一升旗仪式授予流动红旗。
7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育巩固工作。
8、做好德育档案建设、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。
9、由少队部具体负责，班主任配合，积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队知识，不断充实规范少队管理。
(三)开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作1、抓好当月主题教育。
三月校园文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化伴我成长”为主题的征文活动。
四月勤俭节约教育月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”讨论会;三是三至六年级以“勤俭节约”书写一份周记或征文;四是继续开展节水节粮节电教育。
五月行为规范提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理健康教育。
六月文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。
七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。
每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末根据活动主题评选“校园之星”120名;“勤俭节约之星”120名;“行为规范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、适时开展节日活动。
如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。
3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。
4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育，以此来规范学生的日常行为。
5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安排落实工作，并将活动及时上传省文明网。
6、加强班级管理，规范过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。
7、四月底到五月初配合学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实情况，8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。
(四)安全教育狠抓不懈1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生的自护自救意识和法制观念。
2、通过学生自我教育、自我管理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通安全教育，增强学生的防范意识。
3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。
4、继续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全覆盖。
5、规范班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具、火源进校园，为师生营造安全的学习环境。
(五)加强心理健康教育，使学生形成健全人格引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。
(六)抓实常规工作，促进学生良好品行的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。
(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。
3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。
4、加强六年级毕业班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，配合班主任做好班级管理工作。
(七)、三位一体，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。
通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
(八)加强校园文化建设，巩固学校德育特色通过校园文化、班级文化、楼道文化不断规范学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。