《赤壁赋》课件 - 副本
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《赤壁赋》ppt课件35张
之须臾,慕长江葫之芦无穷嘱,,劝挟酒飞仙寄以生遨游,抱明月而长终。知不可乎骤
得短暂,托遗响于悲风。”带着
屡次得到
给
3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀, 乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏
客人因何而悲?
解
口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此 非孟德之困于周郎者乎?方其破荆洲,下 江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空, 酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而 今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣 鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以
作者是怎样描写萧声之悲的?
作者借助夸张,想象,运用 精细的刻画和生动的比喻, 化抽象为具体,把洞箫那 种悲咽低徊的哀音表现得 十分形象、真切。
阅读第三段,解释重点词义,翻译语句意思。
3.苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月
容颜改变
端坐
为何,宾语前置
明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而 莫取。惟江上之清风,与山间之明
段
月,耳得之而为声,目遇之而成色,
取之无禁,用之不竭,是造物者之
无尽藏也,而吾与子之所共适。”
1、以水与月设喻意在表明: 万物既变又不变。
2、应从变与不变的不同角度去 看待自然与生命的永恒与短暂。
3、表现一个矛盾的苏轼:失意 悲观中又保持豁达乐观,随遇而 安的情怀。
流逝的江水
消失 圆缺
者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
终于
假若
竟
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,
羡慕什么
物各有主,苟非吾所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明
《赤壁赋》ppt课件(22页)
船到处漂荡,越过茫茫无边的江面。 江面是多么浩瀚啊,我们像凌空驾风
虚御风,而不知其所 遨游,不知道船将要停在何处;多么
止;飘飘乎如遗世独 飘然恍惚,我们像遗弃尘世,独立长 立,羽化而登仙。 空,飞升成为神仙。
要点明确
一层:交代时间、地点、人物,
壬戌之秋,七月既望为,下文主客问答做铺垫;
苏子与客泛舟游于赤壁
之下//清风徐来,水波
静、轻、
不兴。举酒属客,诵明 月之诗,歌窈窕之章。 所见景
明、阔
少焉,月出于东山之上,所为事 徘徊于斗牛之间。白露 横江,水光接天//纵一
饮酒 诵诗
苇之所如,凌万顷之茫
然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止;飘飘乎
所感:如仙
如遗世独立,羽化而登
仙。
本段情感基调:乐
于是饮酒乐甚 , 扣舷而歌之。歌曰: "桂棹zhào兮兰桨 ,
这时,酒喝得十分欢畅,我敲着船边 唱起歌来,歌词说:“桂木做的棹啊
击空明兮溯流光; 兰木做的桨,划开清澈澄明的江水啊,
渺渺兮予怀 ,望美 迎着江面浮动的月光逆流而上。我的
人兮天一方。"客有 情思啊悠远茫茫,盼望着‘美人’啊,
吹洞箫者 ,倚歌而 在天边遥远的地方。”有位吹洞箫的
和hè之。其声呜呜 然 ,如怨 ,如慕 如泣 ,如诉 ,余
议论。
情感基调:由乐转悲
苏子愀然 ,正襟危坐而
问客曰:“何为其然也?”客
曰:“‘月明星稀 ,乌鹊南 飞’ ,此非曹孟德之诗乎?
英雄业绩今安在
西望夏口 ,东望武昌 ,山川 相缪,郁乎苍苍 ,此非曹孟
何况吾辈渔樵者
德之困于周郎者乎?方其破荆
州 ,下江陵 ,顺流而东也 ,
舳舻千里 ,旌旗蔽空 ,酾酒 临江 ,横槊赋诗 ,固一世之 雄也 ,而今安在哉?况吾与 子渔樵于江渚之上 ,侣鱼虾
《赤壁赋》PPT课件29张
17. 狼籍( jí ) 18. 枕藉( jiè )
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
农历每月十六日
状语后置句
交代了游览的时间、地点、人物
清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
慢慢地
起
通“嘱”,劝请 名词活用作动 互文
词,歌唱
译文:壬戌年秋天,七月十六日,苏子与客人在赤壁下泛舟游玩。清
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事,形成了情、景、理的融合。 4.主客对答的辞赋结构。
主客对答是赋的传统手法,主客一般是作者一人的化身。本文通过主客问答阐述 了作者在失意之中对人生的见解。运用主客问答的方式,使行文结构波澜起伏,摇曳 多姿,作者的思想感情也因之得以层层展现,深层揭示。
课文总结
表示下文是更进一步的 议论,再说
主宰
如果
即使
取用
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之
禁止
清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不
尽
大自然
宝藏
享有,享受
竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
译文:再说,天地之间,万物各有主宰,如果不是为我所有,即使是一 丝一毫也不敢取用。只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了就成 了声音,眼睛看到了就成为色彩,取用它们无人禁止,使用它们也不会 用完,这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
挖掘本文线索
感情线索: 乐——悲——喜 时间线索: 月初出——东方既白 叙事线索: 夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
写景 清风明月交织
露珠水珠辉映
赤
壁 抒情 乐 悲 喜
赋
情因景生 景以情显 移情于理
《赤壁赋》ppt课件32张
悲 作者如何如何开导客人?
展
(1)从“变”与“不变”的角度,借水的流逝,月的 盈虚,来说明人生个体虽有生老病死的变化,但人类 代代相承,终归于永恒。 (2)物各有主,故人不能有非分之想,僭越之心。 (3)大自然中拥有无尽宝藏,故吾与子共同享用这份 天然的馈赠。
喜 苏轼仅仅只是开导客人吗?
展
A、赋的一个特征:善于主客对话的形式。这个客有可能 并非真有其人,往往借助客人之口表现自己的另外一面。 B、苏轼儒家积极进取的思想受挫,于是寄情山水,借助 山间明月、江上清风破除执我、淡化得失、保持平常心, 表现了一种旷达开朗的胸襟和生活态度。 C、矛盾解决,主客皆大欢喜。但作者的这种豁达和超脱, 却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣,在旷达的外表 下,潜藏着作者的抑郁和悲伤。
成招。由于多方营救,加上神宗本来很赏识
苏轼的才华,才从轻发落,贬为黄州团练副
使。苏辙、司马光等人也受到贬斥和罚款。
作 者
导
介 被贬黄州期间,他经常来赤壁矶游览眺望,
绍 或泛舟江中。1082年,苏轼又来到赤鼻矶
。这时他已年近半百,望着滚滚东去的江水
,想起自己建功立业的抱负也付之东流,不
禁俯仰古今,浮想联翩,写下了《念奴娇·
别人承受不住的狂风巨浪,战胜了别人战胜不得的飞沙走石。
他始终保持一颗平常心,优雅地达到了“不以物喜,不以己
悲”的哲人境界,即便是在他人生最不称意的时候,他依然
从容淡定,携着半生的荣辱悲欢,华丽地转身,再转身,潇
潇洒洒地就走遍了半壁江山,留下了后人永远也无法企及的 读
篇章。
苏 轼
他曾经历了那么多的仕途坎坷,一片赤诚已在一次次不解、冷遇、
佛
失精 ,通 常佛 与理 僧, 人不 来计 往得
《赤壁赋》ppt课件41张
些句子写出了泛舟者在这样景色下产生的
?
“清风徐来,水波不兴。”“月出于东山之上,徘
景色:
徊于斗牛之间。”“白露横江,水光接天。”
感受: “浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗
世独立,羽化而登仙。
本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样 的情怀 ?
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、 迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼 过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有 如此雅兴,夜游赤壁。表现了他听任自然,乐观旷达 的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的思想。
少焉:一会儿。
横:笼
白
露:指白茫茫的水汽。 纵:放任,任凭。
一苇:一片苇叶,指小舟。 所:……的地方
如:往,到……去 。
凌:越过。
万顷:指广阔无边的江面。 茫然:形容江面旷远迷茫的样子。
月于东山之上出,于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面,水上浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡,越过那茫茫万顷的江面。
肴核:菜肴和果品。 既:已经。 狼籍: 纵横凌乱,也写作狼藉。 枕藉( jiè):互相枕着垫着。 既白:已经发白,即天亮。 客人高兴地笑起来,(于是)洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光,酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中, 不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
愀(qiǎo)然:容色改变的样子。 正:使…整理。 (使动用句)(形用动) 危:使…端正。 何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆,理好衣服,端正地坐着问 客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西 望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困 于周郎者乎?
《赤壁赋》优秀课件
《赤壁赋》优秀课件
欢迎来到《赤壁赋》的精彩世界!在这个课件中,我们会带你深入了解这篇 古文经典。
作者简介
1 姓名
曹操
3 家族
世袭京兆侯
2 生卒年份
155年-220年
4 主要作品
《曹文轩公集》、《武帝实录》、《赤壁赋》
《赤壁赋》背景介绍
时间
公元208年
地点
长江涉阳地区
背景
三国时期的战争
赤壁之战的经过
1
士别三日
为避免敌军追击,诸葛亮与陈震想出了“声东击西”的计策。
2
草船借箭
周瑜派出周郎兵马前往曹营,借箭之名攻打曹军,成功降低敌军气势。
3
赤壁之战
孙权与刘备的联军迎战曹操的大军,最终凭借火攻和精湛的战术取得胜利。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《赤壁赋》的主题和意义
主题
表现出赤壁之战的英雄气概和壮烈苦斗。
意义
反映了三国时期的政治、军事、文化等各个方面,表现了群英荟萃的历史场面和中国智慧的 深刻内涵。
论述
“滴水之恩,当涌泉相报”,道出了对抗强权的精神和维护正义的决心。
《赤壁赋》的艺术特点
书法
文笔遒劲有力,富有诗意。
自然描写
山水写意,美不胜收。
意境描绘
富有哲理和感染力的人生领悟。
《赤壁赋》的文学价值
1
主题
2
着重表现勇武、英雄气概和人性的刻画,
风格典雅。
3
语言
博采众长,采用多种文学技巧,并融入口 语元素,使人耳目一新、生动可感。
影响
影响了许多文人墨客和历代文化。
结论和总结
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《赤壁赋》这篇千古名作,与其描述的赤壁之 战一样,成为了历史和文化中的不朽之作。
欢迎来到《赤壁赋》的精彩世界!在这个课件中,我们会带你深入了解这篇 古文经典。
作者简介
1 姓名
曹操
3 家族
世袭京兆侯
2 生卒年份
155年-220年
4 主要作品
《曹文轩公集》、《武帝实录》、《赤壁赋》
《赤壁赋》背景介绍
时间
公元208年
地点
长江涉阳地区
背景
三国时期的战争
赤壁之战的经过
1
士别三日
为避免敌军追击,诸葛亮与陈震想出了“声东击西”的计策。
2
草船借箭
周瑜派出周郎兵马前往曹营,借箭之名攻打曹军,成功降低敌军气势。
3
赤壁之战
孙权与刘备的联军迎战曹操的大军,最终凭借火攻和精湛的战术取得胜利。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《赤壁赋》的主题和意义
主题
表现出赤壁之战的英雄气概和壮烈苦斗。
意义
反映了三国时期的政治、军事、文化等各个方面,表现了群英荟萃的历史场面和中国智慧的 深刻内涵。
论述
“滴水之恩,当涌泉相报”,道出了对抗强权的精神和维护正义的决心。
《赤壁赋》的艺术特点
书法
文笔遒劲有力,富有诗意。
自然描写
山水写意,美不胜收。
意境描绘
富有哲理和感染力的人生领悟。
《赤壁赋》的文学价值
1
主题
2
着重表现勇武、英雄气概和人性的刻画,
风格典雅。
3
语言
博采众长,采用多种文学技巧,并融入口 语元素,使人耳目一新、生动可感。
影响
影响了许多文人墨客和历代文化。
结论和总结
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《赤壁赋》这篇千古名作,与其描述的赤壁之 战一样,成为了历史和文化中的不朽之作。
《赤壁赋》课件(共61张PPT)
2022年语文
2022年语文
10
本文押韵比较自由,只有个别散 句不押韵。请同学们在文中标出押 韵字并体会换韵情况。
参考答案:
第一段 第二段
第三段
间天然仙 桨光方 慕诉缕妇 稀飞诗 昌 苍郎 东 空雄 鹿 属粟 穷 终风
第四段 往 长 瞬尽 主取
月色竭适 第五段
酌藉白
2022年语文
2022年语文
11
不兴。举酒属
我和客人荡着船儿,在赤壁的 下面游览。清凉的风缓缓吹来,
客,诵明月之 水面上不起波浪。我端起酒杯
诗,歌窈窕之 劝客人们喝酒,朗颂吟唱“明
章。
月”的诗歌和“窈窕”的篇章。2022年Βιβλιοθήκη 文2022年语文13
翻译与理解 一会儿,月亮从东山上升起,在 斗宿和牛宿之间逗留不前。白濛
少焉,月出于东 濛的水气笼罩江面,江水的泛光
渺沧海之一粟。哀 吾生之须臾 ,羡长 江之无穷。挟飞仙
的间消,逝渺想小得到象自大己海里的的渺一小粒, 二须米羡拉是臾。慕着由,哀长神江三叹江仙我的飞水是们无升无要生 穷遨穷摆命 无游的 尽,想脱短 。和到现促 希明人实, 望月生处
以遨游 ,抱明月而 境一,起永却世“长知存不。明可知乎道骤这种得”。
长终。知不可乎骤 赋想写法“是客不可人能”轻的易实生现悲的之,因,
舳舻 酾酒 匏樽 蜉蝣 肴核
狼籍
枕藉
无尽藏
2022年语文
2022年语文
8
属客 窈窕 少焉 冯虚 桂棹
zhǔ yǎo tiǎo shǎo píng
zhào
倚歌而和之 嫠 妇 愀 然 相 缪
yǐ hè
lí
qiǎo
liáo
舳舻 酾酒 匏樽 蜉蝣 肴核
赤壁赋(共34张PPT)
然而,苏轼毕竟是一个胸怀旷达,政治上有抱负的 人。他想从佛老思想中寻求慰藉,寄情山水,幻想出世。 可是,他终究未能超脱也不甘超脱。黄州的山水勾起了 他对古人的怀念,他触景生情,倾吐了自己对曾经大显 身手、建功立业的历史人物崇敬、颂扬的感情,同时也 流露了自己治世立业的壮志。
总之,苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退 隐和积极进取,疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪, 在与世无争的的思想后面,流露出不甘妥协的积极 精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。
著名赋文
《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《恨赋》》《别赋》(南朝·梁)江淹 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
‖背景介绍
宋神宗元丰五年(1082年),苏轼遭受政治迫 害,被贬到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美, 好竹连山觉笋香” ,水中的鲜鱼,山间的竹笋,江 城的一切风物,都给政治失意的苏轼带来莫大的慰 藉。这时,他曾站立在江边赤壁之上,眺望如画江 山,唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月 十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长 江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。
1、作者思路怎样,全文以什么为线索?
感情线索:乐-悲-乐 时间线索:月初出—东方既白 叙事线索:夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中 而忘怀世俗的快乐心情;
再从凭吊历史人物的兴亡.感到人生短促,变 化无常,因而跌入现实的苦闷;
最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的 人生态度。
‖艺术特点
1、景、情、理融于一体
写景:清风徐来,水波不兴;月出东山,徘徊 斗牛;白露横江,水光接天。
抒情:哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞 仙以遨游,抱明月而长终。
议论:水,逝者如斯而未尝往也;月,盈虚 者如彼而卒莫消长也;变,天地曾不能以一瞬; 不变,物与我皆无尽。
总之,苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退 隐和积极进取,疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪, 在与世无争的的思想后面,流露出不甘妥协的积极 精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。
著名赋文
《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《恨赋》》《别赋》(南朝·梁)江淹 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
‖背景介绍
宋神宗元丰五年(1082年),苏轼遭受政治迫 害,被贬到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美, 好竹连山觉笋香” ,水中的鲜鱼,山间的竹笋,江 城的一切风物,都给政治失意的苏轼带来莫大的慰 藉。这时,他曾站立在江边赤壁之上,眺望如画江 山,唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月 十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长 江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。
1、作者思路怎样,全文以什么为线索?
感情线索:乐-悲-乐 时间线索:月初出—东方既白 叙事线索:夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中 而忘怀世俗的快乐心情;
再从凭吊历史人物的兴亡.感到人生短促,变 化无常,因而跌入现实的苦闷;
最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的 人生态度。
‖艺术特点
1、景、情、理融于一体
写景:清风徐来,水波不兴;月出东山,徘徊 斗牛;白露横江,水光接天。
抒情:哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞 仙以遨游,抱明月而长终。
议论:水,逝者如斯而未尝往也;月,盈虚 者如彼而卒莫消长也;变,天地曾不能以一瞬; 不变,物与我皆无尽。
《赤壁赋》ppt课件33张
第 三 段 名作动,捕鱼砍柴 名词意动用法,以……为伴侣(朋友)
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
喻短暂生命
米
片刻,短暂
同“嘱”,劝请
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨
一下子 箫声
偕同
游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
译文:何况我和你在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友,驾着一叶孤舟,举杯互 相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。哀 叹我们生命的短暂,羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙一起邀游,同明月一样永世长 存。我知道这是不可能轻易得到的,因而只能把这箫声寄托在这悲凉的秋风中。”
第1段 第2段 第3段
第4段 第5段
押韵
间天然仙
桨光方 慕诉缕妇
-an
-ang -u
用韵换韵情况
稀 飞 诗 昌 苍 郎 -i
-ang
东 空 雄 鹿 属 粟 -(i)ong -u
穷终风
-(u)ong/eng
往长瞬尽 主取月竭 色适
-ang -u -入声
-un/in -ue/ie
酌藉白
-入声
字词正音
1.壬戌( rénxū ) 2.桂棹( zhào )
3.余音袅袅( niǎo )
4.幽壑( hè )
5.嫠妇( lí ) 6.愀然( qiǎo )
7.山川相缪( liáo )
8.舳舻千里( zhúlú) 9.旌旗( jīng )
10.酾酒( shī ) 11.横槊( shuò ) 12.渔樵( qiáo ) 13.扁舟( piān ) 14.匏樽( páo ) 15.蜉蝣( fúyóu) 16.无尽藏( zàng ) 17.狼籍( jí ) 18.枕藉( jiè )
《赤壁赋》ppt课件78张
《文心雕龙》说:“赋者,铺也;铺采摛(chī) 文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采 摛文,指赋的形貌。赋在艺术表现上必然注重铺陈 形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的 辞藻。
另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式 与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的 句子,灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形 成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适 合散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意 。
最没 终有
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
假从 设
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,
而又何羡乎?
宾前
且夫天地之间,物各有主,
发语词:引起另一个话头
苟非吾之所有,虽一毫而莫取,
假如
即使
惟江上之情风,与山间之明月,
“唯” 只有
耳得之而为声,目遇之而成色; 取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
著名赋文
《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《登楼赋》王粲 《恨赋》》《别赋》(南朝•梁)江淹 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
预习检测
1、壬戌( rénxū) 10、酾酒( shī ) 2、桂棹( zhào ) 11、横槊( shuò) 3、余音袅袅(niǎo ) 12、渔樵( qiáo ) 4、幽壑( hè ) 13、扁舟( piān ) 5、嫠妇( lí ) 14、匏尊( páo) 6、愀然( qiǎo ) 15、蜉蝣( fúyóu) 7、山川相缪( liáo ) 16、无尽藏(zàng ) 8、舳舻千里( zhúlú ) 17、狼籍( jí )
扣舷而歌之:连词,表修饰
溯:逆流而上
空明、流光:指月光浮动的清澈的江 水
另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式 与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的 句子,灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形 成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适 合散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意 。
最没 终有
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;
假从 设
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,
而又何羡乎?
宾前
且夫天地之间,物各有主,
发语词:引起另一个话头
苟非吾之所有,虽一毫而莫取,
假如
即使
惟江上之情风,与山间之明月,
“唯” 只有
耳得之而为声,目遇之而成色; 取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
著名赋文
《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《登楼赋》王粲 《恨赋》》《别赋》(南朝•梁)江淹 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
预习检测
1、壬戌( rénxū) 10、酾酒( shī ) 2、桂棹( zhào ) 11、横槊( shuò) 3、余音袅袅(niǎo ) 12、渔樵( qiáo ) 4、幽壑( hè ) 13、扁舟( piān ) 5、嫠妇( lí ) 14、匏尊( páo) 6、愀然( qiǎo ) 15、蜉蝣( fúyóu) 7、山川相缪( liáo ) 16、无尽藏(zàng ) 8、舳舻千里( zhúlú ) 17、狼籍( jí )
扣舷而歌之:连词,表修饰
溯:逆流而上
空明、流光:指月光浮动的清澈的江 水
《赤壁赋》PPT课件30张
从“取”与“不取”的角度,大自然是个无穷宝藏,可以作 为人们的精神寄托,摈弃碌碌官位、蜗角虚名,而取无穷的 自然万物为“吾生”所享有,从中得到乐趣。
5.讨论:有人认为苏轼这种听任自然、力求豁达的心境实际上 是阿Q精神的体现,让人有空虚的消极之感,你怎么认为?
【提示】观点一:苏轼的性格核心,乃是他的率真。他的屡遭贬 斥,从外部原因来说,是北宋党争的产物;从他自身的原因来看, 则毋宁说是一场性格悲剧。他一生屡遭贬斥,坎坷多艰。青年时 代的苏轼,由于得到欧阳修的提携,春风得意,意气风发。但随 着王安石变法的推行,苏轼的厄运也就接踵而来,屡遭贬谪,越 贬越远。
【提示】举 属 诵 歌 纵 凌
③诗人的感觉如何: 【提示】“浩浩乎”“飘飘乎 ”与友人相聚、泛舟江 上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月,内心舒畅飘逸、 超然物外、飘飘欲仙,心中十分喜悦。
2.①文章第二段作者的感情如何变化? 由乐到悲
②它们之间转化的媒介是什么?
箫声
③作者是如何描绘箫声的?
【提示】“如怨如慕,如泣如诉……泣孤舟之嫠妇”, 作者借助夸张、想象以及精细的刻画和生动的比喻,化 抽象为具体,把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形 象、真切。
伤时之情,甚为悲伤。明确客之
了文章的经典。
三悲:一由古今历史对比生悲;
二由人生短暂感触生悲;三由理
想现实矛盾生悲。
通过“客曰”,由眼前的“江 水”“明月”想到曹操、周瑜两个 历史人物,是写景;再由“而今安 在哉”的问句,揭示人生短促之 “悲”,是议论;引出曹、周二人, 更见己身之渺小,自然生出“哀吾 生之须臾,羡长江之无穷”的感慨, 是抒情。
课堂归纳
赤壁赋
月夜泛舟 饮酒赋诗
凭吊古人 由乐转悲
苏子答客 感悟人生
《赤壁赋》ppt课件17张
美人:比喻自己所思慕的人。 香草美人——最早出自于屈原《离骚》 1.高洁的品质 2.圣明的君主 3.美好的理想
① 箫声幽咽悲凉:如怨如慕,如泣如诉。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
② 政治失意悲苦:渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
思考:文章第三节客为何而悲?
(一)叹英雄固难在: 感伤人生的无常。
赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄, 而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!
(二)对比自然的永恒哀伤生命的短暂渺小。
蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江)
(三)理想与现实的矛盾
理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 现实:不可乎骤得
思考:第三段是怎样将写景、情、理结合在一起的?
第三段通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹 操、周瑜两个英雄人物,是写景;
再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是 议论;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也; 盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾 不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何 羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫 取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而 成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子 之所共适。”
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西 望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于 周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里, 旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在 哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之 扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾 生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
① 箫声幽咽悲凉:如怨如慕,如泣如诉。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
② 政治失意悲苦:渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
思考:文章第三节客为何而悲?
(一)叹英雄固难在: 感伤人生的无常。
赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄, 而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!
(二)对比自然的永恒哀伤生命的短暂渺小。
蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江)
(三)理想与现实的矛盾
理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 现实:不可乎骤得
思考:第三段是怎样将写景、情、理结合在一起的?
第三段通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹 操、周瑜两个英雄人物,是写景;
再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是 议论;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也; 盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾 不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何 羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫 取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而 成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子 之所共适。”
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西 望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于 周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里, 旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在 哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之 扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾 生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
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花褪残红青杏小。燕子飞时,绿 水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无 芳草!
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里 佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情 恼。
定风波
莫听穿林打叶声,何妨吟啸 且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一 蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山 头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归 去,也无风雨也无晴。
哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水 的无穷无尽。想与神仙一起邀游太空,同 明月一样永世长存。我知道(这些想法)不 可能很快实现,(只好把自己的无奈)通过 箫声寄托在这悲凉的秋风中。‛
客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满 悲哀的音乐,客人为何会“哀”呢?
“月明星稀,乌雀南飞”
“月” “飞仙” 赤壁之役 悲观 怀古 伤今。
何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴,与鱼虾结 伴,以麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起 匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在 天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以 遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托 遗响于悲风。
须臾:片刻。 乎 : 用在句中表停顿。 遗响:余音,指箫声。 挟:偕同,带。 骤得:迅速实现 悲风:悲凉的秋风。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一 瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽 也,而又何羡乎? 盖:句首副词, 将:表示假设。 曾:简直,竟然, 连……都。 一瞬:一眨眼。 则:那么 何羡: ‚羡何‛, (宾语前臵)
假若从它的变化的方面来看,那么天地 间万事万物连一瞬间都没有停止变化; 如果从不变的方面来看,那么万物和我 们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢!
扣舷:敲着船边,指打着节拍。 空明:月光下江水明澈。 予怀:我的心。 溯 (sù):逆流而上。 渺渺:悠远的样子。 美人:比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣或美 好理想。
于是,我们喝着酒,感觉快乐极了,边敲着 船舷边唱起歌来。歌词说:‚桂木做的棹啊木 兰做的桨,划破月光下的清波啊,(船)在月光 浮动的水面上逆流而上; 我的内心想得很远很 远啊, 眺望那个美人啊,她却在天的那一边。‛
浩浩然仿佛要凌空乘风飞去,却不知到什 么地方才能停止;飘飘然像要脱离了人世 超然独立,成为神仙而飞入仙境。
文章第一自然段写了什么内容?
夜游赤壁的情景,展现 了一个诗情画意的境界。
作者是如何通 过景物描写来抒发 “乐”情的?
结合诗歌鉴赏对三幅画面进行赏析
《赤壁夜游图》之景物描写:
清风徐来,水波不兴。
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。
清风徐来,水波不兴
清风轻拂人面,江上风平浪静。 这一句描写了一个宁静、优美的 环境,短短两句,就描绘出秋江 的爽朗和澄静,这也正是游人悠 然自得,怡然自乐的内心写照。
作者的视线又由江面转向天 空。这“徘徊”二字可说是神来 之笔,不只写出了月亮令人不易
赏析‚其声呜呜然,如怨如慕,如泣 如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑 之潜 蛟,泣孤舟之嫠妇。‛
先是采用比喻、通感的修辞, ‚怨、慕、泣、诉‛ 四字抓住了箫 声幽咽哀怨的特点。箫声起,悲意 生。从开篇至此处,情绪变化正是 由欢乐转为悲哀。
二、先写歌声,后写箫声
——由乐转悲
乐 歌 箫声
怨 泣
慕 诉
苏子愀然,正襟危坐而问客曰: ‚何为其然也?‛
壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在 赤壁之下泛舟游览。清风徐徐吹来,江面上水 波平静。我举起酒杯,劝客人共饮,吟诵着明 月的诗篇,歌唱着窈窕的诗句。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万 顷之茫然。
少焉:不一会儿。 白露:指白茫茫的水汽。 一苇:一片苇叶,指小舟。 如:往,到……去 。 万顷:指广阔无边的江面。 横:笼 纵:任凭。 所:……的地方 凌:越过。 茫然:形容江面旷远迷茫。
客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然, 如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
倚:循、依。 袅袅(niǎo):指洞箫声婉转悠扬。 和(hè):伴奏。 幽壑(hè):深谷,这里指深渊。 嫠(lí )妇:寡妇。 潜蛟:潜伏的蛟龙。
舞、泣:使…起舞,使…哭泣。 (使动用法)
• • • • • • • • • • •
中文名:苏轼 外文名:Su shi 别名:苏子瞻、苏东坡 国籍:中国北宋 民族:汉 出生地:四川眉山 出生日期:1037年1月8日 逝世日期:1101年8月24日 职业:官员、文学家、画家、书法家 主要成就:诗、词、赋、书法、绘画 代表作品:《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》
月于东山之上出,于斗牛之间徘徊: (状语后臵)
不一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和 牛宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面,水上浮 光远接天边。我们任凭小船随意漂荡,越过那 茫茫万顷的江面。
浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘 乎如遗世独立,羽化而登仙。 凭虚:凌空。 御:驾。 止: 栖息、居住 遗世:离开人世。 羽化:传说成仙的人能飞升,像长了翅膀一样。
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻 千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固 一世之雄也,而今安在哉?
方:当。 破:占领。 下:攻下。东(名作动) 舳 (zhú)舻(lú):泛指首尾相接的船只。 酾(shī)酒:斟酒。槊(shuò):像长矛的兵器。 固:本。 固一世之雄也 (判断句) 安在: “在安‛ (宾语前臵)
1、本文表达了作者怎样的思想感 情,这种思想感情是如何转化的?
感情变化过程:乐-悲-乐
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游 于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒 属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 既望:过了农历十六日。既,过了。 泛:飘浮。 兴:起。 游于赤壁之下: 于赤壁之下游 (状语后臵) 属(zhǔ):通‚嘱‛,劝酒。
赤 壁 赋
—— 苏 轼
《念奴娇·赤壁怀古》 三咏赤壁: 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》
东坡赤壁二赋,一洗万古。欲仿佛其一语, 毕世不可得也。
一人早多故樯羽雄小遥一江卷惊乱三故千大 尊生生情国橹扇姿乔想时山起涛石国垒古江念 还如华应神灰纶英初公多如千拍穿周西风东奴 酹梦发笑游飞巾发嫁瑾少画堆岸空郎边流去娇 江 我 烟 了当豪 雪 赤 人 月 灭谈 年杰 壁人物浪赤 笑 道 淘壁 间 是 尽怀
给下列画线的字词注音 1、壬戌( rãnxū ) 10、酾酒( shī ) 2、桂棹( zhào ) 11、横槊( shuò )
3、余音袅袅( niǎo ) 12、渔樵( qiáo ) 4、幽壑( hâ ) 13、扁舟( piān ) 5、嫠妇( lí ) 14、匏樽( páo ) 6、愀然( qiǎo ) 15、蜉蝣( fúyóu ) 7、山川相缪( liáo ) 16、无尽藏( zàng ) 8、舳舻千里( zhúlú ) 17、狼籍( jí ) 9、旌旗( jīng ) 18、枕藉( jiâ )
缪(liáo):通‚缭‛,环绕,盘绕。 西.东: 朝.往.向(西.东),(名作状) 曹孟德之困于周郎: ‚于‛介词,‚被‛ 曹孟德之于周郎 困(被动句)
此非曹孟德之困于周郎者乎? (判断句)
客人说:‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不 是曹操的诗句吗?向西可望见夏口,向东可 望见武昌,山川环绕,草木茂盛苍翠,这不 是曹操被周郎打败的地方吗?
文
艺
全
韩 苏洵
才
愈 柳宗元 王安石 苏辙 曾巩
文——“唐宋八大家”欧阳修
诗—— “苏 黄” 与黄庭坚并称 词—— “苏 辛” 与欧阳修并称 “宋四家” 与蔡襄、黄庭 书、画—— 坚、米芾并称
“苏黄米蔡”
《 朱 竹 》
《古木怪石图》
赋
赋是我国古代的一种文体, 兼具诗歌和散文的性质。其特 点是“铺采螭文,体物写志”。 语言上多使用骈句和对偶,手 法上托物言志,借景抒情。 《赤壁赋》既保留了传统 赋体那种诗的特质和情韵,同 时又吸取了散文的笔调和手法, 骈散结合。融景情理于一体的 艺术特色。
当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺长江而东下 的时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他 面对长江酌酒,横握长矛赋诗,本是一代盖 世英雄,然而如今在哪里呢?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋 鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉 蝣于天地,渺沧海之一粟。
渔樵:打鱼砍柴,(名作动); 渚:江边。 侣、友: ‚以……为伴侣‛,‚以……为朋 (名作动 意动用法) 友‛。 一叶 :形容船小 匏(páo) 尊:用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。 蜉(fú)蝣(yóu):昆虫名,夏秋之交生在水边,朝 生暮死。比喻人生短暂。
觉察的缓慢移动,而且写出了月 亮对人间美景的依依眷恋,脉脉 含情,实际上却是作者对于冰清
玉洁的月亮的无限愉悦之情。
在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾 气笼罩江面,天光、水色连成一 片。这两句露珠和水色辉映,描 绘了一幅苍茫而朦胧的画面,臵 身于这样的美景中游人自然心旷 神怡,快乐之情油然而生。
《赤壁夜游图》之人物活动:
客人中有位吹洞萧的,按着歌曲的声调和节拍 吹箫伴奏。那箫声呜呜咽咽,像哀怨,又像思慕, 像哭泣又像倾诉,余音婉转悠扬,像一缕不断的 细丝。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞,使孤舟 上的寡妇伤心哭泣。
第1段写了‚乐‛情之后, 本段为何又转入写‚悲‛情?
诗人高歌‚望美人兮天一方‛写出了 自己的忠君的殷切,希望能重用自己,为 朝廷分忧,然而现在遭受贬谪,理想无法 实现,作者的心情于是由对天地自然界浩 渺的赞美之乐引出了对人世不如意的‚悲 情‛,并借客人悲凉的箫声反映出来。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
《赤壁夜游图》之人物感受:
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
一、写夜游赤壁
清风徐来
——乐
白露
游
遗世独立 月出 水光 羽化登仙 水波不兴
事
景
情
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰: ‚桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮 予怀,望美人兮天一方。‛
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里 佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情 恼。
定风波
莫听穿林打叶声,何妨吟啸 且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一 蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山 头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归 去,也无风雨也无晴。
哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水 的无穷无尽。想与神仙一起邀游太空,同 明月一样永世长存。我知道(这些想法)不 可能很快实现,(只好把自己的无奈)通过 箫声寄托在这悲凉的秋风中。‛
客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满 悲哀的音乐,客人为何会“哀”呢?
“月明星稀,乌雀南飞”
“月” “飞仙” 赤壁之役 悲观 怀古 伤今。
何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴,与鱼虾结 伴,以麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起 匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在 天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以 遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托 遗响于悲风。
须臾:片刻。 乎 : 用在句中表停顿。 遗响:余音,指箫声。 挟:偕同,带。 骤得:迅速实现 悲风:悲凉的秋风。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一 瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽 也,而又何羡乎? 盖:句首副词, 将:表示假设。 曾:简直,竟然, 连……都。 一瞬:一眨眼。 则:那么 何羡: ‚羡何‛, (宾语前臵)
假若从它的变化的方面来看,那么天地 间万事万物连一瞬间都没有停止变化; 如果从不变的方面来看,那么万物和我 们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢!
扣舷:敲着船边,指打着节拍。 空明:月光下江水明澈。 予怀:我的心。 溯 (sù):逆流而上。 渺渺:悠远的样子。 美人:比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣或美 好理想。
于是,我们喝着酒,感觉快乐极了,边敲着 船舷边唱起歌来。歌词说:‚桂木做的棹啊木 兰做的桨,划破月光下的清波啊,(船)在月光 浮动的水面上逆流而上; 我的内心想得很远很 远啊, 眺望那个美人啊,她却在天的那一边。‛
浩浩然仿佛要凌空乘风飞去,却不知到什 么地方才能停止;飘飘然像要脱离了人世 超然独立,成为神仙而飞入仙境。
文章第一自然段写了什么内容?
夜游赤壁的情景,展现 了一个诗情画意的境界。
作者是如何通 过景物描写来抒发 “乐”情的?
结合诗歌鉴赏对三幅画面进行赏析
《赤壁夜游图》之景物描写:
清风徐来,水波不兴。
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。
清风徐来,水波不兴
清风轻拂人面,江上风平浪静。 这一句描写了一个宁静、优美的 环境,短短两句,就描绘出秋江 的爽朗和澄静,这也正是游人悠 然自得,怡然自乐的内心写照。
作者的视线又由江面转向天 空。这“徘徊”二字可说是神来 之笔,不只写出了月亮令人不易
赏析‚其声呜呜然,如怨如慕,如泣 如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑 之潜 蛟,泣孤舟之嫠妇。‛
先是采用比喻、通感的修辞, ‚怨、慕、泣、诉‛ 四字抓住了箫 声幽咽哀怨的特点。箫声起,悲意 生。从开篇至此处,情绪变化正是 由欢乐转为悲哀。
二、先写歌声,后写箫声
——由乐转悲
乐 歌 箫声
怨 泣
慕 诉
苏子愀然,正襟危坐而问客曰: ‚何为其然也?‛
壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在 赤壁之下泛舟游览。清风徐徐吹来,江面上水 波平静。我举起酒杯,劝客人共饮,吟诵着明 月的诗篇,歌唱着窈窕的诗句。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万 顷之茫然。
少焉:不一会儿。 白露:指白茫茫的水汽。 一苇:一片苇叶,指小舟。 如:往,到……去 。 万顷:指广阔无边的江面。 横:笼 纵:任凭。 所:……的地方 凌:越过。 茫然:形容江面旷远迷茫。
客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然, 如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
倚:循、依。 袅袅(niǎo):指洞箫声婉转悠扬。 和(hè):伴奏。 幽壑(hè):深谷,这里指深渊。 嫠(lí )妇:寡妇。 潜蛟:潜伏的蛟龙。
舞、泣:使…起舞,使…哭泣。 (使动用法)
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中文名:苏轼 外文名:Su shi 别名:苏子瞻、苏东坡 国籍:中国北宋 民族:汉 出生地:四川眉山 出生日期:1037年1月8日 逝世日期:1101年8月24日 职业:官员、文学家、画家、书法家 主要成就:诗、词、赋、书法、绘画 代表作品:《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》
月于东山之上出,于斗牛之间徘徊: (状语后臵)
不一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和 牛宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面,水上浮 光远接天边。我们任凭小船随意漂荡,越过那 茫茫万顷的江面。
浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘 乎如遗世独立,羽化而登仙。 凭虚:凌空。 御:驾。 止: 栖息、居住 遗世:离开人世。 羽化:传说成仙的人能飞升,像长了翅膀一样。
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻 千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固 一世之雄也,而今安在哉?
方:当。 破:占领。 下:攻下。东(名作动) 舳 (zhú)舻(lú):泛指首尾相接的船只。 酾(shī)酒:斟酒。槊(shuò):像长矛的兵器。 固:本。 固一世之雄也 (判断句) 安在: “在安‛ (宾语前臵)
1、本文表达了作者怎样的思想感 情,这种思想感情是如何转化的?
感情变化过程:乐-悲-乐
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游 于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒 属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 既望:过了农历十六日。既,过了。 泛:飘浮。 兴:起。 游于赤壁之下: 于赤壁之下游 (状语后臵) 属(zhǔ):通‚嘱‛,劝酒。
赤 壁 赋
—— 苏 轼
《念奴娇·赤壁怀古》 三咏赤壁: 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》
东坡赤壁二赋,一洗万古。欲仿佛其一语, 毕世不可得也。
一人早多故樯羽雄小遥一江卷惊乱三故千大 尊生生情国橹扇姿乔想时山起涛石国垒古江念 还如华应神灰纶英初公多如千拍穿周西风东奴 酹梦发笑游飞巾发嫁瑾少画堆岸空郎边流去娇 江 我 烟 了当豪 雪 赤 人 月 灭谈 年杰 壁人物浪赤 笑 道 淘壁 间 是 尽怀
给下列画线的字词注音 1、壬戌( rãnxū ) 10、酾酒( shī ) 2、桂棹( zhào ) 11、横槊( shuò )
3、余音袅袅( niǎo ) 12、渔樵( qiáo ) 4、幽壑( hâ ) 13、扁舟( piān ) 5、嫠妇( lí ) 14、匏樽( páo ) 6、愀然( qiǎo ) 15、蜉蝣( fúyóu ) 7、山川相缪( liáo ) 16、无尽藏( zàng ) 8、舳舻千里( zhúlú ) 17、狼籍( jí ) 9、旌旗( jīng ) 18、枕藉( jiâ )
缪(liáo):通‚缭‛,环绕,盘绕。 西.东: 朝.往.向(西.东),(名作状) 曹孟德之困于周郎: ‚于‛介词,‚被‛ 曹孟德之于周郎 困(被动句)
此非曹孟德之困于周郎者乎? (判断句)
客人说:‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不 是曹操的诗句吗?向西可望见夏口,向东可 望见武昌,山川环绕,草木茂盛苍翠,这不 是曹操被周郎打败的地方吗?
文
艺
全
韩 苏洵
才
愈 柳宗元 王安石 苏辙 曾巩
文——“唐宋八大家”欧阳修
诗—— “苏 黄” 与黄庭坚并称 词—— “苏 辛” 与欧阳修并称 “宋四家” 与蔡襄、黄庭 书、画—— 坚、米芾并称
“苏黄米蔡”
《 朱 竹 》
《古木怪石图》
赋
赋是我国古代的一种文体, 兼具诗歌和散文的性质。其特 点是“铺采螭文,体物写志”。 语言上多使用骈句和对偶,手 法上托物言志,借景抒情。 《赤壁赋》既保留了传统 赋体那种诗的特质和情韵,同 时又吸取了散文的笔调和手法, 骈散结合。融景情理于一体的 艺术特色。
当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺长江而东下 的时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他 面对长江酌酒,横握长矛赋诗,本是一代盖 世英雄,然而如今在哪里呢?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋 鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉 蝣于天地,渺沧海之一粟。
渔樵:打鱼砍柴,(名作动); 渚:江边。 侣、友: ‚以……为伴侣‛,‚以……为朋 (名作动 意动用法) 友‛。 一叶 :形容船小 匏(páo) 尊:用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。 蜉(fú)蝣(yóu):昆虫名,夏秋之交生在水边,朝 生暮死。比喻人生短暂。
觉察的缓慢移动,而且写出了月 亮对人间美景的依依眷恋,脉脉 含情,实际上却是作者对于冰清
玉洁的月亮的无限愉悦之情。
在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾 气笼罩江面,天光、水色连成一 片。这两句露珠和水色辉映,描 绘了一幅苍茫而朦胧的画面,臵 身于这样的美景中游人自然心旷 神怡,快乐之情油然而生。
《赤壁夜游图》之人物活动:
客人中有位吹洞萧的,按着歌曲的声调和节拍 吹箫伴奏。那箫声呜呜咽咽,像哀怨,又像思慕, 像哭泣又像倾诉,余音婉转悠扬,像一缕不断的 细丝。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞,使孤舟 上的寡妇伤心哭泣。
第1段写了‚乐‛情之后, 本段为何又转入写‚悲‛情?
诗人高歌‚望美人兮天一方‛写出了 自己的忠君的殷切,希望能重用自己,为 朝廷分忧,然而现在遭受贬谪,理想无法 实现,作者的心情于是由对天地自然界浩 渺的赞美之乐引出了对人世不如意的‚悲 情‛,并借客人悲凉的箫声反映出来。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
《赤壁夜游图》之人物感受:
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
一、写夜游赤壁
清风徐来
——乐
白露
游
遗世独立 月出 水光 羽化登仙 水波不兴
事
景
情
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰: ‚桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮 予怀,望美人兮天一方。‛