课前表演(林丹)
舞者(短篇小说)
舞者(短篇小说)沙和宾馆那起枪杀案其实非常简单：地点是宾馆二楼餐厅，情节是丁一正喝早茶，寒山找到他，理论几句后，掏枪将他击倒，然后仓皇逃跑。
案由非常清楚：缘于一个在宾馆夜总会跳肚皮舞的女人，叫戴雪。
案件的议论也非常多，像群乌鸦一样在整个沙和市飞来飞去，经典版本是，两个男人为一个女人争风吃醋，导致情杀。
那段我很忙，加上议论的导向让我索然，这样的事情在人世间每天都有成千上万，有什么可写的呢？而且当事人一死一逃，只剩那个女人，我也不喜欢去那样的场所，轰轰隆隆的噪声，要死要活的叫喊，群魔乱舞的情态，我深为厌恶。
所以，作为资深的公安报记者，我一直没去采写，我不想给读者一个庸俗猎奇的形象。
后来，是个刑警朋友一句话让我动了心。
他非常郑重地说：“那起枪杀案你不写，会终生遗憾！”我一听吓一跳，有这么严重吗？我笑。
他说：“先别笑，且听我分解。
第一，寒山至今未获，说明一切议论都是猜想；第二，戴雪至今拒绝采访，说明有难言之隐；第三，男人最感兴趣的，这女人不仅舞跳得绝，人也长得真他妈靓。
”我真的被他撩起来了。
我制定了采访计划，并很快付诸实施，下面就是我的实录。
1 夜总会老板说你是记者？别费劲了，她不见你的，光我都为她挡了不少人。
什么，你公安报的？是警察？是那桩案子吧？好，我跟她说说看，不过也要做好被拒绝的心理准备。
她白天不来的，只晚上上班。
对，就是跳舞。
但她的肚皮舞跳得极有境界，极具异域风情。
每晚表演一个小时，好多客人就是冲她来的。
关于戴雪，我能说的不多。
因为我对她了解也不多。
我是前年秋天在北京认识她的。
那时她刚刚从埃及国家艺术学院留学回来，在北京一家文艺单位当专业舞蹈演员。
那天我去看演出，听人介绍说戴雪小姐是沙和人，她的舞与众不同，很有特点和个性。
我当时正筹划开夜总会，这次任务之一就是物色几个层次高一点的演员为我的夜总会撑门面。
于是我就在演出结束后找了她，力劝她回家乡发展。
她年纪不大，言语不多，但我第一次与她接触，就强烈感到她是个心事很重的人，包括谈吐、气质与心绪，似乎在她身上发生过什么灾难性事情。
世界羽坛巨星林丹的传奇之路
世界羽坛巨星林丹的传奇之路林丹，中国羽毛球运动员，被誉为世界羽坛的巨星。
他以其卓越的实力和卓越的成绩，在羽毛球界独领风骚。
本文将为您揭示林丹的传奇之路，回顾他的辉煌成就和卓越贡献。
林丹的羽毛球之路始于他幼年时期对羽毛球的热爱。
从小,他就展现出惊人的天赋和敏锐的反应能力。
在世界冠军杯，世界羽联锦标赛和奥运会等国际赛事中，林丹屡次获得冠军，并在比赛中刷新多项纪录。
他的成功并非偶然，而是他付出辛勤努力和坚持不懈的结果。
林丹对于羽毛球的热爱超越了一切。
他不仅对于比赛保持着高度关注，还努力提升自己的技术和体能。
他坚持每天进行严格的训练，包括体能训练、技术训练和比赛模拟等。
他对羽毛球的热爱和毅力使得他在比赛中展现出无与伦比的实力和精神状态。
林丹的优秀不仅仅体现在比赛场上，他也是一个优秀的榜样和教练。
他通过自己的经验和智慧，不断指导和培养年轻的羽毛球运动员。
他的严格要求和激励使得年轻运动员们在比赛中取得了显著的进展。
他的影响力超越了他个人的成就，成为中国羽毛球事业的重要推动力。
在他的职业生涯中，林丹经历了许多困难和挑战。
但他总能在逆境中保持冷静和坚定的信念。
无论是在比赛中的意外失利还是面对舆论压力，他总能以笑容和积极的态度面对。
他的坚韧毅力和勇敢精神使得他能够在困难中迎接挑战，并且在竞技场上继续闪耀。
林丹不仅赢得了无数的锦标和荣誉，同时也赢得了全世界观众的尊敬和喜爱。
他的风格和技术给观众带来了无数的惊喜和震撼。
他的每一次比赛都是一场视觉盛宴，他的每一个回球都是一次绝佳的表演。
他的存在不仅仅是为了赢得比赛，更是为了让羽毛球成为一种艺术形式。
他用他的实力和风采，诠释了羽毛球运动的魅力。
尽管林丹在职业生涯最后阶段面临一些挑战和困惑，但我们相信他将继续坚持自己的梦想。
他的传奇之路还未结束，我们期待着他未来更多的精彩表现。
林丹是中国羽毛球的骄傲，他的故事将一直激励和鼓舞着后续的羽毛球选手。
总结起来，林丹是世界羽坛的巨星，他的传奇之路是由对羽毛球的热爱、努力和坚持构成的。
开讲啦林丹演讲稿：没有人想永远输给你
开讲啦林丹演讲稿：没有人想永远输给你开讲啦林丹演讲稿：没有人想永久输给你或许许多人都知道，到目前为止林丹拿了18个世界冠军，许多人会为我的18个世界冠军感到自豪。
一同也会觉得特别了不得，可是其实我自己最垂青的一个冠军是我的榜首个世界冠军也便是2021年汤姆斯杯，在印尼的雅加达，其时的成员里边有我、鲍春来，还有蔡?、付海峰、郑波、桑洋都是咱们这一批。
1983年年龄段的一批年青运动员，去承当的一次夺回汤姆斯杯的一个十分自豪的路程。
所以其时我是十分十分地激动，也十分地自豪，这会让我觉得，至少从我五岁开端练羽毛球没有白练。
由于之前爸爸妈妈送我去挑选羽毛球，或许会有些犹疑。
从那今后，我开端觉得压力会越来越大也会越来越被迫，由于有许多人对我的要求也会越来越高。
2021年的雅典奥运会，我信任咱们都知道我很惋惜的榜首轮就出局了。
在雅典的21天里边，我觉得这是我人生傍边最苦楚的21天，由于榜首天竞赛完毕还要拿着摄像机去给我的队友摄像，还要给许多还有竞赛的我国运动员、我的队友们去加油。
其实关于我这样性情的运动员来讲，我十分地难过，很难去面临自己完毕了这一次重要的竞赛。
其实其时我很想回国，很想回到自己的国家和我的家人在一同，我也提出了这样的要求。
可是部队不同意，由于我代表的是一个部队、一个国家。
在输球的榜首天晚上我形象十分深，我简直是回了一个晚上的短信告知全部的朋友你们定心我会很好很好，其实我心里边十分地难过。
由于我信任没有人乐意在这么重要的一个奥运会，四年一次的奥运会，榜首场就完毕。
让我最难过的是我不知道要怎样面临全部关怀我的人，乃至我的爸爸妈妈。
当飞机回到国内的时分我又特别惧怕，我很期望自己可以在一会儿就忽然回到自己的房间关起来，可以让全部人都不看到我。
那个时分开端，我把方针放到2021年的奥运会了，其时关于我来讲并没有更多的一些掌握在2021年北京奥运会的赛场上，自己可以拿下北京奥运会的冠军。
所以在2021-2021年的上半年，我觉得自己如同变成了别的一个人，很难去听进他人给我的定见。
林丹 ppt
主要成就
个人 全国冠军 个） （5 团体 个人 洲际冠军 个） （7 团体 全 运 会 男 单 （ 2 全 锦 赛 男 单 （ 1城 运 会 男 单 （ 1 个） 个） 个） 城运会团体（1 个） 亚运会男单（1亚锦赛男单（2 个） 个） 亚 运 会 男 团 （ 2 亚 锦 赛 男 团 （ 1东 亚 运 男 团 （ 1 个） 个） 个）
林丹
人生 不会总是赢家 重要的是 跌倒后 你能够爬起
By
左继会
Super dan
他的眉宇间透出一股英气，他的左手上散发出 一股魔力，他的步伐里踏出一份豪迈。就是这 样一位英雄，连续赢得了两届奥运会冠军，击 败了无数强大的对手。他扣球时果断的神情， 让我们佩服不已；他胜利时行的军礼，让我们 心生敬仰；还有他站在领奖台上时的自信笑 容··· ···
2010年11月21日成为世界羽毛球历史上唯一一位全满贯选手
英文名：Lin Dan 别号：超级丹、Super Dan 语言：国语、客家话 星座：天秤座 血型：B型 身高：178cm 妻子：谢杏芳 学历：本科 世界羽联ID号：50906 最高男子单打世界排名：1 累计世界排名第一周数：244周
入伍经历
1995年11月特招入伍，任南京军区政治部 羽毛球队学员，后提干任该羽毛球队运动 员. 2008年晋升为文职干部级别5级。 2011年12月，林丹任南京军区政治部体育 训练中心副主任，并依据其文职干部级别 授予专业技术（中级职称）七级，享中校 待遇。
技术特点
林丹的技术特点是拉吊突击，启动速度快、 爆发力很强。但主要特长在于后场突击凶 狠，进攻能力强，在球路的变化上有独到 之处。大力扣杀，大角度的劈吊是其最大 的杀手锏，林丹的变速突击打法更是推动 了羽毛球运动的又一次技术革命。 他左手握拍，以拉吊突击打法为主。进攻 意识超强，场上速度快，进攻落点好，攻 击犀利，步伐灵活，扣杀极具有威胁（现 保持男单杀球325公里每小时的世界纪录）!
励志_开讲啦林丹视频完整版-开讲啦林丹励志演讲稿
开讲啦林丹视频完整版-开讲啦林丹励志演讲稿开讲啦林丹励志演讲视频完整版可能很多人会为我的18个世界冠军感到骄傲，也会觉得特别了不起，其实我自己最看重的是我的第一个世界冠军——的汤姆斯杯。
在印尼的雅加达，当时的成员里有我、鲍春来等一批1983年出生的年轻运动员。
所以当时我非常激动，也非常骄傲，我觉得，至少我从5岁开始练羽毛球没有白练。
但从那以后，我开始觉得压力越来越大，因为有很多人对我的要求越来越高。
的雅典奥运会，我相信大家都知道我很遗憾地第一轮就出局了。
在雅典的21天，是我人生中最痛苦的21天，因为第一天比赛结束还要拿着摄像机去给我的队友摄像。
其实当时我很想回国，也提出了这样的要求，但是队伍不同意。
输球的第一天晚上我印象非常深，我几乎是回了一个晚上的短信告诉所有朋友——“你们放心我会很好很好”，其实我一点儿都不好。
让我最难受的是我不知道要怎么面对关心我的人，甚至我的父母。
坐飞机回国时我又特别害怕，很希望自己能够在一瞬间就回到房间，让所有人都看不到我。
也就是从那个时候开始，我把目标放到的奥运会上。
的上半年，我觉得自己好像变成了另外一个人，很难听进别人给我的意见。
因为那个时候，我要保证足够的自信，不想太多人说我这个不好那个不好。
同时又害怕自己在那一刻来临时，完成不了很多人对我的期望。
印象最深的是每天的训练中，我摔断了无数的球拍，因为觉得压力太大了。
即将来临时，我觉得自己从来没有那么紧张过，睡不好，吃饭时也会一直想着我的球或者对手。
从进奥运村开始我就有点封闭自己，不接受任何媒体的采访。
可能在当时很多人都会觉得林丹是一个非常非常难搞定的人，而且非常有脾气，非常有个性。
其实，我只能找到这种方法让自己专心比赛。
的奥运会，真的是改变了我的一生。
但有一点点让我感到伤心的地方，那就是所有人都把目光放在了决赛上——我跟李宗伟的比赛。
所有人都只看到了我最后一个扣杀，李宗伟没有接起来，我振臂欢呼拿了冠军。
但没有人知道，在过去的半年、一年里我摔坏了多少球拍，发了多少火，甚至跟教练吵架，都是为了赛场上的最后那一个球。
小林丹故事
小林丹故事咱今儿个要讲的小林丹啊，那可真是个有故事的小机灵鬼。
小林丹打小就特别好动，就像个充满电的小马达一样。
他对羽毛球那是痴迷得很，为啥呢？这得从他第一次看到羽毛球比赛说起。
那天啊，他跟着爸妈去体育馆，本来还在到处乱瞅的小林丹，一看到那白色的羽毛球在空中飞来飞去，像个调皮的小精灵似的，眼睛就挪不开了。
那两个运动员在场上跑来跑去，挥着拍子，每一下都充满了力量和技巧，小林丹当时就觉得，哇塞，这也太酷了吧！从那以后，他就缠着爸妈要打羽毛球。
刚开始的时候啊，小林丹那小胳膊小腿的，连拍子都拿不稳呢。
但是他可有股子不服输的劲儿，就像个小倔牛。
别人休息的时候，他还在那对着墙练习击球，“砰砰砰”，那声音在球馆里就没停过。
有时候球不听话，到处乱飞，不是打到他自己的脑袋，就是弹到脚边，他就会自己嘟囔着：“你这个小坏蛋，看我怎么收服你！”小林丹在学校里也是个小名人呢。
每次体育课打羽毛球的时候，那就是他的表演时刻。
同学们都围在旁边看，就像看超级明星一样。
他在场上跑来跑去，那速度快得像一阵风，对手都被他弄得晕头转向的。
有一次，他的对手是个比他高一头的大男孩，大家都觉得小林丹肯定要吃亏了。
可是小林丹一点都不害怕，眼睛里还闪着兴奋的光呢。
比赛一开始，他就像个小旋风似的，一会儿把球打到左边，一会儿打到右边，把那个大男孩累得气喘吁吁的，最后小林丹轻松地赢了比赛。
不过呢，小林丹也有出糗的时候。
有一回参加一个小型的比赛，他太紧张了，上场的时候居然把自己的鞋带踩住了，差点摔个狗吃屎。
他那小脸“唰”地一下就红了，心里想：“可不能在这时候掉链子啊。
”好在他很快就调整过来了，在赛场上又恢复了往日的神勇。
随着小林丹慢慢长大，他对羽毛球的热爱那是只增不减。
他每天都要进行艰苦的训练，早上天还没亮就得起来跑步锻炼体能，然后就一头扎进球馆开始练球技。
他的教练可严格了，但是小林丹知道这都是为他好。
有时候训练太累了，他也想偷偷懒，但是一想到自己的梦想，就是要像那些厉害的羽毛球选手一样站在大舞台上，他就又充满了动力。
初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹技巧分享
初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹技巧分享标题：初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹技巧分享引言：羽毛球是一项广受欢迎的体育运动，而中国选手林丹无疑是其中最杰出的代表之一。
作为羽毛球世界冠军，林丹具备出色的技术和战术能力，他的成功不仅仅是一段佳话，更是一本动人的教科书。
本文将介绍林丹的技巧与战术，帮助初中体育课教师为学生设计更具挑战性和有效性的羽毛球训练课程。
第一部分：林丹的基本技术1. 发球技巧：林丹在发球时注重力量和准确度的平衡。
他擅长使用正手发球，在保持身体平衡的同时，通过扭动腰部和利用腕力来增强球的速度和控制度。
2. 正手击球技巧：林丹的正手击球技术熟练而迅猛。
他注重准确度和变速，通过不同的击球方式，如正手推球、正手扣杀和正手挑球，来制造对手犯错的机会。
3. 反手击球技巧：林丹的反手技术同样出类拔萃。
他熟练地运用反手推球、反手挑球和反手扣杀等技巧，灵活应对各种比赛情况。
4. 移动技巧：林丹的灵巧移动是他成功的关键之一。
他的侧步、跳步和弧线跑等移动方式，使他能够快速到达球的位置，并保持稳定的击球状态。
第二部分：林丹的战术思维1. 攻击战术：林丹善于抓住对手的弱点，主动展开攻势。
他会通过反手击球和快速移动来迅速压制对方，并不断改变击球方向和速度，使对手难以防守。
2. 防守战术：林丹在防守时注重机动性和反应能力。
他通过灵活的移动和准确的判断，迅速调整站位并回击对手的进攻。
此外，他的防守技巧也包括使用角度击球和放高球等方法来打乱对手的节奏。
3. 对战策略：林丹在比赛中，会根据对手的特点和表现，灵活调整战术。
他的目标是尽可能找出对手的弱点，并在比赛中针对性地应对，以取得胜利。
第三部分：初中体育课教案设计1. 引入阶段：通过讲解林丹的成就和技巧，鼓励学生对羽毛球感兴趣，并激发他们学习羽毛球的热情。
2. 基础技术训练：重点培养学生的发球技巧和正手、反手的击球技巧。
分阶段进行练习，逐步提高击球的力量和准确度。
初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹的技巧分享
初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹的技巧分享初中体育课教案：羽毛球世界冠军林丹的技巧分享1. 引言羽毛球作为一项广受欢迎的运动，对于提高学生的身体素质和培养团队合作意识具有重要意义。
在初中体育课中，我们可以通过学习羽毛球世界冠军林丹的技巧和经验，激发学生们对羽毛球运动的热情，并帮助他们提高自己的技术水平。
本文将围绕林丹的技巧分享展开探讨，帮助学生们更好地理解和应用这些技巧。
2. 发球技巧2.1 正手发球林丹在正手发球上有着独特的技巧。
他注重击球点的选择，通常选择在接近羽毛球身体中心的位置击球，以保证球的稳定性和控制力。
林丹注重节奏的变化，有时打出高速的发球，有时则采用低速的变向球，使对手难以适应。
他在发球时注重脚步的灵活运用，通过不断变换发球位置，增加对手的猜测难度。
2.2 反手发球林丹的反手发球技巧同样值得学习。
与正手发球类似，他同样注重击球点的选择，尽量将球击中羽毛球身体中心。
林丹的反手发球动作流畅自然，他通过腰腹的旋转和臂部的挥动产生力量，使球拍与球的接触时间更长，增加球速和稳定性。
在反手发球时，他还善于运用角度变化，通过改变球的出手角度来迷惑对手。
3. 运动能力的培养林丹是一个运动能力出色的选手，他的身体素质对于他的优秀表现起到了关键作用。
在初中体育课中，我们可以通过学习他的训练方法，帮助学生们提高自己的运动能力。
3.1 爆发力的培养林丹在比赛中的突然加速和灵活移动离不开他爆发力的培养。
为了提高爆发力，我们可以引导学生们开展跳绳、冲刺和爆发力训练等活动，帮助他们提高身体的协调性和爆发力。
3.2 身体灵活性的培养林丹的灵活身体使他在比赛中更加敏捷和灵活，这需要他有良好的身体灵活性。
在体育课中，我们可以引导学生们进行拉伸、半蹲、转体运动等，帮助他们提高身体的柔韧性和灵活性。
4. 心理素质的培养除了技术和运动能力外，林丹的心理素质也是他在比赛中获得成功的重要因素。
在初中体育课中，我们可以通过一些方法来培养学生们的心理素质。
《玩偶之家(节选)》-2024-2025学年高二语文同步公开课精品讲堂(统编版选必中册)
线索卡（2）——海尔茂：
不同时期
看信前
人物语言 动作（舞台说明） 形象特点
看第一封信后（威胁）
看第二封信后（借据退回）
当温情的面纱被揭下
线索卡（3）——娜拉：
不同时期 看信前
看第一封信后
看第二封信后
当温情的面纱 被揭下
语言
动作（舞台说明） 心理变化
看信前
海尔茂
娜拉
人物语言
动作（舞台说明） 形象特点/心理变化
你这个坏东西/伪君子/撒 谎的人/下贱女人；
别花言巧语/装腔作势； 孩子不能交到你手里； ……
我只知道爱你； 我做的坏事不用你担 当；
现在我完全明白了； ……
拉住她； 惊慌倒退； 把出去的门锁上； ……
竭力想脱身； 眼睛盯着他； 冷静安详； ……
自私无情
伤心绝望
看第二封信后 （退回借据&致歉）
人物语言
海尔茂爱的证明：
海尔茂：（跟过去）喂，喂，我的小鸟儿别这么耷拉着翅膀儿。什么？小松 鼠儿生气了？（掏出钱包来）娜拉，你猜这里头是什么？ 娜拉：（急忙转过身来）是钱！ 海尔茂：给你！（给她几张钞票）我当然知道过圣诞节什么东西都得花钱。
海尔茂：我不要你别的，只要你像现在这样──做我会唱歌的可爱的小鸟 儿。
不能胆怯、永远不能离经叛道
现代女性的“逃离”
56岁苏敏 阿姨自驾 游“逃离” 家庭
苏敏阿姨的事迹也鼓舞 了很多女性，她们开始 学着为自己发声，为自 己而活。
56岁的苏敏阿姨年少时因家中重男轻女，从 小在兼顾自己学业的同时还要拉扯着三个弟弟； 工作后的她，不仅要把所有工资上交家中，还要 操持繁重的家务。
易卜生的作品无论在中国的反帝、反封建斗争或社会主义革命与 社会主义建设中，都一直起着积极作用。
YONEX：林丹刘小龙漳州秀球技， 助力青少年羽毛球赛
YONEX：林丹刘小龙漳州秀球技，助力青少年羽毛球赛
作者：
来源：《羽毛球》2020年第10期
2020年8月26日，2020未来之志福建省青少年（U17）羽毛球锦标赛在福建漳州顺利闭幕，来自福建各地的青少年选手参与比赛，角逐4个单项及2个团体的冠军。
一年一度的福建省青少年羽毛球锦标赛为选拔优秀的羽毛球后备人才而设立，由于今年的特殊原因，本次比赛仅进行了U17组别的比赛，因此小选手们格外珍惜这个难得的在场上奋勇厮杀的机会。
让小选手们更惊喜的是，YONEX请来了林丹与刘小龙两位顶级球星与他们亲密互动，并在比赛结束后进行了一场表演赛，让小选手们大饱眼福。
此番也是林丹离开国家队之后参与的公开表演赛，他与同样从福建走出来的世界冠军刘小龙联手，为现场观众献上了一场精彩的比赛，他们精湛的球技让现场的小选手们叹为观止。
比赛结束后，林丹与刘小龙还为小选手们签名合影。
对于此番回到福建，林丹表示：“这次能有机会和福建的青少年选手交流，我觉得特别开心。
成绩固然重要，冠军只有一个，金牌只属于一个人，但体育精神可以属于每一个人。
希望小队员们能珍惜这个机会。
每个人都只有一次17岁，在我们那个年代没有这样的宣传途径和那么好的赞助商，希望他们在这样好的时代能通过体育调整自己的状态，把体育精神带给更多人。
”
重回漳州老家的刘小龙感触更深，他说：“我回想起自己小时候打比赛的场景了，看到小队员们的竞技水平，我感觉真的是一代更比一代强，因为现在的训练越来越科学了。
羽毛球是福建的传统优势项目，拥有很好的基础。
希望大家能更多地看到羽毛球的发展前景，更多地参与其中。
”。
林丹发球绝技教学教案
林丹发球绝技教学教案教案标题：林丹发球绝技教学教案教学目标：1. 了解林丹在羽毛球比赛中的发球绝技；2. 学习并掌握林丹的发球技术要点；3. 提高学生的发球技术水平。
教学准备：1. 视频或图片展示林丹在比赛中的发球绝技；2. 羽毛球拍和羽毛球。
教学过程：引入：1. 展示林丹在比赛中的发球绝技的视频或图片，引起学生的兴趣；2. 提问学生是否了解林丹以及他的发球绝技。
讲解：1. 介绍林丹的发球绝技的背景和意义；2. 分析林丹的发球技术要点，包括站姿、握拍、击球点等；3. 通过示范和解说，详细讲解每个发球动作的正确执行方法；4. 强调发球的重要性以及如何利用发球来掌握比赛的节奏。
实践：1. 分组让学生进行练习，每组选择一名学生扮演林丹，其他学生扮演对手；2. 学生按照讲解的要点进行发球练习，并模拟比赛情境；3. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误并鼓励他们不断尝试。
总结：1. 回顾林丹发球绝技的要点；2. 总结学生在练习中的表现和进步；3. 强调学生继续练习发球技术的重要性，并鼓励他们参加羽毛球比赛。
拓展活动：1. 鼓励学生观看更多羽毛球比赛，学习其他选手的发球技术；2. 组织学生之间的发球比赛，提高他们的发球技术水平；3. 鼓励学生参加学校或社区的羽毛球比赛，展示他们的发球绝技。
教学评估：1. 观察学生在练习中的发球动作是否正确；2. 评价学生是否能够掌握林丹的发球技术要点；3. 通过观察学生在比赛中的发球表现，评估他们的发球水平。
教学延伸：1. 鼓励学生学习其他羽毛球技术，提高他们的综合实力；2. 组织学生参加更高水平的羽毛球比赛，挑战他们的技术能力；3. 鼓励学生进行羽毛球训练，培养他们的体育兴趣和长期坚持的能力。
语文课前三分钟名人故事
语⽂课前三分钟名⼈故事 课前三分钟活动能够有效提⾼学⽣英语听说能⼒,激发学习兴趣,增强学⽣信⼼,拓展⽂化知识,促进⾃主学习,接下来店铺为你整理了语⽂课前三分钟名⼈故事，⼀起来看看吧。
语⽂课前三分钟名⼈故事：雄鹰⼩时候也叫菜鸟 在⼀个偶然的机会⾥，被激发了灵感的导演保罗?安德森决定拍摄⼀部全新风格的科幻电影。
⼀幅幅精彩的画⾯和充满张⼒的剧情在他的脑海中⼀⼀闪现，让他兴奋不已。
可是冷静下来仔细分析了⼀下拍摄这部电影的可⾏性之后，他⼼中炽热的激情⼀下⼦就冷却了下来。
这部电影虽然题材独特，但是市场前景⾮常不好预测，⽽且拍摄难度⾮常⾼，⽆论是对演员的表演还是电脑特技的要求都是极⾼的标准。
拿不定主意的保罗?安德森和⾃⼰的创作团队还有影视⾏业⾥的朋友们交流了意见。
⼤家也都觉得这个题材虽然很新颖，但是拍摄起来将有⾮常⼤的难度，⽽且票房前景⾮常不明朗。
这时候的保罗?安德森虽然不是多么举⾜轻重的国际⼤导演，但是好⽍也在电影⾏业站住了脚跟，他⾝边的⼈们都觉得冒这么⼤的风险去拍⼀部电影实在不明智。
保罗?安德森⾃⼰也纠结了很久，⼀连⼏个晚上睡不着觉。
经过反复分析，保罗?安德森坚信这个新颖的题材肯定会受到欢迎，于是便着⼿组建了全新的创作团队，将剧本和⼈员等前期⼯作做好之后，⼜找到了电影投资⽅准备进⾏拍摄。
就在拍摄前⼣，保罗?安德森将这个全新的创作团队⾥的所有⼈都招集到了⼀起，希望⼤家提提意见。
在这个剧组⾥，有很多⼈都是保罗?安德森多年的⽼朋友，⼤家都担⼼保罗?安德森也会⾛上这条⽼路，于是便竭尽全⼒进⾏了最后⼀次劝说。
听完朋友们的话，保罗?安德森并没有正⾯回答，⽽是给⼤家讲了⼀件往事。
“在我为了考取驾照⽽学车的那段时间，我⼏乎成了驾校⾥最出名的⼈物不是因为我的驾驶技术好，⽽是因为我⼿脚太笨，学车的速度慢得惊⼈。
后来，好不容易我才掌握了基本的驾驶技术，可随着在路上练车次数的增加，我内⼼⾥的恐惧也变得越来越⼤。
就在这时候，我的教练和我说了⼀句改变了我⼀⽣的话嘿，保罗，雄鹰⼩时候也叫菜鸟!如果⼀只菜鸟不努⼒去尝试，那么这只菜鸟⼀辈⼦也只是⼀只菜鸟;如果⼀只菜鸟努⼒尝试了全新的环境和风⾬的洗礼，那么就能成长为⼀只雄鹰。
【名人故事】美国有乔丹,中国有林丹
【名人故事】美国有乔丹，中国有林丹篮球巨星迈克尔·乔丹，被誉为NBA历史上最伟大的球员之一。
他于1984年进入NBA，之后赢得了5个总冠军和5个NBA最有价值球员奖。
他是NBA历史上得分最高的球员之一，并拥有屡屡出现在比赛中的惊人表现。
尽管他在职业生涯的后期经历了一些低谷，但许多人认为他是NBA历史上最伟大的球员。
而在中国，羽毛球运动也有一个超级巨星——林丹。
他被誉为“羽毛球之王”，是世界上最伟大的羽毛球选手之一。
他赢得了两次奥运会单打冠军和多项世界冠军，他的速度、力量和技术造诣，赢得了全球观众的尊重和令人难忘的精彩表演。
他不仅是一个著名的羽毛球选手，还被推崇为中国体育的代表之一。
这两名在各自领域内的超级巨星，不仅是体育界的传奇人物，而且也是全球运动员们的榜样。
他们不仅在赛场上表现优异，还在他们所面对的挑战和逆境中表现得极为勇敢和坚韧。
乔丹的许多精彩经历激励了数以百万计的年轻篮球爱好者；林丹的坚持不懈和决心的精神，一次又一次地激励着他的追随者去追求自己的梦想。
同时，他们还是商业代言人的宠儿，成为了各种品牌的代言人，为他们造就了额外的收入。
乔丹被认为是体育界中最成功的商业代言人之一，他曾担任数百家公司的代言人，赚取了超过2亿美金的收入；而林丹也是众多厂商钟爱的选择，他勇夺奥运会和世锦赛等羽毛球盛事带来的优异表现，让他成为众人眼中无法被取代的代言人。
总之，乔丹和林丹的故事，不仅是两名优秀运动员的成功经历，也是激励年轻一代拥抱梦想，挑战极限的力量。
他们的成功为人们带来了巨大的启示，而他们的精神和努力仍然激励着人们去拥抱挑战和追求梦想。
《玩偶之家》教案
《玩偶之家》教案【学习目标】1.分析作品中“悬念”、“突转”与“发现”戏剧手法的运用对表现人物性格的作用。
2.抓住人物言行前后的变化，分析娜拉与海尔茂两个人物的形象。
3.挖掘人物矛盾冲突的根源，并以此探究作品的思想意蕴。
【重点难点】重点：结合“悬念”、“突转”与“发现”戏剧手法，分析娜拉与海尔茂两个人物的性格。
难点：挖掘人物矛盾冲突的根源，并以此探究作品的思想意蕴。
【教学过程】一、学习导入戏剧是一门丰富的综合性艺术，也是一种文学体裁。
可以说，在所有的艺术门类里，戏剧离人生活的本来面貌最接近。
今天，我们就来学习一部著名的戏剧作品《玩偶之家》，一起走进戏剧的魅力世界。
二、学习任务分析（一）知识要点1.时代背景与作家作品相关文化常识2.“悬念”、“突转”与“发现”戏剧手法3.以台词推进情节、展现人物性格的戏剧表现技法（二）承担的单元任务1.理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品所反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。
2.着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用。
三、学习活动（一）阅读课文，并找出这段剧本中，在哪些地方运用了“悬念”“突转”和“发现”的戏剧手法，并思考：这些手法的运用对娜拉和海尔茂两个人物形象的塑造起到了什么作用。
（二）结合对二人言行的变化的分析，概括两人的人物形象。
（三）细读人物台词，分析促使娜拉出走的根本性原因是什么。
四、课堂小结有人说，戏剧是人类最高的能力。
在戏剧里我们品味故事，在戏剧里我们也找寻自己。
让我们走进戏剧，感受精彩，探寻人生的真谛。
五、课后作业娜拉的出走是戏剧史上经典的一幕，很多人都曾设想过她出走后的结局。
同学们，你心中的娜拉会有怎样的后续命运呢？请大家为《玩偶之家》续写一个剧本，为娜拉的故事设计一个结局。
六、板书设计玩偶之家一、夯实基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.按捺．(nài)啰唆．．(luōsuo)撇．开(piē)饶．恕(ráo)B.恰如其分．(fèn)狭隘．(ài)绷．着脸(běng)埋．怨(mái)C.撰．写(zhuàn)市侩．(kuài)撅．折(juē)同胞．(pāo)D.怯懦．(nuò)涌．现(yǒng)赌咒．(zhòu)钥匙．(shi)项,“捺”应读“nà”;B项,“埋”应读“mán”;C项,“胞”应读“bāo”。
2016里约奥运林丹决赛视频录像回放
2016里约奥运林丹决赛视频录像回放2016里约奥运会羽毛球男单比赛全面展开。
这是林丹个人的第四次奥运会之旅，若能取得该项目的三连冠，他就将成为历史第一人。
下面小编整理了，2016奥运林丹决赛夺冠视频直播录像回放完整在线观看，欢迎阅读。
2016奥运林丹决赛视频录像回放2016里约奥运羽毛球男子单打铜牌赛林丹vs阿塞尔森林丹遭逆转不敌丹麦新星第四名收官8月20日消息，2016年里约奥运会羽毛球男子单打产生铜牌，林丹遗憾无缘奖牌。
在与丹麦球员阿塞尔森的比赛中，林丹尽管以21比15先胜一局，但阿塞尔森之后以21比10、21比17连扳两局，他以2比1逆转战胜林丹。
阿塞尔森拿到铜牌，林丹遗憾屈居第四。
北京时间8月20日，2016年里约奥运会羽毛球项目在里约会展中心4号馆展开最后一个比赛日的争夺，在男单铜牌争夺战中，两届奥运会冠军、中国名将林丹在21-15先赢一局的情况下，被以21-10和21-17连扳两局，以1-2惨遭4号种子、丹麦选手阿萨尔森逆转，遗憾无缘奖牌，后者获得一枚铜牌。
林丹是两届奥运会冠军、是本届比赛的3号种子，在半决赛中他与李宗伟上演了第37次“林李大战”，在先赢一局的情况下，被李宗伟连扳两局，尽管挽救了3个赛点，还是以1-2遭逆转，无缘决赛。
林丹铜牌争夺战的对手是4号种子、丹麦选手阿萨尔森，后者是今年丹麦队汤杯冠军主力成员，他在半决赛中以0-2不敌两届世锦赛冠军、2号种子、中国选手谌龙。
林丹和阿萨尔森此前有过4次交手，两人均取得2场胜利，打成平手，因此今天的比赛谁赢谁输都有可能。
第一局比赛，林丹一上来就率先进入状态，找到对方漏洞劈杀成功，加上对手挑球出底线，以3-0领先，阿萨尔森紧紧追赶，而随着林丹球频出底线，阿萨尔森不仅将比分追平，还以5-4反超，在林丹6-8落后时，他抓住机会劈杀成功，连得3分，以9-8反超，随后双方战成10平，阿萨尔森后场进攻得手以11-10领先进入中局休息。
下半局，林丹打得非常耐心，拉开对手，将比分追成12平，随手阿萨尔森连得2分，以14-12反超，在林丹14-15落后时，林丹劈杀、抢网推，而阿萨尔森打得比较着急，失误较多，林丹打出一波7-0小高潮，并以21-15先下一城。
一件令我激动的事作文600字（精选11篇）
一件令我激动的事作文600字一件令我激动的事作文600字（精选11篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的一件令我激动的事作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件令我激动的事作文600字篇1每次想到那令人激动的一刻，我的脸上就会不由地泛起微笑。
上学期，我们学校举办了经典诵读大赛，全校所有的班级都要参加。
在经过一番讨论后，大家都有了自己的职责。
可是，还缺两个领诵，于是，老师决定让我和赵天瑞担任。
老师很重视这次比赛，几乎每天都要让我们排练，亲自指导我们。
课下，老师多次找到我们两个人，手把手地教我们，表情、语气、神态、动作，一个也不缺。
还有几天就到经典诵读大赛的日子，我却在这个时候生病了，头一直很难受。
老师找到我，关心地对我说：“在这个关键时刻，你一定要好起来呀，你要坚持下去!”我被感动了，每天坚持吃药，克服困难和大家一起排练。
终于到了比赛那一天了，同学们兴奋地穿着统一的服装来到学校，我也不例外。
那时是冬天，教室离大礼堂太远了，一路上寒风习习。
同学们怕我冷，用身体在我身边围了一圈，形成一堵“人墙”挡住寒冷的风。
我感动极，心想：我一定要好好表现，为班级争光!该我们班入场了，我们在等候区整理好队伍，耐心地等待着上一个班级表演完。
我环视四周，发现观众席上坐满了人，有领导、有评委、有家长。
此时的我又紧张又害怕，紧张的是自己第一次当领诵，害怕的是怕自己发挥不好。
好在老师在比赛前又对我说了一些鼓励的话。
有了老师的鼓励和同学们的期望，我的心宽松了许多。
比赛开始了，我落落大方地走上了台，用甜美的嗓音领诵着。
接着，是我们全班同学整齐有序地朗诵声……表演结束了，台下立刻传来雷鸣般的掌声，我还看见老师对我那会心的微笑。
那一刻，我既高兴又激动。
我没有辜负大家的期望，我的领诵发挥地很好，感谢老师、感谢同学，也感谢自己。
舞蹈探花教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
舞蹈探花教学设计摘要：本文旨在设计一套系统化的舞蹈教学方案，以提高舞蹈学生的技巧和表演能力。
教学设计将涵盖舞蹈基础知识、技巧训练、舞台表演等方面，旨在为学生打下扎实的舞蹈基础，培养他们的表演能力和艺术修养。
关键词：舞蹈教学、技巧训练、舞台表演第一部分：引言舞蹈作为一种艺术形式，具有独特的表现力和美感。
舞蹈教育不仅能够培养学生的审美和艺术修养，更能够锻炼他们的身体和表演能力。
因此，设计一套科学合理的舞蹈教学方案对于提高学生的舞蹈技巧和表演水平具有重要的意义。
第二部分：舞蹈基础知识1. 舞蹈的起源和发展介绍舞蹈的起源和发展历史，让学生对舞蹈有一个更加全面的了解。
通过讲解舞蹈的不同类型和风格，培养学生对舞蹈的兴趣和热爱。
2. 舞蹈的基本元素详细介绍舞蹈的基本元素，包括身体动作、节奏、音乐等。
通过讲解和演示，让学生掌握基本的舞蹈动作和技巧。
第三部分：技巧训练1. 身体训练包括柔韧性训练、肌肉力量训练、平衡训练等，以提高学生的身体素质和舞蹈技巧。
通过不同的训练方法和练习，培养学生的协调性和灵活性。
2. 节奏训练介绍舞蹈中的节奏感，并通过不同的节奏练习，培养学生的音乐感知能力和身体节奏掌握能力。
通过锻炼学生对节奏的敏感性，提高他们的舞蹈表演水平。
3. 技巧训练分别针对跳跃、转体、平衡、步伐等舞蹈技巧进行训练。
通过系统的练习和指导，提高学生的技巧水平和舞台表现能力。
第四部分：舞台表演1. 舞蹈排练介绍舞蹈排练的流程和方法，包括编舞、排练和整合舞蹈动作等。
通过不同舞蹈作品的排练，培养学生的团队合作精神和舞蹈表演能力。
2. 舞台表演技巧讲解舞台表演的基本技巧，包括肢体语言、面部表情、眼神交流等。
通过模拟舞台表演场景的训练，帮助学生提高舞台表演的自信和舞蹈表达能力。
第五部分：教学评价与反馈教师根据学生的表现和进步情况，进行教学评价和反馈。
通过及时的反馈和指导，帮助学生发现问题并进行改进，提高他们的舞蹈技巧和表演水平。
林丹罕见的小时候照片(组图)
林丹罕见的小时候照片
林丹是一个传奇，昨天的林丹又续写新的传奇！曾经多次采访这位军中男儿，在这个特别的日子里奉上一组特别的照片，我们一同来祝贺林丹！
百日照片
在妈妈的怀抱里，林丹小时候很淘，父母亲曾带他看医生，看看是不是有多动症
如果车子旁边不挂上两个汽球，没准他又翻出车外
从小就喜欢球
车也是他的最爱
妈妈刚刚为他生了气，不高兴的样子还没有调整过来，小林丹已经笑着开始吃东西了
三四岁的时候林丹的长相有点像小女孩子，特别喜欢跳舞
不管在什么地方，林丹都敢表演，不怕生人
幼儿园大班时的林丹
这个时候看上去真的像个小女生
林丹(右)与表弟
一年级时，林丹百米夺冠，撞线的姿势很有奥运冠军的风范
9岁的林丹，已经进入福建体校，从此开始与体育结下不解之缘
林丹在少体校度过的第二年，宿舍墙上还贴着林志颖的海报
与体校同学
12岁时的林丹，已经是部队里的一员
貌似是在打架
与队友战友在一起。