四年级上册语文素材-第六单元考点梳理 (部编版)

第六单元考点梳理
一、易读错的字
扳．牛角（bān）拳．头（quán）捶．背（ chuí）衣襟．（jīn）
胳膊．（bo）恐怖．（bù）掐．住（qiā）翅膀．（bǎng）
露．面（lòu）角．色（jué）殷．切（yīn）妩媚
．．（wǔ mèi）羡．慕（xiàn）撇．嘴（piě）窝囊．（nāng）哄．笑（hōng）
笨拙．（zhuō）瞌睡
．．（tuó luó）
．．（zá guō）陀螺
．．（kē shuì）砸锅
嵌．上（qiàn）旋转
．．（jiǎo zhuī）
．．（xuán zhuǎn）绰．号（chuò）角锥
恍惚
．．（huǎng hū）嘲．笑（cháo）帅．气（shuài）溃．败（kuì）
踱．步（duó）芥末（jiè）芹．菜（qín）青蒜．（suàn ）
辣椒．（jiāo）莲藕．（ǒu）红薯．（shǔ）芋．头（yù）
二、易写错的字
抚摸．甚．至跪．下拳．头捶．背顽．皮脖．子脱．鞋大概．
昏．乱握．住摔倒
．．
．．逃．跑挖坑
．．笨拙
．．凭．借掐．住窝囊
砸锅
．．自豪．溃败
．．
．．预．料帅．气彻．底辉煌．．瞌睡
．．旋转
三、多音字
露 lòu（露脸）角 jué（角色）
lù（露珠） jiǎo（直角）
四、形近字
摸—模概—慨掐—馅俩—辆练—炼锅—娲豪—毫五、近义词
相信—信任马上—立刻顽皮—淘气大概—大约恐怖—恐惧欺负—欺侮羡慕—艳羡殷切—恳切满意—惬意笨拙—愚笨妩媚—妖娆嘲笑—讥笑仍然—依然恍惚—隐约好像—似乎
六、反义词
相信—怀疑欺负—爱护顽皮—乖巧大概—肯定笨拙—机灵嘲笑—赞美溃败—凯旋垂头丧气—得意洋洋
七、重点词语
无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理接连不断
踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无怨言顾名思义不甘人后
四处寻找得心应手废物利用一显身手不伦不类不可预料
摇头晃脑不败之地兴致勃勃不动声色士气大减
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子八、词语搭配
【形容词】
（顽皮）的孩子（结实）的汉子（通情达理）的老师
（笨拙）的表演（恍惚）的状态（帅气）的陀螺
（辉煌）的时刻（胜利）的滋味（幸运）的甜头
【副词】
（远远）地站（神气）地走（啪嗒啪嗒）地跑
（轻轻）地提（平白）地欺负（高兴）地跳
九、关联词
1.它虽然
．．把我们看得比它小，可．我们实在比它强啊！
2.要是
．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。

3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么
．．可笑。

．．弱，那么
4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

十、常考句型
【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。

【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

十一、课文重点梳理
1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮
助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。

最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

2.《一只窝囊的大老虎》是作家叶至善回忆他童年时候，在一次班级演
出时上台扮演老虎的故事。

按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。

3.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。

此
文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。

体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。

十二、三字词
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
十三、日积月累
尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

教学反思2
1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。

2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。

美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接受能力，应该让学生试着造句，因此，有的同学没能真正理解。

在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。