阿Q正传ppt85
《阿Q正传》课件 PPT
3、阿Q对于别人取笑自己的癞疮疤一事具体 用了什么样的方式来保持了内心的平衡?
◆骂:口讷者 ◆打:气力小者 ◆吃亏的时候多:怒目而视。 ◆没有办法:说“你还不
配……”。 ◆被闲人揪打,心里想,“我
总算被儿子打了,现在的世 界真不像话……”
这种方式有什么特征?
它是一种自欺自贱自残的方式,屡屡蓬受失败的他却 从未“失败”过。现实处境糟糕却要各种荒唐的理由 轻视任何人。这种自尊就是虚妄的妄自尊大。
第六章:从中兴到末路——写出阿Q 从走投无路到短暂的中兴,再被赵太爷 逼到走投无路的地步。
第七章:革命——写辛亥革命到来时 各阶层对革命的态度,突出阿Q的革命 要求。
第八章:不准革命——写辛亥革命引 起的未庄的变化,进一步刻画阿Q的性 格。
第九章:大团圆——写阿Q被当作替 死鬼被捕、被审和被自决。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
五、生字词:
行状(泛指人的经历) 舂chōng米 伶 líng仃(孤独) 崇拜(尊敬奉承) 自 负(此为自以为了不起) 癞疮chuāng疤 讳huì说(因为有顾忌不敢说或不愿说) 撩liáo(挑逗,招惹) 口呐nè(嘴笨, 言语迟钝) 虫豸zhì 塞翁失马,安知 非福(比喻坏事在一定条件下可以变成好 事) 根柢dǐ(根底) 擎qíng起 热刺 刺lá 口碑(比喻众人口头上的称颂)
❖ “自己被人凌虐,但也可以凌虐别人;自己被 人吃,但也可以吃别人”(《坟。灯下漫笔》)
小结:
赵太爷的巴掌因荣耀得意精神怕硬篇 王胡的碰墙
续
优
假洋鬼子的哭丧棒
胜
记
略 欺软篇
调戏小尼姑
意外灭威风 轻松高兴
更轻松得意
胜 利 法 乃 快 乐
《阿Q正传》课件课件
阿Q正传的PPT课件,全面介绍了这部文学巨著的背景、特点以及对于社会变 革的意义。准备好迎接一次精彩的文学之旅吧!
第一章:阿Q的背景与特点
家庭背景
深入解析阿Q的家庭环境,揭示他成为阿Q的根源。
无赖的特点和行为
探索阿Q的无赖行为,展示他独特的个性和社会地位。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二章:阿Q与其它人物的互动
与新文化运动的比较
对比阿Q的思想体系与新文 化运动思潮的异同之处。
第四章:阿Q的命运与结局
1 失败的原因
2 命运和结局
深入研究阿Q失败的原因,探讨背后隐 藏的社会问题。
分析阿Q的不幸命运和他的结局是如何 映射社会变革的。
结束语
1 形象和意义
总结阿Q形象和他在文学中的重要意义。
2 读者的启示和反思
探讨阅读《阿Q正传》所带来的深远启示和思考。
1
与孙少爷的冲突
详细描述阿Q与孙少爷之间的对立关系和争斗。
2
与祥林嫂的关系
探讨阿Q与祥林嫂之间既复杂又令人困惑的互动。
3
与赵太爷的关系
剖析阿Q与赵太爷之间的纠葛以及权力斗争。
第三章:阿Q的思想和信仰
影响力
评估阿Q的思想对于当时社 会的影响力和传承。
思想和信仰背后的问题
挖掘阿Q思想和信仰背后的 深层问题和社会争议。
《阿Q正传》课件(精选)
2023《阿q正传》课件(精选)•《阿Q正传》简介•故事梗概与人物分析•小说主题与艺术特色•影响与评价目•思考题与作业录01《阿Q正传》简介小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了未庄流浪雇农阿Q虽然干起活来“真能做”,但却一无所有,甚至连名姓都被人遗忘的故事。
作品主要内容批判辛亥革命的不彻底性,呼吁推翻封建制度,批判群众的麻木愚昧。
作品主题作品概述作者鲁迅,中国现代文学的开创者和奠基人之一,是著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士。
作者主要作品小说集《呐喊》、《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》等。
作者介绍作品背景创作背景小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了未庄流浪雇农阿Q虽然干起活来“真能做”,但却一无所有,甚至连名姓都被人遗忘的故事。
历史背景辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,中国人民的悲惨境遇也没有得到改变。
在这种情势下,鲁迅先生以锐利的目光关注着社会,创作了大量的文学作品,批判了封建主义和帝国主义,为后人提供了进步的思想。
文化背景这篇小说也被誉为中国现代小说的经典之作,被翻译成多国文字,广为流传。
小说中的人物形象、故事情节以及语言风格都具有较高的艺术价值,值得我们去品味和学习。
02故事梗概与人物分析故事梗概阿Q的悲惨结局被当成替罪羊,被抓进监狱,最终被枪决。
阿Q的性格特点自大、自恋、自以为是。
阿Q的故事背景清朝末年,中国社会动荡不安,各种矛盾激化。
阿Q与吴妈的关系吴妈是阿Q的意淫对象,引发了阿Q的精神危机。
阿Q与赵太爷的关系赵太爷是阿Q的冤家对头,对阿Q进行压迫和剥削。
主要人物介绍与分析主人公,具有自大、自恋、自以为是的性格特点,但在被欺负时也会表现出软弱和自卑的一面。
阿Q赵太爷吴妈小尼姑反派人物,是阿Q的对立面,代表着封建势力对人民的压迫和剥削。
女性人物,是阿Q意淫的对象,引发了阿Q的精神危机。
次要人物,但起到了关键作用,通过她折射出当时社会的宗教势力。
《阿Q正传》ppt课件
于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下,承受着政治上的压迫, 经济上的剥削和精神上的奴役。鲁迅以思想家的冷静和深邃思考,
以文学家的敏感和专注,观察、分析着所经历的一切,感受着时代的脉 搏,逐步认识自己所经历的革命、所处的社会和所接触的人们的精神状
态。这便是《阿Q正传》基本的写作背景。这篇小说向我们展现了辛亥 革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。
欺软怕硬。“估量了对手,口讷的他便骂,气力小的他便打。”文中的阿Q 面对对手,力量薄弱他就欺负,比他强大的,他欺负不了,就“识时务”地转变 策略,改为“怒目而视”,这就是典型的欺软怕硬。
自欺欺人。面对现实中的失败,阿Q把自己被打“假想”为被“儿子”打, 逃避现实,通过这样欺骗自己来寻求安慰,寻求解脱。
——鲁迅
探究根源
1.为什么阿Q的性格中充满着妄自尊大又自轻自贱,憎恶权势又 趋炎附势,争强好胜又忍辱屈从,蛮横霸道又懦弱卑怯的矛盾?
阿 Q 两重人格的实际表现往往是:一方面退回内心,耽于幻想 以维护自我,另一方面是泯灭意志、适应环境以维护个体的生存。
——林兴宅《论阿 Q 的性格系统》
探究根源
鸦片战争之后,中国内忧外患。以孙中山为首的少数有志之士,推 翻了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心,但它没有完成 反帝反封建的民主革命的伟大任务。因此,广大农民在革命之后,仍处
【链接高考】1、下列对加点词语的分析不正确的一项是 ( )
A.赢钱本是幸事,这里却说成“不幸”,在看似矛盾中暗含着对人物的怜与哀。 B.明明很痛也挨了打,却连用“似乎”进行模糊化表达,阿Q 的得过且过跃然纸上。 C.“虫豸”一词使用借代,形象地表现了阿Q 丢钱后依然试图自欺欺人的心态。 D.“睡着”一词, 一语双关,表面是安然入睡,实则表现阿Q 麻木不觉醒的状态。
《阿Q正传》课件PPT课件
对人性的深度探索
社会现象的观察
小说通过对阿Q的刻画,揭示了 人性的复杂和潜在的冲突,成为 后人对人性进行思考的重要课本。
《阿Q正传》通过对阿Q遭遇的 描写,让人们对社会现象有了更 深入的观察和思考。
结语
感谢大家的聆听和参与本次《阿Q正传》课件PPT课件,希望通过本次分享, 您对这部经典小说有了全新的认识和理解。
情节分析
1
耻辱与无能
小说以阿Q被人羞辱和砸到,形成了阿Q的无助感,同时也凸显了阿Q个人的无能。
2
崇高与英雄
阿Q通过参加护佑义和抢救义,并在其中展现了崇高的一面,以及他自己翻身潜能的一瞬间。
3
失败与彻底堕落
然而,阿Q最终失败了,他陷入了彻底的堕落,揭示了旧社会对一些人来说是没有希望和出 路的。
文化价值
《阿Q正传》课件PPT课 件
欢迎大家来到本次《阿Q正传》课件PPT课件,本课件将带您深入了解这部经 典小说的背景、作者和主题等重要元素。
小说介绍
背景设定
《阿Q正传》是鲁迅先生于1921年创作的一部小说,背景设定在旧中国的乡村社会。
故事梗概
小说以土匪的形象塑造了一个道德上的阿Q,通过描述阿Q在社会中的生活与经历,揭示了 旧社会的黑暗与不公。
广泛的影响
鲁迅的作品被广泛翻译成不同语 言,他被许多人视为中国近现代 文学的奠基人之一。
主题探讨
1 道德与冷漠
《阿Q正传》通过描绘阿Q的冷漠和自私,探讨了旧社会中人们道德缺失的现象。
2 社会阶级固化
小说中呈现了贫富差距和阶级固化的现象,暗示了社会不公和封建制度的问题。
3 个体与集体
作品通过阿Q与社会群体的关系,体现了个体与集体潜在的冲突和紧张关系。
《阿Q正传》优秀课件
作品在民族危机日益深重的背景下发表,激发了人们的民族意识和 重要性
阿Q的故事告诉我们,缺乏独立思考会导致盲目 跟从和行为失当,现代人应该保持独立思考的能 力。
面对困境的乐观态度
阿Q虽然身处困境,但始终保持着一种乐观的态 度,这对现代人在面对困境时也有一定的启示作 用。
其他人物形象分析
赵太爷
赵太爷是阿Q所生活的未庄的乡绅,他代表了封建地主阶级的利益和权威。在故事中,赵太爷是一个冷酷无情、 自私自利的人物,他对待阿Q和其他穷人的态度十分恶劣。赵太爷的形象揭示了封建社会的阶级压迫和剥削。
小D
小D是阿Q的竞争对手之一,他也是一个生活在社会底层的穷人。与阿Q不同,小D是一个勤劳肯干、踏实肯干的 人。他通过自己的努力和奋斗,逐渐在未庄站稳了脚跟。小D的形象反映了社会底层人民的勤劳和坚韧不拔的精 神。
01
02
03
反讽
作品通过反讽手法,揭示 了社会的种种弊端和人性 的弱点。
夸张
通过夸张手法,作品将人 物和事件的特点放大,引 人深思。
对比
通过对比手法,作品突出 了社会的矛盾和冲突,增 强了作品的批判力度。
语言风格
朴实自然
作品的语言风格朴实自然, 贴近生活,易于理解。
生动形象
作品的语言生动形象,能 够引发读者的联想和想象。
自我反省与改进
作品提醒我们要不断反省自己的行为和思想,发 现不足之处及时改进,以实现个人成长和社会的 进步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分析故事情节的发展过程,以及情节安排的技巧和手法。
主题思想
主题思想阐述
阐述《阿Q正传》的主题思想,包括 对当时社会的批判和反思。
《阿Q正传》课件49张
《阿Q正传》内容简介
小说共九章,可分为五大部分: 第一部分(第一章《序》):介绍阿Q的身世。 第二部分(第二章《优胜活动》、第三章《续优胜记略》): 描写阿Q性格的主要特征——精神胜利法。 第三部分(第四章《恋爱的悲剧》、第五章《生计问题》、 第六章《从中兴到末路》):描写阿Q在现实生活中的各种 遭遇。 第四部分(第七章《革命》、第八章《不准革命》):描写 阿Q在未庄风传辛亥革命中的表现和遭遇。 第五部分(第九章《大团圆》):阿Q被杀。
鲁迅
我愿意用我全部作品'换'鲁迅的一个短 篇小说:如果能写出《阿Q正传》那样 在中国文学史上地位的中篇,那我愿意 把我所有的小说都不要了。
———莫言
作者出色地描写了那个与自己所 创造的人物完全不同的阿Q形象, 浮现出鲁迅自身的痛苦和哀愁。 这种二重性深深浸润到作品的内 部。 ———村上春树
1915年诺奖得主罗曼罗兰看完 法文译本,感动的留下眼泪, 此 后 一 生 , 罗 曼 ·罗 兰 致 力 于 鲁 迅作品在法国的推广。
精神胜利法特点: 1. 面对外在现实的失败 ,
选择内在假想的胜利。 2. 药方组成:自欺自骗、
自高自大、自轻自贱、逃避现 实、转移失败。
深入国民阿Q——探究文章主旨与意义
愿中国青年都摆脱冷气, 只是向上走, 不必听自暴自弃者流的话。 能做事的做事, 能发声的发声。 有一分热,发一分光, 就令萤火一般, 也可以在黑暗里发一点光, 不必等候炬火。 此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。
有地位的老子 胜利者 有地位、有教养、胜利者 有地位 有原则、有教养 有原则、有教养
闲人眼里的阿Q是可以随意欺辱 取笑的人:闲人故意嘲笑阿Q的 “癞疮疤”,阿Q越生气,闲人 越开心,还可以打阿Q一顿,更 加心满意足。由此可以看出闲人 眼里的阿Q是随意欺辱取乐的对 象。
《阿Q正传》ppt课件
④ 畏惧强暴而又欺压弱小。怕硬:承认自 己是虫豸,说“君子动口不动手”,甚 至耸了肩膀主动接受挨打。欺软:朝小 尼姑吐唾沫,为自己对尼姑动手动脚的 行为感到得意。
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和 对光明渴慕的民族启示录。——巴金
二十世纪东亚文化地图上占最大领土的 作家。——金良守
文题解读
《阿Q正传》是鲁迅创作的中篇小说,创作 于1921年12月,最初发表于北京《晨报副刊》, 后收入小说集《呐喊》。
该小说创作于1921年底,共分9章。
小说以辛亥革命前后的中国农村为背景, 描写了未庄流浪雇农阿Q,虽然干起活来“真能 做”,但却一无所有,甚至连名姓都被人遗忘 的故事。
有一次,他赌钱幸运赢了一回,不过好容易赢得很多钱却被抢走了。 这一次他觉得他真的尝到了失败的痛苦,于是就自己打自己,觉得好像 自己打了对方一样,又满足地睡去了。
第三章《续优胜记略》:
有一天,阿Q看到“王胡”在太阳下捉虱子,阿Q便也捉起了虱子, 但是看到自己的虱子竟比自己看不起的“王胡”少,阿Q觉得自尊心受到 了伤害,便找茬打仗。但是却输给了以为不是自己对手的“王胡”。
半年之后,阿Q悄无声息地回到了未庄,这 次因为兜里有了好多钱,村里人都对他刮目相看。 他说他在城里最富有的人家打工,博得了人们的 尊敬。他得意和人们谈起在城里看到杀革命党的 头的事。因为阿Q有很多衣服,以前都躲着阿Q的 女人们也都来买。赵太爷也要买。不过他觉得阿 Q有些可疑,让大家当小偷提防着他。这样在村 里他就被敬而远之了。一些闲人追求真相,阿Q 就毫不隐瞒地和他们说了,他其实不是小偷,只 是给小偷打下手,那些东西是偶然才到他手的。 于是那些对他敬而远之的人又开始嘲笑他竟然连 小偷都做不成。
5.1《阿Q正传》课件(共22张PPT).ppt
二、深入探究创设情境
以笔尖为药
疗救国人心
京城名醫能
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这里是京城名医馆,《阿Q 正传》中有一位病人,他沉疴已 久,亟待解救。现需要我们在座 各位知名中医专家对他进行集中 会诊。
预习任务单: 制作病历,了解阿Q
· 姓名: 无姓无名 ·出身:无行状无籍贯 · 家庭成员: 无
六无 雇农
·职业: 无固定职业 · 外貌:“瘦伶仃”、 “赤膊” “头上有癞疮疤” · 性格与嗜好: 打人、骂人、赌博、耍流氓等
主旨:小说通过记叙阿Q的“精 神胜利法”, 讽刺了以阿Q为代表的 旧中国下层人民的愚昧落后和麻木 不 仁 ,揭露和批判了封建礼教、封 建道德对劳动人民的麻醉和毒害,
从而表达了作者改良社会、唤醒沉 睡的民众的愿望。
若你應能ngFra bibliotek言 呈 你你厚
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结语 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,
不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事, 能发声的发声。有一分热,发一分光,就 令炎光一般,也可以在黑暗里发一点光, 不必等候炬火。 此后如竟没有炬火:我便 是唯一的光。
精神 就是精神上获得胜利,不是实实在在看得见的胜利,是想象 胜利 的或虚幻的胜利。
法
方法。
精 神 即精神上获得胜利的方法,可以是一句话, 一个动作, 一种 胜利法 想法,等等。
小 组 探 究:精神胜利法是如何发挥作用的?
闲人撩打 赌徒抢打
、核心问题:精神胜利法的表现? 自欺欺人/自伤自残
赵太爷的巴掌 王胡的碰墙
四君子汤
补
人
茯
气
第
参
苓
一 方
白
甘
术
草
京城名医馆病历·处方笺
《阿Q正传》ppt课件
清朝末期
小说背景设定于下半期的清朝,这个时期是 中国历史上变革最为剧烈的时代之一。
民族意识觉醒
这个时期,越来越多的知识分子开始反对封 建王朝和外国殖民者,呼吁保卫民族利益。
小说的主要情节
1 打人事件
阿Q在被打时表现出对自己无能的愤怒,从这里开始他的形象逐渐明朗化。
2 国耻挑战阿Q用“自杀”方式对耻进行了一次绝望的挑战。3
世界级意义
这部作品人物性格刻画准确,情节生动,思想深刻,具有很强的世界文学价值。
结论与要点
性格鲜明
阿Q是个充满矛盾性的形象, 他的性格优点和缺点形成了一 个独特的整体。
社会关怀
小说从一个虚荣、懒惰而平凡 的人中提炼出如此大量的社会 关怀,这也是它被称为杰作的 原因之一。
现实抨击
小说揭露了社会上一些丑恶的 现象和人性中的贪婪与自私, 对现实进行了有力的抨击。
人性的弱点
阿Q的人物揭示了人性的弱点: 逃避现实、虚荣、自欺欺人等等, 给人以深刻的警示。
《阿Q正传》的文学价值
1
流派转换
周作人的小说为中国现代文学开辟了一条现代主义的道路,具有中西文化融合的 独特韵味。
2
刻画思想品质
周作人通过阿Q这个形象,刻画出了中国人的思想品质,为后世中国现代文学奠 定了重要的基础。
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本课件将深入探讨《阿Q正传》这部作品背后的意义和价值,为您呈现全方位 的阿Q。
阿Q的人物形象
爱虚荣
阿Q尽管贫穷,却十分珍惜那点虚 荣心。
半文盲
这位底层劳动者文化不高,并经常 以盲目的方式处理自己的生活。
幽默感
即使处境艰难,阿Q仍能保持幽默, 这是小说的一个显著特点。
周作人与《阿Q正传》
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鲁迅的小说在叙述方式上,一直在探索主体渗入的形式。在这种模 式中,小说的叙述者“我”与小说人物是“自我”的两个不同侧面或 内心矛盾的两个侧面的外化,于是全篇便具有了自我灵魂的对话与相 互驳难的性质。在叙述语言上,鲁迅追求表达的含蓄、节制,以及简 约、凝练的风格。他曾说“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传 给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有”。在介绍写小说经验时也说 “要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”。他又广泛借 鉴诗歌、散文、音乐、美术以至戏剧的艺术经验从事小说创作,并且 试图熔为一炉,于是出现了“诗化小说”(《伤逝》、《社戏》等)、 散文体小说(《兔和猫》、《鸭的喜剧》等),以及“戏剧体小说” (《起死》等),等等。
鲁迅的小说选材独特,以“为人生”的启蒙主义式的创作目的,开创 了表现农民与知识分子的两大现代文学的主要题材。他的小说作品“多 采自病态社会的不幸的人们中”,关注着“病态社会”里知识分子和农 民的精神“病苦”。对知识分子题材的开掘,又着眼于他们的精神创伤 和危机。鲁迅的这些改革在《呐喊》和《彷徨》中就演化为“看与被看” 和“归乡”两大小说情节、结构模式。这种对立在《孔乙己》、《祝 福》、《狂人日记》等小说中都有展现。
11.分析“续优胜记略”写了阿Q的哪几点。
【分析】优胜记略一:阿Q因被赵太爷打嘴巴而获尊敬。“得意”写阿Q通过挨打得到人们 对他“仿佛格外尊敬”后的奴才表情,揭示了他的奴才心理。 优胜记略二:忘却被“假洋鬼子”打,转而高兴起来。①“忘却”表明了他的麻木健忘; 挨了打反而感到“轻松”“高兴”,表明他在长期的奴役下性格扭曲,变成某种受虐狂。 ②这些词语看似轻松调侃,实则通过人物的动作、心理描写揭示了封建思想对人的摧残程 度之深。 优胜记略三:从欺辱小尼姑中寻找快乐。欺辱比自己更弱的小尼姑,是阿Q在受了屈辱之后 寻求心理平衡和精神胜利的一种途径。受辱的阿Q可怜,欺辱更弱者的阿Q就有点可恶和可 恨了。“摩着”、“呆笑”,写阿Q的下流相,尽显阿Q欺软怕硬的丑态。
【精品】《阿Q正传》课件PPT课件
语言描写透视人物内心活动 (“言为心声”)
探究三:揣摩阿Q语言描写,分 析其内心世界
1、我们先前----比你阔得多啦! 你算是什么东西!
受屈辱而忿忿不平,想反 抗而缺乏正确的认识,用精神 胜利法来获得自我安慰的个性 充分地表现出来。
2、你还不配……
表现了阿Q内心的无奈。阿Q也照 例发了怒、、、、他们并不怕。阿Q 没有办法,只得另外想出报复的话 来。社会地位和武力的劣势是明摆 着的,但在心理和语言上不能亏着 自已。
探究三:这种病态的根源在哪里?
由于地主阶级对阿Q的压迫、 剥削和奴役,才造成阿Q的极 端穷苦和落后。阿Q之所以不 能起来反抗,而用“精神胜利 法”自我安慰,也是反动统治 阶级对他政治上迫害和思想上 毒害的结果。(用旧道德、旧 礼教、旧思想)
讨论:
谈谈我们身边的“阿Q精神”, 你是怎么看待这种“阿Q精神”的?
(
)
” 4、赌博,被抢:自打嘴巴,自却轻心自满贱意,足心的满得意胜足了
5、败在王胡手下(生平第一件屈辱):“他肯坐下 去,简直还是抬举他”,“这毛虫!”“君子动口 不动手!”( 蛮横霸道,懦弱卑怯 )
6、挨了假洋鬼子“哭丧棒”(生平第二件屈辱):
“秃儿。驴… …”赶紧抽紧筋骨,耸了肩膀等候着
(挨打);“反而觉得轻松些… …早已有些高兴了
简介小说各章节内容
第一章:序——介绍阿Q的身份、地位。 第二章:优胜记略——追述往事,刻画阿Q的性格 特征:精神胜利法。
第三章:续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。 第四章:恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和 遭到的可悲结果,继续表现阿Q的地位和处境。 第五章:生计问题——写阿Q走投无路,揭示麻木 的国民 吃人的本相,再写阿Q的畏强凌弱。
《阿Q正传》分析PPT课件
小说主要思想和主题
1 虚伪与自卑
小说揭示了封建社会中存在的虚伪和人们内心的自卑感。
2 农民命运
小说呈现了农民在封建社会中所受到的压迫和无奈,反映了农民命运的悲剧性。
3 启示与警示
小说通过阿Q的形象,向人们发出思想启示,警示人们要勇敢面对现实。
小说的意义和影响
文学经典
《阿Q正传》被视为中国现代文 学史上的重要作品,对后世产 生了巨大影响。
时代背景
《阿Q正传》所处的时代是中国的民初时期,这个时期是中国传统文化向西方现代文明转型的关键时刻。
小说主要人物
阿Q
一个贫苦的农民,性格懦弱, 是小说中的主要角色。
阿德
一个富裕的地主,是阿Q的 对立面,象征着封建社会的 压迫。
朱先生
一个爱国的革命者,代表了 当时的知识分子,与阿Q有 间接的冲突。
社会触动
小说通过讽刺和讥笑等手法, 引起了社会的共鸣,促进了社 会的改革和进步。
思想启发
小说对读者进行思想启发,引 发了深思和思考。
阅读体会与心得
通过阅读《阿Q正传》,我深刻地感受到了鲁迅对社会现实的揭示和对人性的 思考。这部作品教会了我要勇敢面对内心的虚伪和恶劣环境,为了改变社会 和自己,要勇敢地追求真理和进步。
《阿Q正传》分析PPT课 件
欢迎进入《阿Q正传》分析PPT课件。本课件将深入剖析这部鲁迅的作品,介 绍其中的人物、思想和意义,以及阅读后的个人体会与心得。
小说简介
《阿Q正传》是鲁迅先生所写的长篇小说之一,揭示了中国农村社会中的封建 陋习以及民族危机感。
鲁迅
鲁迅,原名周树人,中国近代著名的文学家、思想家、革命家。他以揭示中 国封建社会的黑暗和倡导民主主义而闻名于世。
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鲁迅为什么要创作《阿Q正传》?
意图有两点: 一是“画出沉默国民的灵魂”,“暴露国民 的弱点”,让读者了解长期封建统治所造成的可 怕的国民的愚昧 ,意在“引起疗救的注意”; 二是总结辛亥革命失败的教训, 批判它的妥协性和不彻底性。
《阿Q正传》简介
一、序 交代给阿Q作传的缘起,概括阿Q的社会地
位和生活环境。(序幕)
• 孤孀shuāng 口碑bēi 托庇bì
• 穿凿záo 癞lài疮疤
奚xī落
• 络腮luòsāi胡子
• 小觑qù 深恶wù痛绝 唾tuò骂
• 敌忾kài 勋xūn业
面颊jiá
题为《阿Q正传》,阿Q是个怎样的人?划出文 中相应的句子,在旁边批注人物性格。
说一个人在路上丢了钱会怎么表 现。美国人会兴师动众地报警,英国 人会满不在乎继续赶路,德国人会在 原地仔细寻找再寻找,日本人会马上 回家面壁思过而耿耿于怀。中国人呢? 他(她)会说:
《呐喊》反映了从辛亥革命到五 四运动前后的中国社会,特别是在帝 国主义和封建主义压迫下的农村和小 城镇中的人物形象。如:
没 落 知 识 分 子 ( 《 孔 乙 己 》 )
城 镇 贫 民 《 药 》
(
)
饱 受 凌 辱 的 农 民 ( 《 故 乡 》 )
人 力 车 夫 ( 《 一 件 小 事 》 )
“
优
胜
记
略
”
与
“ 续 优
鲁 迅
胜
记
鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想 家。原名周树人,字豫才,“鲁迅” 是 他1918年为《新青年》写稿时使用的 笔名。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文集 《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。 鲁迅是中国白话小说的开山祖师。中国现代意义上 的第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》,它所运用意 识流手法、心理独白等都是很地道的。《阿Q正传》也 是如此,当年,它在《晨报副刊》陆续发表后,马上引 起了强烈的反响。第四章刚登完,沈雁冰就发表文章, 称全文虽未写完,但“实是一部杰作”;郑振铎曾预言 “《阿Q正传》在中国近来文坛上的地位却是无比的;
——自尊:
A.自己看不起别人 • 对未庄人:全不在他眼睛里。
• 对城里人:鄙薄他们可笑。“条凳”、“葱丝” B.不准别人看不起自己 • 讳人说自己的癞疮疤。
面对尖锐的冲突,阿Q生活的心态怎样?他用了什么
样的方式保持了内心的平衡?
骂——口讷者 打——气力小者 吃亏的时候多——怒目而视 没有办法——说“你还不配” 被人揪打——想“我总算被儿子打了”
谁捡着钱只能买药去。
名人:阿Q
年龄:三十出头 籍贯: 不详 身份地位:一无所有的贫苦农民 工作: 打零工 外形特征:头上有癞疮疤 性格特征:精神胜利法
生平最得意的事: 欺负小尼姑
生平最值得炫耀的事: 进后一句话: 过了二十年又是一个…… 口头禅: 妈妈的
阿Q正传(节选)
《 续《 优优 胜胜 纪纪 略略 》》
简述阿Q的“光辉事迹”:
癞疮疤事件
小尼姑 事件
押牌宝事件
假洋鬼子 事件
赵太爷事件
王癞胡事件
阿Q是个什么样的形象?
1.社会地位如何?
是一个无姓无名无籍贯无行状无家无固定职业的奴隶 是一个地位卑微的被践踏者
2.与现实的社会地位形成强烈反差的是他什么样的内 心生活需求?
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨, 薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭 在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪 器里细脚伶仃的圆规。
他着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去 说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看 一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不 多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
等
《阿Q正传》写于中国共产党刚刚成立后不久。资产 阶级领导的辛亥革命,已经过去整整10年,在革命与 反革命的较量中,无产阶级不断发展壮大。与此同时 ,新文化运动也在深入开展。“文学研究会”应运而 生,挑起了“为人生的艺术”的大旗,这时的鲁迅, 经过上下求索,已经摆脱了辛亥革命的失败给自己带 来的苦闷和彷徨,决心甘听将令,为革命呐喊助威。 《阿Q正传》就是在这种政治氛围中产生的。鲁迅在《 呐喊·自序》中曾说:我“或者也还未能忘怀于当日自 己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声”。 未能忘怀于当日寂寞的悲哀,这恐怕是鲁迅创作《阿Q 正传》的直接原因。
3.他又做出了哪些“光辉事迹” ?
① 看不起王胡,为虱子不多而失望不平,无理寻 衅,欲欺侮王胡却被打:记忆中的第一件屈辱 (无所适从)
②最厌恶假洋鬼子 被假洋鬼子殴打, 生平中的第 二件屈辱 (反而觉得轻松些早已有些高兴了)
③欺辱尼姑,借以转嫁屈辱 兴高采烈
说“我是虫豸” 想“状元不也是第一个吗” 赢钱被打——打自己,如同打了别人 心满意足的得胜的躺下了,睡着了。
这种方式有什么特征?
它是一种自欺自贱自残的方式,屡屡遭受 失败的他却从未“失败”过。现实处境糟糕却 要各种荒唐的理由轻视任何人。这种自尊就是 虚妄的妄自尊大。
所谓的优胜,只是内心的优胜,却是实际 上的失败和屈辱。
这种可怜而又可笑的化解尖锐冲突的方式鲁迅 称之为“精神胜利法”。
续优胜纪略——阿Q精神胜利法的进一步表现 1.阿Q得意的原因是什么?
挨了赵太爷的打 ,自以为成了赵太爷
的老子 大家仿佛格外尊敬他 2.阿Q得意了许多年的原因是什么?
在幻想中身为奴隶的他做着主子的迷梦, 幻想着凌驾于他人之上压迫和欺辱他人
二、优胜记略
课文所选内容 (开端)
三、续优胜记略
重点介绍阿Q的精神胜利法
四、恋爱悲剧 五、生计问题 六、从中兴到末路
写阿Q的种种痛苦与不幸, 提示阿Q不安于现状并要
有所反抗的社会根源。(发展)
七、革命 八、不准革命
批判辛亥革命的妥协性和不彻底性 (高潮)
九、大团圆
阿Q当作替死鬼被杀
(结局)
生字词
• 舂chōng米 口讷nè 虫豸zhì
《阿Q正传》于1 921年12月4 日至1922年2 月12日在《晨报 副刊》上连载,署 名为巴人。后收入 他的第一部小说集 《呐喊》。
《阿Q正传》简介
取名《呐喊》是要以呐喊声“ 惊起 较为清醒的几个人”,破毁“ 铁屋 子 ”并“ 慰藉那在寂寞里奔驰的猛 士”。
在《呐喊》这部小说集里还塑 造了哪些形象?