巧妙的构图《商品拍摄与图片处理》
《商品拍摄与图片处理》课程标准
《商品拍摄与图片处理》课程标准【课程名称】商品拍摄与图片处理【课程类别】专业核心课程【适用专业】电子商务1.课程的性质图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分,在各行各业中有着广泛的应用。
随着电子商务的飞速发展,商品拍摄与图片处理已经成为了电子商务中不能缺少的一种技能,商品拍摄与图片处理的技术也因市场的作用更加受到人们的关注。
本课程使用的Photoshop软件是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。
Photoshop是当今使用最为广泛的的图像处理软件,广泛应用于平面设计等领域。
Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。
《商品拍摄与图片处理》课程是电子商务类专业一门专业技术必修课程,是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学,具有很强的实践性和应用性,它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、广告设计、照片处理的重要基础课程,是从事电子商务专员、平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课,也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
2.设计思路本课程针对中职教育教学的特点,以岗位需求为导向,以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标,以工作过程的系统化和可持续发展为出发点,与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。
根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析,以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容;以真实设计项目和典型案例为载体,采用理实一体化教学模式,基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程,创作最佳的基于工作过程的学习环境;以学生为中心,采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学,充分调动学生的学习积极性;合理利用网络资源,多渠道拓展职业能力;充分体现课程职业性,实践性和开放性的特点。
《商品拍摄与图片处理》课程标准
浙江省中等职业学校电子商务专业《商品拍摄与图片处理》课程标准一、适用专业:三年制中职电子商务专业二、课时:108三、学分:6学分四、课程设计思路本课程是中职电商专业核心课程,课程标准根据中职生需掌握的网店美工技能特点,结合电子商务企业实际需要,职业资格认定及中高衔接基础要求,整合了商品拍摄、商品图片基本处理、网店基本模块设计与制作等企业相关工作内容,根据职业学校学生的认知特点和学生职业生涯发展的需要,通过企业提供的各种岗位实际案例进行项目教学,使学生能拍摄、懂设计、会文案,从而掌握商品拍摄与网店美工的工作能力。
五、课程目标通过本课程的学习和实践,学生能拍摄、懂设计、会文案。
使学生系统地掌握商品拍摄的基本技能、图片处理的基本知识和方法,学会利用图片处理软件来处理和制作网店建设中的各类图片作品,具备分析和解决实际问题的能力,提高审美观、整体空间色彩把握能力、构图能力,培养学生真诚、细心、善于沟通和协调合作的品质,对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。
职业能力目标:1.会根据商品特征和市场需要拍摄商品图片;2.会对拍摄的商品图片进行相应的色彩调整和大小、抠图、瑕疵处理;3.能根据具体需要进行商品的主图设计与制作;4.能针对不同的商品设计与制作商品的详情页;5.能根据店铺的运营方向和装修风格设计网店店标;6.能根据店铺的运营方向和装修风格设计网店店招;7.能根据具体需要设计与制作商品推广海报和活动促销海报;8.能进行移动端网店的首页、商品详情页以及微淘广播的设计与制作。
七、教材编写建议(1)教材应充分体现基于工作过程项目课程的设计思想,突出对中等职业学校学生的职业能力培养的思路。
(2)应体现以就业为导向、以学生为本的原则,将当前热门的移动端电商平台设计纳入教材,使教材紧跟行业和技术发展。
(3)教材应图文并茂,语言表述应深入浅出,并力求形成一种灵活、亲切、活泼的语体风格,以符合中职学生的认知特点。
《商品拍摄与图片处理》
Cnv:在线图片设 计平台提供多种图 片处理工具适合设 计新手使用
图片处理基本操 作
裁剪与旋转
裁剪:去除多余背景突出商品主体 旋转:调整角度展示商品全貌
调整亮度与对比度
调整亮度:通过增加或减少亮度来改变图片的整体明暗程度 调整对比度:通过增强或降低对比度来提高图片的色彩反差和明暗对比 适用场景:适用于需要调整图片整体效果的情况 注意事项:避免过度调整导致图片失真或细节丢失
Phoshop还支持 图层和蒙版让用 户可以更加灵活 地编辑和合成图 片。
除了基本的图像处 理功能外 Phoshop还提供 了许多高级功能如 人脸识别、智能修 复画笔等可以满足 专业用户的需求。
Lightroom简介
图片处理软件:用于照片编辑、修饰和组织 功能特点:强大的RW格式处理能力丰富的调色选项一键式图片预设 界面设计:直观易用适合专业和非专业摄影师 兼容性:跨平台支持可在Windows和Mc OS上运行
调整图片质量:通过调整亮度、对 比度、色彩平衡等参数提高图片质 量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
调整图片大小:根据需要调整图片 的尺寸以适应不同的平台和用途
添加水印:为防止图片被盗用可以 在图片上添加水印
感谢您的观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
构图技巧:运用黄金分割、对称、 对比等构图技巧增强画面美感
光线运用:合理运用自然光或人工 光源营造出不同的光影效果提升商 品质感
图片处理软件介 绍
Phoshop简介
Phoshop是一款 专业的图像处理 软件广泛应用于 广告、摄影、设 计等领域。
它提供了丰富的 工具和功能包括 裁剪、调整色彩、 添加滤镜等可以 帮助用户快速处 理图片。
《商品拍摄与图片处理》教案
任务描述:拍摄服装的主体就是服装本身,所以服装的款式、色彩、面料质感、设计上的细节就是拍摄需要表现的商品特质和卖点,考虑到服装的风格不同,准备的道具需要考虑到与拍摄环境和服装本身的匹配度等问题。
所以在本任务中,我们先会分析女士连衣裙的面料、款式细节和风格,由此罗列出连衣裙的卖点,最后根据连衣裙的风格、卖点挑选合适的拍摄道具。
任务实施:第一步:认识女士连衣裙面料、款式细节、风格。
第二步:分析女士连衣裙卖点。
第三步:确定拍摄风格,搭配道具。
任务拓展:模仿任务一的方法,分析如下图所示男士外套的面料、细节、款式风格及卖点,并为其搭配拍摄道具。
男士外套任务点评:知识点讲授:一、认识服装类商品1.认识服装的面料2.认识服装的款式细节3.认识服装风格二、服装类商品卖点分析(1)一衣多穿,性价比高,衣服风格适合各种场合;(2)面料舒适有质感,耐穿耐磨,可穿多次;(3)款式设计独特新颖,符合消费者审美和个性化需求;(4)品牌流行度较高,品质和安全有保障;(5)衣服做工精致,细节处设计有亮点;知识点讲授:单反相机顶部模式拨盘介绍(佳能1100D):佳能1100D的模式拨盘A-DEP是自动景深自动曝光,也就是景深优先自动曝光。
这个曝光模式将综合考虑前面和后面主体,这个模式适合拍摄人很多的集体照时使用。
M档是手动档,使用者需要自己去设置相机的快门速度以及光圈大小。
对于新手而言,这个档位是最难把握的,在实际操作时我们可以多试拍几张,来达到我们想要的效果。
AV档是光圈优先档,使用者需要自己设定光圈值,再由相机自行配合相应的快门速度,已达到准确曝光。
光圈能控制景深,光圈的数值越小,光圈孔径越大,景深就越浅,背景也就越模糊;反之,光圈的数值越大,光圈孔径越小,景深就越深,背景也就越清晰。
TV档是快门优先档,使用者需要自己控制快门速度,再由相机自行配合相应的光圈数值,达到准确曝光。
一般而言,在捕捉高速运动的物体时,我们需要提高快门速度,使“瞬间”变得更短。
学习情景六巧妙的构图《商品拍摄与图片处理》
任务
一
何为一张好 照片
在接下来的学习中你会慢慢认知
区分好与坏的标准,懂得什么样的照片 才是好照片,从而对学习后面的知识有 着启迪的作用。
任务导入 知识储备 知识链接 小案例 小任务 任务实施 任务评价
学习任 务
怎样才是一张好照片呢,我们从以 下三点进行讨论:
1、一张好照片要有一个鲜明的主题 主体有时也称之为题材。或是表现一
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组
点评过程
搜索成果(60%)
(40%) 鲜 明 主 题 商 品 特 点 画 面 简 洁 总分
占(30%) 占(10%) (20%)
任务
一
何为一张好 照片
任务导入 知识储备 知识链接 小案例 小任务 任务实施 任务评价
学习任 务
而来。黄金分割是一个完美的比例关系,在取景构
图中如果使用黄金分割法来安排画面中的元素,则
可以使人感受到和谐的美感。
任务导入 知识储备 知识链接 小案例 小任务 任务实施 任务评价
学习任 务
任务
二
常见的构图 方法
1、在拍摄时,如果主体的视线向较大的空白区域投去,画面 就显得均衡,而如果主体视线向较小的空白区域看去,则画 面会显得失重,失去均衡感。因此,在摄影构图中,视线方 向对画面均衡影响很大。 2、构图中的线条即可以是实线,也可以是虚线 ,既可以是 现实中的线,也可以是想象中的线。只要有构成线条的趋势, 都可以称之线。 3、对角线构图能够为平静的画面增添不稳定和动感的因素。 4、拍摄小树林运用垂直构图,给人一种平静、祥和的感觉, 整副画面呈现稳定、平衡的视觉感受。 5、以三角形构图方式拍摄山体时,能够表现出稳定、牢固、 澎湃的气势。 6、利用曲线线条的力量引导欣赏者的视线延伸向远方,使画 面意境非常幽远。 7、九宫格构图的主体位于一条竖线上,能够吸引欣赏者的注 意力。 8、黄金构图点所在的水平或竖直线都为画面的三分之一处,
《商品拍摄与图片处理》-中职技工院校课程标准
《商品拍摄与图片处理》课程标准(本课程采用理实一体化教学模式)一、课程性质和任务《商品拍摄与图片处理》是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型的专业人才服务为目标的课程。
我校电子商务专业以专业服务对接产业发展为人才培养基点。
《商品拍摄与处理》的课程设计符合专项技能人才培养目标及互联网网店运营中各岗位任职要求。
中职电子商务专业学生所面向的电子商务岗位可分为三类:技术、营销、管理。
管理岗位往往需要前两者的工作经验累积和运营工作的具体参与提升而来。
技术岗位则侧重于对网站建设能力的偏好。
因此,根据目前行业发展现状与企业用人需求,我们将商品拍摄与处理定义为本专业就业发展与创新创业渠道,既符合学生发展特点,满足行业人才需求,又给予服务于地方的创业挖掘,《商品拍摄与处理》是我校电子商务专业的核心骨干课程,旨在促使学生掌握商品拍摄与处理技能掌握,通过基础技能学习与掌握,来应对并解决岗位工作中实际问题的方法和步骤,为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。
二、课程教学目标本课程的目标是让学生掌握网络店铺商品定位的一般原理,商品拍摄布景的基本流程;掌握各类商品拍摄要点、网络商品拍摄光线处理、商品拍摄布景策划方法,不同种类商品图片处理方法,并通过实训任务模拟经营网络店铺。
课程设计需要学生通过对教材真实案例详细理解并结合课后实训任务或相关实训软件,通过这种综合训练,系统地运用商品拍摄与处理理论知识与技能解决实际中商品拍摄与处理问题,培养学生具有商业经营的思维方式,提高学生的动手能力和综合思考问题的能力。
知识目标·了解家用数码相机的优势;·了解室内拍摄场景布置;·认识不同角度光线效果变化;·能对拍摄场景进行构图布置;·认识便携闪光灯;·能组装简易摄影棚;·了解简易摄影棚的通用布光方式;·认识后期处理软件;·能对服饰商品拍摄场地进行分析和策划;·能正确的进行器材搭配;·能在简易摄影棚拍摄服装商品照;·能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析;·能正确的进行器材搭配;·能在简易摄影棚拍摄首饰商品照;·能对零食商品拍摄场地进行分析和策划;·能正确的进行器材搭配;·能在简易摄影棚拍摄零食商品照;·能对居家物品商品拍摄场地进行分析和策划;·能正确的进行器材搭配;·能在简易摄影棚拍摄居家物品商品照;·认识常见的商品图片处理软件;·了解基础的图片处理软件操作;·具备基础的图片审美观。
商 品 拍 摄 构 图
1.认识摄影构图
构图的意思就是造型艺术,在中国画的理论中也称为布局、章法等。构图是一切造 型艺术的重要造型手段之一。准确地说,构图就是指将各部分进行组合、配置并加以整 理,得到一个艺术性较高的画面。通俗来说,构图就是把人、景、物安排在画面当中以 获得最佳布局的方法。
很久以来,画家们经过认真研究找到了一些对绘画创作普遍有用的构图规则。照相 机发明以后,这些构图规则也被摄影家所利用。摄影构图,通俗地讲,就是为了表现照 片的主题思想,而对画面上的人或物等陪体、环境做出恰当的安排,并运用艺术手段强 化或削弱画面上的某些部分,最终达到使主题突出,主体和陪体之间的布局多样统一, 照片画面疏密有致,以及结构均衡的艺术效果,使主体得到充分、完美的表现。
想要拍出好的照片,仅仅靠设备的支持和技术的完美是远远不够的,照片必须是 有灵魂的,而照片的灵魂就来自摄影师的构思。也就是说,照片必须具有情感上的冲 击力,而这种情感上的冲击力通常是通过取景、构图和用光来实现的。
一张构图严谨的照片会给人舒服、和谐的感觉。但仅仅严谨还不够,还需要记住 九宫格、三角形、S形构图等要诀。在拍摄过程中,要不断超越、创新和突破,让构图 再巧妙一些,让照片不落窠臼。此外,还需要注意线条、光线、色彩对构图的影响。 有时候一段线条就有可能决定照片的成败,而光线和色彩与构图之间的关系同样密切, 在拍摄过程中都不可忽视。
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第7周-1-《商品图片拍摄构图的方式1》一体化教案
一体化教案首页教案内页教学环节教学过程(教学内容和教学方法)及时间分配理论知识讲解(25分钟)小组讨论:请分析以下图片拍摄有什么优点?拍摄主体左右两边的树让照片形成框架式构图,突出了拍摄的主体。
画面横平竖直,稳定感强时间分配树叶作为前景,突出放射状的摩天轮,聚集可以放在摩天轮上,前景和背景虚化处理,让主体更突出(二)、对角线式构图1、把主体安排在对角线上,能够有效利用画面对角线的长度2、使画面富于动感,显得活泼,容易产生线条的汇聚趋势,吸引人的视线,达到突出主体的效果3、标准的对角线构图更是有把画面“劈开”,一分为二的气势:如果画面的两部分色调、明暗有较大的差异,采用对角线构图能将这种对比效果展现得淋漓尽致对角线构图的实际应用建筑拍摄:作为人工造物,建筑往往具有标准化而规律的外形,常具有平直的结构和轮廓,非常适合应用对角线构图。
道路、桥、栏杆等景物具有线性延伸的趋势,足以应用十分标准的对角线构图,有效地吸引观众目光时间分配商品展示类静物摄影:对角线构图的应用也颇为常见,用强烈的纵深线条引导观众视线,集中观众的注意力:美食摄影也很爱采用对角线构图(也叫“斜入式构图”),45°贴近拍摄,菜品的各部分远近错落有致,产生一种代入感街头摄影:建筑物的轮廓,街道的延伸,还有穿梭的人流和车流,这些都是给画面营造出天然的线条,而对角线构图也因此有了广阔的施展空间(三)、九宫格式构图1、九宫格构图又叫井字构图,拍照时只需要将被摄主体安排在四个交点的其中一个即可,或者是放在3/1或者3/2的部分里2、将相机或手机屏幕分为横竖三等分,形成9个方块,其中4个交叉点就是视觉中心点,也叫做视觉聚焦点或者黄金分割点,裁剪构图的时候,把主题展现的事物放在交叉点上面3、手机相机开启九宫格的方法:通过“设置”→“相机”→“九宫格”(有的称为“参考线”、“网格”或“构图线”)路径,可打开“相机”界面的九宫格将主体人景物安排在四个交叉点中的任意一点上,可以更好地发挥主体人景物在画面上的组织作用,有利于与周围人景物的协调和联系,产生较好的视觉效果,使主体人景物更加鲜明、突出,使照片富有“观感”(设计意图:理论讲解,对商品图片拍摄取景的基础知识进行讲解,为学生打下扎实基础)步骤二:教师:讲解实操技能:(20分钟)一、运用实训器材拍摄不同构图方式的照片,请学生按照任务一、二的要求进行拍摄练习。
《商品拍摄与图片处理》项目三任务三拍摄不同材质商品
透明类商品的拍摄
2.透明类商品的布光方式 一般采用折射光照明,让逆光、侧逆光的光源可以穿 过透明体。
▲ 实景展示
▲ 布光图
▲ 效果图
任务实施
Paห้องสมุดไป่ตู้t 01
拍摄前准备工作
拍摄前准备工作
1. 准备器材及附件 2. 布光与照明 3. 拍摄解析
▲ 现场布置图
▲ 拍摄图
任务实施
Part 02
拍摄手表表盘
▲ 太阳镜中出现光斑
吸光类商品的拍摄
2. 吸光类商品的布光方式 在拍摄这类商品时采用以下方法可使商品色调更加丰 富,质感更加光滑: ①采用柔和的散射光线进行照明; ②采取间接照明的方式; ③使用柔光箱、反光板等工具将光扩散来柔化光线; ④用反射光来照亮商品。
吸光类商品的拍摄
▲ 实景展示
▲ 布光图
▲ 效果图
透明类商品的拍摄
1.透明类商品介绍 透明材质的商品具有反光特性也具有透光特性,光线 的入射角度越小反射光量越多,因此很容易辨别,如 玻璃器皿、水晶饰品、香水、果冻、化妆品等。
▲ 实景展示
透明类商品的拍摄
对于透明类商品的拍摄,注意事项包括: ①在拍摄的时候采用侧光、侧逆光和底部光。利用光线产 生的光亮差别,使其呈现出不同的光感,来表现清澈透明 的质感,产生玲珑剔透的艺术效果。 ②选择在黑背景下表现透明体。可在静物棚两侧用柔光箱 加光,再在被摄主体前方增加一个灯箱,此时能表现出物 体上半部分的轮廓,这样透明体将显得格外精致剔透。 ③如果是盛有有色液体的透明体,可以在背面粘上与外形 相符的白纸,可使画面中的颜色不缺少原有的纯度,可以 从而衬出原有色彩。
吸光类商品的拍摄
2. 吸光类商品的布光方式 吸光类商品对光的反射比较稳定,物体的固有色比较 稳定统一,通常本身的视觉层次比较丰富,因此布光 的灯位通常以侧光、顺光、侧逆光为主。
259956《商品拍摄与图片处理》课程标准[5页]
无锡商业职业技术学院《商品拍摄与图片处理》课程标准课程名称:商品拍摄与图片处理课程代码:建议课时数:48学分:3适用专业:高等职业技术学院电子商务专业1前言1.1课程的性质随着“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的引入,根据电子商务专业工作任务和职业能力的分析,提出了基于电子商务系统运营与维护、网络营销两大岗位群的全新课程体系。
在课程结构中,《商品拍摄与图片处理》(第二学期)是专业基础课程,为《电子商务美工基础》(第二学期)、以及后续课程《网店视觉营销》(第三学期)是专业核心课程打好基础。
1.2设计思路关键词:课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分在电子商务环境中,网络成为企业推广产品、进行各种活动的重要平台。
商品拍摄、图片处理等已经成为电子商务交易活动中不可缺少的一个重要环节,也成为电子商务专业学生的一个重要就业方向。
《商品拍摄与图片处理》课程主要培养学生软件应用的能力、商品店铺设计的能力、拍摄分析与创新能力等,团队沟通的能力,这些都是该门课程最为重要和基本的能力,因此本课程在电子商务专业中处于基础的地位,应当作为专业基础课程。
本课程立足于实际能力培养,对课程内容的选择标准作了根本性改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。
经过企业和相关行业专业人员的论证,经过与企业人员、上课教师的深入、细致、系统地讨论分析,本课程最终确定了以下9个项目:拍摄准备、光线与构图、服装拍摄、生活用品拍摄、珠宝首饰拍摄、箱包拍摄、食品拍摄、图片处理技巧、综合运用——电竞椅的拍摄。
在这些项目中,拍摄商品的前期准备,要求学生了解和掌握相机的结构与构建中小型摄影棚;光线和构图,要求学生掌握认识光线和构图法则;服装拍摄,要求学生掌握平铺拍摄、悬挂拍摄和模特拍摄的综合运用;生活用品拍摄,要求学生掌握表面反光的商品拍摄;珠宝首饰拍摄,要求学生掌握宝石、贵金属饰品以及珍珠饰品的拍摄;箱包拍摄,要求学生掌握具有体积感的商品拍摄;食品拍摄,要求学生掌握各类食品的处理和拍摄;图片处理技巧,要求学生掌握运用Photoshop处理图片;综合应用,要求学生掌握电竞椅的拍摄。
网店商品拍摄与图片处理第3章
3.1.8 包装不能取代商品
如果只拍摄商品包装,买家无法看到里面的内容,因此,为了更 好地展示商品内容,需要把商品取出来,将印有品牌名称的包装摆放 在商品的后方,甚至无需拍摄包装的全貌,而应留出更大的空间展示 商品。
3.1.4 展示商品内部结构
买家在购买商品时,除了要关注商品外观形态,更要注重内部的 结构和其它细节,比如钱包里有几层,可以放置多少张银行卡;书包 内里是否有隔层,内部面料是什么材质,等等信息。在拍摄时可以把 商品打开进行摆放,将内部结构展示给买家,消除买家的担忧与顾虑。
3.1.5 选择合适的背景
3.1.2 错落有致避免死板
皮带尺寸较长,有限的画面里无法将皮带完全展开呈现,因此将 休闲类风格的皮带自然的盘卷起来摆放,不仅可以将皮带的头尾同时 展现出来,还可以表现出时尚气质和休闲随意的感觉,将商务类皮带 整齐的卷起来成对角线整齐排列,体现出整洁的商务风格。
3.1.3 注意疏密与次序
摆放多件商品将画面铺满,可以给人一种豪华的感觉,但是如果 掌握不好或是摆放不当,容易让人感觉凌乱不堪。所以有序的、疏密 相间的摆放可以使画面饱满,而又不失韵律感。 图中是彩色发圈的摆放方式,这样的小件商品一般都是按照有序 的队列方式进行摆放。左图将多种颜色进行展现,右图在随意摆放时 又将每一个发圈之间的距离拉开,增加了构图上的透气性,同时也清 晰的将每一个发圈的不同之处展现出来。
3.1.6 巧妙的使用道具
决定拍摄的背景后,就要决定与之搭配的道具了。拍摄单一的商 品时,画面有时候会显得比较单调,这时候可以根据需要加入一些小 道具进行搭配,使画面充实丰富,并且可以用来调节画面的构图与色 彩对比。道具的选取一定是要和拍摄的主题、场景环境相适应。这是 巧克力的照片,为了表现浪漫的氛围,在巧克力后方放置了玫瑰花, 这样商品就会显得格外引人注目。但道具不是越多越好,在画面中所 占的比例也不要太大,切忌喧宾夺主。
《商品拍摄与图片处理》项目四任务三拍摄儿童毛衣
拍摄前准备工作
1. 准备器材及附件: 单反数码相机或微单相机;中长焦镜头(从远处 抓拍,有利于减轻儿童的压力);白色或银色反光板。
2. 布光及照明: 主光——自然光 辅光——反光板
▲ 布光图
布光思路:以环境中的自然光线作主光照明,照亮儿童和服装,然后用反 光板进行补光,由于儿童可能会走动,因此需要运用长焦镜头从中远距离 以运动模式进行抓拍。
拍摄构图与角度
1. 使用性能最强的中心对焦抓拍
▲ 手动对焦
▲ 自动对焦
拍摄构图与角度
2. 用长焦镜头抓拍运动中的儿童模特
拍摄构图与角度
3. 提升感光度(ISO)避免模糊
拍摄构图与角度
4. 使用中长焦拍摄服装细节
感谢观看
Thanks
任务实施
Part 02
拍摄解析
拍摄解析
童装的拍摄不仅需要着眼于服装本身,还需要考虑对 儿童模特的引导和控制,拍摄服装的常用构想能否落 实到儿童模特身上是每个拍摄者都需要思考的问题。 很多人在拍摄前设计了许多方案,最终却发现在实际 拍摄中很难运用在儿童模特身上。
任务实施
Part 03
拍摄构图与角度
商品拍摄与图片处理
项目四 拍摄网店服装
任务三 拍摄儿童毛衣
任务分析
在对与儿童这一特殊群体的拍摄中,我们会携带一 些在拍摄儿童时需携带的器材,通过布光、拍摄构 图技巧,我们要展现出活泼可爱、天真烂漫的画面 效果以打动消费者。
学习目标
技能 目标
•
掌握儿童服装拍摄技巧
课前问题
拍摄儿童服装的难点在哪?
259956《商品拍摄与图片处理》实训指导书[34页]
《商品拍摄与图片处理》实训指导书每位同学从网上查找尼康D800E和佳能EOS 60D的相关资料,将比较结果填入下面的表1-1中。
表1-1 尼康D800E与佳能EOS 60D的对比每一个小组选用随身物品和自然景色,进行小组合作的拍摄。
这次的任务主要是熟悉相机各个模式的拍摄。
任务实施:1、学习相机各个模式的拍摄方法和技巧。
2、根据拍摄的要点为此次拍摄方案写好计划表,并且进行拍摄。
3、各小组使用不同的拍摄模式拍摄照片,由其他小组及老师的意见进行评分,满分10分,并将最终的成绩填写在下表1-2中。
表1-2 不同模式下的拍摄评分由老师演示整个组建摄影棚灯光的过程,各小组在观摩完老师的操作后分组实施。
此次实战演练的目的是让学生熟悉灯光组件的构成,尽快熟悉摄影棚的组成。
任务实施:1、各小组观摩老师的操作。
2、老师操作完毕后,各小组按照顺序依次操作,其他小组同学观看并且讨论各步骤完成的规范性并记录时间评分。
3、将动作规范比对老师的操作,按照1~10的分数,记录在表1-3中。
表1-3 摄影棚灯光组建摄影器材的选购1.实训目的了解个器材的功能和特点,掌握摄影器材的选购技巧2.实训准备(1)组队:以小组为单位,4~6人一组,选出组长,分配组员工作(2)用具:联网的计算机,纸和笔3.实训任务假设你的团队要搭建商品摄影棚,请你分别以6000和20000元的预算给出两份摄影器材的购置方案。
4.实训步骤(1)上网了解相关器材的价格。
(2)按照预算分别列出两份预算所能购买的器材。
5.实训记录由组长填写摄影棚购置方案(见表1-4),并列举出两套方案的设备名称、品牌、型号、商家及报价,以及两套方案的特点。
全班讨论并确定每组填写的购置方案表格(见表1-6)的内容是否恰当,如恰当请在相应位置画“√”,一个空格1分,最后统计分数。
每一个小组选择至少两种布光方式拍摄商品,进行小组合作的商品拍摄。
这次的任务主要是掌握各种光线的拍摄技巧和适用场合。
《商品图片拍摄与处理》
1.全自动拍摄模式 2.程序自动拍摄模式 3.快门优先拍摄模式 4.光圈优先拍摄模式 5.全手动拍摄模式
第1节 数码相机
六、相机的操作技巧 1.拍摄须知 (1)经常重设相机设置 (2)记忆卡须删除时应选择格式 (3)经常更新相机固件 (4)保持相机电池满电 (5)设置合理的图片分辨率
第1章
广告类水印
防盗类水印
技能训练:
选择不同的拍摄背景,拍摄一张商品图片,将效果进行比较分析,并试着对图片添 加不同类型的水印。
1.文字水印的添加 (1)打开图片制作软件Photoshop CS3。 (2)在Photoshop中打开要添加水印的图片。 (3)利用Photoshop的文字工具在商品图片合适的位置上添加需要说明的文字。 (4)设置文字图层的透明度。效果如图所示。
7.斜线式构图
第2节 商品图片拍摄构图
一、常见的构图方法
8.向心式构图
第2节 商品图片拍摄构图
一、常见的构图方法
9.三角形构图
第2节 商品图片拍摄构图
二、商品拍摄的构图方法
1.黄金分割法
第3章
第2节 商品图片拍摄构图
二、商品拍摄的构图方法
2.均分法
第2节 商品图片拍摄构图
二、商品拍摄的构图方法
2) 侧面拍摄
第1节 商品图片拍摄取景
3) 背面拍摄
第1节 商品图片拍摄取景
2.相机的高度及俯仰 (1)水平视角
第1节 商品图片拍摄取景
2.相机的高度及俯仰 (2)仰角
第1节 商品图片拍摄取景
2.相机的高度及俯仰 (3)俯角
第2节 商品图片拍摄构图
一、常见的构图方法
1.均衡式构图
第2节 商品图片拍摄构图
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情景介绍 学习目标 工作流程 学习任务 情景总结 知识拓展 拓展训练
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情景介绍 学习目标 工作流程 学习任务 情景总结 知识拓展 拓展训练
任务导入 知识储备 知识链接
商品的拍摄不同于我们去旅游时的随意拍摄,商品的
拍摄建立在需求的基础上,通过非常详细的需求分析和设 计,直接反应在拍摄的效果上。在你按下快门的那一刻, 只会出现两种结果:好与不好。然而,什么样的相片才是 好的呢?你认为好的别人就一定觉得它好吗?
总分
任务一
何为一张好照片
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任务二
要拍出一张好的照片离不开构图,这就像写文章离不开章法一 样重要,构图是整个拍摄是否取得成功的关键。成功的构图能使作 品内容顺理成章,主次分明,主题突出,赏心悦目。反之,就会影 响作品的效果,缺乏层次,平淡无奇。
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任务一
何为一张好照片
总结以上,可以简单归纳为以下:鲜明主题、突出主体、简洁明 了。在实际的拍摄中,要牢记这三点原则,把这三点原则融入拍摄之 中。下面展示一些好照片的例子,学会欣赏一幅好照片,从而更好地 掌握拍摄好照片的要点。
小案例
小任务
任务实施
任务评价
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熟悉常用构图的方法
掌握宝贝的摆放,尝试使用不同的角度进行拍摄
2、技能目标
能够使用一两种构图方法进行拍摄图片 能够分析出图片所使用的构图方法 能够根据商品的特性摆放宝贝,体验不同的拍摄角度的拍摄效果
3、情感目标
通过拍摄商品提高自己的学习兴趣和爱好 具有学习的具备分析问题、解决问题的能力 通过任务提高观察事物的和动手操作的能力
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下面以旅游中拍摄的景物图片展示使用不同构图方式的照片。
任务二
常见的构图方法
采用对角线构图拍摄
采用垂直线构图拍摄
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任务二
5、三角形构图
常见的构图方法
三角形构图具有稳定、均衡、灵活等特点。三角形可以是正三角
形、倒三角形或斜三角形。其中,斜三角形最为常用,因为它更为灵 动,充满了趣味与活力。
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任务二
常见的构图方法
1、在拍摄时,如果主体的视线向较大的空白区域投去,画面就显得均衡,而如果 主体视线向较小的空白区域看去,则画面会显得失重,失去均衡感。因此,在摄影 构图中,视线方向对画面均衡影响很大。 2、构图中的线条即可以是实线,也可以是虚线 ,既可以是现实中的线,也可以是 想象中的线。只要有构成线条的趋势,都可以称之线。 3、对角线构图能够为平静的画面增添不稳定和动感的因素。 4、拍摄小树林运用垂直构图,给人一种平静、祥和的感觉,整副画面呈现稳定、 平衡的视觉感受。 5、以三角形构图方式拍摄山体时,能够表现出稳定、牢固、澎湃的气势。 6、利用曲线线条的力量引导欣赏者的视线延伸向远方,使画面意境非常幽远。 7、九宫格构图的主体位于一条竖线上,能够吸引欣赏者的注意力。 8、黄金构图点所在的水平或竖直线都为画面的三分之一处,非常符合人眼的视觉 规律。但能够使景物获得准确、经典的黄金排列,是非常不容易的。
任务二
常见的构图方法
一个画面主要由点、线、面三个元素组成,我们在拍摄的过程中用点、线、面 来看待景物,不同事物的相互关系,有时还会产生出意想不到的表现效果。
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常见的构图方法有以下几种:
在很大程度上,构图决定着作品的成败。简单来 说,构图就是把画面中各部分元素进行重构和整理, 从而创作出具有一定艺术水平的作品。构图是商品拍 摄的必经阶段,它使拍摄的主题思想得到充分、完美 的表现,是商品拍摄的灵魂所在。
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1、知识目标
任务导入 知识储备
任务一
2、一张好照片必须突出被拍摄的主体
何为一张好照片
商品拍摄是为了可以让在一个瞬间便能吸引到客户的眼球,并且传递出商品的含 义,我们拍摄的时候,要找出商品的特点,将商品突出表现出来。
知识链接
小案例
小任务
任务实施
任务评价
突出主体
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下面以旅游中拍摄的景物图片展示使用不同构图方式的照片。
任务二
常见的构图方法
采用三角形构图拍摄
采用曲线构图拍摄
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下面以一件女装T恤来分析如何挖掘宝贝卖点(拍摄点)
任务二
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教师进行任务评价,应参照三个标准: 1)照片是否有一个鲜明的主题 2)拍摄是否突出商品的特点 3)背景和画面是否简洁
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组
点评过程 (40%)
搜索成果(60%) 鲜明主题 商品特点 画面简洁 占(30%) 占(10%) (20%)
任务二
3、对角线构图
常见的构图方法
调整拍摄的角度,安排主体在对角线上,能有效利用画面对角线
的长度,突出立体感、延伸感和运动感,容易产生线条的汇聚趋势, 吸引人的视线,达到突出主体的效果。
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常见的构图方法
采用三分法和九宫格构图拍摄
采用黄金分割构图拍摄
30ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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任务一
何为一张好照片
鲜明主题
突出主体
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任务一
何为一张好照片
简洁明了
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1、一个班级分为N个小组,每个人在互联网上挑选出自己喜欢照片。 2、小组讨论:对每张照片进行讨论,挑选出本组最好的照片。 3、组长对本小组选出的照片进行点评,教师进行任务评价。
任务一
何为一张好照片
照片 1 照片 2 照片 3 照片 4 照片 5 最好的照片
优点
缺点
个人点评
组内点评
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任务二
常见的构图方法
1、平衡式构图
主体大多是对称、稳定的物体。优点是给人工整的感觉,结构简
洁,画面精美,对称而平衡,缺点是拍出来的照片往往会有点呆板, 缺少变化。
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任务一
何为一张好照片
通过分组作业,每个人都挑选出自己喜欢的照片,进行优缺点分析,各 组选出最好进行点评比较,评价得分。
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任务二
6、曲线构图
常见的构图方法
曲线能够让人联想到字母S,而S造型总是能够传达柔美、舒缓的 感受。曲线构图具有韵律感,使画面具有一种延伸、变化的特点,使 人感觉雅致、协调、有节奏,让人产生出一种优美的韵律感。
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任务二
7、三分法和九宫格构图
常见的构图方法
三分法是构图里最基本的一个构图原则,风景摄影里面常利用三 分法则来安排前、中、后景。
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任务二
8、黄金分割构图
常见的构图方法
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1、一张好照片要有一个鲜明的主题
主体有时也称之为题材。或是表现一个人,或是表现 一件事物,甚至可以表现该事物的一个特征。在商品拍摄 中,我们主要表现该商品的主题,突出它的特点,可以使 用一些场景进行优化。
小任务
任务实施 任务评价
具有鲜明主题
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任务二
4、垂直线构图
常见的构图方法
垂直线构图给人稳定、平衡的视觉感受。对于垂直线构图而言,
不仅能够表现单一的竖线物体,对多条竖线物体同时加以表现时,画 面会更具有冲击力。