最新小学科学课件四年级上册《口腔里的变化-认识牙齿》课件.教学讲义ppt
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最新四年级上科学课件-口腔里的变化-教科版教学讲义PPT
小儿的生理特点
❖ 脏腑娇嫩，形气未充
❖ 是指五脏六腑发育不成熟，不完善，机体各器官 的形态发育和生理功能都是不成熟的和不完善的。 五脏六腑的形和气都是相对不足，尤其以肺脾肾 三脏更为突出。清代吴鞠通将这种生理特点归纳 为儿生机蓬勃，发育迅速
❖ 小儿处于不断生长发育的过程中，形体、智力、功 能均随着年龄的增长，不断的完善、成熟。古代一 些医家把这种生理特点称之为“纯阳”。《卤囟 经·脉法》就提出：“凡孩子三岁以下，呼为纯阳， 元气未散”。所谓元气未散，指先天禀赋真阴真阳 未曾虚耗，能都保证促进生长发育的需要；所谓 “纯阳”，是指小儿不断生长发育，表现得生机旺 盛，蓬勃发展。
发热的病因病机
❖ 外感导致发热，其途径多是经皮毛、口鼻而入。 一般来说，六淫之邪，由皮毛肌腠而入，先滞络 脉，由表入里，传至脏腑，发为热病。疫毒之邪， 多有口鼻而入，充斥人体，循卫气营血而分属上、 中、下三焦之脏腑。
发热的病因病机
❖ 外感发热的病机是外邪入侵，人体正气与之相搏， 正邪交争于内，或热、毒充斥于人体，即所谓“阳 盛则热”。邪热疫毒其性猛烈，起病急，传遍快， 故出现热势高等实热之证。发热病变，以阳热为主， 其病机最易化火。火热充斥体内，进而伤津耗液。 热度之邪过盛，邪毒内传，耗伤营血，易于发生神 昏、出血的变证，临床易于发生神昏、出血的变证， 即所谓逆传，来势凶险，预后较差。
小儿的病理特点
❖ 脏气清灵，易趋康复 ❖ 小儿脏气清灵，活力充沛，发病之后，表现出较
强的生命力和恢复能力，同时，儿科病因相对单 纯，情知致病较少，机体对药物治疗的反应也比 较灵敏。
发热主要几种类型
❖ 壮热 指热势持续，高热不解，不恶寒，体温39℃ －40℃之间，甚至更高，达数天至2周之久。一日 之内，波动甚小，如气分高热、肺系邪热、热盛 之暑热、湿热等。
最新《四 我们的身体——口腔里的变化课件》小学科学教科版四年级上册2835.教学讲义PPT课件
起 初 我 们 也 没 在 意 。 过 了 几 天 ，
现在，在你们人类的搜捕下，我的同胞们日益减少， 尽管我们搬了一个又一个地方，可都躲不掉你们人类追 踪，不管我们到哪里，你们总会同样在我们附近搭起帐 篷。据你们的专家调查，我们的数量正急剧减少，像我 们熊猫、老虎这样的国家级保护动物，早已濒临灭绝！
寓言式、蒙太奇 式、访谈录式、实验报告式）
结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头
满分作文模式一：排比式
排比式：把几个表现中心的典型材料，用 排比段的结构形式，组接成篇。 开头：用精彩片段点题 中间：3至4个排比段 结尾：用精彩片段点题、点中心。
范文 《你还会再入我梦中吗》
夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是 辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历 历浮现，与现实相叠……
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的 怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不 断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有 奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！” 说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我， 只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的 家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照 片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将 我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的 手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的 皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了 条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发 不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房 里忙碌……。
梦 中 ， 你 依 旧 是 坐 在 那 个 朝 阳 的
苦涩 人生是苦的，经历了各种苦头之后发觉苦难 是在所难免的。有些人呷入一小口茶，随后如喷壶般 喷出。他们无法接受那份苦涩，正如他们的经历还没 有开始一般。 在父亲的瓷杯中顿入茶水，闭目养神的父亲问我 怕不怕裤。我说不怕，说完一饮而尽，苦便在嘴中、 肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞糖。父亲笑了，说连 茶苦都受不了还怎么去经历挫折、面对人生。我无语， 父亲看出了我的无奈。是的一次小小的考试就让我龟 缩在痛苦的阴影中，怎么能面对更大的苦难？
小学科学课件四年级上册《口腔里的变化-认识牙齿》课件
③研究一种食物后做好记录， 再研究下一种
怎么吃？
我想吃苹果！
口腔保健常识
牙防五步曲
学习延伸：
每位同学至少写出两条保 护
牙齿的建议，全班精选十条并向 家人和学校同学推广！
谢谢大家!再见!
一
二
三
四
一
二
三
四一二三源自四科学四年级 上册
观察我们的牙 齿
1、观察牙齿的形状和在牙 床上的排列。
2、画一画自己牙齿的形状 和排列。
一
二
三
四
磨 （嚼牙牙 ）
磨 （嚼牙牙 ）
尖 （犬牙牙 ）
门 （切牙牙 ）
尖 （犬牙牙 ）
想想 看!
牙齿为什么要有 各种形状？
品尝 建议：①注意食物进入口腔后经过牙
齿咀嚼的先后顺序
②注意仔细体验各种形状的牙 齿在咀嚼过程中的作用
怎么吃？
我想吃苹果！
口腔保健常识
牙防五步曲
学习延伸：
每位同学至少写出两条保 护
牙齿的建议，全班精选十条并向 家人和学校同学推广！
谢谢大家!再见!
一
二
三
四
一
二
三
四一二三源自四科学四年级 上册
观察我们的牙 齿
1、观察牙齿的形状和在牙 床上的排列。
2、画一画自己牙齿的形状 和排列。
一
二
三
四
磨 （嚼牙牙 ）
磨 （嚼牙牙 ）
尖 （犬牙牙 ）
门 （切牙牙 ）
尖 （犬牙牙 ）
想想 看!
牙齿为什么要有 各种形状？
品尝 建议：①注意食物进入口腔后经过牙
齿咀嚼的先后顺序
②注意仔细体验各种形状的牙 齿在咀嚼过程中的作用
最新教科版小学科学《口腔里的变化》课件.讲学课件
23
控制原理
控制的要求
控制过程 ✓确立标准 ✓衡量工作成效 ✓纠正偏差
控制过程
确立 标准
衡量 绩效
控制
纠正 偏差
实现组织目标
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控制原理
控制的要求
控制过程 ✓确立标准 ✓衡量工作成效 ✓纠正偏差
确立标准
（一）确定控制对象： 经营活动的成果是需要控制的重点对象 影响企业在一定时期经营成果的主要因素
控制费用与收益的变化：
成
本
控制成本
与
收 益
E x2
控制收益
净收益最大
A
x1
BC
控制程度
从理论上来讲，控制程度在与x1和x2相对 应的B、C两点之间为适度控制；低于B点，为 控制不足；高于C点，为控制过剩
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控制原理
控制的要求 ✓适时控制 ✓适度控制 ✓客观控制 ✓弹性控制
控制过程
客观控制
控制工作应该针对企业的实际状况，采取 必要的纠偏措施，或促进企业活动沿着原 先的轨道继续前进
有效 控制
弹性 控制
适度 控制
客观 控制
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控制原理
控制的要求 ✓适时控制 ✓适度控制 ✓客观控制 ✓弹性控制
控制过程
适时控制
企业经营活动中产生的偏差要及时纠正，以避免 偏差的扩大，或防止偏差对企业不利影响的扩散
纠正偏差的最理想方法是在偏差未产生以前
可以通过建立企业经营状况的预警系统来预测偏 差的产生
特
征
UC
徝
CLL
LC
L
时间
➢CL表示反映质量特征的标准状况 ➢UCL和LCL分别表示上、下警戒线
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控制原理
控制的要求 ✓适时控制 ✓适度控制 ✓客观控制 ✓弹性控制
最新《四 我们的身体——口腔里的变化课件》小学科学教科版四年级上册2844.幻灯片
事故原因
• 经事故技术缉查现场勘查，事故发生在工作面运 输巷，离工作面往外70米处。这个点在底板处有 一裂隙，事故后实测该地点风流中瓦斯浓度为 0.5%，裂隙处瓦斯浓度1%。据此判断，由于回 风巷风门全部打开，造成风流短路，整个工作面 系统处于无风或微风状态，致使该地点瓦斯浓度 达到爆炸界限，加之工作面运输巷采用小绞车串 车放车，小绞车钢丝绳有多处断丝起刺，与巷壁 岩石接触摩擦产生火花，引起瓦斯爆炸。
如果我们不认真刷牙牙 齿被牙菌斑逐渐腐蚀，蛀牙 在严重情况下，会导致牙齿 的坏死和脱落。
护
牙
五
步
曲
坚持早晚
正确刷牙
使用保健牙刷
选用适量 的含氟牙膏
定期检查
健康的饮食 少吃糖
矿井瓦斯防治
王蕻超 2012.9.15 东荣三矿安培中心
大纲要求
• 矿井瓦斯灾害的类型，矿井瓦斯来源分析，瓦 斯积聚类型分析，灾变时期瓦斯积聚类型。瓦斯 压力及其测试，煤与瓦斯突出类型、机理及典型 案例，煤与瓦斯突出的伤害效应，煤与瓦斯突出 时期的救灾要点。瓦斯（煤尘）爆炸机理，瓦斯 （煤尘）爆炸的破坏与伤害机理，瓦斯（煤尘） 爆炸的救灾要点，如何预防二次爆炸。瓦斯窒息 与燃烧的救灾技术。抑爆原理及技术。
掌握要点
瓦斯灾害的类型 瓦斯窒息与燃烧 煤与瓦斯突出 瓦斯(煤尘)爆炸 抑爆原理及技术
案 例 ： 一
采煤工作面风门短路 引起瓦斯爆炸事故
事故经过
• 某矿3101炮采工作面，采用上行通风。 • 2010年2月5日8点班，当班出勤45人。在班前会
上，段长安排5人往工作面运下料的小绞车，其 余人员接班后到工作面进行分段打眼爆破，正常 作业。运送小绞车5人将车推到风门处时，看到 通风区的工人正在修理外道风门，已将门扇摘下 来了，于是便打开第二道风门欲将车推进去，但 不想装小绞车的平板车恰在第二道风门处掉道了。 几个工人处理半天也没弄上道，正在休息时，突 然听到“轰”的一声，尘土
新教科版小学科学四年级上册《食物在口腔里的变化》教学课件ppt
小学科学四年级上册《呼吸与消化》
7.食物在口腔里的变化
食物吃进去后要经过一些器官的作用才 能转变成我们可以吸收的养料和能量，
这一过程叫做消化。
口腔是人体的消化器官之一。
食物在口腔里的变化
用牙签将一块馒头全都放入口腔。
一边咀嚼，一边用镜子观察馒头在口腔里的 变化，并做好记录。
咀嚼时，尽量将馒头保留在口腔里，不要咽 下去。
观察我们的牙齿
牙齿名称 门齿 犬齿 臼齿
数量 8颗 4颗 20颗
特点 小、方形、薄 小、尖枪形、较薄 大、“凹”形、厚
作用 切断食物 撕碎食物 磨碎食物
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
食物在口腔里的变化
食物情况
未咀嚼 咀嚼2次 咀嚼4次 咀嚼6次 食物在口腔里的
变化
大小 大
食物特点 干湿干来自软硬 硬较大较干
较硬
小
湿
软
很小
很湿
很软
食物在口腔里会变小、变湿、变软。
口腔里有什么
牙齿
舌头
唾液
观察我们的牙齿
牙齿名称
门齿
犬齿 臼齿 （含智齿）
数量 8颗 4颗 20颗
特点 小、方形、薄 小、尖枪形、较薄 大、“凹”形、厚
7.食物在口腔里的变化
食物吃进去后要经过一些器官的作用才 能转变成我们可以吸收的养料和能量，
这一过程叫做消化。
口腔是人体的消化器官之一。
食物在口腔里的变化
用牙签将一块馒头全都放入口腔。
一边咀嚼，一边用镜子观察馒头在口腔里的 变化，并做好记录。
咀嚼时，尽量将馒头保留在口腔里，不要咽 下去。
观察我们的牙齿
牙齿名称 门齿 犬齿 臼齿
数量 8颗 4颗 20颗
特点 小、方形、薄 小、尖枪形、较薄 大、“凹”形、厚
作用 切断食物 撕碎食物 磨碎食物
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
食物在口腔里的变化
食物情况
未咀嚼 咀嚼2次 咀嚼4次 咀嚼6次 食物在口腔里的
变化
大小 大
食物特点 干湿干来自软硬 硬较大较干
较硬
小
湿
软
很小
很湿
很软
食物在口腔里会变小、变湿、变软。
口腔里有什么
牙齿
舌头
唾液
观察我们的牙齿
牙齿名称
门齿
犬齿 臼齿 （含智齿）
数量 8颗 4颗 20颗
特点 小、方形、薄 小、尖枪形、较薄 大、“凹”形、厚
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• 2.吹綿介殼蟲 俗名：龜神、白苔。
• 危害作物：觀賞櫻桃、觀賞鳳梨、蔓綠絨、合果芋、黃椰子、柑桔、
西印度櫻桃。
粉介殼蟲成蟲
吹綿介殼蟲
認識瓢蟲
• 《瓢蟲》體型極小的昆蟲，英文名字是《Ladybug》
• 共通點： 1.生活史是經卵─幼蟲─蛹─成蟲四個階段，屬於完全變態的昆蟲 2.成蟲上翅特化成硬鞘，叫做『鞘翅』，膜質的下翅摺收在鞘翅下 3.有咀嚼式口器•分肉食性和植食性瓢蟲，肉食性的體色較鮮豔光亮
二
三
四
一
Байду номын сангаас
二
三
四
一
二
三
四
一
二
三
四
介殼蟲與瓢蟲與螞蟻三者關係
組員：許毓展、黃竣億 10105 10107
介殼蟲的介紹與危害
• 1.粉介殼蟲 • 俗名：龜神、白苔。 • 危害作物：變葉木、黃椰子、酒瓶椰子、黃金葛、白鶴芋、朱蕉、觀
賞鳳梨、緬樹、火鶴花、蘭花、蔓綠絨、蓮花 、柿子、夜來香、番石 榴、柑桔柿、釋迦等。
•螞蟻與介殼蟲：介殼蟲會分泌蜜露或排泄物,誘引 螞蟻 。
介殼蟲與螞蟻
且多變化，植食性的鞘翅上有短毛，比較沒有光澤。 4.體型很小，頭部常縮在鞘翅下。 5.觸角短，不明顯。 6.腳短小，常縮在鞘翅下。 7.會裝死逃避敵害或分泌黃色汁液驅敵。
螞蟻的簡介（Ant）
• 這類昆蟲屬於膜翅目蟻科，除了生殖族外，所有工蟻均不具翅。 • 螞蟻也是一種社會性昆蟲，全巢有蟻后、雄蟻及工蟻之分，有些
工蟻司防衛任務，故有兵蟻之稱；就體型來分，后蟻最大，且為 一巢之主 • 在繁殖季節，后蟻和雄蟻進行結婚飛行之後，便進行交尾，不久 雄蟻死亡，而后蟻則建立新巢開始產卵，巢建築於植物上或地下。 • 螞蟻的食性很雜，有主食動物性食物，也有主食植物性食物。
螞蟻
介殼蟲與瓢蟲與螞蟻的關係
•介殼蟲的天敵有：赤星瓢蟲、澳洲瓢蟲、錨紋瓢 蟲、孟氏小黑瓢蟲，專門捕食介殼蟲
小学科学课件四年级上册 《口腔里的变化-认识牙
齿》课件.
1、观察牙齿的形状和在牙 床上的排列。
2、画一画自己牙齿的形状 和排列。
①注意食物进入口腔后经过牙 齿咀嚼的先后顺序
②注意仔细体验各种形状的牙 齿在咀嚼过程中的作用
③研究一种食物后做好记录， 再研究下一种
口腔保健常识
牙防五步曲
一
• 危害作物：觀賞櫻桃、觀賞鳳梨、蔓綠絨、合果芋、黃椰子、柑桔、
西印度櫻桃。
粉介殼蟲成蟲
吹綿介殼蟲
認識瓢蟲
• 《瓢蟲》體型極小的昆蟲，英文名字是《Ladybug》
• 共通點： 1.生活史是經卵─幼蟲─蛹─成蟲四個階段，屬於完全變態的昆蟲 2.成蟲上翅特化成硬鞘，叫做『鞘翅』，膜質的下翅摺收在鞘翅下 3.有咀嚼式口器•分肉食性和植食性瓢蟲，肉食性的體色較鮮豔光亮
二
三
四
一
Байду номын сангаас
二
三
四
一
二
三
四
一
二
三
四
介殼蟲與瓢蟲與螞蟻三者關係
組員：許毓展、黃竣億 10105 10107
介殼蟲的介紹與危害
• 1.粉介殼蟲 • 俗名：龜神、白苔。 • 危害作物：變葉木、黃椰子、酒瓶椰子、黃金葛、白鶴芋、朱蕉、觀
賞鳳梨、緬樹、火鶴花、蘭花、蔓綠絨、蓮花 、柿子、夜來香、番石 榴、柑桔柿、釋迦等。
•螞蟻與介殼蟲：介殼蟲會分泌蜜露或排泄物,誘引 螞蟻 。
介殼蟲與螞蟻
且多變化，植食性的鞘翅上有短毛，比較沒有光澤。 4.體型很小，頭部常縮在鞘翅下。 5.觸角短，不明顯。 6.腳短小，常縮在鞘翅下。 7.會裝死逃避敵害或分泌黃色汁液驅敵。
螞蟻的簡介（Ant）
• 這類昆蟲屬於膜翅目蟻科，除了生殖族外，所有工蟻均不具翅。 • 螞蟻也是一種社會性昆蟲，全巢有蟻后、雄蟻及工蟻之分，有些
工蟻司防衛任務，故有兵蟻之稱；就體型來分，后蟻最大，且為 一巢之主 • 在繁殖季節，后蟻和雄蟻進行結婚飛行之後，便進行交尾，不久 雄蟻死亡，而后蟻則建立新巢開始產卵，巢建築於植物上或地下。 • 螞蟻的食性很雜，有主食動物性食物，也有主食植物性食物。
螞蟻
介殼蟲與瓢蟲與螞蟻的關係
•介殼蟲的天敵有：赤星瓢蟲、澳洲瓢蟲、錨紋瓢 蟲、孟氏小黑瓢蟲，專門捕食介殼蟲
小学科学课件四年级上册 《口腔里的变化-认识牙
齿》课件.
1、观察牙齿的形状和在牙 床上的排列。
2、画一画自己牙齿的形状 和排列。
①注意食物进入口腔后经过牙 齿咀嚼的先后顺序
②注意仔细体验各种形状的牙 齿在咀嚼过程中的作用
③研究一种食物后做好记录， 再研究下一种
口腔保健常识
牙防五步曲
一