2021中班体育游戏教案《花样篮球》
中班体育游戏教案《花样篮球》
中班体育游戏教案《花样篮球》教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣，提高协调能力和灵活性；2. 学习基本的篮球动作和技巧；3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
教具准备：1. 篮球；2. 篮球架（可选）；3. 场地标志（用于划定比赛区域）；4. 奖品（可选）。
活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、伸展等，以准备节奏快的活动。
2. 基本动作训练（10分钟）：教师向幼儿介绍篮球的基本动作和技巧，如传球、投篮、运球等。
并示范每个动作，让幼儿模仿学习。
3. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍《花样篮球》游戏规则，并带领幼儿一起进行游戏。
规则可以根据幼儿的实际情况进行调整和变化。
4. 游戏实践（20分钟）：将幼儿分成若干个小组，在场地上进行比赛。
每个小组有一名“篮球明星”，其他队员则负责协助明星得分。
比赛的目标是让明星尽可能多地得分，其他队员则要防守对方明星。
5. 游戏总结和反思（10分钟）：教师与幼儿一起总结游戏过程中的经验和感受，让幼儿自我评价和反思。
可以向幼儿提出一些问题，如“你在比赛中有什么发现和收获？”、“哪些动作和技巧是你觉得最重要的？”等。
拓展活动：1. 篮球比赛：组织幼儿进行篮球比赛，让他们能够实践之前学到的技能和策略。
2. 篮球技巧练习：继续进行篮球技巧的训练，提高幼儿的篮球水平。
3. 其他篮球游戏：引入其他有趣的篮球游戏，如“夺宝奇兵”、“篮球接力赛”等，丰富幼儿的游戏体验。
教学反思：通过《花样篮球》这个游戏，幼儿不仅能够学习到基本的篮球动作和技巧，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
在游戏过程中，教师可以适时给予表扬和鼓励，让幼儿体验到成功的乐趣，增强他们对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一幼儿园中班体育游戏教案铺路修桥二幼儿园中班体育游戏教案飞舞的彩球三幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
幼儿园中班教案《花样篮球》(三篇)
幼儿园中班教案《花样篮球》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《花样篮球》一
幼儿园中班教案《花样集体跳》含反思二
幼儿园中班教案《花灯展》三
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幼儿园中班教案《花样篮球》一
中班教案《花样篮球》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿增强合作精神，提高竞争意识，锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园中班《花样篮球》教案吧。
目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
增强合作精神，提高竞争意识。
培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动设计：
1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
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幼儿园中班体育游戏教案花样篮球
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章“球类游戏”，详细内容为花样篮球。
通过学习花样篮球，培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握花样篮球的基本技巧。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。
教学重点：掌握花样篮球的基本动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：篮球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐篮球赛”，让幼儿在比赛中体验篮球的乐趣，激发学习兴趣。
2. 基本技巧讲解与示范（5分钟）讲解花样篮球的基本动作，如拍球、传球、投篮等，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）指导幼儿进行“两人传球”游戏，讲解传球技巧，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行花样篮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）组织“篮球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高动作的连贯性和协调性。
六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：（1）基本动作：拍球、传球、投篮（2）游戏：两人传球、篮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：（1）练习花样篮球的基本动作。
（2）与家长一起完成“两人传球”游戏。
2. 答案：（1）幼儿自主练习，家长协助指导。
（2）家长与幼儿互相传球，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花样篮球的基本技巧。
但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平，培养幼儿的团队协作能力。
同时，鼓励幼儿家长参与，增进亲子关系，提高家庭体育氛围。
重点和难点解析1. 教学难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇幼儿园中班体育教案《花样篮球》篇一活动目标：1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干过程：一、出示图片，引出话题1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。
二、幼儿操作1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园篮球教案篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的内容是：大班下册第四主题《我就是我》次主题一《独特的我》中《好男儿要自强》，下面我从教材分析、活动目标、活动重难点、教法学法的设计和活动程序五个方面进行阐述。
第一部分：教材分析《我就是我》这个主题主要是引导幼儿正确的认识自我，评价自我，从而充满自信地展现自我，去迎接人生新的阶段。
《好男儿要自强》这一活动在本主题中，就是帮助幼儿建立自信，歌曲无论是铿锵有力的节奏还是豪迈的歌词，都能给人奋发向上的劲力，激励我们人人都要自强不息，如果再配以武术动作进行表演，更会给人带来力度与气势的震撼。
为了更好的的表现歌曲《好男儿要自强》强悍有力的气势，我在动作设计上做了调整，保留了马步、弓步、格挡等力度动作，丰富了冲拳、推掌等动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球若干个，篮球场地，篮筐若干个。
2. 经验准备：幼儿有过简单的篮球活动经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球等，让幼儿充分活动手眼协调能力。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等。
b. 幼儿参与游戏，培养团队协作精神。
c. 教师观察幼儿游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行篮球放松活动，如轻松运球、拉伸等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和难度。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 适当增加游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球知识。
4. 关注每个幼儿的表现，给予及时的鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
六、教学评价：1. 评价目标：通过观察幼儿在篮球活动中的表现，评估他们对于篮球基本技能的掌握程度以及团队协作能力的发展。
2. 评价方法：观察幼儿在练习和游戏中的动作准确性、流畅性和技巧性。
记录幼儿在团队活动中的合作态度和表现。
通过幼儿的自我评价和同伴评价了解他们的体验和感受。
3. 评价内容：篮球基本技能的掌握情况，如运球、传球、投篮的技巧。
团队协作能力，包括在游戏中是否能够与同伴配合、分享和遵守规则。
幼儿园中班体育游戏优质教案花样篮球
幼儿园中班体育游戏优质教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第七章《球类游戏》，详细内容围绕花样篮球进行。
通过该课程，让孩子们解篮球基本技巧，如拍球、传球、投篮等，并在此基础上进行创意性花样篮球表演。
二、教学目标1. 让孩子们掌握篮球基本技巧，提高身体协调性。
2. 培养孩子们团队协作精神和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球技巧熟练掌握和创意表演发挥。
2. 教学重点：培养孩子们团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个篮球、创意道具（如帽子、眼镜等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）基本技巧：讲解并示范拍球、传球、投篮等基本技巧。
（2）花样篮球：展示创意性篮球表演，如转球、抛接球等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组练习：让孩子们分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
（2）创意表演：鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己花样篮球。
4. 比赛环节（10分钟）（1）团队赛：每组进行篮球比赛，培养团队协作能力。
（2）个人赛：评选出“篮球小达人”，鼓励孩子们展示个人风采。
对孩子们表现给予肯定和鼓励，颁发“篮球小达人”奖项。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：拍球、传球、投篮2. 花样篮球：转球、抛接球等3. 团队协作：互相鼓励、配合七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习篮球技巧，创作一个属于自己花样篮球表演。
答案：孩子们可以自由发挥，将所学篮球技巧和创意相结合，展示出独特表演。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们参加篮球俱乐部或校队，进一步培养篮球技能，提高身体素质。
同时，组织篮球比赛，让孩子们在比赛中成长。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入在实践情景引入环节，我需要重点关注孩子们情感态度。
他们是否对篮球达人秀充满兴趣，是否能迅速融入课堂氛围，这直接影响到后续教学效果。
幼儿园中班体能运动《花样篮球》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园中班体能运动《花样篮球》优质课教案公开课教案比赛获奖教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班体能运动课程，以《花样篮球》为主题。
教学章节包括：1. 篮球基本技能训练；2. 篮球游戏；3. 篮球比赛。
具体内容有：1. 篮球基本技能训练：学习拍球、传球、运球等基本篮球技能。
2. 篮球游戏：通过趣味性的篮球游戏，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
3. 篮球比赛：组织幼儿进行简单的篮球比赛，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 使幼儿掌握基本的篮球技能，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过篮球运动，锻炼幼儿的体质，增强免疫力。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球基本技能，如拍球、传球、运球等。
难点：篮球游戏的创意设计，以及篮球比赛的团队协作。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、障碍物等。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球运动。
2. 技能训练：教师示范篮球基本技能，如拍球、传球、运球，幼儿跟随练习。
3. 篮球游戏：设计有趣的篮球游戏，如“篮球接力”、“篮球投篮”等，让幼儿在游戏中提高篮球技能。
4. 篮球比赛：组织幼儿进行简单的篮球比赛，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球基本技能图示：拍球、传球、运球等。
2. 篮球游戏名称：如“篮球接力”、“篮球投篮”等。
3. 篮球比赛规则：如团队合作、公平竞争等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示所学的篮球技能。
答案：幼儿能够正确地完成拍球、传球、运球等基本篮球技能。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的篮球技能，但在篮球游戏的创意设计和比赛团队协作方面还有待提高。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行篮球俱乐部活动，提高篮球技能；邀请家长参与篮球比赛，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点1. 篮球基本技能训练细节：在教学过程中，重点关注幼儿拍球、传球、运球等基本篮球技能的掌握。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿控球、运球、投篮等基本篮球技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如控球、运球、投篮。
2. 教学难点：投篮的准确性和团队协作能力的培养。
三、教学资源：1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 教学视频或图片四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、投篮等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范控球、运球、投篮的基本技巧，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养团队协作能力。
b. 进行“投篮比赛”游戏，提高幼儿投篮准确性。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获，教师进行总结，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 针对幼儿在教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高他们的篮球水平。
4. 关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过游戏环节，评估幼儿在控球、运球、投篮等基本技巧方面的掌握情况。
3. 关注幼儿在团队协作方面的表现，如传球接力游戏的配合程度。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，提高他们竞技水平。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，促进家园共育。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识，培养篮球文化。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在运动中受伤。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx一、教学目标：1. 了解篮球的基本玩法，掌握运球、传球、投篮等基本技能。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的意识。
二、教学内容：1. 篮球基本玩法介绍：运球、传球、投篮等。
2. 篮球游戏：运球接力、传球接力、投篮比赛等。
3. 篮球技能训练：原地运球、行进间运球、传球、投篮等。
4. 篮球团队比赛：分组进行运球、传球、投篮比赛，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本玩法和技能，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作的协调性。
四、教学准备：1. 篮球若干个，篮筐若干个。
2. 篮球场地一片。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如原地拍球、行进间拍球等，让幼儿熟悉篮球的基本玩法。
2. 教学基本技能（10分钟）：a. 原地运球：教师示范原地运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
b. 行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
c. 传球：教师示范传球的动作要领，幼儿跟随模仿。
d. 投篮：教师示范投篮的动作要领，幼儿跟随模仿。
3. 篮球游戏（10分钟）：a. 运球接力：分成若干小组，每组成员依次完成运球任务，最快完成的组获胜。
b. 传球接力：分成若干小组，每组成员依次完成传球任务，最快完成的组获胜。
c. 投篮比赛：分成若干小组，每组成员依次投篮，最多投中篮筐的组获胜。
4. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，每组成员合作完成运球、传球、投篮任务，最快完成的组获胜。
b. 教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动带来的紧张情绪。
6. 教学反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获和不足，提出改进措施。
中班体育游戏《花样篮球》教案(优秀8篇)
中班体育游戏《花样篮球》教案（优秀8篇）中班体育游戏《花样篮球》教案1活动目标：1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的。
动作，尤其要当心。
应多做提醒！活动反思：小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》2活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
中班体育游戏教案《花样篮球》
中班体育游戏教案《花样篮球》教案：《花样篮球》体育游戏目标：1.培养学生的协作能力和团队精神；2.提高学生的篮球技能；3.锻炼学生的身体素质，增强体能。
时间：60分钟器材：1.篮球场地或室内篮球场；2.篮球。
活动流程：1.组织准备（5分钟）a.组织学生排队进入篮球场地或室内篮球场；b.对学生进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等。
2.游戏介绍（5分钟）a.向学生介绍游戏规则和目标：在规定的时间内，两个小组通过射击篮球得分来竞争，得分多的小组获胜。
b.解释游戏中的基本动作和技能，如运球、传球、投篮等。
3.小组分组（5分钟）a.将学生分成两个小组，保证每个小组人数相近，并确保每个小组都有一名队长。
b.让学生在小组内互相熟悉，并分配各自的角色和任务。
4.技术训练（15分钟）a.让学生在篮球场地内进行简单的运球、传球、投篮技巧训练，教练可以示范和指导学生。
b.提醒学生注意姿势和动作的正确性，并纠正他们的错误。
5.游戏实践（20分钟）a.开始比赛，让两个小组进行对抗。
b.规定比赛时间，如20分钟。
c.给学生一定的时间熟悉游戏规则和战术，并鼓励他们灵活运用技巧和策略来得分。
6.比赛总结（10分钟）a.比赛结束后，让学生总结比赛过程和自己的表现，可以进行小组内或班级内的讨论。
b.指出学生在比赛中的优点和不足，并鼓励他们积极反思和改进。
c.表扬表现出色的学生，并鼓励其他学生努力提高。
扩展活动：1.组织学生参加篮球比赛，与其他班级或学校进行友谊赛。
2.教授更高级的篮球技巧和战术，提高学生的篮球水平。
3.进行其他体育游戏，如足球、排球等，以丰富学生的运动经验。
注意事项：1.确保篮球场地的安全性，避免学生受伤。
2.引导学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判。
3.根据学生的实际情况，调整游戏难度和规则，以适应不同水平的学生参与。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用
幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技能和创意玩法。
通过学习，让幼儿掌握篮球的基本拍打、传球、接球技巧，培养幼儿团队协作和创新能力。
二、教学目标1. 了解篮球的基本技巧，如拍打、传球、接球，并能在实践中运用。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 激发幼儿的创意思维，鼓励幼儿自主创新篮球玩法。
三、教学难点与重点教学难点：篮球的传球、接球技巧。
教学重点：篮球的拍打技巧和团队协作。
四、教具与学具准备教具：篮球、音乐播放器。
学具：篮球、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做篮球热身运动，通过简单的拍打、传球、接球动作，让幼儿感受篮球运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解篮球的基本技巧，如拍打、传球、接球，并示范动作要领。
引导幼儿注意团队协作，互相配合。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行篮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意篮球（10分钟）鼓励幼儿自主创新篮球玩法，如投篮、运球、抢球等。
教师观察并给予鼓励性评价。
5. 团队比赛（5分钟）进行简单的篮球比赛，让幼儿体验团队协作的重要性。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做篮球放松运动，播放轻松愉快的音乐。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：拍打、传球、接球2. 团队协作：互相配合、共同进步3. 创意篮球：投篮、运球、抢球等七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行篮球练习，记录创意玩法。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，家长可拍照或文字描述，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在篮球基本技巧掌握程度，针对不同幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：组织篮球亲子活动，让幼儿在家庭中也能体验到篮球运动的乐趣，提高幼儿的身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 创意篮球环节的引导和评价；4. 作业设计和课后反思。
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章第二节，主要内容为花样篮球。
详细内容包括：基本篮球技能训练，如拍球、传球、投篮；花样篮球表演，如转圈拍球、跨下运球、背后运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，如拍球、传球、投篮。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：花样篮球的技巧，如转圈拍球、跨下运球、背后运球等。
重点：基本篮球技能的训练，如拍球、传球、投篮。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放篮球比赛视频，让学生了解篮球运动，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）拍球：教师示范，学生跟随学习。
（2）传球：学生两人一组进行练习，教师指导。
（3）投篮：学生分组进行投篮练习，教师指导。
3. 花样篮球表演（10分钟）（1）转圈拍球：教师示范，学生跟随学习。
（2）跨下运球：教师示范，学生跟随学习。
（3）背后运球：教师示范，学生跟随学习。
4. 随堂练习（10分钟）学生自由组合，进行花样篮球表演练习，教师巡回指导。
学生分组进行篮球技能展示，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 基本篮球技能：拍球、传球、投篮2. 花样篮球：转圈拍球、跨下运球、背后运球七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习篮球技能，拍摄视频记录。
2. 答案：学生提交的作业视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，基本技能掌握较好，但部分学生在花样篮球技巧上还有待提高。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生的实战经验，培养学生的团队合作精神。
同时，鼓励学生参加篮球俱乐部，深入学习篮球技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；3. 作业设计及其答案的实用性；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用
幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学活动，以花样篮球为主题，涉及教材《幼儿体育活动指导》第三章第三节“球类游戏”。
详细内容包括：基本篮球技能训练，如运球、传球、投篮；花样篮球表演，如双手交替运球、旋转运球、胯下运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，提高身体协调性。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的协调性和灵活性。
教学重点：基本篮球技能的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每位学生准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领学生做简单的篮球热身运动，引导学生关注篮球运动，激发学生兴趣。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范运球、传球、投篮动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
3. 花样篮球学习（10分钟）（1）教师示范花样篮球动作，如双手交替运球、旋转运球、胯下运球等。
（2）学生跟随教师练习，培养协调性和灵活性。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师挑选一道例题，讲解解题思路和技巧。
（2）学生分组进行练习，教师个别指导。
5. 游戏环节（10分钟）（1）学生分组进行篮球比赛，锻炼团队协作能力。
（2）教师点评，鼓励表现优秀的学生。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做简单的篮球放松运动，结束本节课。
六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：（1）基本技能：运球、传球、投篮（2）花样动作：双手交替运球、旋转运球、胯下运球（3）团队协作：分组比赛七、作业设计1. 作业题目：花样篮球创意动作设计要求：学生设计一个独特的花样篮球动作，并说明动作要领。
答案示例：我设计了一个“背后绕球”的动作。
动作要领：双手持球，将球从背后绕过，再接住。
中班体能运动教案：花样篮球2篇
中班体能运动教案：花样篮球 (2)中班体能运动教案：花样篮球 (2)精选2篇（一）教案名称：中班花样篮球体能运动教学目标：1. 培养幼儿对花样篮球的兴趣；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿的体能水平；4. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 花样篮球的道具和器材（篮球、篮架、专用鞋等）；2. 室内或室外的活动场地；3. 音乐设备。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 引导幼儿进行基础热身运动，如跳跃、扭动、摆臂等；- 播放轻快的音乐，让幼儿配合音乐进行自由活动。
2. 引入花样篮球活动（5分钟）：- 准备一颗篮球，并展示一些花样篮球动作（如运球、投篮、传球等）； - 介绍花样篮球的运动特点和乐趣。
3. 基础技能练习（10分钟）：- 分组，每个小组一个篮球和一个篮架；- 引导幼儿进行基本的篮球运球、投篮和传球练习；- 老师巡回指导，帮助幼儿纠正动作。
4. 花样练习（15分钟）：- 引导幼儿进行一些简单的花样篮球动作，如旋转运球、背后传球、运球过人等； - 帮助幼儿理解和掌握动作的要领，提供必要的示范和指导。
5. 团队合作活动（10分钟）：- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置，形成一个篮球队；- 引导幼儿进行团队配合的练习，如传球配合、团队合作进攻等；- 鼓励幼儿相互帮助，并在比赛中互相鼓励。
6. 温和放松活动（5分钟）：- 使用柔和的音乐，引导幼儿进行放松练习，如伸展、深呼吸等；- 让幼儿自由活动，放松身心。
教学延伸：1. 组织幼儿进行花样篮球比赛，通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作能力；2. 鼓励幼儿创造自己的花样篮球动作，并进行展示；3. 组织家长参与到花样篮球活动中，加强家园合作。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度；2. 观察幼儿在进行篮球动作时的技能掌握情况；3. 观察幼儿在团队合作活动中的表现和态度。
教学反思：1. 需要注意幼儿的安全问题，避免发生意外；2. 在引入花样篮球活动时，要让幼儿感受到乐趣，激发他们的兴趣；3. 在进行技能练习时，要关注每个幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
幼儿园中班教案《花样篮球》精选(1)
幼儿园中班教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“花样篮球”进行教学。
教学内容包括教材第四章第二节“篮球基本技能训练”，详细内容涉及篮球的基本持球、传球、投篮等动作要领，以及简单的篮球游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球的基本持球、传球、投篮技巧，提高幼儿的篮球运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球传球、投篮技巧的掌握。
教学重点：篮球基本动作要领的学习，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每个幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放篮球比赛视频，让幼儿初步了解篮球运动，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 篮球基本动作教学（10分钟）（1）教师示范篮球基本持球、传球、投篮动作。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解篮球传球、投篮的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿两人一组，进行篮球传球练习。
（2）幼儿轮流进行投篮练习，教师个别指导。
5. 篮球游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“篮球接力”游戏，培养幼儿团队合作精神。
六、板书设计1. 篮球基本动作要领持球：双手握球，五指张开，掌心向上。
传球：双手握球，向传球方向摆动，用力适中。
投篮：双手持球，向上方伸展，用力向上抛出。
2. 篮球游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行篮球传球、投篮练习。
2. 答案：根据课堂所学，正确完成传球、投篮动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握不足的地方进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在比赛中巩固所学技能，提高幼儿的篮球运动水平。
重点和难点解析1. 篮球基本动作的教学与练习2. 例题讲解中的传球、投篮技巧3. 篮球游戏的组织与实施4. 作业设计与课后反思一、篮球基本动作的教学与练习（1）重点：基本持球、传球、投篮动作的教学。
幼儿园中班精品教案《花样篮球》精选
幼儿园中班精品教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球基本技巧。
主要包括篮球基本持球方法、原地拍球、行进间运球以及简单的花样动作。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球方法和原地拍球技巧，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养学生团队合作意识，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：原地拍球和行进间运球的技巧。
教学重点：篮球基本持球方法、原地拍球和行进间运球。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球架和篮球，组织学生进行简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣。
2. 教学基本技巧（10分钟）（1）基本持球方法：教师示范，学生模仿，指导学生掌握正确的持球姿势。
（2）原地拍球：教师示范并讲解原地拍球的动作要领，学生跟随练习。
（3）行进间运球：教师示范并讲解行进间运球的动作要领，学生跟随练习。
3. 花样动作学习（10分钟）教师示范简单的花样动作，如绕球、胯下运球等，学生模仿练习。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个花样动作，如绕球，进行详细讲解和示范，学生跟随练习。
5. 小组比赛（5分钟）学生分成小组，进行原地拍球和行进间运球比赛，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 篮球基本持球方法2. 原地拍球技巧3. 行进间运球技巧4. 花样动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习本节课所学的基本技巧和花样动作。
2. 答案：学生在家长的陪伴下，完成基本持球、原地拍球、行进间运球和花样动作的练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球兴趣小组，进一步提高他们的篮球技能，培养运动兴趣。
中班健康花样篮球教案
中班健康花样篮球教案
一、教学目标
1. 让幼儿掌握一些基本的篮球技巧，如运球、传球等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学重难点
重点：幼儿能够正确地进行运球和传球动作。
难点：如何让幼儿在游戏中灵活运用篮球技巧。
三、教学准备
篮球若干、宽敞的场地。
四、教学过程
师：小朋友们，今天我们要一起玩篮球啦，开不开心呀？
幼：开心！
师：那老师先问问你们，谁知道怎么拍篮球呀？
幼：我知道，就是用手拍。
师：对啦，不过要注意拍球的姿势哦。
来，大家看老师怎么做。
（示范正确的运球姿势）然后大家跟着老师一起练习一下运球好不好？
幼：好。
（幼儿开始练习运球）
师：哇，小朋友们都很棒呀！那我们再来学一个传球吧。
（讲解并示范传球动作）谁想来试试和老师传传球呀？
幼：我来！
（幼儿和老师传球练习）
师：真不错，那我们现在分组来玩传球游戏吧。
（幼儿分组游戏）
师：好啦，今天我们学了运球和传球，小朋友们觉得好玩吗？
幼：好玩！
师：那我们下次再一起玩篮球哦。
五、教学反思
通过这次教学，幼儿对篮球的兴趣有所提高，大部分幼儿能够较好地掌握运球和传球技巧。
但在教学过程中，个别幼儿的注意力不够集中，以后要加强对课堂秩序的管理。
同时，可以增加一些更有趣的篮球游戏，进一步激发幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园中班教案《花样篮球》
幼儿园中班教案《花样篮球》教学目标1.能够听懂教师讲解篮球的规则和技巧。
2.能够通过模仿和练习掌握一些基本的篮球动作。
3.能够与同伴进行简单的篮球游戏和合作。
4.培养幼儿对运动的兴趣和发展身体素质。
教学准备1.篮球。
2.篮球架。
3.悬挂蓝色布条。
4.模仿动物动作的图片。
教学内容和步骤1. 热身（5分钟）•教师带领幼儿一起做身体热身运动，如：头部转动、手臂大幅度摆动、腿部伸展等。
•教师可以播放一些动感音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做热身运动。
2. 引入（5分钟）•将篮球方在地上，教师手持篮球站在幼儿圈内，与幼儿分享一些篮球知识，如：篮球的规则、打篮球需要什么动作等。
•向幼儿介绍本节课将要学习的游戏。
3. 练习篮球动作（20分钟）•教师以篮球为载体，引导幼儿学习篮球中的基本动作，如：传球、投篮、运球等。
教师先示范，再逐个带领幼儿进行练习。
•小组互动练习：将幼儿分成几组，各组站在不同的位置，向篮球架投篮、传球和运球，比赛看哪个队伍最终投进的篮球数最多。
4. 模仿动物动作（10分钟）•教师贴上模仿动物动作的图片并让幼儿观看，可以让幼儿参照图片模仿。
•教师可以搭配音乐节奏，让幼儿跟随音乐里的动作节奏模仿相应的动物动作。
5. 篮球游戏（20分钟）•将篮球悬挂在篮球架上，让幼儿用悬挂的蓝色布条代替正常篮球，进行小组比拼。
•若某个组别已经达到分数要求，可以邀请已完成游戏的幼儿进行其他有趣的活动而不必等待其他小组完成。
6. 结束（5分钟）•教师带领幼儿进行肢体放松运动，放松幼儿的身体，保障身心健康成长。
注意事项1.教师应对幼儿进行必要的安全指导，避免幼儿出现伤害。
2.教师应将场地和游戏设施等进行安全检查，保障幼儿在安全的环境下进行游戏。
3.游戏规则应简单明了，让幼儿都能理解。
4.强调游戏的友好和合作性，让幼儿们能够互相支持和协作，确保游戏公平。
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中班体育游戏教案《花样篮球》
1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
篮球、塑料圈、纸棍等。
1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
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