2012年下半年申请教师资格证教育教学能力测试工作安排的通知
河南省教师资格管理办公室关于做好教师资格认定教育教学技能测试工作的通知
— 1 —豫教资办〔2007〕15号河南省教师资格管理办公室关于做好教师资格认定教育教学技能测试工作的通知各省辖市教育局，各重点扩权市（县）教育局：为做好面向社会开展教师资格认定工作,根据《河南省教育厅关于印发<河南省实施〔教师资格条例〕细则（试行）>的通知》（豫教人〔2003〕27号）、《河南省教育厅关于印发河南省各级各类学校教师资格教育教学基本能力测试标准及办法（试行）的通知》（豫教人〔2001〕115号）精神和当前我省的具体情况,现将原教师资格认定过程中的“教育教学基本素质和能力测试”更名为“教育教学技能测试”，并对测试过程作出适当调整，通知如下。
一、测试工作指导思想测试工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”为指针，按照教师资格认定教育教学技能测试的有关规定，坚持依法、公平、公正、公开、实事求是，定性评价与定量评价相结合，整体性评价与发展性评价相结合的原则，通过开展自我介绍、说课和答辩等活动，考察申请认定教师资格人员的教育思想、专业知识及从事教育教学工作的能力和水平等。
二、测试人员范围及条件非师范教育类专业毕业人员（含师范教育类自考生、成招生等）在规定时间内，向相应教师资格认定机构提出教师资格认定申请，并且具备下列条件的，可以参加测试。
l、符合国家规定的学历要求；2、思想品德条件合格；3、普通话达到国家规定的标准；4、身体条件合格；5、取得教育理论考试合格证。
三、测试目的教师资格认定教育教学技能测试主要包括自我介绍、说课和答辩三个环节。
自我介绍主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察其是否适合做教师工作。
—2 —说课主要是通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及说课内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握基本的教育教学方法。
答辩主要是测试测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。
关于2008年申报教师资格者教育教学素质
关于2008年申报教师资格者教育教学素质与能力测试的通知我县2008年申报教师资格认定工作，自三月份申报以来，先后完成了普通话水平等级测试、教育学和教育心理学考试的两项工作，教育学、教育心理学考试成绩可登“江西教育网——教师资格5月份考试”，输入准考证号码即可查到成绩，今年合格成绩为每科50分(含50分)以上；普通话水平除申报语文学科要达到二级甲等(87分)以上外，申报其余学科应达到二级乙等(80分)以上。
根据教师资格认定程序规定，凡申报者“普通话水平、教育学、教育心理学”成绩有一科(项)不合格者，将不安排“教育教学能力与素质测试(说课)”。
经审查核定，下列申报者免“教育教学能力与素质的测试(说课)”：一、2007年通过说课已合格人员(7人)王利红(初中语文) 熊春林(初中语文)熊智勇(初中数学) 卢勇(初中数学)车友明(初中数学) 卢小刚(初中物理)范远康(初中物理)二、师范类毕业生实习合格的人员(8人)晏妙琪(小学数学) 卢年盛(初中历史)匡慧花(初中英语) 宋美琴(初中英语)樊成龙(初中数学) 朱木根(初中物理)胡训美(初中政治) 杨倩倩(初中英语)2008年申报教师资格者符合“教育教学能力与素质测试(说课)”条件的人员，将安排在7月上旬进行说课，具体日期另行通知。
凡说课合格者和免说课人员，请在7月25日前到教育局财会室交体检费，并在7月26日自带“体检表”和“交体检费的发票”到县人民医院体检中心进行体检。
人事股二OO八年六月四日符合说课条件的人数免说课安排说课幼儿园： 5 5小学：语文 2 2 英语 3 3数学14 1 13体育 1 1初中：数学56 4 52 物理 4 3 1语文 4 2 2政治12 1 11历史 1 1 0地理 2 2美术 2 2体育 4 4英语44 3 41 计算机 1 1 小计155 15 140二OO八年申报教师资格人员教育教学能力与素质测试工作安排一、测试时间：7月7日—7月11日(上午8:00—下午14:00)二、测试地点：县教育局三、注意事项：1、参加测试人员须携带本人身份证，按时到指定地点填写《申请认定教师资格者教育教学基本素质和能力鉴定表》、《江西省申报教师资格人员教育教学基本素质和能力测试结果汇总表》接受测试，违者责任自负。
2012年增城市面向社会认定教师资格教育教学能力测试安排
108 6387315 黎柳嫦 女
初级中学教师资格
化学
教学综合楼 六（2）班 上午
109 6394240 邱玉婷 女
高级中学教师资格
生物
教学综合楼 六（2）班 上午
110 6392267 叶伟玲 女
高级中学教师资格
生物
教学综合楼 六（2）班 上午
111 6376014 陈文娟 女
高级中学教师资格
生物
25 6373356 靳桂荣 女 中等职业学校教师资格
26 6407689 王春媚 女
高级中学教师资格
27 6406602 谢伟能 男
高级中学教师资格
28 6387758 张静 女
高级中学教师资格
29 6375272 王勇 男
高级中学教师资格
30 6375063 朱映雪 女
高级中学教师资格
31 6367643 邝线维 女
84 6418436 梁秀媚 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
85 6405685 关钻青 女
初级中学教师资格
Байду номын сангаас
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
86 6405265 罗雪梅 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
87 6398793 陈彩玲 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
92 6376016 赖燕芳 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
93 6371281 吴花礼 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六（1）班 上午
94 6368887 张嘉敏 女
2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题(解析)
2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题（解析）1本题考查对调查方法的理解情况。
个案调查是对一个人、一个群体、一件事、一个社会集团或一个社区所进行的深入全面的调查。
为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。
故D项正确。
A项：全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供资料的一种统计调查方法。
与题干不符，排除。
B项：重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法，对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映社会经济现象发展变化的基本趋势。
与题干不符，排除。
C项：抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。
与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2本题考查对教育家的认知情况。
马卡连柯是苏联杰出的教育家、作家，苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育。
其主要著作有《教育诗》《1930年进行曲》《塔上旗》《父母必读》《儿童教育讲座》《论共产主义教育》以及许多教育论文和讲演等。
故C项正确。
A项：克鲁普斯卡娅，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，列宁的夫人和亲密战友。
她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。
其代表作是《国民教育和民主主义》《克鲁普斯卡娅教育文选》等。
与题干不符，排除。
B项：加里宁，苏联政治家、革命家、早期的国家领导人，提出“教师是人类灵魂的工程师”。
其代表作有《论共产主义教育和军事义务（言论选集）》《未来属于你们》《论共产主义觉悟的教育》等。
与题干不符，排除。
D项：凯洛夫，苏联著名的教育家，主要著作有《教育学》。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3本题考查对学生身心发展的影响因素的理解情况。
影响人格和身心发展的因素有生物遗传、社会文化、家庭、学校教育和个体主观。
教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的和过程？
教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的？悬赏分：0- 解决时间：2009-9-26 09:43教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的？需要提前做什么准备吗？问题补充：听说要写教案？测试办法：测试分试讲和面试两部分。
试讲：参加测试人员根据自己所申请的资格种类、学科，自定3个课题（注：各科选用人教版义务教育课程标准实验教科书），每个课题为一个课时的内容，其中两个课题内容为讲课形式，一个课题内容为说课形式。
每课题试讲时间为15分钟。
测试时，由测评小组随机抽取其中一个课题；参加测试人员准备约15分钟，测试时不能携带任何本学科资料入考场，试讲要求脱稿。
面试：试讲后，以交谈、提问、技能展示等方式进行，时间约5分钟。
（注：英语学科教师必须用英语进行试讲和面试。
）测试步骤 ①到抽签室（须出示身份证）抽签，确定测试顺序； ②到备测室领取《抽签结果通知条》（须出示身份证、交费收据），备测15分钟； ③到相应的测试室，先将《抽签结果通知单》交给记分员，然后进行测试； 测试成绩：试讲和面试两部分分别评定成绩，满分各为100分，合格各为60分。
领取测试成绩单时间电话短信通知。
一般都是这样的。
提前作准备还是必要的。
v其他回答共1 条就是试讲。
可以提前备好课。
教育教学能力测试程序和要求一、自备教材提前准备申请高等学校教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格的人员自备测试教材，申请高中教师资格的人员自备指定教材，申请初中及以下教师资格的按各区县指定教材准备。
提前准备指定教材中任意章节一课时教案或活动方案一份,于测试时提交学科评议组。
二、抽题备课申请人员按照通知要求准时到达测试地点抽取试题或由专家评议组指定试题。
给予50分钟备课时间，写出教案或活动方案提纲。
三、参加测试测试分试讲和面试两部分，总成绩分别为100分。
试讲成绩和面试成绩必须分别达到合格线(合格线为60分)。
时间安排为试讲或组织活动15分钟，自谈讲课构思5分钟，当场答辩15分钟。
2012西安初中教师资格技能考试安排
西安市2012年初级中学教师资格专业技能考试工作安排根据《教师资格条例》、《陕西省教师资格考试办法（试行）》及《西安市教育局关于做好2012年教师资格考试工作的通知》精神，现就2012年全市初级中学教师资格专业技能考试工作安排如下：一、考试时间：2012年7月3日（星期二）—7月7日（星期六）二、考试地点：西安市碑林区文艺路小学（西安市文艺北路26号）。
乘车路线：考生可乘坐：14路、118路、222路、309路、501路、508路、609路、700路、709路、710路、教育专线等公交车在文艺路站下车即可。
三、考试人员：2012年西安市教师资格教育基础理论知识考试合格（含教育基础理论知识四门课程免试）且体检合格的人员。
四、组别划分：本次考试分为14个专业组（语文三个组、数学一个组、英语六个组、政史地心组、理化生组、体音美组、信息技术组）。
五、考试内容：专业技能考试分为两部分，满分100分。
1、编写教案（25分）。
考生在专业技能考试前一天上午根据抽取的题目，在规定的时间内编写一份不少于1000字的教案，交碑林区教师资格认定办公室。
2、讲课（65分）和答辩（10分）。
考生按照所抽取题目要求讲课并进行答辩。
六、考试办法：1、缴费、抽题、编写教案考生按照《2012年西安市教师资格专业技能考试分组名单》（附后）规定的抽题时间（专业技能考试前一天），上午8：00到西安市碑林区文艺路小学缴纳专业技能考试费； 8:40考生按照《2012年西安市教师资格专业技能考试分组名单》（附后）姓名前编号进入相应编写教案考场，8:50抽取考试题目；上午9：00-11：00进行编写教案考试。
特别强调：7月3日讲课的人员：请于7月2日下午13:00到西安市碑林区文艺路小学缴纳专业技能考试费；13:40考生按照以上分组名单姓名前编号进入相应编写教案考场；13:50抽取考试题目；14：00-16：00进行编写教案考试。
7月4日—7月7日讲课的人员：请于讲课前一天上午8:00到考试地点缴费、抽课，并进行编写教案。
关于开展2012年教师资格认定工作的公告
关于开展2012年教师资格认定工作的公告根据《江苏省实施<教师资格条例>细则》和省教育厅办公室《关于做好2012年面向社会认定教师资格工作的通知》(苏教办人〔2011〕10号)要求，现就我市开展此项工作公告如下：一、申报办法(一)社会人员按户籍所在地进行教师资格申报1、小学、幼儿园教师资格：在各县(市)、区教育(文教体)局申报(户籍在徐州经济开发区者在鼓楼区申报)。
2、初中教师资格：户籍在云龙区、泉山区、鼓楼区、徐州经济开发区、铜山区者在铜山区教育局申报；户籍在五县(市)及贾汪区内者分别到五县(市)及贾汪区教育局申报。
3、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格：户籍在云龙区、泉山区、鼓楼区、徐州经济开发区、铜山区者在市教育局申报；户籍在五县(市)及贾汪区者分别到五县(市)及贾汪区教育局申报。
4、大屯矿区内人员申请教师资格者到沛县教育局申报。
5、高等院校教师资格由省教育厅受理认定。
(二)高校应届毕业生由所在高校统一申报二、时间安排三、其他事项认定工作过程中的相关信息将即时发布在徐州教育网()及徐州教师资格网()上，请及时浏览。
附：(一)市教育局工作部门联系电话：市自学考试办公室联系电话：83737568、83725617市教育局人事处、人才中心联系电话：83711218市语言文字工作委员会联系电话：83733001(二)各县(市)区教育局认定机构电话丰县教育局人事科联系电话:80396912沛县教育局人事科联系电话:89622586 睢宁县教育局人事科联系电话:80376848 邳州市教育局人事科联系电话:86626217 新沂市教育局人事科联系电话:88922340 云龙区教育局人事科联系电话:80803417 鼓楼区教育局人事科联系电话:87636727 泉山区教育局人事科联系电话:85901752 铜山区教育局人事科联系电话:80266980 贾汪区教育局人事科联系电话:87618686。
关于申请教师资格证的通知
关于代为办理2012届毕业生教师资格证的通知各系：经学院与市、区教育局协商，并报请学院领导同意，我院2012届毕业生办理教师资格证工作开始启动，毕业生本着自愿原则申请办理，现将相关事项通知如下：一、申请教师资格证的资格要求1、能按时取得毕业证书的2012届应届毕业生；2、具有二级乙等及以上普通话证书（报语文学科须二级甲等）；3、无较大行政处分记录。
二、申请教师资格证需提供的有关材料1、身份证复印件(辅导员须对复印件和原件认真审核并在复印件上签写"与原件核对相符"，并加盖系公章)；2、报语文学科须二级甲等，其它学科须普通话二级乙等以上证书复印件(辅导员须对复印件和原件认真审核并在复印件上签写"与原件核对相符"，并加盖系公章)；3、《申请人思想品德鉴定表》一份，申请人网上报名自行填写并打印，请用A4纸双面打印后本人在指定处签名；4、《教师资格认定申请表》两份，申请人网上报名自行在线打印, 请用A4纸双面打印后本人在指定处签名（手工填写的表格不予办理）并贴上与网报一致的个人照片；5、《安徽省教师资格认定体检表》一份（需贴上照片），缴费后由学院提供；6、教师资格认定档案袋一份（由学院提供）。
7、非师范类毕业生还需教育部门承认的教育学、心理学考试合格证书复印件(辅导员须对复印件和原件认真审核并在复印件上签写"与原件核对相符"，同时加盖系部公章)。
8、近3个月内正面免冠纸质照片两寸四张，需注意的此照片需与网报电子照片、体检表上照片同一底板。
此四张照片先不放进档案袋，照片背后写上个人姓名、专业，由系部统一收取报到学生处。
9、所有证件原件核对无误后无须再放入教师资格认定档案袋。
材料袋上注明系别和专业，所有复印材料按档案袋封面填写顺序装订好并在“材料数量”栏填写对应装袋材料数量。
注：（1）、上述普通话及教育学心理学条件暂时不符合条件的，可以先申报，合格证书原件及复印件最迟在毕业前提供，待所有证件、条件符合后方可发证，逾期不能提供合格材料而不能通过的，责任自负。
2012年考试时间表(包括各地的考试)
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5月12、13日
会计职称考试
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5月13日
内蒙古教师资格考试
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5月12至15日
注册建筑师
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5月19日
营销师
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7月7、12、21、28日
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7月28、29日
政法干警考试
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八月
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8月4、9、11、25日
雅思(IELTS)
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2月9、11、18、25日
雅思(IELTS)
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2月5、11、25日
托福
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2月12日
重庆选调生考试
考试简介报名时间
关于2012届毕业生申请教师资格认定的通知
3.普通话证书原件及复印件；
要求将身份证与普通话证书复印在同一张A4的纸上
4.体检表
5.师范类毕业生提供教育实习鉴定表复印件，要求加盖所在学院教科办公章,教育实习与申请教师资格种类的学科、学段应一致。
6.师范生以班级为单位的教育学、心理学成绩单复印件，要求加盖所在学院教科办公章。
兵团教师资格指导中心
关于2012届毕业生申请教师资格认定的通知
发布时间：2011-11-30
为使2012届毕业生顺利取得教师资格证书，现将有关事宜通知如下：
一、申报程序：
1、体检
首先在师范学院网站上自行下载体检表（下载），用A4纸正反面打印，贴照片后在照片上加盖所在学院学办公章，然后携体检表到大学校医院体检，体检3天后到校医院取体检表。
体检时间顺序：3月12日：师范学院、政法学院、科技学院、化工学院；
3月13日：外国语学院、体育学院、文学艺术学院、其它学院；
地点：大学校医院（要求空腹，10：00开始体检）。
体检费：50元（体检时交校医院）
2、网上报名
网报时间：3格网站
4月9-11日以班级为单位提供申报材料进行现场确认，具体顺序为：
4月9日：所有非师范类申请教师资格认定的毕业生；
4月10日：师范学院、政法学院、科技学院；
4月11日：外国语学院、化工学院、文学艺术学院；
逾期未进行现场确认的申请人将视同放弃申请资格，后果自负。
二、申报材料：
1.申请表一式两份（含电子照片），须在“申请人思想鉴定表”上找辅导员签字并加盖所在学院学办公章；
7.非师范类毕业生提供教育学、心理学合格证（成绩单）；
8.材料装订要求：将体检表、身份证及普通话证书复印件按顺序装订。
教师资格认定教育教学能力测试测评工作会议领导讲话稿
在2013年教师资格认定教育教学能力测试工作会议上的讲话尊敬的各位校长、各位老师、同志们：上午好！教师资格制度是国家法定的职业许可制度，实施教师资格制度，是国家依法治教，使教师任用走上专业化、规范化和法制化轨道的重要保障，对提高教师地位、优化教师队伍结构、加强教师队伍建设，促进教育事业改革和发展具有重要而深远的意义。
做好教师资格认定工作，认真落实教师资格制度，是促进我市教育事业改革和发展的重要措施。
按照《教师资格条例》的规定，市教育局负责**市辖区内的高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定有关工作。
**市教师资格认定的数量比较大，前年，市教育局认定了8079多人的教师资格；去年，认定了4361人的教师资格。
为了做好有关工作，市教育局高度重视，根据《云南省教师资格认定实施细则》和《云南省教师资格认定专家审查委员会组织办法》等规定，成立了**市高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格专家审查委员会。
在坐的各学校的校长都是市教育局教师资格专家审查委员会专业组的组长，文件已经发给大家了。
各测评学校负责市教育局安排的教师资格审查工作任务，负责组织本校测评各项工作。
专家审查委员会设办公室在市教育局组织人事处，负责教师资格认定有关工作。
市教育局设教师资格认定指导中心在市人才服务中心教育分中心，负责教师资格认定教育教学能力测试及认定具体工作。
今年的教师资格认定教育教学能力测试有关工作从3月初就开始了，之前主要由组织人事处和教育分中心开展了教育教学能力测试报名以及测试的各项准备工作。
5月4日、5日两天，将由各测评学校组织测试。
教育学能力测试是教师资格审查的一个核心环节，之前我们组织人事处和教育分中心做的各项工作都服务于各测评学校的测评工作。
为了做好测试的有关工作，我们今天在这里召开测评工作会议，下面我提几点要求：第一，各测评学校要增强责任意识，高度重视测评工作。
自从我们国家实施教师资格制度以后，社会人员没有教师资格证，就不能到学校任教，在职的教师没有教师资格证，职称就不能评。
教育教学基本素质和能力测试通知范文书
教育教学基本素质和能力测试通知范文书某某某申请认定教师资格人员（）教资测试第（）号同志：请于年月到参加认定教师资格测试。
年月日某某某申请认定教师资格人员（）教资测试第（）号同志：按照《四川省教师资格制度实施细则》和《四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力测试办法》的规定，请于年月日时前准时到参加认定教师资格教育教学基本素质和能力测试。
特此通知年月日某某某申请认定教师资格受理通知书（存根）（）教资受理第（）号同志：经审查，你申请认定教师资格的有关材料已齐备，现予受理。
受理日期从年月日起计算。
年月日某某某申请认定教师资格受理通知书（）教资受理第（）号同志：经审查，你申请认定教师资格的有关材料已齐备，现予以正式受理。
受理日期从年月日起计算。
特此通知年月日某某某申请认定教师资格不予受理通知书（存根）（）教资不受理第（）号同志：你申请认定教师资格，因年月日某某某申请认定教师资格不予受理通知书（）教资不受理第（）号同志：你申请认定教师资格，因原因，不予受理。
特此通知年月日某某某关于领取教师资格证书的通知（存根）（）教资第（）号同志：你申请认定教师资格，经审查合格，予以认定。
持本通知于年月日前到教育局交纳《教师资格证书》工本费6元，领取证书。
年月日某某某关于领取教师资格证书的通知（）教资第（）号同志：你申请认定教师资格，经教师资格认定机构审查合格，同意认定教师资格。
请持本通知于年月日前到教育局交纳《教师资格证书》工本费6元，领取《教师资格证书》。
特此通知年月日某某某关于不予认定教师资格的通知书（存根）（）教资第（）号同志：你申请认定等原因，不予以认定。
年月日某某某关于不予认定教师资格的通知书（）教资第（）号同志：你申请认定根据《教师资格条例》和《四川省教师资格制度实施细则》的规定，经审查，由于原因，不予以认定。
特此通知年月日某某某申请认定教师资格人员体检通知书（存根）（）教资体检第（）号同志年月日前到医院参加认定教师资格人员体检，有关费用自理。
关于做好报考教师资格人员教育教学基本素质和能力考试工作的通知
关于做好报考教师资格人员教育教学基本素质和能力考试工作的通知广教函〔2011〕33号广元市教育局关于做好报考教师资格人员教育教学基本素质和能力考试工作的通知各县、区教育局，市直属学校：为全面实施教师资格制度，稳步推进教师资格制度改革，扎实做好教师资格认定工作，根据《教师法》、《教师资格条例》和《四川省教师资格制度实施细则》及有关文件规定，现就做好我市教师资格报考人员教育教学基本素质和能力考试工作有关事项通知如下：一、参考范围与报考对象凡是缺少与资格种类相一致的教育教学实习过程或不能提供同一资格种类的教育教学实习鉴定表或申请任教学科与所学专业不一致的人员都应参加教育教学基本素质和能力测试考试。
1、非师范教育类专业毕业报考各类教师资格人员；2、申请认定另一类教师资格人员；3、申请认定任教学科与所学专业不对口人员；4、教师资格专家审查委员会及学科（专业）评议组根据认定工作需要，要求测试考试的其他人员。
二、考试内容与测评标准教师资格考试是国家的法定职业资格考试，愿意从事教师职业的社会人员都应当具备教师资格，未取得教师资格的社会人员均应参加教师资格考试。
教育教学基本素质和能力考试是教师资格考试的重要组成部分，其主要内容包括：1、考察教育学、教育心理学、教学法等学科的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识。
2、专业（学科）理论知识与技能内容包括专业（学科）理论知识和技能与本专业（学科）相关联的实践能力以及对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等。
3、教育教学实践能力内容包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术和开展教育教学研究能力。
4、基本教育教学素质内容包括仪表举止、口语表达、思维能力和心理素质等。
教育教学基本素质和能力考试《测评标准》分《面试测评标准》和《素质与能力测评标准》（略）。
报考教师资格人员教育教学基本素质和能力考试，严格按照《四川省申请认定教师资格人员面试测评标准》和《四川省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校及实习指导教师资格人员教育教学基本素质和能力测评标准》执行。
2012教师资格认定
30 分
中，理解教材，重点和难点突出。
教学设计 25 分
教学思路清晰，结构合理，方法得当。
教学艺术 语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅；有详有
20 分
略，节奏得当；教态自然。
教学效果 10 分
达到教学目标，课堂气氛好，听后总体印象好。
测试结果
测试成绩
得分
面试部分
项目
测评标准
得分
基本素质 仪表举止得体；审题准确，突出重点；围绕话题，思辩 100 分 灵活；应对自如，表述流畅；从容自然，心理素质好。
7 补修考试合格证原件和复印件
8 教育教学基本素质和能力测试评价表（可在网上下载打印）
9 师范类毕业证明材料（无法以学历证书确认师范身份者提供）
10 户籍证明材料原件和复印件（面向社会申请教师资格用）
11 归国人员学历鉴定证明原件和复印件
12
专业技术职务证书或工人技术等级证书原件和复印件（高级 职称或认定中等职业技术教师资格证书人员提供）
（体检医院盖章） 年月日
申请人思想品德鉴定表
编号：
1 申请人姓名：
2 常住地址：
3 身份证号码：
工作、政治
4
思想
表现
热心社会公益
5
事业情况
性别：
工作单位：
邮编：
电话：
申请资格种类及学科：
遵守社会公德
6
情况
有无行政处分
7
记录
8 有无犯罪记录
其他需要说明
9
的情况
鉴定单位 10 （全称）
11 鉴定单位地址
测试结果
测试成绩
专业评议组组长签字：
年月日
江苏省中等职业学校实习指导教师资格认定 教育教学基本素质和能力测试评价表
浙江省教育厅办公室关于做好2012年度高校教师专业技术资格评审工作的通知
浙江省教育厅办公室关于做好2012年度高校教师专业技术资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2012.05.08•【字号】浙教办高科〔2012〕84号•【施行日期】2012.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文浙江省教育厅办公室关于做好2012年度高校教师专业技术资格评审工作的通知浙教办高科〔2012〕84号各高等学校：为做好2012年度我省高校教师系列（含科研、实验等）专业技术资格评审工作，现就有关事项通知如下：一、进一步明确评审工作指导思想，强化专业技术资格评审的导向功能，努力提高高校教师队伍素质要深入贯彻落实科学发展观，坚持“公开、公平、公正”的评审原则，以建设高素质教师队伍为目标，进一步强化教师专业技术资格评审的导向功能，切实提升高校教学科研水平、人才培养质量、服务社会及文化传承创新能力，促进我省高等教育事业科学和谐发展。
（一）进一步强化教学中心地位。
1.切实落实“教授、副教授上讲台制度”，教授每学年至少主讲1门本专科课程。
未按学校规定要求承担本专科教学任务者不得申报教授、副教授专业技术资格。
2.完善高校教师教学工作业绩考核制度。
认真总结近年来高校教师教学工作业绩考核经验，根据教学工作量、教学效果、教学改革与研究成果等内容制定助教、讲师、副教授、教授等不同层次及不同类型教师的评价标准，使教师的教学工作能得到客观、公正、科学的评价。
3.完善教学成果、科研成果和育人成果等效评价机制。
教师教育教学方面的成果及项目在专业技术资格评聘中与科研成果、科研项目一视同仁。
教师实践教学以及指导学生参加各类学科、技能竞赛等取得的成果均可作为教师的教学成果。
（二）积极探索教师分类评价机制。
试行设立教学为主型、科研为主型、社会服务与推广型的资格申报类型，有重点地考核教师教学能力、科研能力、服务能力，引导教师安其位、尽所能，发挥各自特长为提高教学质量、科研水平和服务能力作出贡献。
2023年教师资格认定教育教学基本素质和能力测试方案
2023年教师资格认定教育教学基本素质和能力测试方案根据国家和省有关文件规定，为做好我校教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作，结合我校实际，特制定本测试方案。
一、测试对象未取得教师资格证并符合相关申报条件的教师和辅导员；二、测试时间及地点1.测试时间：9月18日-9月24日，具体时间待定；2.测试地点：教学4号教学楼。
三、测试内容教育教学基本素质和能力测试内容包括：1.专业（学科）理论知识与技能。
内容包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等。
2.教育教学实践能力。
内容包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。
3.基本教育素质。
内容包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。
四、测试教材测试教材为教师、辅导员所承担教学任务的相应教材。
五、测试程序及方法（一）对申请人网上申报信息进行审核，确定测试名单以及测试时间，并通知到测试人；（二）教师资格认定专家审查委员会组织专业评议组（一般由3-5名专家组成）进行测评。
（三）测试通过说课、面试两种途径进行。
1.说课：根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案，并进行说课。
说课后应试者应提供教案备查。
专业评议组成员根据说课的测试标准进行评价。
2.面试：主要采用问答形式，围绕说课、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。
专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。
（四）说课测试成绩满分为60分，面试测试成绩满分为40。
（五）说课及面试时间为30分钟，其中说课时间不超过20分钟。
（六）在申请人试讲、面试的基础上，由参加测试的专家按照《湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准》以及《湖北省教师资格申请人员面试标准》中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出总分，并签署简要意见。
2012年教师资格证考试报名时间与流程
2012年湖南省教师资格证考试报名根据这几年的情况来看，时间变化一般不大，分两个批次进行。
网上申报时间安排为：春季批次4月15日－30日，秋季批次10月15日－10月31日；高中（中专）及以下教师资格申请的现场确认时间安排为：春季批次4月15日－5月13日，秋季批次10月15日－11月15日；高等学校教师资格申请的现场确认时间为4月中下旬。
申请人须在规定时间内登录中国教师资格网其中，申请高等学校教师资格人员的认定机构为省教育厅；申请高中（中专）及以下教师资格应届毕业生的认定机构为就读学校所在地教育局，其余申请人员的认定机构为户籍所在地教育局。
非师范类毕业人员申请认定高中（中专）及以下教师资格的，须通过相应层次的教师教育专业培训及《教育学》、《教育心理学》两门课程考试和教育教学基本素质与能力测试。
申请人员持本人身份证和学历证书的原件及复印件，近期免冠正面同底一寸照片4张，于2月18日至25日，到本人工作（学习）单位所在地或户籍所在地市州或县市区教育行政部门办理报考手续。
2012年上半年报名通知与流程：关于2012年教师资格认定工作有关问题的通知湘教通〔2012〕24号各市（州）、县（市、区）教育局，各高等学校，有关单位：根据国家教师资格认定有关法律法规和《湖南省〈教师资格条例〉实施细则（试行）》（湘教师字〔2002〕4号）相关规定，为做好2012年我省教师资格认定工作，现就有关问题通知如下：一、认定程序1、网上申报。
申请人须在规定的时间内登陆中国教师资格网（，以下简称网报系统），点击右上侧“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。
申请人网上申报应根据拟申请的教师资格种类确定相应的教师资格认定机构。
其中，申请高等学校教师资格人员的认定机构为湖南省教育厅；申请高中（中专）及以下教师资格应届毕业生的认定机构为就读学校所在地教育局；其余申请人员的认定机构为户籍所在地教育局。
申请人应按照教师资格认定对学历的要求，确定相应的教师资格种类，按照与所学专业一致或相近的原则确定任教学科。
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/sso/GovInfo.do?a
ction=showGovInfo&newsID=33557&publis
hNewsData=172139395
厦门市教育门户网
2012年下半年申请教师资格证教育教学能力测试工作安排的通知
现将2012年下半年厦门市教育局关于申请教师资格证教育教学能力测试工作安排通知如下：
一、测试时间：2012年11月5日-9日
（一）2012年11月5日
测试对象：申请小学教师资格（英语）、高级中学教师资格（英语）、初级中学教师资格（英语）和中等职业学校教师资格（英语、商务英语、日语）
（二）2012年11月6日
测试对象：申请中等职业学校教师资格（语文、电子与信息技术、计算机及应用）、高级中学教师资格（语文、地理、数学、物理、生物、化学、信息技术）、初级中学教师资格（地理、语文、数学、物理、生物、化学、信息技术）和小学教师资格（信息技术）。
（三）2012年11月7日
测试对象：申请初级中学教师资格（思想品德、历史、心理学、心理教育、体育、美术）、高级中学教师资格（思想政治、历史、心理教育、心理学、体育、音乐）和中等职业学校教师资格（思想政治、心理教育、教育学、美术设计、工艺美术、服装设计与工艺、音乐）、小学教师资格（心理教育、心理学、体育、美术、音乐、科学、自然）。
（四）2012年11月8日
测试对象：申请小学教师资格（语文、数学、思想品德）、初级中学教师资格（音乐）、中等职业学校教师资格（舞蹈表演、戏剧表演）。
（五）2012年11月9日
测试对象：申请幼儿园教师资格、中等职业学校教师资格（电子商务、电子技术应用、电气运行与控制、机械制造与控制、机械加工技术、电厂及变电站电气设备安装与检修、交通运输管理、通信技术、化工过程装备技术、化学工艺、环境保护与监测、生态环境保护、食品生物工艺、水产养殖、农副产品加工、工业与民用建筑、商品储运与配送、物资经营与管理、园林、中医、护理、法律事务、侦查、公安保卫、工商行政管理事务、国际商务、会计、市场营销、人力资源管理事务、农村经济管理、社会保障事务、旅游服务与管理、广播影视节目制作、广播电视应用技术、文化影视事业管理）、中等职业学校实习指导教师资格（制冷和空调设备运用与维修、数控技术应用、汽车运用与维修）
二、测试程序：
（一）申请人报到
请申请人于考试当日上午7：50前到厦门市教育科学研究院励志路分部报到（厦门市教育局对面，励志
路5号）。
申请人迟到超过15分钟（含15分钟），视为自动放弃考试资格。
进入考点后必须将通讯工具关闭、不得携带任何有关材料，否则视为作弊零分处理。
根据《福建省教育厅关于做好依法丧失和被撤销教师资格人员备案工作的通知》（闽教人【2012】25号）：“参加教师资格考试作弊的人员，自违纪处分决定之日起3年内不得认定教师资格。
”请申请人务必遵守考场纪律。
（二）抽签
申请人凭身份证在候考室分组抽签。
（三）备课写教案（总分40分）
申请人按照抽签号，分别进入备课室备课、写教案，时间30分钟。
教材和纸张统一提供，考生自备蓝黑墨水笔。
（四）教学测试（总分60分）
申请人备课结束，进入测试室进行教学测试（片段教学），时间15分钟。
申请人测试结束，将教案交给评委，离场。
三、成绩公布
成绩（两项成绩总分60分及以上者为合格）将在厦门市教育局网站公布，请关注网站通知。
有关后续体检，受理，领证工作安排都将在厦门市教育局网站公布，请密切关注网站通知，逾期视为自动放弃。
厦门市教育局
2012年10月29日。