鲁教版二年级语文下册《看浪花》PPT课件(3篇)
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《看浪花》PPT课件四
我想 ———————— —————————— 哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,如果你肯放手,你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 你被拒绝的越多,你就成长得越快;你学的越多,就越能成功。 不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》
看浪花
我会认
yá
天涯
zōng
马鬃
qián
潜水
庄稼
shā
黑鲨
suì
稻穗
gē da
疙瘩
yá
天涯
庄稼
suì
稻穗
zōng
shā
gē da
马 鬃 朗黑读鲨要求 疙 瘩
qiá这n 三个孩子有什么愿望呢? 潜你水喜欢哪一个,把你喜欢的那个多读几遍。
《看浪花》课件2-优质公开课-鲁教二下精品
看 浪 花
沙 滩
大 海
说一说
你喜欢大海吗?你心目中
的大海是什么样的?请把你所知
道的大海样子跟同学们一起交流
交流吧!
读一读
ràng hào dào bào
让 号
biàn jīn
到
jiā
抱
jiǎo
变
金
家
脚
认一认
脚丫 问号 抱出 让路 到家 千金 变化 探秘 忘记
第一关,读第一小节答:
三个孩子去海滩干什么?一束束 浪花像什么? 有感情地朗Fra bibliotek,注意读出欣喜的
语气。
第二关,读第二小节答:
三个孩子看到浪花都想到了什么? 请你在文中用横线划出来。
“我想让海水变淡水,哗啦哗啦浇庄稼!”
“我想到海底去探秘,看看火山和陆地!”
“我想到海底去采矿,抱出万千金疙瘩!”
你想用海水做什么呢?
第三关,读第三小节答:
浪花像什么? “抚摸”是什么意思?你们能模
仿“抚摸”的动作吗?
一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
你认为浪花还像什么?
图片中的人们在做什么? 请你开动脑筋想一想,他们
会看到怎样的景象?
沙 滩
大 海
说一说
你喜欢大海吗?你心目中
的大海是什么样的?请把你所知
道的大海样子跟同学们一起交流
交流吧!
读一读
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让 号
biàn jīn
到
jiā
抱
jiǎo
变
金
家
脚
认一认
脚丫 问号 抱出 让路 到家 千金 变化 探秘 忘记
第一关,读第一小节答:
三个孩子去海滩干什么?一束束 浪花像什么? 有感情地朗Fra bibliotek,注意读出欣喜的
语气。
第二关,读第二小节答:
三个孩子看到浪花都想到了什么? 请你在文中用横线划出来。
“我想让海水变淡水,哗啦哗啦浇庄稼!”
“我想到海底去探秘,看看火山和陆地!”
“我想到海底去采矿,抱出万千金疙瘩!”
你想用海水做什么呢?
第三关,读第三小节答:
浪花像什么? “抚摸”是什么意思?你们能模
仿“抚摸”的动作吗?
一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
你认为浪花还像什么?
图片中的人们在做什么? 请你开动脑筋想一想,他们
会看到怎样的景象?
《看浪花》PPT课件(上课用)3
万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像小手,
抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号,在问孩子想什么? 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾源自。 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像
, 。
一束束浪花像
, 。
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗——
一束束浪花像马鬃,
万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿,
抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像彩绸,
万里海疆铺彩霞。
金疙瘩
“我想到海底去采矿,
抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像彩绸,
万里海疆铺彩霞。
“我想到海底去采矿,
抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
稻穗 黑鲨 马鬃 彩绸
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么? “我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 “我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 “我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 , 。
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看浪花(1)PPT课件
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
我想 ———————— ——————————
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
我想 ———————— —————————— 哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
谢谢大家
再见
看浪花
我会认
yá
天涯
zōng
马鬃
qián
潜水
庄稼
shā
黑鲨
suì
稻穗
gē da
疙瘩
yá
天涯
庄稼
suì
稻穗
zōng
shā
gē da
马 鬃 朗黑读鲨要求 疙 瘩
Байду номын сангаас
qiá这n 三个孩子有什么愿望呢? 潜你水喜欢哪一个,把你喜欢的那个多读几遍。
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗哗————哗哗———— 一一束束束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚滚滚连连天天涯涯。
←
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 ←
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“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
我想 ———————— ——————————
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
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谢谢大家
再见
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天涯
庄稼
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马 鬃 朗黑读鲨要求 疙 瘩
Байду номын сангаас
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗哗————哗哗———— 一一束束束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚滚滚连连天天涯涯。
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“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 ←
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“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
《看浪花》3PPT课件 图文
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 ,
。
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号,在问孩子想什么? 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。 一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
谢谢观赏 无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰! 如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰! 因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,㶷烂至极。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 ,
。
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号,在问孩子想什么? 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。 一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
谢谢观赏 无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰! 如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰! 因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,㶷烂至极。
《看浪花》PPT【优秀课件PPT】
课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!
课文梳理
我想到海底去探险, 看看“火山”和 “陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
口语交际
读了本文,你来说 一说海里都有什么 资源?
谢谢!
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《看浪花》PPT课件4 (共17张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
小学二年级下学期(第4册)语文《看浪花》PPT课件(鲁教版)
一束束 一束束浪花像稻穗,
滚滚连天涯 绿浪滚滚连天涯。
←
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!”
哗——哗——
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
哗——哗——
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 “我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 “我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
看 浪 花
我会认
yá
suì
天涯
zōng
庄稼
shā
稻穗
gē da
马鬃
qián
黑鲨
疙瘩
潜水
yá
suì
天涯
zōng
庄稼
shā
稻穗
gē da
马鬃
朗读要求 黑鲨 疙瘩
这三个孩子有什么愿望呢? qián 你喜欢哪一个,把你喜欢的那个多读几遍。 潜 水
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!”
哗——哗——
我想 ———————— ——————————
哗——哗—— 一束束浪花像————
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我想 ———————— —————————— 哗——哗—— 一束束浪花像————
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看浪花ppt课件
精神象征
浪花被赋予坚韧、不屈不挠的精神象征意义,激 励人们在面对困难和挑战时保持积极向上的心态 。
未来浪花研究的展望
科学探索
01
未来研究可以深入探索浪花的形成机制、变化规律及其对海洋
生态系统的影响,以增进人们对海洋环境的认识。
艺术与设计
02
浪花的美感可以启发艺术家的创作灵感,推动与浪花相关的艺
术创作和设计领域的创新发展。
动态捕捉
捕捉浪花的动态瞬间是摄 影中的难点,需要摄影师 有敏锐的观察力和快速反 应能力。
浪花在文学中的描绘
修辞手法
在文学中,浪花通常使用比喻、 拟人等修辞手法来表现其形象和
特点。
情感表达
浪花在文学中也可以作为情感的载 体,通过描绘浪花来表达作者的情 感和思想。
文化内涵
在不同的文化和背景下,浪花也有 着不同的象征意义和文化内涵,通 过文学作品的描绘可以传递出更深 层次的文化内涵。
浪花节活动介绍
活动1
浪花冲浪比赛。每年在XX海滩举行 的国际冲浪比赛,吸引了来自世界各 地的冲浪爱好者。
活动2
浪花摄影大赛。鼓励游客和摄影师捕 捉浪花在不同光线和角度下的美丽瞬 间。
浪花旅游的注意事项
注意事项1
安全第一。在观赏浪花时,要遵守海滩的安全规 定,不要在危险区域游泳或冲浪。
注意事项2
保护环境。保持海滩的清洁,不乱丢垃圾,尊重 自然环境。
环境监测
通过观察浪花的形态和运动特征,可以间接监测海洋环境的变化, 如污染物的扩散和气候变化等。
05
浪花的旅游价值
浪花观赏地推荐
推荐地点1
位于XX省的XX海滩,以其洁白的 沙滩和清澈的海水而闻名,是观 赏浪花的绝佳之地。
浪花被赋予坚韧、不屈不挠的精神象征意义,激 励人们在面对困难和挑战时保持积极向上的心态 。
未来浪花研究的展望
科学探索
01
未来研究可以深入探索浪花的形成机制、变化规律及其对海洋
生态系统的影响,以增进人们对海洋环境的认识。
艺术与设计
02
浪花的美感可以启发艺术家的创作灵感,推动与浪花相关的艺
术创作和设计领域的创新发展。
动态捕捉
捕捉浪花的动态瞬间是摄 影中的难点,需要摄影师 有敏锐的观察力和快速反 应能力。
浪花在文学中的描绘
修辞手法
在文学中,浪花通常使用比喻、 拟人等修辞手法来表现其形象和
特点。
情感表达
浪花在文学中也可以作为情感的载 体,通过描绘浪花来表达作者的情 感和思想。
文化内涵
在不同的文化和背景下,浪花也有 着不同的象征意义和文化内涵,通 过文学作品的描绘可以传递出更深 层次的文化内涵。
浪花节活动介绍
活动1
浪花冲浪比赛。每年在XX海滩举行 的国际冲浪比赛,吸引了来自世界各 地的冲浪爱好者。
活动2
浪花摄影大赛。鼓励游客和摄影师捕 捉浪花在不同光线和角度下的美丽瞬 间。
浪花旅游的注意事项
注意事项1
安全第一。在观赏浪花时,要遵守海滩的安全规 定,不要在危险区域游泳或冲浪。
注意事项2
保护环境。保持海滩的清洁,不乱丢垃圾,尊重 自然环境。
环境监测
通过观察浪花的形态和运动特征,可以间接监测海洋环境的变化, 如污染物的扩散和气候变化等。
05
浪花的旅游价值
浪花观赏地推荐
推荐地点1
位于XX省的XX海滩,以其洁白的 沙滩和清澈的海水而闻名,是观 赏浪花的绝佳之地。
《看浪花》PPT课件2 (共23张PPT)
去探秘, 看看火山和陆地!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
金疙瘩
第三关,读第三小节答:
浪花像什么? 你能跟着老师做做“抚摸” 的动作,并用抚摸说一句 话吗?
读句子:
一束束浪花像问号。 一束束浪花像小手 一束束浪花还像什么?
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的 职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失 败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自 己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不 定,站不稳的样子。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
金疙瘩
第三关,读第三小节答:
浪花像什么? 你能跟着老师做做“抚摸” 的动作,并用抚摸说一句 话吗?
读句子:
一束束浪花像问号。 一束束浪花像小手 一束束浪花还像什么?
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的 职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失 败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自 己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不 定,站不稳的样子。
《看浪花》PPT课件(上课用)4
我想 ———————— —————————— 哗——哗—— 一束束浪花像————
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你的能力,就别放纵善变的情绪。
鲁教版二年级语文下册《看浪花》PPT课件(3篇)
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
我想 ———————— ——————————
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
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一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗哗————哗哗———— 一一束束束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚滚滚连连天天涯涯。
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“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 ←
▼
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 ,
。
看浪花
我会认
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
我想 ———————— ——————————
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一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗哗————哗哗———— 一一束束束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚滚滚连连天天涯涯。
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“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 ←
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“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 ,
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看浪花
我会认
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yā
f ǔ mó
zhuóá y
脚丫 抚摩 身着 天涯
ɡē dɑ áqi n
ă shu
金疙瘩 潜水服 甩尾巴
suì shā
zōnɡ chóu
稻穗 黑鲨 马鬃 彩绸
脚丫 抚摩 身着 天涯 金疙瘩 潜水服 甩尾巴 稻穗 黑鲨 马鬃 彩绸
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
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“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
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三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
我想_________, ____________。 哗——哗—— 一束束浪花像 ,
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看浪花
我会认
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天涯
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马鬃
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潜水
庄稼
shā
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稻穗
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疙瘩
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黑朗鲨读要求疙 瘩
qián这三个孩子有什么愿望呢? 潜你水喜欢哪一个,把你喜欢的那个多读几遍。
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗哗————哗哗———— 一一束束束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚滚滚连连天天涯涯。
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“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
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我想 ———————— ——————————
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” 哗——哗—— 一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
“我想到海底去探险, 身着潜水服装戏黑鲨!” 哗——哗—— 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗—— 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
哗——哗—— 一束束浪花像———— ——————————
我想 ———————— ——————————
一束束浪花像
, 。
一束束浪花像
, 。
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
变
戏
抱
“我想让海水变淡水,
哗啦哗啦浇庄稼!”
哗——哗——
一束束浪花像稻穗,
绿浪滚滚连天涯。
“我想让海水变淡水,
哗啦哗啦浇庄稼!”
哗——哗——
一束束浪花像稻穗,
绿浪滚滚连天涯。
jiǎo yā 脚丫
hào 号
第二关,读二小节答:
三个孩子看到浪花都想到 了什么?用横线划出来。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!”
地球表面大部分都
是水,但在这些水中 97.55%的水是海水,海 水中含有盐分,既不能 直接喝,也不能给庄稼 喝。而在余下的2.5%的 淡水中,人类真正能够 利用的水还不到世界淡 水总量1%。 每年,地球 上好多地方都会闹旱灾。
“我想到海底去探险,
身着潜水服装戏黑鲨!”
哗——哗——
一束束浪花像马鬃,
万马奔腾甩尾巴。
Байду номын сангаас“我想到海底去探险,
身着潜水服装戏黑鲨!”
哗——哗——
一束束浪花像马鬃,
万马奔腾甩尾巴。
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
金疙瘩
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!” 哗——哗——
一束束浪花像问号,在问孩子想什么? 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。 一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号, 在问孩子想什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
一束束浪花像小手, 抚摩孩子的小脚丫。
一束束浪花像问号,在问孩子想什么? 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞。 一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫。
看浪花
说一说
你能把你所知道的大海样子 跟同学们一起交流交流吗?(生互 相交流)
认一认
脚丫 问号 抱出 抚摸
让路 到家 千金 海底
变化 探秘 忘记
ràng hào dào bào
让号到 抱
biàn jīn jiā jiǎo
变金家脚
第一关,读一小节答:
三个孩子去海滩干什 么?一束束浪花像什么? 读出孩子高兴地语气。
“我想到海底去探秘, 看看火山和陆地!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
金疙瘩
第三关,读第三小节答:
浪花像什么? 你能跟着老师做做“抚摸”
的动作,并用抚摸说一句 话吗?
读句子:
一束束浪花像问号。 一束束浪花像小手 一束束浪花还像什么?
阅读提示:
自由读课文,要求读准字音,遇到 带拼音的生字多读几次,并划出词语读2次, 尽量把课文读通读顺。