冀教版小学语文三年级下册【积累与语言运用专项】
三年级下册语文-课文内容与积累运用专项训练(含参考答案)
课文内容与积累运用专项训练一、按要求连一连，填一填。
1.读一读，连一连。
兵来将挡耳听为虚不入虎穴水来土掩眼见为实近墨者黑近朱者赤焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。
绿阴不减来时路初升的太阳照耀着千家万户。
牧童遥指杏花村竹林外两三只桃花初放。
千门万户曈曈日山路上苍翠的树，与来得时候一样浓密。
竹外桃花三两枝牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。
3.根据课文内容连一连，并填空。
《池子与河流》中国古代寓言各有各的长处《北风和太阳》伊索寓言要为社会多做贡献《守株待兔》克雷洛夫寓言做事要靠自己努力我读过的寓言故事还有：____________、____________、______________。
二、把下列古诗文句补充完整。
1.泥融飞燕子，________________。
2.梅子黄时日日晴，________________。
3.独在异乡为异客，________________。
4.________________，春江水暖鸭先知。
5.________________，野渡无人舟自横。
6.________________，折颈而死。
7.________________，春来江水绿如蓝。
________________？8.爆竹声中一岁除，______________。
千门万户曈曈日，_______________。
9.人间四月芳菲尽，______________。
长恨春归无觅处，_______________。
10.清明时节雨纷纷，______________。
借问酒家何处有？_______________。
1.一身________的羽毛，一对___________的翅膀。
加上_________的尾巴，________了那样_________________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开_________________。
有的_________全展开了，露出嫩黄色的_________。
冀教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
冀教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（改为肯定句）_____________________________________________2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。
（改为疑问句）_______________________________________________3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。
（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要．．能让我早些在春天穿上，其他的您就．别管了。
（用加点字造句）_________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________三、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
三年级下册语文课文内容与积累运用专项练习(1)
三年级下册课文内容与积累运用专项训练期末必考知识点(常考形式：填空、选择、判断)一、把下列古诗句补充完整。
1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?8.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
9.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
二、按课文内容填空。
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀。
加上剪刀似的的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.我忽然觉得自己仿佛一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就里翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
4.宋人有耕者，田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得免。
兔不可复得，而身为宋国笑。
5垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样的平静。
6.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
7.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲，丛梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茱莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……8.这地方的火烧云变化极多一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
9.一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向北。
三年级冀教版语文下册课文内容填空专项积累练习
三年级冀教版语文下册课文内容填空专项积累练习班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。
2.《花钟》一课告诉我们，一天之内， _____________________________。
3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
4.________时代，有个叫________的人改进了造纸术。
二、根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。
”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。
课文表达了作者_________之情。
三、根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。
它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。
秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。
（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。
”2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。
”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。
冀教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
冀教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．____________________，霜叶红于二月花。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．有理走遍天下，____________________。
4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。
《去年的树》中，我明白了一定要_____________。
在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。
《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。
2．人谁无过？_______________，__________________。
——《左传》3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。
三、课文内容我会填。
1．李白在《望天门山》中赞美长江：“天门中断楚江开，________________”。
2．人们常用“上有天堂，__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。
3．陶罐和铁罐的故事告诉我们：“____________，人无完人。
”4．赵州桥表现了劳动人民的____和____，是我国____的历史遗产。
5．英子上台时的掌声是同学们__的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。
6．最近我看了许多书，有《____》和《______》。
三年级下语文教案积累与运用(二)
传授程序
西席活动
学生活动
复备
温习、稳固积累
指导习作
指导修改
听写用来写行动的词语。
听写语海拾贝中的词语。
指名读题。
本次习作发起了哪些要求？
过渡：可以写照片里的任何人、事、物，只要与相片里记载情形有关的任何事物都可以写。
谁来说说你写的是什么？
小结：不管写什么，要把想表达的内容说明白、说具体，让人看得明白。
小结：大众说得不错，每个别都有许多照片，每一张照片里都隐藏着小故事，有时间在选一两张照片，把此中的故事讲给你的朋友听。
读词语。
自读词语。
这些词语都是用来描写人物行动的词语。
自由发言。
自由轻声读，同桌互相改正发音。
利用工具书，查找词语的意思。
自选一张照片，小组内发言。
小组内评价。
第二课时
传授目标
1、完成习作。
三年级下语文教案积累与运用（二）
传授目标
1、积累用来表示人物行动的词语。
2、背诵成语组成的反义词。
3、口语训练。
4、习作。
传授重点：
1、积累词语、成语。
2、口语表达训练。
3、举行习作能力训练。
传授时间：
两课时。
第一课时
传授目标
1、积累用来表示人物行动的词语。
2、说说照片里的故事。
3、丰裕组成反义词的成语。
传授程序
西席活动
学生活动
复备
学习“温故知新”
语海拾贝
口语交际
指名读词语。
这些词语用什么样的语气来朗读？
范读词语。
你知道这些词语有什么特点吗？
你还知道这类词语吗？
学生自主学习。
三年级下语文教案积累与运用(三)
三年级下语文教案积累与运用（三）传授要求1、学习并学会使用拟声词。
2、积累叠词。
3、编写告白词。
4、完成本单位习作。
5、在读、背记中形成积累词汇的习惯。
6、在说、听、评中形成口语表达训练习惯。
重难点、要害、1、学会使用拟声词。
2、积累叠词。
3、口语表达能力训练。
4、举行写作能力训练。
课时划分3课时第1课时传授要求1、学习并学会拟声2、积累叠词3、编写告白语教具传授历程一、学习温故知新。
1、出示课文中的三个句子。
2、指名分句朗读。
3、你发觉了什么？4、你还能用上哪些象声词描写水流？（哗啦啦，哗哗哗）二、学习语海拾贝。
1、指名排列朗读。
2、全班齐读。
3、发觉纪律。
（词语为四字叠词）4、学生举例“AABB”。
5、师指名举例，适时予以肯定。
6、全班再读词语。
7、听写词语。
8、同桌互批。
三、编写告白语。
1、指名读题。
2、讨论交流。
（1）你最喜欢哪里？（2）为什么？3、给学生充足的时间交流讨论。
4、反馈：训练口语表达。
（每组选举一位同砚发言）5优秀发言（示范）6、自主编写“告白语”。
7、将你的告白语念给同桌听，互相修订。
8、指名发言。
（师生共评，适时修订）9、展示优秀告白语。
四、讲堂小结师小结：请给我们的故乡编写一些优秀的告白语吧！五、作业1、摘抄“语海拾贝”2、编写故乡告白语。
第2课时传授目标1、完成习作。
2、自主修改习作。
教具准备多媒体课件传授历程一、发言，导入新课。
1、回忆：香港夜色。
（播放课件）2、指名说说江南水乡的美丽风景。
（播放课件）3、那么我们学习、生活的环境，你们仔细查看了吗？指名说说你查看到的所在。
二、指导本次习作。
1、指名读题。
2、小组交流。
（1）你查看了什么地方？（2）这个地方有什么特点？3、指名发言。
4、师生适时补充。
5、师点拨：在写作的历程中应写出自己的真实感受，抒发自己的真情实感。
三、生作文，师巡视。
四、作业布置。
连续写作文。
第3课时一、完成习作，修改习作。
二、将修改的习作读给同桌听。
冀教版三年级下学期语文期中综合复习积累练习
冀教版三年级下学期语文期中综合复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音，写词语。
yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gang rèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèi shuǐpíng xīdòng tīng yǒng qì（________）（________）（________）（________）（________）Miàn duìbān jílíkāi xiǎo tuǐtóu lán （________）（________）（________）（________）（________）2. 看拼音写词语。
jiāo ào qiān xūnuòruòchén tǔdài jià（________）（________）（________）（________）（________）jiěshìpěng zhe ào màn guāng jiéměi guān （________）（________）（________）（________）（________）3. 读拼音，写词语。
jìng lǐzhāo yǐn yóu piào hélǒng duījīqìdícāng cuìchìbǎng yǎn zòu rèliè4. 读拼音，写词语。
huābàn lián péng pòlièzīshì（________）（________）（________）（________）fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ（________）（________）（________）（________）5. 读拼音写词语。
2019春冀教版小学语文三年级下册汉字词语句子积累语言运用课本内容课内外阅读知识整理专项含答案8个专项
冀教版小学语文三年级下册【汉字专项】一、用“√”标出加点字的正确读音。
（9分）jīn（）gāng（）pī（）门禁．山冈．劈．头jìn（）gǎng（）pǐ（）shěng（）fú（）wáng（）省．悟符．合枉．法xǐng（）fǔ（）wǎng（）二、下列加点字读音有误的一项是（）（3分）A.瞥．见（piē）宽敞．（chǎng）B.客舍．（shě）踮．脚（diǎn）C.依赖．（lài）富饶．（ráo）D.徘徊．（huái）瑰．丽（guī）三、下列各组中，读音相同的画“√”，不同的画“×”。
（9分）1.凶恶．可恶．（）2.跨．栏挎．包（）3.烘．干洪．水（）4.萝卜．占卜．（）5.供．养供．奉（）6.花卷．儿试卷．（）四、同音字，我会写。
（8分）huàn交（）呼（）（）想（）醒mián失（）（）被丝（）（）长zhēng（）斗（）扎长（）（）眼chéng忠（）（）市（）信（）立五、我会查字典。
（8分）六、用“√”选择恰当的汉字。
（10分）（封 风）采 船（浆 桨） （鲸 金）吞 口（决 诀） （辩 辨）解 大（雁 燕） （秃 突）鹰 绕（弯 湾） （牢 劳）骚 西（琴 芹）七、选字组词。
（12分） 险 检 捡（ ）拾 危（ ） （ ）查 遍 编 篇（ ）写 （ ）地 （ ）章 钉 订 灯点（ ） 铁（ ） （ ）阅 汗 杆 赶（ ）紧 旗（ ） 出（ ）八、辨字组词。
（8分）⎩⎪⎨⎪⎧匠（ ）臣（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧亿（ ）忆（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧炮（ ）烦（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧竟（ ）镜（ ）⎩⎪⎨⎪⎧奏（ ）凑（ ）⎩⎪⎨⎪⎧初（ ）礼（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧缘（ ）源（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧匆（ ）葱（ ） 九、加偏旁组字再组词。
（12分）尧⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 则⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 及⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）贲⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 青⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 乔⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 十、找出词语中的错别字并改正。
冀教版三年级下学期语文课文内容填空专项积累练习含答案
冀教版三年级下学期语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿_______。
2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。
3．《海底世界》围绕“________________________________”这句话，从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。
4．《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化，表达了作者对火烧云的______之情。
二、教材回放。
1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。
2．老师常用“_________，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。
”3．“______________，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。
4．“二人同心，_____________”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。
这个八字成语说明了______________的重要性。
三、日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是：______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
冀教版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点
冀教版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、积累与运用。
1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。
2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。
3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。
4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。
”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。
5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。
6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。
二、根据课文内容填空。
1．__________________，闻歌始觉有人来。
2．仁者爱人，__________________。
3．__________________，淡妆浓抹总相宜。
4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。
5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。
三、课文内容回顾。
1．《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助________、_________和________，赞美了老屋__________的美好品质。
2．《_________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和_______的故事。
3．《小狗学叫》中，小狗曾向______学叫，却遭到了____的嘲笑；向______学叫却遭到了_______的射击。
三年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子冀教版
专项部分句子1、风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。
这句话运用了拟人的方法，赋予了春天生命。
春天到了，天气暖和了，在春风的吹拂下，树枝抽出了新芽；在河水中游泳的小鸭自由自在，它们的羽毛显得更加洁净。
2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
这句话运用打比方的写法，形象地描绘出了春天花开草长、万木齐发的景象。
小燕子的到来为春天带来了歌声，为春天带来了鲜活的生命，使春天更加充满了勃勃生机。
3、榆钱是榆树的奉献。
榆钱是榆树的果实。
因为有了榆树，才会有好吃的榆钱，所以作者用了“奉献”这个词语，表达了榆树把自己的果实主动送给人类，给人们带来快乐的精神，用拟人的方法表达了作者对榆树的赞美。
4、当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。
这句话运用拟人的修辞手法，生动表现了“披散着头发的柳树”和“探出身子的榆树”在春风中的美好姿态。
5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
柴门虽然不开，满园春色却难以关住。
你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”，简单的几个字，写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。
尽管主人没有访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了！诗中“春色”和“红杏”都被拟人化了。
6、万紫千红总是春。
这句诗意思是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”，而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
7、风尖溜溜的，天仍然很冷，可我觉得心里暖暖的了。
风吹在脸上让“我”感到寒冷，但是看到大家春耕劳作的场面，“我”感到了生命的活力，“我”感到温暖的春天已经来到了身边。
这句话道出了春的消息，道出了欣欣向荣、生机勃勃的美好生活。
8、河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……“小米粒儿大的疙瘩”是说柳芽萌发了。
冀教版三年级语文下学期期末知识积累测试卷含答案
冀教版三年级语文下学期期末知识积累测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。
wēi wǔchèn shān fùzépiān yuǎn （________）（________）（________）（________）tòu mínɡsuīrán ɡuǐhún rónɡhuà（________）（________）（________）（________）二、比一比，组词语。
扬（_____）曾（_____）猜（_____）票（_____）偷（_____）杨（_____）赠（_____）晴（_____）漂（_____）喻（_____）三、读一读，连一连。
有力的狮子痛痛快快地奔跑凶猛的倒影没精打采地喝水摆动的长腿拼命地离开四、将下列词语补充完整。
出乎（______）料（______）天盖地免（______）后患千（______）百态（______）外精神为之一（______）五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！当然仍然突然虽然1.狗跑啊，跑啊，________停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”2.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“________有用。
等一会儿……”青头回答说。
3.他们头上只有个房顶，________最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
4.灰姑娘身处逆境，却________心怀美好。
六、句子练习。
1．小朋友的脚常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_____________________________________2．例：水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。
（照样子，写句子）_____________________________________3．菊花点头。
（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）_____________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。
冀教版三年级语文下学期期中知识积累测试卷含答案
冀教版三年级语文下学期期中知识积累测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chítáng xīn shǎng jīng zhìdào yìngtàn qìfēn pèi tòng kuài jīhuì二、细心辨一辨，再组词。
载（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）编（_________）三、我会词语搭配。
一排排秋风绽开的歌吟一阵阵叶子道别的话音一片片大雁丰收的谷粒四、词语巧填空。
(1)把下列词语补充完整。
自相（____）（____）（____）（____）盗铃杞（____）忧（____）邯郸（____）（____）画（____）添（____）（____）（____）蛇影(2)照样子，写词语。
①源源不断(AABC式)_________ _________ __________②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________五、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
(写序号)A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。
4．鸟儿（_____）说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”六、按要求写句子。
1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）_____________________________________________2.我们很快就学会了新的技术。
小学三年级下册语《积累运用》归类整合卷(1)
三年级下册语文期末《积累运用》归类整合卷班级: 姓名: 学号: 得分:一、原文填空。
1.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样小燕子。
2.二三月的春日里,轻风 ,如毛的由天上洒落着，千条万条的，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的来，形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子带了它的 ,在阳光满地时,斜飞于的天空,叽的一声,已由这里的上,飞到那边的下了。
4.荷叶的,像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间出来。
5.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
有的还是 ,看起来得马上要似的。
6.我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就 ,雪白的衣裳。
不光是我一朵,一池的荷花都在。
7.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的；五点左右，艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉 ;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右……8.垂柳把溪水当作梳妆的 ,山溪像一样平静。
给溪水染绿了，钓竿上立着一只。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着和。
9.这地方的火烧云变化极多,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿。
10.一会儿,天空出现一匹马,马头 ,马尾。
马是跪着的,像等人 ,它才似的。
二、理解填空。
1.《燕子》中的“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天”一句,运用了的修辞手法,说、、等“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色图。
2.“人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
”句中“翻来覆去,把土都掘遍了”说明找得 ,找得 ,但仍不见铁罐的影子。
3.《赵州桥》是一篇文,向我们介绍了赵州桥的、和，赞美了。
“这座桥不但坚固,而且美观。
”这句话起着的作用。
赵州桥的设计特点是和。
4.《蜜蜂》一文中“我”听说蜜蜂有的能力,无论飞到哪里,它总是可以。
小学语文三年级下册积累与语言运用专项练习卷(含答案解析)
【精品】苏教版语文三年级下册积累与语言运用专项练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．补充四字词语，并选词填空。
( )不( )待惊( )失( ) ( )规( )矩( )( )而至( )( )风霜( )( )不舍如( )以( ) ( )( )不通( )根问( )( )阵以( ) ( )钉( )铁( )手就( )( )花似( ) ( )( )天下(1)“打破常规”的反义词是____________；“称心如意”的近义词是____________。
(2)爸爸回来了，我__________拿出自己满分的试卷给他看。
(3)这个商场搞促销活动，人们______________，把门口堵得______________。
(4)小偷不肯__________，警察费了很大劲才抓住他。
2．按要求写四字词语。
(1)形容友情的：____________ ________________________ ____________(2)与学习相关的：____________ ________________________ ____________(3)形容树木花草的：____________ ________________________ ____________(4)形容人物品质的：____________ ________________________ ____________(5)×风×雨的：____________ ________________________ ____________(6)与香味有关的：____________ ________________________ ____________3．课文背诵积累1．在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的____________，多么____________________。
冀教版小学语文三年级下册：【积累与运用专项】期末总复习
冀教版小学语文三年级下册【积累与运用专项】一、积累名句。
(32分)1．春日春风动，____________________。
2．以鸟鸣春，_______________，以虫鸣秋，_____________________。
3．应怜屐齿印苍苔，________________。
4．胜日寻芳泗水滨，________________。
5．__________________，秋收万颗籽。
6．草木知春不久归，______________。
7．京口瓜洲一水间，______________。
8．__________________，山长见日迟。
9．天地四方____________，往古来今____________。
10．牧童骑黄牛，__________________。
______________，______________。
11．白日依山尽，__________________。
12．______________，远近高低各不同。
二、我会填。
(29分)1．春风吹面薄于纱，______________，______________，______________。
这首《春游》的作者是__________，人称________，他是中国第一个出国研习__________、____________，并将之带回国的人。
(14分)2．有爱心的爱因斯坦是著名的____________________。
(3分)______________________________。
(4分)4．图中人物正在做______________________的实他的作品有______________。
(填字母) (8分)A．《昆虫记》B．《物种起源》C．《飞鸟集》三、根据情境写诗句。
(27分)1．《题西林壁》中“______________，________________”两句告诉我们对于一切事情，如果身处其中，就会不见全局，不明真相；只有客观地研究它的各个方面，才能获得正确的认识。
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冀教版小学语文三年级下册【积累与运用专项】
一、根据所学知识填空。
(48分，每空1.5分)
1．“一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________似的尾巴，凑成了____________的小燕子。
”表达了作者________________的感情。
2．《阳气》一文中可以表现“阳气”的景象有__________________、______________等。
(任写两种)
3．“路不拾遗”是中华民族引以为豪的美德，《诚实童子》用“__________”告诉我们怎样淡然面对别人的感恩。
4．《谁是第一名》一文中，来参加画画比赛的动物，作品_________极大，是因为每一种动物的________构造不同，所以看________就会不一样。
从中我们懂得了________________。
5．大自然也有它的语言，细心的人们就能听懂其中的奥秘：白云高飘→____________；__________搬家→要有大雨；蝌蚪游泳→________________；大雁南飞→________________；树桩上的________能告诉我们大树的年龄，喜马拉雅山巅的“三叶虫”化石，告诉我们那里曾经是__________________。
6．《倾斜的伞》以“__________________”为线索，将外公对“我”
的________和“我”对外公的____________这一“爱的情感线”
连缀起来。
“那是把____________的伞，是把充满了____________的伞，我会永远______________它，__________它。
”在你眼中爱是什么？请写一写。
爱是________，爱是________，爱是________，爱是________。
7．一排排搭石，任人走，任人踏，它们连接着__________________，也连接着____________________。
《走搭石》一文通过描写家乡人走搭石这种司空见惯的事情，赞美了人们__________________________的美好品质。
8．《陶罐和铁罐》一文中，铁罐的优点是________，但它最后消失在尘土中。
陶罐的优点是________、____________、____________，保存时间__________，收藏价值________。
二、走进春天。
(24分，每空2分)
1．【知春】草树知春不久归，________________。
“春来鹅毛起”是民间相传的一个“________”的办法。
2．【惜春】____________，秋收万颗子。
谷雨前后，____________。
立春雨水二月间，__________________。
__________________，栽种树木浇水勤。
__________________，油菜花香麦穗新。
清明早，小满迟，___________________________。
3．【踏春】____________，画船听雨眠。
踏春又称____________、____________或____________，是我国古代重要的旅游习俗。
三、根据图片做题。
(28分，每空2分)
1．图中的人物是小萝卜头，原名__________。
他被国民党反动派杀害时年仅________岁，解放后被追认为__________。
2．图中的作品是______国________学家__________，创作的。
在《蜜蜂》一文中，我们知道他是一个______________________的人。
3．图中的作品是__________(国家)童话大师______________的作品，我还看过他的作品《____________》《__________》等。
4.图片的男孩儿是影视作品《________》中的主人公______，影片讲的是________________的故事。
像这种价值英雄少年的影片我还看过《____________》《____________》等。
参考答案：
积累与运用专项
一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵对大自然和燕子无比
喜爱
2．示例：小河解冻柳枝吐绿
3．童子不受
4．差异眼睛世界这个世界上没有一定的“美”的标准
5．明天晴天蚂蚁春天来了秋天来了圆圈汪洋
6．雨中倾斜的伞爱爱倾斜温情珍惜爱护
示例：照顾分担分享责任
7．故乡的小路乡亲们美好的情感默默无闻、无私奉献
8．坚硬朴素美观漆黑锃亮长高
二、1.百般红紫斗芳菲试春
2．春种一粒粟种瓜点豆小麦地里锄草完三月惊蛰又春分清明谷雨四月过谷雨种棉正当时
3．春水碧于天游春探春踏青
三、1.宋振中9革命烈士
2．法昆虫学家法布尔昆虫记对待科学严肃认真
3．丹麦安徒生海的女儿拇指姑娘
4．鸡毛信海娃海娃机智勇敢地给八路军送鸡毛信
示例：小兵张嘎小英雄雨来。