关于开展第四届全国高校电子信息类实践创新作品评选的通知
甘肃省工业和信息化厅关于征集甘肃省第四届“创新杯”工业设计大赛参赛作品的通知
甘肃省工业和信息化厅关于征集甘肃省第四届“创新杯”工业设计大赛参赛作品的通知文章属性•【制定机关】甘肃省工业和信息化厅•【公布日期】2020.06.09•【字号】甘工信发﹝2020﹞184 号•【施行日期】2020.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】工业和信息化管理综合规定正文关于征集甘肃省第四届“创新杯”工业设计大赛参赛作品的通知各市州工信局、兰州新区经发局，各有关高校、科研院所、企业：为贯彻落实《中国制造2025甘肃行动纲要》，落实创新驱动发展战略，省政府决定，继续举办第四届“创新杯”工业设计大赛。
本届大赛拟定于2020年8月下旬举办，因受疫情影响，大赛筹备时间将适时缩短，为提前做好大赛参赛产品征集和宣传工作，现将有关情况通知如下：一、大赛主题抢抓新时代西部大开发机遇，设计引领“三化”转型升级发展。
二、奖项设置甘肃省第四届“创新杯”工业设计大赛奖项分产品设计奖和概念作品奖，奖项与奖金设置以《大赛活动方案》为准。
同时，对荣获甘肃省第三届“创新杯”工业设计大赛铜奖（含）及以上的所有产品、作品，经所在单位推荐，由组委会评选，评选十名产品组主创设计师并授予“甘肃省2020年度十佳工业设计师”称号，评选十名概念组指导教师并授予“甘肃省2020年度十佳工业设计指导教师”称号。
每件产品或作品只能推荐一人参评。
对积极参与大赛组织工作的单位和个人，颁发“优秀组织奖”和“优秀组织者”证书。
三、参赛要求（一）参赛产品、作品分为12个类别：机械装备与车辆、应急救援装备、电子信息与家用电器、家居与办公用品、医疗保健与儿童用品、工艺与旅游品、产品包装，食品与加工新工艺、新能源装备、文化创意产品、设计扶贫产品、公共设施等。
（二）参赛产品、作品须符合大赛主题，在功能、结构、技术、工艺、形态、材料、环保、实用性等方面有较大创新，且不存在侵犯他人知识产权等违法违规情形。
（三）参赛产品、作品未参加过往届甘肃省“创新杯”工业设计大赛。
大学生关于环保策划书范文(四篇)
大学生关于环保策划书范文活动主题：让校园更加清洁美丽活动背景：随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。
食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。
每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。
谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。
为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。
活动目的：1、增强我校学生参与环保的意识2、让学生明白他人劳动的辛苦3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。
虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。
活动流程：1、活动时间：____月中旬2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口3、活动对象：校内学生4、主办：电艺____班5、参加人员：电艺____班部分同学具体活动：流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。
流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。
前期准备：有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。
陕西省教育厅办公室关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛的通知
陕西省教育厅办公室关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2018.03.23•【字号】陕教高办〔2018〕5号•【施行日期】2018.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛的通知各普通高等学校，有关军队院校：为深入贯彻习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神，持续深化高校创新创业教育改革，根据《教育部关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函〔2018〕2号），现就陕西赛区省级复赛有关事项通知如下：一、大赛主题勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章。
二、大赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各高校主动服务国家战略和区域发展，积极开展教育教学改革探索，切实提高大学生创新精神、创业意识和创新创业能力。
推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合，促进学生全面发展，努力成为德才兼备的有为人才。
推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。
以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
三、大赛总体安排第四届大赛省赛要力争做到“有广度、有高度、有深度、有温度”，努力体现有突破、有特色、有新意。
扩大参赛规模，实现区域、学校、学生、赛道类型全覆盖。
第四届大赛省赛将举办“1+1”系列活动。
第一个“1”指1项主体赛事，在校赛基础上，举办省级复赛（含金奖争夺赛、四强争夺赛和冠军争夺赛）。
银川市教育局办公室关于举办全市2023年学生信息素养提升实践活动骨干教师培训及学生竞赛的通知
银川市教育局办公室关于举办全市2023年学生信息素养提升实践活动骨干教师培训及学生竞赛的通知文章属性•【制定机关】银川市教育局•【公布日期】2023.04.25•【字号】银教办发〔2023〕24号•【施行日期】2023.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文银川市教育局办公室关于举办全市2023年学生信息素养提升实践活动骨干教师培训及学生竞赛的通知各县（市）区教育（体育）局,直属各学校：为贯彻落实《自治区教育厅关于开展全区基础教育质量提升“5+1”系列活动的通知》（宁教基〔2021〕111号）、《教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）关于举办2023年全国师生信息素养提升实践活动（第24届学生活动）的通知》（教技资〔2022〕41号）、《自治区教育厅关于举办全区学生科技创新比赛暨24届全区学生信息素养提升实践活动的通知》精神，培育提升师生创新素养，银川市教育局决定举办全市2023年学生信息素养提升实践活动骨干教师培训及竞赛活动，现将有关事宜通知如下：一、活动内容（一）教学成果类交流展示征集展示各地各学校在开展科技创新、信息素养教育教学活动中的成功经验和优秀教学资源，具体包含：1、课程资源。
包括特色课程的设置方案，特色教室的建设及使用经验，创新实践课程相关的教材、教案、课件，课程相关的其它资源等。
2、规划方案。
包括学校开展创新教育课程的整体框架、特色定位、课程体系、空间建设、设备配备、氛围营造、经费投入、师资配备、组织实施、评价激励等内容。
3、创新成果。
以社团活动、实践课堂等形式开展，让部分有特长的学生，经过几节课或一个时期的策划、创意、制作，完成的有一项含多个学科知识、有一定的工作量和规模、内容较完整的综合作品。
作品要符合学生认知的特点，注重中低年级和高年级作品的层次区别。
以学校为单位申报，每校可选择其中一项也可选择多项，以文字、照片、视频的方式申报，遴选优秀学校参加自治区级现场展演。
中国矿业大学大学生课外科技竞赛项目分类分级汇总表
归口部门 研究生院 研究生院 研究生院 研究生院 教务部 校团委 校团委 教务部 学工处 教务部 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委 教务部 教务部 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委 教务部 教务部 教务部 校团委 教务部
竞赛级别 一级乙等 一级乙等 一级乙等 一级乙等 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级 二级
序号 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
竞赛名称 中国研究生电子设计竞赛 全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛 全国研究生数学建模竞赛 全国石油工程设计大赛 江苏省高等数学竞赛 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛 江苏省选拔赛 全国数学建模比赛江苏赛区选拔赛 江苏省大学生工程训练综合能力竞赛暨全国选拔赛 江苏省大学生职业生涯规划大赛 江苏省高校测绘技能大赛 五一数学建模联赛 全国信息技术应用水平大赛 全国普通高校信息技术创新与实践活动（含竞赛） “艾默生创新杯”全国大学生金相大赛 全国大学生UML建模创造力大赛
序号竞赛名称主办单位竞赛分类归口部门竞赛级别挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛共青团中央中国科协教育部全国学联科技创新类校团委一级甲等全国大学生数学建模比赛教育部高等教育司中国工业与数学应用学会科技创新类校团委一级甲等全国大学生电子设计大赛教育部高等教育司工业和信息化部人事教育司科技创新类校团委一级甲等全国大学生结构设计大赛教育部住房和城乡建设部中国土木工程学会科技创新类校团委一级甲等全国大学生机械创新设计大赛教育部机械基础课程教学指导分委员会科技创新类校团委一级甲等全国周培源大学生力学竞赛专业技能类教务部一级甲等飞思卡尔杯智能汽车竞赛教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会科技创新类校团委一级甲等科技创新类校团委一级甲等国际数学建模比赛美国国家科学基金会美国数学会美国运筹与管理学会及其应用联合会科技创新类教务部一级甲等10全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛教育部高等教育司科技创新类校团委一级甲等11中国室内设计大赛中国建筑学会室内设计分会一级乙等12全国大学生交通科技大赛教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会科技创新类校团委一级乙等13全国软件人才开发设计与创业大赛科技创新类校团委一级乙等14英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛教育部高等教育司工业和信息化部人事教育司主办科技创新类校团委一级乙等15全国大学生信息安全大赛教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会科技创新类校团委一级乙等16科技创新类校团委一级乙等17全国水利创新设计大赛中国水利教育协会教育部高等学校水利学科教学指导委员会科技创新类校团委一级乙等18全国大学生嵌入式设计大赛中国电子学会科技创新类校团委一级乙等19全国大学生地质技能竞赛中国地质调查局中国地质学会地质教育研究分会专业技能类教务部一级乙等20全国大学生电子商务创新创意及创业挑战赛教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会科技创新类校团委一级乙等21全国大学生设计大师奖设计大赛科技创新类校团委一级乙等22全国大学生英语竞赛高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会科技创新类教务部一级乙等23全国大学生广告艺术大赛由教育部高等教育司科技创新类校团委一级乙等24外研社杯全国大学生英语辩论赛共青团中央学校部全国学联北京外国语大学课程学习类教务部一级乙等25外研社杯全国英语演讲比赛外语教学与研究出版社课程学习类教务部一级乙等26亚太全国大学生机器
6.教师辅导员在评估工作中应该怎么做
6.教师辅导员在评估工作中应该怎么做？答：全院教师、辅导员应以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来，服从学院统一安排，扎扎实实地做好评估的各项工作，以实际行动为学院作贡献。
要认真学习评估工作文件，深入了解高等职业院校人才培养工作评估的方针、目的、意义和具体要求，用评估标准规范教学行为、指导教学工作，按照学院的统一部署，高质量地做好评建工作。
要了解学院的办学历史、办学成果、办学特色和教学工作的总体情况，以及学院的性质、定位、规划和目标等要严格按学院教学规范要求，严把教学质量关，认真做好日常各项教学工作。
要把主要精力投入到教学工作中来；要主动研究教学，形成自己的教学风格和特色；要关爱学生、热爱教学、尽职尽责、倾情奉献。
要积极参与教学建设，为学院发展贡献力量，积极投入到专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、实践教学基地建设和院（部）与学院发展中来。
要认真总结本人几年来的教学工作，按时提供有关评估工作所需的基础材料。
要准备随时参加评估专家组指定的有关问卷调查和组织召开的座谈会等活动，并在各项活动中发扬实事求是、荣辱与共的爱校精神。
7.行政管理人员在评估工作中应该怎么做？答：规范管理，热情服务，尽职尽责，做好本职工作。
在管理工作中保留完整书面记录，为教学评估积累完整的资料。
按照学院和所在部门的要求，及时提供各种评估所需的材料。
参加有关评估工作的活动、会议应该提前到场，不迟到，不早退，严格遵守纪律。
8.教学辅助人员在评估工作中应该怎么做？答：做好本职工作，主动热情地为师生和教学工作提供优质服务，根据教学和评估工作的需要，适时增加工作时间。
按照学院和所在部门的要求，搜集和整理评估所需的材料。
9.后勤服务人员在评估工作中应该怎么做？答：做好本职工作，主动热情为师生员工的学习、生活和工作提供优质服务，整治好校园环境。
在评估期间，为专家的工作和生活提供优质服务，为学校接受评估提供全面的后勤支持和保障。
大学生寒假社会实践活动总结（3篇）
大学生寒假社会实践活动总结假期的尾声已经靠近我，我却显得格外的平静，心底荡漾着的是生活这条长河，那汩汩的水流就像这每一个个假期一样，让人眷恋，又让人深思。
清楚的记得当牛年的钟声敲响的瞬间，我的心情和现在一样，一样平和，一样安宁。
对于孩子们来说，我变得老成了;对于年轻人来说，我沉稳了;对于年长者来说，我长大了;而对于我自身来说，我在渐渐找寻到了自我。
成长就是这样一步一个脚印，踩在每个亲人的心头，印在每个师长的心底。
假期里，一如往年，走访过每个长辈，他们都能讲出我小时候各种各样的故事，让走过岁月的我从记忆中拾起那些点滴的童真故事;拜探过每一位师长，他们都会给予我充分的肯定，让我在今天依然可以坚定的无悔的前行。
感恩的话再多都无法表达这些亲朋好友从小到大对我的帮助和扶持，也许对他们来说最真挚的报答就是通过不断努力后的今天的我和期待中的那个未来的我。
读书似乎成了我大学以来假期生活中必不可少的一部分。
这个假期，读书的数量并不如预期那么多，但是读书的感受比较多。
特别是因为今年即将踏上考研征程，这个假期的读书更让我体会到了读书的不同方法和不同阶段读书的不同状态。
今年的假期重点是放在了研究生英语的词汇方面，假期刚刚开始的前十天，也许是因为刚刚从期末考试的噩梦中缓过来，适应不了假期如此轻松自在的生活，所以读书效率并不理想，与原先的计划完全脱离。
春节回家探亲期间，我仔细地思考了一些关于读书的问题，对于如何读书有了进一步的认识，并且找到了适合自己的有效的读书方法。
因此我想，也许读得书并不是很多，却能够通过这次读书体会帮助新年中的读书生活，也不失为一个新收获。
每一次假期都给人以不同的体会，这不仅是因为我们自身在不断的成长进步，也是基于我们社会的不断发展和进步。
就像每年都有一台新的春节联欢晚会，每台春晚都有不同的主题，每个主题都有不同的看点一样，我们周围的一切都在发生着巨大的变化，也许我们根本不用去亲身实践报告，只要用心留意身边的人和事，用心体会社会的是是非非，我们就足以给自己的假期画上一个完美的句号了。
文化部关于公布第四届文化部创新奖获奖项目名单的通知
文化部关于公布第四届文化部创新奖获奖项目名单的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销)•【公布日期】2012.06.25•【文号】文科技发[2012]16号•【施行日期】2012.06.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文文化部关于公布第四届文化部创新奖获奖项目名单的通知（文科技发〔2012〕16号）各省、自治区、直辖市文化厅（局），各直属单位：：根据《文化部创新奖奖励办法》的有关规定，现将第四届文化部创新奖获奖项目名单公布如下：一、特等奖4项：项目名称：中国农民歌会组织模式的创新与实践完成单位：安徽省文化厅、安徽省滁州市政府安徽省农业委员会、安徽省文联完成人：杨果韩先聪江山 XXX建庄保斌何希勇曹哨兵唐跃宰学明臧连明丁光清王唯唯杨林艳杨旭东项目名称：政府公益文化基金管理创新完成单位：中共深圳市委宣传部深圳市宣传文化事业发展专项基金领导小组办公室《中国文化报》深圳记者站完成人：王京生吴忠刘璋飙李建阳林金华项目名称：数字新媒体技术在“数字版清明上河图”项目上的展示与应用完成单位：北京水晶石数字科技股份有限公司完成人：卢正刚宋小乔庄岩刘剑姜华朱元华刘五一李振炜田磊孙雷项目名称：2010年上海世博会中国国家馆展示总体设计--艺术装置和多媒体的跨界与创新完成单位：中央美术学院完成人：潘公凯黄建成姚开阳陆川何为于正杨京郑韬凯郭万新武华安陈一鸣方伦磊张玄余楠飞苹果（德）二、创新奖16项：项目名称：掌上国图--移动数字图书馆服务体系建设完成单位：国家图书馆完成人：魏大威邢军孙一钢谢强徐春霞牛现云张军安洁张红赵娜项目名称：科技创新促进民乐的传播与发展--环保胡琴系列研发与应用完成单位：香港中乐团完成人：阮仕春阎惠昌钱敏华徐尉玲项目名称：多终端全方位数字服务平台--文澜在线完成单位：杭州图书馆完成人：褚树青粟慧寿晓辉阮立黄林英韩菁蒋琦琦黄明珊项目名称：创建社会主义文化强镇--广东省东莞市塘厦镇的实践与探索完成单位：中共东莞市塘厦镇委员会、塘厦镇人民政府完成人：管敏政方灿芬杨晓斌黄耀群 XXX捷赵建华成杰李芝泉项目名称：中华民族文化保护、创意与数字化工程完成单位：华中师范大学国家文化产业研究中心武汉数字媒体工程技术有限公司完成人：黄永林谈国新姚伟钧陈建宪何婷婷肖丰臧艺兵陈波何静李林项目名称：基于云计算的公共数字文化服务技术支撑平台建设研究与应用完成单位：福建省图书馆文化部全国文化信息资源建设管理中心完成人：张彦博孙承鉴罗云川郑智明陈顺陈黄焱陈艳平焦延杰沈勤朱芳项目名称：文化艺术资源数字化管理与实例分析完成单位：甘肃省文化艺术研究所完成人：顾善忠周琪徐枫苟晓飞高文新顾雅琦高星伟刘韬玮邓小娟李琦项目名称：中国（湖南）手机动漫公共技术服务平台完成单位：拓维信息系统股份有限公司完成人：李新宇向黎生龙伯康柏丙军易璐杨海云沈林超熊坚项目名称：书画科学鉴定的探索与实践完成单位：中国艺术科技研究所完成人：尹毅赵美红白国庆严先机李秋立董舒怀刘珏苗红燕项目名称：牵手港澳--民族民间文化体验项目完成单位：文化部民族民间文艺发展中心完成人：李松刘嘉张刚王静王彦王学文李思晋赵元元项目名称：社会艺术水平考级监管与服务模式创新实践完成单位：山东省文化厅、山东省艺术考级管理中心山东省艺术考级专业委员会完成人：徐向红李国琳张钢杨秀玉李晓峰安立元倪昕东胡学林吴小兵于媛媛项目名称：国家动漫游戏产业产权交易平台优化建设项目完成单位：上海外高桥国际动漫游戏发展中心有限公司完成人：朱建民韩帅姚旭颖陈玉宇项目名称：国际舞台美术教育应用体系建设完成单位：中央戏剧学院完成人：徐翔孙大庆刘杏林冯德仲项目名称：基层文化长效机制建设的探索与实践完成单位：成都市金牛区人民政府完成人：胥厚全夏珂王运兰齐瑞廷项目名称：跨界艺术创新与融合--多媒体音乐剧场《白娘子·爱情四季》的创排与实践完成单位：上海音乐学院完成人：徐孟东杨立青尤继一代晓蓉尹明五张旭儒陈强斌龚孝雄程瑜怀刘莹项目名称：公共图书馆数字化建设与创新管理完成单位：无锡市新区管理委员会社会事业局艾迪讯科技（无锡）有限公司完成人：夏心明孙军许长城三、提名奖9项：项目名称：原创精品工程暨儿童剧联盟项目完成单位：北京儿童艺术剧院股份有限公司完成人：刘方平陈磊张继龙项目名称：“手牵手，让梦想成真”公益性系列活动完成单位：山西省群众艺术馆完成人：郭彦新李克李世平韩雅丽王隽吴蓓吕宏刘瑛赵小英张智项目名称：双向交互式电视数字图书馆应用与示范完成单位：国家图书馆完成人：张炜魏大威孙一钢李春明朱先忠姜志宏李晓明谢强高恩泽张红项目名称：公益性群众文化品牌活动“群星音乐厅”完成单位：湖北省襄阳市群众艺术馆完成人：陈乐一来其发任伟薛克俭汪彦赵凯杨晋项目名称：城乡一体化公共文化服务体系建设的探索与实践--以襄阳市美术馆跨边界服务模式为例完成单位：襄樊学院襄阳市文化旅游和新闻出版局完成人：李儒寿丁长河黄有柱王奎陈乐一曹启良 XXX 尚晓明李秋实郭自龙项目名称：群众文化活动服务“酵母”工程完成单位：山东省泰安市文化广电新闻出版局完成人：刘康袁久亮刘玉考张云鹏项目名称：现代多媒体技术在掌中木偶戏中的实践运用--以木偶戏《金星花-小萝卜头》为例完成单位：福建晋江市掌中木偶剧团完成人：洪世键白勇华林静如朱冬阳曾金亮吴啸玲陈代宫尤天相李胜奕曾安妮项目名称：影视科学发展技术平台的研究与运用完成单位：深圳华强文化科技集团股份有限公司完成人：丁亮肖杨史小东李耀阳刘辉项目名称：高校网络文化品牌建设与创新完成单位：重庆邮电大学完成人：徐仲伟游敏惠张绍荣张珂李彦陈纯柱特此通知。
电赛简介
简介目录全国大学生电子设计竞赛章程组织与领导内容与要求参赛形式竞赛规则竞赛评奖2007届题目全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。
竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。
全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。
全国大学生电子设计竞赛：/大学生电子设计竞赛交流社区：大学生电子设计竞赛交流社区简介专注于大学生电子设计竞赛，一切服务于电子设计竞赛，让参赛者在本社区自由交流，在赛场上我们是对手，在这里我们是朋友，互相学习共同进步，为电子设计竞赛事业献出自己的微薄之力！该社区立志于做中国最大的大学生电子设计竞赛论坛，以“方便广大电子爱好者，服务于大学生电子设计竞赛”为宗旨，以“一切皆有可能，没有什么不可以”为理念，他们一直在努力，为了方便一切的电子爱好者！[编辑本段]章程全国大学生电子设计竞赛章程一、总则1．指导思想与目的全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
大学生创新创业竞赛体系一览表
11
全国大学生广告艺术大赛
教育部高等教育司、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会、中国传媒大学与中国高等教育学会广告教育专业委员会
纳入学科竞赛排行榜
12
全国大学生智能汽车竞赛
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
13
全国大学生交通科技大赛
教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会、交通工程教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
14
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
15
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
高等教育司、能源动力学科教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
16
中国大学生工程实践与创新能力大赛（原：全国大学生工程训练综合能力大赛）
教育部高等教育司、教育部工程训练教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
19
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛
教育部医学教育临床教学研究中心，教育部临床医学专业实践教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
20
全国大学生创新创业训练计划年会展示
教育部高等教育司
纳入学科竞赛排行榜
21
机甲大师（RoboMaster）
机甲大师（RoboMaster），由共青团中央、深圳市政府主办
4
ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲赛）
美国计算机协会
5
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛由RoboCup中国组委会、中国自动化学会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主办
广西壮族自治区教育厅关于开展2024年义务教育阶段学校优秀作业设计评选活动的通知
广西壮族自治区教育厅关于开展2024年义务教育阶段学校优秀作业设计评选活动的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.06.05•【字号】桂教科学〔2024〕13号•【施行日期】2024.06.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广西壮族自治区教育厅关于开展2024年义务教育阶段学校优秀作业设计评选活动的通知各设区市、县(市、区)教育局,厅属事业单位:根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13号)、《广西进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》(厅发〔2021〕44号)等文件精神,为深入推进减轻义务教育阶段学生过重作业负担工作,加强作业设计管理,提高教师作业设计能力,经研究,决定开展2024年义务教育阶段学校优秀作业设计评选活动。
现将有关事项通知如下:一、评选内容根据国家、自治区义务教育课程设置方案规定的相关学科教学内容和《广西2024年中小学教学用书目录》中各市选用的相应教材版本,选取学科教材某一单元或经研究团队整合重构而成的“单元”进行作业设计。
不适宜设计书面作业的学科,可以活动类作业参评。
本次作业案例征集的范围为各学科2023年3月—2024年3月期间的单元教学内容,可以是基于教材的章节、大主题、大任务、项目学习、跨学科综合实践等单元类型的课后作业。
二、评选范围(一)参评对象。
申报者必须是义务教育学校教师或教研员,可分团队申报和个人申报。
以团队名义申报的,成员(包括主持人)原则上不超过6人。
每个团队和个人限报1项,且不能作为成员参与其他作品的申报。
(二)参评学科1.3—6年级道德与法治、语文、数学、英语、科学、艺术(音乐与舞蹈)、艺术(美术与书法)、体育与健康、信息技术、劳动、综合实践和心理健康教育的课后作业设计。
全国大学生电子设计竞赛介绍
全国大学生电子设计竞赛介绍一、竞赛基本信息1．竞赛名称（中文）：全国大学生电子设计竞赛竞赛名称（英文）：National Undergraduate Electronic Design Contest 2．竞赛层次/性质：学科竞赛/选修3．竞赛参与对象：在校电气信息大类专业本科生4. 竞赛官方网站：/二、竞赛目的与定位全国大学生电子设计竞赛是教育部高教司、工业和信息化部人教司共同主办的全国性大学生科技竞赛活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
全国大学生电子设计竞赛是大学生创新计划活动的重要内容，是学生将专业基础知识与实践动手能力实现结合的平台，其知识支撑是电气信息大类专业基础与实践类课程。
其任务是使大学生熟练掌握综合电子系统的设计方法和技术，能够将电子系统设计、DSP技术、嵌入式系统等技术进行有机融合，为培养大学生基本具备科学研究的能力奠定良好的基础，为大学生的就业或继续深造提供可持续发展的潜力。
大学生通过该项竞赛应能达到：1.掌握多种技术集成的设计方法；2. 掌握查阅国内外相关技术手册和资料的基本方法；3. 掌握选择相关技术和优化系统的方法；4. 掌握综合系统实验的测试方法和技术；5. 具有良好的协作的团队精神；6. 基本具备独立从事科学研究的能力。
三、参加竞赛基本要求及流程（一）组织方式竞赛的组织、命题、评审与宣传工作由全国及赛区组织委员会和专家组负责。
1.全国竞赛组委会负责全国竞赛的组织领导、协调与宣传工作。
全国竞赛专家组负责竞赛命题、评审工作。
2.原则上每个参赛的省（自治区）、直辖市为一个赛区，各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教育厅、局（教委）、高校代表及电子信息类专家及相关人士组成，负责本赛区的组织领导、协调与宣传工作。
校园信息技术文化节活动策划书
校园信息技术文化节活动策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候开始制定策划书了。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的校园信息技术文化节活动策划书（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园信息技术文化节活动策划书篇1根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。
为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。
二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
五、培训时间：计划每周二和周四下午第四节课六、培训地点：学生机房七、培训内容：小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash 动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备（理论与实际操作相结合）活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
论文评选方法谈
5、教育叙事研究
(1)教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念，进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育的理解、阐述和解释。本年度评选的作品可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品，但最好是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾，有概括和思考，给人以启迪。
以上七种教育技术学术作品评选为我市年度常规评选活动，希望各单位提前作好各项准备工作。今年仍由各单位集中报送（报送要求见附件），截止日期为2011年5月20日前（中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文报送作品截止日期为2011年4月10日前），逾期不再接收。上报的各类作品均应为原创作品，凡抄袭剽窃者，一经发现将取消参赛资格并通报批评。
2、课题研究
(1)范围。课题研究内容为“十二五”期间全国全省教育技术课题研究的结题成果报告。
(2)格式。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。
(2)格式：请控制在2000—6000字，有标题，文摘（200字以内），关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。
关于组织开展2011年度全市优秀教育技术论文等七项电教和装备学术作品评选活动的通知
《北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定》
北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定为适应国家创新型人才培养需求，增强学生实践动手能力、提高学生自主创新意识、开拓学生创新思维，学校将进一步推进大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划等各类创新实践活动的开展。
为加强对相关工作的管理，特制定本规定。
本规定所涉及创新实践活动指：学科竞赛、综合科技竞赛、大学生创新创业训练计划项目（以下简称“创新创业实践”）、学术论文及发明专利等。
一、分级和分类根据主办者、性质、影响、参加范围等因素，将竞赛及创新创业项目分为以下级别：A+、A级：由国家部级单位、国际学术团体或国际社会团体主办、在世界或全国范围内有众多大学参加、有重要影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。
B级：由北京市教委、国内高校或重要学术团体或社会团体主办、有众多大学参加、有社会影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。
C级：由学校主办或由数所院校联合举办、面向全校学生开展、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果展示交流会暨创新论坛。
二、组织与经费（一）学科竞赛、综合科技竞赛的组织与经费教务处在主管校长领导下开展工作，具体负责学科竞赛、综合科技竞赛的日常管理和协调组织工作；负责申请校拨经费并进行管理。
同院学生组队参赛的，由该学院负责学科竞赛的具体组织工作。
跨学院组队参赛的，由相关学院共同负责学科竞赛的具体组织工作。
；承办竞赛的二级单位，应指定一位二级单位负责人全面负责竞赛工作，协调解决竞赛必要的仪器、设备、材料和场地；需要教师指导的学科竞赛，相关学院应指派教师负责竞赛指导工作。
综合科技竞赛由校学术办或校团委负责组织管理，经费由主办方筹措。
（二）创新创业项目的组织与经费创新创业项目以能力提高为核心，工程训练为基础、创新精神与实践能力培养为重点，具体组织参见《北京邮电大学大学生创新性实验计划管理办法》。
学校设置创新创业项目专项经费，专款专用，具体使用办法，参见《北京邮电大学大学生研究创新基金经费管理办法》中有关规定。
市场监管总局办公厅关于开展第四届中国质量奖评选表彰工作的通知
市场监管总局办公厅关于开展第四届中国质量奖评选表彰工作的通知市监质函〔2021〕366号各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团市场监管局（厅、委），国家国防科工局综合司，中央军委装备发展部办公厅，有关社会团体，有关单位：为贯彻党的十九届五中全会精神，推动质量强国建设，根据中央批准中国质量奖项目有关要求和《评比达标表彰活动管理办法》（中办发〔2018〕69号）规定，市场监管总局决定组织开展第四届中国质量奖评选表彰工作。
现将有关事项通知如下：一、评选范围第四届中国质量奖授予为建设质量强国作出突出贡献，在创新质量管理、提升质量水平等方面具有显著示范带动作用的组织和为中国质量发展事业作出突出贡献的个人。
第四届中国质量奖设10个“中国质量奖”名额和90个“中国质量奖提名奖”名额。
（一）参评组织范围。
共9类组织，包括制造业、服务业、工程建设行业生产经营组织，国防工业、武器研发制造维修设计单位，医疗机构（仅限医院科室和专项医疗团队），教育机构（仅限小学、初中和职业技术学校），一线班组（包括各领域QC小组），其他非营利组织等。
鼓励“专精特新”中小企业和外商、港澳台商投资企业参评。
（二）参评个人范围。
包括各行业领域一线工作人员，各类组织质量管理人员，质量领域专家学者等。
二、参评条件（一）组织参评条件。
一是基本条件。
拥护党的路线、方针、政策。
在中国境内依法设立。
近5年内无重大质量、安全、环保等事故，无相关违法、违规、违纪行为。
二是质量效益显著。
贯彻落实新发展理念，不断提升质量效益和核心竞争力。
在质量提升方面，实施质量发展战略，坚持质量第一的发展理念，崇尚诚实守信、持续改进、创新发展、追求卓越的质量文化，不断加强全面质量管理，质量管理制度、模式和方法成熟度高，质量水平和管理水平在所属领域或行业内领先。
在创新发展方面，将创新作为提升质量的有效手段，把质量提升作为创新的追求目标，关键核心技术自主可控，不断推动实现技术创新、管理创新、经营创新。
电子设计大赛策划书(通用5篇)
电子设计大赛策划书（通用5篇）电子设计大赛策划书1【大赛目的】积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】科技点亮青春，思维创造奇迹。
【组织机构】组长：王义学副组长：鲍祖尚贺恩格成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部【参赛对象】电子信息工程系全体学生【报名时间及方式】1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。
2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。
【比赛时间与地点】1.比赛时间：6月14日下午14：00。
2.比赛地点：446、340机房【比赛规则】1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；2、比赛限时3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。
超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料；4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。
5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【比赛流程】一、开幕式1、时间：XX年6月7日2、地点：第一实验楼104教室3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师4、具体安排：（1）、比赛要求及方案介绍（2）、相关考试操作演示说明（3）、参赛表发言（4）、专业老师发言二、闭幕式1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅3、具体安排（1）、公布比赛结果（2）、颁发奖金和荣誉证书（3）、获奖学生发言（4）、学生会学习部总结（5）、领导总结【比赛评判标准】1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
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三、评选组别 根据实践创新作品的不同层次，本次评选活动设立不同组别。分别是高职组、 本科基础组、本科综合组、本科创新组、研究生组、教师组六个组别。具体描述如下： (1) (2) (3) (4) 品。 (5) (6) 研究生组：本组为高校在读研究生的作品。 教师组：本组为高校从事本专业工作的教师的作品。 高职组：本组为高职院校申报的作品； 本科基础组：本组作品为本科低年级用于提高学生的兴趣，包含一定的 本科综合组：本组作品为本科高年级完成基本专业知识的学习后进行的 本科创新组：本组作品应高于一般本科电子专业的知识水平，有一定的
电子学会电子信息实践创新作品办公室确定； 生组、教师组分别设置。 3、中国电子学会将为获奖者颁发荣誉证书。 4、 5、 对于教师与学生共同申报的作品，将分别颁发证书。对于学生获奖者， 除了设置一、二、三等奖之外，还在评审现场由现场代表（含学生代表） � 最受学生喜欢的作品奖（由参会学生评出） ； � 与教学结合最紧密的作品奖（由参会专家与教师共同评出） ； � 最具创意的产品奖（由参会专家与教师共同评出） ； � 最实用产品奖（由参会专家与教师共同评出） 。 五、申报材料 1、《第四届全国高校电子信息实践教学创新作品申请表》电子版（doc 格式， 不需盖公章） ； 2、反映作品研究过程的论文电子版。论文提纲如下（供参考） ： a) b) 作品背景 设计方案
1. 2. 3.
作品申报及初审不收取任何费用； 进入复审的作品收取 550 元/件评审费（含每个获奖者一本证书） ； 参加复审的选手参加复审时的食宿由大赛组委会统一安排，费用自理。
八、评审工作 1、各申报单位在 2013 年 9 月 17 日前将申报材料发送创新作品评审办公室邮箱； 联 系 人：王 林 邮 戴 茗 联系电话：010-68189859-806，010-52839726 箱：edp2010C@; 2、2013 年 9 月 30 日 ， 将 初 评 结 果 在 电 子 设 计 工 程 师 认 证 网 （）上公示； 3、2013 年 10 月 15 日之前， 各参评单位将复审材料电子版发送至中国电子学会 创新作品评选办公室。 4、复审作品将在 2013 年 10 月 26-28 日进行的第四届创新作品评选会上进行终 评及交流，并最终评选出相应奖项，并颁发获奖证书。 九、教学成果推广
关于开展 2013 第四届全国高校电子信息类 实践创新作品评选工作的通知
为进一步推进全国电子信息类专业各类院校教学改革，提高教学质量和促进创新 型人才培养， 宣传推广优秀的学生实践教学作品，表彰那些致力于实践教学领域的教 学改革并已取得成果的高校学生、 教师及机构，中国电子学会连续举办了全国高校电 子信息类实践创新作品评选工作， 得到了全国高校的热烈欢迎，在成功举办三届全国 高校电子信息类实践创新作品评选的基础上， 决定开展第四届全国高校实践创新作品 评选工作， 并准备在 2013 年 10 月在北京举办第四届全国高校电子信息类实践创新作 品评选终审工作。现将相关评选事项通知如下： 一、评选范围 电子信息工程、计算机应用、通信网络、自动化控制等电子信息类专业实践教学 作品。作品包括： 1、适合高校学生专业入门的电子小制作； 2、能够促进及提高高校学生专业水平的作品； 3、符合市场需求，能够提高高校学生实践动手能力的新颖的电子制作； 4、适合高校学生制作、能够提高学生学习兴趣的实用电子产品； 5、由高校学生设计制作的，创新性电子作品； 6、教师开发的适合高校学生提高专业能力的作品。 二、申报条件 1、各电子信息相关专业高校、高职高专院校教研室、电工电子实验教学中心、 实验室、实训中心（基地） 、工程训练中心、实习基地等教学单位，高校在 校研究生、大学生、大专生均可报名； 2、申报参评的作品应具有原创性、先进性、新颖性，必须是一个含有硬件的实 物，而不能仅仅是软件或程序，必须有利于提高高校学生的学习兴趣及动手 能力； 3、具有较强实用性和可操作性，获得学生认可； 4、完成实践创新作品的个人或集体均可申报。作品的主要完成人是指直接参加 作品设计制作的全过程，并做出主要贡献的成员，每项作品的主要完成人教 师不超过 2 人，学生不超过 3 人，可以是教师、学生或其他参与作品设计、 制作的人员（指导教师可以与学生共同申报） 。
电子学知识的作品。 综合设计或毕业设计作品，作品应既包括硬件也包括软件。 专业深度和广度、 创新性或者有较强的工程实用性。主要包括各学校创新实验室的作
请各参评作品在申报时按照各组别的描述选择自己作品所属组别进行申报。 注：参加过中国电子学会组织的其他竞赛的作品不得参评。 四、奖励等级 1、 2、 各项作品设一、二、三等奖。奖项的数量及类别将根据申报情况由中国 奖项的类别按照高职组、本科基础组、本科综合组、本科创新组、研究
2
颁发作品奖证书；对于教师获奖者，颁发教学成果奖证书。 与专家共同评选出以下单项奖：
c) d) 的创新点， 并应从技术实施上详细阐述 （亦可在原理阐述中阐述） 作品新颖性，实用性及应用前景 本人收益
3、附件：能够反映作品水平的相关材料电子版； 4、能够反映作品演示情况的视频文件（1～5 分钟） ，视频文件片头应有作品名 称、学校名称的字幕，视频内容为相应的作品演示及解说，文件使用 MP4 格 式，不大于 40M。 六、申报评审程序 1、创新作品评审的组织工作由中国电子学会电子信息实践创新作品办公室负 责； 2、中国电子学会组织专家，首先对申报作品进行初评； 3、初审通过的作品将在电子设计工程师认证网（ ）上公 示，并通过邮件发送复审通知，及复审应报送的材料； 4、复审作品将在本年度的创新作品评审会议上进行终评及交流，由参会代表 （包括教师、学生等）及专家共同对作品进行评审，最终评出一、二、三等 奖。 5、参加复审的选手必须带自己的实物作品现场进行复审，不得使用视频。 七、收费
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1、参加复审的创新作品将在“第四届全国高校电子信息创新作品评审会”上展 示交流。 2、获奖的创新作品将汇编成册并公开出版，供各学校交流。 3、获奖作品的主要完成人符合条件的将推荐成为中国电子学会相应等级的会 员。 4、获奖学生一、二等奖的代表将在参加电子设计工程师认证考试中免试获得电 子设计工程师认证相应等级证书。 开展电子信息实践教学作品评选工作，是为了促进高校实践教学的开展，推广 适合高校实践教学又适合目前学生水平的作品，深化教学改革，提高教育质量,尊重 和鼓励广大教师、 学生创造性劳动的重要措施。各学院各部门要高度重视,专人负责， 认真组织申报，做好这项工作。
中国电子学会 二○一三年一月
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