2015届高考生物一轮精细复习：x3-1真题演练
2015届高考生物一轮精细复习：1-4-3 真题演练
第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变1．(2013·海南单科，6)关于细胞分化的叙述，错误的是( )。
A ．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B ．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C ．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D ．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强解析 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是由一个受精卵发育来的，所含基因相同，故C 项错误；造血干细胞分化出白细胞、红细胞和血小板等，A 项正确；正常细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变变成癌细胞，B 项正确；分化程度越低的细胞其分化能力越强，茎尖、根尖等分生组织细胞分化程度低，全能性高，故D 项正确。
答案 C2．(2013·四川理综)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( )。
造血干细胞―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达解析 由于成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，而无氧呼吸产物为乳酸，故细胞呼吸产物中无CO 2，A 正确；由题图信息知，网织红细胞只是排出了细胞核，其细胞质中仍含有早期核基因转录来的mRNA ，故仍能合成核基因编码的蛋白质，B 项正确；造血干细胞与幼红细胞拥有相同的基因，但基因执行情况不同，从而表现为“选择性表达”，故C 项正确；成熟红细胞已丧失细胞核且无核糖体，不再进行“基因表达”，故D项错误。
答案 D3．(2012·天津卷，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是()。
A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病解析通过联想干细胞及其生命历程的基础知识解答本题。
2015届高考生物一轮精细复习 3-1-5植物的激素调节真题演练(含解析)
第5讲植物的激素调节1．(2013·天津理综，6)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。
图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。
若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。
据图分析，下列叙述错误的是()。
A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高解析题干及示意图的关键信息是①IAA对豌豆幼苗茎内赤霉素GA1合成有促进作用，对GA29、GA8的合成有抑制作用，②只有GA1能促进豌豆茎的伸长，③图中酶1或酶2的基因突变会导致相应生化反应受阻。
去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA，能促进茎内赤霉素GA1合成，A选项正确；抑制剂影响IAA向豌豆茎内运输，进而影响GA1合成，GA1和IAA在豌豆茎内含量少，茎的伸长生长慢而使植株矮小，B选项正确；对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，不会促进GA1合成，该植株不会恢复正常植株高度，C选项错误；酶2基因突变的豌豆使GA29、GA8的合成受抑制，GA1合成增强，其植株较正常植株长得高，D选项正确。
答案 C2．(2013·广东理综，4)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是()。
A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长解析本题考查生长素的作用的基本知识。
由图得到的信息“去顶芽植株主根长度小于正常植株主根长度”可推知去顶芽没有促进主根生长，A项错误；根据题图，不能断定去顶芽植株不能合成生长素，B项错误；生长素由顶芽向下运输属于极性运输，C项错误；由题图得到的信息“去顶芽植株＋外源生长素主根长度与正常植株无显著性差异”可推知外源生长素与顶芽作用类似，均能促进主根生长，D项正确。
2015届高考生物一轮精细复习：1-1-2真题演练
第2讲组成细胞的元素及无机化合物1．(2012·海南卷，7)关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()。
A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B．细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC．植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素解析C、H、O、N四种元素是组成细胞的基本元素，含量最多。
番茄和水稻根细胞运输Si的载体数量不同，所以吸收Si元素的量也不相等。
植物根吸收无机离子是主动运输，需消耗ATP。
与豆科植物共生的根瘤菌可固氮，可为自身和豆科植物提供N元素。
答案 A2．(高考改编题)研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。
对此现象不合理的解释是()。
A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育解析本题以元素为中心，考查元素的功能。
As在水稻细胞内富集，是由细胞膜的功能特点——选择透过性决定的；As可能是有关酶的抑制剂，与酶结合后使酶的空间结构发生改变，导致酶失活，而影响细胞的代谢过程；P与As的载体种类相同，而P更易与载体结合从而抑制细胞对As的吸收；磷脂、核酸和ATP的组成元素中都含P，而这些化合物是水稻正常生长发育所必需的，可见P能促进水稻的生长发育。
答案 A3．(2012·江苏卷，19)下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是()。
解析列表中编号①所述内容中脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸，故A不正确；②所述内容中糖原是非还原糖，不能用斐林试剂鉴定，故B不正确；③中各项内容均正确；④所述内容中核酸分为DNA和RNA，甲基绿染液只能用来鉴定DNA，故D不正确。
2015届高考生物一轮精细复习：1-2-2定时演练 Word版含解析
第2讲细胞器——系统内的分工与合作(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一细胞器的结构与功能(Ⅱ)1．(2013·广州测试一)眼虫属于原生动物(其眼点能感光)，如右图所示。
对其分析恰当的是()。
A．眼虫的细胞质中不含RNAB．眼虫具有趋光性，因其眼点能感受化学信息C．眼虫鞭毛摆动所需的ATP来自叶绿体D．眼虫的伸缩泡有助于提高物质运输的效率解析只要是细胞生物，细胞质中必含RNA，A错误；“光”属于物理信息，B错误；叶绿体光反应所产生的ATP用于暗反应，而眼虫鞭毛摆动所需的ATP 来自呼吸作用，C错误。
答案 D2．(2013·湖北十校联考)下列细胞结构的物质组成最相似的一组是()。
A．内质网膜和高尔基体膜B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体D．拟核和细胞核解析本题考查细胞结构的物质组成，意在考查考生的比较分析能力。
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B 错误；核糖体由rRNA和蛋白质组成，染色体主要由蛋白质和DNA组成，C 错误；拟核中只有环状的DNA分子，而细胞核由核膜包围，且含有核仁和染色体(质)，D错误。
答案 A3．(2013·安庆三模)下列关于液泡的叙述，错误的是()。
A．多个小液泡融合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性B．液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用C．植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于细胞质基质渗透压D．牵牛花一天中的颜色变化，与液泡内pH规律性变化有关解析植物细胞在生长过程中，小液泡融合为一个大的中央液泡，体现了生物膜具有一定的流动性，A正确。
植物许多组织细胞没有叶绿体，其液泡中的有机物可来源于其他含叶绿体的细胞的光合作用，B错误。
当外界溶液渗透压大于细胞液渗透压时，细胞通过渗透作用失水，此时液泡渗透压小于细胞质基质渗透压，C正确。
花瓣在一天中显示不同颜色，与液泡中色素在不同pH下显色反应有关，D正确。
广东省惠州市2015届高三一轮综合测试三调模拟生物试题及答案
2014-15高三生物一轮综合测试(2015.1)一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，满分36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（）A．制果酒时瓶口先通气后密封，而制果醋时需要通入氧气B．使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好C．凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法D．制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合、动物细胞培养和胚胎移植2．下图为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构。
下列有关叙述正确的是()A．a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜B．a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程C．图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构D．e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应3．右图为电子显微镜视野中观察的某高等细胞的一部分。
下列有关该细胞的叙述中，不正确的是A. 此细胞是真核细胞而不是原核细胞B. 此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C. 结构2不含磷脂，与高等植物有丝分裂有关D. 结构1、3、5能发生碱基互补配对4．豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示，为了培养能稳定遗传的高产抗病豌豆植株，某同学做了如图所示的育种图解，下列说法合理的是()A．基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中B．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种，过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育C．图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆5．经测定某化合物含C､H､O､N､S等元素，对该化合物功能的叙述错误．．的是A．信息传递作用B．调节生命活动C．用于基因工程获得黏性末端D．维持细胞的酸碱平衡6．下列关于植物激素的叙述错误．．的是A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产D．植物激素的合成也受基因组控制二、双项选择题：本大题共2个小题，每小题6分，共12分。
2015届高考生物一轮精细复习：x3-4定时演练 Word版含解析
第4讲生态工程(时间：30分钟)一、选择题1．以下生物关系符合“1＋1>2”原理的是()。
A．蚕以桑叶为食B．赤眼蜂寄生于螟虫卵内生活C．珊瑚虫与藻类共生D．枯树上生长出黑木耳解析珊瑚虫与藻类组成的植物—动物营养循环系统使珊瑚虫和藻类都能不断得到生长和发展，该系统的总生产量远远大于二者单独生活的生产量之和。
答案 C2．下列关于生态工程的叙述，正确的是()。
A．“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B．矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土，种植农作物C．生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D．太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理解析选项A，“1＋1>2”体现了生态工程的系统整体性原理；选项B，矿区生态条件恶劣，不适合农作物生长；选项C，生态农业的建立实现了物质和能量的多级利用；选项D，太湖水华现象的发生是因为人类排放的污水等含有较多的N、P，使生态环境受到破坏，违反了协调和平衡原理。
答案 D3．下列关于生态工程的理解，不合理的是()。
A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区解析我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如樟子松林的松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。
答案 A4．我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了()。
A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理解析植树造林既要考虑生物对环境的影响，又要考虑生物对环境的适应。
2015届高考生物一轮精细复习：1-4-3 定时演练 Word版含解析
第3讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一细胞的全能性(Ⅱ)及细胞分化Ⅱ1．细胞分化过程中不会出现的是()。
A．细胞器的种类和数量发生改变B．mRNA的种类和数量发生改变C．蛋白质的种类和数量发生改变D．核DNA的种类和数量发生改变解析细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异，其根本原因是细胞中基因的选择性表达；基因选择性表达导致mRNA种类和数量、蛋白质种类和数量不同；不同的细胞具有不同的功能，因此细胞器的数量可能不同，但同一生物的所有正常体细胞中，细胞核中遗传物质是不会改变的。
答案 D2．下列关于细胞分化的分析，不正确的是()。
A．细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质B．细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程C．细胞分化的分子基础是细胞中基因的正常的严格有序的表达D．细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程解析细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞原有的高度可塑性潜能将会逐渐降低，B项错误。
答案 B3．下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述，正确的是()。
A．造血干细胞分化形成各种血细胞过程中，其全能性得到表现B．成熟的红细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化C．通常情况下，成熟的红细胞与白细胞中的核DNA完全相同D．通常情况下，口腔上皮细胞和造血干细胞中的RNA完全相同解析只有当离体的细胞发育成完整个体才能说明其全能性得到表现，故造血干细胞分化形成各种血细胞的过程不能体现全能性，A项错误；成熟的红细胞中无细胞核和细胞器等结构，不能再继续分化，无核DNA，B项正确、C项错误；口腔上皮细胞和造血干细胞属于两种不同的细胞，由于基因的选择性表达，两细胞中的RNA不完全相同，D项错误。
答案 B考点二细胞的衰老和凋亡及与人体健康的关系(Ⅱ)4．(2013·南通)下列有关细胞凋亡的叙述，不正确的是()。
【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习真题演练2-3-1生物的变异Word版含解析
第三单元生物变异、育种、进化第1讲生物的变异1．(福建卷，5)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知WNK4基因发生一种突变，导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是()。
A．①处插入碱基对G－CB．②处碱基对A－T替换为G－CC．③处缺失碱基对A－TD．④处碱基对G－C替换为A－T解析首先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为TTC，确定赖氨酸的密码子为AAG，①③处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变，④处碱基对替换后密码子为AAA，还是赖氨酸，②处碱基对替换后密码子为GAG，对应谷氨酸。
答案 B2．(2012·江苏单科，14)某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。
如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是()。
A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换解析本题主要考查减数分裂、遗传定律的基本知识。
从题中信息可知，突变植株为父本，减数分裂产生的雄配子为和，后者花粉不育。
正常情况下，测交后代表现型应都为白色性状，而题中已知测交后代中部分为红色性状，推知父本减数分裂过程中产生了含B基因的正常染色体的可育花粉，而产生这种花粉最可能的原因是减I时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，故D最符合题意。
题中缺乏判断最可能发生了基因突变的相关信息，减Ⅱ时姐妹染色单体分开与此题出现的现象无关，减Ⅱ时没有非姐妹染色单体的自由组合，故A、B、C均不符合题意。
答案 D3．(2012·广东理综，6)科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。
2015届高考生物一轮精细复习：2-3-3定时演练 Word版含解析
第3讲从杂交育种到基因工程(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一生物变异在育种上的应用(Ⅰ)1．中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接。
神舟飞船发射时一般都搭载有植物的种子，以进行太空育种。
下列有关太空育种的说法正确的是()。
A．该育种的原理是基因突变，培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种B．从太空返回的植物种子基因结构一定发生了变化C．与地面种子相比，太空种子发育成的植株具有产量高、营养物质丰富等优点D．从太空返回的种子需进行筛选才能获得需要的性状解析A项错，诱变育种的原理是基因突变，不一定产生新的物种；B项错，植物种子在太空中不一定全部发生基因突变；变异具有不定向性，太空种子发育成的植株不一定都具有优点，所以需要进行筛选才能获得需要的性状，C项错、D项正确。
答案 D2．(2013·长沙一模)以下培育原理相同的一组是()。
A．太空椒和抗虫棉B．无子番茄和“番茄—马铃薯”C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D．无子西瓜和八倍体小黑麦解析太空椒、青霉素高产菌株属于人工诱变育种，原理是基因突变；“番茄－马铃薯”利用了植物体细胞杂交的方法；高产优质杂交水稻利用了杂交育种方法，原理是基因重组；抗虫棉属于基因工程，原理是基因重组；无子番茄利用了生长素促进果实发育的原理；八倍体小黑麦和无子西瓜应用的原理是染色体变异，属于多倍体育种。
答案 D3．(2013·福建泉州质检)下列对有关育种方法的叙述中，正确的是()。
A．多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行B．单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行C．杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子D．诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型解析多倍体育种一般用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，此种子或幼苗可以是单倍体，也可以是二倍体；单倍体育种是将亲本植株的花药进行离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理获得纯合子；杂交育种是利用基因重组将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起；诱变育种的原理是基因突变，突变的方向是不定的。
2015届高考生物一轮精细复习：3-2-6定时演练 Word版含解析
第6讲生态环境的保护(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一全球性环境问题(Ⅰ)及人口对环境的影响(Ⅱ)1．(2013·试题调研)下列关于环境污染及食物安全的说法中，不正确的是()。
A．专家推测连续的雾霾天气与汽车尾气的排放有关，解决的方法之一是减少石油等化学燃料的使用B．如果蔬菜被重金属污染，在食物链中，人类受到的影响最小C．大量工业废水排入地下，通过渗透被土壤吸收，对生物圈会产生危害D．如果大气中的臭氧层遭受破坏，植物的光合作用会受到抑制，可能的原因是紫外线的作用使得生物膜结构受损解析由于汽车尾气含有大量大气污染颗粒，可能导致形成雾霾天气。
由于生物的富集作用，随着食物链的延伸，处于最高营养级的生物受重金属污染的影响最大。
地下水的污染，会对生物造成影响。
紫外线会损伤生物膜系统，使植物的光合作用受到抑制。
答案 B2．2013年7月3日，山东青岛受持续南风影响，漂移在黄海海域的大面积浒苔绿藻登陆青岛海滩，使得青岛海滩变“草原”。
从生物学角度判断下列说法错误的是()。
A．青岛海域浒苔数量短期内剧增，从生殖角度分析是繁殖率远大于死亡率B．浒苔数量剧增是水体富营养化的体现，产生原因是海水中的N、P等元素过多C．海水中过多的氮、磷来自人为污染，主要是生活污水和工业污水的直接排放D．因为浒苔是生产者，所以海水中大量浒苔的产生有利于鱼类等消费者的生存解析短期内某种生物数量大量增加，说明繁殖率远大于死亡率；浒苔是生产者，能够制造有机物，释放氧气，为消费者提供更多的食物，但是，这些生物死亡后，被需氧微生物分解，使水体中含氧量减少，从而造成鱼类和其他水生生物大量死亡。
答案 D3．关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系的表述，正确的是()。
A．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁B．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地C．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁D．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏解析人的生存离不开食物，因此，人口增长也就需要更多耕地。
2015届高考生物一轮精细复习：2-1-3 真题演练
第3讲基因在染色体上伴性遗传1．(海南单科，14)下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()。
A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状解析基因突变是基因内部个别碱基对的突变，它不影响染色体的结构和数目。
所以A项不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。
答案 A2．(2012·天津理综，6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅。
下列叙述错误的是()。
A．亲本雌果蝇的基因型是BbX R XrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占1 2C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3 16D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞解析本题主要考查了自由组合定律的应用和伴性遗传的相关知识。
结合题干信息可知，双亲均为长翅，F1代中有残翅，则双亲基因型为Bb和Bb，F1代中长翅∶残翅＝3∶1，已知F1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅，因为残翅占14，可推知白眼占12，得出亲本雌蝇为红眼长翅果蝇，基因型是BbXR Xr，亲本雄蝇基因型为BbXrY，A正确；亲本雌蝇的卵细胞中Xr占12，亲本雄蝇的精子中Xr占12，亲本产生的配子中含Xr的配子占12，B正确；F1代出现长翅的概率为34，出现长翅雄果蝇的概率为34×12＝38，C错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，其初级卵母细胞基因型为bbbbXrXrXrXr，经减Ⅰ后，次级卵母细胞基因型为bbXrXr，减Ⅱ后，产生bXr的卵细胞，D正确。
答案 C3．(2012·福建高考)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。
2015届高考生物一轮精细复习：1-3-2定时演练 Word版含解析
第2讲细胞的能量通货——ATPATP的主要来源——细胞呼吸(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一ATP在代谢中的作用1．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是()。
A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸解析ADP含量增加，即发生了ATP水解同时产生能量供生命活动需要。
甘油通过细胞膜是自由扩散过程，不消耗ATP也不生成ATP；线粒体中[H]和O2结合生成水的过程中，产生大量的能量，同时生成ATP；叶绿体基质中C3合成葡萄糖时需要消耗[H]和ATP，产生ADP；细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸时释放少量能量，同时生成少量ATP。
答案 C2．(创新题)如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是()。
A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C．丙是RNA的基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成解析本题考查ATP的逐级水解过程，意在考查考生对ATP结构与功能及酶的特性的理解。
生物体内ATP与ADP的含量比较少，且处于动态平衡，A项错误；甲→乙过程是水解酶起作用，而丙→乙过程是合成酶起作用，酶的种类不同，空间结构不相同，B项错误；丙是RNA的基本组成单位，C项错误；ATP合成时要消耗磷酸(戊)，D项正确。
答案 D考点二细胞呼吸(Ⅱ)3．(2013·山东潍坊期中联考，18)测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()。
A．有无酒精生成B．有无水生成C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值解析O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行的是有氧呼吸，若比值为0进行的是无氧呼吸，若比值在0～1之间，有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。
答案 D4．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项()。
2015届高考生物一轮精细复习 1-4-2减数分裂和受精作用真题演练(含解析)
第2讲减数分裂和受精作用1．(高考整合)判断正误(1)蛙受精卵发育成原肠胚过程中不能发生同源染色体分离(四川卷，1C)()。
(2)果蝇的精细胞中一定存在Y染色体(经典高考，8B)()。
(3)非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组(江苏卷，22B)()。
(4)姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中(广东卷，21B)()。
(5)人类精子发生过程中，细胞中染色单体数最多可达92条(江苏卷，21A)()。
(6)人类的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1233(江苏卷，21D)()。
答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×2．(2013·江苏，8)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。
下列表述正确的是()。
A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析根据题意及图中左侧的两条染色体可确定图示细胞分裂时期，染色体的着丝点未分裂，因此细胞处于减数第一次分裂过程，染色体数与体细胞中的相同，A、B错误；染色体1和2是同源染色体，减数第一次分裂过程中会相互分离，C正确；染色体1和3是非同源染色体，可发生自由组合，D错误。
答案 C3．(2012·海南单科，22)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是()。
减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10 20 20 10乙10 20 20 0丙20 40 20 10丁20 40 40 0A.甲B．乙C．丙D．丁解析该植物在有丝分裂后期细胞中的染色体数是40条，说明该植物体细胞中的染色体数为20条，由于减数第一次分裂过程中同源染色体相互分离而造成染色体数目减半，故减数第二次分裂中期的染色体数为10条，染色单体数为20条；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数恢复为20条，染色单体数为0。
2015届高考生物一轮精细复习：1-1-3定时演练 Word版含解析
第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一蛋白质的结构1．(2013·荆州质检)下列有关氨基酸或蛋白质的叙述，正确的是()。
A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸B．蛋白质是组成叶绿体、高尔基体、核糖体等具膜结构的重要成分C．某种肽酶可水解肽链末端的肽键，将多肽链分解为若干短肽D．同种生物经分化形成的不同细胞内的蛋白质的种类和功能不同解析本题考查氨基酸、多肽的结构和蛋白质的种类及功能，意在考查考生的理解能力。
甘氨酸的R基为H，是分子量最小的氨基酸；核糖体不具有生物膜结构；某种肽酶水解的是肽链末端的肽键，可将多肽链分解为若干氨基酸，而不是短肽；同种生物经分化形成的不同细胞中，基因表达的情况不完全相同，因此不同细胞中蛋白质的种类和功能不同。
答案 D2．(2013·汕头教学质量监测)在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，用含35S标记的氨基酸作为原料，则35S存在于图中的()。
A．①B．②C．③D．④解析本题主要考查氨基酸的结构简式及元素组成，意在考查考生的识记、分析能力。
35S存在于氨基酸的R基上，题图中①处是R基，②处是肽键，③处连接的是肽键或羧基，④处连接的是碳原子。
答案 A3．(2013·孝感统考)下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是()。
A．A中可能含有SB．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性C．多肽中B的数目等于C的数目D．①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖解析由图分析可知，A为构成蛋白质的基本元素，构成蛋白质的元素包括C、H、O、N，有的还含有S、P，因此A中可能含有S；从根本上说，生物的多样性取决于遗传信息的多样性；B为氨基酸，对于直链多肽来说，肽键数＝氨基酸数－肽链数，而对于环状多肽而言，氨基酸数等于肽键数；①过程为氨基酸脱水缩合过程，所需的模板为mRNA，运输B的工具为tRNA，二者的基本组成单位均为核糖核苷酸，均含有核糖。
2015届高考生物一轮精细复习：3-1-3定时演练 Word版含解析
第3讲激素调节及其与神经调节的关系(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一脊椎动物的激素调节(Ⅱ)及脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)1．下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是()。
A．对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育B．使用促性腺激素提高鱼的受精率C．使用昆虫性外激素控制害虫数量D．常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病解析呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足造成的，生长激素没有促进发育的生理作用，A项错误；促性腺激素能作用于性腺来促进性激素的合成与分泌，从而提高鱼的受精率，B项正确；昆虫的性外激素能引诱异性个体前来交尾，人工运用则可干扰昆虫的正常交尾，用于害虫防治，C项正确；糖尿病是由胰岛素缺乏引起的，胰岛素为蛋白质，采用注射法来补充。
答案 A2．(2013·潍坊模拟)下列哪些物质发挥生理作用后就会失活()。
①溶菌酶②促胰液素③抗体④乙酰胆碱⑤钾离子载体A．②③④B．①②③C．③④⑤D．①③⑤解析在人体内，激素、抗体和神经递质发挥生理作用后就会失活，A正确。
答案 A3．(2014·试题调研)如图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子()。
A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应C．与细胞膜上的蛋白A结合后，转化为分子B催化细胞内反应D．被细胞膜上的载体A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应解析激素分子作用的机理是与细胞膜上的受体结合后，借助细胞内的信息分子B引起细胞内的代谢变化。
激素分子不参与代谢，不起催化作用，也不提供能量。
答案 B4．下列关于动物激素的来源及其生理作用的叙述，错误的是()。
答案 A考点二神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)5．(预测题)如图表示人体稳态的部分调节过程。
下列有关说法错误的是()。
A．在寒冷环境中，图中②分泌量增加的同时④的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢B．人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．图中体现了激素分泌的反馈调节机制D．人体内环境稳态通过图中所体现的神经—体液调节即可实现解析依据图示可知①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素，④为肾上腺素，在寒冷环境中，②、④的分泌量增加，二者共同促进机体的新陈代谢，增加产热，A项说法正确。
2015高考 高三一模生物试卷(附答案)
2015年高三第一次模拟考试生物试卷
参考答案
1-6：DCBBC A
29．（每空2分，共12分）
（1）电子显微镜该细胞有核膜和多种有膜的细胞器
（2）内质网膜和高尔基体膜、细胞膜具有一定的流动性高尔基体（3）BC
30．（每空2分，共12分）
（1）渗透作用
（2）ABDEF
（3）三
（4）亲水 F0—F1 F0
31．（8分，每空1分）
（1）光合色素能溶解在无水乙醇中 CaCO3铜代叶绿素比叶绿素更稳定（2）叶绿体、线粒体
（3）光合色素光
（4））CO2的固定（C3的形成、CO2的吸收）暗
32．（7分，每空1分）
（1）核糖体
（2）无限增殖间
（3）胃癌细胞凋亡率增强Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（或Bax 基因与Bel-2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生）降低
39．【生物选修一——生物技术实践】
（1）自交（1分）
（2）完全未开放
（3）MS 生长素、细胞分裂素无菌箱
（4）单倍体秋水仙素纺锤体
40．【生物选修三——现代生物科技专题】
（1）自交（1分）
（2）B（或圆粒）农杆菌转化法
（3）B基因（或圆粒基因，或目的基因）
（4）植物组织培养脱分化再分化蛋白质。
2015届高考生物一轮精细复习 3-2-3生态系统的结构真题演练(含解析)
第3讲生态系统的结构1．(2013·某某理综，5)如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是()。
A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减解析由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，而能量在食物链中的传递是逐级递减的，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A项正确；鲈鱼和土著鱼为捕食关系，不存在竞争，B项错误；鲈鱼引入会导致土著鱼先减少后增加，间接导致浮游动物先增加后减少，C项错误；通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后增加，D项错误。
答案 A2．(2010·某某)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是()。
A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统解析生态系统包括所有的生物及其生存的环境，水稻、鸭、害虫和杂草仅仅是部分生物，不能组成生态系统。
答案 D3．(2013·某某生物，26)在某某某地进行稻田养鱼的实验研究。
6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10 cm。
对照小区不放鱼，其他条件相同。
所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。
请回答下列问题：(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是_________________________________________________________________。
(2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。
【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习真题演练x1-3酶的应用Word版含解析
第3讲酶的应用(全国课标卷不作要求)1.(2012·江苏卷，17)下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是()。
A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌解析酶的固定方式有包埋法、化学结合法和物理吸附法，物理吸附的过程是利用吸附剂本身的表面张力，从而对附近的分子产生吸附，与化学结合法相比，不会使吸附物质的性质发生改变，所以吸附法对酶活性影响较小，A 项正确；消化酶在人体消化道内发挥作用，蛋白酶制剂一般在最外面加上糖衣后通过口服方式给药，B项说法正确；尿糖试纸是一种将葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的酶试纸，不能反复利用，C项说法错误；制作固定化酵母细胞时，将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌，防止凝胶珠硬度过大和杂菌污染，D项说法正确。
答案 C2．(2012·江苏卷，16)下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是()。
A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果解析由于温度会影响酶的活性，高温会导致加酶洗衣粉中的酶变性失活，A项错误；本实验的目的是探究两种洗衣粉的洗涤效果，所以观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度或达到同样洗涤效果所需时间的长短，B项正确；在适宜的pH下，加酶洗衣粉的洗涤效果高于普通洗衣粉，但pH过高或过低时酶都会变性失活，则两者洗涤效果相似，C项错误；酶具有专一性，加有蛋白酶的洗衣粉不能用于洗涤真丝、羊毛等衣料，适当增加洗衣粉的用量会使洗涤效果增强，D项错误。
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选修三现代生物科技专题
第1讲基因工程及其安全性(含生物武器)
1．(2013·江苏单科，22)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是(多选)
()。
A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
解析本题主要考查PCR技术的有关知识。
利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列设计引物，但不需知道目的基因的全部序列，需要考虑载体的序列；因PCR反应在高温条件下进行，故反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶；因某些目的基因编码的产物需经特殊的加工修饰过程，故一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞。
答案BD
2．(2013·全国课标卷Ⅰ，40)阅读如下材料：
资料甲科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。
科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题：
(1)资料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
__________法。
构建基因表达载体常用的工具酶是__________和
____________。
在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是______________________________________。
(2)资料乙中的技术属于______________工程的范畴。
该工程是指以分子生物
学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对____________进行改造，或制造一种________的技术。
在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的______________序列发生了改变。
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到
__________种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在资料丙的实例中，兔甲称为__________体，兔乙称为
__________体。
解析(1)基因工程中，将目的基因导入动物细胞常用显微注射法。
构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶。
当植物体受到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，农杆菌中的Ti质粒上的T－DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上，因此用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时，农杆菌的作用是将目的基因导入受体细胞。
(2)资料乙中是对T4溶菌酶进行改造，属于蛋白质工程。
蛋白质工程是指以分
子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术。
改造后的T4溶菌酶和原T4溶菌酶相比，第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，即肽链中的氨基酸序列发生改变。
答案(1)显微注射限制性核酸内切酶DNA连接酶农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中
(2)蛋白质现有的蛋白质新蛋白质氨基酸
(3)同供受
3．(天津理综，7Ⅰ)下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。
图中tet R表示四环素抗性基因，amp R表示氨苄青霉素抗性基因，Bam HⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。
筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含
________的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________(填字母代号)。
A．启动子B．tet R C．复制原点D．amp R
(3)过程①可采用的操作方法是________(填字母代号)。
A．农杆菌转化B．大肠杆菌转化
C．显微注射D．细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是________________。
(5)对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。
这利用了细胞的
________性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用________(填字母代号)技术。
A．核酸分子杂交B．基因序列分析
C．抗原—抗体杂交D．PCR
解析载体上不含SmaⅠ限制酶的酶切位点，若用SmaⅠ酶切目的基因，则无法与载体连接。
因为四环素抗性基因在酶切后被破坏，所以只能用氨芐青霉素进行筛选。
启动子可启动基因的转录过程。
动物细胞常用显微注射法导入重组载体。
要检测基因是否成功表达，需检测人乳铁蛋白是否合成，所以需采用抗原—抗体杂交技术。
答案(1)Hin dⅢ和Bam HⅠ氨苄青霉素(2)A(3) C(4)胚胎移植技术(5)全能(6) C。