2016年中考科学复习课件:第18讲 浮力
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2016年浙江省科学中考第一轮总复习 第18课时 浮力
★4.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法 错误的是 ( B )
A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B.பைடு நூலகம்内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜 艇下沉 C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜 艇悬浮 D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定
【解析】A.当潜艇模型浸没在水中时,排开水的体积 不变,所受浮力不变,因此模型的上浮和下沉是通过 改变潜艇的重力来实现的,故A正确,但不符合题意; B.现在潜艇模型处于悬浮,向内推注射器活塞,水会 被压出试管,模型的自重减小,模型上浮,故B错,符 合题意;C.向外拉注射器活塞,试管内水增加,试管 内水量适当时,潜艇可悬浮,故C正确,但不符合题意; D.为了保持试管稳定,潜艇模型的试管上绕些铁丝, 故D正确,但不符合题意。
A.密度计在乙烧杯液体中受 到的浮力较大 B.密度计在丙烧杯液体中受 到的浮力较大 C.乙烧杯中液体的密度较大 D.丙烧杯中液体的密度较大
【解析】由于两个密度计在两种液体中都处于漂浮状 态,浮力等于重力,而密度计本身的重力是一定的, 所以在两种液体中所受的浮力是相等的,故A、B都错; 当浮力相等时,排开液体的体积越小,液体的密度就 越大,由图示可知,排开丙液体的体积小,所以丙液 体的密度大,故C错,D正确,应选D。
第4题图
(1)分析小科测得的数据可以得出:浸没前,物体受到 增大 ,小思的 的浮力大小随浸入水中的深度增大而_______ 数据也说明了这一点。 (2)综合分析两个人的数据却发现,第(1)小题的结论 2和 是不正确的,其中两次实验数据可以证明这一点____ 4(或2和5、3和6) _____________________ 。(填实验序号),课后,小科 和小思才知道,物体受到的浮力大小随排开水的体积 增大而增大。
《浮力总复习》课件
称重法测浮力
实验步骤
先测出物体的重力,再让物体浸 入液体中,读出弹簧测力计的示 数为F_{示},则物体所受的浮力为
G_{物} - F_{示}。
实验原理
根据二力平衡原理和阿基米德原理 的推导得出。
注意事项
物体浸入液体中时,应保证物体排 开的液体体积等于物体的体积。
03
浮沉条件
漂浮状态
总结词
物体部分浸入液体中,浮力等于重力 。
总结词
易错题解析
详细描述
学生在解答浮力计算题时,常常会犯一些常见的错误。通过 对这些易错题的解析,学生可以发现自己解题时存在的问题 ,纠正错误观念和解题方法,提高解题的准确性和速度。
难度提升题解析
总结词
难度提升题解析
VS
详细描述
为了提高学生的解题能力,教师可以选择 一些难度较大的浮力计算题进行解析。这 些题目往往涉及多个知识点,需要学生综 合运用所学知识进行解答。通过解析这些 难度提升题,学生可以拓展思路,提高解 题的灵活性和创新性。
决定因素
液体密度
物体浸没深度
液体的密度越大,产生的浮力越大。
物体浸没在液体中的深度不影响浮力 大小。
排开液体体积
排开的液体体积越大,产生的浮力越 大。
阿基米德原理
01
02
03
原理内容
物体所受的浮力等于它排 开的液体所受的重力。
适用范围
适用于所有形状的物体, 只要它能排开液体。
公式表示
F_{浮} = G_{排} = rho_{ 液}gV_{排}。
详细描述
当物体漂浮在液面上时,其部分体积 浸入液体中,受到的浮力与重力大小 相等,方向相反,作用在同一条直线 上,因此物体保持平衡状态。
浙江省2016年中考科学第18课压力和压强浮力复习课件
特别关注
F 在压强公式 p= 的运用中需要注意: S ①压强 p 的大小是由压力 F 和受力面积 S 两个因素共同决定 的。当受力面积 S 一定时,压强 p 与压力 F 成正比;当压 力 F 一定时,压强 p 与受力面积 S 成反比。 ②S 是指受力面积,不是物体的表面积,是施力物体与受力物 体直接接触的那部分面积。
近三年浙江中考试题分布
考点 2015年
温州T15,4分 温州T32,7分 湖州T18,4分 湖州T22,2分 台州T34,5分 杭州T25,6分 杭州T35,8分 金华T31,3分 金华T34,4分 丽水T21,4分 丽水T30,2分 衢州T17,2分 衢州T20,2分 衢州T36,2分 宁波T22,4分 宁波T30,5分 绍兴、义乌T32,4分 绍兴、义乌T35,6分 嘉兴、舟山T3,4分 嘉兴、舟山T20,2分 嘉兴、舟山T22,2分
答案:普通可乐 普通可乐
压力和压强、浮力是初中物质科学(一)的重点。大气压、 流体压强与流速的关系、 物体的浮沉条件通常会和实际生活相 联系出题,浮力通常和压力、重力和压强相结合综合考查,浮 力有时和密度相结合考查。
点评:本题考查压力和压强的判断, 解题的关键是知道压力的计算以及压 强和压力的关系。
解析: 切去部分后, 甲对地面压力 F′甲=G′甲=m′甲 g=ρ 甲 V′甲 g= ρ 甲 S 甲 hg, 乙对地面压力 F′乙=ρ 乙 S 乙 hg,由题意知,F′甲=F′乙,即 ρ 甲 S 甲 hg=ρ 乙 S 得 ρ 甲 S 甲= ρ 乙 S 乙…①; 原先甲对地面的压力 F 甲= ρ 甲 S 甲 h 甲 g…②, 乙 hg, 乙对地面压力 F 乙= ρ 乙 S 乙 h 乙 g…③,由图知 h 甲< h 乙…④,由①②③④ F甲 F乙 知 F 甲<F 乙。p 甲= ,p 乙= ,故由 F 甲<F 乙及 S 甲>S 乙知,p 甲<p 乙。 S甲 S乙 答案:B
浮力中考总复习PPT课件(初中科学)
(4)液体对物体的浮力大小只与 ( 液体的密度 )和(物体排开液体的体积)
有关,和物体的质量、形状、浸没的深 度以及是否运动都无关。
想一想:
你认为浮力的大小与物体在水中的深度有关吗?
1、当物体还没有浸没之前 ,物体在水中的深 度越深,排开的水的体积越大,浮力越大。 2、当物体浸没时 ,物体在水中的深度越深, 排开的水的体积不变,浮力不变。 因此综合而言,浮力的大小与深度无关。
中,静止时受到的浮力( 2.8 )牛。(g=10牛/千
克)
7、把质量为500克体积为250厘米3的金属球放在水
中,静止时受到的浮力( 2.5 )牛。(g=10牛/千
克)
8、某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮 力秤,它可以方便地称量物体的质量,其构造如图甲 所示。已知小筒底面积为0.00lm2 ,小筒和秤盘总重 为0.6N。 (1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力 是多大? 0.6牛 (2)如图甲,当秤盘上不放 物体时,小筒浸入水中的体 积多大?小筒浸入水中的深 度为多少? (3)如图乙,在秤盘上放上 一个物体后,小筒浸入水 中的深度为0.1m,则小筒受到的浮力是多大?放上物 体的质量为多少?(取g=10N/kg)
(2)从力的角度
当F浮( > )G物时,物体上浮后,最终当F浮 ( = )G物时,物体漂浮。 当F浮( = )G物时,物体悬浮;
当F浮( < )G物时,物体下沉后沉底。
例1:(09·德州)某同学用如图所示的装置,研 究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块 在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤 油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮 力为_____0_._5____N。当把物块浸没在水中称时, 读数为________小__于2.5N (大于/小于/等于)。此可 得出结论: 浸没在液 体中的物体所受的浮力 跟__液__体__的_ 密度_有关。
有关,和物体的质量、形状、浸没的深 度以及是否运动都无关。
想一想:
你认为浮力的大小与物体在水中的深度有关吗?
1、当物体还没有浸没之前 ,物体在水中的深 度越深,排开的水的体积越大,浮力越大。 2、当物体浸没时 ,物体在水中的深度越深, 排开的水的体积不变,浮力不变。 因此综合而言,浮力的大小与深度无关。
中,静止时受到的浮力( 2.8 )牛。(g=10牛/千
克)
7、把质量为500克体积为250厘米3的金属球放在水
中,静止时受到的浮力( 2.5 )牛。(g=10牛/千
克)
8、某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮 力秤,它可以方便地称量物体的质量,其构造如图甲 所示。已知小筒底面积为0.00lm2 ,小筒和秤盘总重 为0.6N。 (1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力 是多大? 0.6牛 (2)如图甲,当秤盘上不放 物体时,小筒浸入水中的体 积多大?小筒浸入水中的深 度为多少? (3)如图乙,在秤盘上放上 一个物体后,小筒浸入水 中的深度为0.1m,则小筒受到的浮力是多大?放上物 体的质量为多少?(取g=10N/kg)
(2)从力的角度
当F浮( > )G物时,物体上浮后,最终当F浮 ( = )G物时,物体漂浮。 当F浮( = )G物时,物体悬浮;
当F浮( < )G物时,物体下沉后沉底。
例1:(09·德州)某同学用如图所示的装置,研 究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块 在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤 油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮 力为_____0_._5____N。当把物块浸没在水中称时, 读数为________小__于2.5N (大于/小于/等于)。此可 得出结论: 浸没在液 体中的物体所受的浮力 跟__液__体__的_ 密度_有关。
浙教九年级科学复习第18课 浮力(共33张PPT)
第18课 浮力
1. 浮力的定义及产生的原因:浸在液体(气体)里的物体受 到液体(气体)对它向上托的力叫做浮力。浮力产生的原 因是浸在液体里的物体受到向上和向下的压力差。
2. 阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮 力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即F浮=G排液 =ρ液gV排。阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气 体。
【答案】 (1)0.2 (2)见解析
按时完成“B本”课后强化训练18,全面提升自我!
单击此处进入课后强化训练18
19.3×103千克/米3)
【解析】 (1)物体受到的浮力F浮=G-F示=1.8牛-1.6 牛=0.2牛。
(2)雕像完全浸没在水中时,由F浮=ρ水V排g可得,物体
的体积V=V排=
=2×
10-5米3;由G=mg得,物体的质量m=
=
0.18千克,物体的密度ρ=
=9×103千克/
米3<19.3×103千克/米3。所以这个雕像不是由纯金制成的 。
球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和 F空,则下列说法中正确的是( ) A. F氢>F空 B. F氢=F空 C. F氢<F空 D. 条件不足,无法比较
【解析】 两只气球体积相同,所以排开空气的体积相同 ,根据公式F浮=ρ空气gV排可知,两只气球所受浮力相同。
【答案】 B
2. (2018·黑龙江)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度 的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时, 两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图186所示 ,则( ) A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
★名师指津 运用阿基米德原理(F浮=ρ水gV排)计算浮力时 ,关键是弄清V排,V排不一定等于V物:①当物体浸没于液体 中时,V排=V物;②当物体不是浸没在液体中时,V排<V物,V 排取决于物体浸入液体中的体积。
1. 浮力的定义及产生的原因:浸在液体(气体)里的物体受 到液体(气体)对它向上托的力叫做浮力。浮力产生的原 因是浸在液体里的物体受到向上和向下的压力差。
2. 阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮 力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即F浮=G排液 =ρ液gV排。阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气 体。
【答案】 (1)0.2 (2)见解析
按时完成“B本”课后强化训练18,全面提升自我!
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19.3×103千克/米3)
【解析】 (1)物体受到的浮力F浮=G-F示=1.8牛-1.6 牛=0.2牛。
(2)雕像完全浸没在水中时,由F浮=ρ水V排g可得,物体
的体积V=V排=
=2×
10-5米3;由G=mg得,物体的质量m=
=
0.18千克,物体的密度ρ=
=9×103千克/
米3<19.3×103千克/米3。所以这个雕像不是由纯金制成的 。
球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和 F空,则下列说法中正确的是( ) A. F氢>F空 B. F氢=F空 C. F氢<F空 D. 条件不足,无法比较
【解析】 两只气球体积相同,所以排开空气的体积相同 ,根据公式F浮=ρ空气gV排可知,两只气球所受浮力相同。
【答案】 B
2. (2018·黑龙江)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度 的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时, 两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图186所示 ,则( ) A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
★名师指津 运用阿基米德原理(F浮=ρ水gV排)计算浮力时 ,关键是弄清V排,V排不一定等于V物:①当物体浸没于液体 中时,V排=V物;②当物体不是浸没在液体中时,V排<V物,V 排取决于物体浸入液体中的体积。
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。
《浮力专题复习》课件
《浮力专题复习》PPT课件
欢迎阅读《浮力专题复习》PPT课件!通过本课件,您将了解浮力的产生原理、 计算方法以及在船舶设计、潜水器设计、水上运动,甚至科学实验中的应用。
什么是浮力?
浮力是物体在液体中受到的向上的力,是由于液体对物体的压力差引起的。
浮力的产生原理
浮力产生的原理是阿基米德原理,根据这个原理,物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的大小
浮力的大小与物体排开的液体的体积有关,排开的液体越多,浮力就越大。
什么是阿基米德原理?
阿基米德原理指出,物体在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的计算方法
浮力可以通过以下公式来计算: 浮力 = 排开的液体的密度 * 加速度 * 物体排于液体表面。
浮力对物体的影响
浮力能够减轻物体所受的重力,使物体呈现部分或完全浮于液体表面的状态, 并且使物体在液体中有浮动的能力。
浮力在船舶设计中的应用
船舶设计中充分利用浮力原理,通过合理的设计,使船只能在水中浮起,并能够承载货物和乘客。
欢迎阅读《浮力专题复习》PPT课件!通过本课件,您将了解浮力的产生原理、 计算方法以及在船舶设计、潜水器设计、水上运动,甚至科学实验中的应用。
什么是浮力?
浮力是物体在液体中受到的向上的力,是由于液体对物体的压力差引起的。
浮力的产生原理
浮力产生的原理是阿基米德原理,根据这个原理,物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的大小
浮力的大小与物体排开的液体的体积有关,排开的液体越多,浮力就越大。
什么是阿基米德原理?
阿基米德原理指出,物体在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的计算方法
浮力可以通过以下公式来计算: 浮力 = 排开的液体的密度 * 加速度 * 物体排于液体表面。
浮力对物体的影响
浮力能够减轻物体所受的重力,使物体呈现部分或完全浮于液体表面的状态, 并且使物体在液体中有浮动的能力。
浮力在船舶设计中的应用
船舶设计中充分利用浮力原理,通过合理的设计,使船只能在水中浮起,并能够承载货物和乘客。
浙教版科学中考复习:浮力(中考复习) (共18张PPT)
10-4
m3,因为浸没,V木=V排=4×10-4
m3,又G木=ρ木V木g,得ρ木=
G木 V木 g
=
4
104
2.4N m3 10N
/
k=g 0.6×103
kg/m3。乙图实验中
滑轮的作用就是改变力的方向,在弹簧测力计向上拉时,可把木块拉入水中。
(2)在测力计读数为1.0
N时,浮力F浮'=2.4
N+1.0
弹簧测力计下挂着一个物体,当物体逐渐浸入水中时,弹簧测力计的示数 逐渐减小,物体受到的浮力逐渐增大。将一个空心的金属球浸没在水中并上 浮,随着露出水面的体积逐渐增大时,球所受的浮力将逐渐变小,球所受的 重力不变,当球浮在水面静止时,所受浮力和它的重力相等。
1.称重法:把物体挂在弹簧测力计上,记下弹簧测力计的示数为G,再把物体浸入液体中, 记下弹簧测力计的示数F,则F浮=G–F。 2.原理法(根据阿基米德原理):利用阿基米德原理,F浮=G排=m排g=ρ液gV排,普遍适用 于计算任何形状物体受到的浮力。 3.漂浮或悬浮条件:物体漂浮或悬浮时,物体处于平衡状态:F浮=G。
“密度计”的刻度是均匀分布的。
(3)由F拉=ρ液gV木-G木,可得ρ液= F拉 G木 ,要增大“密度计”的最大测量值,可以增大测力计的最大测量值,也就
gV木
是换用更大量程的弹簧测力计,当然,也还有其他办法,由ρ液=
F拉 gV木
+ρ木知,可换用体积更小的木块或换用密度
更大的物块。
我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水,这将增 强海监队伍在北部湾海域的执法能力.当海监船从河里驶入海里时,下列说法正 确的是( ) A.船所受的浮力大于重力 B.船体下沉一些 C.船所受的浮力小于重力 D.船体上浮一些
中考复习浮力课件
浮 力
202X
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简约工作汇报模板
2016年物理中考一轮复习
汇报日期
本章教材分析
本章浮力知识是在压力、液体的压强和二力平衡等知识的基础上来展开的 。本章的重点是认识浮力,会用测力计测浮力,探究阿基米德原理,知道浮力的应用。近几年在专题五中的力学综合计算与浮力的结合是本章的难点。在复习中主要做到逐步渗透,强化浮力计算能力。
F浮=G物;悬浮;ρ液=ρ物 (浸没)
F浮=G物;漂浮;ρ液 >ρ物 (浸入)
当物体所受的浮力和重力相等时,它会:( ) 一定悬浮 一定漂浮 一定下沉 可能悬浮或漂浮
D
1
2
达标检测
2、将一个木块放入三种液体中如图13-25,三种液体分别为水银、酒精、水,则木块所受的浮力大小为: ( ) A.甲中最大 B.乙中最大 C.丙中最大 D.一样大
4、实验:探究阿基米德原理
弹簧测力计
正确的操作顺序是:
A C B D
步骤
1、用 测出石块所受的重力G1和小桶重力G2. 2、把石块浸入装满水的 中,同时用小桶收集石块 ;弹簧测力计的示数将 ,当完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F;算出石块所受浮力F浮= , 3、测出 的重力G3,计算被排开液体的重力G排= ; 4、分析数据,得出结论。
F浮与G物
ρ液与ρ物
ρ液=ρ物
ρ液<ρ物
ρ液>ρ物
悬浮
沉底
漂浮
F浮=G物
F浮+FN=G物
F浮=G物
F浮
G物
F浮
G物
FN
O
F浮
G物
6.浮力的应用
生活中哪些地方应用到了浮力?
6.浮力的应用
202X
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2016年物理中考一轮复习
汇报日期
本章教材分析
本章浮力知识是在压力、液体的压强和二力平衡等知识的基础上来展开的 。本章的重点是认识浮力,会用测力计测浮力,探究阿基米德原理,知道浮力的应用。近几年在专题五中的力学综合计算与浮力的结合是本章的难点。在复习中主要做到逐步渗透,强化浮力计算能力。
F浮=G物;悬浮;ρ液=ρ物 (浸没)
F浮=G物;漂浮;ρ液 >ρ物 (浸入)
当物体所受的浮力和重力相等时,它会:( ) 一定悬浮 一定漂浮 一定下沉 可能悬浮或漂浮
D
1
2
达标检测
2、将一个木块放入三种液体中如图13-25,三种液体分别为水银、酒精、水,则木块所受的浮力大小为: ( ) A.甲中最大 B.乙中最大 C.丙中最大 D.一样大
4、实验:探究阿基米德原理
弹簧测力计
正确的操作顺序是:
A C B D
步骤
1、用 测出石块所受的重力G1和小桶重力G2. 2、把石块浸入装满水的 中,同时用小桶收集石块 ;弹簧测力计的示数将 ,当完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F;算出石块所受浮力F浮= , 3、测出 的重力G3,计算被排开液体的重力G排= ; 4、分析数据,得出结论。
F浮与G物
ρ液与ρ物
ρ液=ρ物
ρ液<ρ物
ρ液>ρ物
悬浮
沉底
漂浮
F浮=G物
F浮+FN=G物
F浮=G物
F浮
G物
F浮
G物
FN
O
F浮
G物
6.浮力的应用
生活中哪些地方应用到了浮力?
6.浮力的应用
2016年中考科学 考点集训18 浮力复习课件
A.漂浮,F浮>12 N B.漂浮,F浮=12 N C.沉底,F浮<12 N D.沉底,F浮=12 N
3.(2014·无锡)将水平桌面上的大烧杯装满水,然后往杯中轻轻放 入一小球,溢出的水共100 g,据此现象,下列判断正确的是(g取10 N/kg)( )B A.水对烧杯底的压强会增大 B.小球的质量不小于100 g C.小球的体积一定大于100 cm3 D.小球受到的浮力等于0.1 N
12.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根 据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液_体__密__度_______的 关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力2为.4 ________N。
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有增关大, 有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积无的关增大而 _______,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 __1_._2_×__1_0。3
考点集训18 浮力
1.两手分别拿着一个小木块和一个大石块(体积比木块大)浸 没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。比较松手时 两者所受的浮力( B )
A.木块受的浮力大 B.石块受的浮力大 C.两者受的浮力一样大 D.条件不足,无法比较
2.把密度为0.6×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中,当它 静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是( )B
(水足够深),在金属块接触容器底之前,分别记下金属块下表面所处不同深
度h和弹簧测力计相应的示数F(ρ水=1.0×103 kg/m3)实验数据如下:
次数 1
2
3
3.(2014·无锡)将水平桌面上的大烧杯装满水,然后往杯中轻轻放 入一小球,溢出的水共100 g,据此现象,下列判断正确的是(g取10 N/kg)( )B A.水对烧杯底的压强会增大 B.小球的质量不小于100 g C.小球的体积一定大于100 cm3 D.小球受到的浮力等于0.1 N
12.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根 据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液_体__密__度_______的 关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力2为.4 ________N。
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有增关大, 有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积无的关增大而 _______,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 __1_._2_×__1_0。3
考点集训18 浮力
1.两手分别拿着一个小木块和一个大石块(体积比木块大)浸 没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。比较松手时 两者所受的浮力( B )
A.木块受的浮力大 B.石块受的浮力大 C.两者受的浮力一样大 D.条件不足,无法比较
2.把密度为0.6×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中,当它 静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是( )B
(水足够深),在金属块接触容器底之前,分别记下金属块下表面所处不同深
度h和弹簧测力计相应的示数F(ρ水=1.0×103 kg/m3)实验数据如下:
次数 1
2
3
《浮力》课件
1.物体前后、左右表面受 到的压力相等,合力为0;
F浮=设右图表示的是边长为1m 的正方体铝块,它每个表面 的面积是 1 ㎡,如果上表面距水1m,上表面受到水 的压强 10000 Pa ,受到水向下的压力为 10000 N , 下表面受到水的压强是20000 Pa ,受到水向上的压力 为 20000 N ,铝块受到水的浮力是10000 N。( 取g = 10 N/kg )
浮力
竹筏
救生圈
器材:细线、金属块、弹簧测力计和盛水的烧杯 F拉 F浮
G
F拉 F浮
G
对物体进行受力分析: 结论:F浮+F拉=G得:F浮=G - F拉 以上现象说明在水中会下沉的物体也受到 向上的浮力。 结论:所有的液体都会对浸入其内的物体产生一 个向上的浮力
浮力:浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或 气体)向上的力叫做浮力。
中考科学复习课件第18课压强和浮力(浙教版)PPT课件
液gV排,加入食盐可以使水的密度增大,故选B。
热点聚焦 深度剖析
热点一 流速与压强的关系 流体的流速越快,压强越小;流速越小,
要点提示:
压强越大。这一知识在生活、生产中应用广泛,
是这几年中考的高频考点。
典例分析 1
如图所示,三枚大头针插在水平台上,上放一
枚硬币,紧贴硬币上表面使劲吹气,发现硬币被抛起来了。 这是因为流体的压强与________有关,吹气使硬币上方空 气的压强________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 解析: 本题考查流体的压强与流速的
C.重的物体受的浮力小
D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 解析: 阿基米德原理的数学表达式为:F浮=ρ
液gV排,公式
表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液 体的体积有关。根据公式分析题目叙述的内容,问题就可 以迎刃而解了。注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、 自身的密度、自身的形状无关。 答案: D
对点训练 5.如图所示,甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质 量的液体后,放置在同一水平桌面上,当甲试管倾斜至 其中的液面与乙试管中液面相平时,甲、乙两试管底部 液体产生的压强分别为p甲和p乙,则它们的关系正确的 是( ) A.p甲=p乙 B.p甲<p乙 C.p甲>p乙 D.无法确定 解析: 两试管液体质量相等,可知 甲中液体的体积大,液体密度小, 由于试管中液体深度相同,因此
遵从”)。
答案: (1)0.5 (2)1N;1.5N 重力 (3)遵从
易错警示
典例分析 6 如图所示,物体重10牛,作用在物体上的力 F=30牛,且F与墙壁垂直,也与物体垂直,这时墙壁受
到的压力为(
A.40牛 B.10牛 C.30牛 D.20牛
热点聚焦 深度剖析
热点一 流速与压强的关系 流体的流速越快,压强越小;流速越小,
要点提示:
压强越大。这一知识在生活、生产中应用广泛,
是这几年中考的高频考点。
典例分析 1
如图所示,三枚大头针插在水平台上,上放一
枚硬币,紧贴硬币上表面使劲吹气,发现硬币被抛起来了。 这是因为流体的压强与________有关,吹气使硬币上方空 气的压强________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 解析: 本题考查流体的压强与流速的
C.重的物体受的浮力小
D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 解析: 阿基米德原理的数学表达式为:F浮=ρ
液gV排,公式
表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液 体的体积有关。根据公式分析题目叙述的内容,问题就可 以迎刃而解了。注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、 自身的密度、自身的形状无关。 答案: D
对点训练 5.如图所示,甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质 量的液体后,放置在同一水平桌面上,当甲试管倾斜至 其中的液面与乙试管中液面相平时,甲、乙两试管底部 液体产生的压强分别为p甲和p乙,则它们的关系正确的 是( ) A.p甲=p乙 B.p甲<p乙 C.p甲>p乙 D.无法确定 解析: 两试管液体质量相等,可知 甲中液体的体积大,液体密度小, 由于试管中液体深度相同,因此
遵从”)。
答案: (1)0.5 (2)1N;1.5N 重力 (3)遵从
易错警示
典例分析 6 如图所示,物体重10牛,作用在物体上的力 F=30牛,且F与墙壁垂直,也与物体垂直,这时墙壁受
到的压力为(
A.40牛 B.10牛 C.30牛 D.20牛
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枫
例10.小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时, 做了如图所示的实验,四步实验中弹簧秤的示数分别 为F ) A 1、F2、F3、F4。下列等式正确的是(
A.F浮=F2-F3 B.F浮=F4-F3 C.F浮=F2-F1 D.F浮=F2-F4 【解析】根据阿基米德原理进行判断:浸在液体中的 物体受到向上的浮力作用,浮力大小等于物体排开液体 受到的重力,所以F浮=F4-F1。同时,根据称重法,浮 力等于物体在浸入液体前后的弹簧测力计示数之差所以 枫 F浮=F2-F3。
枫
1.5月2日,中国香港,世界上最大的橡皮鸭在维多 利亚港亮相,吸引众多观众的目光。这只橡皮鸭高 16.5米,长19.2米,质量超过600千克。 (1)要使橡皮鸭“站立”起来,需要往里面充入大量 大于 空气。充完气后橡皮鸭内部空气的压强__ __(填“ 由于受到__ __的作用 。 4 竖直向上 2.将一空饮料罐压入装满水的烧杯中,其排开的水 所受到的重力为 4 N ,则空饮料罐受到的浮力大小为 ____N,方向__ __。 枫
枫
例 8. 某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标,有时要上 浮或下潜,但都未露出水面。若该潜水艇下潜时所受的 重力为G1,浮力为F1;上浮时所受的重力为G2,浮力为 A F2,下列对力之间大小关系的判断,正确的是( ) A.F1=F2,G1>G2 B.F1=F2,G1=G2 C.F1<F2,G1=G2 D.F1>G1,F2<G2 【解析】在海水中,潜水艇所受F浮=ρ海水gV排,始终 没有露出水面,所以所受浮力不变;可以通过“让海水 进入压力舱”增大自重,F浮<G1时,潜水艇下沉;“将 海水排出压力舱”减小自重,F浮>G2时,潜水艇上浮。 枫
例 3.2013 年 2 月,中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监 测我国领海的水文变化。监测发现,从春季至夏季,海 水温度上升、体积膨胀导致密度下降。此过程中,若浮 D 标体积保持不变,则( ) A.浮力变大,露出海面体积变小 B.浮力变小,露出海面体积变大 C.浮力不变,露出海面体积变大 D.浮力不变,露出海面体积变小 【解析】浮标漂浮在不同的水面,浮力大 小都等于其重力,浮力大小不变;当液体 密度减小时,排开液体的体积增大。
枫
例7.如图,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升 B 的过程体积逐渐变大,则气泡所受压强和浮力的变 化情况是( ) A.压强变小,浮力变小 B.压强变小,浮力 变大 C.压强变大,浮力不变 D.压强不变,浮力 不变 【解析】气泡在上升过程中,所处的深度变小, 气泡受到的压强在不断减小;气泡排开液体的体积 变大,根据 F 浮 = ρgV 排 ,气泡受到的浮力在不断变 大。
枫
6.如图所示,体积为 V=200 cm3 的木块在绳子拉力 F=0.8 N 的 作用下完全浸没在水中(g=10 N/kg,ρ 水=1.0×103 kg/m3,绳子重力 不计)。求: (1)木块此时受到浮力。 (2)木块的重力。 (3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。 解:(1)F 浮=ρ 水 gV 排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×200×10-6 m3= 2 N (2)由二力平衡可知,G+F=F 浮,即 G=F 浮-F=2 N-0.8 N= 1.2 N (3)木块静止时漂浮,此时 F 浮′=G,所以 V′排= 1.2 N =1.2×10-4 m3 3 3 1.0×10 kg/m ×10 N/kg F浮′ G = = ρ水g ρ水g
3.如图甲所示,弹簧测力计示数为5 N。如图乙 所示,小球一半浸在水中,测力计示数为2 3 N,则 5 此时小球受到的浮力为____N,剪断悬吊小球的细 线,小球在水中稳定时受到的浮力为 ____N__。 (g 取10 N/kg)
枫
阿基米德原理及其应用
1 .阿基米德原理的内容:浸入液体里的物体受到 向上的浮力,浮力的大小等于它 __ __受到 排开的液体 的重力。 2.表达式:F浮=G液体的密度 。 排开液体的体积 排液=ρ液gV排 注意:浮力的大小决定于__ __和__ __,与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接 气体 关系。 3.适用范围:浮力的计算公式也适用于____。 枫
枫
4.一长方体铁块按图甲所示,从下表面与液面刚刚 接触时下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过 程中所受浮力的大小 F浮 与铁块下表面浸入液体深度 h B ) 深关系的图像是(
枫
5.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实 验中,同学们提出了如下猜想: A.可能与液体的密度ρ1有关; B.可能与物体的密度ρ2有关; C.可能与物体的体积V1有关; D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关; E.可能与物体浸没在液体中的深度h有关。 小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形 铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水 ( 足够多 ) 、 细线。
枫
8.质量相同的甲、乙、丙、丁 4个小球,分别静 D 止在水中的不同深度处,如图所示,则这 4 个小球 在水中所受浮力最小的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D .丁
枫
9.资料显示:牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小丽想 通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣,她自制了一个可 测液体密度的“浮标”—— 在竹筷子下面缠绕一些铁丝,如 图甲所示。 混合物 (1)纯牛奶是__ __(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)分别将“浮标”浸入A、B两种牛奶中,待静止后,筷子 上与液面相平的位置分别标记为 A和B,如图乙所示。比较标 __<(或小于)__ 线A和B的上下位置,可知A、B牛奶的密度为ρA ρB ,由此可知A、B牛奶品质的优劣。 __“浮标”的杆做得更细些 (3) 在实际测量过程中,发现“浮标”杆上的两条标记线靠 得很近,为了更易区分,请你提出一条改进“浮标”的建议 __ 。
枫
(1) 只 用 这 些 器 材 , 他 们 可 以 验 证 上 述 D猜想中的E和 ______(填序号即可)是否正确。 (2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在右图所 示的状态,读出测力计的示数F1。接着向下移动测力计 和铁块,增大深度 h,待铁块处于_ 静止 _ __状态时,再读出测力计的示数 F2。继续增大h, 错误 重复上述操作。若每次测量,测力计的示数都相等,说 明猜想E__
枫
例9.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称 重时,测力计的示数为12 N;当把物体一半体积浸入水 中时,测力计的示数为5 N。把物体从弹簧测力计上取 D 下投入水中静止时,物体受到的浮力是( ) A.5 N B.7 N C.14 N D.12 N 【解析】根据称量法计算出物体一半浸没在水中的浮 力大小等于7 N,再根据阿基米德原理得出完全浸没时 受到F浮=14 N大于物体的重力12 N,最终漂浮在水面上 ,最后根据漂浮条件计算物体受到的浮力大小为12 N。
第18讲 浮力
枫
浮力及产生原因
1.定义:浸在 __ 气体 __(或__ __)里的物体受到液体 (或气体 液体 竖直向上 托力 )__ __的__ __,这个托力叫做浮力。 2.方向: __ __。 竖直向上 3.施力物体: __ 气体 __(或__ __)。 液体 4.单位:牛(N)。 5.产生原因:物体上下表面受到的液体的 __ __,浮力 压力差 是液体对物体的压力的合力。
枫
例1.以下情景中没有受到浮力的物体是 ( A
)
【解析】根据浮力的产生需要施力物体,太空中 没有空气,故太空中运行的“天宫一号”不受到浮 枫 力。
例 2. 一轻质弹簧的下端固定在容器底部,上端放一实 心小铁球 ( 不连接 ) ,如图所示,向容器中缓慢倒入水, 使小球完全浸没且静止在水中,此时小球受到的力有 ( D ) A.重力、浮力、弹力和压力 B.重力和浮力 C.重力、浮力和拉力 D.重力、浮力和弹力 【解析】实心小铁球完全浸没 且静止在水中,此时小球受到的 浮力小于重力,则小球除受到浮 力和重力的作用外,还受到弹簧 对它弹力的作用。
2.浮沉条件的应用: ①密度计:根据漂浮时 __ __的原理制成的。 F浮= G物 密度计在各种液体中受到的浮力相等。 ②轮船:轮船在不同的水中处于漂浮状态,但排开 液体的体积不同。 改变自身重力 ③潜水艇:靠__ __达到上浮和下沉的目 的。 ④热气球:使气球内的气体体积变化(即排开空气的 体积)而改变浮力大小达到上升和下降的目的。 注意:在比较 F 浮 和 G 物 关系判断物体浮沉时, F浮 指 的是该物体浸没在液体中的浮力。
7.如图所示,中国辽宁号航空母舰是中国人民解 放军海军的第一艘航空母舰,舰长304 m、舰宽70.5 m(1) ,满载时排水量达 67 500 t 。 8 它满载时所受的浮力为 __ __N(取g=10 6.75× 10 N/kg)。 (2)2012年9月25日,该舰正式加入中国海军序列。 2012 变大年 11 月 23 日,中国航母舰载机“歼 —15”着舰 成功。当舰载机着舰后,浮力将__ __(填“不变”“变小”或“变大”)。
枫
例 6.如图所示,同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中 ,鸡蛋在甲杯处于漂浮状态,所受浮力为 F 甲 ,在乙杯处 D 于悬浮状态,所受浮力为 F乙。以下判断正确的是( ) A.F甲<F乙 B.F甲>F乙 C.向甲杯中加入盐,鸡蛋所受浮力会增大 D.向乙杯中加入水,鸡蛋所受浮力会减小 【解析】同一个鸡蛋漂浮和悬浮于不同的液体中,浮力 大小相等,都等于重力大小。向甲杯中加盐,鸡蛋仍漂浮 ;向乙杯中加水,液体密度变小,鸡蛋所受浮力变小,鸡 蛋会下沉。
枫
例4.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1 N,将石 块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为0.6 0.4N,则石块在 水中受到的浮力为____N ,此后,当石块在水中的深度增 不变 大时,浮力____(填“不变”“变大”或“变小”)。 【解析】根据阿基米德原理可知,浮力大小只与液体的 密度和排开液体的体积有关,所以浸没在水中的物体深 度增大时浮力不变。
枫
有关浮力的分析与计算
1.计算浮力方法:(公式表示) (1)称量法:__F浮=G-F__(用弹簧测力计测浮力)。 (2)压力差法:__F浮=F下-F上__(用浮力产生的原因求 浮力)。 (3)__F浮=G排液=ρ液gV排液__(用阿基米德原理求浮力, 知道物体排开液体的质量或体积时常用,是求解浮力问 题的基本方法)。 (4)漂浮、悬浮时,__F浮=G物__(用二力平衡求浮力)。