季布为奴文言文阅读原文附答案教学设计3篇
《史记·季布栾布列传》阅读训练及答案译文
栾布者，梁人也。
始梁王彭越为家人时，尝与布游。
穷困，赁佣于齐，为酒人保。
数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。
为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。
臧荼后为燕王，以布为将。
及臧荼反，汉击燕，虏布。
梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。
使于齐未还汉召彭越责以谋反夷三族。
已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。
”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。
吏捕布以闻。
上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。
趣烹之。
”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。
”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。
且垓下之会，微彭王，项氏不亡。
天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。
今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。
今彭王已死，臣生不如死，请就烹”于是上乃释布罪，拜为都尉。
孝文时，为燕相，至将军。
布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。
”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。
吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。
燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。
景帝中五年薨。
子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。
太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者。
彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！（选自《史记•季布栾布列传》，有删节）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．使于齐未还汉/召彭越责/以谋反夷三族B．使/于齐未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族C．使于齐/未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族D．使于齐/未还汉/召彭越/责以谋/反夷三族5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A．诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。
B．古代举行仪式，授予官职称作“拜”如《史记•廉颇蔺相如列传》中的“拜相如为上大夫”。
《史记·季布摧刚为柔》阅读训练及答案译文
阅读下面的文言文，完成10-14题。
季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田。
诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。
”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。
因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。
”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠意季布匿其所乃许曰诺待间果言如朱家指上乃赦季布当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰:“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰:“河东吾股肱郡，故特召君耳。
”（选自《史记•季布栾布列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 汝阴侯滕公心知朱家大侠/意季布匿其所/乃许曰/诺/待间/果言如朱家指/上乃赦季布/B. 汝阴侯滕公心知朱家大侠意/季布匿其所/乃许曰/诺/待间/果言如朱家指/上乃赦季布/C. 汝阴侯滕公心知朱家大侠/意季布匿其所/乃许曰/诺/待间/果言如朱家指上/乃赦季布/D. 汝阴侯滕公心知朱家大侠意/季布匿其所/乃许曰/诺/待间/果言如朱家指上/乃赦季布/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．三族，一种说法是父族、母族、妻族的合称。
【中考汇编】上海市2019年中考语文一模汇编：课外文言文(Word版,含答案)
课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）说_______ （2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________ （2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
11、⑴说：劝说（2）尽：全，都12、C13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。
部编中考语文文言文阅读专题训练训练及解析(1)
部编中考语文文言文阅读专题训练训练及解析(1)一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
文言文 季布 季布为奴文言文阅读原文附答案
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《季布为奴》文言文阅读原文季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计;即不能，愿先自刭。
”季布许之，乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田，诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。
”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。
因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤者也”。
朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪?今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”待间，果言如朱家指。
上乃赦季布。
当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦因此闻名当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。
(《史记季布栾布列传》)《季布为奴》文言文阅读题目8.对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是()A.汉购将军急，迹且至臣家迹：追踪b.乃髡钳季布，衣褐衣衣：穿上c.季布为项籍用，职耳职：职分D.夫忌壮士以资敌国资：凭借9.下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是()①为气任侠，有名于楚②朱家心知是季布，乃买而置之田。
③朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
④君何不从容为上言邪?⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”⑥朱家亦以此名闻当世。
A.①③⑤b.②④⑥c.②③④D.③⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责，无意与汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。
《季布传》试题原文及译文赏析
《季布传》试题原文及译文赏析布传季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田。
诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。
”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。
因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。
”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺”。
待间，果言如朱家指。
上乃赦季布。
当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以引名闻当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。
1．对文段中画线词语的解释，不正确的一项是（）A．为气任侠：意思是好逞意气，以侠义自任。
B．必与同食：一定让他跟你吃同样的饭，意为吃饭不要亏待他。
C．如朱家指：意思是说你朱家指教的那样去进言。
D．推刚为柔：变刚强为软弱，意思是说季布能伸能屈。
2．下列句子中加点字的意义，跟现代汉语相同的一项是（）A．高祖购求布千金B．乃髡钳季布，衣褐衣C．此不北走胡即南走越耳D．夫忌壮士以资故国3．下列句子括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）A．季布匿（于）濮阳周氏B．置（之于）广柳车中。
C．滕公留（于）朱家饮数日。
D．朱家亦以此名闻（于）当世。
4．下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是（）①为气任侠，有名于楚。
②心知是季布，乃买而置之田。
③乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
《季布栾布列传》阅读练习二篇
《季布栾布列传》阅读练习二篇一、阅读下面的文言文，完成各题。
栾布者，梁人也。
始梁王彭越为家人时，尝与布游。
穷困，赁佣于齐，为酒人保。
数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。
为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。
臧荼后为燕王，以布为将。
及臧荼反，汉击燕，虏布。
梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。
使于齐未还汉召彭越责以谋反夷三族。
已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。
”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。
吏捕布以闻。
上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。
趣烹之。
”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。
”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。
且垓下之会，微彭王，项氏不亡。
天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。
今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。
今彭王已死，臣生不如死，请就烹”于是上乃释布罪，拜为都尉。
孝文时，为燕相，至将军。
布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。
”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。
吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。
燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。
景帝中五年薨。
子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。
太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者。
彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！（选自《史记•季布栾布列传》，有删节）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．使于齐未还汉/召彭越责/以谋反夷三族B．使/于齐未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族C．使于齐/未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族D．使于齐/未还汉/召彭越/责以谋/反夷三族5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A．诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。
部编中考语文 文言文阅读专题训练阅读训练及答案
部编中考语文文言文阅读专题训练阅读训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
高一上学期期末语文复习题：文言文阅读 Word版含答案.doc
文言文阅读班级姓名一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
季布者，楚人也。
为气任侠①，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。
周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下独以己之私怨求一人何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”待闲，果言如朱家指。
上乃赦季布，拜为郎中。
孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。
季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。
”及曹丘生归，欲得书请季布。
窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。
”固请书，遂行。
曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（节选自《史记·季荀栾布列传》）［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。
②嫚（màn）：用言辞轻侮。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．季布匿．僕阳周氏匿：隐瞒。
B．意．季布匿其所意：料想。
C．上乃赦季布，拜．为郎中拜：授官。
文言文《史记季布栾布列传》阅读练习与答案
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。
季布者,楚人也。
为气任侠,有名于楚。
项籍使将兵,数窘汉王。
及项羽灭,高祖购求布千金,敢有匿,罪灭三族。
季布匿濮阳周氏。
周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布,乃之洛阳,见汝阴侯滕公,因谓曰:“臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下独以己之私怨求一人何示天下之不广也君何不从容为上言邪?”滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。
”上乃赦季布,拜为郎中。
孝惠时,为中郎将。
单于尝为书嫚吕后,吕后大怒,召诸将议之。
上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意,曰“然”。
季布曰:“樊哙可斩也! 夫高帝将兵四十馀万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺! 且秦以事于胡,陈胜等起。
于今创痍未瘳,哙又面谀,欲摇动天下。
”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。
复有言其勇,使酒难近。
至,留邸一月,见罢。
季布因进曰:“夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。
”布辞之官。
楚人曹丘生,辩士,事贵人赵同等,与窦长君善。
季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。
”及曹丘生归,欲得书请季布。
窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。
”固请书,遂行。
曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百斤,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉? 且仆游扬足下之名于天下,何足下拒仆之深也!”季布乃大说,引入为上客。
季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
《史记·季布栾布列传》10.下列对文中画被浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.臣各为其主/用季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私/怨求一人/何示天下之不广也B.臣各为其主用/季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私/怨求一人何示/天下之不广也C.臣各为其主/用季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私怨/求一人何示/天下之不广也D.臣各为其主用/季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私怨/求一人/何示天下之不广也11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.髡钳:古代一种惩治罪犯的方式,剃去头发称髡,以铁圈束颈为钳。
朱家救季布文言文翻译及注释
朱家救季布文言文翻译及注释
摘要：
一、朱家救季布的背景
二、朱家的行动
三、滕公的劝说
四、汉朝皇帝的决策
五、朱家和季布的结局
正文：
一、朱家救季布的背景
季布是项羽手下的一名将领，在项羽失败后，季布被汉朝通缉。
季布为了逃避追捕，髡钳为奴，自卖于鲁朱家。
朱家知道季布的身份，决定帮助他。
二、朱家的行动
朱家购买季布为奴，将他安置在田舍中。
然后，朱家亲自到洛阳拜见滕公，为季布辩解。
他认为季布只是为项羽效忠，并没有罪过。
汉朝皇帝如果因为私人恩怨而追捕季布，显得不够宽宏大量。
朱家建议滕公向皇帝上奏，为季布求情。
三、滕公的劝说
滕公听从朱家的建议，在皇帝面前为季布说情。
他强调季布的贤能，认为汉朝需要这样的人才。
滕公还提醒皇帝，如果因为私人恩怨而追捕季布，可能会让贤能之士远离汉朝。
皇帝听后表示同意，决定赦免季布。
四、汉朝皇帝的决策
在滕公的劝说下，汉朝皇帝决定赦免季布，并召他入宫拜见。
皇帝见到季布后，对他的才能非常欣赏，于是任命他为郎中。
至此，季布得以重获自由，并开始为汉朝效力。
五、朱家和季布的结局
朱家因为救了季布，得到了皇帝的赏识。
但他并没有因此而炫耀，而是选择了淡出政治舞台，不再出现在季布的生活中。
季布也没有辜负皇帝的期望，为汉朝做出了很多贡献。
【2019-2020】文言文孝惠时,(季布)为中郎将....阅读附答案-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文言文孝惠时，（季布）为中郎将....阅读附答案文言文，完成13~17题。
（共18分）孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳①，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。
”布辞之官。
楚人曹丘生，辩士，数招权顾金钱②。
事贵人赵同等，与窦长君善。
季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。
”及曹丘生归，欲得书请季布。
窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。
”固请书，遂行。
使人先发书，季布果大怒，待曹丘。
曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。
仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（取材于《史记·季布栾布列传》）注释：①瘳（chōu）：痊愈。
②招权顾金钱：大意是借重他人权势获得钱财。
13.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A. 单于尝为书嫚吕后，不逊逊：恭顺B. 诸将皆阿吕后意阿：迎合C. 事贵人赵同等，与窦长君善善：友好D. 季将军不说足下，足下无往说：劝说14.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A. 诸将皆阿吕后意，曰“然” 上默然惭B. 困于平城足下何以得此声于梁楚间哉C. 今哙奈何以十万众横行匈奴中欲以为御史大夫D. 何足下距仆之深也为上客，厚送之15.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）A. 此人必有以臣欺陛下者这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下B. 河东吾股肱郡，故特召君耳河东是像我的大腿和臂膀一样重要的郡，所以特地召见你啊C. 布辞之官季布就辞别了皇上，回到了河东郡守的原任D. 吾闻曹丘生非长者，勿与通我听说曹丘生不是年长之人，（有事）不必向他通报16.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A. 季布认为秦王朝对匈奴用兵，引起了陈胜等人造反，带来了巨大创伤。
《朱家救季布》阅读练习及答案
初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。
项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。
朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡南走越耳。
君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。
上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴·汉纪》，有删改）（注释）①项籍：即项羽。
帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。
②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。
③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。
④待间，等待时机。
⑤指：旨意、意图。
101．解释文中的加点词。
（1）说______（2）尽______102．文中划线句翻译正确的一项是（）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A．现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B．现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C．现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！D．现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！103．朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（1）；（2）。
104．“刘邦赦季布”的主要原因是（）A．季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B．季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C．项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D．季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
101．（1）劝说（2）全，都102． C103．（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。
（3）季布封官后，朱家并不求回报，从此不再见他。
（三点任意答两点〉104． D。
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中考语文中考语文文言文阅读专题训练解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
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季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
【K12学习】XX届高考语文第二轮专项复习教案_2
XX届高考语文第二轮专项复习教案高中文言文阅读题选编（3）（十一）阅读下面一段文言文，完成1—6题。
季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉购将军急，且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田。
朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日，因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。
”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛耶？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”待闲，果言如朱家指。
上乃赦季布。
当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。
季布母弟丁公，为楚将。
丁公为项羽逐窘高祖彭城西，短兵接，高祖急，顾丁公曰：“两贤岂相厄哉！”于是丁公引兵而还，汉王遂解去。
及项王灭，丁公谒见高祖。
高祖以丁公徇军中，曰：“丁公为项王臣不忠，使项王失天下者，乃丁公也。
”遂斩丁公，曰：“使后世为人臣者无效丁公！”（选自《史记•季布栾布列传》）臣光曰：高祖起丰、沛以来，网罗豪桀，招亡纳叛，亦已多矣。
及即帝位，而丁公独以不忠受戮，何哉？夫进取之与守成，其势不同。
当群雄角逐之际，民无定主，来者受之，固其宜也。
及贵为天子，四海之内，无不为臣；苟不明礼义以示之，使为臣者，人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！是故断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容；而怀私结恩者，虽至于活己，犹以义不与也。
人教版中考 文言文阅读专题训练技巧习题训练含解析
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季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
史记季布栾布列传阅读答案
史记季布栾布列传阅读答案季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计;即不能，原先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田。
朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”待间，果言如朱家指。
上乃赦季布，拜为郎中。
孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺!”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
布辞之官。
楚人曹丘生，与窦长君善，欲得书请季布。
窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。
”固请书，遂行。
使人先发书，季布果大怒，待曹丘。
曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’。
仆游扬足下之名于天下，顾不重邪?何足下距仆之深也!”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
(节选自《史记?季布栾布列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布/千金敢舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/B.季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/C.季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/D.季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.褐衣是用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物，是古时贫穷或地位低贱者的穿着。
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季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
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季布为奴文言文阅读原文附答案教学设计3篇
Teaching design of reading the original text w ith answers for Ji Bu Wei Nu's classical Chines e
季布为奴文言文阅读原文附答案教学设计3
篇
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求
和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启
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1、篇章1：《季布为奴》文言文阅读原文教学设计
2、篇章2：《季布为奴》文言文阅读题目教学设计
3、篇章3：《季布为奴》文言文阅读答案教学设计
布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。
下
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篇章1:《季布为奴》文言文阅读原文教学设计
季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘
汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布
匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计;即不能，愿先自刭。
”季布许之，乃髡钳季布，衣褐衣，
置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田，诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。
”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。
因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤者也”。
朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪?今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”待间，果言如朱家指。
上乃赦季布。
当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦因此闻名当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。
（《史记•季布栾布列传》）
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8.对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（）
A.汉购将军急，迹且至臣家迹：追踪
B.乃髡钳季布，衣褐衣衣：穿上
C.季布为项籍用，职耳职：职分
D.夫忌壮士以资敌国资：凭借
9.下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是（）
①为气任侠，有名于楚
②朱家心知是季布，乃买而置之田。
③朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
④君何不从容为上言邪?
⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺。
”
⑥朱家亦以此名闻当世。
A.①③⑤
B. ②④⑥
C.②③④
D.③⑤⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责，无意与汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。
B.朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到赦免，主观上是出于侠义，客观上有利于汉政权赢得民心。
C.朱家举出伍子胥鞭打荆平王坟墓的事例，意在说明不能过于逼迫季布，以免造成他“资敌国”的后果。
D.汝阴侯滕公向汉高祖进言，是由于钦佩朱家的侠义，看重季布的贤能，更是为了维护朝廷的根本利益。
11.用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。
（断句不超过8处）（3分）
大宗伯乔白岩
①先生将之南都，过阳明子
②而论学。
阳明子曰：“学贵专。
”先生曰：
然予少而好弈食忘味寝忘寐目无改观耳无改听盖一年而诎乡之人三年而国中莫有予当者学贵专哉!
（选自明代王守仁《送宗伯乔白岩序》）
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8、D（帮助）
9、C（①⑤不是朱家的事，⑥朱家侠义言行的结果）
10、A说季布潜逃，“表示自己……”与文意不符
11.用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。
（断句不超过8处）（3分）
大宗伯乔白岩
①先生将之南都，过阳明子
②而论学。
阳明子曰：“学贵专。
”先生曰：
然/ 予少而好弈/ 食忘味/ 寝忘寐/ 目无改观/耳无改听/ 盖一年而诎乡之人/ 三年而国中莫有
予当者/ 学贵专哉!（错1-2出扣1分，3-4处扣2分，5处以上扣3分）
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