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城乡智慧养老为军民融合开辟新天地
城乡智慧养老为军民融合开辟新天地作者：李卿来源：《经济》2018年第15期目前，我国老年人口占比逐步增加，预计到2035年我国老年人口数量将达到4.18亿人，占我国人口总数的29%，空巢和独居老人接近1亿。
然而，我国养老产业服务体系仍处于起步阶段，社会化养老程度低，养老机构少，且一些养老服务机构房屋陈旧，设施简陋，功能单一，服务和管理体系尚不健全，难以满足快速增长的社会养老服务需求。
2016年，国务院办公厅印发《国务院办公厅关于全面放开养老服务市场提升养老服务质量的若干意见》，提出加快推进养老服务业供给侧结构性改革，保障基本需求，繁荣养老市场，提升服务质量，让广大老年群体享受优质养老服务，切实增强人民群众获得感。
随着军工企业的放开，军民融合在国家政策的支持下深度发展。
军用企业在科技创新、生产研发、资源利用和经营管理等方面与民營企业存在很多通用性和互补性，军民融合通过技术融合、人才交流、生产合作，实现多方位资源共享，可以有效地提高养老产业的资源利用率。
从养老产业角度而言，军民融合也蕴含着巨大的投资商机，特别是军工企业掌握着大量优质资源，大批优秀人才，且有国家财政支持，所以期待更多的优秀军工企业投入到养老产业中来，在新的起点上开创军民融合发展的新局面。
习近平总书记指出，推进军民融合深度发展，根本出路在改革创新。
要把军民融合发展战略和创新驱动发展战略有机结合起来。
在养老领域，推动国防科技工业与军工集团公司的技术基础资源军民共享，未来可以建设军民融合康养基地作为复转退军人的就业基地，引入军工行业高新技术、高科技智能化管理，以全军复转退医疗专家作为医养健康专家团，复转退军官作为管理团，复转退战士作为服务团和安保团队，以专业化服务为全国离退休人员及社会老年人养老、旅游、疗养提供服务和保障。
军民融合在加强社区养老服务网络建设，改善老年人居家养老的支持环境方面具有重要意义。
政府重视是建设养老服务体系的基础条件，“政府主导、社会参与”才能有效地推动养老事业发展。
确立新理念开辟新天地
确立新理念开辟新天地在大力推行素质教育的今天，语文教学也面临着一系列改革，面临着一系列问题。
人们普遍认为学习语文只是读读背背，投入高，考试效益偏低，这些看法道出了语文教学所面临的尴尬，值得每一位语文教师深思。
笔者认为，在新课程标准的指导下，语文教师应该确立教学新理念，大胆扬长避短，开拓创新，开辟语文教学新天地。
一、发挥优势，施展人格魅力在学生的心目中，语文教师应该是温文尔雅，知书达理的长者。
但语文教师大多给人以“高处不胜寒”之感，语文教师应该放下架子，发挥学科与自身优势，与学生交往、交流，促进师生心灵的相通，激发他们学习的兴趣与热情。
语文课上，教师要鼓励学生大胆发言，发表自己独特的看法，从学生的发言中，教师可以了解他们的思想动态，甚至个性，以便更好地与学生交流，因材施教。
教师还可充分利用作文教学促进与学生的交流。
每周的一篇周记，每两周一次的大作文，教师应鼓励学生写真人、说真事、谈心里话，并要认真批阅这些周记、作文，写上一些评语。
这样可以让学生感受教师的诚心、爱心、责任心，拉近与学生之间的距离。
久而久之，学生就会信任老师，也就乐于说心里话，乐于写作，乐于学习语文，这是学生学好语文的一个重要前提。
语文教师应充分发挥优势，施展人格魅力，主动去关心、爱护学生，赢得学生的信任和爱戴，这是语文教学成功的前提。
二、掌握个性特点，发挥多重功能语文教育的实用功能越来越受到重视并加以落实，而对它的发展功能、教育功能、审美功能等，我们还缺乏足够的认识，更谈不上认真落实。
语文教学涉及听、说、读、写几个方面，语言的发展与人的成长、发展密切相关，能很好地促进人的观察力、记忆力、想象力、创造力等。
我们进行语文教学，要紧扣语言文学特点，开发学生智力，激发学生情感，提高教学效果。
中华民族悠久的历史积淀了先进的文化，随着新教材的推行，大量优秀诗文、经典名著都被选入教材，学生徜徉在文化海洋中，超越时空，与圣者、智者对话、交流，感受他们辩证的语言、深邃的思想、伟大的心灵、不凡的震撼。
开辟课堂教学新天地 引领学生走向新生活[论文]
![开辟课堂教学新天地 引领学生走向新生活[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a35a1393968011ca3009115.png)
开辟课堂教学新天地引领学生走向新生活品德与生活课程标准指出：“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
”这门课程是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的，注重孩子情感与态度的培养、行为与习惯的养成、知识与技能的传授、过程与方法的指导。
就是这种新型的活动课程，为低年级学生提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会分辨是非，引发道德体验，提高道德认知，从而成为学生道德形成之路上的奠基石。
那么如何提高课堂教学效果呢？笔者认为，应该着重从以下几方面入手：一、创设活动情境，使课堂教学“热”起来从儿童发展心理学来讲，道德情感是人的道德需要是否得到满足所引起的一种内心体验，这种体验渗透在人的道德认识和道德行为之中。
而培养学生道德情感的重要途径之一，就是创设情境。
创设引人入胜的课堂情境，能使学生在所创设的情境中激起情感体验，激发他们的探究欲望，让学生在不知不觉中陶冶情操，净化心灵，接受道德形象的熏陶和感染。
恰好《品德与生活》也正是这样，课堂上有各种各样的教学活动形式，有的是实地采访调查，有的是快乐的教学游戏，有的是合作学习的小组讨论，有的是生动形象的情景表演。
对于这么多丰富的素材，老师的任务就是如何设计活动情境让孩子们能积极、主动地参与进来，孩子们是充满童趣的，老师们不妨把自己也想象成一个孩子，用自己的“童心”去设计吸引孩子们的活动情境。
在活动中，教师不仅是教学的组织者，还要成为学生学习的合作伙伴，更要引导学生感受情境中的思想感情，从情境中发现问题，对情境提出自己的看法、谈出自己的感受，从而引发学生的生活体验。
使教育教学入情、入理、入耳、入心，达到提高课堂实效性的最终目的。
如教学《神奇的手》一课时，我创设了手影戏的情境，引入话题。
通过手影向学生展示出飞翔的鸽子、呼唤的小狗、蹦跳的小兔子等多种动物的造型，配上声音和音乐，让学生在思想上很自然地融入到愉悦的学习氛围中，感受手的神奇——会说话、会表演。
开辟一片新天地的意思
开辟一片新天地的意思
开辟一片新天地是指创造或建立一个全新的领域、行业、项目或事业，以实现新的目标和成就。
这个短语通常用于形容一个人或一个团队以创新、创造力和冒险精神开创新的领域或颠覆传统观念的行业。
开辟一片新天地可以涉及各个领域，如科学、技术、艺术、商业等。
例如，在科学领域，开辟一片新天地可以指发现新的理论、发明新的技术或创造新的研究领域。
在技术领域，开辟一片新天地可以指开发新的产品或服务，推动行业的创新和发展。
在艺术领域，开辟一片新天地可以指创作出独特的作品或表达方式，引领潮流和风格的变革。
在商业领域，开辟一片新天地可以指创业者通过创新商业模式、产品或市场策略，打破行业的常规和传统，取得商业成功。
开辟一片新天地需要具备创新思维、敢于冒险和坚持不懈的精神。
这个过程通常会面临风险和挑战，但也带来巨大的机遇和回报。
开辟一片新天地的人或团队往往具备独特的见解和洞察力，能够发现和利用现有领域中未被发掘的机会，同时也需要具备实施和执行的能力，将创新的想法转化为实际行动和成果。
开辟一片新天地是一种追求创新和突破的精神和行动，旨在改变和塑造现实，创造新的价值和影响力。
无论是在哪个领域，开辟一片新天地都需要勇气、智慧和毅力，但同时也会带来成就感和持久的
影响。
因势利导开辟中学生阅读新天地
因势利导开辟中学生阅读新天地在信息交互日益频繁的现代社会，阅读已成为人们启迪心智、澡雪精神、认识世界的最好方法，对人的发展是十分重要的。
中学阶段是一个人的全面发展及思想形成的关键时期。
但中学生却受到了长期以来的应试教育的束缚，他们最缺乏的就是有生命内充价值的阅读。
一、应试教育背景下的中学生语文阅读现状（一）应试教育带来强大压力。
长期以来，应试教育就像一座大山，重重地压在了中学生身上。
从现实来看，中学教学仍然笼罩在深深的应试教育的背景之下，甚至应试教育还处于顽固和极至的地步。
从高考招生情况看，虽然近年来的招生总量不断增加，但是名校未扩招，所以，在生源大幅度增加的情况下，名校升学压力越来越大。
从中学教学的现状看，学生紧紧地盯住高考进行全力搏杀，学校与学校之间围绕着高考升学率展开了激烈的竞争，各学校以高考各批次上线人数及上线率进行排名次、争名利、打招牌的现象已形成了大气候。
（二）阅读失去了本来面目。
在应试教育背景下，中学生的阅读教学目标已经发生严重错位，形成了反复进行基础能力练习的阅读教学模式，处于一种低水平的重复演练之中。
更多的学校轻视甚至敌视阅读，或者把阅读教育化，进而转化为应试化。
从中学课程设置看，极少有学校把阅读当作课程来设置，有些学校虽然设置了阅读课，名义上作为语文教学的组成部分，但往往也是做做样子，搞搞形式，没有取得真正的成效。
如今的中学生每人至少有一二十本教辅读物，但很少有真正价值的课外书，很多学生可能做了上千万道试题，但没有完整地读过一本名著。
因此，如今的中学生被禁锢在徒有四壁的教室里接受僵化的训练，埋头苦练，把读书的乐趣、美感，把启迪心智、澡雪精神、认识世界等读书的本意全都扫荡殆尽了。
（三）中学生面对两难境地。
在应试教育前提下，中学生阅读面对的困境和受到的束缚使人感到深深的忧虑。
他们面临着两难选择，一是扎扎实实地应试，最后考一个比较好的分数，上一所比较好的大学，但必须应对繁琐的应试技巧，为了高考硬着头皮去学；二是阅读几本有用的书，对自己的终身发展肯定有好处，但人的精力是有限的，别人一门心思应试，自己“不识时务”，自然就要承担风险，一旦高考失利，后果不堪设想。
语文活动课开辟语文学习新天地
语文活动课开辟语文学习的新天地语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
一、长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。
正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降;导致学生语文能力的局限;导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。
因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。
当九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划把活动课列入课程计划的时候,我们就意识到,初中语文课也必须把活动课列入课程,作为正式课程的一个部分。
二、作为课程的一部分,语文活动课与传统必修课课堂教学相比,显示出鲜明的特点和不可替代的优势。
语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。
活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学,因而活动的目标、内容和方式方法,就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。
在教学内容上,它强调语文的社会实用性。
传统的课堂教学常常以必修课教材的教学为中心,内容显得狭窄,有时也有点陈旧,与现实生活有一定距离。
语文活动课则是开放的,其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域,特别是触及最新和最实用的领域,并与一定的生活实际相联系,有较强的时代色彩和生活色彩,因而,她能够补必修课课堂教学的不足,全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质的全面提高,又能给学生具体生动的感受,有助于调动学生的学习兴趣。
如“新闻发布会”“语言的艺术——广告”“错别字普查”“编手抄报比赛”等专题活动,既让学生感受到语文在现代生活中应用的情况,也加强了学生实际应用语文的能力训练,学生学得兴趣盎然,又实实在在。
创新创业开辟新天地
创新创业开辟新天地在当今竞争激烈的社会中，创新创业已成为众多企业家的关键词。
创新能够带来新的机会，开辟新的天地，为企业带来更强的竞争力和更大的发展空间。
本文将探讨创新创业的重要性以及如何开辟新的天地。
一、创新的重要性创新是推动社会进步的引擎，也是企业生存和发展的动力。
在竞争激烈的市场中，创新能够为企业提供差异化的产品和服务，吸引更多的客户和市场份额。
同时，创新还能够降低企业的成本，提高生产效率，增加利润。
此外，创新还能够促进行业发展，推动整个经济的繁荣。
二、创新的方式1.技术创新技术创新是创新的核心。
企业需要关注最新的技术趋势，积极研发新的技术，不断提升产品和服务的品质和性能。
例如，互联网科技的发展为企业带来了无限的创新空间，通过互联网平台，企业可以实现线上线下融合，提供更便捷的服务和购物体验。
2.产品创新产品创新是企业获取竞争优势的重要方式。
企业需要不断改进现有产品的功能和设计，满足消费者不断变化的需求，同时也需要不断推出新的产品来满足市场的需求。
例如，手机行业中，各大品牌每年都会推出新的机型，通过不断升级产品来吸引消费者的购买欲望。
3.模式创新模式创新是企业在商业模式上的创新。
企业需要突破传统的商业模式，寻找新的商业机会。
例如，共享经济的兴起，让企业可以通过共享资源来降低成本，提高效率，满足不同层次消费者的需求。
三、创新创业的思维方式1.敢于冒险创新创业需要具备一定的冒险精神。
企业家需要放下过去的固定思维和传统观念，敢于尝试新的想法和方法。
只有冒险，才有机会获得成功。
2.积极寻找机会创新创业需要时刻保持警觉，积极寻找市场的机会和需求。
企业家需要洞察时代的发展趋势，抓住机会，勇于创造。
3.跨界合作创新创业需要不断的学习和吸收其他领域的知识和经验。
企业家需要与其他行业的专家和企业进行合作，共同探索新的可能性。
四、创新创业的案例分析1.乐视网乐视网是一家以互联网视频为核心的创新科技公司。
乐视网通过技术创新，提供了全球最大的视频平台，成为中国领先的在线视频服务提供商。
开辟新天地的成语
开辟新天地的成语
以下是 7 条相关成语及例子：
1. 开天辟地：这可真是个厉害的成语呀！就像盘古当年开天辟地一样，我朋友决定创业，从无到有建立起自己的公司，那真的是在自己的领域开天辟地了呢！
2. 另辟蹊径：嘿，你看有时候就得另辟蹊径呀！就像我们那次出去旅游，大家都走常规路线，而小王偏要另辟蹊径，结果发现了一个超级美的小众景点。
3. 别开生面：哇塞，那次的活动真是别开生面呀！本来大家都觉得会很普通，没想到主持人用各种新奇的方式把活动搞得热热闹闹的，完全就是别开生面嘛！
4. 独辟蹊径：我跟你说哦，他这人就爱独辟蹊径！别人都按部就班学习，他倒好，自己研究出一套独特的学习方法，成绩还提升得特别快，这不是独辟蹊径是什么！
5. 开疆拓土：你想想那些古代的英雄，哪个不是去开疆拓土的呀！我表哥去了新的城市打拼，他就抱着开疆拓土的决心，要闯出一番天地来。
6. 推陈出新：哎呀呀，现在的世界就是要推陈出新嘛！就像那些电子产品，不断地推陈出新，旧款式很快就被淘汰啦！
7. 标新立异：她可真是个标新立异的人呢！大家都穿普通衣服，她偏要穿得稀奇古怪的，走在街上那绝对是标新立异啊，回头率超高！
我的观点结论就是：这些成语都太有魅力啦，能让我们感受到勇于开创和突破的力量呀！。
信息技术为新质生产力开辟新天地
信息技术为新质生产力开辟新天地信息技术的快速发展不仅是当今社会的一个重要特征，也是新时代的重要标志。
信息技术作为一种新型的生产力，正在深刻地改变人们的生产方式、生活方式、思维方式，促进了社会经济的不断发展。
信息技术为新质生产力开辟了一片全新的天地，推动着社会向前不断发展。
一、信息技术的应用范围信息技术的应用范围十分广泛，从线上到线下，从个人到企业，都离不开信息技术。
在线上，随着互联网技术的飞速发展，人们可以通过手机、电脑、平板等设备随时随地获取各种信息，实现了全球信息的快速传递和交流。
在线下，信息技术也应用于各行各业，如智能家居、智能交通、智能医疗等方面，为人们的生活带来了便利和效率提升。
二、信息技术与生产力的紧密联系信息技术不仅是一种技术工具，更是一种提升生产力的力量。
信息技术能够提高生产效率，减少人力成本，优化资源配置，促进创新发展。
通过信息技术的应用，企业可以实现生产过程的自动化、智能化，提高产品质量和供应链管理效率，从而提升企业的竞争力和市场占有率。
三、信息技术对产业变革的推动作用信息技术的发展正在深刻地改变传统产业的生产方式和商业模式。
互联网、人工智能、大数据等新兴技术正在催生新的商业模式和产业形态，许多传统行业正在向互联网＋、智能制造、数字化转型之路迈进。
信息技术的融合应用正在打破传统行业之间的壁垒，促进产业资源的高效整合和价值链的优化升级。
四、信息技术对经济增长的促进作用信息技术作为一种新型的生产力，对经济增长有着重要的促进作用。
信息技术的发展推动了新经济的兴起，催生了新的增长点和增长动力，为经济结构优化升级提供了新的机遇和可能。
通过信息技术的创新应用，可以不断提高生产效率，降低生产成本，促进经济的持续增长和可持续发展。
五、信息技术对社会生活的影响信息技术的发展不仅改变了生产方式和商业模式，也深刻地影响了人们的生活方式和社会关系。
人们通过社交网络、在线购物、远程办公等方式与世界各地的人们进行交流和互动，打破了时空的限制，丰富了人们的生活体验，拓展了人们的视野和思维。
创新主题作文 创新时代开辟新天地
创新主题作文创新时代开辟新天地创新时代开辟新天地在当今社会，创新已成为推动社会发展和经济繁荣的重要力量。
创新不仅是科技领域的需求，更是贯穿于各个行业和领域的灵魂。
在这个创新主题作文中，我们将探讨当代创新时代所开辟的新天地。
一、创新驱动经济增长随着科技的进步和全球化的发展，创新已成为国家和企业竞争的核心。
创新可以带来技术进步、提高生产力、促进产业升级和经济增长。
许多发达国家都以创新为核心，投入大量资源和资金用于科学研究和技术创新。
创新不仅可以满足人们的需求，还可以创造新的需求，推动经济的持续发展。
二、创新改变生活方式创新不仅体现在科技领域，还深刻地改变了我们的生活方式。
在传统的电信技术发展的基础上，移动互联网的出现和智能手机的普及使得信息获取更加便捷，人们的工作和生活都发生了翻天覆地的变化。
现代人可以通过手机购物、在线学习、远程办公等方式实现高效便捷的生活，这都是创新给予我们的福利。
三、创新引领产业升级创新时代不仅仅意味着技术革新，更深入地影响到各个产业和行业。
通过创新和转型，许多传统产业得以焕发新的生机。
例如，传统制造业通过引入智能制造和工业4.0技术，提高了生产效率和产品质量；旅游业结合互联网技术，推出了智慧旅游服务，提升了游客体验；金融行业加强了数据安全和风险控制能力，推动了金融科技的发展。
创新引领产业升级，关键在于发现和把握机遇，勇于突破传统模式，开辟新的市场空间。
四、创新推动社会进步创新时代不仅带来了经济效益，更促进了社会进步。
创新不同于发明，它不仅包括了技术方面的变革，还包括了制度、管理等方面的创新。
例如，教育领域推出了以学生为中心的教育模式，培养创新精神和实践能力；医疗领域发展了远程医疗和人工智能诊断等技术，提高了医疗服务的质量和效率；城市规划通过智慧城市建设，提高了城市管理和生活质量。
创新时代不仅给我们带来了经济发展，也促进了社会的融合和进步。
五、创新精神培养与发扬在创新主题作文中，我们不仅应该强调创新的重要性，更应该培养和发扬创新精神。
开辟一片新天地_创业故事
开辟一片新天地每个人都是一笔巨大的财富，只要我们肯开动脑筋想想寻找财富的方法，最好做一个开拓者式的人物，这种人能先一步把握住获得财富的先机，更容易获得巨大的财富。
亦步亦趋、墨守成规的人肯定只能成为落伍者。
一次偶然的机会，伊夫·洛列从一位年迈女医师那里得到了一种专治痔疮的特效药膏秘方。
这个秘方令他产生了浓厚的兴趣，于是，他根据这个药方研制出一种植物香脂，并开始挨门挨户地去推销这种产品。
有一天，洛列灵机一动，何不在《这儿是巴黎》杂志上刊登一则商品广告呢？如果在广告上附上邮购优惠单，说不定会有效地促销产品。
这一大胆尝试使洛列获得了意想不到的成功，当他的朋友还在为他的巨额广告投资惴惴不安时，他的产品却开始在巴黎畅销起来，原以为会无法偿还的广告费用与其获得利润相比，显得轻如鸿毛。
当时，人们认为用植物和花卉制造的美容品毫无前途，几乎没有人愿意在这方面投入资金，而洛列却反其道而行之，对此产生了一种奇特的迷恋之情。
洛列开始小批量地生产美容霜，他独创的邮购销售方式又让他获得巨大成功。
在极短的时间内，洛列通过这种销售方式，顺利地推销了70多万瓶美容品。
如果说用植物制造美容品是洛列的一种尝试，那么，采用邮购昀销售方式则是他的一种创举。
时至今日，邮购商品已不足为奇了，但在当时，这却是前所未有的行为。
洛列创办了他的第一家工厂，并在巴黎的奥斯曼大街开设了他的第一家商店，开始大量生产和销售美容品。
伊夫·洛列对他的职员说：“我们的每一位女顾客都是王后，她们应该获得像王后那样的服务。
"为了达到这个宗旨，他打破销售学的一切常规，采用了邮售化妆品方式。
公司收到邮购单后，几天之内即把商品邮给买主，同时赠送一件礼品和一封建议信，并附带制造商和蔼可亲的笑容。
邮购几乎占了洛列全部营业额的50%。
“洛列式邮购”手续简单，顾客只需寄上地址便可加入“洛列美容俱乐部”，并很快收到样品、价格表和使用说明书。
这种经营方式对那些工作繁忙或离商业区较远的妇女来说无疑是非常理想的。
【松下幸之助创业史】松下开辟新天地
松下开辟新天地一企业的新发展１９５０年６月，朝鲜战争爆发，美军为就近补充军需，大量向日本工商界订购货品。
一时间，大批订单雪片般飞来，使日本产业界高兴万分。
据统计，朝鲜战争之前，日本全国工厂的存货总额达１０００亿至１５００亿，及至朝鲜战争爆发，这些存货很快就一销而空。
全国形势如此，松下电器当然也是如此。
在朝鲜战争爆发以前，松下电器每月的销售额只有几千万元，６月以后，销售额直线上长，利润猛增。
当年，松下电器股份在战后首次分红配息。
在１９５０年的六个月中，松下电器接到的军需品订单有干电池、蓄电池、通信机械、电灯泡等，总额将近４亿元。
其后，这种良好的形势一直持续。
到朝鲜战争结束，美军订货减少的时候，日本经济早已走过了复苏期，进入正常的繁荣阶段。
而处处先人一步的松下电器更是收益更丰，获得了长足发展。
在松下一生的经历中，战争期间和战后几年是最为曲折和坎坷的，它带给松下的是一笔宝贵的人生财富。
战争期间以及战后这段艰难时期前后共达十余年，正是松下的壮年时光（１９３７年４２岁-—１９４９年５４岁），正是一个经营者最富创造力的时代。
在这段时间里，他经历过狂热、幼稚的阶段并且付出过巨大代价；他也曾因为受到战后的种种限制受足了窝囊气。
他的钱都为国家赔了出去，穷得叮当响，却被指定为财阀；经济萧条，市场萎缩，粗制滥造品到处都是，自己秉持商人之道做正当生意，却又遭到了限制；最令他斯文扫地的是，生活费捉襟见肘，万般无奈只好向亲友告贷经经朝鲜战争爆发不久，松下召集属下干部，宣布经营方针，发表新的倡议。
在这篇谈话中，松下真实地显露了他当时的心态：“众所周知，我是非常喜欢做生意的，是全心全意投入生意而不知疲倦的那种人。
然而，自从二次大战结束以来，却开始对一向喜欢的生意感到厌倦了。
幸好这段时间又慢慢有了转机，回到了经来的心态。
“蒙各位关心公司的前途，停战迄今，怀抱忧虑，忍辱负重，我个人至为感激。
现在时机已经来临，从此，不必再受任何限制，我们可以自由活动了，可以做自己想做的事情了。
走进新课程,开辟化学教学新天地.
走进新课程,开辟化学教学新天地作者姓名：王立元单位：天津市宝坻区大钟高中邮编：301800 论文摘要：提高新课程教学水平不是一蹴而就的，它需要更新教育理念，合理选用教学策略，掌握先进的教学技术的过程中逐步完成，教师只有主动适应时代的需要，积极投身于教育教学改革的洪流之中，才能一步一步地走向成功。
本文从多角度、多方面总结了实践的经验，为我们课改的深入研究提供了一些经验。
关键词：新课程新理念新突破新天地自主合作探究通过短短两年的化学新课程实验，我们高兴地看到，过去以教师传授为主的教学模式开始“裂变”，重视学生创新精神和实践能力，充分让学生的智力接受挑战、思维产生碰撞、情感受到熏陶的课堂教学行为逐步形成，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃，一个由新课程理念影响和引导出的充满民主、和谐、激情的课堂已向我们走来。
课堂教学是教学活动的中心环节，是学生学习的主渠道，新课程改革的目标和新教材的出台无疑对作为学校教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求。
笔者认为只有对教师的教学理念、教学方法、学生的学习方式、教学资源的运用进行深入的反思、总结和改进，才能真正提高新课程化学课堂教学的有效性，化学课堂才能焕发出生命的活力。
下面结合我市两年来化学教学调研、教研活动，针对进一步领会课改理念，优化教学过程谈一些粗浅的思考。
一：研究课程标准，更新理念新课程教学的依据是课程标准，教师是新课程实施的领航员。
新课标的出台真正地体现了课改的新思想、新方式、新要求。
①新思想：高中新课程适应时代发展的需要，精选学生终身必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，引导创新与实践；②新方式：新课程突出“自主、合作、探究”为核心的学生学习方式。
新的教材设计，需要教师注重的应是学习方法的培养，学习过程的探究，而不在是要求学生对知识的死记硬背，因为今天知识在成倍增长，知识的更新速度又是一日千里，教师所传授的知识仅为学生一生所学知识的沧海一粟，你所要求背的也许并非不重要，但教会学生的学习方法却能让他们受益终生。
打造小小家庭实验室开辟实验教学新天地-最新资料
打造小小家庭实验室开辟实验教学新天地小学科学是一门以观察实验为基础的学科，科学概念的建立和规律的发现，必须经过实验探索和验证。
因此，科学教师必须重视实验教学，除了课堂教学中的演示实验、小组实验外，还应根据教材内容设计一些课外实验活动，让学生把科学实验带回家，指导学生创建“家庭实验室”，在家里开展各种家庭小实验。
数学教学实验教学家庭实验室一、开展家庭小实验的意义1. 提高学生的学习兴趣小学生在学习科学的过程中，对实验观察具有极其浓厚的兴趣。
如果我们在教学过程中，能抓住学生的这一心理，就可以极大地激起学生的探究欲望，提高学生的学习兴趣。
因此，在做好演示实验和分组实验的基础上，指导学生做好家庭小实验，或适时地布置一个家庭小实验，可保持学生学习科学的兴趣长久不衰。
这样，对教和学都将能起到事半功倍的效果。
2. 巩固学生的基础知识鼓励学生开展家庭小实验既是对所学知识的一种巩固，又是对所学知识的一种延伸。
经过教师在课堂上的演示讲解，学生已基本掌握了一些基础知识，但可能还存在着不少疑问。
因此，指导学生完成家庭小实验，一是可以验证自己对所学知识掌握巩固情况，二是可以发现更多的疑问，促进自己进一步的学习。
例如，在讲完“玻璃与塑料”后，指导学生利用自己带来的材料研究它们的特点，由于材料的多样性，一个学生不可能带来很多材料，所以鼓励学生回家后在自己的家庭小实验室里再去完成其余材料的小实验。
学生通过自己动手，验证并巩固了所学知识，同时也发现了新的问题：为什么有的玻璃易碎，有的玻璃却相当的结实？有的塑料有弹性，有的塑料却非常的脆？这些问题为以后的学习埋下了伏笔，既加深了学生对所学知识的理解，同时还培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3. 深化学生的课堂质疑科学探究的内容应当能激发学生的自主探究兴趣，才能最具有针对性，可以发挥最佳效益，所以，由学生提出探究内容自然是最好不过的，教师要将学生的质疑及时加以提炼、升华，而最终形成探究内容。
开辟出属于自己的一片新天地仿写
开辟出属于自己的一片新天地仿写
1、有时候也爱得罪人，但我也不想改。
最起码一路走来最难的时候都是自己在顶着，现在的想法就是：我想谁都不依靠，谁也不惯着，只想依靠自己的力量闯出属于自己的一小天地。
2、经历这么多，唯有努力闯出属于自己的那条路才是唯一的抉择！
3、出去闯闯，见识下这个庞大的洪荒世界，升华自己，并闯出属于自己的片天地，这是强者就该拥有的志向。
4、散伙饭，迎新饭，希望我们大家都能闯出属于自己的那片天。
5、我要成为更好的人，放弃了一个舒适圈，希望能闯出属于自己的小天下。
6、水往低处流，人往高处走。
我们中的大多数人大都心怀理想，想要在这大千世界中闯出属于自己的一片天，可能我们最终也无法到达自己想要企及的高度，但至少，我们也曾在自己闯荡过的“江湖”里留下足迹。
7、渐渐地脸上有了微笑，渐渐地没有那么尴尬，有时候自己都佩服自己内心的说服力，但愿自己能闯出属于自己的一份事业，可以让我倾其所有去努力，去付出。
8、成年人的世界，哪里有那么多爱好和欢喜，我们要不断奔跑，不断超越，为自己为未来，为家人努力，闯出属于自己的那片天地。
9、告别糟糕的一年，新的一年里，跟随自己的内心，闯出属于自己的新事业。
10、人活一生最终都会失去，不妨大胆一些闯出属于自己的一遍天地。
11、有能力的人不可能长期甘居人下，想去闯出属于自己的那片天空很正常。
沿着前人的足迹开辟新天地作文
沿着前人的足迹开辟新天地作文
有时候，我们觉得创新很难，因为总觉得所有的路都被前人走
过了。
但其实啊，真正的创新并不是要我们凭空造出一条全新的路，而是沿着前人的足迹，一点点地探寻、挖掘，然后开辟出属于自己
的新天地。
你想象一下，就像咱们小时候在沙滩上玩，总是沿着爸妈的脚
印走，但有时候一个不小心，就踩到了一只小螃蟹，或者发现了一
颗彩色的贝壳。
这不就像是创新吗？我们在前人的基础上，偶尔能
发现一些意想不到的东西。
我记得有个故事说，有个科学家一直在研究某种物质，但总是
没有突破。
直到有一天，他意外地发现，如果稍微改变一下实验条件，结果就会大不相同。
这就是在前人的基础上，找到了新的可能。
还有啊，咱们有时候会觉得，前人的成就已经很高了，我们怎
么可能超越呢？但其实啊，前人也不是一开始就站在山顶的，他们
也是一步一步爬上去的。
咱们也一样，只要肯努力，肯思考，也能
在前人的基础上，走得更远、更高。
当然啦，沿着前人的足迹走，并不意味着我们要完全复制他们
的路。
我们可以借鉴他们的经验，但也要有自己的思考和判断。
比如，他们可能觉得这个方向是对的，但我们可以从另一个角度去看，说不定就能发现新的东西呢。
所以啊，别害怕创新，也别觉得前人的足迹是束缚。
相反，要
感谢他们为我们铺就了这么一条路，让我们有机会站在他们的肩膀上，看得更远、更广阔。
记住，创新就在我们身边，只要我们敢于
尝试，敢于挑战，就一定能开辟出属于自己的新天地。
沿着前人的足迹开辟新天地作文
沿着前人的足迹开辟新天地作文
你知道吗？老一辈的人真的走过好多地方，留下了好多故事。
他们走过的路，就像一本未完的书，等着我们去续写。
踩着他们的脚印，感觉就像有个导航，心里踏实多了。
哎呀，这地方真是新鲜！老一辈的人都没来过这儿吧？哈哈，没关系，咱们就是来开疆扩土的！这儿啥都没有，但咱们有双手和勇气，怕啥？摔倒了再爬起来，反正没人笑话！
呼，终于走到这步了。
这一路真是坎坷啊，有时候觉得自己快撑不住了。
但想想，前人肯定也遇到过这些困难，他们不都走过来了吗？所以，咱也不能怂，得硬着头皮上！
看看这！都是我们一路打拼出来的！从前这儿啥都没有，现在却有了我们的足迹，还有那些美好的回忆。
多亏了老一辈的引导，我们才能走到这一步。
感谢他们，也感谢自己，没放弃！
说实话，有时候真的很想停下来歇歇。
但一想到还有那么多未知等着我们去探索，就又来了精神。
继续走吧，跟着前辈的脚步，看看这世界还有多少惊喜等着咱们！。
用现代化技术开辟古诗词审美教学新天地
用现代化技术开辟古诗词审美教学新天地【摘要】现代化技术在古诗词审美教学中的应用日益重要。
利用虚拟现实技术，学生可以身临其境地感受古诗词的美感。
人工智能技术则推动古诗词翻译和解读更加准确和便利。
大数据技术挖掘古诗词背后的文化内涵，为学生提供更深层次的理解。
互联网平台为古诗词教学拓展领域，使得传统文化更具时代感。
移动应用则让学生随时随地感受古诗词的艺术魅力。
现代化技术为古诗词审美教学带来了新的可能性，提升了学生学习古诗词的兴趣和效果，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了贡献。
这一切表明，现代化技术与古诗词审美教学已经融为一体，共同推动着古诗词教育事业的发展。
【关键词】现代化技术、古诗词、审美教学、虚拟现实、人工智能、大数据、互联网平台、移动应用、文化内涵、艺术魅力、学习兴趣、传统文化、传承、贡献。
1. 引言1.1 现代化技术的应用现代化技术的应用在古诗词审美教学中具有重要意义。
随着科技的不断发展，虚拟现实技术正逐渐渗透到教育领域，为学生提供更加直观、身临其境的学习体验。
通过虚拟现实技术，学生可以仿佛置身于古代文人雅集之中，感受诗人创作时的思想感情，进一步加深对古诗词的理解和欣赏。
人工智能的应用也为古诗词审美教学带来了新的可能性。
通过人工智能技术，可以实现对古诗词的自动翻译和解读，帮助学生更好地理解古诗词的内涵和意境。
大数据技术的运用可以帮助挖掘古诗词背后的文化内涵，让学生更加全面地了解古诗词的历史背景和意义。
现代化技术的应用为古诗词审美教学带来了更加丰富多彩的教学手段和方式，为学生打开了一扇全新的审美教育之窗。
通过结合现代化技术，可以激发学生对古诗词的兴趣和学习积极性，进而为传承和弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。
1.2 古诗词审美教学的重要性古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和精湛的艺术表现力，是中华民族智慧和情感的结晶。
通过学习古诗词，可以帮助学生提高对中国传统文化的认知和理解，培养他们的审美情趣和文学素养。
脱身信息困局内化开辟新天地作文
脱身信息困局内化开辟新天地作文
《脱身信息困局，内化开辟新天地》
哎呀，在现在这个信息爆炸的时代，感觉真的像被淹没了似的。
就说我
前几天发生的一件事儿吧。
我那天在家休息，本想着好好放松一下。
结果呢，手机一会儿响个不停，各种推送消息像潮水一样涌来。
我这手啊，就忍不住一会儿看看这个新闻，一会儿刷刷那个视频。
本来只是想随便瞅瞅，可看着看着时间就飞逝而过了。
等我反应过来，好家伙，一上午就过去了，我啥也没干成，脑子还乱糟糟的，感觉特别疲惫。
我就意识到，我这是陷入信息的困局里啦。
那些无穷无尽的消息，就像
乱麻一样缠着我，让我没办法真正专注于自己想做的事情。
我开始反思，不能再这样下去了。
于是，我决定试着跳出来，就像从一个混乱的战场中逃离一样。
我把手机调静音，放到一边，开始专注于一些简单的事情，比如整理房间、看看书。
慢慢地，我发现自己的内心变得平静多了，不再被那些乱七八
糟的信息牵着走。
我开始能真正享受当下做的事情，去感受生活中那些细微却美好的瞬间。
就像整理房间的时候，发现一本很久以前的相册，翻着那些老照片，心里涌起一股温暖的感觉。
我感觉自己好像找到了一片属于自己的新天地，这里没有信息的喧嚣，只有内心的宁静和满足。
所以啊，咱得学会脱身信息困局，不要被那些无尽的信息海洋淹没。
多留点时间给自己，去内化，去发掘生活中那些真正珍贵的东西。
只有这样，才能真正拥有属于我们自己的新天地，不然就只能在信息的浪潮里晕头转向啦！让我们一起努力，摆脱信息的束缚，找到内心的安宁和快乐吧！。
太原市成成中学：与时俱进 开辟中学德育课程新天地
太原市成成中学：与时俱进开辟中学德育课程新天地1. 引言1.1 太原市成成中学：与时俱进开辟中学德育课程新天地太原市成成中学注重德育课程的创新，充分融入现代教育理念和方法，积极倡导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过设立多样化的德育课程，不仅传授传统文化和道德理念，还注重培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感，使学生在学习知识的更加注重素质的养成。
太原市成成中学德育课程的成功经验值得借鉴和推广，为其他中学德育教育探索新模式提供了有益启示。
通过与时俱进的理念和创新的实践，太原市成成中学为学生成长提供了更广阔的空间和更丰富的资源，培养了一批批优秀的人才，为社会的发展和进步贡献了力量。
2. 正文2.1 背景介绍太原市成成中学是一所历史悠久、办学特色明显的中学，在长期的教育实践中，一直致力于学生德育教育的提升。
随着社会的不断发展和变化，传统的德育教育方式已经不能完全适应现代学生的需求。
成成中学决定在德育课程方面进行创新，以更好地适应时代的要求，开辟中学德育课程新天地。
背景介绍部分将详细介绍成成中学在德育教育方面的传统做法和现状，分析现有德育课程存在的问题和不足，以及面临的挑战和机遇。
还将介绍该校德育课程改革的动机和背景，说明为什么需要对德育课程进行创新，以及创新的意义和重要性。
通过对成成中学德育教育背景的深入分析，读者将更加清晰地了解该校的德育教育现状以及此次改革的必要性和紧迫性。
2.2 德育课程创新德育课程在中学教育中扮演着至关重要的角色，是学生综合素质培养的重要组成部分。
太原市成成中学在德育课程方面进行了一系列创新，为学生提供了更广阔的成长空间和更具有针对性的个性化教育。
成成中学注重德育课程内容的更新和完善。
他们结合学生的实际需求和社会发展趋势，设计了一系列符合时代要求的德育课程，如社会责任感培养、团队合作能力培养等。
这些课程不仅仅是理论上的传授，更注重实践和体验，让学生在参与实际活动中增强自身的道德素养和社会责任感。