高中政治必修一第三单元 收入与分配
(人教版)高中政治必修1课件 第三单元 收入与分配 3 单元高效整合
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第三单元 收 入与分配
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提高效率 促进公平
1.坚持公平与效率的统一,反对两种错误倾向 (1)效率与公平是统一的。二者具有一致性,效率是公平的________,公平是 提高经济效率的________。 (2)如果把公平理解为________,既不利于提高效率,也损害了实现社会公平 的物质基础;如果忽视公平,________,效率的提高也会失去良好的环境,甚至 导致严重的社会问题。
[探究演练]
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《中华人民共和国劳动合同法》明确规定,被派遣劳动者享有与用工单位 的劳动者同工同酬的权利。这一规定引起了某校同学们的关注,他们对此展开热 烈讨论。 讨论一:何谓同工同酬 同学甲:同工同酬即劳动报酬完全一样。 同学乙:同工同酬重在劳动报酬分配办法相同,不等于员工间的薪酬待遇完 全相同。 (1)你赞同甲乙哪位同学的观点?
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讨论二:是支持还是反对
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支持方认为:“同工同酬有利于实现公平,调动人们积极性。” “同工同酬,有利于挖掘经济增长的新‘红利’。” 反对方认为:“用工成本增加,企业经营更加困难。” “企业可能会大幅裁员,大量临时工会下岗失业。” (2)你是赞成还是反对同工同酬?请用经济生活相关知识阐明理由。
高一政治必修一第三单元收入与分配复习要点
高一政治必修一第三单元收入与分派复习重点第三单元收入与分派第七课、个人收入与分派考点一按劳分派为主体,多种分派方式并存生产决定分派,生产资料全部制形式决定分派方式,在社会主义初级阶段,推行公有制为主体,多种全部制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此推行以按劳分派为主体,多种分配方式并存的分派制度。
1、按劳分派的性质:是在社会主义公有制经济中个人花费品分派的基来源则。
2、内容与要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必需扣除后,以劳动者向社会供给的劳动 (包含劳动数目和质量)为尺度分派个人花费品,多劳多得,少劳少得。
4、意义:①推行按劳分派,有益于充足调换劳动者的踊跃性与创建性,进而促进生产力的发展。
② 按劳分派作为社会主义性质的分派制度,是结过去几千年来不劳而获的盘剥制度的根本否认,是消灭和除去两极分化的重要条件,它表现了劳动者共同劳动,均匀分派的社会地位,是分派制度上的伟大改革。
6、按劳分派之外的分派方式:主要包含按个体劳动成就分派和按生产因素分派。
考点二效率优先,兼备公正1、坚持效率优先:① 含义:效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度。
效率提升就是资源的节俭和社会财产的增添。
人们老是追求以最少的投入获得的成就。
② 收入分派方式对效率的影响:收入分派方式对效率有重要影响。
因为分派是重生产的一个重要环节,生产决定分派,但分配又仅作用于生产。
假如分派方式有益于调换人伞兵踊跃性,就会提升效率,促进生产的发展; 反之,则会降低效率,阻挡生产的发展。
③ 在分派中一定坚持效率优先的原由。
这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。
发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。
我国人口众多,人均资源相对困穷,发展经济一定充足调换各方面踊跃性,提升资源使用效率。
坚持科学发展观。
所以在分派中一定坚持效率优先。
2、兼备社会公正:(1)公正含义:公正含义较广泛,波及政治、经济、法律等各个领域。
高中政治期末复习 第三单元收入与分配知识梳理 新人教版必修1
人教新课标版高一期末复习必修1第三单元收入与分配知识梳理第七课个人收入的分配1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。
2、按劳分配的基本内容和作用按劳分配的基本内容:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
实行按劳分配的作用:实行按劳分配,劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,从而促进社会生产的发展。
实行按劳分配,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配按个体劳动者劳动成果分配。
个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。
他们既是劳动者,又是经营者、投资者。
按生产要素分配。
生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。
实行按生产要素分配的作用:确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。
4、效率与公平的含义及意义效率=产出/投入,它表示资源有效利用的程度。
提高效率就意味着资源的节约和社会财富的增加。
收入分配的公平,要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
维护公平有助于协调人们的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐;有助于激发劳动者发展生产,提高经济效率的积极性。
高中政治第三单元收入与分配总结课件新人教版必修1
解析:该市采取居住证制度取代暂住证制度,使外来人员可以 和本市市民享受到同等的权利,有利于实现社会的公平正义,也有 利于协调城乡统筹发展,①③符合题意,应选 B。 答案:B
3.[2012· 课标全国卷,38(1),14 分]阅读材料,完成下列各题。 改革开放以来,我国居民收入不断增加,1978 年我国职工工资 总额为 568.9 亿元, 2009 年达到 40 288.2 亿元; 职工平均工资由 1978 年的 615 元增加到 2009 年的 32 736 元。 材料 在我国居民收入不断增加的同时,收入分配中的一些问 题也逐步显现出来。
4.征税和纳税 强制性、无偿性、固定性 特征 流转税、所得税、资源税、财产税和行为税。增值税和 种类 个人所得税是影响很大的两个税种 ①税收是组织财政收入的基本形式②税收是调节经济的 作用 重要杠杆③税收是国家实现经济监督的重要手段 必要性:在我国,税收的性质是取之于民、用之于民, 国家利益、集体利益、个人利益具有一致性。在我国, 依法纳税 依法纳税是公民的基本义务。违反税法行为:偷税、欠 税、骗税、抗税 公民要增强税收监督意识
[网络构建]
[核心整合] 1.我国的收入分配方式 分配方 按劳分配为主体 式 以劳动者向社会提供的数量 基本内 和质量为尺度分配个人消费 容 品 有利于充分调动劳动者的积 重要意 极性和创造性,促进社会生 义 产的发展 多种分配方式并存 允许劳动、资本、技术、管 理等生产要素按贡献参与分 配 有利于让一切创造社会财富 的源泉充分涌流,增加居民 收入、推动经济发展
①关系:效率与公平具有一致性:效率是公平的物质前提, 效率与公平分别强调不同的方 兼顾 公平是提高经济效率的保证; 效率 面,二者又存在矛盾②处理:既要反对平均主义,也要防止 与公 收入悬殊;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励 平 人们创业致富的同时, 倡导回报社会和先富帮后富, 实现共 同富裕
新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第三单元收入与分配:财政与税收学案指导》
教学设计:新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第三单元收入与分配:财政与税收学案指导》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:通过本学案的学习,学生能够理解财政与税收在国家治理中的重要性,认同国家通过财政政策和税收制度实现资源合理配置、促进经济发展和社会公平的努力。
2.3.科学精神:培养学生运用财政与税收的基本原理分析社会经济现象的能力,形成科学的经济思维,能够理性看待财政收支、税收调节等经济问题。
4.5.法治意识:增强学生的法治观念,理解税收的法定性,树立依法纳税的意识,认识到逃税、偷税等违法行为的严重性。
6.7.公共参与:鼓励学生关注国家财政政策和税收制度的变化,积极参与社会经济生活的讨论,为构建更加公平、合理的财政税收体系贡献自己的力量。
8.二、教学重点•财政的作用及其实现方式。
•税收的性质、种类及税收制度的基本原则。
•财政与税收在国民经济中的相互关系及其对社会经济生活的影响。
三、教学难点•如何将抽象的财政与税收概念与学生生活实际相结合,使其更易于理解。
•引导学生理解税收在调节经济、收入分配中的复杂作用机制。
四、教学资源•人教版高中思想政治必修1教材《第三单元收入与分配:财政与税收》部分。
•多媒体教学课件,包含财政收支图表、税收案例、税收政策解读等。
•相关新闻报道、政策文件、统计数据等辅助材料。
•学案指导材料,包括预习任务、课堂讨论问题、课后思考题等。
五、教学方法•问题导学法:通过设计一系列问题,引导学生自主预习、思考和讨论,激发学习兴趣。
•案例教学法:选取具有代表性的财政与税收案例,进行分析和讨论,帮助学生理解理论知识。
•合作学习法:组织学生分组合作,共同完成学习任务,促进思维碰撞和团队协作。
•讲授与讨论相结合:教师系统讲授财政与税收的基本概念和原理,同时留出时间供学生提问和讨论。
六、教学过程导入新课•情境导入:展示一段关于国家重大基础设施建设项目的视频或图片,如高速公路、高铁、公立医院等,引导学生思考这些项目的资金来源,引出财政的概念。
人教版高中政治必修一课件:第三单元收入与分配单元总结
③财政三作用。 凡促进公平、改善民生(教育、社保、医疗)的选“作 用一”;凡财政支持基础设施建设(水利交通等)及大型 工程(三峡、高铁等)、支持落后产业(农业)、支持落 后区域(西部)等都选“作用二”;凡通过“财政政策” 来调控“宏观经济总供求”的选“作用三”。
【考题示例】 1.阅读材料,完成下列要求。
2.阅读材料,完成下列问题。 财政助力文化
为了保障社会主义文化建设活动顺利开展,文化部、 教育部等部门出台了一系列政策,如实施文化消费补贴 制度,培育文化消费需求,扩大文化消费规模;继续扩大 各类文化产品和服务的政府采购,加大对文化人才培养 的投入力度。
结合材料,分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。
【模板构建】 一、关于公平的命题 如何实现公平的主观题答题模板: 设问模式:如何解决材料出现的问题(材料数据体现收 入分配公平或不公平)? 答题模板:提取材料信息+分配制度+初次分配促公平+ 再分配促公平+具体措施。
答题要素: ①提取材料信息。 找到材料中是哪一种收入分配不公,结合数据进行归纳 概括。 ②分配制度。 不管什么样的分配不公都要答落实完善基本分配制度。
2.【解析】本题考查财政的作用知识点。材料背景是 文化建设,问国家财政可以在文化建设中发挥什么作用, 虽然有背景限定,但仍然可以从财政的三大作用入手去 作答,在结合材料时注意教材语言与背景材料的结合, 不能泛泛地只答教材语言。
答案:国家财政通过实施文化消费补贴等,为促进社会 公平、改善人民文化生活提供了物质保障。国家财政 通过继续扩大各类文化产品和服务的政府采购,加大对 文化人才培养的投入力度等,促进了资源的合理配置。 国家财政通过培育文化消费需求,扩大文化消费规模等, 促进了国民经济的平稳运行,推动了社会主义文化建设。
必修1 第三单元 收入与分配
必修1 第三单元收入与分配第三单元收入与分配第七课课前10分钟循纲忆知个人收入的分配┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1.按劳分配的性质按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则(只有在公有制经济或者公有制性质的经济中,才存在按劳分配的分配方式)。
2.按劳分配的基本内容和要求在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
3.按劳分配的客观必然性生产资料公有制是实行按劳分配的前提;我国目前的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
4.按劳分配的意义有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展;体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
5.按劳分配的地位在我国所有分配方式中占主体地位。
按劳分配为主体我国的分配制度[特别提醒] 并非劳动收入就是按劳分配,也并非工资收入都属于按劳分配收入。
①从所有制角度看,按劳分配只存在于公有制经济当中,公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入都属于按劳分配;但公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配、从社会保障中取得的各种收入,不属于按劳分配。
②从劳动收入的角度看,并非劳动收入就是按劳分配,只有公有制经济中的劳动收入才是按劳分配,非公有制经济中的劳动收入不属于按劳分配。
1.按生产要素分配(1)参与收益分配的生产要素:劳动、资本、技术和管理等。
(2)意义:是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重;对劳动、知识、人才、创造的尊重。
这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。
[特别提醒] 多种分配方式并存是我国现阶段生产力发展的状况和多种所有制经济并存的所有制结构决定的,也是发展社会主义市场经济的客观要求。
高中政治必修一课件:第三单元收入与分配(共24张PPT)
回顾与总结
兼 顾 效 率 与 公 平
1、公平的含义 社会公平的 2、对收入分配公平的意义 重要体现 3、我国收入分配如何实现社会公平 1、效率的含义 2、效率与公平的关系
3,社会主义市场经济,如何处理 效率和公平的关系
处理好效 率与公平 的关系
巩固练习:思考三个命题
命题一:“时间就是金钱,效率就是生命”
㈡
“两个合理比重”
保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公 平的重要举措。 初次分配就是指个人收入与经济活动的贡献挂钩, 充分调动他们的积极性,提高效率.(“蛋糕 做大”的过程) 具体措施:提高低收入者的收入,逐步提高最低 工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和 支付保障机制。
㈢再次分配(政府做的事)
再次分配更加注重公平, 再分配是指通过强化税收调节,把收入差距 控制在合理的范围里,防止两极分化,有 利于社会的公平正义.( “蛋糕分好”的 过程) 具体措施: 加强政府对收入的调节,保护合法收入,调 节过高收入,取缔非法收入。
探究三:真 理 大 讨 论
三个和尚没水喝
①
你们看了这个动画会得到 什么启发呢?
②
假如你是老和尚,你怎 么改正这种分配方式呢?
一、效率与公平 (一)效率 1、效率的含义 效率就是经济活动中产出与投入的比 率,它表示资源有效利用的程度。 人们总是希望以最少的投入取得最大的 成果。
㈡正确处理效率与公平的关系
效率与公平的关系(对立与统一)
效 统一性: 率
我国坚持收入分配公平的意义
讲公平?
是社会主义分配原则的体现, 有助于协调人们之间的利益关系, 实现经济发展、社会和谐。
探究二:思考问题
思想政治人教版高中必修1 经济生活第三单元:收入与分配知识点
第三单元:收入与分配(个人收入的分配、财政与税收)什么是按劳分配?按劳分配是指在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
分配方式:按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配。
按劳分配的原因:1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质要求。
3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
按劳分配的作用:1)有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
2)是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两级分化的重要条件,它体现了劳动者共同发展,平等分配的社会地位。
按生产要素分配的原因:生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济下各种生产要素所有制存在的合理性,合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动,知识,人才,创造的尊重。
按生产要素分配的作用:按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。
有利于让一切劳动,知识,技术,管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。
效率、公平、效率优先、兼顾公平的含义分别是什么?效率是指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源有效利用的程度。
公平是指收入分配的公平,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
效率优先,实质是发展生产力优先,分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标;兼顾公平,是指社会要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,社会具有生机和活力。
效率与公平的关系:1.效率与公平具有一致性。
高中政治 第三单元 收入与分配单元知识整合 新人教版必修1
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第三单元 收入与分配
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1网络构建
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1.把握一个重点:促进社会公平的实现。 2.认识两个方面:个人收入的分配与国家收入的 分配。 3.理解三个作用:财政的三个作用。 4.明确四对关系:财政与公平的关系,税收与公 平的关系,财政与税收的关系,效率与公平的关 系。
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2核心整合
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核心整合
1.我国的收入分配方式
分配 按劳分配为主体
方式
多种分配方式并存
以劳动者向社会提供的劳动 允许劳动、资本、技术、
基本
数量和质量为尺度分配个人 管理等生产要素按贡献参
内容
消费品
与分配
有利于充分调动劳动者的积 有利于让一切创造社会财
重要
极性和创造性,促进社会生 富的源泉充分涌流,增加
意义
产的发展
居民收入、推动经济发展
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2.实现收入分配公平 收入分配公平,要求收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距
含义 不能过大 收入分配公平是社会公平的基本内容,是中国特色社会主义的内在要求,是
意义 实现共同富裕的体现 ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现 社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。 ②提高居民收入在国民收入分配中的比重,劳动报酬在初次分配中的比重,
措施 努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同 步,是实现社会公平的重要举措。 ③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要பைடு நூலகம்范收入分配秩 序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入
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(人教版)高中政治必修1课件 第三单元 收入与分配 3.7.2
政治
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[对点训练] (1)收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高。(
)
(2)在我国的分配制度中,按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分 配体现了效率,忽略了公平。( (3)效率是公平的物质前提。( ) )
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4.在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。一方面,效率是公 平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。效率与公平分别强调不 同的方面,二者又存在矛盾。 5.发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提 高效率,又要促进公平。兼顾效率与公平,既要反对平均主义,又要防止收入差 距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时, 倡导回报社会和先富帮后富。
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要点一 正确理解实现收入分配公平 1.实现收入分配公平的原因 (1)必要性:收入分配公平是社会公平的基本内容,是中国特色社会主义的内 在要求,是实现共同富裕的体现。 (2)重要性: ①维护社会公平,有利于缩小收入差距,从而提升整个社会的消费水平,有 利于引导生产,扩大内需。
人教版高中政治必修一第三单元 收入与分配PPT (共5份打包)4
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
高中政治必修一 第三单元 收入与分配
• 解析 国有企业的工资和津贴属于按劳分 配,故按劳分配为4+1=5万元。技术转让 和炒股收入属于按生产要素分配,故按生 产要素分配为2+2=4万元,答案为A。 • 答案 A
提分技巧
( B ) ②提高个人所得税起征点 ④依法执行最低工资标准 C.②④ D.②③
B.①④解析 ①④属于初次来自配,②③属于再分配。注意区分最低工资标准和最低社会保障标准,前者 属于初次分配,后者属于再分配。
3.财政收入与支出的关系 (1)不能认为财政收支平衡就是财政收支相等。财政收支平衡 包括三种情况:收支相等;收大于支,略有节余;收小于支,略 有赤字。 (2)出现财政赤字对经济发展并不意味着全是弊端。一定时期 内,适度的财政赤字对经济发展会产生有利的影响。 (3)财政盈余并不是越多越好。如果财政连年都出现盈余,表 明财政资金没有得到充分有效的利用,不利于经济的发展。
命题点二
维护收入分配的公平
[预测题型: 选择题或主观题]
2.在发达国家,工资一般会占企业运营成本 50%左右,而在中 国则不到 10%。发达国家劳动报酬在国民收入分配中所占的 比重一般在 55%以上,在中国则不到 42%,并呈逐年下降趋 势; 资本回报的比重却节节上扬。 要提高劳动所得在初次分配 中的比重,必须 ①建立职工工资正常增长机制 ③建立和健全社会保障制度 A.①②
1、我国的分配制度及其原因 2、按劳分配的范围、要求,必要性和意义 3、生产要素按贡献参与分配的意义 4、收入分配公平的意义 5、实现收入分配公平的措施 6、效率与公平的关系 7、财政的作用 8、影响财政收入的因素 9、增值税的作用 10、个人所得税的税率特点和作用 11、税收的特点,依法纳税的必要性
1、如何规范市场秩序 2、宏观调控的手段,经济手段的构成 3、社会主义市场经济的基本特征 4、科学发展观的内涵 5、如何加快转变经济发展方式 6、经济全球化的影响 7、发展中国家应对经济全球化的正确态度 8、如何全面提高我国对外开放水平
(人教版)高中政治必修1课件 第三单元 收入与分配 3.7.1
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三、2.(1)生产资料所有制 (2)公有制 按劳分配 对点训练 提示 公有制经济中员工的劳动收入属于按劳分配,非公有制经济中员工的 劳动收入属于按劳动要素分配所得。
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(3)尺度:以劳动者向社会提供的________为尺度,多劳多得,少劳少得。
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2.实行按劳分配的原因
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(1)必然性:由我国现实的经济条件决定。 ①前提:________。 ②物质基础:社会主义公有制条件下________的发展水平。 ③直接原因:社会主义条件下人们劳动的________和________。
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答案: 一、1.(1)公有制经济 (2)个人消费品 (3)劳动 2.(1)①生产资料公 有制 ②生产力 ③性质 特点 (2)积极性 创造性 剥削 平等分配 3.(1)基 本原则 (2)主体 对点训练 (1)√ (2)× (3)× (4)× 二、1.资本 管理 2.(1)所有权 (2)公民权利 (3)居民 收入 对点训练
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第三单元 收 自主学习· 新知 入与分配 全解
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高中政治必修一经济生活第三单元收入与分配知识点+例题
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存1、我国实行“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的原因:(1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式.(2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度.2、为什么要实行按劳分配?必然性(原因):实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的.(1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
(2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平,是实行按劳分配的物质基础。
(3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
意义:(1)有利于充分调动劳动者生产的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(2)体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、为什么要按生产要素分配?原因:是发展社会主义市场经济的内在要求。
意义:(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。
(2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展,发展社会主义市场经济的客观要求。
收入分配与社会公平1、收入分配公平的含义:主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要求保证人们的基本生活需要。
意义:收入分配公平是社会公平的基本内容。
2、我国如何实现收入分配公平?(1)根本:发展生产力,发展经济.(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
(3)提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,(努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,)是实现社会公平的重要举措。
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多种分配方式是指按个体劳动者劳动成果分配和按 生产要素分配。
个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营 活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者 所有,构成他们的个人收入。
▲按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所 有权参与收益分配。 ▲参与分配的生产要素主要有:劳动、资本、技术、管理等。 ▲确立按生产要素分配原则的意义,是对市场经济条件下各 种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国 家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸 发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
有人认为, “只要把蛋糕做大,就能促进社会公平”。 请运用经济生活有关知识对这一观点进行评析。(11 分) (1)发展生产力,提高经济发展水平,是实现收入分 配公平的基础。所以做大财富蛋糕,是促进社会公平 的必要条件,有一定的合理性。(3分) (2)但条件是多方面的。 ①贯彻落实科学发展观,统筹城乡、区域发展,建设社 会主义新农村,增加农民收入。 ②坚持和完善分配制度是实现社会公平的制度保证。 ③提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬 在初次分配中所占比重是实现社会公平的重要举措 ④加强宏观调控,整顿分配秩序,打破行业垄断;保护 合法收入,调节过高收入,提高低收入者收入,取缔 非法收入是在再次分配中实现社会公平的重要举措。 (8分)
第 三 单 元 收 入 与 分 配
第七课
个人收入的分配
第八课
财政与税收
高考考点
• 7.个人收入的分配 (1)分配制度 生产决定分配; 按劳分配及其作用; 我国多种分配方式并存; (2)效率与公平 收入分配方式对效率、公平的影响; 提高效率,促进公平;
高考考点
• 8.国家收入的分配 (1)财政收入与支出 财政收入的构成; 税收与财政的关系; 影响财政收入的因素; 财政支出; 财政支出的构成; 财政收支平衡 (2)财政的作用 财政与基础设施工程 财政与宏观调控 财政与人民生活保障
财政盈余:当年财政收入大于财政支出部分。
财政赤字:当年财政支出大于财政收入部分。
(2)财政的作用b ①促进社会公平,改善人民生活的物质保障。 主要表现为:缩小收入差距;促进教育公平;社会保障和基 本医疗卫生的完善;保障、提高人民生活等方面。 ②促进资源(资金等)合理配置。 主要表现:通过财政支持某些行业、地区的建设,弥补市场 调节的不足,使资源合理配置。如:能源、交通运输、邮电 通信、水力等行业。 ③促进国民经济平稳运行,促使社会总供给与总需求保持基 本平衡。
①大力发展生产力,实现国民经济又好又快的发展。 ②坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度;让各种所有制经济在市场竞争中 相互促进,共同发展。 ③坚持按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度, 继续完善按生产要素分配的原则。 ④保证居民收入在国民收入分配中占合理比重,劳动报 酬在初次分配中占合理的比重。 ⑤再分配更加注重公平。调节过高收入,保障过低收入, 扩大中等收入者比重。加强政府对收入分配的调节, 完善社会保障制度,防止出现两极分化。 ⑥坚持落实科学发展观,以人为本。
分配原则是什么:兼顾效率与公平,(初次分配和再分配都要处理 好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。);
公平和效率的关系: 效率和公平是对立统一的关系。第一,两者有一致性。一方面,效 率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。 第二,两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公 平必须放弃一些效率。
如何兼顾效率与公平: ①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与 公平的关系,既要提要效率,又要促进公平。 ②兼顾效率与公平,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊; 既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业的同时, 倡导回报社会和先富帮后富。
收入分配公平的主要表现及其意义c
多种分配方式 并存
(2)按劳分配为主体 ①基本内容: 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后, 以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动质量和数量)为尺度 分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 注意:按劳分配仅存在于公有制中,但公有制经济中收入分 配不一定是按劳分配,对劳动者生活起保障作用的福利分配 和社会保障收入就不属于按劳分配。
怎样实现收入分配的公平?
①根本措施:大力发展生产力,促进经济发展 ②制度保证:坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度 • ③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在 初次分配中占合理比重。政府:完善最低工资保障制度 • 企业:a.严格执行《劳动合同法》,建立企业职工工资随企 业劳动生产率增长而增长的正常增长机制和支付保障机制 b. 积极给劳动者缴纳医疗、养老等社会保险金,落实自己的社 会责任。劳动者:健全工会组织,提高劳动者在与企业谈判 中的地位 ④再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节,保护合 法收入,调节过高收入,取缔非法收入。强化税收调节,整 顿分配秩序,完善社会保障制度。 • ⑤坚持落实科学发展观,以人为本。 统筹城乡发展和区域发展,加大对落后地区和农民的支持力 度,实现共同富裕和共同发展。 建立和完善社会保障制度,并逐步扩大社会保障的覆盖面
财政政策
相同点
货币政策
①二者都是经济政策,都属于宏观经济调控的重要形式。②二者相互配合、相互作用
含 义 不 同
制定 者
财政政策是指政府通过财政收 入和财政支出总量的调节来影 响总需求,使之与总供给相适 应的经济政策。
由政府制定的,必须经过全 国人大或其常委会通过
货币政策是指中央银行为实 现一定的宏观经济目标,而 对货币供应量、信贷量、利 率等进行调节和控制而采取 的政策措施.
是什么?
分配制度
个人
为什么?
为什么要维护社会公平? 分配原则 怎样维护社会公平? 效率与公平的关系
分 配 论
财政的作用收
财政收入与支出
税收的作用 税收的特征 依法纳税是公民的基本义务
最基本国情
基本经济制度
分配制度
社会主义
以公有制为主体
以按劳分配为主体
初级阶段
多种所有制共 同发展
2011政府工作报告
合理调整收入分配关系。这既是一项长期任务,也 是当前的紧迫工作。今年重点采取三方面措施: 一是着力提高城乡低收入群众的基本收入。稳步 提高职工最低工资、企业退休人员基本养老金和城乡 居民最低生活保障标准。建立健全职工工资正常增长 机制,严格执行最低工资制度。 二是加大收入分配调节力度。提高个人所得税工 薪所得费用扣除标准,合理调整税率结构,切实减轻 中低收入者税收负担。有效调节过高收入,加强对收 入过高行业工资总额和工资水平的双重调控,严格规 范国有企业、金融机构高管人员薪酬管理。 三是大力整顿和规范收入分配秩序。坚决取缔非 法收入。加快建立收入分配监测系统。通过持续不断 的努力,尽快扭转收入分配差距扩大趋势,努力使广 大人民群众更多分享改革发展成果。
(4)财政支出a
A.含义:国家对筹集的财政资金进行分配和使用。
经济建设支出
科教文卫支出
支出的首位
社会保险 社会救济 社会福利 社会优抚
B.分类(按用途分)
行管国防支出 社会保障支出 债务支出
(5)财政收支的关系b
——财政收支平衡、财政赤字、财政盈余
财政赤字
(3)财政收入
A.含义:国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金, 在市场经济条件下表现为组织收入、筹集资金的过程
B.形式:税(主要形式)、利、债、费
C.影响财政收入的主要因素b
----经济发展水平和分配政策
经济发展水平:基础性影响,与财政是源与流、根与叶的 关系 分配政策:正确处理国家、企业、个人的关系 国家应当制定合理的分配政策,既保证财政收入和稳步增长, 又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
财政政策 增加经济建设支出 和减少税收,增加 国债发行规模,刺 激总需求增长,降 低失业率,拉动经 济增长
货币政策 扩大货币发行量,降 低存贷款基准利率和 存款准备金率
经济过热、经济的 减少财政支出、增 正常运行受供给能 加税收,抑制总需 力制约、物价上涨 求、降低通货膨胀 率,给经济降温
减少货币发行量,提 高存贷款基准利率和 存款准备金率
材料二:党的十七大报告中,首次提出“创造条件让更 多群众拥有财产性收入”,努力形成合理的收入分配 格局。十七届五中全会进一步强调,今后五年将更致 力于全面均衡发展和收入分配改革,保持居民收入与 GDP同步增长,控制收入差距扩大,在“十二五”规 划中实现“国富”到“民富”的转变。 结合材料二,从经济生活角度分析国家怎样才能实现 “保持居民收入与GDP同步增长”?(10分)
主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间 的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
注意: 公平≠平均
收入差距≠分配不公
实现收入分配公平的必要性 为什么要维护社会公平?
提示:(1)由社会主义的本质和社会主义市场经济的 根本目标即实现共同富裕的目标决定的。 (2)效率与公平是统一的,公平是提高经济效率的保 证。 (3)公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现, 有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济的发 展,社会稳定,构建和谐社会。
二.知识点整理:
1.关于财政
(1)基本概念
财政:国家的收入和支出。 b 预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支 计划。
决算:上一年度的财政实际执行情况。
财政收入:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政支出:国家对筹集的财政资金进行分配和使用。
财政收支平衡:当年的财政收入大于支出略有盈余,或 支出大于收入略有赤字。
由中央银行直接制定
措 施
政府调节财政收入(税率、税 央行调节货币的供应量、信 收、国债)和财政支出总量来 贷量、利率来调节和控制国 民经济 调节和控制国民经济 税率、税收、国债、政府采购、信贷、利率、外汇、汇率、 补贴等。 准备金率等。