大班体育教案青蛙跳跳跳
大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
教学目标
1.培养大班幼儿的协调能力和身体灵活性；
2.培养大班幼儿的团队合作精神；
3.培养大班幼儿保持良好的身体姿势和坐姿的习惯。
教学准备
1.教师准备音乐；
2.准备大班幼儿需要的活动区域。
教学流程
步骤一：热身活动
1.教师带领幼儿跳跳操，热身准备；
2.引导幼儿做简单的手臂、腿部的拉伸运动。
步骤二：活动介绍
1.教师向幼儿介绍活动内容：今天我们要一起学习一支特别的歌曲和舞蹈，叫做《小青蛙跳跳跳》；
2.给幼儿展示一小段《小青蛙跳跳跳》的舞蹈；
3.问幼儿谁想要和老师一起来跳《小青蛙跳跳跳》。
步骤三：学习舞蹈动作
1.教师带领幼儿一起学习《小青蛙跳跳跳》歌曲的动作；
2.教师先模仿动作，然后幼儿跟着模仿；
3.对于难度较大的动作，教师可以根据幼儿的实际情况做适度调整。
步骤四：合作练习
1.将幼儿分为若干小组，每个小组由4-5名幼儿组成；
2.每个小组中选出一名小组长，其他幼儿跟随小组长的指导进行舞蹈练习；
3.教师适时给予指导和鼓励，确保每个小组的舞蹈效果良好。
步骤五：展示和分享
1.每个小组轮流展示自己的《小青蛙跳跳跳》舞蹈；
2.幼儿可以互相观看并给予鼓励和赞美；
3.教师可以对每个小组的表现进行点评和总结。
教学评价
1.观察每位幼儿的参与程度和动作是否准确；
2.观察每个小组的协作情况和团队精神；
3.给予每位幼儿积极的评价和肯定。
参考资料
1.《小青蛙跳跳跳》舞蹈视频；
2.《小青蛙跳跳跳》歌曲音频。
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》教学目标1.培养幼儿的协调性和平衡感。
2.增强幼儿的运动能力及运用能力。
3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备1.教师准备足够数量的游戏器材：草席、竹子、茅草等。
2.教师清理教学场地，去除尖锐的杂物、保证教学安全。
3.教师为幼儿根据年龄和身高准备相应的游戏器材。
教学内容及流程1.游戏前期准备：（1）双腿并拢站在游戏器材上，两脚间距与肩宽相等。
（2）双手在身体两侧保持平衡，心理暗示：攒劲、抬头，坚持。
2.游戏中期过程：（1）双腿跨出，坐到器材边缘，两手掌心向上，手指拢住器材，两膝盖弯曲，暂停三秒。
（2）双腿跨回器材上，做好保持平衡的准备，再重复一次以上的动作。
（3）反复进行上述动作，直到动作做得非常熟练。
3.游戏后期准备：（1）双腿跨出，双膝盖同时着地，向前跳起，两手向上抛开，心情愉悦，感受跳起时的自由。
4.游戏流程（1）幼儿随机分成几组。
（2）由一位组员开始，在一定时间内完成上述游戏动作，轮流给下一位组员传递器材。
（3）组员传递器材时需要喊出自己组的名称，以便其他组员确认。
（4）试图多完成一次跳跃的组获胜，获胜组队员跳跃次数最多者成为胜者。
5.游戏评价（1）理论知识融入了游戏过程之中，幼儿在游戏体验过程中不断深化体育知识。
（2）幼儿参与的积极性和主动性大大提高，让幼儿在游戏中融入自信和乐观。
（3）团队协作和通讯能力的培养有利于幼儿探索自我，发挥个人能力，拥有了一定的组织能力。
6.游戏注意事项（1）教师需要督促幼儿行走时保持自我平衡，不可急躁。
（2）游戏进行时，教师需要随时检查器材是否牢固，以免发生意外事故。
（3）合理安排时间，避免幼儿疲劳，引起其他问题。
总结《有趣的青蛙跳》这个大班体育游戏能够培养幼儿协调性、平衡感及运动能力，同时通过团队合作和沟通培养幼儿的社交能力。
在教学过程中，教师需要充分准备游戏器材、督促幼儿保持平衡等，同时注意幼儿的安全和疲劳情况。
幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》
幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会跳跃动作，提高身体协调性。
2.教学难点：培养团队精神，增强合作意识。
三、教学准备1.教具：小青蛙玩偶、荷叶图片、音乐播放器。
2.场地：幼儿园操场或室内活动场地。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小青蛙玩偶，引导幼儿观察，并提问：“你们知道小青蛙是怎么跳的吗？”2.邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，体验跳跃的乐趣。
（二）基本动作学习1.教师示范跳跃动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师学习跳跃动作，注意动作的协调性。
3.组织幼儿进行集体练习，教师巡回指导。
（三）游戏环节1.游戏名称：小青蛙跳荷叶2.游戏准备：荷叶图片若干，音乐播放器3.游戏规则：将荷叶图片散放在地上，音乐响起时，幼儿跟随音乐跳跃，每次跳跃都要踩在荷叶上。
音乐停止时，幼儿保持静止。
未踩到荷叶的幼儿需重新开始。
4.游戏进行：教师播放音乐，幼儿进行跳跃。
期间，教师可适时增加难度，如增加荷叶数量、改变荷叶位置等。
（四）团队协作环节1.分组进行团队协作游戏，每组5-6人。
2.游戏名称：小青蛙接力跳3.游戏规则：每组排成一列，第一位幼儿跳跃至前方荷叶，第二位幼儿接力跳跃，以此类推。
一位幼儿跳跃至终点，计时结束。
最快完成的组获胜。
4.游戏进行：教师组织幼儿进行接力比赛，注意观察幼儿的协作情况，及时给予指导。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受，如快乐、紧张、自信等。
五、教学反思1.本次活动过程中，幼儿对跳跃动作的掌握程度较高，但仍有个别幼儿动作不够协调，需要加强个别指导。
2.团队协作环节，部分幼儿表现出较强的合作意识，但也有个别幼儿较为自私，需要进一步引导。
3.教师在活动中的引应更加亲切自然，以增强幼儿的参与兴趣。
4.今后教学中，可适当增加活动难度，提高幼儿的挑战性，培养勇敢、自信的品质。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
幼儿大班体育教案《青蛙跳》一、教学目标1.帮助幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：青蛙跳跃动作的掌握，身体协调性的提高。
2.教学难点：跳跃时的节奏感和动作的连贯性。
三、教学准备1.教具：青蛙头饰、音乐CD、沙包、小红旗等。
2.场地：平坦的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、扭腰、压腿等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师组织幼儿玩“抓青蛙”游戏，提高幼儿的专注力和反应能力。
2.技能学习（1）教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）教师组织幼儿进行“青蛙跳接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿玩“青蛙跳荷叶”游戏，培养幼儿的平衡能力和跳跃技巧。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿练习跳跃障碍，提高幼儿的勇敢品质。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2.评价幼儿在技能学习中的进步，关注他们的身体协调性。
3.收集幼儿在游戏活动中的表现，了解他们的团队协作能力和勇敢品质。
六、教学反思1.教师要关注每个幼儿的学习进度，及时调整教学策略。
2.在游戏活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作意识，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。
3.教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动过程中不受伤。
七、教学延伸1.组织幼儿进行“青蛙跳”家庭作业，让家长参与，增进亲子关系。
2.邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。
3.开展主题为“我心中的青蛙”绘画活动，培养幼儿的创造力。
重难点补充：“同学们，看老师怎么做，先屈膝，然后用力向前跳，记住，要像青蛙一样，用你们的脚尖着地哦！”分步骤示范，让幼儿跟随模仿，并逐步增加难度，如从跳跃一小段距离开始，逐渐增加到更长的距离。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育教案：青蛙跳跳跳
一、教学目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习青蛙跳跃动作，培养团队合作精神。
难点：青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图标、音乐CD、绳子。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示青蛙跳跃的动作，讲解要领，如：膝盖弯曲，脚掌落地，手臂摆动等。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置游戏场景，如荷叶矩阵，幼儿需跳跃过荷叶到达终点。
2. 幼儿分为若干小组，进行比赛，鼓励团队合作，共同完成任务。
3. 教师点评，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现问题并给予纠正。
2. 在游戏环节，注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中体验到快乐。
3. 针对不同幼儿的身体状况，适当调整教学内容和难度，使他们在体育活动中得到全面发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节的团队合作精神和竞技水平。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察幼儿在家长面前的表现，提高他们的自信心。
2. 开展课后体育活动，如家庭运动会，让幼儿在亲子活动中体验体育乐趣。
3. 组织校际体育比赛，增进幼儿之间的友谊，提高他们的团队协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免发生意外伤害。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。
六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。
2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。
3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。
4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。
七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。
难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。
幼儿《小青蛙跳跳跳》活动教案
幼儿《小青蛙跳跳跳》活动教案一、活动目标1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的特点和生活习性。
2. 通过模仿小青蛙的跳跃动作，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、活动准备1. 小青蛙的图片或玩具2. 青蛙跳跃的音效3. 彩纸、画笔、颜料等绘画材料4. 绳子、圈圈等跳跃障碍物三、活动过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 引入主题：展示小青蛙的图片或玩具，引导幼儿观察和描述小青蛙的特点，如绿色的、有长长的舌头等。
3. 跳跃动作教学：示范小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿并练习跳跃。
可以设置一定的距离或障碍物，让幼儿跳跃过去。
4. 创意绘画：给幼儿提供绘画材料，让他们发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的小青蛙。
5. 团队游戏：将幼儿分成小组，进行团队跳跃比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
6. 总结结束：通过回顾活动内容，让幼儿表达对本次活动的感受和体验。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画创作，共同制作小青蛙的手工作品。
3. 教学反思：对本次活动进行总结和反思，不断优化教学方法和内容。
五、安全注意事项1. 在活动过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外伤害。
2. 注意观察幼儿的参与情况，及时调整活动难度和节奏。
4. 活动结束后，及时清点幼儿的数量，确保每位幼儿都安全离场。
六、活动实施步骤1. 主题引入：教师向幼儿展示小青蛙的图片或玩具，引导幼儿观察小青蛙的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 跳跃动作教学：教师示范小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，并引导幼儿模仿练习。
可设置一定距离或障碍物，让幼儿跳跃过去。
3. 创意绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的小青蛙。
4. 团队游戏：将幼儿分成若干小组，进行团队跳跃比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思一、教学目标1. 了解青蛙的跳跃特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 青蛙跳跃的基本动作：双脚并拢跳、单脚跳、青蛙跳远等。
2. 游戏：青蛙捉害虫、青蛙比赛跳远等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
2. 教学难点：青蛙跳跃动作的协调性和准确性。
四、教学准备1. 教具：青蛙图片、害虫图片、跳绳、沙包等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范青蛙跳跃的基本动作，如双脚并拢跳、单脚跳、青蛙跳远等。
b. 幼儿跟随教师模仿，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，相互鼓励、互相帮助。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 青蛙捉害虫：幼儿分成两队，分别扮演青蛙和害虫。
青蛙需要跳跃捕捉害虫，害虫需要躲避青蛙的捕捉。
b. 青蛙比赛跳远：幼儿分为两队，进行跳远比赛，比一比谁跳得最远。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
5. 教学反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，如跳跃能力的提升、团队合作等。
b. 鼓励幼儿提出改进意见，为下次活动做好准备。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对青蛙跳跃动作的掌握程度以及团队合作精神。
在活动结束后，与幼儿一起填写评价表，总结本次活动的成果和不足之处，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师与家长沟通，希望家长鼓励幼儿在家中多进行跳跃运动，如跳绳、青蛙跳等，加强幼儿的运动能力。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
幼儿大班体育教案《青蛙跳》教学目标1.能正确模仿青蛙跳。
2.了解运动对健康的重要性。
3.培养孩子口头表达、身体协调和合作精神。
教学内容动作简介：青蛙跳是一种蹦跳的跳跃动作，通过蹲下、起跳的动作，让身体配合呼吸完成一定距离的跳跃。
应用场景：适合进行园区比赛或者课间小游戏活动。
教学步骤第一步：带领孩子了解动作规则1.让孩子们坐下，向他们介绍青蛙和它的呱呱声，让他们自己模仿声音，了解跳跃动作的由来。
2.告诉孩子想要完成青蛙跳的动作需要两个步骤：第一是屈膝蹲下，第二是快速起跳。
为了让大家更好地理解青蛙跳，你可以示范一下这个动作。
第二步：练习和模仿1.在小组内开始练习，让班上5~6个学生组成一组，缩短间距，相互模仿，根据自己的节奏做出起跳到着地的动作。
教师可以选择适当的音乐来调动学生的情绪，同时引导他们在音乐中按照固定节奏完成跳跃。
2.每组完成后放音乐停顿，休息一下，让身体缓慢恢复。
第三步：理解青蛙跳的细节1.引导孩子一起探讨青蛙跳的具体细节，包括蹦到哪个地方、呼吸节奏、跳跃时翘起的兔子尾巴等等，可以通过互动方式来加深学生对动作的理解。
2.让孩子尝试几个不同的速度和高度来完成跳跃动作。
第四步：团队合作的活动练习1.从班级中选出两个以上的学生组成团队，让他们根据实际情况协调跳跃的顺序与速度，完成维持队形的训练2.完成团队跳跃后，班级可进行集体跳跃展示，根据表现情况评选最佳队伍和个人。
教学效果评估1.通过考核学生的跳跃动作等基本技能，来判断孩子们是否掌握了青蛙跳的基础动作规则。
2.观察学生是否具有合作精神，奖励优秀表现的团队和个人，并鼓励他们不断提升自己的能力。
注意事项1.活动进行前要保证场地安全，避免出现意外伤害。
2.保证学生教育的安全，跳跃动作应该根据不同孩子身体状况合理搭配，若有需要请适当调整为低强度训练，条件安全的情况下逐步提升。
3.注意指导学生呼吸节奏，不要过度放松。
教学扩展1.把青蛙跳应用于综合活动中，让孩子们体验多样化的体育运动。
幼儿园大班健康教案《小青蛙跳跳跳》
幼儿园大班健康教案《小青蛙跳跳跳》一、活动名称：小青蛙跳跳跳二、活动目标：1.培养幼儿对跳跃运动的兴趣和喜爱，增强幼儿的身体协调能力；2.提高幼儿的爆发力和肌肉力量；3.锻炼幼儿的柔韧性，培养其注意力和观察能力；4.引导幼儿培养自信心，培养团队合作能力。
三、教学准备：1.教师：音乐盒、绘本、表扬卡、小青蛙道具（如蛙形手套、头饰等）；2.幼儿：运动服、运动鞋。
四、活动流程：活动一：热身运动1.幼儿排成一队，站好，教师先示范做一些热身动作，如腿部拉伸、手臂摇摆等；2.指导幼儿跟随自己的动作进行热身运动；3.播放欢快的音乐，指导幼儿一起舞动身体，放松肌肉。
活动二：认识小青蛙1.教师出示小青蛙绘本，向幼儿展示小青蛙的图片；2.与幼儿一起观察小青蛙的形态特征和生活习性，引导幼儿用自己的话描述小青蛙；3.指导幼儿跟随教师的示范，模仿小青蛙的蛙泳动作。
活动三：小青蛙跳跃游戏1.教师指导幼儿分成两队，一队为小青蛙，一队为观察员；2.让一队的幼儿带上小青蛙道具，站在一起；3.观察员要观察小青蛙们的动作，记录下来；4.一起数数，齐声喊“小青蛙跳跳跳”，小青蛙们开始跳跃游戏；5.跳跃时尽量模仿小青蛙的动作，等跳跃结束后，观察员评选最可爱的小青蛙，并给予表扬。
活动四：小青蛙探宝1.教师设置一个小青蛙探宝游戏场地，将多个小石子、小纸团等放置其中；2.让幼儿穿上小青蛙道具，模仿小青蛙的形象，带着篮子在场地上寻找宝物；3.幼儿们跳跃着收集宝物，在收集过程中，教师引导幼儿观察和辨识宝物的形状、颜色等；4.收集完宝物后，幼儿们观察宝物并描述其形态特征，教师引导幼儿进行交流。
活动五：青蛙比赛1.教师将幼儿按队列站好，指导幼儿跟随自己的指令做小青蛙的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、大跳、小跳等；2.进行比赛，观察和记录哪一支队伍的表现更好；3.结束后，给予表现好的队伍和个人表扬，并发放表扬卡。
五、活动总结：1.教师与幼儿一起回顾今天的活动过程，进行简单总结；2.对幼儿的表现进行肯定和鼓励；3.鼓励幼儿努力学习，坚持锻炼，保持健康的生活习惯。
大班健康公开课教案及教学反思《小青蛙跳跳跳》
大班健康公开课教案及教学反思《小青蛙跳跳跳》教学目标1.学习和掌握小青蛙跳跳跳的动作和节奏；2.增强幼儿的心肺功能，提高身体协调性；3.培养幼儿的合作精神和集体意识；4.提高幼儿的健康意识，学习如何保持身体健康。
教学准备1.教学场地：教室或者操场；2.教学工具：音乐播放器，音乐光碟片；3.教学材料：《小青蛙跳跳跳》歌曲。
教学过程第一步：集中注意力（5分钟）教师和孩子们相互问候，并向孩子们介绍本次课程的主题和内容。
同时，老师可以邀请几位幼儿上来跳动一下身体，带动全体幼儿的注意力。
第二步：歌曲介绍（5分钟）老师向幼儿们介绍本次课程所用的歌曲《小青蛙跳跳跳》，并播放一遍让孩子们先听一下。
第三步：歌曲动作（15分钟）老师带领孩子们跳动身体，从最开始的小跳到逐渐变大跳，增加跳跃阶梯，让孩子们跳得高高的，嗓子也跟着唱得清脆亮丽。
并让孩子们自由组合动作，提高幼儿的创造性和合作精神。
第四步：协作活动（10分钟）将幼儿分为小组，让每个小组分别进行比赛，比赛的规则为：每个小组的动作要保持一致性，在一定的时间内完成跳跃次数最多的小组获胜。
比赛结束之后，老师可以与幼儿一起观察小组的跳跃动作、评价每个小组的表现。
第五步：教师点评和反思（5分钟）老师可以针对此次活动的准备、组织和实施过程进行总结点评，进一步完善和优化本次教学计划。
教学反思本次课程主要是通过跳跃的动作，让幼儿们锻炼身体，增强体质，并在活动中不断地培养孩子们的合作精神、集体意识和创造性。
整个教学过程中，孩子们表现积极，積極运动并完成了老师的各项要求。
不过，在教学过程中，也存在一些问题，如时间分配不够合理，小组互动效果不够明显等，需要在今后的教学过程中加以改进。
总之，本次教学为幼儿的健康成长和全面发展提供了很好的机会。
相信在今后的教学活动中，我们会不断完善和优化教学方案，让每一个孩子都能够获得最好的教育和成长机会。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》3篇
幼儿大班体育教案《青蛙跳》幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养幼儿良好的体操习惯，提高幼儿体操的动作技巧。
2.培养幼儿的动作灵活性和协调性。
3.通过体操活动，提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备：1.幼儿音乐播放器。
2.多彩的小绳子或绸带。
三、教学步骤：1.热身准备：1）幼儿围成一圈，双手交叉紧握。
2）老师带领幼儿按照音乐的节奏，活动双臂，做推拉动作，热身肩部关节。
3）交叉大步小步向前迈，热身腿部关节。
2.技术指导：1）老师向幼儿解释并演示“青蛙跳”的动作要领：两脚分开与肩同宽，两手放在胸前合十，蹲下时，臀部要低，背部要挺直，然后弹起前进。
2）老师让幼儿围成一排，同时进行“青蛙跳”的训练。
初始时，老师可以拉着一根小绳子或绸带教幼儿弹起前进，帮助幼儿保持平衡和正确的动作。
逐渐减少对幼儿的支持，直到幼儿能够独立完成“青蛙跳”。
3.激励游戏：1）将幼儿分成两组，每组站在一条线上。
2）在两个队伍之间放置几个小桶，作为终点。
3）每个幼儿手拿着一根小玩具绸带作为虫子。
4）两个队伍同时进行“青蛙跳”比赛，竞争谁先把虫子跳到终点。
5）获胜队伍可以得到奖励，可以是表扬或小奖品。
四、课程总结：通过“青蛙跳”的训练，幼儿不仅锻炼了肌肉协调性和灵活性，还提高了观察力、注意力和集中力。
在激励游戏中，幼儿学会了团队合作的重要性，并体验到了竞争的乐趣。
希望通过这样的体育活动，可以开发幼儿的潜能，培养他们的体操兴趣和能力。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（二）教案：主题：小兔过河年龄组：幼儿大班（4-5岁）课时：1课时（30分钟）目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的运动协调性和平衡能力。
3. 通过游戏活动，让幼儿学会分析问题和解决问题的能力。
活动准备：1. 准备河流（可以用彩色地板砖、毛毯等），略长于教室宽度。
2. 准备小球若干。
3. 准备模仿小兔样子的小帽子或头饰。
活动过程：1. 开场：教师戴上小兔帽子，向幼儿展示小球，并说：“小兔过河，需要大家一起帮助小兔拿到河对岸的草来。
小青蛙跳跳跳游戏教案集合多篇
小青蛙跳跳跳游戏教案集合多篇小青蛙跳跳跳游戏教案4篇小青蛙跳跳跳游戏教案大班体育教案：青蛙跳跳跳活动目标：1.学习双脚合併跳跃动作2.体验身体与空间的关系3.训练手眼协调的动作能力4.能尝试各种不同的跳跃的动作活动准备：方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。
活动过程：1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。
2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。
3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。
观察注意事项：1.双脚合併跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。
2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。
活动评量：1.能灵活控制身体的动作2.能移动身体并往上弹起3.能双脚合併跳跃4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲活动结束：游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动延伸：每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。
教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。
设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
小青蛙跳跳跳游戏教案青蛙跳跳跳教案中班体育游戏活动青蛙跳跳跳教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领，让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看青蛙跳跳跳教案吧。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思一、教案概述本教案适用于幼儿园大班体育课，通过游戏和互动的方式，引导幼儿学习青蛙跳，并培养他们的运动能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 学会模仿青蛙跳的动作，锻炼幼儿的身体协调性和肌肉力量；2. 培养幼儿的观察力和注意力，通过游戏感受周围环境；3. 培养幼儿的团队合作意识，通过合作完成任务。
三、教学准备1. 准备一个信号器，如铃铛；2. 在室内或室外预留足够的活动空间；3. 设计一些关卡，如跳跃障碍物等；4. 准备一些奖励物品，如小奖章或小糖果。
四、教学过程1. 引导幼儿了解青蛙跳的动作，可以通过展示图片或视频来说明；2. 指导幼儿进行热身运动，如摇摆手臂、扭转腰部等；3. 将幼儿分为几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成；4. 解释游戏规则：每个小组需要按照指令完成一系列的青蛙跳任务；5. 使用信号器作为开始信号，幼儿需要听到铃声后开始跳跃；6. 设计一些关卡，幼儿需要跳过障碍物或到达指定地点；7. 每个小组完成任务后会得到一个奖励物品，以鼓励他们的参与和努力；8. 通过不断调整难度，适应幼儿的能力水平。
五、教学反思1. 教学目标是否达到：通过本次体育课的教学，幼儿学会了青蛙跳的基本动作，锻炼了身体的协调性和肌肉力量。
他们也通过游戏感受了周围环境，并培养了团队合作意识。
2. 教学方法是否合理：本教案采用了游戏和互动的方式，让幼儿通过亲身实践来学习和体验青蛙跳。
这种方式能够更好地激发幼儿的兴趣和积极性。
3. 教学过程中的问题及解决方法：在教学过程中，有些幼儿可能会出现协调性不足或害羞等问题。
为了解决这些问题，我进行了个别指导，并采用小组合作的形式，让他们相互鼓励和帮助。
4. 是否有拓展延伸的教学：在教学过程中，我没有深入拓展延伸的教学内容。
下次可以根据幼儿的学习情况，增加一些更具挑战性的关卡，并引导幼儿在跳跃的过程中体会到自己的成长和进步。
5. 教学氛围是否积极：在教学过程中，我努力营造了积极向上的教学氛围，鼓励幼儿参与、互相合作。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识青蛙的跳跃特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的体育技能。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 教学难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，提高跳跃的稳定性。
三、教学准备：1. 教具准备：青蛙图片、荷叶图片、音乐CD、绳子、沙包等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做青蛙跳跃的热身运动，如模仿青蛙跳跃、捉蜻蜓等，让幼儿充分活动身体，提高协调性和灵活性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作要领，讲解跳跃时的身体姿势和落地时的缓冲动作。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行青蛙跳跃的练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 设置障碍课程，让幼儿在跳跃过程中克服障碍，提高跳跃的稳定性。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙捉虫”游戏，让幼儿在游戏中运用青蛙跳跃技能，捉到荷叶上的虫子。
2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，培养集体荣誉感。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现和解决问题，确保教学效果的达成。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感，提高幼儿的社交能力。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，调整教学方法和难度，使每个幼儿都能在教学中得到锻炼和提高。
4. 注重教学安全，确保幼儿在教学过程中的人身安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案大班体育活动教案一、活动目的通过《青蛙跳跳跳》这一体育活动，让幼儿了解青蛙的生态习性和行为特征，帮助幼儿锻炼身体协调能力和足部肌肉力量，增强幼儿的耐力和毅力，培养幼儿积极向上的运动兴趣和团队合作意识。
二、活动内容（一）活动准备1.活动场地：室内或室外均可，地面应为平坦的硬地面或人造草地。
2.活动器材：准备1至20张数字牌或有符号的牌（可自行制作），幼儿可用于游戏中。
3.专业训练器材：无。
（二）活动流程1.讲解游戏规则：教师将数字牌或有符号的牌放在训练场地上，每个数字牌或符号牌对应一个跳跃点。
2.组织孩子们认识青蛙和了解青蛙的习性：以幼儿可接受的方式，简单介绍青蛙的生长发育、生息环境、肢体结构和行为习性等方面的知识点。
3.练习身体舒展：有利于幼儿身体放松，避免猛跳造成的伤害。
4.开始游戏：教师喊出一个数字或对应的符号后，幼儿们顺序跳至对应的数字或符号，完成任务后继续跳回原位等待下一轮游戏。
5.游戏结束：最后一名完成任务的幼儿出局，直至只剩下一人即为胜者。
（三）活动收尾1.引导幼儿进行适当的放松活动，以缓解身体的疲劳。
2.进行反思，并与幼儿进行互动，让幼儿表达对本次活动的体验和感受，教师给予积极的回应和肯定。
三、教学方法（一）情境教学法：通过创造生动有趣的游戏情境，帮助幼儿们更好地了解青蛙的行为习性。
（二）游戏教学法：通过游戏方式使幼儿感受趣味性、情境性和非语言性的教育，从而达到身心的全面发展。
（三）师生合作教学法：促进师生间的合作、交流、互动互助、共同进步，增强幼儿的团队合作意识和团队凝聚力。
四、活动安全提示1.活动前，教师要检查训练场地的环境，确保没有尖锐物品、凸起物等有危险的地方。
2.幼儿在跳跃时要注意身体的平衡和控制，避免跌倒和受伤。
3.组织孩子们参加游戏时，教师要站在训练场地边缘，并且时刻注意幼儿的安全情况，防止幼儿产生危险。
青蛙跳跳教案【精选5篇】
青蛙跳跳教案【精选5篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是人见人爱的小编分享的青蛙跳跳教案【精选5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
青蛙跳跳教案篇一活动目标：1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物。
2．通过游戏，发展连续跳。
3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5．锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动重难点：探索模仿青蛙的动作。
学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。
2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。
活动过程：一、开始部分（09:50——10:20）1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。
（1）提出问题：“请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。
（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。
师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。
二、基本部分1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。
师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。
和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。
-§ 师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。
幼儿园《青蛙跳跳》教案集合7篇
幼儿园《青蛙跳跳》教案集合7篇幼儿园《青蛙跳跳》教案1活动目标：1、体验体育游戏中跳跃的乐趣。
2、学习双脚并拢行进跳的基本动作。
3、在活动中能按老师的.要求向前行进跳。
活动准备：1、知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。
2、物质准备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫子若干。
活动过程：一、开始部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家（场地一角）教师扮演青蛙妈妈。
带小青蛙们跳《小青蛙》做准备活动。
（教师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。
今天天气真好，快起床锻炼身体了。
）二、中间部分1、电话响了，教师假装接电话。
（教师：孩子们，农民伯伯打电话来说他们的田里有好多害虫，想请你们去帮忙捉害虫，你们愿意吗？（幼儿：愿意）那先跟妈妈去练好本领吧。
看，那边有个池塘，走，到池塘练本领去！）2、带幼儿到事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发现跳的好的幼儿马上示范给大家看。
3、游戏：练习跳“荷叶”（教师：看，那边有荷叶，咱们去跳到荷叶上在跳下去好吗？）4、第一次捉害虫。
（教师：好了，孩子们，本领练好了，咱们去帮着农民伯伯捉害虫吧。
）要求：幼儿双脚并拢行进跳着去捉害虫，捉到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。
看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。
5、再次捉害虫。
教师：青蛙宝宝们，又有一个农民伯伯打电话来了，他听说咱们小青蛙本领大，也想请你们去帮忙捉害虫，好不好啊？（幼儿：好）这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。
鼓励幼儿相反之间互相帮助，看看哪一组的幼儿的动作最标准。
三、结束部分：放松活动：天黑了，带小青蛙回家。
（引导孩子们做放松动作）四、活动延伸：让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比。
幼儿园《青蛙跳跳》教案2【活动目的】1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
培养幼儿的`自信心及勇敢、关心他人的品质。
引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。
在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验活动的乐趣。
喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动重难点
发展幼儿身体平衡能力
引导幼儿练习从高处往下跳
活动准备
前经验准备：热身运动
物质准备：半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干
活动过程导入：
热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。
基本环节：
1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。
提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。
2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。
(重点：脚并拢、膝盖)
4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。
活动延伸
每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳
反思：
幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
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大班体育教案青蛙跳跳跳Newly compiled on November 23, 2020
大班体育教案：青蛙跳跳跳
活动目标：
1.学习双脚合并跳跃动作
2.体验身体与空间的关系
3.训练手眼协调的动作能力
4.能尝试各种不同的跳跃的动作
活动准备：
方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）
引导：
教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。
活动过程：
1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。
2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。
3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。
观察注意事项：
1.双脚合并跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。
2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。
活动评量：
1.能灵活控制身体的动作
2.能移动身体并往上弹起
3.能双脚合并跳跃
4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲
活动结束：
游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动延伸：
每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。
教学反思：
小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。
设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。