七年级下册思想品德教学计划·2021(二篇)
七年级下册道德与法治教学计划(通用5篇)全文
可编辑修改精选全文完整版七年级下册道德与法治教学计划七年级下册道德与法治教学计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的七年级下册道德与法治教学计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级下册道德与法治教学计划篇1道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。
一、学生情况分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系教学内容与教材体系目前我校使用的是人教版《道德与法治》，是全新的教材。
课程标准明确规定："本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
"据此，教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。
根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。
通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
七年级下册政治教学计划
七年级下册政治教学计划一、教学目标根据教育部颁布的《初中政治课程标准》，结合七年级学生的认知特点，本学期的政治教学旨在帮助学生：1. 增强对社会主义核心价值观的认识，树立正确的价值观。
2. 培养学生的公民意识，提高学生的社会责任感。
3. 提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
4. 增进学生对国家方针政策的理解，培养学生的爱国情怀。
二、教学内容第一单元：我们生活在一个法治社会1. 了解我国的法律体系。
2. 研究法律知识，增强法治观念。
3. 培养学生的法律意识，学会依法办事。
第二单元：我们的情感世界1. 认识情感的类型及作用。
2. 学会调控情绪，保持心理健康。
3. 培养良好的人际关系，学会与人沟通。
第三单元：我们向往公平1. 了解公平的内涵及意义。
2. 认识不公平现象，学会理性对待。
3. 培养公平意识，维护社会公平正义。
第四单元：我们热爱祖国1. 研究国情，了解国家发展。
2. 培养民族自豪感，增强国家认同。
3. 研究国旗、国歌、国徽的相关知识。
三、教学方法1. 采用案例教学法，结合实际生活中的例子，帮助学生理解抽象的政治概念。
2. 开展课堂讨论，激发学生的思考，培养学生的独立思考能力。
3. 利用多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的研究兴趣。
4. 组织实践活动，让学生在实践中感受政治知识的力量。
四、教学安排每周安排两节政治课，共计20周。
具体安排如下：1. 第一单元：4周2. 第二单元：4周3. 第三单元：4周4. 第四单元：4周五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度及表达能力。
2. 作业完成情况：评估学生的作业质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3. 考试成绩：定期进行测试，检验学生的研究效果。
4. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，考察学生的实践能力。
六、教学资源1. 教材：《初中政治七年级下册》2. 参考书目：相关政治学科的教材、论文、案例等。
3. 网络资源：政策法规、新闻报道、案例分析等。
七年级思想品德教学计划第二学期
七年级思想品德教学计划第二学期七年级思想品德教学计划第二学期一、教学目标：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。
关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。
正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。
自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
二、教学内容分析：初一思想政治下册教材突出了三个基本理念，它们是：1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。
有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。
分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
七下道德与法治教学计划(2021— 2021学年度第二学期)
七下道德与法治教学计划（2021—2021学年度第二学期）年级七学科道德与法治备课组成员蔡华、曹礼东、谭登红、陈红学生知识能力学习习惯分析七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，希望能通过创设跟他们谈密切相关并喜欢的话题，提高他们的学习兴趣。
大部分学生已经养成了自觉学习的习惯，但突出存在的以下问题：1．学生的认真做题的习惯有待提高。
2．学生分析、理解题意的能力较差。
教学目的任务感受青春，学会在成长中变得自立自强。
在品味自己的情感中健康成长。
懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。
培养学生自学能力，思维能力和分析概括能力。
教材重点难点教学重点：充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的科论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
教学难点教会学生自主学习，引导学生学会调控自己的情绪和处理好自己与集体的关系，引导学生在法治国家做到知法、守法、用法。
个人教研专题注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究），努力提高教学质量。
(1)抓好政治小论文的培训，积极开展政治小论文竞赛活动。
(2)指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。
完成任务的措1．认真学习《新课程标准》、《中国学生发展核心素养》等指导性文件，努力提高自身教学教研理论水平。
2．把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
3．加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。
认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4．自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务5．认真组织开展选修课活动，培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
七年级下册思品教学计划2篇
七年级下册思品教学计划2篇七年级下册思品教学计划篇一一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，使学生学会学习，主动学习，快乐学习，切实提高教学质量。
二、学生情况分析：本学期任教八年级两个班思想品德课。
学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教学重点：1、体会团结就是力量，引导学生积极参与社会。
2、环境问题的严峻性，树立人与自然和谐相处的人生观，走可持续发展之路。
3、理解法律在我心中，感受创新的重要性，提高自身素质。
4、增强学生法制观念，教理导行，教育学生做负责任的公民，促使学生健康发展。
四、教学难点：提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。
五、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。
认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。
6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
六、教学措施：1、理论联系实际。
2021年春季学期七年级部编教材《道德与法治》下册教学计划
2021年七年级部编教材《道德与法治》下册教学计划一、学生情况分析本人上学期从怒江新时代中学支教回来后，本期继续担任146、147班《道德与法治》的教学。
两个班学生加起来不到70人，都是来自庙街镇招生片区七个村委会，留守儿童较多，总体素质中等。
从第一学期的期末测查成绩和跟岗研修老师的反馈情况看，两个班学生学习普遍存在以下特点：1、课堂纪律较好，无恶意违纪者，但科学的课堂听课习惯尚未养成。
2、课堂表现不活跃，246班相对较活跃，对本科目学习表现出兴趣不足。
3、课后自主学习习惯尚未养成，主要表现在预习任务（基础训练册的基础性填空）完成率低，作业讲解后不能主动完善。
4、学习积极主动性较差，互助学习没有养成习惯。
总的来讲，学生仍然普遍地习惯于小学阶段来那种保姆式教育。
从学生个体分析，总体成绩较好的学生学习能主动积极，并有一定的带动、辅导他人的能力与热情；部分同学热情而不够稳重；少数同学十分不稳定。
严重缺乏自觉性的也有，其中几个男生多方教导，未见收效。
他们基本没有感受到学习的压力，进取心全无。
1世纪教育网版权所从“全科合格率”的角度分析，《道德与法治》学科的考试成绩，与学生的综合排名顺序基本一致，但有个别同学因本科目学习成绩差而导致未全科合格。
所以本学期要继续狠抓互助组的互助实效，同时注重培养学生的规矩（法律）意识、学习技巧，在人生目标确立上对其给予正确引导，既是课程的目标，也是本人教学的重点。
二、教学条件分析1、经过上学期的同年级同学科的支教工作，本人对学科教学新发展、教材新内容及相应的基本课堂组织、教学方法开始熟悉，新的教学资源有所储备。
2、近几年，本人通过了中小学教师信息技术提高培训，在以往使用个人电脑辅助教学，对字表处理软件、网络技术及网上信息检索、电脑硬件，都比较熟悉的基础上，对最新信息技术认知增加，在应用软件方面，对音、视频处理软件的使用，开始熟悉；教学PPT的使用比较熟练。
3、白龙桥中学有一支成熟的、优秀的政治课教师队伍，且相互之间有互助的习惯。
2021年初一下期思想政治教学计划
When enthusiasm becomes a habit, there is no place for fear and worry.通用参考模板（页眉可删）初一下期思想政治教学计划针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。
本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划：一、学生情况的分析初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。
但学生学习的热情高。
二、教材分析初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的`生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。
这是初一思想政治课教学的优势。
三、教学目的通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。
四、教学安排由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现具体安排：第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。
第二课安排四节课的时间。
第三课安排四节课的时间。
第四课安排四节课的时间。
第五课安排四节课的时间。
每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间。
在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。
五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。
2021年七年级下册政治教学计划范文合集10篇
2021年七年级下册政治教学计划范文合集10篇七年级下册政治教学计划篇1一、学情分析：本期担任初一2个班的政治。
初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。
但学生学习的热情高。
二、教材分析：初一思想政治（下）主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。
这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点：第一章《做自尊自信的人》重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》重点：法律的概念难点：怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：1、重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。
2021春部编版七年级道德与法制下册教学计划
七年级道德与法治教学计划一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学生学习现状分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的五个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教材内容分析教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。
随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。
感受青春方面：了解青春期身体和心理的各种变化，学会接受自己的长大，并在成长中变得自立自强。
学会控制情绪方面：告诉学生青春期情绪变化的特征，了解情绪并学会控制自己的不良情绪。
在品味自己情感的过程中健康成长。
融入集体方面：让学生了解集体生活的特征，并感受到集体生活对自己成长的帮助。
懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。
了解法律方面：感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。
只有懂法、守法生活才会和谐美好。
四、教学目标任务1、力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
2021学年第二学期七年级政治教学计划
2021学年第二学期七年级政治教学计划2021学年第二学期七年级政治教学计划来源xx xxxx-2021学年第二学期七年级政治教学计划新学期，教学工作仍然围绕“集体教研”、“学案导学”、“习惯培养”三项重点工作进行，在继续推行素质教育的同时，关注学生成长，促进学生全面健康发展，发挥集体教研的优势，抓好学生习惯培养，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高。
为此，在总结上一学期工作的基础上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作计划。
一、学情分析本学期任教初一（1）、（2）班，共83名学生。
初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。
历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。
但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平，综合归纳能力更是欠缺，况且还有部分同学学习目的不明确，上课不认真听，学习积极性不高，不会主动学习。
因此培养学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培养学生能力，促进学生全面发展又成为今后教学工作的重点。
四、重点工作及措施（一）重点工作：1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，培养他们良好的学习习惯。
2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。
3、积极参与课题研究，把信息技术与课堂激趣有效整合。
（二）措施：1、抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。
要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
2、注重培养学生的创新精神和实践能力。
以学生为本，调动学生的主动性和创造性，转变传统的学习方式，为探究性学习创造条件。
3、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。
积极运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进行辅助性教学。
2021初一政治下教学工作计划模板五篇的
2021初一政治下教学工作计划模板五篇政治教师要认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念。
以下是小编整理的初一政治下教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初一政治下教学工作计划范文一一、指导思想根据学校的教学工作计划要求，深入钻研高效课堂，准确把握课程知识体系，认真探索高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。
二、教学目标1、引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。
同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。
3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。
4.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。
使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。
三、教材分析湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。
其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心发展问题的基础上，积极主动地展现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生;第二单元在成长的道路上旨在帮助中学生正确认识挫折和逆境，锻炼学生坚强的意志品质，提高化解矛盾、应对挫折的能力，引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓励中学生在积极参与竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合理竞争，培养团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立一定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。
【部编版】道德与法治七年级下册教学计划2篇(含教学进度)
最新部编版道德与法治七年级下册教学计划思品教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
特制订下学期教学计划。
一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
三、教学目标与要求本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
( 一 ) 情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
( 二 ) 能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
( 三 ) 知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
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合同编号参考范本
七年级下册思想品德教学计划·2021(二篇)目录：
七年级下册思想品德教学计划·202一
七年级下册语文教学工作计划·202二
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精品资料范文七年级下册思想品德教学计划
➢一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
➢二、班级基本情况和目标：
本班共有学生20人，本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
➢三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，每个单元三节内容，每一单元《在公共生活中》让学生懂得如何让学生融入公共生活，扬起自信的风帆。
第二单元《提升自我、适应社会》，培养学生适应社会的能力。
第三单元《过有选择的生活》，让学生对生活有选择，不盲目。
第四单元《诚信为本》，让学生懂得诚信的重要性。
第五单元《守法护法，健康成长》，使学生知法守法，用法律武器保护自己。
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