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花山区2014年秋季学前教育教师资格认定教育教学测试课题

课题选自《幼儿园教师指导用书》（修订版）中班上、大班上安徽少年儿童出版社出版大班1、语言:小熊过桥P 2642、社会：给我们带来方便的人P 793、健康：炸碉堡P 2754、科学：植物妈妈有办法P2175、艺术：天天锻炼身体好（美术）P 211中班1、语言：儿歌雪花P 2402、社会：城市美容师P 1983、健康：流星飞舞P 1924、科学：我帮小猴找到家（7以内数的排序）P 1655、艺术：好朋友（音乐）P 1671、二年级：《纸船和风筝》2、二年级：《清澈的湖水》3、三年级：《矛和盾的集合》4、三年级：《盘古开天地》5、三年级：《给予树》6、四年级：《颐和园》7、四年级：《搭石》8、四年级：《那片绿绿的爬山虎》9、五年级：《地震中的父与子》10、五年级：《“精彩极了”和“糟糕透了”》1、一年级：6、7的认识2、一年级：10的认识3、二年级：7的乘法口诀4、二年级：P90-91认识时间5、三年级：P56-57口算乘法6、三年级：分数的初步认识7、四年级：P56-57平行与垂直8、四年级：条形统计图第一课时9、五年级：掷一掷10、五年级：平行四边形的面积1、上海牛津小学英语三年级上册Module 2 Unit 6 Me2、上海牛津小学英语三年级上册Module 3 Unit 8 At the fruit shop3、上海牛津小学英语三年级上册Module 4 Unit 12 The four seasons4、上海牛津小学英语四年级上册Module 1 Unit 2 Can you swim?5、上海牛津小学英语四年级上册Module 2 Unit 6 My parents6、上海牛津小学英语四年级上册Module 4 Unit 11 Shapes7、上海牛津小学英语五年级上册Module 1 Unit 2 Going to school8、上海牛津小学英语五年级上册Module 2 Unit 5 Friends9、上海牛津小学英语五年级上册Module 3 Unit 9 Around the city10、外研版小学英语第七册Unit 3 Lesson 3（人民美术出版社）1.第一册第3课《圆的世界》2．第一册第14课《多彩的拉花》3. 第三册第3课《认识身边的树》4. 第三册第16课《画夜景》5. 第五册第1课《我的小天地》6. 第五册第7课《黄色和蓝色的画》7. 第六册第8课《彩墨游戏二》8. 第七册第5课《有趣的字母牌》9. 第九册第5课《绘画中的透视现象》10. 第九册第15课《造型别致的椅子》1、第3册第1课《书写环保倡议书》2、第3册第2课《当回快乐小编辑》3、第3册第5课《文件之家在哪里》4、第3册第8课《课文生字网上查》5、第3册第9课《民俗风情网上找》6、第5册第1课《小报版面先设计》7、第5册第5课《良好习惯很重要》8、第7册第6课《电脑设备我会连》9、第7册第7课《硬件组成更明了》10、第7册第8课《智能手机小电脑》1、王几何（七年级上册）2、春（七年级上册）3、爸爸的花儿落了（七年级下册）4、猫（七年级下册）5、苏州园林（八年级上册）6、爱莲说（八年级上册）7、我的第一本书（八年级下册）8、泥人张《俗世奇人》（八年级下册）9、沁园春·雪（九年级上册）10、谈生命（九年级下册）沪科版1、七年级上册3.3《二元一次方程组及其解法》2、七年级上册4.3《线段的长短比较》3、七年级下册7.2《一元一次不等式》4、八年级上册12.3《一次函数与二元一次方程》5、八年级上册13.1. 1《三角形中边的关系》6、八年级上册14.2.5《两个直角三角形全等的判定》7、九年级上册21.2.1《二次函数y=ax2的图像和性质》8、九年级上册21.2.3《二次函数表达式的确定》9、九年级上册22.3《相似三角形的性质》10、九年级上册23.1.2《30°、45°、60°角的三角函数值》花山区2014年秋季初中英语教师资格认定教育教学测试课题一、教材版本译林出版社英语（7A、8A、9A）二、课题名称1、7A Unit 5 Reading (1)2、7A Unit 5 Integrated skills3、7A Unit 5 Task4、8A Unit 1 Welcome to the unit5、8A Unit 1 Grammar6、8A Unit 4 Grammar7、8A Unit 4 Integrated skills8、9A Unit 3 Welcome to the unit9、9A Unit 4 Reading (1)10、9A Unit 7 Task三、说明：1.Welcome to the unit部分要包含漫画部分的教学。

教师资格认定教育教学能力测试课题(中职)

附件3：2014年教师资格认定教育教学能力测试课题（中职）英语课题语文出版社《英语》（基础模块）基础模块上册1) Unit 3 Campus LifeReading : A letter to a Friend(第一课时)2) Unit4 TimeSpeaking: Talking about Time3) Unit6 WeatherReading : Seasons(第一课时)4) Unit8 Brave It OutReading : Is Life Fair?5)Unit7 ComputersWriting: Poster基础模块下册6) Unit 1 The Great WallReading : The Great Wall(第一课时)7) Unit 2 ShoppingSpeaking: Do Shopping8) Unit 4 The Information AgeReading : Tv and the Internet(第一课时)9) Unit5 HonestyReading : Whose Fault(第一课时)10) Unit10 EnvironmentReading : Under the Blue Sky(第一课时)数学课题高教版《数学》（基础模块）李广全、李尚志主编，课题为1课时或第1课时1、 1.2集合之间的关系2、 2.1不等式的基本性质3、 3.1函数的概念及表示法4、 4.2指数函数5、 5.2弧度制6、 6.2等差数列7、7.1平面向量的概念及线性运算8、8.2直线的方程9、9.1平面的基本性质10、10.2概率学前教育课题高教版《幼儿园教育活动设计与实践》（张琳主编）1.第一章第二节幼儿园课程的发展2.第二章第一节幼儿园教育目标的制定3.第二章第四节幼儿园教育活动设计的基本方法4.第二章第五节幼儿园教育活动设计的基本结构和程序5.第二章第六节幼儿园教育活动手段的选择与运用6.第三章第二节幼儿园语言教育7.第三章第四节幼儿园科学教育8.第四章第四节快乐与发展课程9.第四章第七节多元智能课程模式10.第五章第一节幼儿园教师的角色机械制图课题高教版《机械制图》（多学时）（柳燕君等主编）1.第一章第二节尺寸标注2.第二章第二节点、直线和平面的投影3.第三章第三节组合体视图的画法4.第四章第一节视图5.第五章第三节齿轮6.第六章第四节零件图上的技术要求7.第七章第三节装配图的尺寸8.第八章第二节识读第三角画法的立体视图9.第九章第二节焊接图10.第九章第三节管路图机械制造技术课题高教版《机械基础》（多学时）（栾学钢等主编）1.第一章第二节几何精度2.第二章第二节力矩、力偶和力的平移3.第三章第二节拉伸与压缩时材料的力学性能4.第四章第一节金属材料的性能5.第五章第二节螺纹连接6.第六章第三节凸轮机构7.第七章第三节齿轮传动8.第八章第二节滑轮轴承9.第九章第一节机械润滑常识10.第十章第二节气压传动的应用舞蹈表演课题参考教材：《舞蹈（上）》全国中等艺术师范、中师音乐班专业教材，教育部体育卫生与艺术教育司组编，上海教育出版社（2008年8月第一版）第二单元舞蹈基本功训练第一节中国古典舞脚位与手位（4课时）第四节扶把基本动作训练（4课时）第三单元中国民族民间舞藏族民间舞（2课时）汽车运用与维修课题参考教材：《汽车发动机构造与维修》主编孔宪峰，高等教育出版社第2版第二章第二节曲柄连杆机构的维修气缸体的维修（2课时）第三章配气机构的构造与维修配气定时（配气相位）（1课时）第四章发动机冷却系统的构造与维修第一节发动机冷却系的构造和工作原理冷却系主要部件的构造冷却装置（1课时）第五章发动机润滑系统的构造与维修第一节发动机润滑系的构造和工作原理发动机润滑系油路（1课时）第五章发动机润滑系统的构造与维修第三节发动机润滑系的常见故障诊断与排除（2课时）第七章汽车机电子控制燃油喷射系统的基本知识第一节汽油机电子控制燃油喷射系统的构造和工作原理电喷汽油机的燃油系统（2课时）第八章柴油机燃油系统的构造与维修第一节柴油机燃油系统的构造和工作原理柴油机的燃烧过程及混合气的形成条件（1课时）计算机应用课题高教版《计算机应用基础Windows XP+office 2003》（周南岳主编）1. 1.3微型计算机的输入/输出设备2. 2.3管理与应用Windows XP3. 2.4维护系统与使用常用工具软件4. 3.1连接Internet5. 4.3设置页面与输出打印6. 4.5图文表混合排版7. 5.4计算与处理数据8. 5.5制作数据图表9. 6.2处理音频和视频10. 7.3编辑演示文稿对象计算机网络课题教材：《计算机网络技术与应用》，电子工业出版社，段标、张玲主编1、1.4 网络的拓扑结构2、2.4.1 IP地址3、3.2 常用局域网技术4、4.3 网络连接设备5、5.2 Internet的接入技术6、6.1.2虚拟计算机的创建、6.1.3虚拟计算机配置的修改（实训3）7、6.1.5 组建小型办公网络（实训5）8、7.2.2 DNS服务器的配置（实训13）9、7.3.2 使用IIS搭建Web网站（实训14）10、8.2.3 病毒、木马与流氓软件的防治计算机平面设计课题高教版《平面设计与制作》（第2版刘恒主编），课题为1课时或第1课时1、第1单元任务2 文件输出2、第2单元任务1 选取操作的应用3、第2单元任务2 形状的建立4、第2单元任务4 旋转图案的制作5、第3单元任务2 文字设计。

芜湖县2014年教师资格认定课题

芜湖县2014年教师资格认定课题一、小学语文（教材版本：人教版）课题1：义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册《15小柳树和小枣树》课题2：义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册《14邮票齿孔的故事》课题3：义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册《29掌声》课题4：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册《31女娲补天》课题5：义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册《13白鹅》课题6：义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册《21乡下人家》课题7：义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册《25七律长征》课题8：义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册《18将相和》课题9：义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册《17少年闰土》课题10：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册《6北京的春天》二、小学数学（教材版本：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社）课题1：二年级数学上册《表内乘法（二）》P72-74课题2：二年级数学上册《数学广角--搭配》P97-98课题3：二年级数学下册《混合运算》P47-48课题4：二年级数学下册《万以内数的认识》P74-75课题5：三年级数学上册《四边形》P34-35课题6：三年级数学上册《数学广角》P112-113课题7：三年级数学下册《年月日》P46-48课题8：四年级数学上册《统计》P99-101课题9：四年级数学下册《位置与方向》P17-19课题10：四年级数学下册《三角形》P80-81三、小学英语（教材版本：人教版•义务教育课程标准实验版PEP六年级下册，2004年10月第一版)课题1：Page 4 Let’s learn and Let’s play课题2：Page 7 Let’s learn and Let’s play课题3：Page 9 Let’s read and Match and Say课题4：Page 13 Story time课题5：Page 21 Let’s read and Group work课题6：Page 25 Story time课题7：Page 26 Let’s start and Let’s chant课题8：Page 28 Let’s learn and Let’s find out课题9：Page 30 Let’s read and Let’s play课题10：Page 31 Let’s learn and Let’s play四、小学体育（教材版本：人教版）课题1：跑：30米跑(水平一一年级)课题2：队列：齐步走----立定(水平一二年级)课题3：跳：跳短绳(水平一二年级)课题4：技巧：前滚翻(水平二三年级)课题5：投掷：上一步掷垒球或沙包(水平二四年级) 课题6：跳跃：立定跳远(水平二四年级)课题7：队列：向右(左)转--走(水平三五年级)课题8：跑: 迎面接力(水平三五年级)课题9：支撑跳跃: 跳山羊(水平三六年级)课题10：武术：五步拳(水平三六年级)五、小学美术（教材版本：人美版，2012审定)课题1：漂亮的建筑（一年级1册）课题2：漂亮的瓶子（一年级2册）课题3：会变的线条（二年级3册）课题4：出壳了（二年级4册）课题5：面具（三年级5册）课题6：吉祥图案（三年级6册）课题7：有趣的属相（四年级7册）课题8：设计生活标志（四年级8册）课题9：色彩的色相（五年级9册）课题10：画山水（五年级10册）六、幼儿教育（教材版本：教科版）中班数学：课题1：会变的正方形（上册）课题2：分树叶（上册）课题3：接着排（上册）课题4：学习5以内的序数（下册）课题5：认识星期（下册）大班数学（下册）：课题6：学编加法应用题课题7：认识时钟课题8：学习7的分合课题9：认识球体和圆柱体课题10：学习二等分七、初中语文（教材版本：现行人教版）课题1：七年级上册第一单元2课《秋天的怀念》（史铁生）课题2：七年级上册第三单元13课《风雨》（贾平凹）课题3：七年级下册第六单元28课《华南虎》（牛汉）课题4：八年级上册第二单元8课《台阶》（李森祥）课题5：八年级上册第三单元12课《桥之美》（吴冠中）课题6：八年级下册第四单元17课《端午的鸭蛋》（汪曾祺）课题7：八年级下册第六单元27课《岳阳楼记》（范仲淹）课题8：九年级上册第二单元8课《致女儿的信》（苏霍姆林斯基）课题9：九年级上册第四单元16课《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅）课题10：九年级下册第六单元24课《<诗经>两首》八、初中数学（教材版本：人教版）课题1:七年级上册 1.2.4 《绝对值》（第一课时）课题2:七年级上册 3.1.1 《一元一次方程》课题3:七年级下册 5.3.1 《平行线的性质》课题4:七年级下册 6.2 《立方根》课题5:七年级下册8.1 《二元一次方程组》课题6:八年级上册13.4 《课题学习最短路径问题》课题7:八年级上册14.3.2《公式法》课题8:九年级上册22.2.3《因式分解法》课题9:九年级上册25.1.2 《概率》课题10: 九年级下册26.1.1 《二次函数》九、初中英语（教材版本：人教版•义务教育课程标准实验版，《Go for it！》八年级下册，2013年10月第一版）课题1：Page 1-2 Unit 1 Section A 1a ---2d课题2：Page 3 Unit 1 Section A 3a ---3c课题3：Page 5 Unit 1 Section B 1a ---1c课题4：Page 9 Unit 2 Section A 1a ---2d课题5：Page 11 Unit 2 Section A 3a ---3c课题6：Page 13 Unit2 Section B 1a ---1e课题7：Page14-15 Unit 2 Section B 2a ---2e课题8：Page 17-18 Unit 3 Section A 1a ---2d课题9：Page 19 Unit 3 Section A 3a ---3c课题10：Page 21 Unit 3 Section B 1a ---1e十、初中地理（教材版本：义务教育教科书，人民教育出版社）课题1：七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》课题2：七年级地理上册第三章第一节《多变的天气》课题3：七年级地理下册第七章第四节《俄罗斯》课题4：七年级地理下册第八章第二节《欧洲西部》课题5：八年级地理上册第二章第二节《气候》课题6：八年级地理上册第三章第三节《水资源》课题7：八年级地理上册第四章第二节《农业》课题8：八年级地理下册第六章第一节《自然特征与农业》课题9：八年级地理下册第七章第四节《祖国的神圣领土—台湾省》课题10：八年级地理下册第八章第二节《干旱的宝地—塔里木盆地》十一、初中政治（教材版本：人教版）课题1：新学校，新同学（七年级上）课题2：世界因生命而精彩（七年级上）课题3：身边的侵害与保护（七年级上）课题4：学会调控情绪（七年级上）课题5：自己的事自己干（七年级下）课题6：人生自强少年始（七年级下）课题7：人生难免有挫折（七年级下）课题8：我知我师我爱我师（八年级上）课题9：合作！竞争！（八年级上）课题10：做一个负责任的公民（九年级）十二、初中体育（教材版本：华师大版水平四）课题1、田径：快速跑(七年级)课题2、足球：跑动中脚内侧踢球(七年级)课题3、田径：蹲踞式跳远起跳技术(七年级)课题4、投掷：双手向后抛实心球(七年级)课题5、篮球：行进间单手低手上篮(八年级)课题6、田径：跨越式跳高过杆技术(八年级)课题7、田径：耐久跑---变速跑(八年级)课题8、武术：健身拳5—8动作组合(八年级)课题9、双杆：杆端跳起成分腿坐——前进一次摆动成外侧坐——越两杆直角下(九年级)课题10、篮球:行进间单手肩上投篮(九年级) 十三、初中美术（教材版本：湘版）课题1：画画你我他（七年级上册）课题2：让图表说话（七年级上册）课题3：画家笔下的质感（七年级下册）课题4：千姿百态的水（七年级下册）课题5：寄情山水（八年级上册）课题6：公益招贴画（八年级上册）课题7：远古的呼唤（八年级上册）课题8：以形写神（八年级下册）课题9：画故事（八年级下册）课题10：方寸之间（八年级下册）。

教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年

教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.为了准备“六一”儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。

刘老师的做法______A.错误，不利于儿童身体健康√B.错误，不利于儿童个体发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展解析：题干中刘老师的做法是错误的，作为教师不能因为体操表演而剥夺儿童的午睡及游戏时间，这种做法违背了儿童身心发展的特点，不利于儿童身体健康。

2.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，突然停电了，教室里光线不足。

此时老师应该______A.继续组织幼儿手工活动B.让幼儿自行选择是否继续C.组织幼儿进行户外游戏√D.让幼儿在教室内自由活动解析：育人为本就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。

以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。

题干中为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行手工活动。

3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人到教学中，还印成小册子分发给同事。

这说明常老师具有______A.课程研发的意识√B.园本教研的意识C.课程评价的意识D.园本培训的意识解析：新课程要求教师是课程的开发者和建设者。

题干中的常老师具有新课程研发的意识。

4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。

对此，下列说法不恰当的是______A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力√C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力解析：题干中杨教师注重培养学生独立思考、创新求异、批判思维的能力。

5.根据《幼儿园工作规程》的规定，下列选项不正确的是______A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B.幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C.幼儿入园前必须进行简单的测试，通过者方可入园√D.幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园解析：详见1996年发布的《幼儿园_T作规程》第二条、第十条、第二十一条规定。

[职业资格类试卷]2014年上半年幼儿园教师资格认定考试(保教知识与能力)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年上半年幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）真题试卷一、单项选择题1 小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是( )。

（A）20～25分钟（B）3～5分钟（C）15～18分钟（D）10～12分钟2 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。

（A）幼儿发展（B）社会需求（C）学科知识（D）教师特长3 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。

（A）人际交往（B）操作练习（C）教师讲解（D）集体教学4 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点。

在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。

（A）主动性对内疚（B）基本信任对不信任（C）自我统一性对角色混乱（D）自主性对害羞5 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。

（A）条件反射观念（B）母亲观念（C）积极情绪观念（D）客体永久性观念6 陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调( )。

（A）-做”是中心（B）“学”是中心（C）“教”与“学”是中心（D）“教”是中心7 幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。

（A）结构游戏（B）象征性游戏（C）规则游戏（D）机能性游戏8 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。

（A）2．5小时（B）3小时（C）2小时（D）3．5小时9 婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起( )。

（A）呆小症（B）异嗜癖（C）佝偻病（D）坏血病10 幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。

（A）双关性（B）表面性（C）形象性（D）绝对性二、简答题11 简述幼儿集体教学的利与弊。

12 茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。

但是问她2加3等于几?她直摇头。

请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。

2014年云南省教师资格认定考试试卷

2014年云南省教师资格认定考试试卷[中学教育心理学（二）]（满分：1OO分考试时间：150分钟）一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．最稳定、最重要的学习动机是( )。

A.兴趣 B．认知内驱力C．高尚的动机 D．成功感2．心理定势对解决问题具有( )。

A.积极作用 B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用 D．没有作用3．关于人在学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一项是( )。

A．先高后低 B．中间高两头低C．先低后高 D．中间低两头高4．下列提问中有利于培养学生发散性思维的是( )。

A．中国的首都是哪里？B．世界上说英语的国家有哪些？C．如果你是校长你会怎样对待违反纪律的学生？D．世界有几大文明古国？5．人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。

A.行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养6．桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的( )。

A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激一反应联结7．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是( )。

A．刺激反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决8．贾德提出的迁移理论是( )。

A.形式训练说 B．共同要素说 C．经验类化理论 D．关系理论9．在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )。

A．言语直观 B．形象直观C．感知直观 D．表象直观1O.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。

A.新的理解 B．不同的见解 C．认知策略 D．类比或表象11．掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“苹果”的概念，属于( )。

A.并列结合学习 B．下位学习 C．上位学习 D．强化学习12.强迫症包括强迫观念和( )。

A.怪异观念 B．强迫行为 C．强迫洗手 D．强迫恐惧13．情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )。

河南省2014年高等学校教师资格教育教学技能测试教案

河南省2014年高等学校教师资格教育教学技能测试学前教育专业教案姓名：毕业院校：所学专业：申请任教种类：现任单位：《幼儿园环境中的材料》教案本课题名称为《幼儿园环境中的材料》，选自陕西师范大学出版社出版的《幼儿园环境创设》中的项目二。

一、课型及课时安排本章内容课堂教学类型为讲授课。

计划分三个课时完成。

二、教学目标1.知识与能力：让学生了解幼儿材料的价值与运用，并掌握幼儿材料的合理投放与安全管理。

2．过程与方法：综合运用多种教学手段，帮助学生掌握幼儿园环境中材料的选择、配备、投放、安全使用诸方面得要求3.情感态度与价值观：在学习过程中，使学生深入体会材料与幼儿发展的关系，认识清楚材料对于幼儿成长的重要意义。

三、教学重点、难点重点：幼儿材料的合理投放与安全管理的诸方面要求。

难点：材料与幼儿发展的关系。

四、教具多媒体五、教学方法案例分析法、讲授法、讨论法等六、教学过程（一）案例分析、导入新课首先以一个幼儿园区域活动中的一个案例开始分析思考：为什么：“娃娃家”中浴缸的地方会挤满小朋友，而沙发和洗手台前却无人问津呢？请学生结合自己的见习经验，想一想所在的幼儿园班哪些区域受小朋友的欢迎，受小朋友欢迎的区域跟案例中的浴缸有何共同点？以此激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望。

（二）深入浅出，讲授正文1、材料的概念2、材料的价值与运用通过讲授法逐条讲授分析，举例说明。

3、材料的分类4、材料的配备要求为幼儿提供种类繁多、质地不一、色彩丰富的材料，用它们操作、游戏、装饰环境。

5、材料的选择与投放要求幼儿的身心发展特点决定了他们主要借助材料进行学习。

幼儿是在与材料的相互作用中不断发展的。

运用什么样的材料，决定了幼儿将进行什么样的学习，也在一定程度上决定了幼儿的发展。

那么到底什么是适宜的材料呢？材料的选择与投放是一项复杂的工作。

材料的复杂性体现在材料的投放要符合幼儿的兴趣、需要，以保持幼儿有探究材料的兴趣，还要在材料中隐含着教育性原则，要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。

花山教育网：2014年秋季马鞍山市花山区教师资格认定教育教学能力测试

花山教育网：2014年秋季马鞍山市花山区教师资格认定教育教学能力测试文章来源：安徽教师招考网 /一、测试时间：2014年11月16日(周日)上午8：00-12：00所有学科测试时间为上午半天，请参加测试人员务必于上午7：30前到达测试地点。

二、测试地点马鞍山市花山区东苑小学位于马鞍山市东苑小区内，乘1、2、10、28、107路公交车均可到达。

三、测试要求(一)测试对象：2014年10月在马鞍山市花山区教育局申请认定幼儿园、小学、初中教师资格，并经过现场确认通过的人员,其中国考人员无需参加。

(名单见附件1)(二)测试课题：见附件2。

(三)测试程序：(1)每个学科各列10个课题，凡需参加教育教学能力测试的人员，请根据所申报教师资格种类及学科，分别备好10个课题教案，11月15日测试时将10个课题教案上交相应测试学科组。

(2)参加测试人员根据测试教室安排表，持本人身份证进入候试室等待测试。

工作人员核对测试人员身份后，组织测试人员抽签确定测试顺序，按照抽签号顺序依次测试。

位列测试组1号测试者抽签确定所上课题(已列10个课题中)，然后1号测试者上课，2号测试者抽签准备，依此类推，其中1号测试者有10分钟准备时间。

测试期间需关闭通讯工具。

四、其他事项(一)未带身份证件人员视为自动放弃申请，没有资格参加教育教学能力测试。

(二)申报人员备好的10个课题教案一式两份，测试时上交一份给评委一份自己用。

(三)教师资格认定通过人员名单将于12月上旬在本网公示，请届时关注。

(原标题：花山区教育局2014年秋季教师资格认定教育教学能力测试通知)点击下载>>>1.2014年秋季教师资格认定教育教学能力测试人员名单.xls2.2014年秋季教师资格认定教育教学能力测试课题.doc花山区教育局2014年11月6日。

2014年春季教师资格认定教育教学基本素质和能力测试.doc

3.舞蹈：自选民族舞或儿童舞蹈进行表演。
教材编排意图
追问1—2个问题
小学
英语
外语教学与研究出版社
（三年级起点）四年级下册Module4(共三个课时)
教材的使用，目标的确定，活动的设计等
小学
思品
教育科学
出版社
第6、12册
2011版品德与社会课程标准相关问题
小学
音乐
人音版
3—10册
教研、教改方面
小学
信息
技术
四川教育
出版社
五年级下册
学生的学
小学
社会
会说话的标志
请设计一节中班社会活动，引导幼儿理解认识生活中常见的标志，懂得基本安全常识，提高幼儿自我保护意识和能力。
艺术（音乐）
数高楼
请根据歌曲《数高楼》设计一节中班音乐活动，让幼儿掌握歌曲节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构，体验理解与学唱歌曲的快乐。
科学（数学）
认识数字6
请你结合幼儿年龄特点设计一节中班数学活动，让幼儿在生活化的活动中正确感知理解6以内的数量。
九年级
教学基本素养、实现教学目的的能力、把握教材内容的能力、组织课堂教学的能力、运用现代教学技术的能力、教学效果
初中
历史
册
教学设计、学习方式、教学方法、教学理念、专业知识等
初中
地理
人教版
八年级下册
针对教学设计及教学方式进行提问
初中
物理
教育科学
出版社
八年级上下册
教学方法
2014年春季教师资格认定教育教学基本素质和能力测试
说课教材范围
层次
学科
出版社
册数
测试中提问方向
备注
初中

马鞍山市花山区教育系统教师招聘真题

马鞍山市花山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师注意力的特点集中表现在（）。

A.注意稳定能力B.注意集中能力C.注意分配能力D.注意转移能力【答案】：C2.（）是教师教学工作的起始环节。

A.上课B.作业的检查与批改C.课外辅导D.备课【答案】：D3.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.开展批评与自我批评D.努力做到慎独【答案】：B4.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。

社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。

”这表明马老师具有（）。

A.素质教育的理念B.开拓创新的理念C.因材施教的意识D.资助发展的意识【答案】：A1/ 135.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.名片效应B.自己人效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C6.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A.约束力量B.深厚友谊C.共同语言D.目的和内容【答案】：D7.平常所说的品德就是性格的（）。

A.情绪特征B.态度特征C.意志特征D.理智特征【答案】：B8.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。

A.灌输B.宣传C.压服D.说服【答案】：D9.下列选项不属于动作技能的是（）。

A.舞蹈B.书写C.体操D.想象2/ 13【答案】：D10.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

A.知情B.知意C.知行D.意行【答案】：C11.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。

教师资格认定测试课题.doc

附件二2014年教师资格认定测试课题（注：一、小学二、初中三、幼儿园四、高中五、中职）时间仓促，如有错误，敬请批评指正。

一、小学教师资格测试课题（一）语文1、苏教版小学语文三年级下册 25课：争论的故事(第1课时)2、苏教版小学语文三年级下册26课：剪枝的学习(第1课时)3、苏教版小学语文四年级下册21课：爱因斯坦和小女孩(第1课时)4、苏教版小学语文四年级下册22课：宋庆龄故居的樟树(第1课时)5、苏教版小学语文四年级下册23课：黄河的主人(第1课时)6、苏教版小学语文五年级下册23课：大江保卫战(第1课时)7、苏教版小学语文五年级下册26课：灰椋鸟(第1课时)8、苏教版小学语文五年级下册27课：水(第1课时)9、苏教版小学语文六年级下册21课：莫泊桑拜师(第1课时)10、苏教版小学语文六年级下册22课：理想的风筝(第1课时) （二）英语（四年级下册）(人教版PEP)1. Unit Two What time is it? Period 12. Unit Two What time is it? Period 23. Unit Three Weather Period 14. Unit Three Weather Period 25. Unit Four At the farm Period 16. Unit Four At the farm Period 27. Unit Five My clothes Period 18. Unit Five My clothes Period 29. Unit Six Shopping Period 110. Unit Six Shopping Period 2（三）音乐感谢你的聆听《人民音乐出版社，安徽文艺出版社》1、三年级第五册 P2页《唱给妈妈的摇篮曲》(第1课时)2、三年级第五册P34页《小乌鸦爱妈妈》 (第1课时)3、三年级第六册P3页《嘀哩嘀哩》 (第1课时)4、三年级第六册P12页《花喜鹊和小乌鸦》(第1课时)5、四年级第七册P14页《愉快的梦》(第1课时)6、四年级第七册P30页《摇篮曲》(第1课时)7、四年级第八册P6页《阳光牵着我的手》(第1课时)8、五年级第九册P2页《清晨》(第1课时)9、五年级第十册P20页《小白船》 (第1课时)10、六年级第十一册P32页《茉莉花》 (第1课时)（四）数学1、北师大版二年级下册P62页第六单元“认识图形” (第1课时)2、北师大版二年级下册P75第七单元“时、分、秒” (第1课时)3、北师大版三年级下册P39第四单元“面积”(第1课时)4、北师大版三年级下册P53第五单元“认识分数”(第1课时)5、北师大版四年级下册P38第三单元“小数乘法”(第1课时)6、北师大版四年级下册P85第七单元“认识方程”(第1课时)7、北师大版五年级下册P64第六单元“百分数”(第1课时)8、北师大版五年级下册P84第七单元“统计”(第1课时)9、北师大版六年级下册P2第一单元“圆柱和圆锥”(第1课时)10、北师大版六年级下册P18第二单元“正比例和反比例”(第1课时) （五）美术1、第5册第6课P14-15《红色的画》(第1课时)2、第5册第7课P16-17《黄色和蓝色的画》(第1课时)3、第6册第11课P24-25《吉祥图案》(第1课时)4、第6册第12课P26-27《橙色的画》(第1课时)5、第7册第13课P4-5《生活中的暖色》(第1课时)6、第7册第13课P26-27《多姿多彩的靠垫》(第1课时)感谢你的聆听7、第9册第3课P6-7《绘画中的透视现象》(第1课时)8、第9册第10课P22-23《色彩的色相》(第1课时)9、第10册第4课P8-9《色彩的对比》(第1课时)10、第11册第7课P14-15《色彩的调和》(第1课时)（六）信息技术1、第1课播放动听的音乐 P2（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)2、第3课欣赏精彩的视频 P15（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)3、第4课合成精彩的影片 P21（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)4、第5课欣赏与规划MTV P32（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)5、第8课执着坚强的蜗牛 P55（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)6、第9课完成MTV的制作 P61（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)7、第10课小海龟起步走 P69（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)8、第11课小海龟变魔术 P78（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)9、第12课绘制彩色图形 P85（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)10、第14课绘制旋转图形 P99（小学第六册电子工业出版社）(第1课时)（七）科学三年级上册（教育科学出版社）1、各种材料在水中的沉浮状态。

2014年下半年教师资格考试《保教知识与能力》(幼儿)真题

2021 年11 月国家教师资格统一考试《保教知识与能力》〔幼儿园〕真题一、单项选择题〔本大题共10 小题，每题3 分，共30 分〕1.1.5-2 岁左右儿童使用的句子主要是〔〕2.按照皮亚杰的观点2-7 岁的思维处于〔〕3.在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能静心玩耍，对陌生人的反响也比拟积极，儿童对妈妈的依恋属于〔〕4.婴儿手眼协调发生时间〔〕A.2-3 个月B.4-5 个月C.7-8 个月D.9-10 个月“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳〞图片让儿童回忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜太阳与月亮，这些儿童运用了记忆策略为〔〕6.杜威认为，学校生活的组织中心是〔〕7.幼儿学习的根底是〔〕8.儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于〔〕9.评估幼儿开展的最正确方法〔〕10.幼儿鼻中隔为易出血区，该处出血后正确的处理方法是〔〕二、简答题〔本大题共2 小题，每题15 分，共30 分〕11.老师在户外体育活动中如何保障幼儿平安？12.简述加德纳的多元智能理论的主要观点，智能种类及教育启发？三、论述题〔本大题1 小题，20 份〕13．在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与开展的整体性？请结合实例说明。

四、材料分析题14．材料：小虎精力旺盛爱打抱不平，做事急躁马虎爱指挥人，稍有不如意大发脾气动手打，事后也懊悔但难克制。

问题：你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？如果你是小虎的老师，你打算如何根据气质类型的特征实施教育。

15.材料：幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢。

大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉跟前，请小莉把秋千让给他玩。

小莉没理他，诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我玩秋千……〞对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方法：教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我了解了，我现在想看小莉是不是懂事的孩子，小莉，你已经晚了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢？〞小莉听了后，把秋千让给了诺诺。

[职业资格类试卷]2014年下半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年下半年小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷一、单项选择题1 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。

儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。

（A）循序渐进（B）有针对性（C）因材施教（D）抓关键期2 “现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。

”这一儿童中心理念出自教育家( )。

（A）洛克（B）康德（C）杜威（D）培根3 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。

（A）班主任工作职责（B）班主任自身素质（C）班级学生的质量（D）对班级学生的了解4 “让学校的每一面墙壁都开口说话。

”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是( )。

（A）陶冶教育法（B）榜样示范法（C）实际锻炼法（D）品德评价法5 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有( )。

（A）继承功能（B）传递功能（C）选择功能（D）创造功能6 根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行( )。

（A）校长负责制（B）党支部领导下的校长负责制（C）书记负责制（D）教职工代表大会制7 在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是( )。

（A）大声呼救（B）让学生就地打滚（C）跑开取水（D）用手拍打学生衣服上的火焰8 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵( )。

（A）2遍（B）4遍（C）6遍（D）8遍9 张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。

这种思维训练方法是( )。

（A）分合法（B）清单法（C）试误法（D）头脑风暴法10 根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该( )。

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课题选自《幼儿园教师指导用书》（修订版）中班上、大班上安徽少年儿童出版社出版
大班
1、语言:小熊过桥P 264
2、社会：给我们带来方便的人P 79
3、健康：炸碉堡P 275
4、科学：植物妈妈有办法P217
5、艺术：天天锻炼身体好（美术）P 211
中班
1、语言：儿歌雪花P 240
2、社会：城市美容师P 198
3、健康：流星飞舞P 192
4、科学：我帮小猴找到家（7以内数的排序）P 165
5、艺术：好朋友（音乐）P 167
1、二年级：《纸船和风筝》
2、二年级：《清澈的湖水》
3、三年级：《矛和盾的集合》
4、三年级：《盘古开天地》
5、三年级：《给予树》
6、四年级：《颐和园》
7、四年级：《搭石》
8、四年级：《那片绿绿的爬山虎》
9、五年级：《地震中的父与子》
10、五年级：《“精彩极了”和“糟糕透了”》
1、一年级：6、7的认识
2、一年级：10的认识
3、二年级：7的乘法口诀
4、二年级：P90-91认识时间
5、三年级：P56-57口算乘法
6、三年级：分数的初步认识
7、四年级：P56-57平行与垂直
8、四年级：条形统计图第一课时
9、五年级：掷一掷
10、五年级：平行四边形的面积
1、上海牛津小学英语三年级上册Module 2 Unit 6 Me
2、上海牛津小学英语三年级上册Module 3 Unit 8 At the fruit shop
3、上海牛津小学英语三年级上册Module 4 Unit 12 The four seasons
4、上海牛津小学英语四年级上册Module 1 Unit 2 Can you swim?
5、上海牛津小学英语四年级上册Module 2 Unit 6 My parents
6、上海牛津小学英语四年级上册Module 4 Unit 11 Shapes
7、上海牛津小学英语五年级上册Module 1 Unit 2 Going to school
8、上海牛津小学英语五年级上册Module 2 Unit 5 Friends
9、上海牛津小学英语五年级上册Module 3 Unit 9 Around the city
10、外研版小学英语第七册Unit 3 Lesson 3
（人民美术出版社）1.第一册第3课《圆的世界》
2．第一册第14课《多彩的拉花》
3. 第三册第3课《认识身边的树》
4. 第三册第16课《画夜景》
5. 第五册第1课《我的小天地》
6. 第五册第7课《黄色和蓝色的画》
7. 第六册第8课《彩墨游戏二》
8. 第七册第5课《有趣的字母牌》
9. 第九册第5课《绘画中的透视现象》
10. 第九册第15课《造型别致的椅子》
1、第3册第1课《书写环保倡议书》
2、第3册第2课《当回快乐小编辑》
3、第3册第5课《文件之家在哪里》
4、第3册第8课《课文生字网上查》
5、第3册第9课《民俗风情网上找》
6、第5册第1课《小报版面先设计》
7、第5册第5课《良好习惯很重要》
8、第7册第6课《电脑设备我会连》
9、第7册第7课《硬件组成更明了》
10、第7册第8课《智能手机小电脑》
1、王几何（七年级上册）
2、春（七年级上册）
3、爸爸的花儿落了（七年级下册）
4、猫（七年级下册）
5、苏州园林（八年级上册）
6、爱莲说（八年级上册）
7、我的第一本书（八年级下册）
8、泥人张《俗世奇人》（八年级下册）
9、沁园春·雪（九年级上册）
10、谈生命（九年级下册）
沪科版
1、七年级上册3.3《二元一次方程组及其解法》
2、七年级上册4.3《线段的长短比较》
3、七年级下册7.2《一元一次不等式》
4、八年级上册12.3《一次函数与二元一次方程》
5、八年级上册13.1. 1《三角形中边的关系》
6、八年级上册14.2.5《两个直角三角形全等的判定》
7、九年级上册21.2.1《二次函数y=ax2的图像和性质》
8、九年级上册21.2.3《二次函数表达式的确定》
9、九年级上册22.3《相似三角形的性质》
10、九年级上册23.1.2《30°、45°、60°角的三角函数值》
花山区2014年秋季初中英语教师资格认定教育教学测试课题
一、教材版本
译林出版社英语（7A、8A、9A）
二、课题名称
1、7A Unit 5 Reading (1)
2、7A Unit 5 Integrated skills
3、7A Unit 5 Task
4、8A Unit 1 Welcome to the unit
5、8A Unit 1 Grammar
6、8A Unit 4 Grammar
7、8A Unit 4 Integrated skills
8、9A Unit 3 Welcome to the unit
9、9A Unit 4 Reading (1)
10、9A Unit 7 Task
三、说明：
1.Welcome to the unit部分要包含漫画部分的教学。

2.Reading部分一般分为两课时，要求上第一课时即对文章的整
体理解。

花山区2014年秋季初中物理教师资格认定教育教学测试课题
1、八年级上册第三章第一节光世界巡行
2、八年级上册第五章第一节物体的质量
3、八年级下册第七章第三节探究物体不受力时怎样运动
4、八年级下册第八章第三节大气压与人类生活
5、八年级下册第九章第三节研究物体的浮沉条件
6、九年级上册第十一章第三节如何提高机械效率
7、九年级上册第十二章第三节研究物质的比热容
8、九年级上册第十四章第二节探究欧姆定律
9、九年级下册第十五章第四节电磁继电器与自动控制
10、九年级下册第十六章第二节电动机转动原理
1、七年级上册：第一单元《七子之歌》
2、七年级上册：第二单元《多彩音乐剧》
3、七年级上册：第四单元：《音诗音画》
4、七年级上册：第五单元：《国乐飘香》
5、七年级下册：第一单元《行进之歌》
6、七年级下册：第二单元《影视金曲》
7、七年级下册：第三单元《天山之音》
8、七年级下册：第五单元《小调集萃》
9、八年级下册：第一单元：《生命之杯》
10、八年级下册：第二单元：《乐海泛舟》
1、七年级上册：植物体的结构层次
2、七年级上册：细胞通过分裂产生新细胞
3、七年级下册：合理营养与食品安全
4、七年级下册：输血与血型
5、七年级下册：神经系统的组成
6、七年级下册：激素调节
7、八年级上册：鱼
8、八年级上册：细菌
9、八年级下册：植物的生殖
10、八年级下册：传染病及其预防
1、七年级上册第二单元活动1 感受数字生活
2、七年级上册第二单元活动3. 管理我的资料
3、七年级上册第三单元活动3 制作作文文集
4、七年级下册第一单元活动3 创建网络相册
5、七年级下册第四单元活动1 演示文稿初规划
6、八年级上册第一单元活动1 统计评比数据
7、八年级上册第二单元活动2 校正照片色彩
8、八年级上册第四单元活动4 网络快盘随身带
9、八年级下册第二单元活动1 制作运动会会徽
10、八年级下册第三单元活动4 制作艺术节目录
花山区2014年秋季特殊教育初中语文（陪教）教师资格认定教育教学测试课题
1、十三册《小脏手》
2、十三册《我的文具盒》
3、十三册《请假条》
4、十五册《大熊猫》
5、十五册《黄山奇石》
6、十五册《秋条到》
7、十五册《狐假虎威》
8、十七册《滥竽充数》
9、十七册《桂林山水》
10、十七册《我爱椰子树》。