[中学联盟]福建省漳州市芗城中学高一物理鲁科版必修1校本作业：6-3牛顿第三定律B.doc

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福建省漳州市芗城中学高中物理 5.3 力的平衡、平衡条

力的平衡及平衡条件的应用【双基训练】1．下列物体中处于平衡状态的是( )A．F1赛道上汽车刚启动的一瞬间B．物体做自由落体运动刚开始下落的一瞬间C．11届全运会上运动员撑杆跳到最高点的一瞬间D．停在斜面上的汽车2．所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是( )A．重力，B对A的支持力B．重力，B对A的支持力、下滑力C．重力，B对A的支持力、摩擦力D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力3. 下列几组共点力分别作用于同一物体，其中不可能使物体做匀速直线运动的是( ) A．3 N,4 N,6 N B．1 N,2 N,4 NC．2 N,4 N,6 N D．5 N,5 N,1 N4. (多选) 重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力的大小之间的关系正确的是( )A．N＝G cos θB．f＝G sin θC．f＋N＝G D．G2＝N2＋f25．(多选)如图所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )A．物块一定受到四个力的作用B．物块可能受到三个力的作用C．物块受到的滑动摩擦力的大小为F cos θD．水平地面对物块的支持力的大小为F sin θ6. 如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用弹簧测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为( )A．6 N B．8 NC．10 N D．12 N【能力提升】7. (多选)如图所示，人重Mg＝600 N，木板重mg＝400 N，人与木板、木板与地面间动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则( )A．人受到的摩擦力是120 NB．人拉绳的力是100 NC．人的脚给木板的摩擦力向右D．木板给地面的摩擦力向左8. 如图所示，一个重为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面的动摩擦因数为μ，若对物体施加一个与水平面成θ角的力F，使物体做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是( ) A．物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向C．物体所受的重力、摩擦力、支持力的合力等于F cos θD．物体所受摩擦力的大小等于F cos θ，也等于μ(G－F sin θ)9. (多选)如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37°角，OB与 OA垂直，已知 sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则下列说法正确的是( )A．此时细绳 OA的拉力为 0.6GB．此时细绳 OB的拉力为 0.8GC．保持OA不动，沿圆弧NC缓慢上移B点，OB绳拉力变大D．保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点，OB绳拉力变大10．如图所示，物体A、B质量分别是4 kg和10 kg，不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力，若整个系统静止，g取10 N/kg.求：(1)地面对B的摩擦力的大小；(2)B受地面支持力的大小．11．两质量分别为M和m的物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图3－5－27所示放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°和60°，M重20N，m静止在水平面上．求：(1)OA绳和OB绳的拉力大小；(2)m受到的摩擦力．12.如图所示,有一斜面静放在粗糙水平地面上，斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住, 轻绳另一端悬挂在天花板上, 斜面与小球间光滑无摩擦。

福建省漳州市芗城中学高中物理6.4牛顿运动定律的综合应用校本作业1鲁科版必修1

牛顿运动定律的综合应用【双基训练】1．用30 N 的水平外力F 拉一静止在光滑的水平面上质量为20 kg 的物体，力F 作用3秒后消失，则第5秒末物体的速度和加速度分别是( )A ．v ＝7.5 m/s ，a ＝1.5 m/s 2B ．v ＝4.5 m/s ，a ＝1.5 m/s 2C ．v ＝4.5 m/s ，a ＝0D ．v ＝7.5 m/s ，a ＝02． A 、B 两物体以相同的初速度在一水平面上滑动，两个物体与水平面间的动摩擦因数相同，且m A ＝3 m B ，则它们能滑动的最大距离x A 和x B 的关系为( )A ．x A ＝xB B ．x A ＝3x BC ．x A ＝13x B D ．x A ＝9x B 3. 一个质量为3 kg 的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，物体加速度最大的是(g 取10 m/s 2)( )A ．甲图B ．乙图C ．丙图D ．无法确定4. 雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如下图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是( )5．如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m 的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是( )A ．在竖直方向上，车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B ．在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力C ．若车厢的加速度变小，车厢壁对物块的弹力不变D ．若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力也变大【能力提升】6. (多选) 如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v 1沿顺时针方向运动，把一质量为m 的物体无初速度地轻放在左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，则下列说法正确的是( )A ．物体一直受到摩擦力作用，大小为μmgB ．物体最终的速度为v 1C ．开始阶段物体做匀加速直线运动D ．物体在匀速阶段受到的静摩擦力向右7. (多选) 如图所示，光滑斜面CA 、DA 、EA 都以AB 为底边．三个斜面的倾角分别为75°、45°、30°.物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端，下面说法中正确的是( )A ．物体沿DA 滑到底端时具有最大速率B ．物体沿EA 滑到底端所需时间最短C ．物体沿CA 下滑，加速度最大D ．物体沿DA 滑到底端所需时间最短8. 用平行于斜面的力推动一个质量为m 的物体沿着倾斜角为α的光滑斜面由静止向上运动，当物体运动到斜面的中点时撤去推力，物体恰能滑到斜面顶点，由此可以判定推力F 的大小必定是( )A ．2mg cos αB ．2mg sin αC ．2mg (1－sin α)D ．2mg (1＋sin α)9．如图所示，质量为60 kg 的运动员的两脚各用750 N 的水平力蹬着两竖直墙壁匀速下滑，若他从离地12 m 高处无初速匀加速下滑2 s 可落地，则此过程中他的两脚蹬墙的水平力均应等于(g ＝10 m/s 2)( )A ．150 NB ．300 NC ．450 ND ．600 N10．质量为0.8 kg 的物体在一水平面上运动，如图所示，a 、b 分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v －t 图象，则拉力和摩擦力之比为( )A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶311. 如图所示，水平恒力F ＝20 N ，把质量m ＝0.6 kg 的木块压在竖直墙上，木块离地面的高度H ＝6 m ．木块从静止开始向下做匀加速运动，经过2 s 到达地面．(取g ＝10 m/s 2)求：(1)木块下滑的加速度a 的大小；(2)木块与墙壁之间的动摩擦因数．12. 研究表明，一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)t 0＝0.4 s ，但饮酒会导致反应时间延长．在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以v 0＝72 km/h 的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L ＝39 m ．减速过程中汽车位移s 与速度v 的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动．取重力加速度的大小g ＝10 m/s 2.求：(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间．(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少．甲(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值．乙13.如图所示，质量M=lkg ，长L=lm 的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μl =0．1，在木板的左端放置一个质量m=lkg ．大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0．4，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m ／s 2，若在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N ，求经过多长时间铁块运动到木板的右端?14.传送带与水平面之间的夹角为θ＝30°，其上A 、B 两点间的距离为l ＝5 m ，传送带在电动机的带动下以v ＝2.5 m/s 的速度匀速运动，现将一质量为m ＝10 kg 的小物体(可视为质点)轻放在传送带的A 点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ=32，在传送带将小物体从A 点传送到B 点的过程中，求：(g 取10 m/s 2)(1)传送带将小物体送达B 点所用时间；(2)小物体到达B 点的速度参考答案1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．BC 7．CD 8．B 9．B 10.B8.【解析】有推力F 时，a ＝F －mg sin αm ，撤去F 后，a ′＝g sin a ，由v 2＝2ax ，有：a ＝a ′，即：F －mg sin αm＝g sin α，F ＝2mg sin α，故B 正确。

鲁科高中物理必修一第六章第三节牛顿第三定律同步测试

鲁科版高中物理必修一第六章第三节牛顿第三定律同步测试一、单选题(共10题;共20分)1、物体静止放于水平桌面上,则( )A。

物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力ﻫB、物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力ﻫC。

物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力D、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力2。

下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是( )A。

物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力B、作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果能够互相抵消C、鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的反作用力大小相等ﻫＤ。

马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力3、如图所示,物体静止于水平桌面上,则( )ﻫA。

桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力ﻫB。

物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力ﻫＣ、物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力ﻫD。

物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力4、关于作用力与反作用力做功的关系,下列说法中正确的是( )A、当作用力做正功时,反作用力一定做负功Ｂ、当作用力不做功时,反作用力也不做功C、作用力与反作用力所做的功一定是大小相等、正负相反的D、作用力做正功时,反作用力也能够做正功５、如图所示为我国的长征七号运载火箭刚发射时的情景、则下列说法正确的是( )ﻫA、火箭受到地面对它的弹力作用而升空B、火箭受到下部空气对它的作用而升空ﻫC、火箭受到向下喷射的气体对它的作用而升空D、在没有空气的环境中这类火箭无法升空６。

人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地面的原因是在蹬地过程中( )A、人对地球的吸引力大于地球对人的吸引力Ｂ、地面对人的弹力大于人对地面的弹力C、地面对人的弹力大于地球对人的吸引力Ｄ、人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力7、一本书静止放在桌面上,下列说法正确的是( )A、桌面对书的支持力的大小等于书的重力,它们是一对平衡力ﻫＢ。

福建省漳州市芗城中学高中物理 3.2 匀变速直线运动实例校本作业2 鲁科版必修1

匀变速直线运动实例【双基训练】1．在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为( )A．它们的质量不等B．它们的密度不等C．它们的材料不同D．它们所受的空气阻力的影响不同2．某蹦极运动员从足够高处跳下，在弹性绳索拉直前该运动员的运动可看做自由落体运动，则在他下落1 s末，第2 s末的瞬时速度之比为(设第2 s末绳索还未拉直)( )A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．1∶43．(多选)小红同学在探究自由落体运动规律时，从生活情景中选出下列四种运动情况进行探究，你认为哪一个选项中的物体所做的运动符合自由落体运动规律( )在月球上的同一高度跳伞运动员从高空下落同时释放的羽毛和铁锤(月球上为真空)A B跳水运动员入水过程从山涧落下的瀑布C D4．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句．某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g取10 m/s2，则下列计算结果正确的是( )A．瀑布高度大约是80 m B．瀑布高度大约是10 mC．瀑布高度大约是1 000 m D．瀑布高度大约是500 m5．从高处释放一粒小石子甲，经过1 s从同一地点释放另一粒小石子乙(认为两小石子做自由落体运动)，在落地之前，两粒石子的距离( )A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．有时增大，有时减小6．物体从某一高度自由下落，第1 s内就通过了全程的四分之一，则物体最后1 s内通过的距离为( )A ．5 mB ．10 mC ．15 mD ．20 m7．从高为20 m 的屋檐下每隔0.2 s 落下一个小水滴，把这些小水滴的运动都看成是自由落体运动，则当第一个水滴恰好落地时，第3滴水和第4滴水之间相距为(取g ＝10 m/s 2)( )A ．6 mB ．5 mC ．4 mD ．3 m【能力提升】8．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者用照相机恰好拍到了它下落的一段径迹AB .该爱好者用直尺量出径迹的长度，如图所示．已知照相机的曝光时间为11 000s ，则小石子出发点离A 点约为( )A ．6.5 mB ．10 mC ．20 mD ．45 m9．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它最后1 s 内的位移恰为它第2 s 内位移的3倍(已知物体运动的时间大于2 s ，g 取10 m/s 2)，则它开始下落时距地面的高度为( )A ．115 mB ．120 mC ．125 mD ．130 m10．(多选)如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T ，每块砖的厚度为d .根据图中的信息，下列判断正确的是( )A ．位置“1”是小球释放的初始位置B ．小球做匀加速直线运动C ．小球下落的加速度为d T 2D ．小球在位置“3”的速度为7d 2T11．用下列方法可以测定重力加速度：(1)如图所示，让从水龙头流出的水滴落到其下方的盘子上，可以清晰地听到水滴碰盘子的声音，细心地调整水龙头阀门，使第一个水滴碰到盘子的瞬间，第二个水滴正好从龙头处开始下落；(2)听到某滴水落到盘子上的响声时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直至数到“100”滴，停止计时，秒表上时间的读数为40 s ；(3)用米尺量出水龙头滴水处到盘子的间距为78.56 cm.请根据以上的实验数据求重力加速度．12．雨后，屋檐还在不断滴着水滴，如图所示．小红认真观察后发现，这些水滴都是在质量积累到足够大时才由静止开始下落．她测得，屋檐到该窗台的距离h 1＝3.2 m ，窗户的高度为h 2＝1.4 m ．如果g 取10 m/s 2，试计算：(1)水滴下落到达窗台时的速度大小；(2)水滴经过窗户的时间．参考答案1.D2.B3.AD4.A5. B6.C7.D8. C9.C 10. B C D11【解析】每滴水在空中的运动时间相等，设为T ，由位移公式s ＝12gt 2，g ＝2s T 2＝2×0.785 60.42 m/s 2＝9.82 m/s 2.【答案】 9.82 m/s 212【解析】 (1)水滴下落至窗台通过的距离为h 1＝3.2 m ，由v 2＝2gh 1得：v ＝2gh 1＝2×10×3.2＝8 m/s.(2)由h 1＝12gt 2可知：水滴下落至窗户上边缘的时间为t 1＝2h 1－h 2g＝ 2× 3.2－1.410 s ＝0.6 s ，水滴下落至窗台的时间为 t 2＝2h 1g ＝ 2×3.210s ＝0.8 s ，水滴经过窗户的时间为Δt ＝t 2－t 1＝0.8 s －0.6 s ＝0.2 s.【答案】 (1)8 m/s (2)0.2 s。

福建省漳州市芗城中学高中物理 5.2 力的分解校本作业1 鲁科版必修1

力的分解【双基训练】1．(多选)下列说法正确的是 ( )A．力的分解是力的合成的逆运算B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C．力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D．部分小于全体，分力一定小于合力2．(多选)已知两个共点力的合力F＝50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为60N，则( )A．F1的大小只有一个可能B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向3. 重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么 ( )A．F1就是物体对斜面的压力B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为G cos αC．F2就是物体受到的静摩擦力D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用4. 下图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是( )A B C D5． (多选)将质量为m的长方形木块放在水平桌面上，用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块，如图所示，则( )A．力F的水平分力为F cos αB．力F的竖直分力为F sin α，它使物体m对桌面的压力比mg小C．力F的竖直分力为F sin α，它不影响物体对桌面的压力D．力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上【能力提升】6. (多选)如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是( )A．(F－mg)cosθB．μ(F－mg)sinθC．μ(F－mg)cosθD．μ(F－mg)7.如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)，下列说法正确的是( )A．斜面对物体的摩擦力大小为零B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上C．斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N，方向竖直向上D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上8. 用两根承受的最大拉力相等，长度不等的细线AO、BO(AO＞BO)悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则( )A．AO先被拉断B．BO先被拉断C．AO、BO同时被拉断D．条件不足，无法判断9．(多选)如图所示，细绳OA和OB的结点O下面挂了一盏灯，细绳OB水平．现在使灯离墙壁更近一些，而细绳OB仍保持水平方向，如图中虚线所示，则( )A．细绳OA的拉力变大B．细绳OA的拉力变小C．细绳OB的拉力变大D．细绳OB的拉力变小10．如图所示，重物G＝200 N，搁放在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上，受一个与水平面成37°角斜向上的拉力作用，沿水平面运动，若这一外力F＝100 N，求物体受到的合力．(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)11.如图所示，轻绳AC与天花板夹角α=300，轻绳BC与天花板夹角β=600.设AC、BC绳能承受的最大拉力均不能超过100N，CD绳强度足够大，求CD绳下端悬挂的物重G不能超过多少？参考答案1.ABC2.AB3.B4.B5.AB6.AB7.A8.B9.B 10.解: 对物体受力分析如图所示：正交分解得，竖直方向F N ＋F sin 37°－G ＝0 水平方向F 合＝F cos 37°－F f ，且F f ＝μF N 联立得F 合＝F cos 37°－μ(G －F si n 37°) 代入数据得F 合＝52 N 方向水平向右．【答案】 52 N ，方向水平向右11.解:如图所示，以结点C 为研究对象，由共点力的平衡条件有0060cos 30cos B A F F =060sin 30sin B A C F F F +=又G = F C 由①知 A B F F 3=300G600ABC F A y xF CF B由题意知，当F B =100N 时，物重G 有最大值G max 联立解得 N G 33200max (或115N)。

[中学联盟]福建省漳州市芗城中学高一物理鲁科版必修1校本作业：6-2牛顿第二定律B【含答案】

6-2B 牛顿第二定律【双基训练】1．对于力的单位 “牛顿 ”，以下说法正确的选项是 ()A ．使质量是 2 kg 的物体产生2 m/s 2 的加快度的力，叫做1 NB ．使质量是 0.5 kg 的物体产生 21.5 m/s 的加快度的力，叫做 1 NC ．使质量是 1 kg 的物体产生 1 m/s 2的加快度的力，叫做1 N D ．使质量是2 kg 的物体产生1 m/s2 的加快度的力，叫做1 N2．在本节实验中，以下说法中正确的选项是 ()A ．均衡摩擦力时，小盘应用细线经过定滑轮系在小车上，但小盘内不可以装砝码B ．实验中无需一直保持小车和盘中砝码的质量远远大于小盘和盘中砝码的质量C ．实验中如用纵坐标表示加快度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加快度与质量成反比D ．均衡摩擦力时，小车后边的纸带一定连好，因为运动过程中纸带也要遇到阻力3．如下图，一物块位于圆滑水平桌面上；用一大小为 F 、方向如下图的力去推它，使它以加快度 a 向右运动．若保持力的方向不变而增鼎力的大小，则( )A ． a 变大B ． a 不变C ． a 变小D ．因为物块的质量未知，故不可以确立a 变化的趋向4．物体运动的速度方向、加快度方向和所受合外力的方向的关系是()A ．速度方向、加快度方向和合外力方向老是同样的B ．加快度跟合外力老是同方向，速度方向与它们的方向可能同样，也可能不一样C ．速度跟加快度老是同方向，但合外力的方向与它们可能同样，也可能不一样D ．物体的速度是由合外力产生的，因此速度方向总跟合外力的方向同样 5．力 F 作用于甲物体 m 1 时产生的加快度为a 1，此力 F 作用于乙物体 m 2 时产生的加快度为a 2，若将甲、乙两个物体合在一同，仍受此力的作用，产生的加快度则是以下选项中的哪一个 ()a 1＋ a 2|a 1－ a 2|A.2B.2a 1a 2a 1＋ a 2 C. ＋ aD.1 2a 1 2a aF6．在解一道文字计算题时(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得位移s ＝ 2m (t 1＋ t 2)，用单位制的方法检查，这个结果()A ．可能是正确的B．必定是错误的C．假如用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，假如用其余单位制，结果可能正确7．(多项选择)对于力和运动的关系，以下说法中正确的选项是()A．物体遇到的合外力越大，其速度改变量越大B．物体遇到的合外力不为零且不变，物体速度必定会改变C．物体遇到的合外力变化，加快度就必定变化D．物体遇到的合外力不变，其运动状态就不改变【能力提高】8．质量为 m 的物体从高处由静止开释后竖直着落，在某一时辰遇到的空气阻力为f，加快1)度为 a＝ g，则 f 的大小为 (312A. 3mgB.3mg4C． mg D.3mg9．将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时遇到空气阻力的大小与速度的大小成正比．以下描述皮球在上涨过程中加快度大小 a 与时间 t 关系的图象，可能正确的选项是 ()10．(多项选择)如下图，一轻质弹簧一端固定在墙上的O 点，自由伸长到 B 点．今用一小物体m 把弹簧压缩到 A 点 (m 与弹簧不连结)，而后开释，小物体能经 B 点运动到 C 点而静止．小()物体m 与水平面间的动摩擦因数μ恒定，则以下说法中正确的选项是A．物体从 A 到B 速度愈来愈大B．物体从 A 到B 速度先增添后减小C．物体从 A 到B 加快度愈来愈小D．物体从 A 到B 加快度先减小后增添11．两个同样的小车并排放在圆滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端越过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不一样质量的砝码( 图 a)．小车所受的水平拉力 F 的大小能够以为等于砝码( 包含砝码盘 )所受的重力大小．小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线 (图 b)，控制两辆小车同时开始运动和结束运动．因为两个小车初速度都是零，运动时间又同样，s＝ at2/2，即s∝ a，只需测出两小车位移 s 之比就等于测出它们的加快度 a 之比．实验结果是：当小车质量同样时____________________________________________________________________；当拉力 F 相等时，___________________________________________________________________.实验顶用砝码(包含砝码盘)所受的重力G＝mg的大小作为小车所受拉力 F 的大小，这样做会惹起实验偏差．为了减小这个偏差，G 与小车所受重力Mg之间需要知足的关系是：____________________________________________________________________.12．车厢顶部固定一滑轮，在越过定滑轮绳索的两头各系一个物体，质量分别为m1、 m2，且 m2>m1， m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳索与竖直方向夹角为θ，如下图，若滑轮、绳索的质量和摩擦忽视不计，求：(1)车厢的加快度大小；(2)车厢底板对m2的支持力和摩擦力的大小．参照答案1. C2. D3. A4. B5. C6.B7.B C8. B9.C10.B D11【分析】实验过程中，当两小车质量同样时，砝码(包含砝码盘)重力越大，位移越大，则加快度越大，进行实验时会发现，加快度与所受拉力成正比；若砝码重力不变，即拉力不变时，质量越大的小车位移越小，即加快度越小．进行丈量剖析知，加快度与质量成反比．力砝码 (包含砝码盘 )的重力大于小车所受的拉力，但假如砝码的重力Mg 时， G 近似等于拉力 F .【答案】加快度与拉力成正比加快度与质量成反比G? MgG 远小于小车的重12【分析】 (1) 设车厢的加快度为 a，小球的加快度与车厢的加快度一致，小球受力如下图， F 为 mg、 T 的协力，由牛顿第二定律知：F＝m1gtan θ＝ m1a解得： a＝ gtan θ.(2)对 m2受力剖析得：N＋ T＝ m2g又 T＝m1gcos θm1g 则车厢底板对m2的支持力为： N＝m2g－cosθm2遇到的摩擦力为： f ＝m2a＝ m2gtan θ.m1g【答案】(1) gtan θ (2)m2g－cosθm2gtan θ。

福建省漳州市芗城中学高中物理 3.1 匀变速直线运动的规律校本作业2 鲁科版必修1

匀变速直线运动的规律【双基训练】1．关于直线运动，下列说法中不正确的是( )A ．匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间变化B ．匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变C ．速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动D ．速度随时间均匀减小的运动叫做匀减速直线运动2．物体做匀变速直线运动时，在相等时间内( )A ．加速度的变化相等B ．速度的变化相等C ．速度的变化不相等D ．以上叙述都不对3．甲、乙两物体同时、同地出发，它们的“速度—时间”图象如图所示．则下列说法正确的是( )A ．甲、乙两图线的交点表示两物体相遇B ．甲、乙两物体做曲线运动C ．甲物体先加速后减速，乙物体一直做加速运动D ．甲、乙两物体都做加速运动，甲物体的加速度一直减小，乙物体的加速度一直增大4．(多选)某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v －t 图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( )A ．在t 1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B ．在0～t 1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C ．在t 1～t 2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D ．在t 3～t 4时间内，虚线反映的是匀速直线运动5．做匀变速直线运动的物体先后通过A 、B 两点，通过A 、B 点的瞬时速度分别为v A 和v B .若物体通过A 、B 连线中点C 的瞬时速度为v 1，通过A 到B 所用时间中间时刻的瞬时速度为v 2，关于v 1、v 2的大小，下列说法正确的是( )A ．若做匀加速直线运动，则v 1＞v 2B ．若做匀减速直线运动，则v 1＞v 2C ．若做匀加速直线运动，则v 1＜v 2D ．若做匀减速直线运动，则v 1＜v 26．某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为：s ＝5t ＋t 2 (s 、t 均采用国际单位制单位)，则该质点的初速度和加速度分别是( )A ．5 m/s 和1 m/s 2B ．5 m/s 和2 m/s 2C ．0和5 m/s 2D ．5 m/s 和0【能力提升】7．光滑斜面的长度为L ，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，该物体滑到底部时的速度为v ，则物体下滑到L 2处的速度为( ) A.v 2 B.v2C.3v 3 D.v 48．如图所示是汽车与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时的v －t 图象，由图象可知A．在2 s末二者位移相同 B．在4 s末二者速度相同C．在2 s末二者相遇D．在4 s末二者相遇9．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是( )A.v202a(n2－1) B．v202a(n－1)C.v202an2D．v202a(n－1)210．(多选)如图所示，汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，绿灯还有3 s熄灭．而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度—时间图象可能是( )11．汽车在平直公路上以10 m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，若前2 s 内的平均速度为8 m/s，则(1)汽车经3 s时速度大小为多少？(2)汽车在10 s内的位移是多少？12．2011年太平洋冰壶锦标赛在南京奥体中心完美收官．主场作战的中国队表现出色，包揽了男、女两个项目的金牌．如图，冰壶以速度v垂直进入四个矩形区域沿虚线做匀减速直线运动，且刚要离开第四个矩形区域边缘的E 点时速度恰好为零．冰壶通过前三个矩形的时间为t ，试通过所学知识计算冰壶通过四个矩形区域所需的时间．参考答案1.C2.B3.D4.B D5.A B6.B7.B8. D9.A 10. B C11【解析】设第2 s 末的速度为v t ，则由v ＝v0＋v t 2得v t ＝2v －v 0＝6 m/s又由v t ＝v 0＋at 得a ＝v t －v 0t ＝6－102 m/s 2＝－2 m/s 2假定汽车刹车后经T s 停下，则T ＝0－v 0a ＝0－10－2 s ＝5 s ＞3 s ，而5 s ＜10 s故有v 3＝v 0＋at 3＝10 m/s －2×3 m/s＝4 m/s10 s 内位移大小为s ＝0－v 202×－2 m ＝25 m.【答案】 (1)4 m/s (2)25 m12【解析】根据匀变速直线运动的位移公式和速度公式，由A 到E 有4l ＝vt 1－12at 21，0＝v －at 1由A 到D 有3l ＝vt －12at 2联立解得t 1＝2t 或t 1＝23t ，显然t 1＝23t 不符合题意，应舍去．【答案】 2t。

福建省漳州市芗城中学高中物理6.4超重与失重校本作业1鲁科版必修1

超重与失重、牛顿运动定律的应用【双基训练】1．体重为500 N的小勇站在体重计上，在升降机中研究超重与失重现象，升降机在上升过程中经历了加速、匀速和减速三个阶段，比较符合实际情况的体重计的示数依次应为( ) A．480 N、500 N、520 N B．520 N、500 N、480 NC．480 N、520 N、500 N D．500 N、500 N、500 N2．(多选)几位同学为了探究电梯启动和制动时的运动状态变化情况，他们将体重计放在电梯中，一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．用照相机进行了相关记录，如图所示．图甲为电梯静止时体重计的照片，图乙、图丙、图丁和图戊分别为电梯运动过程中体重计的照片．根据照片推断正确的是( )A．根据图乙推断电梯一定处于加速上升过程，电梯内同学可能处于超重状态B．根据图丙推断电梯一定处于减速下降过程，电梯内同学可能处于失重状态C．根据图丁推断电梯可能处于减速上升过程，电梯内同学一定处于失重状态D．根据图戊推断电梯可能处于减速下降过程，电梯内同学一定处于超重状态3. 一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)．设抛出时t＝0，得到物体上升高度随时间变化的h－t图象如图所示，则该行星表面重力加速度大小与物体被抛出时的初速度大小分别为( )A．8 m/s220 m/s B．10 m/s225 m/sC．8 m/s225 m/s D．10 m/s220 m/s4. 如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁块、质量为m，整个装置用轻绳悬挂在O点，在电磁铁通电，铁块被吸引加速上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为( )A．F＝mgB．Mg<F<(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD． F>(M＋m)g5．甲、乙两位同学组成研究性学习小组，在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验，站在磅秤上的甲同学发现自己的体重增加了20%，重力加速度为g，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是( )A.升降机以0.2g的加速度加速下降B.升降机以0.8g的加速度加速上升C.升降机以0.2g的加速度减速下降D.升降机以0.8g的加速度减速上升【能力提升】6.(多选)如图所示，某人在地面上用体重计称得其体重为490 N，他将体重计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，体重计的示数如图甲所示，电梯运动的v－t图可能是图乙中的(取电梯向上运动的方向为正)( )甲7.应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如，平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是( ) A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度8.如图，水平地面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固定斜面，斜面上放一质量为m的光滑球．静止时，箱子顶部与球接触但无压力．箱子由静止开始向右做匀加速运动，然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止，经过的总路程为s，运动过程中的最大速度为v。

福建省漳州市芗城中学高中物理 2.1 运动、空间和时间校本作业1 鲁科版必修1

运动、空间和时间、质点和位移【双基训练】1．下列说法正确的是( )A．运动的物体不可以作为参考系B．只要是体积小的物体，都能看成质点C．时刻表示时间极短，时间表示时间较长D．若位移大小等于路程，则这段时间内物体作单向直线运动2.下列几种运动中的物体,不可以看作质点的是（）A.从广州飞往北京的飞机B.绕地轴做自转的地球C.绕太阳公转的地球D.在平直公路上行驶的汽车3. 下列叙述表示时刻的是（）A.第5 s初B.第5 s内C.第ns内D.5 s内4.平直公路上,甲、乙、丙三位同学骑自行车向东行驶,甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,由此可以判定（）A.当时不刮风B.当时刮的是东风C.若以乙为参考系,甲向西运动,丙向东运动D.若以乙为参考系,甲向东运动,丙向西运动5．一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置如下表(质点在每一秒内都做单向直线运动)第几秒内位移最大A．第1 s内B．第2 s内Array C．第3 s内D．第4 s内【能力提升】6.如图是做直线运动的甲、乙物体的位移—时间图象，由图象可知A. 甲乙做同方向运动，甲起动的时间比乙早t1秒B. 当t＝t2时两物体相距最远C. 当t＝t3时两物体相遇D. 当t＝t3时两物体相距S0米7. (多选)“龟兔赛跑”的故事可谓家喻户晓，也是一个富有哲理的寓言故事，如图所示为“龟兔赛跑”中的乌龟和兔子在时间t0内的位移—时间图象，则下面说法正确的是( )A.乌龟比兔子晚出发B.在比赛过程中，兔子有一段时间速度为零C.在t0时刻乌龟和兔子的位移相等D.在比赛的过程中，乌龟和兔子总共相遇了两次8.由上表数据可求得:(1)质点在前5 s内的位移为___________；(2)质点在第6 s内的路程为___________。

(3) 质点在9s内做____________运动，其中至少停了___________秒钟；(4) 质点在9s内的平均速度为_________，在后4s内的平均速度为__________。

[中学联盟]福建省漳州市芗城中学高一物理鲁科版必修1校本作业：6-3牛顿第三定律B【含答案】

6-3B 牛顿第三定律【双基训练】1． 2012 年全国女子柔道锦标赛在山东滨州举行，女子柔道无差异级金牌由天津女孩秦茜轻松博得．在秦茜跌倒敌手的一瞬时，对于二者之间的互相作使劲，以下说法正确的选项是()A．秦茜和敌手之间的作使劲是一对均衡力B．秦茜对敌手的作使劲大于敌手对秦茜的作使劲C．秦茜和敌手之间的作使劲是等大的D．秦茜和敌手之间的作使劲的性质能够不同样2．在平时生活中，小巧雅观的冰箱贴使用宽泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它遇到的磁力()A．小于遇到的弹力B．大于遇到的弹力C．和遇到的弹力是一对作使劲与反作使劲D．和遇到的弹力是一对均衡力3．一物体受绳的拉力作用由静止开始行进，先做加快运动，而后改为匀速运动，最后改做减速运动，则以下说法中正确的选项是()A．加快行进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速行进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速行进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等D．不论物体怎样行进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等4．对于反作使劲在平时生活和生产技术中应用的例子，以下说法中错误的选项是() A．运动员在跳高时老是要使劲蹬地面，才能向上弹起B．大炮发射炮弹时，炮身会倒退C．农田浇灌用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里发射出来时，弯管会自动旋转D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，而后使劲把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去5．如下图，将一台电视机静止放在水平桌面上，则以下说法中正确的选项是() A．水平桌面对电视机的支持力的大小等于电视机的重力，这两个力是一对均衡力B．电视机所受的重力和桌面对它的支持力是一对作使劲与反作使劲C．电视机对桌面的压力就是电视机所受的重力，这两个力是同一种性质的力D．电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力是一对均衡力6.如下图，一物体在粗拙的水平川面上受斜向上的恒定拉力 F 作用而做匀速直线运动，则以下说法正确的选项是()A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体必定受四个力7．如下图，两个弹簧测力计钩在一同，两边经过定滑轮各挂一个质量均为m 的重物，则弹簧测力计的读数大小为()A． 2mg B ．mgC． 0D．没法判断8．如下图，物体M 在竖直向上的拉力 F 的作用下静止在斜面上，对于M 受力的个数，以下说法中正确的选项是()A． M 必定是受两个力作用B． M 必定是受四个力作用C． M 可能受三个力作用D． M 受两个力作用或受四个力作用【能力提高】9．如图甲、乙所示，拉力 F 使叠放在一同的A、 B 两物体一同以共同速度沿 F 方向做匀速直线运动，则()A．两图中B．两图中C．两图中甲A 物体遇到的摩擦力方向均与A 物体遇到的摩擦力方向均与A 物体均不受摩擦力作用F 方向同样F 方向相反乙D．甲图中的 A 物体不受摩擦力，乙图中的 A 物体遇到的摩擦力方向与 F 方向同样10．如下图一只质量为m 的儿童，沿竖直方向的直杆，以 a 的加快度向上爬，求儿童对杆的作使劲．11．一条不行伸长的轻绳越过质量可忽视不计的定滑轮，绳的一端系一质量m＝ 15 kg 的重物，重物静止于地面上，有一质量m1＝ 10 kg的猴子，从绳索的另一端沿绳向上爬，如图6－3－ 12 所示．不计滑轮摩擦，在重物不走开地面的条件下，猴子向上爬的最大加快度是多少？ (取 g＝ 10 m/s2)12．如下图，圆球的质量为M，经过环心的竖直钢丝AB 上套有一个质量为m 的小球，今让小球沿钢丝AB(质量不计 )以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加快度和小球能达到的最大高度是多少？(设小球不会抵达 A 点 )参照答案1. C2. D3. D4. B5. A6.D7.B8. D9.D10【分析】以儿童为研究对象，儿童遇到两个力的作用，自己的重力mg 和杆对它的作用力 F，如下图：由牛顿第二定律知 F －mg＝ ma得： F ＝ m(a＋ g)由牛顿第三定律知，儿童对杆的作使劲大小为m(a＋g) ，方向竖直向下．【答案】m(a＋ g)，方向竖直向下11【分析】重物恰好要走开地面时，猴子有最大加快度，设此加快度为 a.此时，对于重物有 T＝ mg，对于猴子有T′－ m1g＝m1a，由牛顿第三定律知T＝T′，因此 a＝m－ m1g＝5 m/s2.m1【答案】 5 m/s212【分析】由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg 和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f.由牛顿第二定律得：mg＋ f＝ ma，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力f′＝ f .对圆环受力剖析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力F f′作用，则： Mg ＝ f′，由以M ＋m2上各式解得： a＝v0 m g.小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上涨的最大高度s＝2a＝mv02M＋ m g.【答案】M＋ m mv02m g M＋ m g。

2022高中物理鲁科必修1作业：6.3 牛顿第三定律含解析

课时分层作业(十四) 牛顿第三定律(时间：40分钟分值：100分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)1．(多选)如图所示，足球场上，足球受到运动员头部的作用力改变了足球的运动方向，运动员的头部受到了足球的作用力，感到疼痛．关于这两个力的说法正确的是()A．运动员对足球的作用力大于足球对运动员的作用力B．这两个力为作用力与反作用力C．运动员对足球的作用力比足球对运动员的作用力更早产生D．这两个力一定会同时消失BD[运动员对足球的作用力与足球对运动员的作用力是作用力与反作用力，总是大小相等、方向相反、同时产生、同时消失，故A、C错误，B、D正确．] 2．如图所示，人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有()A．一对B．两对C．三对D．四对C[人走路时受到三个力的作用，即重力、地面对人的支持力和地面对人的摩擦力．因为力的作用总是相互的，是成对出现的，所以这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力、人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力，故C选项正确，A、B、D错误．] 3．用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是()A．F1的施力物体是弹簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力物体是地球D．F4的反作用力是F1B[F1的施力物体是地球，F2的反作用力是F3，F3的施力物体是小球，F4的反作用力是弹簧对天花板向下的拉力，B正确．]4．(多选)如图所示，物体A静止于水平地面上，下列说法中正确的是()A．物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力C．物体受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对它的支持力是一对作用力和反作用力BC[物体对地面的压力和受到的重力等大同向，不是一对平衡力；物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力；物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力．]5．如图所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是()A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力B[人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力，故A 错误，B正确；人所受的重力和人对测力计的压力，既不是一对平衡力，也不是作用力与反作用力，故C、D错误．]6．有人做过这样一个实验：如图所示，把生鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去(用同一部分撞击)，结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破．则下面说法正确的是()A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C．A蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小ACD[A对B的作用力和B对A的作用力是一对作用力与反作用力，大小一定相等，故选项A正确，选项B错误；蛋壳是否被撞破不决定于A、B之间的相互作用力，决定于蛋壳所受的合力的大小，在撞击瞬间，A蛋内，蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力，使A蛋壳相碰处所受的合力小于B蛋壳所受的合力，因此B蛋壳易被撞破，故选项C、D正确．]二、非选择题(14分)7．某研究性学习小组利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的大小关系．如图甲所示，在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球，弹簧测力计的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放有盛水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2，再把铁球浸没在水中(水未溢出)，如图乙所示，弹簧测力计的示数为F3，圆盘测力计的示数为F4．甲乙(1)请你分析弹簧测力计示数的变化，即有F3________(选填“>”“＝”或“<”)F1．(2)铁球对水的作用力大小为________，水对铁球的作用力大小为________，若两者相等，就说明了作用力与反作用力大小相等．解析：(1)图乙中铁球受到浮力的作用，浮力向上，则弹力减小，故F3<F1．(2)对烧杯中的水分析可知，由于烧杯中的水受到铁球的反作用力，则示数增加，由弹簧测力计的示数变化可知，铁球对水的作用力大小为F1－F3；对铁球分析可知，铁球受到的浮力为F1－F3；水对铁球的作用力大小为F4－F2，若F1－F3＝F4－F2，则可以证明作用力与反作用力大小相等．答案：(1)<(2)F1－F3F4－F2一、选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分)1．当人站立在体重计上称重时，下列说法正确的是()A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力B[人对体重计的压力与体重计对人的支持力是一对相互作用力，A错误，B 正确；人所受的重力与人对体重计的压力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，C、D错误．]2．物体静放于水平桌面上，如图所示，则()A．桌面对物体的支持力大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力A[物体和桌面的受力情况如图所示．因物体处于平衡状态，且N与G作用于同一物体，因此N和G是一对平衡力，故A项对．因作用力和反作用力应分别作用在两个物体上，故B项错．因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C项错．支持力和压力是物体与桌面相互作用(挤压)而产生的，因此N与N′是一对作用力和反作用力，故D项错．] 3．(多选)如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环．箱和杆质量是M，环的质量为m，已知环沿着杆以加速度a下滑，环受杆的摩擦阻力大小为F，则此时箱对地面的压力为()A．Mg＋F B．(M＋m)g－FC．(M＋m)g D．(M＋m)g－maAD[由牛顿第三定律可知，环对杆的摩擦力大小为F，方向向下，箱对地面的压力为Mg＋F，故A正确；对环由牛顿第二定律得：mg－F＝ma，解得F＝m(g－a)，代入A项中得压力为(M＋m)g－ma，故D正确．]4．如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则()A．人拉绳的力是200 NB．人拉绳的力是100 NC．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左BC[先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对象，设绳中弹力大小为F T，则2F T＝μ(G人＋G木板)＝0.2×(600＋400) N＝200 N，所以F T＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离法，选取人为研究对象，水平方向上，人共受到两个力的作用：绳子水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所以该摩擦力与弹力等大反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿第三定律，人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，选项C正确，D错误]．二、非选择题(本题共2小题，共26分)5．(13分)如图所示，跨过定滑轮的细绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的质量为70 kg，吊板的质量为10 kg，绳和定滑轮的质量以及滑轮的摩擦均不计，取重力加速度g＝10 m/s2．当人以440 N的力拉绳时，人与吊板的加速度大小和人对吊板的压力大小分别为多少？解析：以人和吊板组成的整体为研究对象，人以440 N的力拉绳时，该整体受到两个向上的拉力均为F T＝440 N，重力的大小为G总＝(m人＋m板)g＝800 N，由牛顿第二定律得人与吊板的加速度大小为a＝2F T－G总m人＋m板＝1.0 m/s2．再以人为研究对象，人受重力(m人g＝700 N)、吊板的支持力F N及绳对其向上的拉力(F T＝440 N)作用，由牛顿第二定律得F T＋F N－m人g＝m人a，解得F N ＝330 N根据牛顿第三定律，人对吊板的压力F′N与吊板对人的支持力F N等大反向，故F′N＝330 N．答案：1.0 m/s2330 N6．(13分)如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，若人相对于木板静止，木板的加速度为多大？人对木板的摩擦力多大？解析：先以M、m为一整体，受力分析如图甲所示，取沿斜面向下为正方向，由牛顿第二定律得：(M＋m)g sin θ＝(M＋m)a，解得a＝g sin θ甲乙再以人为研究对象，设木板对人的摩擦力为F人，方向沿斜面向下，受力分析如图乙所示．由牛顿第二定律得：mg sin θ＋F人＝ma且a＝g sin θ可得F人＝0，由牛顿第三定律得：人对木板的摩擦力也为零．答案：g sin θ0。

福建省漳州市芗城中学高中物理 4.3 摩擦力校本作业1 鲁科版必修1

摩擦力【双基训练】1．下列现象中，哪些物体受到了滑动摩擦力的作用( )A．同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚B．同学们在饮水机上接水时手拿着的水杯C．慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎D．同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖2．关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是( )A．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C．静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D．静止物体所受静摩擦力一定为零3. 如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F2，则( )A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．以上三种情况都有可能4. 如图所示，用水平恒力F推放置在水平面上的物体m，物体保持静止，关于物体受力情况的说法正确的是 ( )A．推力小于物体所受摩擦力B．物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C．物体所受摩擦力的大小可由F＝μF N直接计算D．物体受到三个力的作用5．(多选)有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是( )A．丙受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．甲受到水平向右的摩擦力作用C．乙对丙的摩擦力大小为F，方向水平向右D．丙对乙的摩擦力大小为F，方向水平向右【能力提升】6. (多选)如图所示，A叠放在B上，B放在斜面上，A、B均处于静止状态，下列叙述正确的是( )A．B相对A与B相对斜面的运动趋势相同B．B相对A的运动趋势方向沿斜面向上C．A相对B的运动趋势方向沿斜面向上D．B相对斜面的运动趋势方向沿斜面向下7.如图所示，水平传送带上放一物体，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx；当传送带向右的速度变为2v时，物体处于静止状态时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是( )A．弹簧伸长量将减小，即Δx′＜ΔxB．弹簧伸长量将增加，即Δx′＞ΔxC．弹簧伸长量不变，即Δx′＝ΔxD．无法比较Δx和Δx′的大小8．木板甲、乙分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现将F＝1 N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示，力F作用后( )A．木块甲所受摩擦力大小是12.5 NB．木块甲所受摩擦力大小是11.5 NC．木块乙所受摩擦力大小是9 ND．木块乙所受摩擦力大小是7 N9．用劲度系数k＝490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12 cm，若在木板上放一质量为5 kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14 cm，试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ.(g取9.8 N/kg)10.如图所示，在水平桌面上放一个重G A＝20 N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数为0.14，使这个木块沿桌面做匀速运动时的水平拉力F为多少？如果再在木块A上加一块重为G B＝10 N 的木块B，B与A之间的动摩擦因数为0.2，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A的水平拉力应为多少？此时木块B受到木块A的摩擦力多大？参考答案1.D2.A3.A4.B5.AC6.BD7.C8.C9.解: 设木板质量为m ，弹簧原长为L 0，由题意知k (L 1－L 0)＝μmg ，①k (L 2－L 0)＝μ(m ＋Δm )g ，②解得①②两式得μ＝l 2－l 2k Δmg代入数据μ＝0.02×4905×9.8＝0.2. 【答案】 0.210.解:未放上木块B 时，F N ＝G A ＝20 N ，桌面对A 的摩擦力为F f 1＝μF N ＝μA G A ＝0.4×20 N＝8 N根据二力平衡条件，拉力F ＝F f 1＝8 N加上木块B 后，F ′N ＝G A ＋G B ＝20 N ＋10 N ＝30 N ，桌面对A 的摩擦力为：F ′f 1＝μA F ′N ＝μA (G A ＋G B )＝0.4×30 N＝12 N ，故拉力F ′＝F ′f 1＝12 N由于A 、B 两木块间无相对运动，所以A 、B 两木块间不产生摩擦力，即B 受到的摩擦力F f2＝0.【答案】 8 N 12 N 0。

福建省漳州市芗城中学高中物理 3.2 匀变速直线运动实

匀变速度直线运动实例、自由落体运动【双基训练】1．一辆汽车做匀加速直线运动，初速度为4 m/s ，经过4 s 速度达到12 m/s ，下列说法中不正确的是( )A ．汽车的加速度为2 m/s 2B ．汽车每秒速度的变化量为2 m/sC ．汽车的平均速度为6 m/sD ．汽车的位移为32 m2．关于公式x ＝v 2－v 202a，下列说法正确的是( ) A ．此公式只适用于匀加速直线运动B ．此公式适用于匀变速直线运动C ．此公式只适用于位移为正的情况D ．此公式不可能出现a 、x 同时为负值的情况3. 某航母跑道长200 m ，飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s 2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A ．5 m/sB ．10 m/sC ．15 m/sD ．20 m/s4. 物体A 在斜面上由静止匀加速滑下x 1后，又匀减速地在平面上滑过x 2后停下，测得x 2＝2x 1，则物体在斜面上的加速度a 1与在平面上的加速度a 2的大小关系为( )A ．a 1＝a 2B ．a 1＝2a 2C ． a 1＝12a 2 D ．a 1＝4a 2 5．汽车刹车后做匀减速直线运动，经3 s 后停止运动，那么，在这连续的三个1 s 内汽车通过的位移之比为( )A ．1∶3∶5B ．5∶3∶1C ．1∶2∶3D ．3∶2∶16. (多选) 关于自由落体运动，下列说法正确的是 ( )A ．自由落体运动的物体初速度为零B ．物体从静止开始，竖直下落的运动就是自由落体运动C ．自由落体运动的物体只受重力作用D ．自由落体运动是变加速直线运动7. 意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，做了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于( )A ．等效替代B ．实验归纳C ．理想实验D ．控制变量【能力提升】8. 一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g 取10 m/s 2.则物体在第5 s 内的位移为( )A ．10 mB ．125 mC ．45 mD ．80 m9．如图所示，木块A 、B 并排且固定在水平桌面上，A 的长度是L ，B 的长度是2L .一颗子弹沿水平方向以速度v 1射入A ，以速度v 2穿出B .子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A 时的速度为( )A. 2v 1＋v 23B ．2v 21＋2v 223 C.2v 21＋v 223 D ．23v 110．两个小球从同一地点的不同高度处做自由落体运动，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是( )11．(多选)甲、乙两球从同一高度相隔1 s 先后自由落下，在下落过程中( )A ．两球的距离始终不变B ．两球的距离越来越大C ．两球的速度差始终不变D ．两球的速度差越来越大12．设宇航员在某行星上从高32 m 处自由释放一重物，测得在下落最后1 s 内所通过的距离为14 m ，则重物下落的时间是多少？该星球表面的重力加速度为多大？13．气球以5 m/s 的速度从地面匀速上升，上升过程中从气球上掉落一个小物体，该物体离开气球后经2 s 着地．小物体离开气球后，气球以1 m/s 2的加速度匀加速上升．空气对小物体的阻力不计，g 取10 m/s 2.试求：(1)小物体离开气球时，气球的高度；(2)小物体着地时的速度大小；(3)小物体着地时，气球的高度．参考答案1.C2.B3.B4.B5.B6.AC7.C8.C9.C 10.C 11.BC12.解:设物体下落的时间为t ，星球表面的重力加速度为g ，则h ＝12gt 2，①h －14＝12g (t －1)2，②由题意知h ＝32 m ，由①②解得t 1＝4 s ，t 2＝47 s(舍去)，g ＝4 m/s 2；所以t ＝t 1＝4 s ，g ＝4 m/s 2.【答案】 4 s 4 m/s 213.解:(1)设小物体离开气球时，气球离地的高度为h ，则－h ＝v 0t －12gt 2(取向上为正方向)所以h ＝10 m.(2)小物体着地时的速度大小为v t ＝v 0－gt ＝－15 m/s(“－”表示方向向下)．(3)小物体着地时，气球的高度H ＝h ＋⎝ ⎛⎭⎪⎫v 0t ＋12at 2＝22 m.【答案】 (1)10 m (2)15 m/s (3)22 m。

福建省漳州市芗城中学高中物理 2.2 质点和位移校本作

质点和位移【双基训练】1．做下列运动的物体，能当做质点处理的是( )A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D．匀速直线运动的火车2．如图所示的圆形大花坛，其道路半径为r，甲、乙两人均从A抵达B，甲沿直径走，乙绕半圆弧走，他们的位移大小分别为( )A．2r，πr B．2r,2rC．r,2πr D．πr,2πr3．(多选)2011年11月3日凌晨，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻”盛景.1时28分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在太空中首度接触，飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合.1时36分，两个航天器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空．对于两个航天器以及组合体，下列说法正确的是( )A．飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，两个航天器可以看做质点B．研究组合体的运行周期时，组合体可以看成质点C．确定组合体在轨道的位置时，组合体可以看做质点D．调整组合体的飞行姿态时，组合体可以看做质点4．在图中能正确反映物体做单向直线运动的是( )5．如图所示，某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m的B点，则小球在这个过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )A．25 m 25 m B．65 m 25 mC．25 m －25 m D．65 m －25 m6．在2012伦敦奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道(400 m跑道)完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程大小x甲、x乙之间的关系是( )A．s甲＜s乙x甲＜x乙B．s甲＞s乙x甲＞x乙C．s甲＜s乙x甲＞x乙D．s甲＞s乙x甲＜x乙【能力提升】7．一个质点在x).第几秒内位移最大( )A．第1 s内B．第2 s内C．第3 s内D．第4 s内8．T14次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京．T14次列车时刻表见下表．T14次列车时刻表根据上面的列车时刻表，可知：(1)蚌埠到北京的路程为________；(2)列车从蚌埠到北京的正常运行时间为________；(3)列车在济南站停留时间为________．9．一个人晨练，按图所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADCOA行进，当他走到D点时，求他通过的路程是多少？位移的大小为多少？位移的方向如何？10.甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想办法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了n圈，那么：(1)硬币圆心的位移大小和路程相等吗？若不相等，则各是多少？(2)硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程大小是否相等？12．一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏，如图所示，在一个边长为a 的大正方体木箱的一个顶角G上，老鼠从猫的爪间逃出，沿着木箱的棱边奔向洞口，洞口在方木箱的另一顶角A处．若老鼠在奔跑中，并不重复地跑过任意一条棱边，也不再回到G点，聪明的猫选择了一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从G点出发)，结果猫再次在洞口A 捉到了老鼠，问：(1)老鼠的路程和位移大小各是多少？(2)猫的位移大小和路程各是多少？参考答案1.B2.B3.BC4.A5.D6.C7.B8【解析】(1)由表格里程部分看出，由上海到蚌埠的路程为484 km，由上海到北京的路程为1 463 km，所以蚌埠到北京的路程为1 463 km－484 km＝979 km.(2)由开车时刻知，列车从蚌埠22：34出发，由到达时刻知列车08：00到达北京，所以列车从蚌埠到北京的正常运行时间为9小时26分钟．(3)列车03：13到达济南站，03：21出发，故停留时间为8 min.【答案】 (1)979 km (2)9小时26分钟 (3)8 min9【解析】路程就是由A 到D 的轨迹的长度，位移的大小为由A 到D 的线段长度，位移方向由A 指向D .路程是标量，等于半径为R 的34圆周长与半径为12R 的圆周长，即路程x ＝34·2πR＋2π·12R ＝52πR ；位移是矢量，大小为AD 线段的长度，由直角三角形得位移s ＝2R ，方向由A 指向D ，即东南方向或南偏东45°.【答案】路程为52πR ；位移的大小为2R ，方向为东南方向或南偏东45°.10【解析】如图所示为硬币沿直线滚动一圈后圆心O 和圆周上一点A 的运动情况．(1)从图示可看出硬币圆心做单向的直线运动，位移大小和路程相等，前进n 圈时，大小为n πd . (2)硬币圆周上每一点，都做曲线运动，转动n 圈它们相对于圆心的位置没有变，所以圆周上每点的位移大小均与圆心位移大小相等，均为n πd .但圆周上每点的运动轨迹为一弧线(如图所示)，圆周上每点的路程均为圆中弧线长度的n 倍．由此可知，圆周上每点的位移大小和路程是不同的．【答案】见解析11【解析】 (1)经分析可知，老鼠从顶点G 出发走过的路程为x ＝3a .质点的位移总是从初位置指向末位置，即为立体图中的AG 两点间的距离．如图甲所示，AH ＝BG ＝2a ，AG ＝GH 2＋AH 2＝3a .甲乙(2)猫选择的是最短路线，猫所走的必须是一条直线，为了找到这条直线，可将木箱的两个面展开，如图乙所示，则路程为AG ＝AD 2＋DG 2＝5a ，位移AG ＝3a . 【答案】 (1)3a 3a (2)3a 5a。

高中物理 6.3 牛顿第三定律检测鲁科版必修1(2021年最新整理)

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牛顿第三定律1．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是( )A．作用力和反作用力可以是接触力,也可以是非接触力B．作用力和反作用力等大、反向，合力为零C．作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生、同时消失D．作用力和反作用力作用在不同物体上，可产生不同的作用效果解析：作用力和反作用力可以存在于不接触的两物体间，如磁极间的作用，但作用力和反作用力一定是同性质的力，且同时产生、同时消失，故A、C选项正确；作用力和反作用力作用在不同物体上，产生不同的作用效果，不能求它们的合力，所以D选项正确,B选项错误．答案：ACD2.如图所示，吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则( ）A．F＝G，F′＝F B．F＝G，F′>FC．F＝G,F′〈F D．F′＝G，F′〉F解析：电扇转动时,对空气产生向下的力，则电扇受到向上的力F″,电扇静止时，重力与拉力平衡,则F＝G；电扇转动时，三力平衡,即G＝F′＋F″，可知F>F′。

答案：C3.物体在水平地面上向前减速滑行,如图所示，则它与周围物体间的作用力与反作用力的对数为（)A．1对B．2对C．3对D．4对解析：物体运动中受重力、支持力和摩擦力作用,由牛顿第三定律知，作用力与反作用力共有3对．答案: C4．对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是（)A．当作用力产生后,再产生反作用力；当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡解析：根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同,同时产生，同时消失，故可判定A、B、C错误,D正确．答案：D5．下列说法正确的是（）A．苹果从树上落下，落向地球，说明苹果受地球的作用;但地球不动，说明地球不受苹果的作用B．汽车运动时,并没有别的物体吸引它，因此汽车的牵引力就无施力物体C．武术表演时,运动员用力打出去的空拳就没有受力物体D．喷气式飞机飞行时，是依靠喷出的气体对飞机产生巨大的动力解析：有力作用一定存在施力物体和受力物体，故B、C错误；作用力与反作用力作用在两个相互作用物体上产生的效果还与其他因素有关,故A错,D对．答案：D6。

鲁科版高一物理必修一同步测试(含答案)：6.3牛顿第三定律(提优题)

鲁科版高一物理必修一同步测试（含答案）：6.3牛顿第三定律(提优题)单选题1.人在地面上行走，人与地之间的相互作用力有（）。

A. 一对B. 两对C. 三对D. 四对2.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。

两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。

若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）。

A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利3.如图所示，一木块在竖直向下的推力作用下静止于斜面上，则下列判断正确的是（）。

A.木块可能受三个力作用B.若推力逐渐增大，木块将可能滑动C.斜面所受摩擦力方向沿斜面向上D.木块受斜面的摩擦力会随推力的增大而增大4.如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动，则（）。

A.人拉绳的力是200NB.人拉绳的力是120NC.人的脚给木块摩擦力向右，大小是100ND.人的脚给木块摩擦力向左，大小是100N5.下列说法正确的是（）。

A.加速度是正的，则速度大小将不断变大B.匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动C.人走路时，人和地球的作用力和反作用力的对数有3对D.牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态6.下列说法不正确的是（）。

A.人推自行车在水平路面上前进，前轮受的摩擦力向后，后轮受的摩擦力向前B.静止在斜面上的物体，物体所受斜面的作用力与物体所受重力大小相等C.轻绳给物体拉力必沿绳且指向绳收缩的方向D.物体间的相互作用力，一定是同性质的力7.如图所示，、两车厢的质量相同，且到点距离相等，其中某一个车厢内有一人拉动绳子使车厢相互靠近。

若不计绳子质量及车与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢有人的判断及叙述中，正确的是（）。

2019-2020年鲁科版物理必修1第6章力与运动第3节牛顿第三定律课后练习第一篇

2019-2020年鲁科版物理必修1第6章力与运动第3节牛顿第三定律课后练习第一篇第1题【单选题】一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是( )A、F1的施力者是弹簧B、F2的反作用力是F3C、F3的施力者是地球D、F4的反作用力是F3【答案】：【解析】：第2题【单选题】汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知( )A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B、汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是平衡力C、拖车拉汽车的力大于拖车受到的阻力D、拖车拉汽车的力等于汽车受到的阻力【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是( )A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B、物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力C、物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D、物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是( )A、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力不是一对作用力和反作用力B、小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力。

C、木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力【答案】：【解析】：第5题【单选题】第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行．高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目，因速度快、惊险刺激而深受观众喜爱．在一段时间内，运动员始终以如图所示的姿态加速下滑．关于运动员与雪道之间的相互作用力，下列说法中正确的是( )A、运动员对雪道的压力大于雪道对运动员的支持力B、运动员对雪道的压力等于雪道对运动员的支持力C、运动员对雪道的压力小于雪道对运动员的支持力D、运动员对雪道的压力与雪道对运动员的支持力方向相同【答案】：【解析】：第6题【单选题】在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，相互猛推一下分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于( )A、推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B、在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C、在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D、在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为N1 ，现在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力为N2 ，则以下说法正确的是( )A、弹簧长度将变长，N1＞N2B、弹簧长度将变短，N1＞N2C、弹簧长度将变长，N1＜N2D、弹簧长度将变短，N1＜N2【答案】：【解析】：第8题【单选题】一位外国探险家到中国探险，有一次，他对所到目的地的地形情况不了解，因此慢慢前行．由于走进了沼泽地，突然这位探险家往下沉，下列说法正确的是( )A、因为此时人在下沉，所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力B、在突然下沉时，由于人只受到重力与支持力，所以这两个力平衡C、人下沉的原因是重力大于人受到的支持力D、在人慢慢行走的过程中，存在两对作用力与反作用力【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列的各对力中，是相互作用力的是( )A、悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B、电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C、悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D、悬绳拉天花板的力和电灯的重力【答案】：【解析】：第10题【多选题】我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射了我国第二十八、第二十九颗北斗导航卫星，这也是我国三号工程第五、六颗组网卫星。

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6-3B 牛顿第三定律
【双基训练】
1．2012年全国女子柔道锦标赛在山东滨州举行，女子柔道无差别级金牌由天津女孩秦茜轻松赢得．在秦茜摔倒对手的一瞬间，关于两者之间的相互作用力，以下说法正确的是()
A．秦茜和对手之间的作用力是一对平衡力
B．秦茜对对手的作用力大于对手对秦茜的作用力
C．秦茜和对手之间的作用力是等大的
D．秦茜和对手之间的作用力的性质可以不相同
2．在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力()
A．小于受到的弹力
B．大于受到的弹力
C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力
D．和受到的弹力是一对平衡力
3．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是()
A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力
C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等
D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等
4．关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是() A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，才能向上弹起
B．大炮发射炮弹时，炮身会倒退
C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去
5．如图所示，将一台电视机静止放在水平桌面上，则以下说法中正确的是()
A．水平桌面对电视机的支持力的大小等于电视机的重力，这两个力是一对平衡力
B．电视机所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C．电视机对桌面的压力就是电视机所受的重力，这两个力是同一种性质的力
D．电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力是一对平衡力
6.如图所示，一物体在粗糙的水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是()
A．物体可能只受两个力作用
B．物体可能受三个力作用
C．物体可能不受摩擦力作用
D．物体一定受四个力
7．如图所示，两个弹簧测力计钩在一起，两边通过定滑轮各挂一个质量均为m的重物，则弹簧测力计的读数大小为()
A．2mg B．mg
C．0 D．无法判断
8．如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是()
A．M一定是受两个力作用
B．M一定是受四个力作用
C．M可能受三个力作用
D．M受两个力作用或受四个力作用
【能力提升】
9．如图甲、乙所示，拉力F使叠放在一起的A、B两物体一起以共同速度沿F方向做匀速直线运动，则()
甲乙
A．两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相同
B．两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相反
C．两图中A物体均不受摩擦力作用
D．甲图中的A物体不受摩擦力，乙图中的A物体受到的摩擦力方向与F方向相同10．如图所示一只质量为m的小孩，沿竖直方向的直杆，以a的加速度向上爬，求小孩对杆的作用力．
11．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m＝15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m1＝10 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图6－3－12所示．不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(取g＝10 m/s2)
12．如图所示，圆球的质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢丝AB(质量不计)以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的
加速度和小球能达到的最大高度是多少？(设小球不会到达A 点)
参考答案
1. C
2. D
3. D
4. B
5. A
6.D
7.B
8. D
9.D
10【解析】以小孩为研究对象，小孩受到两个力的作用，自身的重力mg 和杆对它的作用力F ，如图所示：
由牛顿第二定律知F －mg ＝ma
得：F ＝m (a ＋g )
由牛顿第三定律知，小孩对杆的作用力大小为m (a ＋g )，方向竖直向下．
【答案】 m (a ＋g )，方向竖直向下
11【解析】重物刚好要离开地面时，猴子有最大加速度，设此加速度为a .此时，对于重物有T ＝mg ，对于猴子有T ′－m 1g ＝m 1a ，由牛顿第三定律知T ＝T ′，
所以a ＝ m －m 1 g m 1
＝5 m/s 2. 【答案】 5 m/s 2
12【解析】由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg 和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f .
由牛顿第二定律得：mg ＋f ＝ma ，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力f ′＝f .对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力F f ′作用，则：Mg ＝f ′，由以
上各式解得：a ＝M ＋m m g .小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度s ＝v 202a
＝mv20
2 M＋m g
.
【答案】M＋m
m g
mv20
2 M＋m g。