濮阳市第二高级中学“学雷锋、树新风”演讲比赛方案
“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案 (1)
顺店镇中心学校“学雷锋树新风”主题演讲比赛活动方案一、活动宗旨：通过开展“学雷锋、树新风”主题演讲比赛活动，深入开展学雷锋、树新风活动，使雷锋精神永放光芒，同时培养学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质。
根据学校学期期初工作计划，决定举行“学雷锋、树新风”演讲比赛活动。
现将活动有关事项通知如下：二、活动主题：倡导校园好人好事；学雷锋、树新风发扬雷锋精神；雷锋在我身边三、参加对象：六、七、八年级全体学生。
四、活动安排：1、宣传发动（3月5日～9月10日）：全校老师应以本次活动为契机，加强对学生的团结友爱、互帮互助、拾金不昧的教育。
积极宣传，发动学生自己撰写演讲稿，并在各班挑选以确定比赛选手。
2、准备阶段（3月10日—15日）各班主任及语文老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练指导。
于3月22日前请各班主任老师将本班参赛选手名单和演讲内容交给白少雨老师。
3、比赛时间（3月27日下午4：00）：4参赛人数；各班限报1名学生参赛，不允许弃权。
比赛阶段：（1）、比赛地点：顺店镇中心学校教学楼前面（2）、准备后勤：康朝军负责横幅制作及奖品布置、康松甫负责安排好评委桌椅。
（要求布置好赛场）（3）、学生会负责安排现场主持人、照相陈阿勇，马伟锋负责音响（4）、评委安排：张中旭张国伟王永安孙朝典杨永强白少雨黄伟旭康怀召张静侯红俊计分员；杨学军、康艳丽。
汇总合计；马伟锋陈阿勇（5）、比赛流程：演讲完第一个就打分，公布分数在第二位学生演讲完，最后当场公布等级奖。
五、活动要求：老师要求：1、加强领导，精心组织。
各老师高度重视，切实组织好本次活动。
2、评委要做到公平、公正、公开，赛出风格、赛出水平。
3、六七八年级任课教师参加活动。
学生演讲要求：1、演讲内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。
2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感染力，能配上动作与手势等。
“向母亲致敬、学雷锋、树新风、践行我的中国梦”演讲比赛活动方案
“向母亲致敬、学雷锋、树新风、践行我的中国梦”演讲比赛活动方案一、比赛时间： 2017年3月7日（或3月8日）下午两点半二、比赛地点：学校操场上三、报名：1.由一到六年级各班选送一名选手进行决赛（可以报两人或两人以上的组合；鼓励教师与学生配合演讲）。
2.各选手按班级次序决定上场次序。
四、演讲形式：以“向母亲致敬、学雷锋、树新风、践行我的中国梦”为主题，演讲内容要做到主题鲜明、体裁多样、内容积极健康、语言精练、表达完整。
五、演讲活动目的：为学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步；为我校文化建设营造良好的氛围，让更多的同学在活动中感受到浓厚的文化气息，增强同学们的人文素养。
六、比赛方式：初赛：班主任主以班级为单位，评选本班学生参加，评出一名优胜者参加决赛，时间班级自行安排。
决赛：学校统一组织，按年级平行班级评出一等奖1名、优秀奖1到2名颁发奖状及奖品。
七、比赛要求：1、班主任要大力支持，语文教师要精心指导。
2、演讲要切合主题，内容健康充实，积极向上。
3、选手必须着校服，佩戴红领巾，整洁、得体，落落大方。
4、每人演讲时间控制在3---5分钟，并于比赛前2天上交参赛名单及演讲题目。
5、各班同学到现场指定座位观看比赛。
6、选手必须脱稿演讲。
八、奖项设置：按年级平行班级评出一等奖1名、优秀奖1到2名颁发奖状及奖品。
如果教师参与演讲的，与你班学生的名次一致，也颁发相应的奖品。
九、评委：张玉英、纪玉虎、李海元、张艳、王彤、张亚琴周桂芳、李静负责计分；李蓓负责和学生主持；郭冰负责照相比赛评分标准一、内容（4分）1、主题（1.5分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。
2、材料（1.5分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义。
3、结构（1分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。
二、表达（6分）1、语音（2分）：语音规范2分，较规范1.7分，不够规范1.4分，不规范不得分。
有关雷锋精神演讲比赛的实施方案
雷锋精神演讲比赛的实施方案有关雷锋精神演讲比赛的实施方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的有关雷锋精神演讲比赛的实施方案，希望对大家有所帮助。
雷锋精神演讲比赛的实施方案篇1一、活动目的：缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；丰富校园生活，浓郁人文氛围；拓展人际沟通，努力完善自我；锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；展示龙化中学学生的'青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题：“雷锋精神永放光芒”。
三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前。
五、活动对象：龙化中学在校生。
六、组织机构：主办单位：龙化中学语文教研组龙化中学团委。
七、活动简介:演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等。
演讲内容：朗诵内容切合主题。
演讲时间：3至5分钟。
比赛评出前九名给予奖励：一等奖（3名），颁发奖状和奖品；二等奖（3名），颁发奖状和奖品；三等奖（3名），颁发奖状和奖品。
八、评委老师：宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师。
九、活动流程：前期工作：确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
活动流程：主持人入场；介绍来宾及评委；校长致辞；宣布评分细则；演讲比赛开始；评委点评；宣布获奖名单并颁奖；主持人总结，宣布比赛结束；全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；组织学生会干部打扫卫生，归还物品。
学雷锋演讲活动方案
学雷锋演讲活动方案活动简介作为中国人民永远的楷模和精神风范的化身，雷锋的名字已经成为了一种品质，一种精神，一种国民情感。
为了深入贯彻落实雷锋精神，提升学生的道德风范和文明素养，我们学校决定举行学雷锋演讲活动。
活动目的1.弘扬雷锋精神，引导师生向雷锋学习。
2.提升学生的口才表现能力、团队合作精神以及文明礼仪。
3.营造学校文明、团结、进步、和谐的校园文化氛围。
活动时间和地点时间: 3月5日下午2:00-4:30地点: 学校报告厅活动内容1.演讲比赛学生可以参赛，每个选手需要准备一份与雷锋有关的演讲稿件，时长在5-8分钟之间。
评分标准主要包含演讲内容、口才表现、仪态仪容、语言规范等因素。
评分名次以及获奖方式详见下文的比赛设置。
2.班级展示在演讲比赛间隙，各班将会带来一些特别的展示节目。
这些节目的形式多样，可以是歌曲、小品、朗诵、舞蹈、毛笔字等。
展示的时长为10分钟左右，评分主要根据该班级节目的创意、难度、技巧以及表现力来评分。
最终将选出3个获奖班级。
3.雷锋历史展览在活动的展示区，将会陈列一些雷锋的图片、文字介绍以及其他的展品，让参与的师生更好地了解雷锋的事迹，进一步了解雷锋精神的内涵。
比赛设置1.初赛初赛将会在活动前一周举行。
每个班级推选出一名代表参赛，同学们将在教室内进行排位竞赛。
初赛分值的50%将纳入最终的比赛评分。
选出前10名选手晋级决赛。
2.决赛决赛将会在活动开始后的第一个环节进行，参赛选手将在台上进行表现。
最终将会选出前三名，并颁发奖项。
•一等奖：100元书券、荣誉证书。
•二等奖：50元书券、荣誉证书。
•三等奖：荣誉证书。
注：最佳班级奖项将根据班级展示的评分情况决定。
选拔出最优秀的三个班级授予毛笔字、卫生球等奖励。
筹备事项1.活动宣传为了让更多的师生参与进来，需要提前做好宣传工作。
将会在学校官网、校园内各公共场所、班级风采堂等地方张贴宣传海报。
另外还需要通过各班级的微信群、QQ群、短信等途径进行宣传。
中文系学雷锋树新风演讲比赛活动方案
中文系“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案
一、活动宗旨：
值此毛主席题词“向雷锋同志学习”46周年之际，为响应学校、校团委“学雷锋、树新风”活动的号召，深入开展“学雷锋、树新风”活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，在系领导的关心与支持下，我系特举行该活动。
二、组织领导：
顾问：
组委会：中文系团总支学生分会
执委：主席团
组织：组宣部
后勤：纪保部外联部办公室文体部寝工部
三、活动内容、形式：
1、活动主题：以“学雷锋、树新风”为主题，演讲内容包括学雷锋、树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋、树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人演讲（脱稿演讲）。
3、演讲时间：预赛3月13日晚7：00
决赛3月16日晚7：00
4、演讲地点：预赛在跬步楼506；决赛地点另行通知。
5、演讲人员：每班选派1～2名选手参赛
四、评分标准：
1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不计分；
2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准。
口齿清楚，声音洪亮等），姿势语1分；
3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时、是否卡壳等。
五、评奖办法：
根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，颁发荣誉证书及奖品。
优秀选手推荐参加校演讲比赛。
团总支
中文系
学生分会
二00九年三月三日。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案方案一：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，目的是通过学习雷锋的先进事迹和精神，弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
2. 参赛要求：面向全校学生开放，每个参赛选手需要准备一篇学雷锋主题的演讲稿件，并在规定时间内进行演讲。
3. 参赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为校级选拔，选出各班级的优秀代表选手。
决赛阶段将从初赛晋级的选手中选出最佳演讲者，并颁发相应奖项和荣誉。
4. 演讲稿提交：参赛选手需要将演讲稿在规定时间内提交给组织者，并按照要求进行审核和评选。
5. 比赛评分：演讲评分综合考虑内容的创新性、表达的逻辑性、语言的准确性、演讲的感染力等因素，评委团队由校内外专家和老师组成。
6. 奖项设置：根据参赛选手的表现，设置最佳演讲奖、创新演讲奖、优秀组织奖、优秀演讲奖等奖项。
7. 奖励措施：除了获奖选手可以获得奖品和荣誉证书外，组织者还可以安排获奖选手参观学习雷锋纪念馆或开展其他相关活动。
8. 宣传推广：组织者可以通过校内宣传渠道、社交媒体等方式，宣传比赛的意义和参与方式，提高学生对学雷锋精神的认识和关注度。
9. 比赛效果评估：在比赛结束后，组织者可以组织评估团队对比赛的效果进行评估，了解比赛的意义和影响。
方案二：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，旨在弘扬雷锋精神，树立良好社会公德，引领青年学生积极参与社会公益活动。
2. 参赛对象：面向全校中学生开放，要求参赛选手人数不超过30人。
3. 比赛形式：比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组进行，每组5人轮流演讲，决赛则从初赛中选拔出最佳选手进行决赛演讲。
4. 演讲主题：参赛选手可以从雷锋的先进事迹、雷锋精神对社会的影响、个人对雷锋精神的理解等角度进行演讲。
5. 考核评分：评委由学校领导、教师以及社区志愿者代表组成。
评分标准主要包括演讲内容的创新性与深度、演讲技巧的运用、语言表达的规范性与准确性、演讲效果与感染力等方面。
学雷锋演讲比赛活动方案
学雷锋演讲比赛活动方案活动背景和意义“学习雷锋日”，是纪念我国杰出的社会活动家、人民英雄雷锋同志诞辰纪念日的日子。
自2003年起，每年的3月5日被国家定为“学雷锋日”。
这一天，全体中国人民缅怀先烈、传承雷锋精神，在全社会弘扬志愿服务精神，为建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而努力。
为培养和传承雷锋精神，提高学生的社会责任感和志愿服务意识，我校将举办一场“学雷锋演讲比赛”。
活动目标通过本次活动，旨在：1.弘扬雷锋精神，引导学生践行“向雷锋同志学习”的口号，提高学生的志愿服务意识和社会责任感；2.提高学生口语表达和演讲能力，增强学生的自信心；3.增进学生之间的交流和沟通，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
活动形式及具体方案活动形式本次“学雷锋演讲比赛”采取班级推荐和初、复赛选拔相结合的方式，最终选出优秀选手进行校内比赛。
具体方案一、选拔流程1.报名：各班级根据本班选手自愿报名情况，推荐一名选手参赛，报名时间为XXX至XXX；2.初赛：各班级推荐的选手进行班内初赛，确定各班代表选手，并产生参与复赛的选手。
初赛时间为XXX；3.复赛：参赛选手进行现场演讲，由评委打分评选出进入校内比赛的选手。
复赛时间为XXX。
二、比赛章程1.时间：XXX日，上午8:00—11:30；2.地点：学生活动中心；3.参赛人员：初赛、复赛以及校内比赛各有XXX名参赛选手；4.赛制：校内比赛采取分组赛制，分为A、B、C、D四个组。
每个组的选手进行3分钟的现场演讲，评委打分并选拔出各组优胜选手进行决赛。
决赛采用打分制，评委打分综合考虑得分确定名次。
三、评委以及评分标准1.评委团由学校和社会优秀人士组成，评委人数不少于7人，不超过9人；2.评委将根据“雷锋精神”、“主题鲜明”、“内容丰富”、“语言流畅”等方面进行打分，最低分为0分、最高分为100分。
活动宣传本次“学雷锋演讲比赛”是一项意义重大的公益活动，为了能达到更好的效果，需在以下方面进行宣传和促进：1.课堂教育：将本次活动纳入班级课程计划，进行宣传和宣讲；2.传统宣传：制作海报、悬挂条幅、张贴宣传栏，展示本次活动的宣传海报，引导和鼓励学生积极参与；3.新媒体宣传：利用学校官方微博、微信号，进行宣传推广，吸引学生关注。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案一、选题背景二、比赛目标1.提高参赛选手的表达能力和演讲技巧；2.弘扬雷锋精神，传递关爱社会、奉献他人的理念；3.鼓励青少年积极参与志愿服务，为社会发展贡献力量；4.培养青少年的团队合作意识和创新思维。
三、比赛形式1.预选赛：初赛采取线上投稿的方式进行，参赛者需通过视频形式演讲，提交演讲稿件、演讲视频和个人简介；2.复赛：将从预选赛中选拔出的优秀选手进行现场演讲比赛，每位选手需根据主题进行5分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分；3.决赛：从复赛晋级的选手中评选出决赛选手进行现场角逐，决赛选手需根据主题进行8分钟的演讲，评委将根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分。
四、比赛主题1.我们身边的小雷锋；2.青少年如何发挥自己的力量，践行雷锋精神；3.社会公益活动的意义和价值；4.雷锋精神在当代社会的传承与创新；5.第一志愿者的角色与责任。
五、比赛要求1.参赛选手应秉持雷锋精神，围绕比赛主题进行创作；2.参赛选手的演讲稿件应积极向上、思想深刻、富有感染力；3.参赛选手的演讲稿件要有清晰的逻辑结构，言之有物，表达准确流畅；4.参赛选手的演讲风格应立意高远，具有情感共鸣的能力；5.参赛选手的演讲要注意控制时间，确保演讲质量。
六、比赛评分1.决赛评委由相关部门和专业人士组成，评分综合考虑演讲内容、表达能力和演讲技巧；2.每位评委将根据10分制进行评分，最终分数取评委评分的平均值；3.评委将按照演讲内容的深度和丰富度、表达方式的准确性和生动性、演讲技巧的熟练度和创新性等方面进行评分。
七、比赛奖励1.决赛选手将获得奖杯和奖金；2.优秀选手将获得奖状和奖金；3.参与比赛的选手将获得参与证书。
八、组织安排1.比赛前，组织者将向各高校、青少年社团和志愿服务组织宣传比赛活动，鼓励青少年积极参与；2.组织者将设立官方网站和社交媒体账号，提供报名和参赛指南，方便候选人提交演讲稿件和视频；3.比赛前需成立专业评委团队，制定评分细则，确保评分公正准确；4.比赛期间需组织专业人员进行现场录制和直播，提供比赛服务和宣传；5.比赛结束后，将组织颁奖典礼，并对比赛过程进行总结和推广。
雷锋精神演讲比赛实施方案文档
雷锋精神演讲比赛实施方案文档Implementation plan document of Lei Feng spirit speec h contest编订：JinTai College雷锋精神演讲比赛实施方案文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；丰富校园生活，浓郁人文氛围；拓展人际沟通，努力完善自我；锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题：“雷锋精神永放光芒”三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前五、活动对象：龙化中学在校生主办单位：龙化中学语文教研组龙化中学团委演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；演讲内容：朗诵内容切合主题；演讲时间：3至5分钟；比赛评出前九名给予奖励一等奖（3名），颁发奖状和奖品二等奖（3名），颁发奖状和奖品三等奖（3名），颁发奖状和奖品宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
学雷锋演讲比赛活动方案
“学雷锋精神，争做时代好少年”演讲比赛活动方案为弘扬新时代雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者，根据我校《学雷锋月活动方案》，我们教导处特举办此次演讲比赛。
一、组织领导组长：蔺增杰聂俊坡赵建辉副组长：栗强申丽娜王金良于志超甄国林吕利民聂丽丽二、演讲主题“学雷锋精神，争做新时代好少年”。
三、比赛要求1.各班组织学生在版内进行演讲，推荐一名学生参加校级比赛。
2.写身边的好人好事，主题鲜明，内容充实，积极向上，富有感染力和号召力。
3.演讲时间控制在5分钟之内4.如需背景音乐提前上交给教导处。
5.每班的选手演讲完后归队，齐唱学雷锋歌曲，进行学雷锋精神宣誓。
四、评分标准及奖项设置评分标准：（一）内容1.主题鲜明，内容充实，积极向上，结构清晰（20分）2. 文字了简练，逻辑性强，具有一定的创新性（20分）3.感情真挚，富有感染力和号召力。
（10分）（二）表达1.表达清楚，表述流畅，语言生动（10分）2.演讲富有感染力，形体语言运用恰当（10分）3.自信大方，注意与听众的交流，综合效果好（10分）（三）其它1.举止礼貌，衣着得体，精神风貌良好（10分）2.脱稿演讲（5分）3.比赛用时控制准确（5分）奖项设置：1.演讲比赛一等奖1个二等奖3个三等奖4个2.演讲、歌唱及宣誓综合得分，优胜班级3个四、评委老师田凯燕万亚涛贾红苗张晓玲周海霞马金红刘瑞珍邸艺搏徐优优分数计算：张晓东左红朝音响设备：栗强奖状书写：甄国林田宝进魏玉才五、会场布置值班周长古城中学教导处2019.3长古城中学学雷锋演讲比赛评分标准：（一）内容1.主题鲜明，内容充实，积极向上，结构清晰（20分）2. 文字了简练，逻辑性强，具有一定的创新性（20分）3.感情真挚，富有感染力和号召力。
（10分）（二）表达1.表达清楚，表述流畅，语言生动（10分）2.演讲富有感染力，形体语言运用恰当（10分）3.自信大方，注意与听众的交流，综合效果好（10分）（三）其它1.举止礼貌，衣着得体，精神风貌良好（10分）2.脱稿演讲（5分）3.比赛用时控制准确（5分）长古城中学教导处2019.3。
2023年二中“学雷锋活动月”活动方案
2023年二中“学雷锋活动月”活动方案一、活动主题：共建和谐社会，传承雷锋精神。
二、活动目标：1. 弘扬雷锋精神，培养学生对助人为乐、乐于奉献的意识和责任感；2. 提高学生的服务意识和社会责任感，加强学生的实践能力；3. 培养学生的互助、友爱、奉献等社会公德，增强他们的团结合作精神；4. 组织广大师生积极参与志愿服务活动，为社会发展作出贡献。
三、活动内容：1. 主题宣传（1）主题宣传海报的设计和制作，通过校内栏目、社交平台等多渠道进行宣传；（2）组织学生代表开展主题演讲活动，引导学生深入了解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 志愿服务活动（1）开展走访孤寡老人活动，了解他们的生活需求，并提供帮助和陪伴；（2）组织学生到社区、医院、福利院等地开展志愿服务，如义务搬运物资、陪护病患等；（3）开展环保宣传和实践活动，如清洁校园、种植绿化等；（4）组织学生参与扶贫活动，如义务劳动、赠送文具等。
3. 美德文化传播（1）组织学生开展品德故事比赛，鼓励学生通过表演、朗诵等形式传递正能量；（2）开展写作比赛，鼓励学生以雷锋为榜样，写出自己的感悟；（3）举办主题展览，展示学生参与志愿服务的实践成果和所获奖励；（4）组织学生参与社区公益演出，展示他们的才艺，提升社区文化素质。
4. 赛事活动（1）开展“雷锋杯”志愿者技能大赛，展示和比拼学生的志愿服务技能；（2）举办环保主题运动会，通过体育活动宣传环保理念。
5. 教育培训（1）邀请相关专家学者开展讲座，传授雷锋精神的内涵和意义；（2）组织学生参观雷锋纪念馆和相关纪念活动，增强学生的历史文化底蕴；（3）通过电影、演讲等形式，举办“雷锋经典”系列活动，引导学生学习和传承雷锋精神。
四、活动形式：1. 线上宣传：通过学校官方网站、校内电视台、校园公众号等进行活动的宣传和报道，增强整体影响力；2. 线下实践：组织学生代表开展志愿服务活动，并将活动成果进行总结和展示；3. 联合合作：与社区、企业等相关单位进行合作，丰富活动内容和形式，扩大活动影响力。
二中弘扬雷锋精神主题班会活动设计
二中弘扬雷锋精神主题班会活动设计主题：弘扬雷锋精神，传承红色基因班会活动设计：一、活动前期准备：1.了解雷锋精神：组织学生阅读相关资料、观看雷锋事迹视频，了解雷锋的生平事迹和他所倡导的精神内涵。
2.班级分组：将学生分成若干小组，每个小组担任一个角色，如主持人、演讲者、表演者等。
3.练习准备：给每个小组留出充足的时间准备演讲稿、表演节目等。
4.宣传准备：制作宣传海报和展板，宣传活动主题，激发学生的兴趣和参与热情。
二、活动进行：1.主持人开场：主持人简要介绍活动主题和目的，引导学生回顾雷锋的生平和他的精神内涵。
2.学生演讲：每个小组派出一名代表，发表自己对雷锋精神的理解，分享自己在日常生活中如何践行雷锋精神的经历和感悟。
3.雷锋故事分享：组织学生分享雷锋的相关故事，展示雷锋精神的感人和震撼力量，激发学生的情感共鸣。
4.雷锋精神表演：其他小组进行相应的表演节目或文艺展示，以唱歌、舞蹈、朗诵等形式展现雷锋精神的内涵。
5.雷锋志愿服务展示：校内外有关志愿服务的社团或组织进行志愿服务经验分享，并展示相关活动的照片或视频。
6.雷锋精神小游戏：设计一些小游戏，让学生在游戏中体验雷锋精神，如传递爱心、帮助他人等。
7.学生互动交流：组织学生分成小组，进行讨论和交流，分享自己对雷锋精神的理解和对未来如何践行的计划。
三、活动总结：1.主持人总结演讲发言和活动表演的精彩内容，强调雷锋精神对于每个人的影响和意义。
2.班级口号创作：总结活动中学生的观点和思考，组织学生共同创作班级口号，以鼓励大家将雷锋精神传承下去。
3.班级口号宣誓：组织全体学生共同重读班级口号，并进行庄严宣誓。
4.表彰先进：根据活动表现，评选出在雷锋精神传承中表现突出的同学，并给予表彰和奖励。
5.放映纪录片：放映相关纪录片，让学生进一步了解和感受雷锋精神的深刻内涵和社会影响。
通过此次主题班会活动，旨在激发学生对雷锋精神的热爱和追求，让他们在日常生活中积极践行雷锋精神，传承红色基因，为实现共产主义社会的伟大理想奠定基础。
学雷锋演讲比赛方案-word范文文档
学雷锋演讲比赛方案
一、指导思想
通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动，引导广大中小学生深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提升社会道德水平。
注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心，积极引导广大学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、活动方式
1、活动参与面：要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上选拔选手参加校级比赛(每个班在活动后上交班级比赛顺序表、比赛结果、比赛照片剪影)。
2、活动对象：1——3年级讲故事比赛;4——6年级演讲比赛。
3、参赛名额：每班选送两名参赛选手。
5、比赛地点：四楼阶梯教室。
三、活动要求
1、此次演讲比赛以“学习雷锋，与爱同行”为主题，在指导学生认真阅读《与爱同行》活动用书的基础上，引导他们结合社会实践活动，抒发亲身体验和感受。
2、演讲内容要求紧扣主题、生动感人。
可以讲述自己聆听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共产党员全心全意为人民服务事迹对自己的触动。
演讲内容和语言应贴近中小学生的生活，避免成人化，不能抄袭他人文章。
3、演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。
4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅。
向雷锋同志学习演讲比赛活动方案
向雷锋同志学习演讲比赛活动方案
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为纪念“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，赋雷锋精神以时代性，结合学校三月份“学雷锋教育活动月”具体工作安排，开展“雷锋精神永流传”演讲比赛，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质，由校团委主办，演讲与口才协会承办的“雷锋精神永流传”演讲比赛将在近日拉开序幕，现征集各系演讲选手参加活动，参赛要求如下：
1、普通话标准、声音洪亮、语调抑扬顿挫，善于运用不同的语气、语调表达不同的感情。
2、仪态大方，恰当运用肢体语言。
3、尽量脱稿演讲，时间3—5分钟。
4、内容：
演讲内容以“雷锋精神永流传”为主题，题目自拟。
字数控制在1000字范围内。
演讲内容与时代相结合，体现新时代下雷锋精神的意义，从身边小事寻找“雷锋”的感人足迹。
演讲稿要言之有物，入情入理，见微知著，切忌泛泛而谈；
5、决赛时间：2011年3月21日下午4：00
6、决赛地点：xxxx
7、决赛名单由各系部推选确定2至3名参赛人员，并将参赛名单于下周一前交至团委。
8、奖项设置：
本次比赛将评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。
谢谢合作！
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弘扬雷锋精神争做文明学生主题比赛活动方案
一、指导思想为了弘扬雷锋无私奉献的精神，进一步推进我校校风建设，优化学校育人环境，结合xx工作要求，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使雷锋精神赋予时代内涵，让学生在丰富的活动中受熏陶和教育。
经学校研究决定，校政教处、团委、体卫艺处将举办举办一次以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题的演讲比赛活动，具体活动方案如下：二、组织领导（一）领导小组组长：副组长：（二）执行领导小组组长：成员：三、参赛对象高一年级全体学生。
四、参赛要求1、决赛时间初步定于3月28日晚（7：00）在学校图书馆二楼礼堂举行。
2、演讲题目自拟，1分钟内完成自我介绍，演讲限时5分钟，参赛选手脱稿演讲。
3、演讲内容主题突出，内容健康，层次分明，逻辑性强。
4、各参赛选手参赛顺序在赛前一周抽签决定演讲顺序。
5、参赛选手要仪态端庄，口齿伶俐，精神饱满，自然大方，能展示当代高中学生的风采。
6、比赛分预赛和决赛两个阶段。
预赛由年级组组织语文老师负责本班选手筛选工作，各班选派一名选手参加决赛，并将参加决赛的选手、参赛题目于3月20日以前上报团委。
五、注意事项1、演讲内容必须紧扣主题、健康向上。
2、参赛者必须准时参加，延误比赛者做弃权处理。
3、参赛者要求着装规范，脱稿演讲，独立完成比赛。
六、计分及评奖方法1、评委：2、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为最终得分，主诗人当场宣读比赛最终成绩。
3、奖项设置：比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳组织奖1名，优秀奖若干名。
七、活动筹备及相关负责人1、各班参赛选手由各班班主任和语文老师进行筛选、指导、培训。
责任人：2、活动方案制定、宣传协调、会场布置和礼堂清洁卫生。
责任人：3、比赛当晚在前篮球场集合并负责组织有序进场。
责任人：5、比赛当晚大礼堂班级区域划分以及组织进场、退场、会场纪律、安全保障。
责任人：。
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濮阳市第二高级中学“学雷锋树新风，做文明二高人”
演讲比赛活动方案
一、指导思想
在这个微风如玉、阳光明媚的三月，我校迎来了学习雷锋月，为进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我校学生心中发扬光大.，学校决定举办“学雷锋树新风，做文明二高人”演讲比赛。
二、比赛目的
1、为了弘扬雷锋无私奉献的精神,促进我校精神文明建设，给同学们创造一个良好的学习环境。
2、促进校风、学风建设，营造良好的校园文化氛围。
进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神在学子心中发扬光大。
3、为同学们提供一个展示自我的平台，展现我校学生“讲文明、树新风、献爱心”的良好形象。
三、比赛主题
以“学雷锋树新风，做文明二高人”为主题，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我校学生心中发扬光大。
四、时间安排
报名时间：3月3日——3月8日
第一阶段：选拔赛
时间：2014年3月12日地点：多功能厅
第二阶段：决赛
时间：2014年3月20日地点：操场
五、承办部门
政教处、团委主办，语文组协办
六、比赛流程
（一）赛前宣传：
1、组织各班级班长、团支书会议。
进行赛前宣传和指导报名细则。
2、制作好宣传板报。
3、进行报名事宜。
4、赛前注意事项指导。
（二）比赛阶段
初赛：由各班组织报名，根据报名人数进行比赛的相关安排。
决赛：从初赛选手中按得分高低比例选拔进入决赛
（三）比赛规则
1、演讲顺序由选手抽签决定,
2、选手进行5分钟的主题演讲.
3、评委手中有一份评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
4、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
5、评委当场打分，从第四位选手开始主持人当场宣布成绩。
6、评分标准：
（1）评分采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
（2）评分按演讲内容（30分）、语言表达（30分）、姿态神情（20分）、仪表形象（10分）、脱稿演讲（10分）。
七、演讲比赛领导小组：
组长：吴公芳
副组长：韩淑芬李红军王庆文
领导小组下设办公室
主任：王庆文
副主任：杨锐陈庆华赵永斌王永强郝腾飞李建宇王章涛各年级主任
评委：马翔张存良董彩霞付艳红史红艳宋启荣崔超楠
组织宣传：郝腾飞
会场布置：王章涛
主持人培训、照相：李建宇
摄影：郭中平
结果统计：史晓红鲍美英
证书书写：王永强杜彦岭
纪律监督：铁利峰魏建平
八、奖项设置
一等奖：3名颁发奖品及证书，给所在班级加量化分3分
二等奖：5名颁发奖品及证书，给所在班级加量化分2分
三等奖：9名颁发奖品及证书，给所在班级加量化分1分
濮阳市第二高级中学
2014-3-10。