《古对今》教学课件5
合集下载
《古对今》课件
现代文学的创新与发展
题材拓展
现代文学在题材上进行了 拓展，涉及的领域更加广 泛，包括科幻、奇幻、历 史、现实等。
表现手法多样
现代文学在表现手法上更 加多样，引入了新的叙事 方式和艺术手法，提高了 作品的艺术价值。
社会责任感增强
现代文学更加注重社会责 任感，关注现实问题和社 会不公，通过作品反映时 代背景和社会变迁。
详细描述：从语言、结构、意境等方面分析古代散文的 特点，引导学生领略古代散文的独特魅力和美学价值， 加深他们对古代散文的理解和感悟。
详细描述：将古代散文与现代散文进行比较研究，探讨 古代散文对现代文学的影响和启示，培养学生的文学批 评能力和创新思维。
古代小说鉴赏
总结词
梳理发展脉络
详细描述
系统梳理中国古代小说的发展脉络，介绍各个时期小说 的特点和代表作品，帮助学生了解小说的发展历程和演 变规律。
加强跨学科学习
鼓励学生们在文学学习的同时，结合其他学科的 知识，如历史、哲学、艺术等，以更全面地理解 文学作品及其背景。
提高阅读和写作能力
建议学生们在平时的学习和生活中，注重阅读和 写作的训练，提高自己的阅读理解能力和写作表 达能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
课程目标
掌握《古对今》的基 本知识，包括文学、 历史、哲学等方面的 内容。
引导学生理解古代文 学和文化的价值，培 养其对传统文化的热 爱和尊重。
培养学生的阅读、写 作和思考能力，提高 其文化素养和审美水 平。
课程大纲
01
02
03
04
第一部分
《古对今》概述，包括古代文 学的发展历程、特点和影响等
。
古代诗歌鉴赏
《古对今》ppt【完美版课件】
识字6 古对今
预习检查
1 指名朗读《识字6 古对今》。 2 指名认读生字和词语。
字词乐园
圆 严寒 酷 暑 凉晨 细 朝 霞夕 杨
字词乐园
严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。 和风细雨：温和的风和细小的雨。 莺歌燕舞：黄鹂歌唱,燕子呢喃.形容春天 的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好 的景色。
课文详解 二、课文讲解
2、课文的对子中写了哪些事物？ 雪、霜、和风、细雨、桃、柳、
杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、 花……
课文详解 二、课文讲解
3、想象和风细雨、莺歌燕舞、鸟语 花香这些情景。
图解结构
和风细雨 古对今 莺歌燕舞
鸟语花香
快乐无限
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
(统编版)一下《古对今》ppt课件
夕 阳
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
鸟语花香
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
细夕
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
李语
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
香
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
第三场比赛
谁写得正确《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
比赛规则：
1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。 2、写字姿势端正，书写干净整洁。
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》p pt课件 -课件 完美版 推荐
古凉
《古对今》ppt课件
THANKS
感谢观看
02
古诗词的魅力
古诗词的韵律美
总结词
古诗词的韵律美体现在其音韵和谐、节奏鲜明上，给人以美的享受。
详细描述
古诗词讲究平仄和韵律，通过押韵和音调的起伏变化，形成独特的音乐美感。 这种韵律美使得古诗词读起来抑扬顿挫，富有节奏感，让人感受到语言的和谐 与优美。
古诗词的意境美
总结词
古诗词的意境美是指通过简练的语言和形象的描写，创造出深远、含蓄的艺术境 界，引发读者的联想和想象。
总结古诗词与现代诗词的特点和价值
传承历史文化
古诗词是中华文化的重要载体，通过学习古诗词， 可以更好地了解和传承中华文化。
陶冶情操
古诗词和现代诗词都具有很高的审美价值和艺术 魅力，能够陶冶情操、提高文化素养。
激发创新精神
古诗词和现代诗词都具有创新性，能够激发人们 的创新精神，推动文学艺术的发展。
对未来诗词发展的展望和期待
现代诗词的主题内容
01
02
03
现实批判
现代诗词常常关注社会现 实问题，通过诗歌表达对 社会不公、腐败、人性的 批判和反思。
情感表达
现代诗词注重个人情感的 表达，包括爱情、友情、 亲情等，通过诗歌传达内 心的感受和思考。
自然与生态
现代诗词也关注自然与生 态问题，通过诗歌表达对 环境保护、生态平衡的关 注和呼吁。
语言精练，意境深远
古诗词以简练的语言表达丰富的情感 和深远的意境，是中华文化的瑰宝。
文化底蕴深厚
古诗词蕴含着丰富的历史文化内涵， 反映了古代社会的风土人情和价值观 念。
总结古诗词与现代诗词的特点和价值
• 艺术价值高：古诗词在韵律、节奏和意境方面具 有很高的艺术价值，是中华文化艺术的重要组成 部分。
古对今_ppt教学课件
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
识字6 古对今
预习检查
1 指名朗读《识字6 古对今》。 2 指名认读生字和词语。
字词乐园
圆 严寒 酷 暑 凉晨 细 朝 霞夕 杨
字词乐园
严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。 和风细雨：温和的风和细小的雨。 莺歌燕舞：黄鹂歌唱,燕子呢喃.形容春天 的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好 的景色。
课文详解 二、课文讲解
2、课文的对子中写了哪些事物？ 雪、霜、和风、细雨、桃、柳、
杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、 花……
课文详解 二、课文讲解
3、想象和风细雨、莺歌燕舞、鸟语 花香这些情景。
图解结构
和风细雨 古对今 莺歌燕舞
鸟语花香
快乐无限
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 பைடு நூலகம்放是 强国之 路、富 民之路 。
字词乐园
古凉 李语
细夕 香
近 反义祠
近义词： 严寒--- 寒冷 酷暑---炎热 反义词： 古--- 今 晨--- 暮 严寒--- 酷暑
课文详解 一、导入
《古对今》优质课件
教学策略
采用多媒体教学、情境教学、案例教学等多种教学策略，引导学生自主 学习和思考，培养学生的创新能力和实践能力。
03
教学手段
利用PPT、图片、视频等多种教学手段，辅助教学，增强学生对知识的
理解和记忆。
04
课堂管理与互动设计
课堂管理策略
明确课堂规则
在课程开始时，向学生们明确课堂上的规则和要求，例如认真听 讲、积极参与讨论、保持安静等。
教学视频
录制相关的教学视频，供 学生在课后进行复习和巩 固，同时也能让其他学生 和老师共享学习。
学习辅导资料
提供一些学习辅导资料， 如习题库、案例库等，帮 助学生更好地掌握知识和 技能。
03
教学内容分析与设计
教材分析
教材地位与作用
《古对今》是人教版小学一年级下册的一篇课文，是语文学习的基 础内容之一，对于提高学生的语文素养和了解中华文化具有重要意 义。
《古对今》优质课件
汇报人： 日期:
目录
• 教学目标与内容 • 教学方法与手段 • 教学内容分析与设计 • 课堂管理与互动设计 • 教学效果评估与反思 • 教学资源与附件
01
教学目标与内容
教学目标
知识与能力
通过学习，学生能够了解和掌 握《古对今》一课的基本词汇
、语法和表达方式。
过程与方法
通过多种教学方法的运用，学生能 够熟练运用所学知识进行口语和书 面表达，同时培养自主学习和合作 学习能力。
建立积极的课堂氛围
通过给予学生正面的反馈和鼓励，建立一个积极、安全的课堂氛围 ，让学生感到舒适和自信。
灵活运用教学策略
根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学策略，例如讲解、讨 论、小组合作等。
师生互动设计
采用多媒体教学、情境教学、案例教学等多种教学策略，引导学生自主 学习和思考，培养学生的创新能力和实践能力。
03
教学手段
利用PPT、图片、视频等多种教学手段，辅助教学，增强学生对知识的
理解和记忆。
04
课堂管理与互动设计
课堂管理策略
明确课堂规则
在课程开始时，向学生们明确课堂上的规则和要求，例如认真听 讲、积极参与讨论、保持安静等。
教学视频
录制相关的教学视频，供 学生在课后进行复习和巩 固，同时也能让其他学生 和老师共享学习。
学习辅导资料
提供一些学习辅导资料， 如习题库、案例库等，帮 助学生更好地掌握知识和 技能。
03
教学内容分析与设计
教材分析
教材地位与作用
《古对今》是人教版小学一年级下册的一篇课文，是语文学习的基 础内容之一，对于提高学生的语文素养和了解中华文化具有重要意 义。
《古对今》优质课件
汇报人： 日期:
目录
• 教学目标与内容 • 教学方法与手段 • 教学内容分析与设计 • 课堂管理与互动设计 • 教学效果评估与反思 • 教学资源与附件
01
教学目标与内容
教学目标
知识与能力
通过学习，学生能够了解和掌 握《古对今》一课的基本词汇
、语法和表达方式。
过程与方法
通过多种教学方法的运用，学生能 够熟练运用所学知识进行口语和书 面表达，同时培养自主学习和合作 学习能力。
建立积极的课堂氛围
通过给予学生正面的反馈和鼓励，建立一个积极、安全的课堂氛围 ，让学生感到舒适和自信。
灵活运用教学策略
根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学策略，例如讲解、讨 论、小组合作等。
师生互动设计
《古对今》优秀课件
现代文艺
如电影、音乐等等，以新思维和新技术 来发展，正在传递新的文化信息。
古代与现代的思想观念
古代哲学
强调“知行合一”，讲究自律， 注重觉悟提高，引导人类更好 地认识自己和人生的意义。
现代科学
更加注重科学实证和数据分析， 从事实出发，寻找问题的解决 方案，并且实现理论和实践的 有机结合。
联系与差异
《古对今》优秀课件
古代和现代有许多明显的差异，但有时候这种差异也会让我们看到跨越时空 的联系。今天，我们将从多个方面来了解古代和现代的异同和联系。
古代和现代的科技发展
古代的发明
如造纸术、指南针、火药等等，为现代科技的发展奠定了基础。
现代的科技
如人工智能和5G等等，正在推动着世界向前发展。
联系与差异
古代和现代科技都有着令人惊艳的表现和各自的特色，但它们也形成了相互联系和差异。
古代和现代的社会制度
古代封建制度
王朝统治下，官府权力集中，百姓地位低下，权力 极度不平等。
现代的民主制度
平等的选举和公开的政治体系，尊重个人权利，促 进社会的发展进步。
联系与差异
尽管社会制度的变革平淡无奇，但是每一个变革都 有着不可替代的意义。
古代哲学是古代思想的体现， 也在某种程度上成为现代科学 研究的指导思想。它们一起为 推动人类文明的发展做出贡献。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结语
相互影响
古代和现代永远是互相补充的，总是相互促进，不 断开辟新的文化和思想领域。
发展趋势
古代和现代虽然存在诸多的差异，但是它们的发展 都指向同一个方向：推进人类文明的发展，提高人 类生活的质量和满足人民更多的精神需求。
古代和现代的文化特点
1 古代文化
如电影、音乐等等，以新思维和新技术 来发展，正在传递新的文化信息。
古代与现代的思想观念
古代哲学
强调“知行合一”，讲究自律， 注重觉悟提高，引导人类更好 地认识自己和人生的意义。
现代科学
更加注重科学实证和数据分析， 从事实出发，寻找问题的解决 方案，并且实现理论和实践的 有机结合。
联系与差异
《古对今》优秀课件
古代和现代有许多明显的差异，但有时候这种差异也会让我们看到跨越时空 的联系。今天，我们将从多个方面来了解古代和现代的异同和联系。
古代和现代的科技发展
古代的发明
如造纸术、指南针、火药等等，为现代科技的发展奠定了基础。
现代的科技
如人工智能和5G等等，正在推动着世界向前发展。
联系与差异
古代和现代科技都有着令人惊艳的表现和各自的特色，但它们也形成了相互联系和差异。
古代和现代的社会制度
古代封建制度
王朝统治下，官府权力集中，百姓地位低下，权力 极度不平等。
现代的民主制度
平等的选举和公开的政治体系，尊重个人权利，促 进社会的发展进步。
联系与差异
尽管社会制度的变革平淡无奇，但是每一个变革都 有着不可替代的意义。
古代哲学是古代思想的体现， 也在某种程度上成为现代科学 研究的指导思想。它们一起为 推动人类文明的发展做出贡献。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结语
相互影响
古代和现代永远是互相补充的，总是相互促进，不 断开辟新的文化和思想领域。
发展趋势
古代和现代虽然存在诸多的差异，但是它们的发展 都指向同一个方向：推进人类文明的发展，提高人 类生活的质量和满足人民更多的精神需求。
古代和现代的文化特点
1 古代文化
古对今公开课课件
识字方法我知道：
一、编一编 二、猜一猜 三、加一加 四、比一比 五、看酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风， 多指春风。 细雨——很小的雨。 和风细雨——春天温 和的风，细小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。 夕阳——傍晚的太阳。
桃对李
柳对 杨
莺歌对燕舞
莺歌燕舞——黄莺歌 唱，燕子飞舞，形容 春天鸟儿喧闹活跃的 景象。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟儿鸣 唱，花儿飘香，形容 春天景色美好。
一、学习过的生字记得随时复习。 二、在生活中一定要主动识字。 三、多读书，读好书。
和老师对
古对今
我说前半句，你们补充后半句
拍手游戏：边听录音， 边和同桌一起跟着老师 有节奏地拍手，朗读。
知识备查
对子 也就是对联。它字数相同， 结构相对。 它可以是同义组对，也可以 是反义相对。
自读要求
• 1.标出小节数。 2.自由读课文，不会读的字 拼一拼，读准确，读通顺！
酷凉细朝杨
寒
暑
晨
霞
圆
严
夕
猜字谜记忆
田边种丝瓜 细
猜字谜记忆
十日十月 朝
猜字谜记忆
亚字长个小尾巴 严
猜字谜记忆
多少一半 夕
《古对今》PPT—人教部编版古对今优质课课件5
左右 结构
独体字
上下 结构
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
liáng
重难点字书写指导
xì
yǔ
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
爆竹飞起来
识字游戏
圆
明
形
严 寒
酷 暑
早 晨
朝 霞
什么时候 可以看到 朝霞？
xuě duì shuānɡ
雪/对/霜。
早晨太阳刚刚从东方升起时
hé fēnɡ duì xì yǔ
和 风/对/细 雨，
夕阳是什
Zhāo xiá duì xī yánɡ
杨 树
细
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
严寒：（气候）极冷。 本课指一年当中天气最 冷的时候。 不论严寒酷暑，他都坚持 每天按时起床锻炼身体。
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
一、从课文中找出下列词语的反义词。 古—（ 今 ） 圆—（ 方 ） 晨—（ 暮 ） 严寒—（ 酷暑） 春暖—（ 秋凉） 朝霞—（夕阳）
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
二、读一读，连一连。
yuán shǔ chén xiá yáng
暑 圆 杨晨霞
《古对今》PPT—人教部编版古对今精 品课件 5
táo duì lǐ
桃/对/李，
liǔ duì yánɡ
6.古对今 公开课PPT
回顾
云对雨，雪对风。
对
花对树，鸟对虫。 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
这个有趣的组合叫什么？
对子
6.古对今
古对今, 圆对方。
严寒 对 酷暑
gǔ duì
古对
yuán duì
圆对
yán hán
严寒
chūn nuǎn
春暖
jīn
今，
fāng
方。
duì kù
对酷
duì qiū
对秋
shǔ
暑，
liáng
xìnɡ lǐ 姓李
笔顺：
造句：这儿有三个李子。
xiānɡ
香
qīnɡ xiānɡ 清香
huā xiānɡ 花香
笔顺：
造句：花儿散发出阵阵清香。
xī
夕
xī rì 夕日
xī yánɡ 夕阳
笔顺：
造句：我和妈妈在夕yǔ 细雨
zǐ xì 仔细
笔顺：
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
细 雨 夕阳
对一对：
古对（ ）， 晨对（ ）， 桃对（ ）， 圆对（ ）。 雪对（ ）。 柳对（ ）。 严寒对（ ），和风对（ ），莺歌对（ ）， 春暖对（ ）。朝霞对（ ）。鸟语对（ ）。
ɡǔ
古
ɡǔ rén 古人
ɡǔ shī 古诗
笔顺：
造句：这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
lǐ
李
lǐ zi 李子
凉。
晨对暮， 雪对霜。
朝霞对夕阳。
chén duì
晨对
xuě duì
雪对
hé fēng
和风
zhāo xiá
朝霞
mù
暮，
云对雨，雪对风。
对
花对树，鸟对虫。 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
这个有趣的组合叫什么？
对子
6.古对今
古对今, 圆对方。
严寒 对 酷暑
gǔ duì
古对
yuán duì
圆对
yán hán
严寒
chūn nuǎn
春暖
jīn
今，
fāng
方。
duì kù
对酷
duì qiū
对秋
shǔ
暑，
liáng
xìnɡ lǐ 姓李
笔顺：
造句：这儿有三个李子。
xiānɡ
香
qīnɡ xiānɡ 清香
huā xiānɡ 花香
笔顺：
造句：花儿散发出阵阵清香。
xī
夕
xī rì 夕日
xī yánɡ 夕阳
笔顺：
造句：我和妈妈在夕yǔ 细雨
zǐ xì 仔细
笔顺：
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
细 雨 夕阳
对一对：
古对（ ）， 晨对（ ）， 桃对（ ）， 圆对（ ）。 雪对（ ）。 柳对（ ）。 严寒对（ ），和风对（ ），莺歌对（ ）， 春暖对（ ）。朝霞对（ ）。鸟语对（ ）。
ɡǔ
古
ɡǔ rén 古人
ɡǔ shī 古诗
笔顺：
造句：这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
lǐ
李
lǐ zi 李子
凉。
晨对暮， 雪对霜。
朝霞对夕阳。
chén duì
晨对
xuě duì
雪对
hé fēng
和风
zhāo xiá
朝霞
mù
暮，
《古对今》PPT课件｜人教部编版
莺歌 对 燕舞，鸟 语对 花 香。
课文解读
找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
再读课文找出文中提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风， 多指春风。 细雨——很小的雨。
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
课文解读
找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
再读课文找出文中提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风， 多指春风。 细雨——很小的雨。
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
(统编版)一下《古对今》教学课件
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
6. 古对今
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 T】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
古---今
和风---- 细雨
朝霞---夕阳
严寒---- 酷暑
鸟语---花香
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐 【名师课堂PPT】(统编版）一下《古 对今》 教学课 件-课件 完美版 推荐
部编版语文一年级下册《古对今》(课件)
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
老师来说前面部分，你来对后面部分， 看谁是对对子的小状元！
长对（短 ）， 远对（近 ）。 春风对（ 夏雨 ）， 山高对（ 水深 ）。
和风对细雨 朝霞对夕阳
你知道“和风”和“微风、大风、狂风” 中的哪个意思相近吗？
微风
大风
狂风
和风与微风意思相近：温和的风。
你知道“细雨”和“小雨、大雨、暴雨” 中的哪个意思相近吗？
小雨
大雨
暴雨
细雨与小雨意思相近：不大的雨。
填一填，填完你就能背诵啦！
晨对（暮）， 雪对（霜）。 和风对（细雨）， （朝霞）对（夕阳）。
ang
fāng liáng shuāng yáng yáng xiāng
方 凉霜 阳 杨 香
有韵律，美妙和谐 押韵
互动课堂
请班里的朗读小能手来读 第一小节，读完大家说一说自 己发现了什么。
男生齐读第二小节，说一说：第二 节中的景物有哪些？
晨/对/暮， 雪/对/霜。 和风/对/细雨， 朝霞/对/夕阳。
c晨hén/du对ì m/ù暮， x雪uě/d对uì /shuā霜nɡ。 h和é f风ēnɡ/du对ì /x细ì yǔ 雨， z朝hāo xi霞á d/u对ì x/ī 夕yánɡ阳。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
识字6 古对今
整体感知
古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
知识备查
对子 也就是对联。它言简意深， 对仗工整，平仄协调，字数相同， 结构相对，是一字一音的汉语语 言独特的艺术形式。对联艺术是 中华民族的文化瑰宝。
古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
ห้องสมุดไป่ตู้极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风，多 指春风。 细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
圆形 严寒 酷暑 秋凉 早晨 细雨 朝霞 夕阳 杨树
圆yuán
圆形
yán
严
严寒
hán
寒
寒冷
kù
酷
酷暑
shǔ
暑
暑假
chén
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
霞
朝霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
圆严 寒 酷 暑
凉 晨细 朝 霞
夕
杨
圆夕细凉 杨 暑 朝 寒晨 霞严 酷
朝
cháo（朝前）
zhāo（朝阳）
整体感知
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
莺歌燕舞——黄莺歌唱， 燕子飞舞，形容大好春 光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟儿鸣 唱，花儿飘香，形容 春天景色美好。
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成 行、生机勃勃的景象。
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学 们可以通过各种形式的朗读记住它们。
整体感知
古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
知识备查
对子 也就是对联。它言简意深， 对仗工整，平仄协调，字数相同， 结构相对，是一字一音的汉语语 言独特的艺术形式。对联艺术是 中华民族的文化瑰宝。
古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
ห้องสมุดไป่ตู้极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风，多 指春风。 细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
圆形 严寒 酷暑 秋凉 早晨 细雨 朝霞 夕阳 杨树
圆yuán
圆形
yán
严
严寒
hán
寒
寒冷
kù
酷
酷暑
shǔ
暑
暑假
chén
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
霞
朝霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
圆严 寒 酷 暑
凉 晨细 朝 霞
夕
杨
圆夕细凉 杨 暑 朝 寒晨 霞严 酷
朝
cháo（朝前）
zhāo（朝阳）
整体感知
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
莺歌燕舞——黄莺歌唱， 燕子飞舞，形容大好春 光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟儿鸣 唱，花儿飘香，形容 春天景色美好。
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成 行、生机勃勃的景象。
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学 们可以通过各种形式的朗读记住它们。