[推荐精选]XX九年级下册历史考试复习学习要点资料(1、2课)
初三历史下册复习资料
初三历史下册复习资料初三历史下册复习资料历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去的经历和教训，指导我们面对未来的挑战。
而初三历史下册的复习资料则是我们备战中考的利器。
在这篇文章中，我将为大家提供一些初三历史下册的复习资料，希望能够帮助大家更好地复习和备考。
一、第一章：中国古代史中国古代史是我们历史学习的重要部分，它包括了从远古时代到清朝的历史发展。
在复习这一章节时，我们可以从以下几个方面入手：1.1 夏、商、西周时期：这一时期是中国历史的开端，我们可以了解到夏朝的建立和商朝的兴盛，还有西周的建立和分封制度的出现。
1.2 春秋战国时期：这一时期是中国历史的重要转折点，我们可以学习到春秋时期的诸侯争霸和战国时期的兼并战争，还有儒家、道家、法家等诸子百家的兴起。
1.3 秦汉时期：这一时期是中国历史的巅峰之一，我们可以了解到秦始皇的统一中国和实行的一系列改革，还有汉朝的辉煌和丝绸之路的开辟。
二、第二章：世界古代史世界古代史是我们了解世界历史发展的重要途径，它包括了古埃及、古希腊、古罗马等古代文明的兴起和衰落。
在复习这一章节时，我们可以从以下几个方面入手：2.1 古埃及文明：这一文明以尼罗河流域为中心，我们可以了解到古埃及的宗教信仰、法律制度和建筑艺术等方面的特点。
2.2 古希腊文明：这一文明以雅典为中心，我们可以学习到古希腊的城邦制度、民主政治和哲学思想等方面的内容。
2.3 古罗马文明：这一文明以罗马帝国为中心，我们可以了解到古罗马的法律制度、军事战争和建筑艺术等方面的内容。
三、第三章：中国近代史中国近代史是我们了解中国近代历史发展的重要途径，它包括了清朝末年到中华人民共和国成立的历史进程。
在复习这一章节时，我们可以从以下几个方面入手：3.1 辛亥革命：这一革命是中国近代史的重要事件，我们可以学习到辛亥革命的起因和影响，还有孙中山的三民主义思想。
3.2 抗日战争：这一战争是中国近代史的重要事件，我们可以了解到抗日战争的全面抗战和长征，还有中国共产党的领导和人民群众的抗日斗争。
九年级下册历史复习提纲
九年级下历史复习提纲（注意：带★的课文是中考内容）第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度反英民族起义（1857—1859）杰出代表：章西女王——印度民族女英雄★第2课俄国的改革1、彼得一世改革：18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵（目的）。
他以强兵和学习西方科学技术为目标，全面推行改革，包括政治、军事、经济、文教、生活五个方面。
通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。
2、俄国废除农奴制（俄国1861年改革）（1）原因：农奴制严重障碍了俄国资本主义工业发展。
（2）1861年，沙皇亚历山大二世（称“农奴的解放者”）签署废除农奴制的法令（目的为了维护贵族、地主的利益）。
（3）内容：①（农奴获得人身自由）；②(农奴获得解放时可以出高价赎买土地）。
（4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
（5）意义：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制度，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
★第3课美国内战（即美国南北战争）（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度（北方资本主义经济，南方奴隶制种植园经济）的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）.2、导火线：1860年林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
法令调动了农民尤其是黑人的革命积极性，踊跃参军，扭转了北方战场不利的局面5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。
6、林肯（“黑奴的解放者”）的功绩：①维护了国家的统一；②废除了黑人奴隶制。
九年级历史必背知识点下册
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册历史知识点第1课，殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、19世纪初，拉丁美洲的绝大部分仍处于西班牙和葡萄牙的统治之下。
2、19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动。
3、“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁。
二、印度民族大起义1、印度人民反抗的国家：英国。
2、起义的代表人物：章西女王。
3、印度民族大起义的影响：起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课，俄国的改革一、彼得一世改革1、改革时间：18世纪初;2、向西方学习;改革的内容：①强化中央集权;②建立新式常备军;③按功劳和才能提拔人才;④鼓励兴办手工工场，准许工场主购买农奴;⑤发展教育;⑥倡导西方生活方式。
改革的影响：①俄国经济、军事实力大为增强，一跃而成为欧洲军事强国，位对外扩张准备了条件;②开启了俄国近代化的进程;③农奴制进一步强化，后来阻碍了俄国社会的发展。
(简化版：改革让俄国成为强国，让俄国开始近代化，但也强化了农奴制。
)二、废除农奴制1、时间：1861年2、改革者：亚历山大二世3、改革的内容：①农奴可以获得人身自由;②农奴解放以后可以获得土地，但必须高价赎买。
4、改革的影响：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但是改革也保留了残余。
第3课，美国内战1、美国内战的背景：①美国北方完成了工业革命，南方以种植园经济为主;②在是否废除奴隶制的问题上，南北双方针锋相对。
2、内战爆发的导火索：林肯当选总统(林肯主张限制奴隶制的发展);3、内战爆发的时间：1861年(与亚历山大二世宣布废除奴隶制同年);4、1862年，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》颁布，扭转了战场被动局面。
5、如何评价美国内战：①美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命;②这场战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。
九年级历史下册复习提纲
九年级历史下册复习提纲第1课俄国向何处去一、（一）“二月革命”——沙皇专制制度的崩溃1、背景：一战使俄国经济陷于全面崩溃，饥荒四起。
深重的灾难激起了俄国人民反战争、反饥饿、反沙皇专制制度的革命浪潮。
2、时间：1917年3月3、结果：推翻了沙皇专制制度，结束了罗曼诺夫王朝的统治。
4、性质：资产阶级革命（二）十月革命1、①时间：1917年11月6日晚——7日早晨，②地点：彼得格勒攻克冬宫;③性质：无产阶级革命；④领导者：列宁⑤经过：1917年6日晚，列宁来到起义总指挥部──彼得格勒的_斯莫尔尼宫___，亲自领导武装起义。
_11月7日，彼得格勒武装起义胜利了。
⑥结果：列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
世界上第一个社会主义国家诞生。
2、十月革命的意义：（1）它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，（2）为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
（3）标志世界现代史的开端。
二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：1）目的：十月革命后，抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2）作用和局限：最大限度地动员了全国的财力、物力，帮助苏维埃政权度过了难关，战胜了国内外敌人，巩固了新生的人民政权。
但它严重损害了农民利益，也对国家经济造成不利影响，被证明是错误的，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。
2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。
3）作用：促进国民经济的恢复和发展,政权得到巩固。
4)评价：(1)把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
(2)是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
九年级历史下册-复习资料提纲
初中九年级历史下册复习资料提纲背诵（人教版）九年级历史下册背诵说明：划有“”的题目是填空题，题号前标有“■”的是问答题。
题号前标有“了解”的题目，不要求背诵，但应该多读几遍并且理解，有能力的同学可以背诵。
第一块第1课：1、1917年3月发生的二月革命，推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国出现了工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。
资产阶级临时政府掌握着主要权力。
2、1917年11月，列宁领导彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利。
3、十月革命后，世界上第一个社会主义国家，即苏维埃俄国，退出一战。
4、新航路的开辟是世界近代史的开端，十月革命是世界现代史的开端。
鸦片战争是中国近代史的开端，新中国成立是中国现代史的开端。
■5、十月革命的胜利有何历史意义？答：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课：1、1921年，列宁开始实行新经济政策。
新经济政策是苏俄探索社会主义建设道路的开始。
2、1922年，苏联建立。
最初加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。
3、1928—1937年，苏联先后完成一五、二五计划，重点发展重工业。
两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
与此同时，苏联实行农业集体化。
4、1936年新宪法的制定，标志着苏联高度集中的政治经济体制形成，即斯大林模式形成。
■5、新经济政策的内容和作用分别怎样？答：内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（即市场经济）。
作用：促进了国民经济的恢复和发展。
■6、斯大林模式存在着哪些弊端？答：第一，优先发展重工业，农业和轻工业长期落后。
第二，片面强调产值和产量，产品品种少、质量差。
第三，严重损害了广大农民的利益。
第四，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
历史新九年级下每课知识点
历史新九年级下每课知识点1. 第一课：文艺复兴- 文艺复兴的定义：指15世纪中叶至16世纪中叶，欧洲发生的一场政治、经济、文化和艺术领域的变革运动。
- 主要特点：人文主义思想的兴起、艺术与科学的繁荣、宗教改革的兴起等。
- 代表人物：达·芬奇、米开朗基罗、莎士比亚等。
2. 第二课：近代欧洲的启蒙运动- 启蒙运动的定义：18世纪欧洲兴起的一场哲学和思想解放运动，倡导以理性和科学为基础，反对封建专制和迷信。
- 主要思想：理性主义、自由主义、平等主义等。
- 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。
3. 第三课：美国独立战争与法国大革命- 美国独立战争：美国殖民地人民反抗英国殖民统治，最终取得独立的战争。
- 法国大革命：法国封建社会的崩溃和资产阶级革命，标志着资产阶级的政治权力确立。
- 两者共同点：追求民主、自由和平等，对传统封建制度进行了颠覆。
4. 第四课：工业革命- 工业革命的定义：源自英国的一场以机器制造和工厂体制为特征的生产方式变革。
- 影响：农民纷纷进城工作、城市化进程加快、社会阶级分化、科学技术进步等。
- 代表人物：詹姆斯·瓦特、亨利·福特等。
5. 第五课：殖民扩张与民族独立运动- 殖民扩张：欧洲列强通过殖民地政策扩张自己的势力范围，形成殖民帝国。
- 民族独立运动：殖民地人民为争取独立而进行的抗争和解放运动。
- 代表事件：印度民族独立运动、非洲民族解放运动等。
6. 第六课：现代主义文化与第一次世界大战- 现代主义文化：20世纪初欧洲兴起的一种反传统、追求个性和创新的文化运动。
- 第一次世界大战：1914年至1918年，欧洲爆发的一场全球性大战，对世界格局和文化产生重大影响。
- 代表人物：毕加索、荣格等。
7. 第七课：二战与冷战时期- 第二次世界大战：1939年至1945年，全球性大战，极大地改变了世界格局。
- 冷战时期：1945年至1991年，以美国和苏联为代表的资本主义阵营和社会主义阵营之间的对立和冲突。
九年级下册历史复习提纲(中考)
九下历史第一单元第二次工业革命第1课“电气时代”的到来一、第二次工业革命的原因：1、工业革命后，机器大工业也迅速发展，蒸汽动力已不能适应大工业进一步发展的需要。
2、十九世纪上半叶，科学技术突飞猛进，特别是电磁学完善，为发电机、电动机的发明和电力广泛运用奠定了科学理论基础。
3、政治前提：欧美资产阶级革命。
二、第二次工业革命：1、时间：十九世纪下半叶到二十世纪初。
2、标志（核心）：电机、内燃机的发明和应用。
3、意义：使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
4、策源地（先行者）：美国和德国。
三、为电机的创造和电力的应用奠定了理论基础的是：法拉第创立的电磁学理论。
四、新能源：电力、石油。
五、电力应用的领域：照明、电讯、城市交通运输、加工工业和日常生活等。
六、电力应用的影响：1、品种繁多的家用电器走进千家万户，改善了人们的生活质量和生活方式（生活方面）。
2、电力的广泛应用推动了生产领域发生持久，深刻的结构性变革。
形成了电力工业、钢铁、石油化工、汽车制造，四大新型支柱产业。
旧的工厂体制更新，股份制公司成为企业的主导形式，企业的生产组织和经营管理业呈现出新变化，现代化的生产流水线开始出现（生产方面）。
七、“发明大王”兼实业家爱迪生：获专利的项目就有1300余种，发明的范围大多与电有关，如电报、电灯、留声机、摄影机、放映机、有声电影、蓄电池等。
第2课工业革命的新发展一、内燃机：是第二次工业革命中另一标志性的动力机（现代动力机中的主力军）。
二、在其推动下，汽车和飞机作为新型交通工具引发交通运输业的又一次革命性变革。
三、现代汽车工业起步的是：德国人本茨和戴姆勒。
1885年生产出首批作为商品出售的汽车。
美国福特公司是当时世界上最大的汽车制造商。
四、汽车的影响：汽车是速度与效率的象征，为人们的出行提供了极大的便利，大大扩展了人们的活动半径，深刻改变了人们的消费观念，出行方式和社会生活的内涵。
五、飞机：是二十世纪人类发明的最便捷的交通工具。
初中历史九年级下册知识点整理
初中历史九年级下册知识点整理第一单元资本主义制度的扩展第2课俄国的改革一、俄国农奴制改革（俄国1861年改革，亚历山大二世改革）1.废除农奴制原因：（1）根本原因：封建农奴制阻碍了资本主义的发展（2）直接原因：农奴起义频繁，威胁沙皇统治（3）外部原因：“克里木战争”失败，加剧了俄国国内的内部矛盾。
2.改革目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治；3.内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（为资本主义发展提供大量自由劳动力和市场）（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
（为资本主义发展积累大量资本（金））4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革5.影响⑴积极：改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路。
⑵消极:农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
二、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？⑴资产阶级革命：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争（资本主义制度的确立）⑵资产阶级改革：俄国1861年改革和日本明治维新（资本主义制度的扩展）三、备考小资料:1.1861年之所以说它是俄国历史上的一个重要转折点,是因为这次改革使俄国走上了资本主义的发展道路。
（俄国的社会性质发生了变化）2。
亚历山大二世说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
”他的话表明俄国农奴制改革的不彻底性，保留了大量的封建残余。
第3课 美国南北战争一、美国内战（1861—1865）1根本原因：北方资本主义工业和南方使用黑人奴隶的种植园经济两种经济制度之间的矛盾。
2.南北双方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题3导火线：1860年林肯当选为美国总统。
(因为林肯主张逐步废除奴隶制)4.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，内战爆发，史称“南北战争”。
九年级下册历史复习提纲
第1课殖民地人民的反抗斗争1. 美国云南的美洲地区被称为拉丁美洲，历史上，这一地区是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天这一地区。
仍然以西班牙和葡萄牙为官方语。
2. 领导拉丁美洲独立解放运动的人物是玻璃瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。
3. 1857年，印度民族大起义爆发，在这场起义中，涌现出的民族英雄是章西女王。
4. 印度民族大起义的意义：沉重打击了英国民族殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
第2课俄国的改革1. 俄国历史上两次决定俄国命令的改革分别是彼得一世改革和废除农民制改革。
2. 彼得一世改革的目的是：富国强兵，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。
3. 俄国废除农奴制改革开始于1861年，主持这场改革的目的沙皇亚历山大二世。
4. 俄国废除农奴制改革的性质是：自上而下的具有资产阶级性质的改革。
5. 农奴获得人身自由，可以改变身仿，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱购买。
根据所学知识，结合材料回答以下问题：1. 材料是哪次改革所颁发的法令的内容？废除农奴制改革。
2. 这次改革是哪年开始的？有谁组织的？1861年。
亚历山大二世。
3. 这次改革是一次什么性质的改革？自上而下地系由资产阶级性质的改革。
4. 这次改革的历史意义是什么？有什么局限性？意义：是俄国历史的转折点，是俄国走上发展资本主义的道路。
局限性：保留了农奴制残余阻碍了俄国资本主义的发展。
第3课美国内战1. 美国的资产阶级革命是通过独立战争和美国内战完成的，美国内战是美国的第一次资产阶级革命。
2. 引发美国内战的根本原因是：北方资本主义商业经济于南方农奴制种植园经济矛盾不可调和。
南北双方矛盾的焦点是：农奴制的存废问题。
3. 美国内战爆发的导火线是：1860年，林肯当选美国总统。
这场战争的转折点是1862年，林肯颁发《解放黑人奴隶制宣言》《宅地一法》。
4. 美国内战有何影响？南北战争实质上是美国历史上第一次资产阶级革命。
九年级下册历史知识点归纳
九年级下册复习提纲第1课十月革命一、二月革命1、时间：1917年3月2、任务：推翻沙皇统治3、性质：资产阶级民主革命4、结果：推翻了沙皇统治，出现两个政权并存的局面5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃二、十月革命1、原因：①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。
2、时间与领导人：1917年11月3、起义总指挥部：斯莫尔尼宫4、任务：推翻资产阶级临时政府5、性质：无产阶级社会主义革命6、特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
7、结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席8、巩固新生政权措施：P3最后一段9、历史意义：P5三、苏俄三年国内战争1、时间：1918—1920年2、措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策3、结果：巩固了新生苏维埃政权4、战时共产主义政策①内容：P5小字②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础总结：思考：俄国十月革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？中国革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权，而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。
可见马克思列宁主义在中国得到灵活运用，故我们在学习处理问题的过程中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套第2课苏联社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索1、经济：实行新经济政策①原因：为了恢复被战争破坏了的经济②时间与领导人：1921年，列宁③内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济④作用：促进了国民经济的恢复和发展⑤启示：社会主义建设必须从国情出发，实事求是，按经济规律办事(或生产关系一定要适应生产力的发展要求)2、政治：1922年，苏联成立二、斯大林对社会主义道路的探索1、经济：实行工业化和农业集体化①时间：1928—1937年，先后完成了两个五年计划②作用：苏联由传统的农业国转变强盛的工业国，国防力量大大加强了2、政治：1936年新宪法颁布①内容：宣布苏联是工农社会主义国家②意义：标志着苏联高度集中的经济政治形成（即斯大林模式形成）三、斯大林模式1、基本特点：高度集中2、评价：P9-103、启示：①发展重工业的同时也要保证其他部门相协调发展②加强民主法制建设反对个人崇拜实行依法治国③发展经济的同时，也要保护资源和环境走可持续发展道路④遵守生产关系一定要适应生产力发展的原则第3课凡尔赛——华盛顿体系一、战后的新秩序1、巴黎和会①时间：1919年1月-1919年6月②目的：为了缔结和约，对战后的世界做出重新安排③操纵国：英国、法国、美国④实质：是战胜的帝国主义国家重新分割世界的分赃会议⑤结果：签定对德和约即《凡尔赛和约》2、确立凡尔赛体系①、构成：《凡尔赛和约》对奥和约、对土和约、对匈和约、对保和约。
九年级历史下册复习提纲(全)
九年级历史下册复习提纲第1课俄国十月革命一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难；②二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。
④资产阶级临时政府反动统治。
⑤“七月事件”的发生。
七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。
2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。
②1917年8月，制定武装起义方针二、革命的经过1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫）2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮1917年11月8日凌晨，攻占冬宫特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃（人民委员会）4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
5、迁都：彼得格勒→莫斯科6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利3年国内战争（1918-1920），实施“战时共产主义政策”内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。
¤如何评价战时共产主义政策？积极作用：战时共产主义政策的实施最大限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。
苏维埃政权得到巩固。
消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。
这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。
☆3年国内战争胜利的原因：1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。
初三历史下册复习资料
中华书局版九年级历史下册复习资料第1课俄国十月革命1、二月革命：一战激化了俄国阶级矛盾；1917年3月，资产阶级民主革命，沙皇政府被推翻；俄国出现了两个政权并存的局面（工兵代表苏维埃；资产阶级临时政府：掌握实际政权。
）2、彼得格勒武装起义：1917年11月6日—7日；列宁；推翻资产阶级临时政府（1）过程：“阿芙乐尔”号巡洋舰发出攻打冬宫信号，经过激烈战斗，彼得格勒武装起义成功，十月革命取得胜利（1917年11月7日）（2）全俄第二次工兵苏维埃代表大会：1917年11月7日①通过列宁起草的《告工人、士兵、农民书》，成立第一届苏维埃政府，列宁当选为主席，世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家诞生。
②通过了《和平法令》和《土地法令》。
退出一战。
3、十月革命历史意义：十月革命是列宁和布尔什维克党把马克思主义基本原理与俄国革命实践相结合的产物。
它使俄国人民摆脱了被压迫、被剥削的命运，建立了无产阶级专政的社会主义国家。
给全世界无产阶级和被压迫民族指明了前进的道路，打破了资本主义一统天下的局面，开创了世界历史的新局面。
第2课苏联的社会主义建设的成就1、列宁对社会主义建设道路的探索：战时共产主义政策→新经济政策（1）战时共产主义政策：①背景：十月革命后，国际帝国主义势力和苏俄境内叛乱分子勾结起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
为了渡过难关，巩固政权；②影响：为苏维埃政府集中全国物力、人力战胜敌人，取得国内战争的胜利作出了重要贡献，但它超出了生产力发展水平，挫伤了人民的生产积极性。
（2）新经济政策：①内容：农民以实物税的形式向国家交纳粮食税，税后剩余的粮食和饲料，农民可以自行处理；允许私人办企业；允许自由贸易，实行商品买卖，废除实物配给制。
②特征：国家在占我经济命脉的前提下，努力发展多种经济，巩固工农联盟，引导非社会主义经济成分逐步走向社会主义。
③结果：到1927年，国民经济基本恢复到一战前的水平。
④作用：提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了苏维埃政权。
九年级下册历史2课知识点
九年级下册历史2课知识点九年级下册历史2课主要包括以下知识点：知识点一：古代文明的兴衰在九年级下册历史2课中，我们学习了古代文明的兴衰。
古代文明的兴衰是一个复杂而多样的过程，通过对古代文明的研究，我们可以了解到不同文明在经济、政治、军事、科技等方面的特点和演变过程。
知识点二：古代帝国的建立与扩张九年级下册历史2课还介绍了古代帝国的建立与扩张。
在古代，各国通过一系列的战争和政治手段，建立了强大的帝国，并通过扩张领土和征服其他民族来巩固自己的统治地位。
知识点三：世界历史的交流与发展九年级下册历史2课还涉及了世界历史的交流与发展。
古代各个文明之间的交流与合作，推动了世界历史的发展。
例如，丝绸之路的建设和使用为东西方之间的贸易和文化交流提供了便利，促进了双方的繁荣。
知识点四：亚洲古代文明的特点九年级下册历史2课还介绍了亚洲古代文明的特点。
亚洲地区自古以来就孕育了许多重要的文明，如中国、印度、日本等。
这些古代文明在农业、手工业、哲学、文学等方面取得了显著的成就，并对世界历史产生了深远的影响。
知识点五：欧洲中世纪的社会与文化九年级下册历史2课还涉及了欧洲中世纪的社会与文化。
在中世纪，欧洲经历了封建主义的发展和衰败，社会结构发生了重大变革，文化也呈现出多样的特点。
这一时期的欧洲，同时也是宗教改革和探险运动的起点。
知识点六：非洲文明的发展与传播九年级下册历史2课还介绍了非洲文明的发展与传播。
非洲拥有丰富多样的文化遗产，包括埃及、非洲草原地区的文明等。
这些文明在政治、军事、艺术等方面都有独特的特点，并通过贸易、宗教和移民等途径传播到其他地区。
知识点七：美洲文明的兴起与衰落九年级下册历史2课最后还介绍了美洲文明的兴起与衰落。
美洲拥有梅萨美、印加等重要文明，这些文明在农业、建筑、科技等方面取得了巨大的成就。
然而，由于种种原因，这些文明最终衰落，并为新的文明腾出了空间。
通过学习九年级下册历史2课的知识点，我们可以更全面地了解古代文明的发展轨迹和特点，以及世界历史不同文明之间的交往与影响。
初中历史人教版九年级下册复习提纲 - 副本
九年级历史下册必背知识点（保存到中考）第1、2课苏联社会主义道路的探索1、俄国十月革命（1917年11月）建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
2、1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科3 、经济政策的调整：①三年国内战争时期（1918-1920），实施“战时共产主义政策”（实行余粮收集制）②列宁时期（1921年）实行新经济政策（特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济）③斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定；斯大林模式的特点：高度集中的经济政治体制4、十月革命的意义(1)是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
(2)沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，是世界现代史的开端。
5、请比较二月革命与十月革命的不同。
6.俄国名称的演变：①沙俄：1917年二月革命前是沙皇统治时期②苏俄：1917十月革命－1922年③苏联：1922底－1991年底④俄罗斯：1991底——现今7、1922年苏联成立；1924年列宁去世，斯大林开始领导苏联人民进行社会主义建设。
1928——1937年苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
8、近现代史上改变俄国（苏联）社会性质的三件大事：①1861年亚历山大二世改革俄国废除农奴制进入资本主义社会②1917年十月革命，向社会主义发展③1991年苏联解体，原加盟国成为资本主义国家。
第3课凡尔赛——华盛顿体系一.巴黎和会（1919年1月至6月）地点: 巴黎凡尔赛宫；参加国: 27个战胜国；主宰国: 英.法.美；结果:签订《凡尔赛和约》(对德和约)；性质：是战胜的帝国主义列强重新瓜分世界的一次分赃会议（从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来，即德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分）；凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
九年级历史下册各课知识点
九年级历史下册各课知识点第一章：近代中国的变革本章主要介绍了近代中国发生的一系列变革，包括太平天国运动、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等重要事件。
1. 太平天国运动：- 时间：1850年-1864年- 简介：以洪秀全为首的太平天国在南方兴起，形成严密的组织体系，提倡平等、共享财产等思想。
最终因内部矛盾和外部进攻而失败。
2. 洋务运动：- 时间：1861年-1895年- 简介：在洪秀全失败后，清政府启动了一系列的洋务运动，引进西方科学技术和工业制造业。
然而，由于缺乏自主创新和大规模改革，洋务运动未能带来实质性变革。
3. 戊戌变法：- 简介：戊戌变法是清政府在推行改革开放的背景下实施的一项变革。
通过学习西方制度、设立新式学堂、设法吸引外资等措施，试图挽救满清统治地位。
然而，在保守派的反对和外国列强的干涉下，变法未能成功。
4. 辛亥革命：- 时间：1911年- 简介：辛亥革命是中国第一次彻底推翻封建帝制的革命，标志着中国社会发生了巨大的转变。
辛亥革命后，清王朝被推翻，中华民国成立。
第二章：第二次世界大战和中国人民抗日战争本章主要介绍了第二次世界大战背景下中国遭受的侵略和中国人民顽强抵抗的历史。
重点介绍了南京大屠杀、万里长征和遵义会议等重要事件。
1. 南京大屠杀：- 简介：南京大屠杀是日本侵略者对中国南京进行的大规模屠杀和强奸行为。
据统计，期间有数十万中国人遭到杀害和虐待。
2. 万里长征：- 时间：1934年-1935年- 简介：红军长征是中国工农红军为躲避敌人追击而进行的一次艰难的战略转移。
红军长征取得了极其重要的胜利，并最终在中国革命中发挥了重要作用。
3. 遵义会议：- 时间：1935年- 简介：遵义会议是中共中央在长征途中召开的一次重要会议。
会议解决了红军中存在的军事和政治问题，确立了毛泽东的领导地位，成为中国共产党历史上的重要转折点。
第三章：中华人民共和国的建立和社会主义建设本章主要介绍了中华人民共和国成立和社会主义建设的过程，包括三大改造、大跃进、文化大革命和改革开放等重要阶段。
九年级历史下册全册复习要点
九年级历史（下册）全册复习要点第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命一、新时代的曙光1、革命爆发的历史背景（原因）：①、第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难。
②、一战使帝国主义实力受到严重削弱。
③、1917年3月俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面。
④、资产阶级临时政府继续推行反人民的对外政策，力图扑灭国内革命火焰。
⑤、列宁和布尔什维克党采取了正确的方针。
⑥、俄国的工人阶级力量比较集中。
2、十月革命的经过：①、提前爆发原因：（1917年4月列宁回国，8月确定了武装起义的方针和时间，原定于11月25日）由于临时政府企图占领布尔什维克中央所在地——斯莫尼尔宫，因此被迫提前起义。
②、彼得格勒武装起义时间：1917年11月6日——7日（俄历十月，因此叫十月革命）③、起义总指挥部：斯莫尔尼宫（列宁指挥）④、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫⑤、建立政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会（列宁当选为主席）⑥、巩固革命政权的措施：1）建立新型的无产阶级政权，2）将银行、铁路和大工业企业收归国有，3）颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，4）同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
⑦、迁都：1918年3月苏维埃俄国将首都从彼得格勒迁到莫斯科。
3、粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱：①、1918年—1920年帝国主义国家联合起来武装干涉苏俄革命，苏俄国内也发生反革命叛乱，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
②、经过三年艰苦的国内战争，1920年苏俄粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
③、三年国内战争时期采取的措施：A、加强红军的建设。
B、实行战时共产主义政策。
（主要余粮收集制）二、十月革命的历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，沉重打击了帝国主义的统治，推到了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
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XX九年级下册历史复习资料（1、2课）第1课俄国十月革命
十月革命
背景
①一战给俄国人民带来深重的灾难，激化阶级矛盾。
②二月革命（1917.3）推翻了沙皇专制统治，形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并立的局面，掌握主要权力的是资产阶级临时政府，继续进行帝国主义战争
标志
1917年11月7日，彼得格勒起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。
（阿芙乐尔号）
结果
推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府――人民委员会，列宁为主席意义
①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；
②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义—
—毛泽东）
第2课对社会主义道路的探索
列宁
战时共产主义政策→新经济政策（1921年），允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展苏联的成立
1922年，成立“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。
（当时加入联盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦，乌克兰和白俄罗斯。
后来发展到15个加盟共和国。
）斯大林
1928年到1937年实行了两个五年计划，重点发展重工业。
使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国，苏联的国防力量由此加强。
与此同时，加快实现农业集体化宪法
1936年，苏联通过法宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
（标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成=“斯大林模式”）。