高三地理备考的必备复习计划
2024年高三地理复习计划范文（五篇）
高三地理复习计划范文第一轮基础复习到____年____月底,其任务是复习考点,系统知识,形成网络,夯实双基,基本上是教师围绕考点讲重点,难点,疑点,学生在教师的指导下,详读教材,注重课本知识的掌握,加强基本知识和基本技能的训练.第二轮专题复习从____月上旬到____月上旬,其任务是完善体系,重组知识,训练能力.一般是学生练,教师导和评.专题复习指导,导基础,导方法;练运用,练技能;评错因,评思路.第三轮综合复习在____月中下旬,其任务是整合知识,综合运用,掌握技巧,全面培养能力.一般采用练,评,看方式.练综合运用,练重组整合,练应试技能;评解题思路,评答题规范;看错点误点,追根溯源.2，学纲研题，把握高考①学"两纲""两纲"即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分.目前高考考虑到中学教学的实际,是以地理教材为基本内容,以两纲为基本依据,以新课标为方向来命题的.因此如果对"两纲"不熟悉,对教材内容不理解,不掌握,就谈不上高考要求的灵活运用知识了.学"两纲"就要做到：纲纲对照,纲本（课本）对照,纲题（高考题）对照和新旧对照（特别是考纲的变化）.②研"两题""两题"即高考题和训练题.在两题研究方面做到"五找"：对历年高考试题整体研究找共性;对近三年高考试题重点研究找趋势;对相同考点的试题对比研究找变化;对不同模式的试题分类研究找差别;对各地考试题集中研究找信息.通过"两纲"的学习和"两题"的研究,做到：对考试目标,能力要求,考试内容和形式心中有数,对高考题型和难度获得一种感性认识,以增强复习时的目的性和针对性,减少复习的随意性和盲目性.3,重组知识,突破能力近年的地理试题强调地理学科基础,学科能力和学科本位.因此,夯实基础是复习备考中最根本的环节.只有在复习中坚持以双基为主,才能以不变应万变可以结合时间变化,空间分布,人地关系,区域特征和差异以及地理的技能,通过地图来进行。
2024年高三地理复习计划范本(3篇)
2024年高三地理复习计划范本一、指导思想：以考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。
二、时间安排：1，一轮结束：____月底。
2，二轮时间：____月初-____月____日左右。
3，三轮时间：____月下旬-____月底。
4，自由复习：____月____日-考试前。
三、具体模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试。
即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）。
2，三轮复习以综合训练为主，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理。
3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。
4，考前总动员，集中进行地理解题方法指导。
2024年高三地理复习计划范本（2）一、复习目标地理是一门综合性学科，既有理论知识，又有实践运用。
在高三地理的复习过程中，我们的目标是全面掌握地理学科的基本概念、重要理论和实践运用，提高综合素质和思维能力，为顺利应对高考做好准备。
二、复习内容根据高考地理的考核要求和教材的内容，我们将主要复习以下几个方面的内容：1. 自然地理学：包括地球形状与结构、地球与环境、地球的运动与季节变化、地理区位与地理环境格局等内容。
重点复习地球的形状与结构、地球与环境的相互关系、地理环境对人类活动的影响等。
2. 人文地理学：包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、城市与城市化等内容。
重点复习人口与城市的发展与变化、农业与工业的发展与布局、交通与通信的发展与影响、城市与城市化的过程与影响等。
高三地理高考备考计划三篇
高三地理高考备考计划三篇高三地理高考备考计划120某某年云南省高考为新课标的第某届，为了更好迎接本届高考，我们以新课标为指导，根据近几年新课标试卷的命题特点，制定了本届高三的复习备考计划。
以达到全面提升学生的地理综合素养，为他们20某某高考地理取得优异成绩奠定坚实的地理知识和地理能力。
以下为具体复习计划。
复习计划：1、复习中国地理（某某年7月—某某年9月）2、第一轮复习（某某年10月—某某年3月）完成必修1、2、33、第二轮复习（某某年3月—5月）专题复习4、第三轮复习（某某年5月—6月）综合模拟训练、查缺补漏具体内容：人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。
同时注重回答问题的基本方式方法。
总之，要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。
要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。
复习时间安排具体如下：20某某.7.1——20某某.9.30复习中国地理20某某.10.1——20某某.111地图，等值线和地球20某某.11.1——20某某.12.1自然地理环境中物质运动和能量交换20某某.12.1——20某某.12.10地理环境整体性和区域差异20某某.12.10——20某某.12.20自然环境对人类活动影响20某某.12.20——20某某.1.1人口增长，迁移与合理容量20某某.1.1——20某某.1.10城市空间结构变化20某某.2.20——20某某.3.1区域地理环境和人类活动20某某.3.1——20某某.3.5区域可持续发展及地理信息技术20某某.3.5——20某某.3.15旅游地理和自然灾害地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。
人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。
区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。
2023高考地理复习目标计划
2023高考地理复习目标计划2023高考地理复习目标计划【精选9篇】其实写高考地理复习目标计划并不难，来看看吧。
时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢下面是小编精心整理的2023高考地理复习目标计划，欢迎大家分享。
2023高考地理复习目标计划篇1一、上学期回顾：上学期地理组四位同志共同努力，认真教学，取得了一点成绩，但在全市三星级高中还不是最好，距学校要求有一定差距。
问题主要是达B学生与语数外总分的优生不匹配。
其原因主要是新制度的导向使一些学生过分关注语数外，降低选修重视程度。
二、下学期打算：进入下学期，高三到了最关键的阶段，为了能在即将到来的高考中取得较好的成绩，根据市教研室地理学科组的要求及我校具体现状，现计划、打算如下：(一)、复习目标：1、继续夯实基础。
在复习中注重双基知识，使学生能熟练了解每单元、章节的知识点，并帮助梳理、归纳。
2、提升读图能力、区域空间定位能力。
因为图形的判读、分析是高考地理的一大特色。
3、提高综合分析能力、知识迁移能力。
从现状来看，学生这方面的能力较差。
4、要让语数外成绩好的同学地理达B。
(二)、主要措施：1、再次进行基础知识的梳理，对易遗忘、易混淆的知识点进行默写巩固。
2.每一专题有配套练习、过关测试。
对于不过关者进行强化训练。
3.进行填图、绘图训练，提升区域定位能力。
4.在专题完成的基础上，每周一份综合试卷，训练综合能力。
5.充分利用高考地理资料，进行地理热点信息、试题的分析。
2023高考地理复习目标计划篇2一、目标具体化近年来，高考地理试题着重体现“准确地测量考生对学科知识的掌握程度和具有的学习能力，科学地反映考生的学习潜质和能力，有效地区分考生的真实水平”的考试目标，因此应该认真研习考纲，力求明确考纲规定的知识范围和能力要求，真正领会考试说明的精神实质即真正明白能力立意的指导思想，在复习时也就不会一味地求难求偏，而更注意夯实基础和重视地理学科的基本技能的训练，知识的全面复习就不会受到冷落，能力的专项复习和专项演练也就会提到应有的高度。
高考冲刺地理复习计划（精选5篇）
高考冲刺地理复习计划（精选5篇）高考冲刺地理复习计划篇11、重视考纲考纲是高考命题的依据，也是高三地理复习的重要依据。
而且大纲的分析对于第二轮复习的备考有重大的意义，要格外注意高考大纲中的改动部分。
另外高考考察的就是学生的能力和学习的潜力。
因此在第二轮复习阶段能力的培养就占有很重要的位置。
2、重视知识整合高三地理第二轮的复习和第一轮相比时间短，任务重，一般是以专题的形式表现。
专题的复习主要是通过变换角度，注重知识的内在联系，调整原有认知结构，将学过的知识和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。
在专题复习汇总要注重知识框架的建立，分析要素之间的关系，总结知识规律，拓宽知识层面，比较知识异同。
归纳知识特征。
高三地理二轮的专题复习并不是像一轮复习那么简单的。
是要辨析各种知识板块的基本概念及其相互联系。
3、重视技巧训练从近几年全国各地的高考试卷来看，地理大多数是以文字、图表为背景，提供大量的新素材、新信息，创设问题新情景，这已经形成了地理学科的显著特色。
这就需要考生们在备考中提高自己的能力了，如：a.要学会快速通读全题，提取有效信息;b.找关键字词，抓住关键信息，筛选有效信息。
c.注重标注的含义等技巧。
4、重视训练反思在高三第二轮复习地理，要通过定时定量的课堂训练，掌握原理，这样才能形成正确的解题思路，达到规范答题，快速答题，提高技巧和答题能力的目的，这也是高三地理第二轮复习中最重要的一个环节。
在练习了大量的习题之后，要学会反思，反思自己做错的题目都考察了哪些知识点，自己掌握的相关知识有没有什么漏洞，考察了什么能力，自己哪里有欠缺。
只有经过这样经常反复的思考和拓展之后，不断的提炼解题思路和方法，才是提高高三地理复习效率的有效方法。
高考冲刺地理复习计划篇2地理二轮复习任务目标高三地理学习内容较少，重点在于复习过往地理知识内容[1]。
所以高中地理学习在高三学习中通常起着巩固知识作用。
而高三第二轮的地理知识复习，则往往是为了能够弥补在第一轮模拟考试中，所发现的地理知识摄取能力不足问题。
高三地理复习备考详细计划具体方案.doc
高三地理复习备考计划方案在高考来临之前做好备考计划，会让你的复习效率得到提升。
下面是我收集整理的高三地理复习计划方案以供大家学习参考。
高三地理复习计划方案一一、备考指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。
要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力; 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 严谨、和谐、规范、高效。
二、时间及内容的安排：1、按韶关市和县教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。
2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。
3、每专题进行一次专题过关测验。
4、每周适当进行一次小考卷训练。
5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。
三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。
一轮复习保证懂、会、准。
1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。
一是运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法。
二是精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。
此部分复习方法与策略要抓住下面几点：一是以实际问题作为切入点，统领人文地理知识。
二是结合区域特征，善于进行对比分析。
三是拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。
高三地理复习计划
高三地理复习计划
随着高考越来越临近，如何有效地复习地理成为了考生们共同关注的问题。
下面就是一份针对高三地理复习的计划，供大家参考。
一、整理知识点
首先，我们要对之前学过的知识进行整理。
可以将不同章节的知识点进行分类，制作成自己的知识点表或思维导图，有助于系统化地复习。
二、做题检测
其次，做题是检测自己掌握程度的最好方法。
可以先把每章中的重点知识点刷一遍，然后再做一些该章节的练习题目。
这种做题方式可以检测自己当前的掌握程度，并能够发现自己存在的不足之处，有针对性地进行弥补。
三、思考应用
地理知识本身是服务社会和人类的，因此掌握知识需要具备运用能力。
在进行复习的过程中，不妨将概念、原理和现实案例结合起来，思考其意义和应用，这样有助于加深对知识的理解和记忆。
四、辅助工具
还可以选择一些辅助工具进行地理知识的复习。
例如，观看一些高质量的地理教学视频，听一些地理在线在线课程等等。
这些都是有效的辅助手段，可以帮助我们掌握更加细致的知识点。
五、多进行模拟测试
最后，在复习结束前，可以选择一些模拟考试，进行真实情景下的测试。
这种测试可以使得我们更全面地检测出自己的不足之处，及时进行弥补，进一步提高最终考试的通过率。
地理知识需要我们不断地去探究和提升，因此在复习过程中需要注重方法和策略的调整。
希望以上几点可以为大家的地理复习提供帮助。
高三地理复习计划
高三地理复习计划一、明确复习的目标和重点1. 复习目标：明确要达到什么目标，比如希望能够掌握所有的地理知识点，能够熟练运用地理常识解决各种问题。
2. 复习重点：明确复习的重点内容，比如重点复习人文地理、自然地理还是地理技术等。
根据自己的兴趣和优势来确定复习重点。
二、制定复习计划1. 分配时间：根据考试的时间安排，合理分配复习时间。
可以将地理复习计划分为几个阶段，每个阶段集中复习一个模块或一个章节。
2. 制定时间表：根据自己的实际情况，确定每天的复习时间表。
可以根据自己的身体状况和注意力集中的情况，合理安排复习时间段和休息时间。
三、明确复习内容1. 整理知识点：将要复习的知识点整理出来，可以按照教材的章节和模块进行分类，也可以按照自己的理解进行分类。
2. 制定复习计划：根据整理出来的知识点，制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的知识点、要复习的时间和复习的方法等。
可以将每天的复习内容进行分块，每天复习一个或几个知识点，然后进行整理和归纳。
3. 选择复习方法：根据自己的学习记忆和理解能力，选择合适的复习方法。
可以通过背诵、写作、做习题、制作复习卡片等方式进行复习。
四、复习方法1. 背诵：通过反复背诵地理知识点，加强记忆。
可以将重点知识点整理成卡片，每天背诵一些卡片，遇到不熟悉的知识点可以多背几遍。
2. 做习题：通过做一些地理题目，加强对知识的理解和应用。
可以选择一些经典的地理题目进行练习，也可以做一些模拟考试题目进行训练。
3. 创造性学习：通过观察实际地理情况，了解地理现象和问题，并进行分析和解决。
可以选择一些实际例子进行观察，了解背后的原理和规律。
4. 制作复习卡片：将地理知识点整理成卡片，方便反复复习。
可以将重点知识点、公式、地图等进行整理和制作，方便随时查阅和复习。
五、做好调整和总结1. 调整复习计划：根据实际情况，随时调整复习计划。
如果发现某个知识点理解困难，可以适当增加复习时间。
如果发现某个知识点理解已经很好，可以减少复习时间。
2024年高三地理复习计划范文(三篇)
2024年高三地理复习计划范文一、学生基本情况通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制订本学期地理教学工作计划。
二、指导思想本学期必须紧抓地理教材、地理课程标准、注重双基教学，构建地理主干知识框架和网络，引导学生学习生活中的地理，关注社会和生活。
处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应体现地理学的应用功能与社会价值;地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。
教学中应突出地理学科的综合性、区域性。
使学生具备一定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。
三、应做好以下几方面工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题要认真钻研教材和考试说明，研究____-____年高考题，要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。
重视每次考试对试题的分析，根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。
2、抓好“双基”把握好教学导向在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于“双基”，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。
以不变应万变，才能做到万无一失。
为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角;二是建构和完善学科主干知识体系;三是对重点知识形成专题，挖掘知识间的横向和纵向联系，强化规律（过程）和方法，重视联系和运用。
3、强化地理图表的学习空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。
地理高考题可以说是“无图表不成题”，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平时复习，应以课本中原图为基础，熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表，教学中应加强这方面的训练。
高三地理复习计划
高三地理复习计划高三地理复习计划。
一、复习内容梳理。
1.1 自然地理。
1.1.1 地球与地图。
1.1.2 宇宙中的地球。
1.1.3 地球的内部圈层结构。
1.1.4 地球的外部圈层结构。
1.1.5 地球的气候与气象。
1.1.6 地球的水文。
1.1.7 地球的生态环境。
1.2 人文地理。
1.2.1 人口与城市。
1.2.2 农业与农村。
1.2.3 工业与工业区。
1.2.4 交通与交通运输。
1.2.5 商业与商业区。
1.2.6 区域规划与城乡规划。
1.2.7 旅游与旅游区。
二、复习方法建议。
2.1 制定学习计划。
在复习前，制定详细的学习计划，合理安排每天的复习时间，明确每天要复习的内容，确保学习计划的可行性和有效性。
2.2 理清重点难点。
在复习过程中，要重点关注教材中的重点内容和难点内容，对于容易混淆的知识点要进行梳理和归纳，确保重点内容的掌握。
2.3 多维度复习。
在复习过程中，要多角度、多维度地进行复习，可以通过阅读教材、做习题、听课程回放等方式进行复习，确保对知识点的全面理解和掌握。
2.4 合理利用资源。
在复习过程中，要合理利用各种学习资源，包括教材、参考书、网络资料、学习工具等，确保复习过程的高效性和全面性。
2.5 及时总结反思。
在复习过程中，要及时总结所学知识，对学习中的问题和困惑进行反思和解决，确保复习效果的持续提升。
三、复习注意事项。
3.1 理性安排时间。
在复习过程中，要合理安排复习时间，避免出现时间浪费和学习压力过大的情况，确保复习效果和身心健康。
3.2 注重基础知识。
在复习过程中，要注重对基础知识的巩固和提升，确保对基础知识的全面掌握和灵活运用。
3.3 多做练习题。
在复习过程中，要多做各种类型的练习题，包括选择题、填空题、解答题等，确保对知识点的熟练掌握和应用能力。
3.4 关注时事热点。
在复习过程中，要关注与地理相关的时事热点，了解最新的地理发展动态和趋势，确保对地理知识的时效性和前瞻性。
高考地理复习计划(精彩5篇)
高考地理复习计划(精彩5篇)高考地理复习计划篇一注重基础知识的梳理和巩固，扫清知识盲点，系统归纳、细化落实每个知识点，教材阅读无死角，知识理解无障碍。
终极目标是合上教材大脑中能够清晰呈现地理知识框架，拿出一个知识点能够说出在教材中的位置、能准确背出具体含义并拎出一串相关知识。
1.针对板块内容选对复习方法(1)自然地理自然地理主要考查学生对概念、原理的理解和运用能力，复习时可分四阶段逐级提高解题能力，并从中总结规律性东西。
第一步是透彻理解概念并熟记，第二步是吃透法则，第三步是真正弄懂原理，第四步是做变式训练题。
做完一道题后要理清解题思路，做完类型题后要总结同类题型的解题技巧，达到做一个会一类的目的，不管某类题形式如何变，只要原理是同一个就都会做。
(2)人文地理人文地理主要考查学生对观点、方法的分析运用能力，复习时要注重思维的建模，做题时要注意归纳解题的方式方法，同时学会多角度思考问题。
第一轮复习要以教材为主，通过做题反馈课本知识掌握不扎实的地方，重新理解和反思，进而巩固知识、拓展做题思维方法。
(3)区域地理区域地理主要考查学生的。
空间定位能力，如果说自然地理偏向记诵，那么区域地理就是偏理解分析，它强调区域特征的概括，区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向，所以复习各版块时要有所侧重，不能一概而论。
2.补齐地理薄弱环节短板复习时不放过任何一个考点和课本边缘知识，通过做题巩固知识点，一步一个脚印，不图复习有多快、只为通透每个知识点，不仅要会做而且要做对。
同时，还要根据个人对地理知识的掌握情况有针对性地选做训练题型，补齐地理薄弱环节短板，提高地理做题的基本技能。
3.构建网状知识结构体系教材各章节知识要联系起来，使之形成一个大的网络结构图，这样不仅记忆效果好，还有助于对整体知识脉络的把握和理解。
为了在相互分散的章节间建立联系，可以通过因果联系、对比类比关联、并列包含、主次从属等各种方法把大部分知识串起来，建立地理知识框架体系。
2024年高三地理复习计划范本（六篇）
2024年高三地理复习计划范本一、指导原则：基于考试大纲，我们的目标是培育学生的创新思维与地理学的批判性理解。
我们将全力推进教育改革，强化学习策略的指导，侧重于构建知识间的关联，巩固和优化地理核心概念，同时提升和发展学科思维能力。
二、时间规划：1，第一阶段完成：____月结束。
2，第二阶段：____月初始至____月____日左右。
3，第三阶段：____月后期至____月底。
4，自由复习期：____月____日至考试前一天。
三、具体策略：1，第二阶段将结合“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”，对每个主题进行系统性的知识梳理，配以一套训练题和一到两套试题（复习资料将适度精简），并适时进行单科及文综的综合测试。
我们称之为“三一”原则：2，第三阶段以综合训练为主，注重培养解题策略和技巧，减少非智力因素导致的错误，同时强化健康应试心态的培养。
3，考前个别辅导，针对成绩优秀但存在小问题或心理不稳定的考生，考前进行适时辅导，以心理疏导为主，辅以知识点的提醒。
4，考前总动员，集中进行地理解题技巧的全面指导。
2024年高三地理复习计划范本（二）一、教学背景与目标鉴于我校地理考试成绩的综合分析，为提升地理教学质量和复习效果，增强教学实用性，特此制定本学期地理教学工作计划。
二、教学理念本学期教学工作将以地理教材和课程标准为基础，强调基础知识和核心能力的培养。
构建地理知识体系，关注日常生活中的地理现象，以及自然、人文和区域地理之间的相互关系。
注重地理问题的解决能力和图表分析能力的训练，体现地理学的社会价值和应用功能。
教学过程中，将突出地理学科的综合性和地域性，使学生具备分析、评价和解决问题的能力。
三、教学工作重点1、深入研究教材和考试大纲，分析历年高考题需深入钻研教材和考试说明，对____-____年高考题进行研究，以掌握高考的新趋势和要求。
对每次考试进行详尽的试题分析，以便针对性地进行试卷讲评和教学策略调整。
2、巩固基础知识，把握教学方向高三复习阶段，教师应避免猜测题目，而应扎实教学，注重基础知识和基本技能的培养。
高三地理复习计划
高三地理复习计划地理是一门重点实用的科学，它研究地球的各种自然现象和人类活动，并通过地理知识对自然界和社会现象进行描述、解释和预测。
在高三学习中，地理是一门必修科目，对于提高综合素质和拓宽视野有着重要作用。
为了帮助高三学生做好地理复习，以下是一个高三地理复习计划。
第一阶段：复习基础知识（1-2周）这一阶段主要是复习地理的基础知识，包括地理学科的概念定义、基本方法和研究对象等。
可以通过查阅教材、笔记和辅导书籍进行复习。
要求学生了解地理学的发展历程、地球的基本结构和组成部分，以及基本的地理学概念。
第二阶段：复习地理要点（2-3周）这一阶段主要是复习地理的重点、难点和要点。
要求学生重点复习地球的运动与地理区划、气候与水文、地理勘探与评价等内容。
可以通过课堂笔记、作业和考试试题来进行复习。
要求学生理解和掌握这些知识点的定义、特点、原理和应用。
第三阶段：复习地理案例（2-3周）这一阶段主要是通过地理案例来进行复习。
可以通过课堂案例、习题集和模拟试题来进行复习。
要求学生分析和解决地理问题，提出合理的解决方案，并结合实际案例进行讨论。
要求学生掌握地理学的思维方式和解题方法，提高解决问题的能力。
第四阶段：总结巩固（1-2周）这一阶段主要是对前面阶段的知识进行总结和巩固。
要求学生回顾和复习已学过的知识点，做好知识的巩固。
可以通过课堂讲解、小组讨论和自主学习来进行巩固。
要求学生能够用自己的语言对地理学的知识进行描述和解释。
第五阶段：模拟考试（1周）这一阶段主要是进行模拟考试，检测和评估学生的地理知识掌握情况。
可以通过模拟试题、考试试卷和答题卡来进行考试。
要求学生按照考试规则和要求进行考试，对自己的考试成绩进行评估和反思。
在模拟考试中，要求学生掌握考试技巧和答题方法，提高答题效率和准确性。
第六阶段：复习反思（1周）这一阶段主要是对整个地理复习过程进行反思和总结。
可以通过写学习日记、做学习总结和开展自我评估来进行反思。
2024年高三地理复习计划范本（4篇）
高三地理复习计划范本一、指导思想高三地理教学是面向高考的教学，因此以《普通高中地理课程标准》及____年福建省《文科综合考试说明》，及本届学情为依据制定本计划。
二、教学目的以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。
三、具体复习计划及对策全年度高三复习分三轮：第一轮复习，从____年____月底到____年____月底，通读教材，主要是基础能力过关。
复习对策：1，对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍，对地理知识都进行梳理和归纳，使之系统化。
2，分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;3，实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习（复习过的内容），提升应用能力。
4，全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。
5，狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅导6，合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏，在日后学习中注意调整提高。
第二轮复习，____年____月底至____月中,注重知识的灵活运用和能力提高.复习对策：本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力.。
1,自然地理原理的图式化：自然地理的很多原理,其实都蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;2,人文地理思维的模式化;3,热点区域联系的自然化：（1）不盲目追逐热点;（2）多联系自然地理特征,少联系人文特征.第三轮复习：____年____月中至____月底,注重查漏补缺和解题技巧的培养。
复习对策：注重,精选练题，回归课本，个别辅导.1、抓主干知识，纲举目张。
2、重地图，抓区域核心。
3、重原理，讲解题思路。
4、关注热点，了解热点问题的地理背景。
2024年高三地理复习计划和技巧
2024年高三地理复习计划和技巧一、制定复习计划：1.了解考试大纲：首先要了解2024年高考地理的考试大纲，明确考试的要求和重点，然后根据大纲制定相应的复习计划。
2.分解知识点：将大纲中的知识点分解成一个个小的复习单元，每个单元包含一个或多个相关的知识点。
3.确定时间安排：根据复习单元的内容和难度制定一个合理的时间安排，确保每个知识点都有足够的时间进行复习。
4.合理安排复习顺序：根据自己的情况和考试的分值确定复习顺序，重点和难点的知识点可以优先复习。
5.制定每日复习计划：将每天的复习任务分解成具体的时间段，合理安排每天的复习时间，确保每天都能有固定的时间进行地理复习。
6.检查复习进度：定期检查自己的复习进度，确保按照计划进行复习，及时调整复习计划。
二、复习技巧：1.梳理知识框架：地理的知识点多且复杂，可以通过制作思维导图或知识框架来帮助梳理知识结构，形成系统性的认识。
2.结合实例记忆：地理学科具有很强的实践性，可以通过结合实例来记忆地理知识，比如通过实地考察、实地操作来加深对地理现象和过程的理解和记忆。
3.运用地图练习：地理的学习离不开地图，可以通过绘制地图、标注地理要素等方式来进行地图练习，提高对地图的识别和理解能力。
4.多做题和模拟试题：通过做题和模拟试题可以考察自己对知识点的掌握程度，同时也可以了解高考地理试题的命题思路和出题风格。
5.整理笔记：复习过程中要注意做好笔记，将重要的知识点和关键内容整理好，形成自己的复习资料，方便回顾和复习。
6.积累常用词汇：地理学科有很多专业术语和特定的地理名词，要做好积累和记忆，以便在考试中准确运用。
7.注重实践和实地考察：地理是实践性很强的学科，要注重实地考察和实践操作，通过亲自实践来加深对地理现象和过程的理解。
8.多交流和讨论：和同学或老师进行交流和讨论，分享自己的理解和经验，互相学习和提高。
总之，制定科学合理的复习计划，掌握一定的复习技巧，保持积极主动的学习态度，相信2024年高三地理复习一定会取得好的效果。
高三地理复习计划
高三地理复习计划地理是一门涉及到人类社会活动和地球自然环境相互关系的学科，它既有理论性，又有实证性，涉及的内容较为广泛。
对于正在进行高三地理复习的学生来说，考虑到考试的时间紧迫和知识点的热点，合理安排复习计划非常重要。
下面是一个适用于高三地理复习的计划，供学生参考。
第一阶段：复习地理基础知识（一周）在这个阶段，学生需要回顾地理的基础知识，包括地球的形状、地球的坐标系统、地球的运动、气候与气候区划等。
可以选择速览相关章节的教材内容，重点是理解基本概念和相关的理论知识，强调基础知识的掌握程度。
第二阶段：重点知识点的深入学习（两周）在这个阶段，学生需要选择复习的重点知识点，并进行深入学习。
根据高考的具体要求和试题，可以选择以下重点知识点进行深入学习：中国地域概况、中国自然地理、人口与城市、农业与农村、工业与工业区、交通与运输、资源与环境、旅游与人文、区域可持续发展等。
可以按照每个知识点制定学习计划，包括学习教材中的相关内容，整理笔记，背诵地理名词和概念，解答相关练习题。
结合实际情况，了解该知识点在现实生活中的应用和实际意义。
第三阶段：强化训练和考前模拟（一周）在这个阶段，学生需要进行以强化训练和模拟考试为主的复习。
可以选择一些试题进行解答，并加强对知识点的巩固和理解。
可以参加模拟考试，对自己的地理水平进行评估。
根据模拟考试的结果，进一步调整复习计划，重点强化薄弱环节。
在这个阶段，注意多进行思考性、综合性的题目训练，提高解题能力和分析问题的能力。
第四阶段：综合复习与检查（一周）在这个阶段，学生需要进行综合复习和检查，包括整理知识点的框架，进行知识点的串联，查漏补缺。
可以了解一些考试的热点问题和仿真题，对一些容易忽略的知识点进行补充和提醒。
可以参与学科竞赛，根据竞赛结果对自己的状态进行评估和调整，提高考试的信心和实力。
第五阶段：复习总结和放松（一周）在这个阶段，学生需要对整个地理复习过程进行总结和归纳。
可以整理知识点的思维导图和笔记，总结复习经验和策略，分析自己在考试中出现的问题和不足。
高三地理复习计划
高三地理复习计划地理是一门涉及自然地理和人文地理的学科，它主要研究地球的自然现象和人类与地球的关系。
对于高中生来说，地理是一门重要的学科，它不仅是高考的必考科目，也是帮助我们认识世界、了解社会发展和环境问题的重要途径。
下面是我为高三地理复习所制定的计划。
一、理清基础知识：地理学科是建立在一定的基础知识上的，所以首先要对地理学的基础知识进行梳理和理解。
我打算每天花30分钟的时间来温故知新，熟悉地理学科的基本概念和重要原理。
二、深入学习重点章节：高中地理主要分为自然地理和人文地理两部分，每部分都有重点章节要掌握。
为了更好地复习，我会按照教材的章节来组织学习，并对重点知识点进行总结和归纳。
我计划每周学习两个章节，并在学习完后做相关的习题和模拟试题，巩固所学知识。
三、做好地图练习：地理学科与地图密切相关，地图是地理学学习中必不可少的工具。
为了提高自己的地图分析和解读能力，我打算每周花1-2小时做地图练习，练习地图的绘制、标注和分析。
四、参加模拟考试：模拟考试是检验自己复习效果的重要途径。
每个月我都会参加一次地理的模拟考试，并根据考试的结果找出自己的不足之处，及时进行调整和改进。
我还会参加一些学校组织的地理竞赛和辩论赛，提高自己对地理学科的兴趣和认识。
五、积极参与讨论和交流：地理学科的学习需要积极的讨论和交流，与同学们一起探讨问题，相互学习和借鉴经验。
我会积极参加地理学习小组的活动，参与讨论和交流，共同提高。
六、注重实践与应用：地理学科的学习不仅仅是死记硬背知识点，更要注重实践和应用。
我会积极参加地理实地考察和实验课程，亲身体验地理知识的实际运用和应用，提高自己的实际操作能力。
七、合理安排复习时间：地理学科需要大量的时间来进行复习和巩固，我会合理安排自己的学习时间，每天抽出一定的时间来进行地理学科的复习。
我还要注意合理安排其他学科的复习时间，保持学科之间的平衡和协调。
八、保持积极的学习态度：地理学科是一门综合性强、理论与实践相结合的学科，它需要我们保持积极的学习态度和良好的学习习惯。
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高三地理备考的必备复习计划1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。
自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。
让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。
基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。
这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。
同时注重回答问题的基本方式方法。
总之，要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。
要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。
2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。
以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。
要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提升应战能力。
时间为20xx.3.15—20xx.5.1主要专题如下：地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。
人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。
区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。
地理图表专题：包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。
具体的专题设置可以根据本班级的需要安排不同的专题。
3、三轮复习时间为2021.5.1——2021.6.1的目标主要是提高应试能力，注重查漏补缺和解题技巧的培养。
做到精选练题,回归课本。
抓主干知识，纲举目张。
重原理，讲解题思路。
认真理解地理重要的原理、规律。
答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。
训练解题能力，对解题能力和技巧进行训练。
重视答题语言的组织和表述。
1、巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。
耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。
带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。
2、如何判断地球运动速度1、受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。
2、地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。
3、地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。
位于近日点1月初时速度最快，位于远日点7月初时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。
3、日照图中图图转换过程中必须注意点日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：1、绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。
归纳起来主要有：1地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。
2太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。
3各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。
4各经线都相交于南北两极点。
5晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离极圈上出现极昼或极夜;平分赤道即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分;与各经线既可斜交，也可重合。
6晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度所跨经度可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。
2、把握好时间点的转换。
转换时的注意事项主要有：1赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算6时、18时或通过经度判读在新图中找到。
2晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间12时、0时或24时推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。
3晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。
4太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。
4、等太阳高度线图判读技巧1、等太阳高度线图是用等太阳高度线由太阳高度相等的各点连接而成的线反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。
2、判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。
3、等太阳高度线图的判读应注意：1等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。
2一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。
太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。
在有数值标注的图上，如果其最大的圆圈并不表示太阳高度为0°的等太阳高度线，就不是晨昏线。
这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。
3在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。
在太阳直射的纬线上赤道除外，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的?差值?。
4当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。
太阳直射北南半球时，北南极点位于最北南点以南北，北南极点与最北南点的距离为太阳直射的纬度度数，图上没有南北极点。
5、判读锋面气旋的四大思路1、确定锋面位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线与槽线重合。
在等压线图中，低压中心等压线向外弯曲最大的地方的连线就是槽线所在位置一般有两条，也即锋面所在位置。
2、确定气旋前后方向：先在图中用一个箭头表示气流前进方向，箭头指向北逆南顺，气流的前进方向为前方，反之为后方。
3、判断锋面性质：气旋东部气流来自较低的纬度，气温较高，当它向高纬移动时，遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。
同样的，气旋西部气流来自高纬度地区，向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。
即“东暖西冷”，南北半球都一样。
4、判断雨区位置：雨区主要位于冷气团一侧，故暖锋雨区在锋前，冷锋雨区在锋后。
6、判读地壳物质循环示意图的三个突破口1、各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆;2、岩浆岩只能由岩浆转化而来;3、岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不可能直接变成岩浆岩。
7、判断岩层的新老关系的四大技巧1、根据地层层序律确定：沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。
2、根据生物进化规律判断：由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。
3、根据岩层的接触关系确定：岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。
变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。
4、根据海底岩石形成和扩张过程判断：如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚，离海岭越远，其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近，形成的地质年代越早，离海沟越远，形成的地质年代越晚。
注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。
8、何谓雪线及影响雪线的因素1、雪线的含义：雪线实际上为一个地带。
在高寒地区，由于气温低，降雪多，每年降雪量大于融雪量，因而形成终年积雪区。
雪线既是终年积雪区的下界，也是固体降水量和消融量包括蒸发消耗和融化量相等的界线，故又将雪线称为固体降水的零平衡线。
雪线是控制冰川发育和分布的重要界线，只有雪线以上的地区，才会形成多年积雪和冰川。
如果在某一高度以上，周围视线以内有一半以上被积雪覆盖且终年不化，这个高度就称为雪线高度。
2、影响雪线高度的因素气温：雪线高度与气温成正比，由赤道向两极逐渐降低降水：雪线高度与降水量成反比，降水量小，则雪线高度高;降水量大，则雪线高度低。
如副热带地区降水少，雪线最高，为5000—6400米;赤道地区降水多，雪线高度一般为4400—4900米。
迎风坡降水多，雪线低;背风坡降水少，雪线高。
如喜马拉雅山南坡雪线为4600米，北坡雪线则高达5800米地貌：地形对雪线高度的影响主要表现在坡向、坡度等方面。
如阳坡气温高，冰雪消融量大，阴坡则相反。
地形陡峭的地方不易积雪，陡坡雪线较高，缓坡则相反气候：气候变化直接影响雪线高度，气候变暖则雪线上升，气候变冷则雪线下降注意：具体到某一山区，主要看气候包含了气温、降水量等因素，非上表中的“气候”与地貌两方面对其影响的强弱。
9、地震震级和烈度巧区别地震的震级和烈度是描述地震程度的两个含义不同却又有联系的概念。
震级表示地震能量大小的等级，即一次地震震源释放多少能量。
烈度表示地震对地面影响和破坏的程度。
一次地震发生，不论在哪里观测，震级只能有一个，而烈度在各地是不一样的。
影响烈度大小的因素有：1震级：震级越大，烈度也越大。
2震中距：其他条件相同时，震中距越小，烈度越大，震中烈度最大。
3震源深浅：震源越浅，烈度越大。
4地质构造：地面有断层处，烈度比震中距相同的其他地区烈度大。
5地面建筑：危房或质量差、抗震性差的建筑物处烈度大。
6人口密度：人口、建筑物密集区比人口稀少、建筑物少的地区烈度大。
一选择题的命题规律1.选择题的命题具有较强的综合性2.多为单项选择题如全国卷、天津卷等3.多为连题型选择题一个材料包括多个选择题4.选择题内容更加关注社会热点二应试策略1.沉着冷静，相信自己判断2.认真审题3.先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4.认真检查，但不要轻易改动答案三应试技巧1.做到：“三审”，即一审材料加以引申、二审题干画出关键词、三审选项找出合理、正确并与材料和题干有关的选项。
2.读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。
3.仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A.东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。
北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。
4.选项错误的几种情况：1因果颠倒2前后矛盾3表述绝对化4概念混淆5表述错误或不完整6以偏概全，以点带面7与题干无关四解题方法介绍1.直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。