第9讲 磁场

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北师大九年级物理下册《磁场》PPT课件(6篇)

北师大九年级物理下册《磁场》PPT课件(6篇)

C.可能有磁性,也可能没有磁性.
二、磁场
一、磁感线
磁感线: 在磁场中按照小磁针N极的指向画
出的一系列带箭头的曲线。
磁感线分布情况
1、条形磁体周围的磁感线
2、蹄形磁体周围的磁感线
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Байду номын сангаас
种力的作用是如何产生的呢?
磁场:这说明在它们之间存在着我们 肉眼看不见的物质,这种看不见的物 质叫做磁场。
磁体周围存在着磁场,磁场对放 入其中的磁体具有力的作用,这是磁 场的基本性质。磁体间的相互作用都 是通过磁场发生的。
二、磁场的方向 观察与思考
实验一:将小磁针放在磁体周围的不同位 置,并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁 体周围的磁场是如何分布的?
二、磁场
1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有 方向性。 2.知道磁感线,会画常见磁体的磁感线。
3.初步认识地磁场。
4.通过实验探究,培养学生用磁感线形 象地描述磁场这一抽象概念,从而体会 到探究实验的乐趣。
一、磁场 观察与思考
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
思考
两个磁体靠近时,虽然没有接触,
它们之间却出现了力的作用,那么这 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/

人教版八年级物理第九章第一节磁场PPT优秀课件

人教版八年级物理第九章第一节磁场PPT优秀课件
各部分的磁性强弱不同, 磁体上磁性最强的部分叫做磁极, 它的位置在磁体的两端。
3
指北的磁极叫北极, 或称N极
另一 指南的磁极叫南极, 或称S极
磁极间的相互作用是: 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。
4
二、磁场 磁场:在磁体周围存在; 磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力 的 作用;
练习: 1、画出异名磁极之间的磁感线:
N
S
8
2、画出同名磁极之间的磁感线:
N
N
9
2、画出同名磁极之间的磁感线:
N
N
10
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
N
S
N
N
11
4、根据小磁针的N、S极,在 图中标出磁体的极性,并画出 磁体周围的磁感线的分布。
S
N
12
再见
13
第八章
电与磁
执教者: 曹纪东 学校: 六乡中学
1
第一节 磁场
学习要点: 1、知道什么是磁场,磁极间的相互作用。 2、知道磁体周围存在着磁场。 3、知道用磁感线来描述磁场的分布,说出磁感线方向的规定。
2
一、磁现象:
磁铁能吸引铁、钴、镍 等物质, 磁铁的这种性质叫做磁性。 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁场方向规定:小磁针在磁场中某点静止 时, N极所指方向为该点磁场方向。
三、磁感线 定义:在磁场中,沿磁场中的一 些小磁针的N极画出一些 带箭头的曲线,这样的曲线叫 做磁感线;
5
条形磁铁的磁感线
磁感线分布规律:从磁体N极出 来,回到S极终止。
6
蹄形磁铁的磁感线
磁感线分布规律:从磁体N极 出来,回到S极终止。 7

高中物理-第一篇 专题三 第9讲 磁场

高中物理-第一篇 专题三 第9讲 磁场
电子运动轨迹如图甲所示, 由几何关系得r=R,联立解得v=eBmR
(2)电子枪的加速电压U;
答案
eB2R2 2m
电子在电子枪中加速,由动能定理得 eU=12mv2 联立解得 U=eB2m2R2
(3)若保持电子枪与AO平行,将电子枪在纸面内向下平移至距AO为
R 2
(3)粒子速度方向的偏转角等于其轨迹的对应圆心角(如图甲,α1=α2).
3.带电粒子在磁场中运动的多解成因 (1)磁场方向不确定形成多解; (2)带电粒子电性不确定形成多解; (3)速度不确定形成多解; (4)运动的周期性形成多解.
例3 (2022·宁夏六盘山高级中学检测)如图所示,在直角坐标系xOy内,
基本 公式
qvB=mvr2
重要 结论
r=mqBv,T=2qπBm,T=2vπr
(1)轨迹上的入射点和出射点的速度垂线的交点为圆心,如图(a) (2)轨迹上入射点速度垂线和两点连线中垂线的交点为圆心,如 图(b) 圆心的 (3)沿半径方向距入射点距离等于r的点,如图(c)(当r已知或可算) 确定
半径的
极值问题 高考预测 专题强化练
考点一
磁场的基本性质 安培力
1.磁场的产生与叠加
2.安培力的分析与计算 方向 直导线
左手定则 F=BILsin θ,θ=0时F=0,θ=90°时F=BIL
大小 导线为曲线时 等效为ac直线电流
受力分析 根据力的平衡条件或牛顿运动定律列方程
例1 (2022·河北邯郸市高三期末)如图所示,M、N和P是以MN为直径的
P为圆心、半径R= mv0 的 向不同 qB
临界条件
圆上)
平移圆 (轨迹圆的所有圆心在一条直线上)
粒子的入射 将半径为R=

高中物理高考 高考物理一轮复习专题课件 专题9+磁场(全国通用)

高中物理高考 高考物理一轮复习专题课件 专题9+磁场(全国通用)

2.回旋加速器 (1)基本构造:回旋加速器的核心部分是放置在磁场中的两个D形 的金属扁盒 (如图所示),其基本组成为:
①粒子源 ②两个D形金属盒 ③匀强磁场 ④高频电源 ⑤粒子引出装置
(2)工作原理
①电场加速 qU=ΔEk; ②磁场约束偏转 qBv=mvr2,v=qmBr∝r;
③加速条件:高频电源的周期与带电粒子在 D 形盒中运动的周 2πm
知识点一 磁场及其描述 1.磁场 (1)基本特性:对放入其中的磁体、电流和运动电荷都有_磁__场__力__的 作用. (2)方向:磁场中任一点小磁针_北__极__(N__极__)的受力方向为该处的磁场 方向.
2.磁感应强度
B=IFL
强弱
方向
北极(N极)
3.磁感应强度与电场强度的比较
磁感应强度 B 电场强度 E
要点一 通电导线在安培力作用下的运动的判断方法 [突破指南]
电流元法
把整段导线分为直线电流元,先用左手定则判 断每段电流元受力的方向,然后判断整段导线 所受合力的方向,从而确定导线运动方向.
等效法
环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可以等 效成条形磁铁或多个环形电流,反过来等效也 成立.
特殊 通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置,然 位置法 后判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向.
A.FN1<FN2,弹簧的伸长量减小 B.FN1=FN2,弹簧的伸长量减小 C.FN1>FN2,弹簧的伸长量增大 D.FN1>FN2,弹簧的伸长量减小
解析 采用“转换研究对象法”:由于条形磁铁的磁感线是从N 极出发到S极,所以可画出磁铁在导线A处的一条磁感线,此处磁 感应强度方向斜向左下方,如图,导线A中的电流垂直纸面向外, 由左手定则可判断导线A必受 斜向右下方的安培力,由牛顿 第三定律可知磁铁所受作用力的方向是斜向左上方,所以磁铁对 斜面的压力减小,FN1>FN2.同时,由于导线A比较靠近N极,安 培力的方向与斜面的夹角小于90°,所以电流对磁铁的作用力有 沿斜面向下的分力,使得弹簧弹力增大,可知弹簧的伸长量增大, 所以正确选项为C.

9-磁介质 大学物理

9-磁介质 大学物理

当线圈中通入电流后,在磁化场的力矩作用下, 当线圈中通入电流后,在磁化场的力矩作用下,各分子环 流的磁矩在一定程度上沿着场的方向排列起来,此时, 流的磁矩在一定程度上沿着场的方向排列起来,此时,软 铁棒被磁化了。 铁棒被磁化了。
对于各向同性的均匀介质,介质内部各分子电流相互抵消, 对于各向同性的均匀介质,介质内部各分子电流相互抵消, 而在介质表面,各分子电流相互叠加, 而在介质表面,各分子电流相互叠加,在磁化圆柱的表面出 磁化面电流( 现一层电流,好象一个载流螺线管,称为磁化面电流 现一层电流,好象一个载流螺线管,称为磁化面电流(或安 培表面电流) 培表面电流)。
(2)电子自旋磁矩 (2)电子自旋磁矩 实验证明: 实验证明:电子有自旋磁矩
ps = 0.927×10-23 A⋅m2 0.927×
(3)分子磁矩 (3)分子磁矩 分子磁矩是分子中所有电子的轨道磁矩和自旋磁矩 与所有核磁矩的矢量和。 与所有核磁矩的矢量和。 三.顺磁质与抗磁质的磁化 顺磁质与抗磁质的磁化 1、顺磁质及其磁化(如铝、 1、顺磁质及其磁化(如铝、铂、氧) 分 子 磁 矩 分子的固有磁矩不为零 pm ≠ 0 无外磁场作用时, 无外磁场作用时,由 于分子的热运动, 于分子的热运动,分 子磁矩取向各不相同, 子磁矩取向各不相同 整个介质不显磁性。 整个介质不显磁性。
B0
I0 Is
Is——磁化电流 磁化电流 js——沿轴线单位长度上的磁 沿轴线单位长度上的磁 化电流(磁化面电流密度) 化电流(磁化面电流密度)
3、磁化强度和磁化电流密度之间的关系: 磁化强度和磁化电流密度之间的关系:
以长直螺线管中的圆柱形磁介质来说明它们的关系。 以长直螺线管中的圆柱形磁介质来说明它们的关系。
磁场中的磁介质

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第九讲简单的磁现象第一节电流的磁场含解析

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第九讲简单的磁现象第一节电流的磁场含解析

第九讲简单的磁现象第一节电流的磁场一、磁体与磁感线我们把物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性.具有磁性的物体叫做磁体.磁体都有两个磁极,即南极(S极)和北极(N极).磁极之间存在着相互作用力,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.磁极之间的相互作用力是通过磁场传递的.磁场是存在于磁体周围的一种摸不着、看不见的特殊物质.磁场对放人其中的磁极有力的作用.物理学中规定,某处磁场的方向与放在该处的小磁针的N 极受磁场力的方向相同.磁体周围的磁场强弱不是均匀的,靠近磁极处,磁场较强.为了形象地描述磁场的分布,人们在磁体周围画出一系列曲线,并使曲线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致,这样画出来的一系列曲线叫做磁感线.磁感线是人们为了形象地描述磁场强弱和方向而人为画出的曲线,不是在磁场中客观存在的.磁感线是一种假想的物理模型.关于磁感线,我们必须明确以下几点:(1)磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向,即小磁针静止时北极所指的方向.(2)磁感线是闭合的曲线,在磁铁的外部,磁感线的方向为从N极到S极,在磁铁的内部,磁感线的方向为从S极回到N极.(3)磁感线越密,磁场越强;磁感线越疏,磁场越弱.(4)任何两根磁感线不相交.图9.1给出了几种常见的磁场分布.两个靠得很近的异名磁极之间的磁场是匀强磁场,匀强磁场是指强弱和方向处处相同的磁场,磁感线是等距的平行直线.地球也是一个巨大的磁体,地球的磁场与条形磁铁的磁场类似,地球磁场的南极和北极与地理南极和北极不同,地理的南极是地磁的北极,地理的北极是地磁的南极.所以,地球外部的磁感线方向是从地理的南极指向地理的北极,这也是小磁针在静止时N极指北,S极指南的原因.图9.2为地球磁场的分布.从图9.2可以看出,地面附近的磁场方向,并不平行于地面,在北半球,磁场方向斜向下,在南半球,磁场方向斜向上.例1 科考队进入某一磁矿区域后,发现指南针原来指向正北的N 极逆时针转过30°(如图9.3所示的虚线),设该处的地磁场磁感应强度水平分量为B ,则磁矿所产生的磁感应强度水平分量的最小值为( ).A .BB .2BC .2BD .3B分析与解 磁矿产生的磁场1B 与地磁场B 合成一个合磁场B 合,小磁针的N 极最终将指向B 合的方向,图9.3中虚线方向即为B 合方向.1B ,B ,B 合围成一个矢量三角形.如图9.4所示,当1B 与B 合垂直时,1B 最小,显然1B 的最小值为12B ,选项C 正确.二、电流周围的磁场丹麦物理学家奥斯特一直相信电和磁之间有某种联系.1820年,在一次讲座中,奥斯特惊喜地发现,将导线通电的瞬间,导线下方的小磁针突然跳动了一下.奥斯特激动之余,对这个现象进行了长达三个月的研究,终于发现:通电导线周围存在着磁场,这就是电流的磁效应.通电导线周围的磁场同样可以使小磁针受力而转动.奥斯特发现电流的磁效应之后,法国物理学家安培又进一步做了大量的实验,研究了磁场方向与电流方向之间的关系,并总结出右手螺旋定则,又叫安培定则.1.通电直导线的磁场分布如图9.5所示,通电直导线周围的磁场可以用右手螺旋定则判定:用右手握住通电直导线,使大拇指指向直导线中的电流方向,则弯曲的四指所指的方向就是直导线周围磁场的方向.通电直导线周围的磁感线是一簇簇与导线垂直的同心圆,圆心在导线上,且距离导线越远,磁场越弱.图9.6给出了通电直导线周围的磁场分布情况.在图9.6(b)中,“•”和“×”分别表示与纸面相交处的磁场方向是垂直于纸面向外和垂直于纸面向里的;图9.6(c)中,“⊗”表示垂直于纸面向里的电流(反之,“”表示垂直于纸面向外的电流).2.通电螺线管的磁场分布如图9.7所示,通电螺线管的磁场也可以用右手螺旋定则来确定:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲的方向与螺线管中电流的环绕方向一致,则大拇指所指的方向即螺线管内部的磁感线方向.这里,大拇指所指的一端实际是螺线管的N极.螺线管的磁场与条形磁铁的磁场分布类似.图9.8给出了通电螺线管周围的磁场分布情况.由图9.8(c)可以看出,螺线管内部的磁感线是从S极回到N极,磁感线是等距平行直线,螺线管内部为匀强磁场.值得一提的是,通电螺线管可以看成由若干个单匝线圈串联而成.对于单匝线圈产生的磁场,右手螺旋定则仍然适用.三、磁感应强度磁感应强度是用来描述磁场强弱的物理量,用B表示,单位是“特斯拉”,简称“特”,符号为“T”.磁感应强度是矢量,既有大小又有方向.若空间中存在两个磁场,则某点的磁感应强度为两个磁场在该点单独产生的磁感应强度的矢量和.在磁场中,磁感线越密的地方,磁感应强度越大.例2 已知通电长直导线周围某点的磁感应强度IB Kr=,即磁感应强度B与导线中的电流I成正比、与该点到导线的距离r成反比.如图9.9所示,两根平行长直导线相距为R,通以大小、方向均相同的电流.规定磁场方向垂直纸面向里为正,下面的~O R区间内磁感应强度B随r变化的图线可能是().A .B .C .D .分析与解 根据右手螺旋定则,可得左边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向外,右边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向里,离导线越远磁场越弱,两电流的磁场叠加后如图9.10所示,在两根导线中间位置磁场为零.由于规定B 的正方向垂直纸面向里,因此选项D 正确.例3 如图9.11所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 和2I ,且12I I >.a ,b ,c ,d 为导线某一横截面所在平面内的四点,且a ,b ,c 与两导线共面,b 点在两导线之间,b ,d 的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是( ).A .a 点B .b 点C .c 点D .d 点分析与解 如图9.12所示,可以根据右手螺旋定则,分别画出电流1I 在各个点产生的磁感应强度1a B ,1b B ,1c B 和1d B ,以及电流2I 在各个点产生的磁感应强度2a B ,2b B ,2c B 和2d B .可见,只有a 点和c点处的磁感应强度方向相反,但是由于电流12I I >,且a 点距离电流1I 较近,因此12a a B B >,a 点磁感应强度不等于零.虽然12I I >,但c 点距离电流1I 较远,因此有可能12c c B B =,c 点磁感应强度可能等于零,选项C 正确.例4 如图9.13所示,分别置于a ,b 两处的长直导线垂直纸面放置,通有大小相等的恒定电流,方向如图所示,a ,b ,c ,d 在一条直线上,且ac cb bd ==.已知c 点的磁感应强度大小为1B ,d 点的磁感应强度大小为2B .若将b 处导线的电流切断,则( ).A .c 点的磁感应强度大小变为112B ,d 点的磁感应强度大小变为1212B B -B .c 点的磁感应强度大小变为112B ,d 点的磁感应强度大小变为2112B B -C .c 点的磁感应强度大小变为12B B -,d 点的磁感应强度大小变为1212B B -D .c 点的磁感应强度大小变为12B B -,d 点的磁感应强度大小变为2112B B -分析与解 如图9.14所示,a ,b 两点处的长直导线在c 点产生的磁感应强度均向上,由于ac cb =且两电流大小相等,又c 点的磁感应强度大小为1B ,可知两长直导线在c 点产生的磁感应强度大小均为12B .由于cb bd =,易得b 处的长直导线在d 点产生的磁感应强度大小等于12B ,方向竖直向下.设a 处的长直导线在d 点产生的磁感应强度大小为B ',由右手螺旋定则可知B '竖直向上,且有12B B '<,因此d 点的磁感应强度122B B B '=-,解得12BB '=2B -.可见,当将b 点处导线的电流切断时,c ,d 两点就只有a 点处的长直导线产生的磁场了,显然选项A 正确.例5 已知无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度B 的表达式为02πIB rμ=,其中r 是该点到通电直导线的距离,I 为电流强度,0μ为比例系数(单位为2N /A ).则根据上式可以推断,若一个通电圆线圈半径为R ,电流强度为I ,其轴线上与圆心O 点的距离为0r 的某一点的磁感应强度B 的表达式应为( ).A .()20322202r I B R r=+B .()0222032RIB R r μ=+C .()20322202R IB R rμ=+ D .()200322202r IB R rμ=+分析与解 本题是求不出圆心处的磁感应强度的.但是仍可以根据题目条件,结合所学过的知识进行判断.首先进行单位的分析,由题给条件,无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度B 的表达式为02πIB rμ=,这个表达式分母中出现了长度的单位“米”的一次方,则可知在通电圆线圈圆心处磁感应强度的表达式的分母中,也应出现“米”的一次方.在四个选项中分别令00r =,只有C 选项分母中出现了“米”的一次方,因此,本题正确答案应为C.练习题1.(上海第32届大同杯初赛)如图9.15所示,把一根长直导线平行地放在小磁针的正上方,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是( ).A .奥斯特B .法拉第C .麦克斯韦D .伽利略2.(上海第31届大同杯初赛)如图9.16所示,一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,此时小磁针的N 极向纸内偏转,这一束粒子可能是( ).A .向右飞行的正离子束B .向左飞行的负离子束C .向右飞行的电子束D .向左飞行的电子束3.奥斯特做电流磁效应实验时应排除地磁场对实验的影响,下列关于奥斯特实验的说法中正确的是( ).A .通电直导线必须竖直放置B .该实验必须在地球赤道上进行C .通电直导线应该水平东西方向放置D .通电直导线可以水平南北方向放置4.当导线中分别通以下图所示各方向的电流时,小磁针静止时N 极指向读者的是( ).A .B .C .D .5.(上海第16届大同杯初赛)如下图所示,当闭合电键后,四个小磁针指向都标正确的图是( ).A .B .C .D .6.为了解释地球的磁性,在19世纪,安培假设地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流/引起的.下图能正确表示安培假设中环形电流I 方向的是( ).A .B .C .D .7.如图9.17所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 和2I ,且12I I .a ,b ,c ,d 为导线某一横截面所在平面内的四点,且a ,b ,c 与两导线共面,b 点在两导线之间,b ,d 的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是( ).A .a 点B .b 点C .c 点D .d 点8.如图9.18所示,两根水平放置且相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流1I 与2I ,与两导线垂直的一平面内有a ,b ,c ,d 四点,a ,b ,c 在两导线的水平连线上且间距相等,b 是两导线连线的中点,b ,d 连线与两导线连线垂直,则( ).A .2I 在b 点产生的磁感应强度方向竖直向上B .1I 与2I 产生的磁场有可能相同C .b ,d 两点磁感应强度的方向必定竖直向下D .a 点和c 点位置的磁感应强度不可能都为零9.如图9.19所示,两根互相平行的长直导线过纸面上的M ,N 两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a ,O ,b 在M ,N 的连线上,O 为MN 的中点,c ,d 位于MN 的中垂线上,且a ,b ,c ,d 到O 点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是( ).A .O 点处的磁感应弹度为零B .a ,b 两点处的磁感应强度大小相等,方向相反C .c ,d 两点处的磁感应强度大小相等,方向相同D .a ,c 两点处磁感应强度的方向不同10.已知通电长直导线周围某点的磁感应强度IB kr,即磁感应强度B 与导线中的电流I 成正比、与该点到导线的距离r 成反比.如图9.20所示,两根平行长直导线相距为R ,通以大小、方向均相同的电流.规定磁场垂直纸面向里为正方向,在图9.20中,0~R 区间内磁感应强度B 随x 变化的图线可能是( ).A .B .C .D .11.如图9.21所示,a ,b ,c 为纸面内等边三角形的三个顶点,在a ,b 两顶点处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向垂直于纸面向里,则c 点的磁感应强度B 的方向为( )A .与ab 边平行,向上B .与ab 边平行,向下C .与ab 边垂直,向右D .与ab 边垂直,向左12.(上海第29届大同杯复赛)已知无限长通电直导线周围某一点的磁感应强度的表达式为kIB r=,其中r 是该点到通电直导线的距离,I 为电流强度,k 为比例系数(单位为2N /A ).一个通电圆线圈的半径为R ,电流强度为I ,其轴线上距圆心O 点距离为h 的某一点P 的磁感应强度B 的表达式可能正确的是( ).A .()232222kh I B R h=+B .()3222πkhIB Rh =+C .()22232πkR IB Rh=+D .()23222πh IB Rh=+13.4根直导线围成一个正方形,各自通以大小相等的电流,方向如图9.22所示.已知正方形中心O 点的磁感应强度大小为B ,若将1I 电流反向(大小不变),则O 点的磁感应强度大小变为________,要使O 点磁感应强度变为零,1I 电流反向后大小应变为原来的________倍.参考答案1.A.这是“电生磁”现象.奥斯特首先发现了电流周围存在磁场;法拉第发现了电磁感应现象;麦克斯韦提出了电磁场理论;伽利略提出力不是维持物体运动的原因,轻重不同的物体下落得一样快.2.C.小磁针N 极向纸内偏转,说明粒子流上方的磁场垂直于纸面向里.根据右手螺旋定则,粒子流定向移动形成的电流方向为向左,则粒子流可能是向左运动的正电荷,也可能是向右运动的负电荷.3.D.奥斯特做的电流磁效应实验在地球各个地方都可以做.静置在地面上的小磁针由于受地球磁场的影响,一端指南,一端指北.若通电直导线东西方向放置,根据右手螺旋定则,直导线产生的磁场沿南北方向,这样小磁针将不偏转.当通电直导线南北放置时,直导线产生的磁场沿南北方向,会使小磁针明显偏转.当然,直导线也可以竖直放置在合适位置,也能使得小磁针明显偏转.4.C.若要题中小磁针的N 极指向读者(即垂直于纸面向外),则需电流在小磁针处产生的磁场指向读者,根据右手螺旋定则,选项AB 的小磁针N 极指向纸面内,选项D 的小磁针N 极沿水平方向指向右.5.D.提示:本题应注意小磁针处于螺线管内部时,不能再应用“同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引”的规律,而应按照N 极的指向即为磁感线的切线方向来判断小磁针N 极的指向.6.B.地理的北极是地磁的S 极,地理的南极是地磁的N 极,所以,地球内部的磁感线是从地理的北极指向地理的南极,若地球的磁场是绕过地心的轴的环形电流引起的,则该电流的方向应如题中选项B 所示.7.A.磁感应强度为零的点一定是两电流所产生的磁感应强度相同、方向也相反的点.由于12I I <,电流产生的磁感应强度与距离成反比,因此,磁感应强度为零的点应离1I 较近,再考虑磁感应强度的方向,可知两电流在a 点产丰的磁感应强度方向相反.选项A 正确.8.D.根据右手螺旋定则,2I 在b 点产生^磁感应强度方向应竖直向下,选项A 错误.1I 与2I 电流方向相反,它们产生的磁感应强度不会相同,选项B 错误.由于1I 与2I 电流大小不一定相同,所以两电流在d 点产生的磁感应强度叠加后,方向未必竖直向下,两电流在b 点产生的磁感应强度均竖直向下,则b 点处的合磁场方向一定向下.由于a 点到1I 的距离与c 点到2I 的距离相等,无论如何调节1I 与2I 的大小关系,都做不到1I 与2I 在a 点产生的磁感应强度等大反向的同时,在c 点产生的磁感应强度也等大反向,D 项正确.9.C.导线M 在a ,b ,c ,d 各点产生的磁感应强度大小分别记做1a B ,1b B ,1c B ,1d B ,导线N 在a ,b ,c ,d 各点产生的磁感应强度大小分别记做2a B ,2b B ,2c B ,2d B .根据导线中电流大小关系及各点位置,可知12a b B B =,21a b B B =,1221c d c d B B B B ===.画出两导线在各点产生的磁感应强度如图9.23所示,则显然a ,b 两点磁感应强度大小相等,方向也相同,c ,d 两点磁感应强度大小相等,方向也相同,选项C 正确.另外两导线在O 点产生的磁感应强度方向均向下,方向也相同,选项A 错误.10.C.略,可参照本节例2的解法.11.B.a 处的导线在c 处产生的磁感应强度方向垂直于ac 连线斜向左下方,而b 处的导线在c 处产生的磁感应强度方向垂直于be 连线斜向右下方,这两个磁感应强度大小相等,合成后,可得c 处的磁感应强度方向竖直向下.12.C.略,可参照本节例5的解法.13.2B,3.4个电流在O 点产生的磁感应强度大小、方向均相同,因此每个电流在O 点单独产生的磁感应强度为14B ,将电流1I 反向后,1I 在O 点产生的磁感应强度大小不变,方向与其他电流产生的磁感应强度方向相反,此时O 点的磁感应强度变为311442B B B -=.若要使O 点的磁感应强度为零,则1I 需要在O 点产生34B 的磁感应强度,即1I 应变为原来的3倍.。

大学物理第九章1

大学物理第九章1

第九章 稳恒磁场9-1 如图所示,无限长载流导线附近,球面S向导线靠近,穿过S的磁通量Φ将不变,面上各点磁感应强度的大小将增大。

(均填“增大”或“减小”或“不变”)9-2 如图,载有电流I 的无限长直导线的一侧有一等腰直角三角形的回路MNO,回路和长直导线共面,回路的MN边与导线平行,相距为a ,而且MN和MO的长度也等于a ,求通过此回路的磁通量。

解:取如图所示的面积元(阴影部分),通过此面积元的磁通量为dr r a rIS d B d )2(20-=⋅=Φπμ所以,通过三角形面积的磁通量为)12ln 2(2)2(2020-=-=Φ=Φ⎰⎰πμπμIadr r a r I d aa9-3 图示为一张某粒子在均匀磁场B 中运动轨迹的照片,中间阴影区为铅板,粒子通过铅板后速度变小,从图中可以看出左半部轨迹较右半部弯曲得厉害些,则该粒子(B)(A)不带电。

()带正电。

(C)带负电。

(D)不能判断。

解:从图中可以看出粒子由右向左运动。

设粒子带正电,判断后发现其运动轨迹与图形符合,所以带正电。

9-4 如图,质量m 、电量e -的电子以速度v 水平射入均匀磁场B中,当它在水平方向运动l 距离后,有人计算其横向偏移y 如下(不计重力):evB f =,加速度m evB a =,时间vlt =,所以 )2/(2122mv eBl at y ==其错误在于电子做匀速圆周运动,不是抛物线运动。

正确答案是___。

解:正确解法如下:设电子作圆周运动的半径为R ,则eBmvR =。

由图可以得出 22l R R y --=-=eBmv 22)(l eBmv - 9-5 图为某载流体(通电导体或半导体)的横截面,电流的方向垂直于纸面向。

若在铅直向上方向加一磁场,发现在载流体左右两侧堆积如图所示的电荷,则该载流体中运动的电荷是(B)。

(A)正电荷 (B)负电荷 (C)正、负电荷都可能9-6 如图,载流I的无限长直导线附近有导线PQ,载流1I ,如用下面的方法计算PQ受力:Ba I f 1=,b b a I dx x I B ba b+=⋅=⎰+ln 2200πμπμ,所以bb a a II f +=ln 210πμ 则是错误的,正确的解法是_______________________。

高考物理一轮复习 第9章 磁场 第3节 带电粒子在复合场中的运动教案-人教版高三全册物理教案

高考物理一轮复习 第9章 磁场 第3节 带电粒子在复合场中的运动教案-人教版高三全册物理教案

第3节 带电粒子在复合场中的运动带电粒子在组合场中的运动 [讲典例示法]带电粒子在电场和磁场的组合场中运动,实际上是将粒子在电场中的加速与偏转,跟在磁场中偏转两种运动有效组合在一起,有效区别电偏转和磁偏转,寻找两种运动的联系和几何关系是解题的关键。

当带电粒子连续通过几个不同的场区时,粒子的受力情况和运动情况也发生相应的变化,其运动过程则由几种不同的运动阶段组成。

[典例示法] (2018·全国卷Ⅱ)一足够长的条状区域内存在匀强电场和匀强磁场,其在xOy 平面内的截面如图所示:中间是磁场区域,其边界与y 轴垂直,宽度为l ,磁感应强度的大小为B ,方向垂直于xOy 平面;磁场的上、下两侧为电场区域,宽度均为l ′,电场强度的大小均为E ,方向均沿x 轴正方向;M 、N 为条状区域边界上的两点,它们的连线与y 轴平行。

一带正电的粒子以某一速度从M 点沿y 轴正方向射入电场,经过一段时间后恰好以从M 点入射的速度从N 点沿y 轴正方向射出。

不计重力。

(1)定性画出该粒子在电、磁场中运动的轨迹; (2)求该粒子从M 点入射时速度的大小;(3)若该粒子进入磁场时的速度方向恰好与x 轴正方向的夹角为π6,求该粒子的比荷及其从M 点运动到N 点的时间。

[解析] (1)粒子在电场中的轨迹为抛物线,在磁场中为圆弧,上下对称,如图(a)所示。

图(a)(2)设粒子从M 点射入时速度的大小为v 0,进入磁场的速度大小为v ,方向与电场方向的夹角为θ,如图(b ),速度v 沿电场方向的分量为v 1。

图(b)根据牛顿第二定律有qE =ma ① 由运动学公式有l ′=v 0t ② v 1=at ③ v 1=v cos θ④设粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径为R ,由洛伦兹力公式和牛顿第二定律得qvB =mv 2R⑤ 由几何关系得l =2R cos θ ⑥ 联立①②③④⑤⑥式得v 0=2El ′Bl。

⑦(3)由运动学公式和题给数据得 v 1=v 0cot π6⑧联立①②③⑦⑧式得q m =43El ′B 2l2⑨设粒子由M 点运动到N 点所用的时间为t ′,则t ′=2t +2⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-π62πT ⑩式中T 是粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期, T =2πmqB⑪由③⑦⑨⑩⑪式得t ′=Bl E ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1+3πl 18l ′。

大学物理 第九章 电磁感应 电磁场理论的基本概念

大学物理 第九章 电磁感应 电磁场理论的基本概念

选择绕行方向如右图所示:
b v
o 0 I x bdr 2r 0 Ib x a dr 0 Ib x a x r 2 ln x 2
x
0 Ivab d m d m dx 方向 动 dt dx dt 2x( x a )
v
19
V a I d a d ω b c b cV
三、法拉第电磁感应定律的使用方法 1、规定任一绕行方向为回路的正方向。由右手螺旋 法则确定回路的正法线方向 en 。 d 正法线方向 2、计算 SB dS 及 dt en 3、由 d 之值确定 i 的方向 dt S d L
i
d dt 0, i 0, i的方向与绕行方向相同 d 0, 0, 的方向与绕行方向相反 i i dt
L
解二: 构成扇形闭合回路
AOCA
B


L
A
1 2 m B dS BS AOCA B L 2
o

C
d m 1 1 2 d BL BL2 dt 2 dt 2
沿OACO
由楞次定律:
A
o
17
例2. 如图所示,一矩形导线框在无限长载流导线I 的场中向右运 动,t时刻如图所示,求其动生电动势。
E涡 dl 0
法拉第电磁感应定律推广为
d E涡 dl L 22 dt
静电荷激发电场 E dl 0 保守力场(无旋场) 电场 d 变化磁场激发电场 E涡 dl dt

d 产生的原因不同。 E涡 dl 涡旋电场 dt 静电场 的区别 电力线不同。 E dl 0 环流不同

北师大版九年级物理全册 磁场 课件ppt

北师大版九年级物理全册 磁场 课件ppt

02
实验探究
阅读课本140页内容,完成下列填空:
1.磁体周围存在一种____看_不_见__、_摸__不_着__的_物_质____叫做磁场; 2.磁场的基本性质:__磁__场_对_放__入_其__中_的__磁_体_有__力_的__作_用_____;
3.磁场既有强弱,也有__方___向___。 4.我们可以用小___磁__针____来探测磁场。
根据你得到的规律,能不能画 出右图中磁感线的分布情况?
N
N
标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向
磁感线的特点:
1.磁感线是闭合的曲线,磁体外的磁感线都是从N极出来,回到S极, 磁体内从S极到N极。 2.越靠近磁极的磁感线越密。 3.磁感线是立体分布的,而不仅在一个平面内。 4.没有相交的磁感线。 5.磁感线是假想曲线,没有画磁感线的地方并不是没有磁场。
磁场
北师大版初中物理九年级全册
目录
CONTENTS
01 学 习 目 标
03 实验结论
02 实 验 探 究 04 拓展练习
01
学习目标
磁体上__磁__性__最__强_____的部位叫做磁极,每个磁体 都有_两___个磁极,自由转动后,静止时指向北方的 一个磁极叫做__北_(__N_)__极,指向南方的一个磁极叫 做__南_(__S_)___极。条形磁体的磁极在__磁__体_两__端___。
北师大版 物理 九年级
感谢收看
地记载了这一现象的人。
总结收获
通过本节课 我学到了、、、
知识: 磁场、磁感线
关键词: 磁场方向、小磁针N极所指方向、
磁感线方向
研究物理问题 的方法:转换法、模法04拓展练习
达标练习
1.关于磁感线,下述说法正确的是( B )

9-1 磁场 磁感应强度

9-1 磁场 磁感应强度

第九章 稳恒磁场
I
后来人们还发现磁电联系的例子有: 后来人们还发现磁电联系的例子有: 磁体对载流导线的作用; 磁体对载流导线的作用; 通电螺线管与条形磁铁相似; 通电螺线管与条形磁铁相似; 载流导线彼此间有磁相互作用; 载流导线彼此间有磁相互作用;…… 上述现象都深刻地说明了: 上述现象都深刻地说明了: 磁现象与运动电荷之间有着深刻的联系。 磁现象与运动电荷之间有着深刻的联系。
9.1 磁场 磁感应强度
第九章 稳恒磁场
3)磁场的性质: 磁场的性质 (1)磁场对进入场中的运动电荷或载流导体有力 (1)磁场对进入场中的运动电荷或载流导体有力 的作用; 的作用; (2)载流导体在磁场中移动时 载流导体在磁场中移动时, (2)载流导体在磁场中移动时,磁场的作用力对载 流导体作功,表明磁场具有能量。 流导体作功,表明磁场具有能量。
给出 dΦ
µ0 I
后积分求 Φ
B
9.1 磁场 磁感应强度
第九章 稳恒磁场
圆形载流导线的磁场. 例2 圆形载流导线的磁场 真空中 , 半径为R 的载流导线 , 通有电流I , 称圆 电流. 的磁感强度的方向和大小. 电流 求其轴线上一点 p 的磁感强度的方向和大小
v Idl
r
v B
v dB
p *
o
R
v dS2
θ2
v B2
v v dΦ1 = B1 ⋅ dS1 > 0 v v dΦ2 = B2 ⋅ dS2 < 0
B cos θ d S = 0 ∫
S
9.1.4 磁场中的高斯定理
v v ∫S B ⋅ d S = 0
物理意义: 物理意义:通过任意闭合曲面的磁通量必等于零 (故磁场是无源的 ) 故磁场是无源的.) 无源的

秋人教九级物理全册磁现象磁场讲课文档

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C.磁场中的磁感线是确实存在的 D.磁感线是由铁屑构成的
第十八页,共30页。
3.如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,在磁体水平向右
移动的过程中,弹簧测力计的示数将( ) D
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
第十九页,共30页。
4.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,
军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水
雷时,就会引起水雷的爆炸,如图所示,其依据是( ) A.磁体D的吸铁性
B.磁场对电流的作用原理 C.电荷间的相互作用规律
D.磁极间的相互作用规律
第二十页,共30页。
5.甲、乙两个磁极附近有一个小磁针,小磁针静止时的指向
如图所示(涂黑的为N极),那么( )A
秋人教九级物理全册课件磁现象磁场PPT
第一页,共30页。
候课自学
第二页,共30页。
1.磁体能够吸引___铁__、__钴___、__镍__等物质.它的吸引能力 __最__强____的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体,静止时 指南的那个磁极叫做_____南___极__或_____S_极__,指北的那个磁极叫 做______北__极或______N__极. 2.磁极间的相互作用规律:__同__名____磁极相互排斥,________
第六页,共30页。
解题 由图可知,铁钉是吸在磁铁的S极上,铁钉会在磁 思路 铁磁场的作用下被磁化,从而获得了磁性.靠近
磁铁的一端都是N极,远离的一端都是S极,由于
同名磁极互相排斥,所以情况如图乙所示.
第七页,共30页。
方法 磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极 点拨 相互吸引.要判断这两根铁钉的另一端将怎么样,

北师大版九年级磁场知识点

北师大版九年级磁场知识点

北师大版九年级磁场知识点磁场是物质间相互作用的一种重要形式,也是物理学中的重要概念之一。

下面将为大家介绍九年级磁场的相关知识点。

一、磁场的定义和基本特性磁场是指物质周围存在的一种特殊空间,它对具有磁性物质的运动具有一定的影响力。

1. 磁场的定义:磁场是指在一定范围内,由于磁性物质的存在而产生的力的作用。

2. 磁力线:磁力线用来描述磁场的特性,磁力线始终形成闭合曲线,且磁力线密集和疏松的地方分别对应着磁场的强弱。

3. 磁场的方向:磁场的方向是由北极指向南极,即自北向南。

二、磁场的产生和性质磁场的产生与磁性物质的运动以及电流有密切关系,下面分别介绍这两种情况。

1. 磁场与电流:当有电流通过一定长度的导线时,会在导线周围产生磁场。

2. 磁场与磁铁:只有磁性物质才能在其周围形成磁场,而非磁性物质则不会产生磁场。

三、磁场的力和力矩磁场不仅能够产生力,还能够产生力矩,下面分别介绍这两种情况。

1. 磁场的力:磁场对具有磁性物质的物体产生的力叫做磁力。

磁力的大小与磁场强度和物体的磁性有关。

2. 磁场的力矩:在磁场中,当具有磁性的物体有一定的转动时,磁场会对其产生力矩,使其继续旋转。

四、磁场与电磁感应磁场和电磁感应有着紧密的联系,下面将从电磁感应的角度介绍磁场的一些相关知识。

1. 法拉第电磁感应定律:当磁场中的磁通量发生变化时,会在导线中产生感应电动势,从而产生感应电流。

2. 楞次定律:根据楞次定律,通过感应电流产生的磁场会与产生感应电流的磁场方向相反,这可以阻碍磁通的变化。

五、磁场的应用磁场在生活中有很多应用,下面介绍一些磁场的实际应用。

1. 电磁铁:电磁铁是利用电流通过线圈产生磁场,从而使铁磁材料对磁场具有吸引或排斥的性质。

2. 电动机:电动机利用磁场产生的力矩来实现机械能和电能之间的转换。

3. 磁共振成像:磁共振成像利用磁场和电磁波相互作用的原理,对人体和物体进行成像,广泛应用于医学、科研等领域。

以上就是九年级磁场知识点的介绍,通过对磁场的了解,我们可以更好地理解和应用磁场的相关概念。

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第9讲 磁场
知识点梳理
一、磁场:
1.磁场的方向:
对磁体:外部(N →S),内部(S →N)组成闭合曲线;这点与静电场电场线(不成闭合曲线)不同。

2.地磁场的磁感线分布特点:
地球是一个巨大的磁体、地磁的N 极在地理的南极附近,地磁的S 极在地理的北极附近。

3.磁感应强度: 定义式为IL F
B =。

(条件是匀强磁场)磁感应强度是矢量,单位是特斯拉,符号为T 。

二、安培力:
1.安培力的大小:计算公式:F =BIL , 该公式一般只适用于匀强磁场。

2.安培力的方向:
安培力方向用左手定则判定:伸开左手,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使
伸开的四指指向电流方向,那么大拇指所指的方向就是通电导体在磁场中的受力方向。

3. 安培力的综合运用:
从能的转化看,安培力做了多少正功,就有多少电能转化为其他能量(如动能),安培力做了多少负功,表明就有多少机械能转化为电能。

三、洛伦兹力:
1.洛仑兹力的大小:计算式为F =qvB ,(条件为磁场B 与带电粒子运动的速度v 垂直)。

2.洛仑兹力的方向:
洛仑兹力的方向用左手定则判定:伸开左手,让磁感线垂直穿入掌心,四指指向正电荷的
运动方向,那么,大拇指所指的方向就是正电荷所受洛仑兹力的方向;如果运动电荷为负电荷,则四指指向负电荷运动的反方向。

四、带电粒子在匀强磁场中的运动:
3.解题思路及方法:
(1)圆心的确定:因为洛伦兹力F 指向圆心,根据F ⊥v ,画出粒子运动轨迹中任意两点
(一般是射入和射出磁场的两点)的F 的方向,沿两个洛伦兹力F 画出延长线,两延长线的
交点即为圆心.或利用圆心位置必定在圆中一根弦的中垂线上,作出圆心位置。

(2)半径的确定和计算:利用平面几何关系,求出该圆的可能半
径(或圆心角)。

并注意以下两个重要的几何特点(如图所示):
①粒子速度的偏向角ϕ等于圆心角α,并等于AB 线与切线的夹角
(弦切角θ)的2倍,即:t ωθαϕ===2;
②相对的弦切角θ相等,与相邻的弦切角'θ互补,即:πθθ='+。

(3)粒子在磁场中运动时间的确定:利用圆心角α与弦切角的关系,由公式t =
θ2πT (T =2πm qB
)可求出粒子在磁场中的运动时间。

五、带电粒子在复合场中的运动:
1. (2009·广东高考)在下图所示的电路中,电池均相同,当开关S 分别置于a 、b 两处时,导线
MM ′与NN ′之间的安培力的大小分别为f a 、f b ,可判断这两段导线 【单】 ( )
A.相互吸引,f a >f b
B.相互排斥,f a >f b
C.相互吸引,f a <f b
D.相互排斥,f a <f b
2. 如下图所示,通电导线均置于匀强磁场中,其中导线受安培力作用的是 【双】 ( )
和P2(板面垂直于纸面)的导线的一
3. 如图8所示,连接平行金属板P
部分CD和另一连接电池的回路的一部分GH平行,CD和GH均在纸平
面内,金属板置于磁场中,磁场方向垂直于纸面向里,当一束等离子体
射入两金属板之间时,CD段导线将受到力的作用,下列判断正确的是
A.当等离子体从右侧射入时,CD受力的方向远离GH
B.当等离子体从右侧射入时,CD受力的方向指向GH 【双】()
C.当等离子体从左侧射入时,CD受力的方向远离GH
D.当等离子体从左侧射入时,CD受力的方向指向GH
4. 如图所示,一弓形线圈通以逆时针电流,在其圆弧的圆心处,垂直于纸面放
一直导线,当直导线通有指向纸内的电流时,线圈将【单】()
A.a端向纸内、b端向纸外转动,且靠近导线
D.b端向纸内、a端向纸外转动,且远离导线
C.b端向纸内、a端向纸外转动,且靠近导线
B.a端向纸内、b端向纸外转动,且远离导线
5. 质量为m的通电细杆放在倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因数
为μ,有电流通过杆,杆恰好静止于导轨上,在如下图所示的A、B、C、D四个图中,杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是【双】()
6. 如图所示的虚线框为一长方形区域,该区域内有一垂直于纸面向里的匀强
磁场,一束电子以不同的速率从O点垂直于磁场方向、沿图中方向射入磁
场后,分别从a、b、c、d四点射出磁场,比较它们在磁场中的运动时间t a、
t b、t c、t d,其大小关系是【单】()
A.t a<t b<t c<t d
B.t a=t b=t c=t d
C.t a=t b<t c<t d
D.t a=t b>t c>t d
7. (2008·广东高考)带电粒子进入云室会使云室中的气体电离,从而显示其运动
轨迹.右图所示是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹,a和b是轨迹上
的两点,匀强磁场B垂直于纸面向里.该粒子在运动时,其质量和电荷量不变,
而动能逐渐减少,下列说法正确的是【双】()
A.粒子先经过a 点,再经过b 点
B.粒子先经过b 点,再经过a 点
C.粒子带负电
D.粒子带正电
8. 在阴极射线管中电子流方向由左向右,其上方有一根通有如图所示
电流的直导线,导线与阴极射线管平行,则阴极射线将【单】 ( )
A.向上偏转
B.向下偏转
C.向纸里偏转
D.向纸外偏转
9. 如图所示,一水平导线通以电流I ,导线下方有一电荷,初速度方向与电流平
行,关于电荷的运动情况,下述说法中可能正确的是 【双】 ( )
A.沿路径a 运动,其轨迹半径越来越大
B.沿路径a 运动,其轨迹半径越来越小
C.沿路径b 运动,其轨迹半径越来越小
D.沿路径b 运动,其轨迹半径越来越大
10. 地球大气层外部有一层复杂的电离层,既分布有地磁场,也分布有
电场.假设某时刻在该空间中有一小区域存在如图7所示的电场和磁场;
电场的方向在纸面内斜向左下方,磁场的方向垂直于纸面向里.此时一带
电宇宙粒子,恰以速度v 垂直于电场和磁场射入该区域,不计重力作用,
则在该区域中,有关该带电粒子的运动情况可能的是 【双】 ( )
A.仍做直线运动
B.立即向左下方偏转
C.匀变速直线运动
D.可能做匀速圆周运动
11. (2010·江门模拟)1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器,其原理如
图8所示,这台加速器由两个铜质D 形盒D 1、D 2构成,其间留有空隙,下列说
法正确的是 【双】 ( )
A.离子由加速器的中心附近进入加速器
B.离子由加速器的边缘进入加速器
C.离子从磁场中获得能量
D.离子从电场中获得能量
12. 如图所示,在匀强电场和匀强磁场共存的区域内,电场的场强为E ,方向竖
直向下,磁场的磁感应强度为B ,方向垂直于纸面向里,一质量为m 的带电粒子,
在场区内的一竖直平面内做匀速圆周运动,则可判断该带电质点 【单】( )
A.带有电荷量为mg E
的正电荷 B.沿圆周逆时针运动 C.运动的角速度为Bg E D.运动的速率为E B
13. 如图所示,有一混合正离子束先后通过正交电场、磁场区域Ⅰ和
匀强磁场区域Ⅱ,如果这束正离子束在区域Ⅰ中不偏转,进入区域Ⅱ
后偏转半径又相同,则说明这些正子具有相同的 【单】 ( )
A.动能
B.质量
C.电荷量
D.比荷
14. 一重力不计的带电粒子以水平初速度v 0(v 0<E /B )先后穿过宽度相同且紧邻在一起的有明
显竖直边界的匀强电场E和匀强磁场B,如图甲所示,电场和磁场对粒子总共做功W1;
若把电场和磁场叠加且边界重合,如图乙所示,该粒子仍以水平初速度v0穿过叠加场区,电场和磁场对粒子总共做功W2,比较W1、W2的大小【单】()
A. 一定是W1=W2
B. 一定是W1>W2
C. 一定是W1<W2
D. 可能是W1>W2,也可能是W1<W2
15. 如图5所示,粗糙的足够长的竖直木杆上套有一个带电的小球,整个
装置处在由水平匀强电场和垂直于纸面向外的匀强磁场组成的足够大的
复合场中,小球由静止开始下滑,在整个运动过程中小球的v-t图象如图
所示,其中正确的是【单】()
16. 如图9所示,一个带正电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘
杆上,整个装置处于方向如图所示的匀强磁场中,现给滑环一个
水平向右的瞬时速度v,使其开始运动,则滑环在杆上的运动情
况可能的是【双】()
A.始终做匀速运动
B.始终做减速运动,最后静止于杆上
C.先做加速运动,最后做匀速运动
D.先做加速运动,后做减速运动
答案解析:
1、答案:D
2、答案:BD
3、答案:AD
4、答案:A
5、答案:CD
6、答案:D
7、答案:AC
8、答案:B
9、答案:AC 10、答案:AB 11、答案:AD 12、答案:C 13、答案:D 14、答案:B 15、答案:C 16、答案:AB。

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