2013n新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案
新闻与传播硕士专业培养方案
新闻与传播硕士专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有新闻与传播理论与实践的高级专门人才，具备扎实的马克思主义新闻观、传播观和人文社科基础，具备良好的人文素养和品德修养，具备较强的新闻与传播的理论研究能力和实践能力，能适应国家和地方决策、企事业单位发展和传媒行业发展的需要。
二、培养要求1.具备扎实的基础理论知识和熟练的研究方法技能，掌握新闻与传播的基本理论、基本常识和基本技能；2.具备良好的文化素质和人文基础，具备较强的国际视野、跨文化沟通能力，熟悉传媒产业形态和运行机制，了解当代国内外新闻与传播领域的最新发展；3.具备新闻传播领域独立进行科学研究的能力，能够提出研究问题、制定研究方案、掌握研究方法和技术，具备新闻与传播的理论和实践的深造能力；4.具备较强的组织和管理能力，能够在新闻媒体、传媒企业、研究机构等单位从事新闻与传播的管理和创新工作。
三、培养内容1.学科基础课程：包括新闻学、传播学、文化学、社会学等相关学科的基础理论与方法课程，以及马克思主义新闻观和传播观的学习；2.专业核心课程：包括传媒经济学、媒介技术与应用、媒体与社会变革、媒介伦理与法律等专业核心内容的学习；3.专业选修课程：包括媒介管理、新闻采编、新闻写作、传播策划、新媒体运营等专业方向的选修课程，学生可以根据自身的兴趣和职业发展方向进行选择；4.实践环节：包括实践教学、社会实习、毕业实习等实践环节，旨在培养学生的实际操作能力和实践经验；5.科研训练：包括科研课程、科研项目参与等科研训练，培养学生具备科学研究的能力和素质。
四、培养方法本专业采用多种教育教学方法，包括课堂教学、案例教学、实践教学、讨论类教学等，以培养学生的理论和实践能力。
教学过程中注重培养学生的创造性思维、团队合作和实际操作能力，鼓励学生参与学术研究和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。
五、质量保证为了保证培养质量，专业教师在教学过程中坚持理论与实践相结合，注重实践教学和科研训练，定期组织专业课程评估和教学质量评估，及时总结教学经验，改进教学方法。
新闻与传播硕士专业学位培养方案 (修改)
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案(专业代码：授予新闻与传播硕士学位)一培养目标和培养方式（一）培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次应用型新闻传播专门人才。
具体为：1.政治素质高，熟悉中国国情，热爱新闻传播事业，有崇高的职业理想，勇于应对挑战，富有创新意识，有良好的新闻职业道德。
2.有较好的新闻传播学专业理论基础，了解学科前沿和发展趋势。
3.有良好的职业技能，熟练掌握各种能力，熟练掌握现代媒体实用技能。
4. 具有一定的调查研究能力、社会活动能力和科研能力；（二）培养方式新闻与传播硕士专业学位，以应用为导向，注重学生新闻传播专业基础，尤其注重实践技能的培养。
1.专业课程设置上，强调应用导向，注重案例教学方法，基础理论课程占三分之一，实践性或案例讨论课程占三分之二；2. 逐步按照国家有关规定实行“双导师制”，即每名学生既配备一名本校教师做导师，同时在业界聘请一位较有影响的人士担任导师。
本校教师负责课程教学，业界导师负责实践教学；3. 理论教学与实践教学相结合，突出实践教学，与媒体等实践机构建立长期的、稳定的、实质性的联合培养机制。
二招生对象与学习年限（一）招生对象1.具有国民教育序列大学本科学历（或同等学历）的人员；2.招收在新闻传播机构从事实践工作的具有大学本科学历的在职人员。
（二）学习年限采用全日制学习方式，学制二年。
课程学习一年，传媒机构实践一年。
毕业论文在实践过程中完成。
个别特殊情况者，经本人申请，学校批准，可适当延长一年。
三毕业要求与学位授予（一）毕业要求学生完成课程学习，修满规定学分，并在传媒机构实践成绩合格者，学校准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。
（二）学位授予学生完成学位论文并通过答辩，经学位评定委员会审核，学校授予新闻与传播硕士专业学位证书（MJC）。
四．课程设置与学分本专业学生要求毕业时获得38个总学分，其中：1、学位公共课程2门，6个学分；五. 新闻与传播硕士专业学位研究生课程设置表课时间、学期可以适当灵活。
新闻学专业硕士研究生培养方案
新闻学专业硕士研究生培养方案（050301）一、培养目标培养掌握坚实的新闻学、传播学基础理论与系统的新闻学专门知识的学术型人才，具有从事科学研究、教学工作或者独立担负广播、电视新闻采编工作能力，能在新闻传播教学、科研单位与新闻实践部门从事科研、教学工作与新闻传播实践的高级专门人才。
具体要求是：1．树立爱国主义与集体主义思想，具有良好的道德品质与强烈的事业心，具有公民意识与社会责任感，能为祖国的建设与进展服务。
2．掌握新闻学的基础理论与基本知识；熟悉新闻学的理论前沿、重大现实问题与进展动态；熟悉党与国家有关新闻宣传的方针、政策与法规；掌握科学的研究与分析问题的方法；熟练掌握一门外国语；具有较强的从事新闻学学科的科学研究能力与新闻传播实践能力。
3．具备良好的团队意识与协调工作的能力；具有健康的体魄与较强的心理素养。
二、研究方向1．新媒体研究2．应用传播学3．电视与新媒介叙事研究4．电视新闻节目研究5．电视专题新闻研究三、修业年限硕士研究生实行弹性学制，基本修业年限为3年。
但根据研究生修业状况，同意学生提早毕业。
硕士研究生申请提早毕业的具体条件：1．全日制硕士研究生在读期间（第三学期末），所有课程成绩均在80分以上，或者在省级以上学术刊物（含省级）发表学术论文1篇，修满学分者能够申请提早毕业。
2．非全日制硕士研究生最低修业年限不得少于2.5年。
申请提早毕业的条件同上。
2+3保送硕士研究生与少数民族培养计划硕士研究生执行学校的统一学制。
四、毕业学分与授予的学位按照学校关于学分制的规定，硕士研究生应当修满很多于34学分。
学生修满规定的学分才可申请毕业论文答辩。
论文答辩通过授予新闻学硕士学位。
五、培养方式1．硕士研究生培养以课程学习为主。
充分发挥个人学习与研究计划在引导与促进硕士生自主学习与研究中的作用。
硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。
个人学习与研究计划包含学习计划与研究计划，应在入学后三个月内完成。
新闻和传播学一级学科研究生培养方案
新闻与传播学一级学科研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类：文学一级学科名称：新闻与传播学专业代码：0503二、培养目标本学科新闻学与传播学主要培养：1、能够在新闻与传播实践中，自觉运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观。
熟悉和了解党在不同时期的各项方针、政策，有较强的政治理论素养。
2、能够系统深入地掌握新闻与传播学的知识和理论，了解本学科的理论研究前沿和学术动态，善于对各种社会传播观念进行观察和思考，有较强的科学研究能力和专业的实践应用能力。
3、有崇高的职业理想和专业精神。
坚守职业道德，有较强的团队合作意识，健康开朗，积极进取。
三、研究方向（一）新闻学1、新闻史论全面系统地掌握中国新闻事业的历史发展和变化，运用新闻学理论重点关注、考查和研究中国近现代和当代的媒介发展，特别是对中国民营大报的研究。
2、新闻业务系统掌握新闻采、写、编、评等业务理论和业务技能。
注重强化研究生综合报道能力和实践应用能力。
注重对名记者、特别是湖北省的名记者研究。
（二）传播学1、传播理论全面深入地掌握传播原理和方法。
注重对传播理论研究前沿的关注，注重对传播理论的发展及运用的跨学科性和交叉性研究。
尤其是对社会传播、政治传播、跨文化传播的研究。
2、传播实务全面学习和掌握有关传播实务的理论和技能。
注重强化研究生的创意策划能力和实践应用能力。
重点对广告传播、品牌传播、文化产业发展进行考查和研究。
四、学习年限学制为三年。
第一、第二年主要是课程学习，第三年是社会实践和撰写学位论文。
五、课程设置与学分学生研修的总学分不得低于30学分，其中必修课程有：公共学位课为7学分，一级学科基础课（专业基础理论学位课）4门为8学分，二级学科专业课（研究方向课）2门为4学分。
选修课不低于9学分，实践环节2学分。
新闻与传播学（新闻学与传播学）硕士研究生课程计划表课程体系课程编码课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注（开课单位）必修公共学位课0000A0011中国特色社会主义理论与实践研究2 36 1讲授讨论考试学校统一开设0000A0014马克思主义与社会科学方法论1182讲授讨论考试0000A0004第一外国语41081, 2讲授考试一级学科基础课（专业基础理论学位课）0503B0005新闻传播学理论研究2 54 1讲授讨论考查由培养单位按一级学科至少开设3门，不低于8 学分0503B0006媒介发展史研究 2 54 1讲授讨论考查0503B0003新闻报道研究 2 54 1讲授讨论考查0503B000420世纪经典广告思潮研究2 54 2讲授讨论考查二级学科专业课（研究方向课）新闻学0503C0009媒介文化批评 2 36 2讲授讨论考查由培养单位按二级学科开设2门，不低于4学分0503C001中国民营报业研究2 36 2讲授讨论考查传播学0503C0011政治传播研究 2 36 2讲授讨论考查0503C0012广告与媒介经济发展研究2 36 2讲授讨论考查专业3（此处可加行）选修综合素质课学校统一开设跨学科选修课相关培养单位开设本科课程选修课培养单位开设专业选修课0503E0009电视传播方法研究2 36 3讲授讨论考查培养单位开设0503E001新时期新闻思潮研究2 36 3讲授讨论考查0503E0011当代时政期刊研究2 36 3讲授讨论考查0503E0012 新闻媒介规制研究2 36 3讲授讨论实验考查0503E0013 广告与品牌传播研究2 36 3讲授讨论考查0503E0006 媒介产业发展研究2 36 3讲授讨论考查0503E0007 跨文化传播研究 2 36 3讲授讨论考查0503E0008 传播学研究方法 2 36 3讲授讨论实验考查补修补修课2门，不计学分，可选本科相关课程六、实践环节本学科学生的实践环节主要为：1、专业实习；2、教学实习；3、社会调查（撰写社会调查报告）；4、学术交流。
新闻专业硕士培养方案
新闻专业硕士培养方案新闻专业硕士培养方案是在新时代媒体环境下，针对高素质新闻人才需求的背景下制定的。
本方案旨在培养具有良好政治素养、扎实专业功底、较强实践能力和创新精神的新闻专业人才。
以下是具体的培养方案。
一、培养目标1.政治素养：培养学生具有坚定的政治立场，良好的职业道德，积极投身于我国新闻事业。
2.知识结构：使学生掌握新闻传播理论、实务操作、新媒体技术等专业知识，形成系统的知识体系。
3.实践能力：培养学生具备较强的新闻采访、写作、编辑、评论等实际操作能力。
4.创新精神：激发学生的创新意识，提高他们在新闻传播领域的创新能力和竞争力。
二、课程设置1.公共课：政治理论、英语、高等新闻传播理论等。
2.专业课：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视新闻、新媒体传播、国际传播等。
3.实践课：新闻实务操作、毕业实习、毕业论文等。
三、培养环节1.理论学习：通过课堂教学、学术讲座、研讨会等形式，使学生掌握新闻传播的基本理论和知识。
2.实践锻炼：组织学生参加新闻采访、编辑、评论等实践活动，提高他们的实际操作能力。
3.学术研究：鼓励学生参与导师的科研项目，发表学术论文，提高他们的研究能力。
4.国际交流：选派优秀学生赴国外知名高校交流学习，拓宽国际视野。
四、毕业要求1.完成规定的课程学习，修满规定学分。
2.通过毕业论文答辩，论文要求具有一定的创新性和实际价值。
3.达到国家规定的硕士研究生毕业相关要求。
五、就业方向1.报纸、杂志、广播、电视等传统媒体单位。
2.新媒体公司、网络平台、社交媒体等新兴媒体行业。
3.党政机关、企事业单位宣传部门。
4.高等院校、科研机构从事新闻传播教学和研究工作。
中南大学新闻传播学专业硕士培养方案
硕士研究生培养方案一、学科概况新闻传播学是一门研究新闻传播活动、新闻事业及新闻传播工作规律的科学。
它是在新闻传播事业发展到一定规模之后产生的，新闻传播学虽然是比较年轻的学科，但它和社会及大众生活有着密切的相关性，学科发展十分迅猛。
新闻传播学是指导我国新闻事业发展与新闻传播工作实践的重要依据，新闻传播学专业在理论研究、新闻改革研究、新闻传播实践、新闻传播管理等领域都有非常广泛的应用。
新闻传播学在形成过程中吸收了哲学、政治学、历史学、文学、心理学、社会学等诸多学科的成果，具有多元庞博的特性，在当今信息化浪潮席卷全球的今天，新闻传播学以其多元的特性显示出极为强大的生命力。
本学科师资力量雄厚，科研成果突出，产生了一批有影响的学术成果。
学院设立了新闻传播研究所、网络传播研究中心、中国文化产业品牌研究中心。
文化产业研究是该学科的特色科研，学院培养出了全国第一个文化产业方向博士，中国文化产业品牌研究中心每年出版一部文化产业品牌报告、举行一次全国文化产业品牌高峰论坛等，同时学院网络传播和跨文化传播研究在全国有着广泛的影响，是湖南省网络文学研究建设基地，网络传播研究在全国处于领先水平，具有远大的发展前景。
二、培养目标本专业培养培养德智体全面发展，具有现代新闻传播理念和国际化视野，了解中国国情，能够独立从事新闻传播学研究和新闻传播实务工作的高层次专门人才。
学位获得者可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，也可到党政机关、新闻单位、文化事业管理部门、企业单位等，从事宣传、广告经营、文化创意、管理和专业性工作。
具体要求如下：1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养和道德品质，身心健康，遵守法律，能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德。
2、掌握新闻传播学基础理论和系统专业知识，具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力，具有较强的知识更新能力和创新精神。
3、掌握一门外语，较熟练地阅读本专业的外文资料。
三、学科专业主要研究方向四、学习年限、课程学习时间与培养要求学习年限本学科学制为3年，实行弹性学分制，在校年限最长为5年。
新闻传播学硕士学位研究生培养方案
新闻传播学硕士学位研究生培养方案
学科、专业代码 0503名称新闻传播学
一、本学科主要研究方向及学术队伍
二、培养目标
三、研究生课程学习及学分的基本要求
总学分 36分
其中公共学位课必修 3 门共 7 学分专业（或专业基础）学位课必修 5 门共 10 学分
非学位课须修 7 门共 14 学分
必修环节：社会实践共 2 学分
论文选题(开题报告) 共 1 学分
学术活动共 1 学分
发表论文共 1 学分
五、实践环节（社会实践）基本要求（包括时间安排、内容、
工作量、考核方式）
六、学术活动（学术交流与学术报告）环节的基本要求（包括
次数、内容、考核方式）。
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士研究生专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德素养，深入了解中国国情，掌握马克思主义新闻理论与方法；具有现代传播理念与国际化视野，熟练掌握新闻传播知识与技能；具备扎实的新闻传播业务创新能力的高层次应用型专门人才。
二、学习方式及年限本专业学位硕士研究生学制实行弹性学制，基本学制为2年，学习年限为2-4年。
三、课程设置、学分及考核方式（一）课程设置攻读新闻与传播专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 34学分。
课程类型课程编号课程名称开课学期学分（理论学分+实践学分）学时开课单位考核方式必修课公共课11055200001外语Foreign Language 1 354外国语学院考试1105520000中国特色社会主义理论与实践Socialism withChineseCharacteristics1 2 36 马克思主义学院考试专业课11055200003新闻传播核心问题研究Selected Topicsin Journalism andCommunication1 3+0 54 新闻传媒学院考查11055200004传播学研究方法CommunicationResearch Methods2 0.5+1.536新闻传媒学院考查11055200005新闻传播伦理与法规Media Ethics &Law3 2+0 36 新闻传媒学院考查11055200006书报刊阅评Media TextAnalysis1 0.5+1.536新闻传媒学院考查专业通选课11055200007马克思主义新闻观Marxistjournalism1 1+1 36 新闻传媒学院考查05 52 00 00 8 文学素养与审美素质Literaryliteracy&Aestheticquality2 0.5+1.536新闻传媒学院考查1105 52 00 00 9 西方新闻传播理论WesternCommunicationTheory2 0.5+1.536新闻传媒学院考查11 0552 00 01 0新闻摄影JournalismPhotography3 0.5+1.536新闻传媒学院考查1105 52 00 01 1 现代传媒技术Digital MediaCommunicationTechniques2 0.5+1.536新闻传媒学院考查新闻实务方向选修课11055200012高级新闻编辑Advanced NewsEditing1 1+1 36 新闻传媒学院考查110552中外新闻理论专题ClassicJournalism3 0.5+1.536新闻传媒学院考查00013Theory 1105 52 00 01 4新闻时评News Review 2 1+136新闻传媒学院考查11 05 52 00 01 5 网络文化与新闻传播CyberCulture,Journalism &Communication2 1+1 36 新闻传媒学院考查广播电视与新媒体方向选修课11055200016影像解读与批评Interpretationon Visual Works1 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200017中外电视节目比较ComparativeStudies of TVPrograms at Homeand Abroad2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200018广播电视节目制作与传播Broadcasting andTV Programs:Production &Marketing3 1+1 36 新闻传媒学院考查1105现场采访与节目主持Spot Coverage and2 1+1 36 新闻传媒学院考查5200019Hosting文化产业实务方向选修课1105520002文化创意与营销Culture Creativeand Marketing2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200021新媒体广告实务New MediaAdvertising:Creative and Copy1 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200022传媒文化产业发展专题Selected Topicson Media &Culture Industry2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200023媒介经济学理论与实务Theory andPractice of MediaEconomy3 1+1 36 新闻传媒学院考查必修环节行业前沿发展讲座1-6 2至少听取6次行业前沿发展讲座，并提交讲座报告。
新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案
新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：0503）一、学科简介1．一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。
本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。
在性质上，兼跨人文学科与社会科学。
本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。
目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。
南京师范大学新闻传播学科发端于1964年设立的新闻专业，1995年成立新闻与传播学院，1996获准设立新闻学硕士点，2000年获准设立传播学硕士点，2006年获准设立新闻学博士点、新闻传播学一级学科硕士点。
2001年、2006年新闻学科被评为江苏省重点学科，2011年新闻传播学科被遴选为江苏省一级学科重点培育学科。
2．学科方向简介：新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象，对新闻理论、新闻历史以及新闻采访、写作、编辑、评论等业务进行全方位研究。
传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁，主要对传播理论、媒介文化和传播史进行研究。
广播电视学与数字传播：以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象，探索广播电视与数字媒体传播的一般规律与独特性。
广告学与传媒经济学：以传播学理论、社会心理学、经济学和管理学为学科基础，对广告传播理论、广告运作与管理、品牌传播以及传媒经济理论、传媒经济实务等进行研究。
二、培养目标本学科以马克思主义新闻观为指导，培养具有独立开展新闻传播理论研究、从事新闻传播领域实践活动的高层次创新人才。
要求掌握新闻传播领域基本知识，具有较为宽阔的视野；掌握新闻传播实践基本规律，具有从事实践活动的能力；掌握新闻传播研究的基本方法，具有开展专业研究的能力。
新闻传播学硕士研究生培养方案
新闻传播学硕士研究生培养方案随着社会的发展和媒体的普及，新闻传播学作为一门重要的学科，受到了越来越多的关注。
为了培养高水平的新闻传播专业人才，各大高校纷纷开设了新闻传播学硕士研究生专业，并制定了相应的培养方案。
新闻传播学硕士研究生培养方案旨在培养学生具备扎实的理论基础和广泛的专业知识，具备独立开展研究工作的能力，以及与时俱进的媒体素养。
该方案包括课程学习、科研实践和学术交流三个方面。
课程学习是新闻传播学硕士研究生培养的基础。
学生需修读一定的专业课程，包括新闻传播学理论、媒体与社会、新闻采访与写作、传媒经济学等。
通过课程学习，学生可以全面系统地了解新闻传播学的基本理论和研究方法，为后续的科研工作打下坚实的基础。
科研实践是新闻传播学硕士研究生培养的重要环节。
学生在导师的指导下，开展独立的科研项目。
他们需要选择合适的研究课题，进行文献综述、调查研究、数据收集和分析等工作。
通过科研实践，学生可以培养批判思维和创新能力，提高解决实际问题的能力。
学术交流也是新闻传播学硕士研究生培养的重要环节。
学生需积极参加学术研讨会、学术报告和学术论坛等活动，与同行专家学者进行交流和讨论。
通过学术交流，学生可以开拓视野，增长见识，了解最新的学术研究动态，提高学术素养。
除了以上三个方面，新闻传播学硕士研究生培养方案还注重培养学生的实践能力和创新精神。
学生需要参与媒体实习和项目实践，通过实践锻炼和实际操作，提高实践能力和创新能力。
此外，学生还需参与学术论文写作和学术论文发表，培养学术写作和学术交流的能力。
新闻传播学硕士研究生培养方案的实施需要合理的课程设置和教学方法。
教师要注重理论与实践相结合，采用多种教学手段，如讲座、研讨、案例分析等，提高教学效果。
此外，学校还应提供良好的科研平台和实践机会，为学生的科研和实践提供支持和保障。
新闻传播学硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实理论基础和广泛专业知识的新闻传播专业人才。
通过课程学习、科研实践和学术交流，学生可以全面提升自己的学术素养和创新能力，为社会和行业的发展做出贡献。
新闻与传播硕士专业学位培养方案
新闻与传播硕士研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士（“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC）专业学位是培养应用型、复合型高层次新闻与传播人才的专业性学位，培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
具体要求是：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握新闻传播学的基本理论、新闻采编方法及先进理念，能够在新闻媒体从事独立新闻采编、媒体管理工作等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、学习方式、学制和学习年限（一）采用全日制学习方式。
（二）学制为2.5年，其中从事新闻传播实践的时间为6—12个月。
（三）在校最长学习年限为4.5年。
三、基本学分（一）学分设置应不低于下表中的要求。
（二）18课时为1学分。
四、指导方式采用导师组制。
导师组由2个或2个以上的导师组成，应明确1名主导师和至少1名校外导师。
以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程教学与学位论文等多个环节的指导工作。
五、课程设置新闻与传播硕士研究生课程分为核心课和选修课，其中：核心课包括公共必修课和专业必修课，公共必修课包括政治理论课和英语课等，具体课程见附表中的课程设置。
六、考核方式新闻与传播硕士研究生课程考核实行百分制，考核成绩60分以上（含60分）为合格，获得相应学分。
课程考核采取闭卷、开卷、课程论文等考试方式，其中学位课程以闭卷笔试为主。
七、专业实践专业实践时间为6-12个月，专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。
集中实践一般安排在第2学年进行，分段实践在1—2学年均可安排，实践地点可选择固定的专业实践基地，也可联系相关专业实习单位。
新传专硕培养方案
新传专硕培养方案一、培养目标。
咱这个新传专硕啊，就是要培养那种超级厉害的传媒界小能手！能够在新闻传播领域，像个小超人一样应对各种情况。
# （一）知识与技能。
1. 新闻采写编评。
得把新闻采访、写作、编辑和评论玩得溜溜转。
采访的时候就像个侦探，能挖出最独家的猛料；写作呢，要让读者看了就停不下来，像被施了魔法一样；编辑的时候，就像个大厨，把各种新闻素材炒成一道美味大餐；评论就得犀利又有见地，像一把宝剑直刺要害。
2. 新媒体运营。
现在是新媒体的时代啦，得学会怎么运营各种新媒体平台。
知道怎么在微博上搞个热门话题，让大家都来参与讨论；在微信公众号上写出10万 + 的爆款文章；抖音、B站这些视频平台也不能放过，要会制作吸引人的短视频。
3. 传播策略。
懂得根据不同的受众和传播目标，制定超棒的传播策略。
就像打仗要有战略一样，传播也得有个好的计划，知道什么时候该用哪种传播手段，是搞个病毒式营销呢，还是走温情路线。
# （二）素质与能力。
1. 创新思维。
新传这个领域啊，没有创新可不行。
要有像哆啦A梦一样的神奇脑洞，总能想出别人想不到的点子。
无论是新闻报道的角度，还是传播活动的形式，都要与众不同，让人眼前一亮。
2. 社会责任。
作为未来的新闻传播者，要时刻牢记自己的社会责任。
不能乱传播不实信息，要像个正义的使者，传播正能量，为社会的发展和进步做出贡献。
3. 团队协作。
很多时候，新闻传播项目可不是一个人就能搞定的。
要能和小伙伴们愉快地合作，就像复仇者联盟一样，每个人都发挥自己的特长，共同完成一个大目标。
二、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 新闻学概论。
这是新传的基础中的基础啦。
就像盖房子要打地基一样，通过这门课，你要了解新闻的定义、功能、价值等基本概念。
老师会像讲故事一样给你讲新闻的发展历程，从古代的烽火传信到现在的互联网新闻，让你对新闻这个行当有个全面的认识。
2. 传播学原理。
传播学可有意思了。
你会学到信息是怎么在人和人之间传播的，像病毒传播一样有什么规律。
新闻专硕培养方案
新闻专硕培养方案一、前言本文档旨在介绍新闻专业硕士研究生培养方案。
新闻专业硕士研究生是在本科阶段已经获得相关专业学士学位的基础上，进一步深造和研究新闻学理论与实践的学位研究生。
通过本专业硕士研究生培养方案，旨在培养具备新闻理论与实践能力、独立思考和研究能力的高级新闻专业人才。
二、培养目标新闻专业硕士研究生培养方案的目标是培养具备以下素质和能力的高级新闻专业人才：1.具备坚实的新闻学理论知识，并能够灵活运用于实际新闻报道和分析中；2.具备较高的新闻实践能力，能够独立完成新闻采访、写作和编辑等工作；3.具备独立思考和分析问题的能力，能够理解和评价新闻传播中的伦理和法律问题；4.具备一定的科研能力，能够进行独立的新闻研究和创新性的学术发表；5.具备跨文化交流和合作的能力，能够适应国际化的新闻环境。
三、培养课程新闻专业硕士研究生培养方案的课程包括以下几个方面：1. 新闻理论与方法•新闻学概论•新闻伦理与职业道德•媒体与社会•新闻写作与编辑•新闻采访与报道•现代新闻观察与分析方法2. 新闻实践能力培养•多媒体报道与制作•数据新闻与可视化•舆情分析与危机公关•社交媒体与网络传播•新闻摄影与摄影美学•新闻广播与电视节目制作3. 新闻研究与创新•新闻史与传播史•新闻与公共议程•媒体与政治•新闻舆论与社会影响•新媒体与数字化传播•新闻与国际关系四、培养方式新闻专业硕士研究生的培养方式主要包括课程学习、实践教学和科研训练。
1. 课程学习学生按照培养方案的规定，选择相应的课程进行学习。
课程设置既注重理论学习，也注重实践能力培养，以确保学生能够掌握新闻学的基本理论知识并能够灵活运用于实际工作中。
2. 实践教学实践教学是新闻专业硕士研究生培养的重要组成部分。
学生通过参与新闻采访、写作、编辑和制作等实践活动，提高自己的实践能力，并与实际工作紧密结合。
3. 科研训练科研训练是培养学生科研能力的重要环节。
学生在导师指导下，完成科研项目，并撰写硕士学位论文。
新闻传播学一级学科学术学位硕士研究生培养方案(学科代
2．个人学习计划 导师必须在研究生入学后一个月内指导研究生制定出研究生个人学习计划；应根据培养 方案要求并在综合考虑个人兴趣、发展需要基础上列出拟修读的课程、时间安排及要达到的 目标；结合本专业必读经典文献列出硕士研究生应文献书目、进度安排及达到的目标。个人 学习计划应在入学后一个月内完成，并提交学院备案。 补修课程要求：生源为同等学力或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定 2 门本 学科的本科生专业基础课作为补修课程。补修课程不列入培养方案，但要列入硕士研究生个 人培养计划，只记成绩，不计学分。 3．教学方式和考核方式 提倡教学方式灵活多样，实行课堂讲授、交流研讨、案例分析等相 结合的教学方式，充 分发挥研讨在促 进学生的 自主性学习 和研究性学 习中的作用 ，增强对 研究生创新 能力的培 养。
40 2 Ⅰ
178000MX302 广播电视新闻专题研究
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课程组 课程组 课程组 课程组 课程组 课程组
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专业 主干课
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新闻与传播心理研究 新媒体研究 视听媒体产业与文化研究 新闻传播史动态与方法 平面媒体传播研究 大众文化传播研究 广播电视新闻传播研究
二、研究方向
（一）新闻学 1．新闻传播史论研究 2．视听新闻实务研究 3．视听媒体传播研究 4．广告文化与营销研究 5．东北亚新闻媒介研究 （二）传播学 1．传播理论研究 2．平面媒体（出版）传播研究 3．新媒体传播研究 4．文化产业与文化传播研究 5. 新闻传播业务研究 6．文学传播研究
三、学制与学分
课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。考核分为考试和考查两种。提倡以撰 写读书报告、文献综述、调查报告等形式加强过程考核，以考试或课程论文等形式进行期末 考核。除学科基础课《中外新闻传播史研究》采用闭卷考试方式之 外，其他课程由任课教师 自主选择考核方式。
新闻与传播专硕的一级学科
新闻与传播专硕的一级学科新闻与传播专硕是一级学科，它涉及到新闻传播领域的专业知识和技能，培养学生在新闻传播行业中的应用能力和创新能力。
本文将从新闻与传播专硕的培养目标、课程设置、就业前景等方面进行阐述。
新闻与传播专硕的培养目标主要包括以下几个方面：第一，培养具备扎实的新闻学理论基础和较高的新闻实践能力的专业人才；第二，掌握新闻传播领域的前沿知识和技术，具备独立从事新闻传播工作的能力；第三，培养具备新闻传播行业研究和创新能力的专业人才；第四，具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应新闻传播行业的发展需求。
在课程设置方面，新闻与传播专硕的课程内容包括新闻学理论、新闻采编与写作、传媒经济学、传媒管理学、传媒法学、传媒伦理学、网络传播学等。
课程设置旨在使学生系统地学习新闻传播领域的相关知识，掌握新闻传播的基本理论和方法，培养学生的实践能力和创新能力。
新闻与传播专硕的就业前景广阔。
毕业生可以选择在新闻传媒机构、广告公司、公关公司、互联网企业、政府部门、大型企事业单位等领域就业。
就业岗位包括新闻编辑、记者、媒体策划、公关专员、网络编辑、市场营销等。
新闻传播行业的发展迅速，对高素质的专业人才需求量很大，因此新闻与传播专硕的毕业生就业形势较为乐观。
除了就业，一些毕业生还可以选择继续深造，攻读博士学位，从事教育、科研等工作。
新闻与传播专硕的毕业生在学术研究、媒体管理、传媒策划等领域都有广阔的发展空间。
新闻与传播专硕的学习过程中，学生需要参与到实践教学中，进行实习或项目实践，提升自己的实践能力。
此外，学生还可以参加学术论坛、行业研讨会等活动，与专业人士进行交流，拓宽自己的视野。
新闻与传播专硕是一门具有广泛应用领域和良好就业前景的学科，它培养学生在新闻传播行业中的应用能力和创新能力。
通过系统学习新闻传播领域的相关知识和技能，毕业生可以选择就业或继续深造，从事新闻编辑、媒体策划、市场营销等职业。
新闻与传播专硕的学习将为学生的职业发展奠定坚实的基础，为他们在新闻传播领域取得成功提供有力支持。
新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案.doc
新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：（专业代码：0503））一、学科简介1．一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。
本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。
在性质上，兼跨人文学科与社会科学。
本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。
目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。
2．学科方向简介：（1）新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。
主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明；第二，新闻业务研究：以传统的“采写编评”为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿；第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。
（2）传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。
主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等；第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等；第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。
（3）广播电视学与数字传播：科以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。
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新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案
（0503）
适用学科：050301新闻学、050302传播学
一、培养目标
培养德智体美全面发展，具有公民意识和社会责任感，具有坚实的新闻学与传播学理论基础和系统的专门知识，了解本学科的历史与现状，把握本学科的学术发展方向和最新学术研究成果，具有独立从事本学科及相关学科科学研究的能力，熟练地掌握一门外国语和计算机技能的复合型高级专门人才。
学位获得者可以到传播媒体、新闻机构、宣传出版部门从事具体新闻与传播工作，可以到高校从事新闻学与传播学的教学与研究工作，亦可以到企事业单位从事宣传、公关工作。
二、研究方向
1.新闻传播理论与实务
2.网络传播
3.传媒与舆论
4.平面媒体（出版）传播
5.新闻传播史
三、修业年限
基本修业年限为3年，在修满学分的情况下，可申请提前毕业，但不能早于2年。
四、毕业学分和授予的学位
硕士研究生应当修满至少30学分，其中课程学分27学分，包括学校开设的公共学位必修课7学分、专业基础课不少于6学分（三门课）、专业主干课不少于6学分（三门课）、发展方向课不少于8学分，开题报告与学位论文3学分。
修满上述学分、学位论文进行的各个环节符合要求、学位论文取得合格成绩，授予文学硕士学位。
五、培养方式
1．以二级学科为基本培养单位，采取集体培养与导师负责相结合的方式。
新生入学第一个月内完成师生互选。
2．课程学习以一级学科内的专业基础课与二级学科内的专业主干课和发展方向课的学
习为主，辅之以其他专业的课程或全校公选课程、经典文献阅读。
根据本专业确定的经典文献阅读书目、按照考核要求提交至少2份读书报告。
3. 学术活动。
硕士研究生在答辩前应在省级以上刊物（含省级刊物）公开发表至少一篇（含一篇）本专业领域的学术论文，署名为第一作者；或者在学院的硕博讲堂进行一次学术报告，为主讲。
参与听讲硕博讲堂学术讲座10次以上（主讲一次可抵听讲5次）。
六、课程学习
1．课程设置与学分要求
新闻传播学专业硕士研究生课程设置
（一）公共基础课与学科基础课
（二）专业主干课与发展方向课
补修课程
生源为同等学力或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定2门本学科的本科生专业基础课、2门中国语言文学一级学科本科生专业基础课作为补修课程。
补修课程不列入培养方案，但要列入硕士研究生个人培养计划，只记成绩，不计学分。
补修本学科的本科生专业基础课可从以下三门课程中选择：
①新闻理论
②传播理论
③新闻传播史
2．教学方式
教学方式可灵活多样，倡导实行讲授与研讨相结合的教学方式，充分发挥研讨方式在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。
3．考核方式
考核分为考试和考查两种。
学科基础课至少有一门要闭卷考试。
专业主干课和发展方向课可以以课程论文等形式进行期末考核。
二级学科的专业主干课中至少有两门课在学习期间
进行经典阅读考核，考核方式为撰写读书报告，考核成绩以30%的比例计入该门课程考试的总成绩中。
七、学位论文
在课程学习的过程中，即可开始学位论文的准备与写作。
学位论文是为了考查硕士研究生具备的学术素质和学术风范，培养其独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专业工作的能力。
学位论文可以是科研论文、古籍整理与研究、学术综述、调查报告或研究报告等多种形式。
1．研究计划
硕士研究生应在导师指导下，尽早确定论文选题范围，并在入学后三个月内制定研究计划，提交学院备案。
2．论文开题报告
硕士研究生于第三学期初完成开题报告。
开题报告的时间与论文通讯评阅的时间间隔不得少于8个月。
开题报告的审查应重点考察文献搜集、整理、综述能力和研究设计能力。
开题报告必须符合规范和要求，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格记。
开题报告会必须公开进行。
3．论文进展报告
硕士研究生在撰写论文过程中，应向导师做进展报告至少两次。
在论文送审前将两次进展报告提交学院备案，并作为论文送审资格进行审查。
4．论文评阅与答辩
论文评阅主要从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士研究生受到了系统、完整的研究训练。
学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。
论文答辩成绩按优秀、良好、中等、及格不及格记。
论文答辩在第四学期末或以后进行。
论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩。
两次答辩时间间隔不得少于半年。
答辩的具体要求详见《东北师范大学学位授予工作细则》。
附：经典文献目录
一、国外传播学代表作：
《传播学概论》，[美]施拉姆、波特著，新华出版社1984年中文版。
《大众传播模式论》，[英]麦奎尔、温德尔著，上海译文出版社1997年中文版。
《大众传播学诸论》，[美]德弗勒、鲍尔－洛基奇著，新华出版社1990年中文版。
《传播理论起源、方法与应用》，[美]赛弗林、坦卡德著，华夏出版社2000年中文版。
《传播理论》，[美]斯蒂文.小约翰著，中国社会科学出版社1999年中文版。
《一个世界多种声音》，联合国教科文组织，对外翻译出版公司1981年中文版。
《理解媒介----论人的延伸》，[加]麦克卢汉著，商务印书馆2000年中文版。
《媒介事件》，[美]戴扬、卡茨著，北京广播学院出版社2000年中文版。
《作为话语的新闻》，[荷]凡迪克著，华夏出版社2003年中文版。
《交流的无奈――传播思想史》，[美]彼得斯著，华夏出版社2003年7月版。
《跨文化传通》，[美]萨瓦姆等著，三联书店1987年中文版。
《人际传播社会交换论》，[美]迈克尔.罗洛夫著，上海译文出版社1997年中文版。
《组织传播》，[美]凯瑟琳.米勒著，华夏出版社2000年中文版。
《软边缘----信息革命的历史与未来》，[美]利文森著，清华大学出版社2002年中文版。
《无声的语言》，[美]爱得华.霍尔著，对外翻译出版公司1995年中文版。
二、国内传播学代表作：
《传播学简介》，社科院新闻所世界室编，人民日报出版社1983年版。
《传播学原理与应用》，戴元光等三人著，兰州大学出版社1988年版。
《传播学引论》，李彬著，新华出版社1993年版，2003年增补版。
《现代大众传播学》，张国良著，四川人民出版社1997年版。
《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社1999年版。
《符号透视：传播内容的本体诠释》，李彬著，复旦大学出版社2003年版。
《非语言传播学概论》，宋昭勋著，（四川）天地出版社1999年版。
《人与人相遇----人际传播论》，王怡红著，人民出版社2003年版。
三、批判学派代表作
《哈贝马斯论交往》，陈学明、吴松、远东编，云南人民出版社1998年版。
《世界传播与文化霸权》，[法]阿芒.马特拉著，中央编译出版社2001年中文版。
《资本主义文化矛盾》[美]丹尼尔.贝尔著，三联书店1989年中文版。
《神话----大众文化诠释》，[法]罗兰.巴特著，上海人民出版社1998年中文版。