开创新型培训模式,助力公司国际化人才队伍建设
创新型企业人才队伍建设研究
创新型企业人才队伍建设研究企业创新是实现可持续发展的关键因素之一，而创新的基石则是人才。
在当今竞争激烈的市场环境中，拥有一支优秀的创新人才队伍对企业的成功至关重要。
因此，创新型企业在人才队伍建设方面需要投入足够的资源和精力，制定科学的人才培养计划和战略，以提高企业的创新能力和竞争力。
一、明确创新型企业的人才需求创新型企业的人才需求与传统企业有所不同。
创新型企业需要拥有具备创新思维和创新能力的人才，他们能够不断提出新的创意和解决问题的方法。
因此，企业在人才队伍建设时，应根据企业的发展战略和目标，明确需要哪些具备创新能力的人才，并制定相应的招聘计划和招聘标准。
二、打造创新型企业的人才培养体系人才培养是创新型企业人才队伍建设的核心工作。
企业可以通过以下几个方面打造创新型企业的人才培养体系：1. 建立完善的培训机制：创新型企业应建立培训机制，定期为员工提供专业知识和技能培训，提高员工的创新能力和实践经验。
培训内容可以包括创新管理、团队协作、领导力发展等方面。
2. 提供创新项目支持：创新项目是培养创新型人才的有效途径之一。
企业可以设立创新项目基金，鼓励员工提出创新项目，并提供相应的支持和资源。
通过参与创新项目，员工能够锻炼创新能力，提高解决问题的能力。
3. 建立跨部门合作机制：创新往往需要不同领域的人才协作。
企业可以建立跨部门合作机制，鼓励不同部门的员工合作开展创新项目。
通过跨部门合作，能够促进不同领域的知识交流和创新思维碰撞，提高整体的创新能力。
三、建立激励机制，吸引和留住创新人才创新型人才往往具备较高的竞争力，企业需要建立激励机制，吸引和留住这些人才，保持人才队伍的稳定性和连续性。
1. 提供具有竞争力的薪酬福利待遇：企业应根据员工的业绩和贡献，提供具有竞争力的薪酬福利待遇，激励员工持续创新。
此外，创新型企业可以给予员工股权激励，使员工与企业的利益紧密相连。
2. 提供良好的发展空间和晋升机会：创新型企业应建立完善的职业发展规划体系，为员工提供良好的晋升机会和发展空间。
集团公司国际化人才培养方案
集团公司国际化人才培养方案一、方案背景集团公司在过去几十年里，凭借自身的努力和时代赋予的机遇，已经在国内市场取得了举足轻重的地位。
然而，随着全球经济一体化的加速，集团公司面临着更广阔的市场和更激烈的竞争。
为了应对这一挑战，集团公司急需培养一批具备国际化视野和能力的人才，以推动公司的持续发展。
二、培养目标1.提升员工的国际化素养。
让员工了解世界各国的文化、经济、政治和法律环境，增强跨文化沟通能力。
2.培养员工的国际市场竞争意识。
让员工具备敏锐的市场洞察力，能够在国际市场中捕捉到商业机会。
3.提高员工的专业技能。
针对不同岗位，培养员工的专业技能，使其具备国际一流水平。
4.培养员工的团队协作能力。
在国际化背景下，团队协作尤为重要，要让员工学会与他人共同应对挑战。
三、培养措施1.开展国际化培训。
集团公司可以与国内外知名高校、企业合作，定期举办国际化培训课程，邀请专家授课，让员工系统学习国际化知识。
2.实施国际交流项目。
集团公司可以与国外企业建立合作关系，开展员工交流项目，让员工亲身体验不同国家的企业文化，提高跨文化沟通能力。
3.设立国际化人才培养基金。
集团公司可以设立专项基金，用于支持员工参加国际学术会议、国际竞赛等活动，鼓励员工在国际舞台上展示自己的才能。
4.建立国际化人才储备库。
集团公司可以建立国际化人才储备库，对具备国际化潜力的员工进行重点关注和培养，为其提供更多的成长机会。
5.制定个性化的培养计划。
针对不同岗位的员工，制定个性化的培养计划，确保培养措施的有效性和针对性。
四、实施方案1.成立国际化人才培养领导小组。
由公司高层领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责方案的制定、实施和监督。
2.制定详细的培养方案。
根据培养目标，制定具体的培养措施，明确责任部门和完成时间。
3.加强宣传和动员。
通过内部媒体、培训等方式，加强国际化人才培养的宣传，提高员工的参与度和积极性。
4.建立激励机制。
对在国际化人才培养过程中取得优异成绩的员工，给予物质和精神奖励，激发员工的学习动力。
创新型企业人才培养策略与方法
创新型企业人才培养策略与方法一、背景近年来，随着我国经济的不断发展和市场经济的逐步完善，创新型企业在我国出现并逐渐成长起来。
创新型企业以创新为核心，以市场为导向，以人才为依托，是推动经济发展的重要力量。
然而，创新型企业的发展面临着人才短缺的问题。
因此，如何培养和吸引一批高素质、具有创新精神的人才，已经成为创新型企业发展的重要问题。
二、创新型企业人才培养策略1.深入了解员工需求一般来说，在创新型企业中，员工大多数都是年轻人，他们对工作中的期望是不同于其他企业的。
因此，创新型企业应该深入了解员工的需求，为他们提供更多的职业成长机会。
2.打造创新文化创新型企业要注重打造一个鼓励员工创新的企业文化。
企业要提供更多的支持和资源，使员工能够通过不同的方式和途径发挥他们的创新能力。
3.建立多元化培训机制创新型企业不仅要注重员工的专业技能培养，还要注重员工综合素质的提升。
企业可以采用多种不同的培训方式，如内部培训、外部培训、技术交流等，来不断完善员工的能力和素质。
4.创新激励机制创新型企业要注重激励员工的创新行为。
激励机制可以采取多种不同的方式，例如股权激励、年终奖励、晋升机会等。
这样能够提高员工的工作积极性和创新意识。
5.加强员工沟通和交流创新型企业要注重员工之间的沟通和交流。
企业可以建立不同的交流平台，例如部门会议、学习小组等，以便员工更好地分享经验和互相学习。
三、创新型企业人才培养方法1.提高员工创新意识企业可以通过举办创新类讲座、组织创新比赛等方式来提高员工的创新意识。
2.建立人才库企业应该建立详细的人才数据库，收集并记录员工的技能、能力、经验、潜力等信息，以便更好地管理和培养员工。
3.创新培训方法企业可以采用各种不同的培训方式，例如线上课程、现场实训、短期进修、海外交流等，以满足不同员工的需求。
4.家庭式培训企业可以与员工家属合作，通过举办家庭式培训、研讨会等方式来为员工提供更多的支持和资源。
5.创新引才方式企业可以采用多种不同的招聘渠道，例如社交媒体、在线招聘、员工推荐等，来吸引更多具备创新能力的人才。
2024年培训及人才发展工作计划
2024年培训及人才发展工作计划在当今快速变化的工作环境中，培训和人才发展被视为组织保持竞争力和实现持续增长的关键策略。
为了确保我们公司在2024年及以后能够吸引、发展和保留顶尖人才，我们制定了以下培训及人才发展工作计划。
一、年度目标与战略规划我们的目标是建立一个全面、系统的人才发展体系，通过定制化的培训课程和实践机会，提升员工的核心技能，增强团队协作能力，并促进创新思维。
我们计划在2024年实现以下具体目标：1.提升员工满意度：通过提供有意义的培训和发展机会，我们将努力提高员工的工作满意度和忠诚度。
2.增强业务能力：确保所有员工都接受与公司业务战略相关的培训，以便他们能够更好地理解和执行公司的目标。
3.推动领导力发展：重点培养现有和未来的领导者，通过领导力发展项目，提升他们的战略决策和团队管理能力。
4.强化跨部门协作：通过跨部门培训和团队建设活动，打破部门壁垒，促进员工之间的沟通和协作。
5.鼓励终身学习：创建一个学习型组织文化，鼓励员工持续学习新技能和知识，以适应不断变化的工作环境。
二、培训需求分析与课程设计为了确保培训课程的有效性，我们将进行全面的需求分析，包括组织分析、岗位分析和员工分析。
基于分析结果，我们将设计以下类型的培训课程：1.新员工入职培训：为新员工提供公司文化、政策、流程和基本技能的培训，确保他们快速融入团队。
2.专业技能提升培训：根据不同岗位的需求，提供专业技能的提升课程，如营销、财务、人力资源等。
3.软技能培训：包括沟通、时间管理、团队协作和问题解决等技能，这些技能对于员工在组织内的成功至关重要。
4.管理与领导力培训：针对中高层管理者，提供领导力发展课程，包括战略规划、决策制定和变革管理等。
5.跨职能培训：鼓励员工跨部门学习，以增强对整个业务流程的理解和跨团队协作能力。
三、培训实施方式与评估我们将采用多种培训方式，包括但不限于课堂培训、在线学习、工作坊、模拟演练和行动学习等。
推进国际化人才队伍建设的几点思考
3532018.12MEC 团队建设MODERNENTERPRISECULTURE一、推进国际化人才队伍建设的必要性和重要性（一）实施“走出去”发展战略的重要保证随着全球经济一体化进程的加快,我们将面临更加激烈的国际竞争。
“走出去”闯市场，人才是首要资源。
要实现参与跨国经营的战略目标,赶超行业国际领先水平,必须把国际化人才队伍建设摆到优先发展的战略地位，着力培养造就一支通晓国际惯例与运行规则、专业基础扎实、具有国际视野和较强的跨文化沟通能力的国际化人才队伍。
（二）开创人才队伍建设新局面的重点工作事业发展,人才为本。
拓展境外市场，实现国际化大发展，提高企业国际竞争能力，离不开一支强有力的国际化人才队伍。
公司进军海外市场以来，始终把人才培养作为一项重要任务来监督、来考核，利用多种方式、持续不断的加强国际化人才队伍建设。
二、推进国际化人才队伍建设的主要做法（一）完善管理体制，确保人才作用发挥1.分级实施，国际项目管理公司化。
结合国际化人才队伍建设实际，公司对人才管理体制进行了一系列改革调整，实行海外工程公司（决策层）—境外公司（执行层）—境外施工队（操作层）三级垂直管理。
在一体化管理体制下，对整个公司的人才资源实行集中统一管理，公司层面统一调配使用，对国外项目急需的关键岗位人员，打破部门、单位和地域限制，在公司范围内公开选拔，择优录用、合理调配，实现人才资源使用效益最大化。
2.拓宽渠道，国际项目选才多元化。
广开渠道，不拘一格选人才，建立了吸引人才的“绿色通道”。
一是立足内部选才。
在全公司范围内，采取公开报名、理论考试、语言测试、答辩面试、双向选择等形式。
二是面向社会引才。
通过网上发布公告、参加专场招聘会等方式，招录复合型、高层次人才，厚植人才根基。
三是面向海外引才。
根据国际项目发展需求，通过当地中介公司，招录国际化经营人才，较好地满足了国际项目对各类人才的需求，实现了人才资源的良性循环。
3.严格标准，国际市场人才配置规范化。
培训模式创新：多种培训方式融合,让员工获得更全面的知识
培训模式创新：多种培训方式融合，让员工获得更全面的知识2023年，企业的竞争日趋激烈，拥有一批高素质的员工成为了每家企业必不可少的追求目标。
在如此激烈的竞争环境下，要想招揽到优秀的人才并留住他们，必须给予他们更全面的培训与提升机会。
为此，许多企业开始探索新的培训模式创新，通过多种培训方式的融合，让员工获得更全面的知识。
创新培训模式，培养多元能力在传统的企业培训中，通常是以传授单一的技能为主。
如今，随着科技的飞速发展以及企业工作内容的不断拓展，员工需要掌握的技能日益复杂多样。
除技能之外，员工的自我学习能力、多元化的教育背景以及跨文化素养也变得越发重要。
因此，在培训模式的创新中，多元能力的培养成为了重点。
这内涵着许多工作经验和生活技巧，以及社交，组织能力以及更高的情商。
以现代科技手段推行创新培训现代科技的应用为企业的创新培训提供了极大的支持。
在移动互联和云计算的背景下，企业可以轻松地为员工提供在线学习的机会，同时也可以为培训提供更加先进的科技手段。
像是在课程中加入视频、音频，直播互动课程等。
而通过投资在线数据分析工具，可以收集员工对不同培训方式的反馈，从而不断优化培训模式，让它更加符合员工的需求，实现不断提升的目标。
结合实际工作场景，培训更具实效培训的实效对人才储备来说意义重大。
为了让员工更好地掌握企业所需的实际工作技能，许多企业在创新培训模式上加入了更多的实际工作场景，通过实战模拟的培训方式激活员工的学习主动性，培训的实效更有可靠基础。
员工自我学习意识的培养，不断投入培训计划无论是什么样的培训模式，只有员工主动投入学习，他才能够真正从学习中受益。
因此，许多企业在长期的培训计划中注重培养员工的自我学习意识。
让员工知道知识的获得需要他们自己的投入，鼓励他们根据自己的职业规划和兴趣爱好，参加与自己工作相关的各种培训项目，让自己的职业技能更加完整。
在培训模式的创新中，多种方式的融合已经成为了企业的常态。
创新培训的关键在于不断地跟进市场的发展和员工的需求变化，不断提升培训的实效，为员工提供有价值的培训内容。
人才培养体系打造具有国际竞争力的人才队伍
人才培养体系打造具有国际竞争力的人才队伍在当今全球化的背景下，每个国家都意识到培养具有国际竞争力的人才的重要性。
人才是推动国家发展的关键因素，建设具有国际竞争力的人才队伍对于一个国家的长远发展至关重要。
为了实现这一目标，建立一套完善的人才培养体系尤为关键。
本文将探讨如何打造具有国际竞争力的人才队伍，并介绍其相关的培养体系。
一、人才培养的价值观和目标人才培养的价值观和目标是确保国家拥有具有创新意识、批判思维和全球视野的人才。
这些人才能够适应国际化的竞争环境，具备跨文化沟通能力，以及领导和管理能力。
为实现这一目标，培养体系应该重视培养综合能力，注重培养学生的创新意识和团队合作能力。
二、建立国际化课程体系国际化课程是培养具有国际竞争力人才的基础。
这种课程体系应该包括国际视野、国际交流、国外实践等方面的内容。
国际化课程应该注重培养学生的外语能力，并开设跨文化交流和国际商务等相关课程。
此外，通过与国外高校的合作，提供海外实习和交换项目，学生能够获得跨文化沟通和国际化经验。
三、实施素质教育素质教育是人才培养体系中的重要一环。
培养学生的综合素质和创新能力是实施素质教育的核心目标。
通过培养学生的创新思维和问题解决能力，能够有效提升学生的核心竞争力。
为了实现这一目标，学校应该注重发展学生的兴趣和特长，并提供丰富多样的课外活动和社会实践机会，以培养学生综合素质。
四、建立导师制度导师制度对于培养具有国际竞争力的人才也起着至关重要的作用。
每个学生都应该有一个导师，导师负责引导学生的学习和职业规划。
导师应具备丰富的学术和实践经验，能够给予学生指导和支持。
通过与导师的密切合作，学生能够更好地了解自己的兴趣和能力，并确定自己的职业规划。
五、加强行业与学校的合作行业与学校的合作是打造具有国际竞争力人才队伍的重要措施之一。
学校应积极寻求与行业的合作机会，与企业建立校企合作关系，开设实践课程和工作坊，提供学生与行业专家互动的平台。
企业团队建设和人才培养方面的举措及具体事例
企业团队建设和人才培养一直是企业发展过程中非常重要的一环。
在当今竞争激烈的商业环境中，建立一个协调、高效的团队以及培养和留住优秀的人才对企业的发展至关重要。
为了实现这一目标，许多企业都采取了一系列举措，并取得了显著的成效。
一、建设健康、和谐的企业文化1. 确立价值观和使命：许多企业通过明确扎根文化的价值观和使命，作为企业团队建设和人才培养的基础。
这样做有助于引导员工的行为和决策，凝聚人心，并且提高整个团队共同努力的效率。
2. 倡导协作和信任：建立一种倡导协作和信任的企业文化对于团队建设至关重要。
通过开展团队建设活动和不断加强内部交流，帮助员工之间建立信任关系，提高团队协作效率。
3. 树立学习型组织：建立鼓励学习和创新的组织文化，通过培训课程和知识共享活动，激发员工发展潜力，提高整个团队的竞争力。
二、实施有效的员工培训计划1. 针对不同岗位制定专业化培训计划：企业可以根据不同岗位和员工的实际需求，制定针对性的培训计划，提高员工的专业素质和综合能力，以满足企业的发展需求。
2. 实施导师制度：通过导师制度，老员工可以共享自己的工作经验和技能，指导新员工适应企业环境和工作要求，提高新员工的工作效率。
3. 打造内外部培训体系：除了内部培训，可以与专业的培训机构合作，为员工提供更广泛的学习机会，促进员工综合素质的提升。
三、激励机制的建立1. 设立激励机制：为了激励员工，许多企业会建立一套完善的激励机制，包括薪酬激励、晋升机制、股权激励等，吸引优秀人才加入并留任。
2. 建立员工关怀体系：企业可以通过提供员工福利、关爱关怀等方式，增强员工的归属感和忠诚度，提高员工的工作积极性和创造力。
四、具体案例1. 腾讯公司：在团队建设方面，腾讯公司推行开放式办公环境，鼓励员工的自主创新和合作。
在人才培养方面，腾讯重视培训和发展，设立了腾讯大学，为员工提供多方位、综合性的学习机会。
2. 阿里巴巴集团：阿里巴巴注重构建一种积极向上的企业文化，通过员工活动和团队建设，促进员工之间的合作和信任。
石油企业国际化人才培养创新模式
石油企业国际化人才培养创新模式1. 引言1.1 石油企业国际化人才培养的重要性石油企业国际化人才培养的重要性在当前全球化的经济环境下愈发凸显。
随着石油行业的国际化程度不断提高，对于具备国际化视野和跨文化沟通能力的人才需求也日益增加。
国际化人才不仅具备专业知识和技能，更能够适应不同国家和地区的工作环境，具备跨文化合作能力和全球化战略思维，成为企业在全球市场竞争中的重要竞争力。
石油企业国际化人才培养的重要性体现在以下几个方面：国际化人才能够有效应对全球化竞争和变化，拓展企业在国际市场的业务范围，开拓更广阔的发展空间。
国际化人才可以促进企业在不同国家和地区的战略合作和资源整合，提升企业在全球市场的影响力和竞争力。
国际化人才还可以带来跨国文化和思维碰撞，促进企业创新发展和跨文化管理能力的提升。
加强石油企业国际化人才培养，培养具有全球视野和跨文化能力的人才，对于企业的全球化发展和未来竞争优势具有重要意义。
企业应重视国际化人才的培养与引进，建立健全的人才培养体系和机制，不断提升人才队伍的国际化水平与竞争力。
【2000字】1.2 国际化人才培养的现状目前，石油企业国际化人才培养正面临着一些挑战和问题。
由于石油行业的国际化程度不断提高，对高素质、多语言、多文化背景的人才需求日益增加，而国内的高校教育和人才培养体系往往无法满足这种需求。
许多国内高校的石油相关专业课程设置过于传统，缺乏国际化视野和跨文化沟通能力的培养，导致毕业生在国际化企业中的竞争力不足。
国际化人才培养过程中缺乏系统性和全面性，很多机构和企业仅仅停留在单一角度的培养，缺乏整体性和系统性的培养模式。
这导致了人才在实际工作中的适应能力不足，无法胜任国际化企业的工作要求。
国际化人才培养的机制和模式仍待完善，缺乏行之有效的培养方案和评估机制。
现有的培养模式大多依赖于传统教育方式，缺乏创新性和灵活性，无法适应石油企业国际化发展的需求。
石油企业需要探索新的人才培养模式，以适应国际竞争的挑战。
坚持国际化办学理念 走优质特色发展道路——以济南工程职业技术学院为例
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的 《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意 见》中强调，“要坚持扩大开放，做强中国教育， 推进人文交流，不断提升我国教育质量、国家 软实力和国际影响力”。
高职院校实施国际化办学战略既是助力
作者简介：李 德 义 ， 济 南 工 程 职 业 技 术 学 院 对 外 合 作 交 流 学 院 院 长 、教 授 ； 潘 辰 ， 济 南 工 程 职 业 技 术 学 院 对 外 合作交流学院副教授；柳如月，济南工程职业技术学院对外合作交流学院教研室主任
学 校 中 泰“ 海 右 国 际 学 院 ”人 才 培 养 项 目 入选“中国—东盟双百职校强强合作期间计 划 ”第 三 批“ 中 国—东 盟 高 职 院 校 特 色 合 作 项 目”，被泰国教育部职业教育委员会和泰国一 带一路基金会评为“2019 中泰职业教育合作示 范项目”。同时，学校也被授予“2019 中泰职业 教育合作突出贡献奖”。
海右国际学院配合“走出去”的中资企业， 发挥企业优势，促进校企合作，促进人才培养， 服务当地经济发展。学校发挥建筑类等专业优 势，加强与山东省国际交流中心、山东省国际 承包劳务商会、济南市商务局等政府组织的联 系与交流，配合中铁十四局、中建八局、山东路 桥集团有限公司、岱银纺织等“走出去”中资企 业的海外发展战略，在泰国山东总商会、岱银 纺织马来西亚公司分别建立“海外人才培养基 地”，将学校优势办学资源和企业优势产业资 源相融合，同频共振，共生共长，推动校企合作 向高水平、深层次发展，服务当地经济社会发 展和国际产能合作。
学校与澳大利亚、德国、马来西亚、泰国等 国家及台湾地区 30 余所高校建立了友好合作 关系，构建了多国别（地区）、多专业、多模式的
中外合作办学体系，开展合作办学、学术交流、 教师互访研修与学生访学等活动，促进学校国 际化办学水平全面提高。学校举办了中外合作 办学项目 4 个，建立了 1 个海外分校和 3 个海 外人才培养基地。2019 年中泰“海右国际学院” 人才培养项目入选“中国—东盟双百职校强强 合作旗舰计划”的第三批“中国—东盟高职院 校特色合作项目”，被泰国教育部职业教育委员 会和泰国“一带一路”基金会评为“2019 中泰职 业教育合作示范项目”。
打造国际化人才培养方案
打造国际化人才培养方案标题：打造国际化人才培养方案——构建全球化人才沙盘引言：随着全球化的进程加快，培养具备国际视野和全球竞争力的人才已成为各国共同的挑战。
为了应对这一挑战，打造国际化人才培养方案显得尤为重要。
本文将从深度和广度两个维度来探讨国际化人才培养方案的多个方面，旨在为读者提供有价值的、高质量的理解，并展示我对该方案的观点和理解。
第一部分：深度探讨——国际化人才培养方案的设计原则与方法1.1 以全球视野为基础的课程设计在国际化人才培养方案中，课程设计是关键一环。
我们需要以全球视野为基础，制定旨在培养学生全面发展和适应全球变化的课程。
在这一部分，将重点介绍如何设计具有全球化视野的课程。
1.2 多元化的教育环境与资源为了打造国际化人才培养方案，我们需要提供多元化的教育环境与资源。
在这一部分，将探讨如何营造多元化的教育环境，包括国际交流项目、外籍教师的引进以及多语言学习环境的建立等。
1.3 交叉学科与跨文化交流的培养国际化人才的培养需要培养学生具备交叉学科与跨文化交流的能力。
这部分将探讨如何通过交叉学科的融合和跨文化交流的活动来促进学生的全面发展。
第二部分：广度探讨——国际化人才培养方案的实施与策略2.1 跨校合作与全球合作伙伴关系国际化人才培养需要学校之间的跨校合作以及建立全球合作伙伴关系。
本部分将介绍跨校合作的模式、合作项目以及如何建立稳定的全球合作伙伴关系。
2.2 国际实习与跨国公司合作国际实习和与跨国公司的合作是培养国际化人才的有效手段。
本部分将介绍如何组织国际实习项目以及跨国公司合作的策略。
2.3 培养全球公民意识与责任感国际化人才应该具备全球公民意识和责任感。
本部分将探讨如何通过社会实践、志愿活动等方式培养学生的全球公民意识，并引导他们承担社会责任。
总结与回顾：本文从深度和广度两个维度对国际化人才培养方案进行了全面的探讨。
深度探讨部分包括课程设计、教育环境与资源以及交叉学科与跨文化交流的培养；广度探讨部分包括跨校合作与全球合作伙伴关系、国际实习与跨国公司合作以及培养全球公民意识与责任感。
集团公司国际化人才培养方案及对策
集团公司国际化人才培养方案（2016年—2020年）一、培养目的集团公司多年的国际化战略发展推动了人才国际化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才国际化的进程不可避免的要进入"快速道”。
通过实施国际化人才（职业化+专业化+外语交流能力，并具备在海外解决问题的能力）培养方案，培养集团全球发展需要的国际化人才，具备在海外调动资源和解决问题的能力。
二、国际化人才培养的思路（一）导入人才国际化的概念，在人才国际化进程中挑选符合国际化素质要求的人员作为国际化人才培养的后备力量。
公司各级别人员培养成为国际化人才的数量和比例目标：*高层管理人员（40人）：25人100%高层干部（高级专家）培养成为国际化人才；*中层管理人员（100人）：93人100%中层培养成为国际化人才；*管理人员（180人）：382人中50-60%管理人员培养成为国际化人才，主管级及以上100%成为国际化人才；*基层班组长（60人）：203人中的30-40%的班组长培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才；*一线产业工人（120人）：2311人中的5-10%的一线工人培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才。
（二）国际化人才的来源以"生性和外部引进”并行，前期以引进为主，部培养为辅。
"外部引进”国际化人才的来源：*高层管理人员：根据需要引进海外公司需要的高层管理人员，在集团公司经过培养；*应届毕业生（硕士为主）：每年引进50-80名机械专业的应届毕业生（硕士），经过人才国际化培养程序进行培养后，随时赴海外工作、实践。
（三）国际化人才培养以区域市场分组，指定牵头人，哪个市场缺人由哪个组补，必要时可以互相贯通。
三、国际化人才的培养目标通过5年的时间打造一支国际化人才团队（替换/切换），包括技术、销售、管理、财务、后勤服务以及国际型的蓝领人才（在海外当地能够做好售前、售后以及改装的服务人才）。
创新培训模式 努力构建现代企业培训体系
创新培训模 式 努 力构建现代企业培训体 系
马成 瑛
近年来， 宿 迁供 电公 司在 省 公司加 快 建设 具有 “ 学 习型 、 身 学 习，提 升 专业 管理水 平 。 质 量型 、创 新 型 、信 息化 、 国际化 ”现 代企 业特 征 的 战略 指 ２ ．构 建 “ ４ ＋ ４ ”培 训模 式 ，多举 措打造 人才 梯 队 ，提 升
让学 员 “ 走 出去 ” ， 借助 外 力 ， 加 强与 兄弟 单位 的对 标和 交流 ， 窍 ：知道 如 何完 成任 务 ；知度 ：知道 完成 任务之 后 的成 果要 加 速 公 司管 理水 平 的提 升 。第二 阶段 实行 “ 一 岗为主 ，多 岗 求 ；知 点 ：知 道执 行 任务 的恰 当地 点 与位 置 。随时组 织 讲解
对科 级 干部 实行 季考 试 ，考 试 内容有 命 题作 文 、制度 宣 贯 以 二 、 工作成 效 与体会 通 过创 新培 训模 式 ， 做 到培训 工作 “ 实际 、 实用 、实效 ”，
ห้องสมุดไป่ตู้
及推广 Ｅ Ｒ Ｐ网络 考试 。第 四阶段 实行 “ 人 人 是讲 师 ”授课 提 开创 了公 司培 训工 作 的新局 面 。
从设 计 思路 来看 ， “ 横 向贯通 ”干 部培 训模 式 是在 已有 断深 化 “ 师带 徒 ”活 动 内涵 ，开展 “ 一师 带多徒 弟 、一徒 从 的干 部培 训方 式 方法 上进 行优 化 组合 与综 合应 用 。第 一 阶段 多师 ”活 动 ，培养 “ 一专 多 能 ”的复合 型人 才 ；（ ２ ） 设立 “ 小
五 必知 ”培 训记录 手册 ， 实行 “ 请 进 来 ，走 出去 ”外 部学 习模 式 。根据 干 部成 长 多元 课堂 ”。在基 层班 组推 行操 作 技能 “
人才培养与团队建设策略
人才培养与团队建设策略人才培养和团队建设是企业发展中至关重要的两个方面。
一个优秀的团队需要有高素质的人才，而人才的培养也需要一个良好的团队环境来支持。
本文将探讨人才培养与团队建设的策略，并提出一些实践经验。
一、人才培养策略1. 制定明确的培养计划人才培养需要有明确的目标和计划。
企业应该根据自身的发展需求和人才储备情况，制定出一套完整的培养计划。
这个计划应该包括培养的内容、方式、时间和评估标准等方面的内容。
只有有计划地进行培养，才能确保人才的全面发展。
2. 提供多样化的培训机会培养人才需要提供多样化的培训机会。
企业可以组织内部培训，邀请专家进行外部培训，还可以鼓励员工参加外部培训课程。
此外，企业还可以建立学习型组织，鼓励员工自主学习和分享知识。
通过多样化的培训机会，可以提高员工的专业素养和综合能力。
3. 建立导师制度导师制度是一种有效的人才培养方式。
企业可以选择一些经验丰富、能力出众的员工作为导师，为新员工提供指导和帮助。
导师可以传授自己的经验和知识，帮助新员工更快地适应工作环境，并提供职业发展的指导。
通过导师制度，可以加快新员工的成长速度，提高其工作效率。
4. 激励人才成长激励是培养人才的重要手段。
企业应该根据员工的表现和潜力，制定相应的激励机制。
这可以包括晋升、加薪、奖金、股权激励等方式。
激励可以激发员工的积极性和创造力，促使其不断成长和进步。
二、团队建设策略1. 建立明确的团队目标团队建设需要有明确的目标。
企业应该明确团队的使命和目标，并将其传达给团队成员。
团队成员应该共同努力，为实现团队目标而奋斗。
明确的团队目标可以提高团队的凝聚力和战斗力。
2. 建立良好的沟通机制良好的沟通是团队建设的基础。
企业应该建立起一个良好的沟通机制，确保信息的畅通和沟通的及时性。
团队成员之间应该互相交流和合作，共同解决问题。
通过良好的沟通机制，可以提高团队的协作效率和工作质量。
3. 培养团队精神团队建设需要培养团队精神。
“走出去”战略下国有企业如何开展国际化人才培训工作
“走出去”战略下国有企业如何开展国际化人才培训工作摘要：在“一带一路”倡议下，国有企业担负着建设人类命运共同体的历史使命，“走出去”成为了企业的必然选择。
因此，建设一支高素质的国际化人才队伍对于企业具有十分重大的意义。
本文作者结合工作实践，提供了一套国际化人才队伍培训工作的解决方案。
关键词：国有企业；走出去；国际化；人才培养；措施引言：在“一带一路”倡议下，国有企业担负着建设人类命运共同体的历史使命，“走出去”成为了企业的必然选择。
因此，建设一支高素质的国际化人才队伍对于企业具有十分重大的意义。
但目前部分企业对于国际化人才队伍培训工作还在采用老办法，思路不清晰、办法不多、效果不好。
近年来，中铁二院国际化人才培训工作服从和服务于企业海外业务战略部署，立足新起点，探索新方向、新思路和新举措，为企业迈向国际化工程公司提供了重要的智力支撑和人才保障。
目前，中铁二院已经在50余个国家和地区主持承担了数百项工程，已成为中国铁路“走出去”项目介入最多的勘察设计企业之一。
一、搭建国际化人才培训体系从企业海外市场发展实际出发，从培养具有国际竞争力与全球适应力人才的战略高度出发，搭建国际化人才培训体系。
培训体系分为集团公司层级和所属单位层级组织实施，二个层级分级管理，分工合作，确保国际化人才培训工作分级分层有效实施。
集团公司层级主要面向国家、行业及企业海外发展战略，面向公司海外业务重点市场和重点项目等，开展相关国际化人才国际工程合同、国际商务、外语等综合能力提升培训，培训由公司统一组织并在全公司范围内开展。
所属各单位层级主要结合各单位海外项目情况，在各单位内部开展海外项目专业技术培训、国际标准学习和项目管理经验交流等。
二、创新国际化人才培训模式围绕发展战略和人才发展规划，结合生产经营、重点项目和员工多样化培训需求，分层次、分类别、分重点开支国际化培训，重点强化了国际化、复合型和创新型人才等培训。
一是开展海外项目现场培训。
创新团队建设 人才培养
创新团队建设人才培养创新团队建设，是现代企业不可或缺的一部分。
在激烈的市场竞争中，企业需要不断推陈出新，从而提高竞争力。
而人才培养，则是创新团队建设的关键。
本文将从创新团队建设和人才培养两个方面分析，探讨如何打造高效的创新团队。
一、创新团队建设创新团队建设，需要从以下几个方面入手。
1.明确目标任何团队都需要有明确的目标，创新团队更是如此。
创新团队需要有清晰的方向和目标，才能有效地推动创新工作。
因此，在创新团队建设之初，需要明确团队的使命和目标，制定相应的计划和策略。
2.打造团队文化团队文化是团队建设的重要组成部分。
创新团队需要打造积极向上、勇于创新的团队文化。
这需要团队成员具备创新意识和开放思维，并且愿意接受不同的观点和想法。
同时，团队文化也需要充分尊重个人差异，鼓励成员展示个人特长和才华。
3.优化团队结构团队结构是影响团队工作效率的重要因素。
在创新团队建设中，需要考虑团队成员的专业背景、技能水平和工作经验等因素，优化团队结构，使团队成员之间的合作更加紧密，工作效率更高。
4.鼓励创新思维创新团队需要鼓励成员不断创新。
这需要团队成员具备创新思维，能够勇于尝试新的想法和方法。
同时，团队也需要提供充分的资源和支持，为成员的创新工作提供保障。
二、人才培养人才培养是创新团队建设的重要环节。
以下是有效的人才培养方法。
1.提供培训机会提供培训机会是培养人才的重要手段。
企业可以通过内部培训、外部培训、交流学习等方式，为员工提供不同的培训机会，提高员工的专业技能和创新能力。
2.鼓励员工创新鼓励员工创新是培养人才的重要方法。
企业需要营造良好的创新氛围，为员工提供充分的资源和支持，鼓励员工尝试新的想法和方法。
同时，企业也可以通过激励机制，鼓励员工提出创新性的想法和方案。
3.建立导师制度导师制度是培养人才的有效途径。
企业可以为员工分配导师，为员工提供专业指导和帮助，帮助员工更好地成长。
通过导师制度，员工可以获得更多的学习机会和成长空间，提高自身的专业能力和创新能力。
石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践
石油企业国际化人才培养创新模式探索与实践引言随着全球石油需求的增长和资源的日益稀缺，石油企业在国际市场的竞争日趋激烈。
为了适应全球化发展的趋势，石油企业需要拥有一支高素质的国际化人才队伍。
因此，石油企业国际化人才的培养模式也面临着新的挑战和机遇。
本文将探索和实践石油企业国际化人才培养的创新模式，并分析其效果与意义。
传统培养模式存在的问题传统的石油企业人才培养模式主要以内部人才选拔和培养为主导，缺乏对外人才的引进和培养，致使企业在国际市场上缺乏竞争力。
此外，传统模式也存在着以下问题： 1. 缺乏国际视野：由于人才培养主要依赖内部培训，使得人才缺乏国际视野和跨文化交流能力，难以适应全球化发展的需求。
2. 教育体系不完善：传统培养模式缺乏与高等教育机构的合作，无法充分发挥其资源和专业知识的优势，无法培养具备专业知识和实践经验的人才。
3. 缺乏创新意识和能力培养：传统培养模式注重理论知识的传授，但在培养学生的创新意识和实践能力方面做得不够。
创新模式的探索与实践为了解决传统培养模式存在的问题，石油企业开始探索和实践新的培养模式，主要包括以下几个方面：1. 外部合作与引进石油企业开始与国内外高等教育机构及科研机构开展合作，引进更多的教育资源和专业知识。
通过合作，石油企业能够借助高等教育机构的师资力量和实验设备，为学生提供更加优质的教育与培训。
2. 人才选拔和培养机制的改革传统的人才选拔机制主要以考试成绩和学术表现为主要依据，忽视了学生的实践能力和综合素质。
石油企业开始改革人才选拔机制，通过面试和综合评价的方式，全面考察学生的综合素质和创新能力。
3. 跨文化交流与实习为了培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才，石油企业积极组织学生参加海外交流与实习项目。
通过与国外企业和学生的交流，学生能够更好地了解国际市场和行业发展趋势，提高自身的跨文化交流能力。
4. 创新教育模式的引入石油企业开始引入创新教育模式，注重培养学生的创新意识和实践能力。
国际化企业人才培训计划
国际化企业人才培训计划引言在当今全球化的竞争环境下，各行各业的企业都面临着日益激烈的竞争，尤其是那些以国际市场为目标的企业。
为了在国际市场中立于不败之地，企业需要具备国际化的视野和能力，拥有一支具备国际化背景和思维的高素质人才队伍。
而在这一背景下，国际化企业人才培训成为企业发展的迫切需求。
培养具备国际化背景和视野的人才成为各大企业共同的挑战。
因此，本文将探讨国际化企业人才培训计划，并提出相关建议。
一、培训需求分析现在，许多企业已经认识到了国际化企业人才培训的重要性，开始在这方面进行一些尝试和探索。
但是，要实现真正意义上的国际化人才培养，企业需要对自身的国际化发展战略进行分析与规划，并结合企业的具体情况来确定培训的方向和内容。
1.1 企业国际化战略分析首先，企业需要对自身的国际化战略进行深入的分析。
企业究竟是要走出国门，进军国际市场，还是要引进外资，进行跨国合作？这将直接影响到企业对所需人才的需求，从而对培训计划有了更清晰的方向。
1.2 人才需求和缺口分析其次，企业需要对人才需求和缺口进行一个全面的分析。
企业需要清晰地了解自身员工在国际化背景下的不足之处，以及未来国际化发展战略所需的人才类型和技能要求。
1.3 市场环境和国际化趋势分析最后，企业还需要加强对国际市场环境和国际化趋势的分析，清晰了解市场对人才的需求，并根据市场需求进行有针对性的培训。
二、国际化人才培训内容在进行了需求分析之后，企业可以根据自身的国际化战略和人才需求来确定具体的培训内容。
以下是一些可以被纳入国际化人才培训计划中的内容：2.1 国际化视野和全球意识培养员工的国际化视野和全球意识是国际化企业人才培训的首要任务。
员工需要具备开放的思维和全球意识，能够理解和适应多元文化背景下的工作环境，以及国际化企业所面对的国际市场挑战。
2.2 外语能力企业需要培养员工的外语能力，尤其是英语。
在国际化的工作环境中，流利的英语能力将成为员工的基本素质之一，因此企业可以通过外语培训、国际交流等方式提升员工的外语水平。
国有企业国际竞争力提升人才引进与国际化培训
国有企业国际竞争力提升人才引进与国际化培训国有企业在全球贸易和经济发展的背景下，面临着日益激烈的国际竞争。
为了提高自身的国际竞争力，国有企业需要引进人才，并进行国际化培训。
本文将探讨国有企业国际竞争力提升的必要性以及人才引进与国际化培训的重要性。
一、国有企业国际竞争力提升的必要性随着全球化的推进和市场经济的发展，国有企业面临来自国内外企业的竞争压力。
提升国有企业的国际竞争力成为了必然的选择。
首先，国际竞争力的提升可以促进国有企业的发展和增加其市场份额。
其次，对国有企业来说，国际竞争力的提升也是推动企业技术创新和管理创新的重要手段。
更重要的是，国有企业在全球化时代需要拓宽业务范围，加强国际合作，因此提升国际竞争力势在必行。
二、国有企业人才引进的重要性国有企业在提升国际竞争力的过程中，需要引进高素质的人才。
人才是企业发展的核心资源，其重要性不言而喻。
人才引进对于国有企业来说，有以下几个方面的重要意义。
首先，引进人才可以填补企业内部人才的不足，弥补企业技术和管理上的短板。
其次，引进人才可以带来新的思维和创新能力，推动企业的发展和变革。
再者，引进人才也可以帮助企业建立国际化的管理团队，提升企业在全球范围内的竞争力。
三、国有企业国际化培训的重要性为了适应全球化发展的需求，国有企业需要进行国际化培训。
国际化培训可以帮助企业员工了解国际市场的运作规则和国际商务的相关知识，提升员工的国际化素质。
国际化培训有以下几个方面的重要性。
首先，培训可以帮助企业员工获得国际化营销和管理的知识和技能，提高企业在全球范围内的经营能力。
其次，培训可以帮助企业员工了解国际市场的需求和趋势，为企业的发展和战略决策提供参考。
再者，培训可以增强员工的综合素质和职业竞争力，提高员工的工作效率和创造力。
四、国有企业国际竞争力提升人才引进与国际化培训的策略为了有效地提升国有企业的国际竞争力，国有企业需要制定相关的人才引进和国际化培训策略。
人才引进方面，国有企业可以通过与国外高校和科研机构的合作，引进高层次的人才和专业人才。
团队建设与国际化培养方案,形成梯队培养机制,落实团队工作责任制
团队建设与国际化培养方案,形成梯队培养机制,落实团队工作
责任制
团队建设与国际化培养方案是指通过一系列措施和机制，培养和发展团队成员，提高团队整体实力和国际竞争力。
下面是一种可能的梯队培养机制和团队工作责任制的落实方案：
1. 梯队培养机制：
- 设置不同层次的岗位和职责，建立明确的晋升通道，给予
团队成员成长的机会和奖励。
- 提供培训和发展计划，包括内部培训、外部培训和跨部门
交流，帮助团队成员提升专业能力和扩展国际视野。
- 实施员工导师制度，让有经验和能力的老员工指导和辅导
新员工，加速他们融入团队和提升能力。
- 推行员工轮岗制度，让团队成员能够在不同岗位和项目中
交叉学习和锻炼，培养全面发展的能力。
2. 团队工作责任制：
- 设置明确的目标和指标，让每个团队成员知道自己的职责
和任务，明确工作的优先级。
- 建立有效的沟通和协作机制，包括定期团队会议、项目评
估和问题解决会议等，确保团队成员之间能够互相配合和支持。
- 设立目标考核和奖惩机制，激励团队成员积极工作和取得
成绩，同时对工作不力者进行纠正和培训。
- 定期对团队进行绩效评估和发展规划，确保团队整体能力
的不断提升和适应国际化的要求。
以上方案只是提供一个参考，具体的团队建设与国际化培养方案应根据不同团队和组织的情况进行个性化设计和实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开创新型培训模式，助力公司国际化人才队伍建设
作者：隋晶枫
来源：《企业文化》2019年第12期
摘要：本文结合中车大连公司的发展实际，按照中国中车国际化人才培养“631”工程的指导方向，对企业国际化人才的定义、应该具备的特质、在企业海外发展中起到的重要作用和培养方式做了详细的探讨。
对如何才能培养和造就一支数量充足，能力突出，结构合理的国际化人才队伍进行了分析和研究。
为助推集团公司的国际化发展战略实施，为公司开拓国际市场，加快国际化转型提供人才保证和智力支持。
关键词：国际化人才;培养
行远自迩，深图远虑。
为加快推进“一带一路”建设，中国中车承载者“国家名片”的重要使命，迫切需要一大批国际化人才奋力前行。
中车集团国际化人才培育“631”工程应势而出。
作为中国中车内燃机车领域的龙头企业，大连机车面临新的市场形势，也必须要大力开拓海外市场，组建一支优秀的国际化人才队伍。
一、国际化人才的定义和分类
通过对公司海外项目人才需求的深入分析，现对企业国际化人才的定义和分类做了初步的摸索，以供探讨。
（一）国际化人才的定义
对于国际化人才的定义可谓仁者见仁，智者见智。
在这里我力求用精简的词语摆脱这一定义的纠缠，就是精通国际规则，具有开放的心态，有突出的业务水平和跨文化语言交流能力的人才。
（二）国际化人才的分类
集团子公司和总部职能部室按照国际化人才定义，将国际化人才分为工程技术人才，专业管理人才和市场营销人才三大类。
国际化工程技术人才主要针对国外项目的各专业技术工作人员;国际化专业管理人才主要针对从事国外项目生产组织、技术管理、财务管理、人力资源管理、法律服务等各类项目管理工作的人员;国际化市场营销人才主要针对国外项目的销售业务的工作人员。
二、我公司国际化人才的现状
我公司是中国中车旗下的子公司，主要负责生产机车和城市轨道车辆。
由于国家铁路系统的需求总量趋于饱和，连续两年我公司在国家铁路总公司的订单都在下降，并且这种国内市场订单紧缺的现象可能还会持续很长时间。
在严峻的形势下，我公司必须调整产业结构，大力开拓海外市场，让我们的产品更多的走出海外。
开拓海外市场不仅需要过硬的技术支持，还需要大量的国际化人才做人力支持。
现在我公司精通管理和技術业务的专业人员退伍比较壮大，精通语言交流的翻译人员也很充足。
但是既精通业务又熟练掌握跨文化语言的国际化人才却相当紧缺。
我公司现在必须壮大现有的国际化人才队伍，来满足我们开拓海外市场的需求。
三、国际化人才的培养
（一）集团公司国际化人才培养“631”工程
服务公司国际化发展战略，以培养精通国际规则、具有跨文化管理和语言沟通能力为目标，依据《国际化人才标准指导手册》关于领域专家、核心骨干、业务骨干三个层级标准，设计国际化人才培训高级、中级、初级项目，加快实施国际化人才培养“631”工程。
高级项目：以培育一批助推国际化发展的领军人才为目标，着力培养国际化经营领域专家，提升国际市场开拓能力、国际化团队建设能力，借助境内外高校和企业培训资源，采取境内、境外学习培训和专题实践相结合方式，培养国际化高级人才1000名。
中级项目：以培养国际化经营核心骨干人才为目标，以国际市场运营和跨文化管理能力为核心，依托国内高校优质培训资源，进行语言能力、文化习俗和商务管理基础知识培训，培养国际化中级人才3000名。
初级项目：以培养语言能力较强的国际化项目执行人才为目标，结合业务实际，设计共性与个性相结合的培训内容，由中车大学和各单位实施以语言强化训练为重点的培训，培养国际化初级人才6000名。
每年集团公司都会组织国际化人才不同等级的培训项目，各子公司根据“631”项目的指示结合自己单位的实际情况，外派员工参加国际化人才的培训。
（二）我公司组织的国际化人才语言提升培训
从2015年起，我公司就开始组织国际化英语培训班。
培训班的参训是通过全厂英语测试选拔出来的英语成绩优秀的学员。
为了保证培训质量我们采用小班授课的方式，每期培训班不超过30人。
我们的培训与大连市专业的英语培训机构合作，采用外教授课的方式进行，模拟各种商务和生活场景进行交流，主要为了提高学员外语交流的实战能力;邀请我公司的资深翻译为大家讲解机车专业英语的相关词汇，有针对性的提高学员的英语词汇量。
（三）国际化人才培养中存在的问题及解决方案
无论是集团组织的国际化人才培训还是大连公司自己组织的国际化人才培训都存在他们自身的问题。
下面我以个人的角度对其中的问题做一下探讨。
（1）集团国际化人才培训存在的问题
集团公司的国际化人才培训专业而且效果显著。
已经参加过的培训的学员无论是在英语的语言交流方面还在国际化的视野方面都有很大的提高。
集团公司采用的是脱产形式的培训，培训时间在3个月到5各月不等。
长时间的脱产培训给子公司在人事和工作上的安排带来了很大的难度。
首先可以参加培训的人员都应该是各单位的核心人员或者表现优秀的人，大量的外派骨干人员长时间脱产培训对各部门的工作增加了难度。
集团公司组织的培训都是比较高大上的培训，这样的培训效果很好，但是培训费用也是不菲的。
高级培训项目档次非常高，但是每个人的单价培训费也很高;中级和初级的培训每个人的单价培训费不算高但是按照集团公司的人员数量规划要求，总得培训费对子公司也是有一定压力的。
解决方案
集团国际化人才培养“631”，计划培养国际化人才共计10000名，根据各子公司的规模，我公司“十三五”期间计划培养900人左右。
这么大数量的人员完全依靠集团来培养，会给子公司的人员工作安排和培训费花销带来一定困难。
所以我公司计划用自己组织的培训班来培养一部分国际化人才，由于自己组织的培训班时间安排可以根据公司自身情况灵活安排这样会对公司的日常工作带来不多的影响。
公司自己组织的培训班培训地点就设置在大连加上这样培训的费用也不是很多，这样就会给公司节省一部分培训费用。
（2）子公司组织的国际化培训存在的问题
①培训人员的选择问题
前面在对国际化人才的定义中提到，国际化人才不单单是熟练掌握语言交流能力的人员，他们还需要了解国际的一些规则和国外的文化理念，还有就是国际化人才本身要一定的业务能力。
之前我公司在选择人员参加国际化班的时候，只关注他们的英语基础能力，忽略了对他们自身业务能力的考核，或者是只注重他们的业务能力，忽略他们英语水平。
在人员选择方面要兼顾业务能力和英语能力，在业务能力好的员工中选择英语突出的，在英语能力好的员工中选择业务突出的，还有对学员情商的考虑也不容忽视。
从潜质上讲，愿意与人交往的欲望、随机应变的处事心态应该是最基本的要求。
有的人天生就不具备国际化的素质，对这类人进行国际化培训只能是事倍功半。
②培训内容的设置问题
我们公司已经组织的国际化人才培训在课程的设置方面更多的是偏重于语言方面的提高。
对学员的综合国际化素质培训内容较少。
国际化班现有的课程安排主要就是针对提高学员的英语的语言交流能力，基本没有相关国外管理规则和国际先进管理知识方面的内容。
所以在以后培训班的课程安排上，我们应该多加一些国外风土人情，人文礼仪国外思维方式等方面的课程。
四、结束语
国际化人才是企业走出国门，闯出海外的重要保障。
国际化人才的培养已经迫在眉睫。
我们要将国际化人才队伍的培养做大做精。
纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。
衡量是否成为一名合格的国际化人才不是一张培训结业证书，而是看国际化经营业绩成绩单。
每一位国际化人才培训班的学员，必须把学业成绩转化为工作成绩。
持续学习，终身学习，潜心修炼本领，用聪明才智和实际行动，加快中国中车“走出去”的进程，加快中车大连公司市场国际化的步伐。
参考文献：
[1]李庆领，吕耀中.论国际化人才培养的意义及策略[J].青岛科技大学学报（社会科学版），2007（6）.
[2]常晓勇.经济全球化与中国国际人才竞争战略[D].首都师范大学，2007.。