第十五课 第一框 见义勇为,积极同违法犯罪做斗争八年级政治教案.doc
同违法犯罪做斗争
• 2、 与违法犯罪做斗争的好方法有： 设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了 解歹徒去向，及时拨打“110”报警 电话等。
• ★分析说明题：
• 一天，中学生小张在书店买了一本 书，回家后发现该书存在缺页、破损现 象，于是回到书店要求退货，书店不仅 没有给予退货，而且在争执过程中还打 伤了小张。请问：
• （1）书店的行为侵犯了小张的什么权利？
• （2）你认为小张应该怎么办？请你为他 出两个注意
； https:// 女性生理期计算器
；
（4分） 答：? ? 17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分） 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。 答：? ? 18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（? ） A.文章以“冰 窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。 B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。 C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。 D.第④自然段写多年以后， 冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。 E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。 19.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分） 答：? ? 代谢：四、（本大题共1小题，共15分） 16．葳蕤如春；冰洁，剔透， 令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。 17．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野
八年级政治 第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争 维护自己的合法权益教案
第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益基本观点和知识结构本课地位积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
本课是“公民与法律”板块不可缺少的组成部分，在下册教材中占有重要地位。
讲解本课教材，对于教育学生敢于和善于同违法犯罪做斗争，帮助学生了解揭发检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的重要手段，增强学生运用法律武器、依靠执法机关、按照法定程序，维护自身合法权益的意识，具有重要作用。
知识结构本课由一个引言和四个框题组成。
引言总冠全文，点明为了积极护法、依法维权，了解公民同违法犯罪做斗争的有效手段，知道我国有哪些执法机关，以及诉讼程序，无疑是十分必要的。
第一框“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”，主要讲三方面问题。
即，第一，积极同违法犯罪做斗争，是每个公民的责任。
第二，积极同违法犯罪做斗争是法律赋予公民的权利。
第三，青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。
第二框“控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段”主要介绍控告检举的含义和作用、正当防卫的含义和条件。
第三框“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益”与第四框“受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益”是有机整体，着重讲依法维权并介绍公、检、法三机关的职能和各自受理的案件。
第四框在第三框的基础上进一步扩展，分别介绍三类诉讼即刑事、民事、行政诉讼的程序。
由于法律的公正性很重要的一点是取决于程序本身，没有程序就无法实现实体的权利与义务。
所以，讲一点有关诉讼方面的知识，对于帮助学生按照法定程序，维护自身合法权益，是很有必要的。
教学提纲(一)见义勇为，积极同违法犯罪做斗争1．同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
(1)同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害是每个公民应尽的责任。
(2)公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
(3)公民同违法犯罪做斗争也是法律赋予公民的权利。
十五课第一框_八年级政治教案_模板
十五课第一框_八年级政治教案_模板学校北京50中学授课教师赵奕书学科政治班级初二（三）班时间2005/5/25课堂类型授新课教室多媒体教室221课题第一框见义勇为，积极同违法犯罪做斗争教学目标知识目标用事实说明，同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任能力目标培养学生辨别是非的能力，强化道德感和正义感。
提高学生自我保护能力和护法意识觉悟目标懂得同违法犯罪作斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利，增强敢于，善于同违法犯罪作斗争的意识。
重点难点同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争教学设计通过几个讨论问题贯穿全课：1、普通公民该不该见义勇为？——同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任2、我们该如何见义勇为？——青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争教学辅助手段多媒体辅助教学手段[1] [2] [3] 下一页公民有依法纳税的义务教学设计教学目标认知目标了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。
能力目标运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。
思想觉悟目标通过教学，培养学生的依法纳税意识。
教学重难点我国的税收取之于民、用之于民。
教学过程复习提问我国的公民作为消费者的合法权利受哪一部法律的保护？这部法律在我国法律体系中的作用是什么？请同学们说一说，我国的公民作为消费者有哪些权利？导入新课通过上一节课的学习，我们知道了我国的公民作为消费者的合法权益受《中华人民共和国消费者权益保护法》的保护，知道了这部法律在我国法律体系中的作用。
知道了我国的消费者有哪些合法权利。
我们通过讲案例，知道了在商品服务市场上，公民能够依法维护自己的合法权益。
今天我们讲本课的最后一节。
四、公民有依法纳税的义务（板书）1.我国的税收取之于民，用之于民（板书）“税”由“禾”与“兑”两字组成。
“禾”指农产品，“兑”有送达的意思。
两个字组合为“税”，其本来意义是社会成员向国家送交农产品。
初中八年级(初二)政治课件 见义勇为,积极同违法犯罪做斗争
（3）、公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
（4）、积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、忠于
社会主义事业、有高度社会主义觉悟和集体主义
精神的表现。 （5）、有的人看到违法犯罪现象却视而不见、听之任之，
这是十分有害的。
一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
（1）、积极地同违法犯罪做斗争，保护国家和人民 的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任。
查一查（课本103页）：我国法律（宪法第41条规定、刑法第254条规定、 刑事诉讼法第63条规定）在“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”这方面的有 关的规定。
你能在书本上找到吗？这些有关法律条款说明了什么？
我国法律（宪法、刑法、刑事诉讼法等法律）鼓励和支持公民同违法犯罪做 斗争。 公民同违法犯罪做斗争，也是法律赋予公民的权利。
1、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责 2、任青少年既要敢于（勇敢）又要善于（机智） 同违法犯罪做斗争。
作业
探究与实践活动（课本第117页） 1、搜集几个善于同违法犯罪做斗争的实例，
交流பைடு நூலகம்自的体会。
同学们再见！
属于积极同违法犯罪做斗争的行为。
2、他们这种行为具有什么重要意义？
他们这种积极同违法犯罪做斗争的行为具 有重要的意义：课本P102第三自然段。
3、他们这种行为表现出了什么样的精神和觉悟？
积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、 忠于社会主义事业、有高度社会主义觉悟 和集体主义精神的表现。
一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
1、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责 任
（1）、积极地同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不 受侵害，是每个公民义不容辞的责任。
第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争,维护自己的合法权益_八年级政治教案
第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益_八年级政治教案第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益教学目标一、认知目标识记：1、正当防卫的含义。
2、公安机关、审判机关、检察机关的职能。
3、我国三个诉论法律的名称。
理解：1、用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
2、用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。
3、列举事例和有关资料表明，公民依法行使揭发检举权的重大作用。
运用：通过走访，参观或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。
（一）能力目标认识揭发检举是公民同违法犯罪做斗争的有效手段，培养揭发违法犯罪、检举犯罪嫌疑人的能力。
初步培养运用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益的能力。
（二）觉悟目标懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利，增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。
懂得受到不法侵害忍气吞声或采用非法手段进行报复是错误的。
增强依法维护自身合法权益的意识。
教学重点1、“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”框题内容。
2、控告检举违法犯罪。
3、“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。
”教学难点1、实施正当防卫同犯罪分子做斗争。
2、行政诉讼的含义和特点。
课时安排：4课时第一课时一天晚上，中学生刘爱娟、田玲、张萍看完电影骑车回家。
突然，一个黑影从小树林里窜了出来，朝骑在后边的田玲扑去，“阿！救命！”田玲惊叫一声，连人带车被推倒在地。
刘爱娟赶紧下车，一边叫喊着：“抓坏蛋！”一边奔边来，附近没有人家，又没有过路人，所以无人来相救。
骑在前面的张萍，已在夜幕中消失。
“一事实上要保护田玲。
”此时，刘爱娟只有一个念头。
她使劲揪住坏蛋的头发往后拉，那坏蛋不得不腾出一只手来对付爱娟想；“应该给坏蛋留点伤，好让警察叔叔抓住他”。
她急中生智朝坏蛋的手咬去，“呀！”坏蛋疼得松开了手。
爱娟又从地上抓起一泥土朝坏蛋脸上扬去，坏蛋被泥沙眯得睁不开眼，田玲乘机挣脱了。
人教版八年级《见义勇为,积极同违法犯罪做斗争》说课稿-1
“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”说课稿今天，我说课的内容是初二思想政治课，第十五课“公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益”中的第一框题：“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。
”一、对教材分析。
㈠本节课的地位与作用：积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
本课是“公民与法律”版块不可缺少的组成部分，通过近一年的学习，学生学习了很多法律知识，而且懂得要自觉守法，但我们或他人的合法权益受到侵害时，公民还要勇于护法，所以在下册教材中有重要地位。
学习本课，教育学生树立并增强敢于和善于同违法犯罪做斗争的意识，对于下节课“用法律维护自己的合法权益”奠定基础。
㈡教学目标的确定：为了更好第完成本节课的教学任务，我依据教学大纲、教参的要求，并针对初二学生实际，从培养学生良好的法律意识入手，确定了本节课的教学目标。
知识能力目标：认识到：积极同违法犯罪作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
过程与方法：情感和价值观：懂得同违法犯罪作斗争，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
能意识到对违法犯罪现象视而不见，听之任之的态度是十分有害的，明确青少年同违法犯罪作斗争不光要有勇气，更要有智慧。
增强学生敢于并善于同违法犯罪作斗争的意识，逐步培养见义勇为的好品质。
㈢重点和难点的敲定：在教学目标的指导下，依据教学大纲、教参及学生的实际，我把同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利确定为教学重点。
把青少年既要敢于又要善于违法犯罪做斗争确定为本节课的教学难点。
只所以把同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利确定为教学重点，是因为第一，是建设和谐社会的需要。
第二，是建设法制社会的需要。
第三，是提高公民道德素质的需要。
第四，是青少年健康成长的需要。
只所以把青少年既要敢于又要善于违法犯罪做斗争确定为本节课的教学难点，是知行统一，因为，许多学生在实践中也能明辨是非，知道该怎么做，但在实际生活中，却由于各种因素，并未真正敢于同违法犯罪作斗争，出现了严重的知行脱节，鉴于此，我认为通过本课最根本的是教育学生真正落实到“行”上。
见义勇为积极同违法犯罪做斗争教学设计
见义勇为积极同违法犯罪做斗争教学设计本文旨在设计一节以“见义勇为积极同违法犯罪做斗争”为主题的教学课程。
本教学设计旨在通过活动、案例分析和小组讨论等多种方式，帮助学生深入了解见义勇为的概念和重要性，并培养学生积极应对违法犯罪的意识和能力。
一、课程目标1. 了解见义勇为的概念和背景；2. 理解见义勇为的重要性，并认识到每个人的义务与责任；3. 培养学生观察、判断和积极应对违法犯罪行为的能力。
二、教学步骤1. 热身活动（10分钟）通过展示一段有关见义勇为的英雄事迹视频，引发学生对主题的兴趣，并引导他们讨论对英雄行为的感受和评价。
2. 知识讲解（20分钟）通过互动讨论的方式，讲解见义勇为的概念和背景，强调其对社会稳定和公共安全的重要性。
同时，引导学生思考个人在面临类似情况时的态度和行为选择。
3. 案例分析（30分钟）提供几个真实的案例，让学生以小组形式进行分析和讨论。
每个小组选择一个案例进行深入研究，分析案例中见义勇为者的行动动机、风险和社会影响，并总结案例给他们的启示。
4. 角色扮演活动（30分钟）根据之前的案例分析，每个小组选择一个场景进行角色扮演。
一部分学生扮演见义勇为者，另一部分学生扮演观察者或违法犯罪者。
通过模拟实际情境，培养学生判断和应对违法犯罪行为的能力，并促进他们思考在现实生活中如何发挥作用。
5. 小组讨论和总结（20分钟）学生回到小组，分享他们在角色扮演活动中的体验和观察。
每个小组总结出见义勇为的重要性，并提出自己的建议和想法，如何在日常生活中发挥积极作用。
三、课后延伸1. 作业：要求学生写一篇小论文，讲述一个他们知道的见义勇为的事例，并阐述自己对这种行为的看法和态度。
2. 拓展阅读：提供一些相关书籍、文章或新闻报道的链接或文本材料让学生进一步了解见义勇为的实际应用和意义。
3. 实地参观：组织学生参观当地警察局或其他安全机构，与警察官员或相关人员进行交流，了解他们的工作和应对违法犯罪的经验。
八年级政治：见义勇为,积极同违法犯罪做斗争
初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案编订：XX文讯教育机构见义勇为，积极同违法犯罪做斗争教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学过程：（新课导入）教师活动：1、2、设问：你听说“舍生取义”这个成语吗？你认为舍“生”，舍是什么？取“义”，又取的是什么？看到视频资料中的案例，你的感受又是什么？（注：问题应是递进式的，要注意根据学生对每个问题的反映来及时调整教师的问题。
）学生活动：思考、质疑、临桌同学相互讨论（教师引入新课）一、（板书）教师：在我们的社会生活中，有许多好的、值得颂扬的事。
但也有少数犯罪分子会蓄意破坏我们的正常生活，干出为非作歹的事。
面对这种情况，A、应该怎么办？B、同违法犯罪做斗争都需要依靠谁？学生自由谈自己的想法……引导学生归纳：学生思考：在制裁违法、惩处犯罪的斗争中，既然有国家执法机关在发挥其职能，为什么还需要广大人民群众的支持呢？教师给予提示——从不同角度思考、归纳：1、同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任（板书）教师：随着人们的政治、法律素养及道德水平的不断提高，我们能看到许许多多同违法犯罪做斗争的光荣事迹。
这些事迹是我们的社会大力颂扬的。
但是也有这样的场景：图片：袖手旁观学生活动：分析、讨论图片的内容，发表评论。
教师进一步设问：如果图中围观的人中有你，你们又会怎么做呢？学生活动：畅谈个人的观点（3分钟左右）（引出第二个问题）2、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。
（板书）教师：刚才同学们谈到了许多同违法犯罪做斗争的方法。
大家再想想：你们认为哪些更有效、能更好地保护自己和国家与人民的利益。
积极同违法犯罪做斗争 教学设计_八年级政治教案
积极同违法犯罪做斗争教学设计_八年级政治教案见义勇为，积极同违法犯罪做斗争教学设计（一）教学目标：知识目标：（1）用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
（2）用事实表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。
能力目标：初步培养学生善于同违法犯罪做斗争的能力。
觉悟目标：懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。
增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。
教学重点：同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任。
教学难点：青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。
教学过程：第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益同学们好：今天开始，我们学习第十五课：在前面法律常识的学习中，同学们了解了一些与学生联系比较密切的自由权利，但在现实生活中，我们却会看到各种形式的违法犯罪活动危害着国家、社会、集体的利益，公民个人的合法权益也常常受到来自各方面的侵害。
青少年该不该同违法犯罪做斗争？怎样运用法律武器同违法犯罪做斗争？当自己的合法权益受到不法侵害时，如何依法维护？这些就是第十五课所要学习的内容。
在这一课中，我们将学习四个问题：（课件）一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争；二、控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段；三、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益；四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益。
今天我们学习第一个问题：见义勇为，积极同违法犯罪做斗争请同学们先来看一组画面：图1：抓小偷图2：围观请同学们观察一下两幅漫画分别反映的是什么场面？图1反映了一个抓小偷的场面：一个小偷入室偷盗，事主发现后大声呼喊“抓小偷”，听到呼喊，街坊四邻纷纷抄家伙围追堵截，终于小偷在勇敢无畏的邻居面前束手就擒。
在图2中，我们看到的是一名持刀歹徒正在街头对一位女士实施抢劫，而过往的行人却袖手旁观的情景。
请同学们想一想，画面中的哪种行为是值得赞扬的，哪种行为是应该受到谴责的呢？说说你的理由。
积极同违法犯罪做斗争 教学设计(二)_八年级政治教案
积极同违法犯罪做斗争教学设计（二）_八年级政治教案见义勇为，积极同违法犯罪做斗争教学设计（二）教学目标认知目标认识积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
能力目标1．利用社会热点、时事新闻事例来分析、理解公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
2．讲授知识点时，注重学生对案例的主动分析与理解，培养学生独立思考的能力和辨别是非的能力。
3．结合学生在实际生活中常遇到的问题展开讨论，培养学生解决实际生活问题的能力。
掌握一些同违法犯罪做斗争的方法，不断提高自我保护能力。
思想觉悟目标懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利。
能意识到对违法犯罪现象视而不见、听之任之的态度是十分有害的。
明确青少年同违法犯罪做斗争不光要勇气，更要有智慧，增强学生敢于并善于同违法犯罪做斗争的意识。
逐步培养见义勇为的好品质。
教学重点见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。
教学难点实施正当防卫同犯罪分子做斗争。
教学过程导入新课同学们，我们从初二学习法律常识至今已经将近一年了。
在这一年中我们都得到了哪些收获呢？（学生回答）教师归纳：我们不仅学习了很多法律知识（知法），而且还懂得公民要自觉守法。
最重要的在于，当我们自身或他人的合法权益受到侵害时，公民还要勇于护法，用法律武器维护自己的合法权益。
这就是我们今天要讲的内容。
讲授新课一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争（板书）教师过渡：现在老师这里有—幅漫画，请同学们仔细观察，思考以下问题。
（投影一幅漫画）投影（教师提问）1．图中有哪些人物？2．你能从他们的语言和行为中判断出这是一种什么现象吗？3．他们行为的最终结果怎样？4．请用自己的语言把此图叙述成一个案例。
看哪位同学观察得最仔细，叙述得最全面。
（设计此题的目的在于通过读图培养学生的观察能力、理解能力，为学习下面的内容作铺垫。
）教师归纳：我们可以看到，这幅图中的主要人物有：老奶奶、小偷、抓小偷的人。
2019-2020年八年级政治 见义勇为 积极地同违法犯罪做斗争教案1
(1)见义勇为、积极同违法犯罪做斗争，是每个公民义不容辞的责任。胡明为保护他人的生命财产不受侵害，勇敢同歹徒搏斗，身负重伤，其英雄行为和高尚品德，值得人们热情颂扬和认真学习。
(2)一些人对违法犯罪视而不见、麻木不仁，从而导致歹徒逃掉，胡明孤立无援、身受重伤。我们要谴责这些人懦弱自私的表现，从小培养见义勇为的高尚品德。
⑴举事例
⑵小结:见义勇为是公民的义务.
2. 法律鼓励、支持公民同违法犯罪做斗争。
⑴举பைடு நூலகம்子
⑵听录音,并回答问题
⑶小结:学习英雄的高尚品质,光辉思想(权利)
3. 安定祥和的社会环境指日可待.
4. 过渡
5. 勇敢、机智。稳住歹徒，拔打“110”
四、归纳
1、 概括：见义勇为，人人有责。
2、讨论：
⑴中学生应该如何发扬见义勇为的精神?
2019-2020年八年级政治 见义勇为 积极地同违法犯罪做斗争教案1
教 师
学 科
思想政治
年 段
初 二
课 题
见义勇为，积极地同违法犯罪做斗争
时 间
教 学 目 标
教 学 重 点
积极地同违法犯罪做斗争既是公民的义务又是公民的权利
教 学 难 点
树立见义勇为行动的自我意识
教 学 步 骤
（体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、作业布置和预习等）
教学方法
教学手段
教学过程：
课前五分钟布置3位同学《今日说法》，教师点评。
学习过程
一、导入
1．引用成语典故“舍生取义”
【舍生取义】不惜牺牲生命以维护正义。语出《孟子·告子上》：“生，亦 我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
同违法犯罪做斗争
–
（一）、控告检举违法犯罪
刑事诉讼法第84条规定：任何 单位和个人发现有犯罪事实或 者犯罪嫌疑人，有权利义务向 公安机关、人民检察院或人民
法院报案或者举报。
这条规定说明了什么？
• 这一规定表明每个公民都有控告、检 举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和 义务。义务的含义是指法律要求须去 做的。这一规定同时表明任何单位和 个人发现有犯罪事实或者嫌疑人，没 有向公安机关、人民检察院或者人民 法院报案或举报的是违法行为，严重 的将构成犯罪。
一、见义勇为，积极同违法 犯罪做斗争
(一）同违法犯罪做斗争，是公民义 不容辞的责任
（二）公民同违法犯罪做斗争，具有重要意 义
• 1、 既可以协助执法机关及时地侦破案件、 惩处违法犯罪。
• 2、 又能有效地预防和减少犯罪。 • 3、公民还可以从中受到教育，得到锻炼。
（三）青少年既要敢于又要善于 同违法犯罪做斗争。
• （1）书店的行为侵犯了小张的什么权利？
• （2）你认为小张应该怎么办？请你为他 出两个注意
； 宠物DR https:///a/360133199_120472838 宠物DR
；
文章要坚决抵制。 （2）立意：勤奋不一定能成功，但不勤奋就一定不能成功； 勤奋＋思考＝成功 2．阅读下面的材料，作文。 从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久 这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。 要求全面的理解材料，可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。
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第十五课
第一框
见义勇为，积极同违法犯罪做斗争_八年级政治教案
本课教学的目的是帮助学生了解检举控告、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的重要手段，教育学生要敢于更要善于同违法犯罪做斗争，增强学生运用法律武器维护自身合法权益的意识与能力。
因此，本课是“公民与法律”板块不可缺少的组成部分，在下册教材中处于重要地位。
2、本课的知识结构
本课书由四框组成。
第一框明确同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利。
第二框帮助学生能正确运用法律武器，机智勇敢地同违法犯罪做斗争。
第三框主要是培养学生解决实际生活中问题的能力，增强法律意识。
在第三框学习的基础上，再引入诉讼程序方面的一些简单知识，培养学生能依照法定程序维护自身合法权益的意识与能力，这是第四框要达到的教学目的。
3、总体教法建议
在教学中可考虑从鲜活的案例、生动的漫画、有互动效果的多媒体flash入手，激发学生学习兴趣，并引出问题，启发学生自主地去思考、分析。
同时，在教学中要注意在案例的使用上应符合初二学生的心理特点、认知规律，并紧密联系社会实际与学生的生活。
教学目标：
1、知识能力目标
认识到：积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
2、过程与方法
（1）、利用社会热点、时事新闻事例来分析、理解公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
能用事例来说明青少年要善于同违法犯罪做斗争。
（2）、讲授知识点时，注重学生对案例的主动分析与理解，培养学生独立思考的能力和辨别是非的能力。
（3）、结合学生在实际生活中常遇到的问题展开讨论，培养学生解决实际生活问题的能力。
掌握一些同违法犯罪做斗争的方法，不断提高自我保护能力。
3、情感和价值观
懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利。
能意识到对违法犯罪现象视而不见、听之任之的态度是十分有害的。
明确青少年同违法犯罪做斗争不光要勇气，更要有智慧，增强学生敢于并善于同违法犯罪做斗争的意识。
逐步培养见义勇为的好品质。
教材分析：
见义勇为，积极同违法犯罪做斗争：这是本课书的一个重点。
因为教育学生见义勇为，敢于、善于同违法犯罪做斗争是课程标准中规定的初二思想政治课应该达到的总的教学目标之一。
另一方面，由于初中学生的世界观、价值观还属初步形成阶段、辨别是非的能力较弱，且青春期的情绪不宜控制。
因此，教师在教学中应引导学生注意两种倾向：一是在同违反犯罪分子做斗争时，勇敢有余，机智不足，易出现不必要的伤亡；二是没有充分认识到公民同违法犯罪做斗争具有重要意义，是公民义不容辞的责任。
而是看到违法犯罪现象时，视而不见，听之任之。
所以，这也是本框的教学难点。
教法建议：
此框主要讲了两层，对不同的内容应采用不同的教学方式。
比如，“积极同违法犯罪做斗争，是每个公民应尽的责任。
”这是本框教学的起点，就要从实际的、贴近生活的事例入手，引发学生思考、质疑，从而得出正确的认识；在讲授“同违法犯罪做斗争，也是法律赋予公民的权利”时，则要出示相关法条；在学习“青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争”时须积极引导，先肯定同学们敢同违法犯罪做斗争是正义的表现，然后再用设问及讲一个勇敢少年受伤的案例等方式使学生自己感悟到更需“智斗”，此时让学生集思广益，收集同违法犯罪做斗争的好办法。
导入新课：
投影：
了被车撞伤的人，有可能被怀疑为肇事者；你抓小偷可能被小偷的同伙反诬为小偷；你见义勇为流血负伤，伤残了可能得不到应有的救助。
至于救了古稀老人一命的两位好心人至今仍不显山露水，事情很简单，在他俩看来，那是人人都应具有的一份爱心。
就算有恩于人，也“施恩不望报”；而古稀老人的三位女儿四处寻觅恩人以图报，是基于她们做人的良知，因为“受恩慎莫忘”是为人的准则。
其实，在这个社会，看到有人落难，出手相救，看到有人行凶，出手制止，不仅是中华民族的传统美德，也是法律对我们的要求。
同违法犯罪做斗争对于公民个人和国家利益有什么意义？法律给我们哪些武器？
这就是本课要解决的问题：
一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。
（板书）
（一）同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任（板书）
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求少年儿童遇到坏人坏事时，要主动报告；遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会自我保护。
我们在恰遇违法犯罪行为时，虽不必以其未成年之躯同坏人做殊死的搏斗，但可以寻找机会拨打报警电话，记下犯罪嫌疑人的相貌特征，留意收集犯罪嫌疑人的犯罪证据等，为公安部门抓获犯罪嫌疑人提供必要的
帮助。
小结：
我这节课我们学习了两个基本知识；公民同违法犯罪斗争的重要意义；青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。
懂得了一个重要道理：看到违法犯罪现象视而不见、听之任之是十分有害的。