二年级语文下19爱发脾气的孩子

四（ 段 ）话
我会做： 3、 选择正确的读音写在括号里。
dīng
nán nàn
dìng
ng dīng）子。 男孩儿在木桩上钉（ dì ）了一颗钉（
听说飞机遇难（ nàn）了，我很难（ nán ）过。
平时别人遇到不顺心 的事，你会怎么做？比如， 同学不会做作业；同学不 小心摔了一跤；同学的心 情不太好……
我会做：
1、 tián xiě （填 写 ） rì qī （日 期 ） 2、 颗 一（颗 ）星星 shùn lì （顺 利 ） jiě fàng （ 解 放） 段 个 天 把 jīng cháng （经 常 ） liú xià （留 下 ） 盒 三（ 把 ）锤子
两（ 个 ）星期
一（ 盒 ）钉子
六（天 ）时间
•2 “满不在乎”是什么意思？
语气应是怎样的？ •就是对事情一点也不重视。
为什么男孩儿道歉了，朋友还是越来越少了？
因为男孩儿太爱发脾气了，光知道 道歉，却从不用实际行动改正错误。
久而久之，大家都不愿原谅他，
所以他的朋友越来越少了。
讨论：
• 做错了事，光道歉，行吗？为什么？
•主要在于真心改正错误
品读第2、3段：
• 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。 • 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过 过了一段时间，爸爸发现新的钉子少了， 了一段时间，爸爸发现新的钉子少了，开 开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几 个星期才有一颗新的钉子。 始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个 星期才有一颗新的钉子。 • 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸 • 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当 爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说： 初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。 “爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可 他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了， 以控制自己，不再乱发脾气了。” 我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”
3、爸爸批评他时，他是怎么认为的？
满不在乎，不认为自己错了。
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有 事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后， 不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己 他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是， 的错误，像别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸 他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提 爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我 不是已经道歉了吗？” 出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道 歉了吗？”
时间
钉子数量
发脾气次数
时间
很快
钉子数量
很多
发脾气次数
很多
过了一段时 新钉子少了， 开始减少 间 有少量拔出 的钉子 后来 几星期才有 几星期才发 一颗钉子 一次 终于有一天 没有 没有
1、再读1-5自然段，想一 想：男孩儿的脾气改变了 吗？
2、他心里是怎么想的？细 读第6段，体会他的心情。
••很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸爸交给他 了一段时间，爸爸发现新的钉子少了，开 的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要 这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个 星期才有一颗新的钉子。 • 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当 初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。 他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了， 我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”
•
男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。
男孩不理解爸爸的用意，不过还 是点点了头。
用意——意思
理解词语
想 一 想 ：
• 1、你理解爸爸的用意吗?
（想让男孩儿改掉“爱发脾气”的坏习惯。）
• 2、为什么小男孩还是点头
（他也想改掉自己“爱发脾气”的坏习惯。）
• 3、 注意多音字：钉、难。 • • dīng • • • 男孩儿在木桩上钉（ nàn 听说飞机遇难（
1.从第四自然段中，找出表示时间的词语。
很快、过了一段时间、到后来
2.说明了什么？ 说明小男孩发脾气越来越少了。
品读第4、5段：
1、找出表示时间的词语。
（很快、过了一段时间、到后来、几个星期、终于有一天、当初）
2、完成填空： 很快，木桩上钉了（ ）钉子。过了一段时 间，（ ）钉子少了，开始有了 （ ）的洞。到后来，几个星期才有 （ ）。 终于有一天，男孩儿把当初爸爸交给他的钉子 和锤子( ),并说他已经可以 （ ），不再（ ）了。
大发雷霆，大家都不愿和他玩） •“大发雷霆”的意思是：大发脾气，大声斥责。 •近义词：暴跳如雷 勃然大怒 •反义词：平心静气 心平气和 和颜悦色
•为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？（道歉后又会
•
• 1自由朗读第一自然段，用笔画出文中男孩 的性格特点，以及他乱发脾气的后果。 1自由朗读第一自然段，用笔在书上画出文中 男孩的性格特点，以及他乱发脾气的后果。 • 2 “满不在乎”是什么意思？谁能来读读这 种语气？
1、爸爸拿什么东西给男孩儿？让他怎么做？
爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，把他领到 院子里的一个木桩前，让他下次发脾气后，就往 这个木桩上钉一颗钉子，等想道歉时，再把这颗 钉子拔出来。
2、男孩儿同意了吗？
男孩不理解爸爸的用意，不过还是点点了头。
用意：用心。
一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把 他领到院子里的一个木桩前，说：”下次你再发脾 气，就往木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把 这颗钉子拔出来。”
1.从第五六自然段中，找出表示小男孩心情的词语。
后悔、自责、难过 2.爸爸的方法怎么样？
实用，容易让人接受，能让小男孩改正错误。
齐读最后一个自然段：
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔 出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填 不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子， 我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填 平的洞。 1 发脾气和钉钉子有什么关系？ 2 你对男孩说的话有什么感受、想法？ 3，你觉得爸爸是个怎样的人？ （聪明 ，很会教孩子的人）
• 【解释】形容对事情一点儿也不在乎。 • 【近义词】漫不经心、无动于衷 • 【反义词】郑重其事
读出“满不在乎”的感情。
• 【解释】比喻大发脾气，大声斥责。 • 【近义词】勃然大怒、暴跳如雷、怒形于 色、怒不可遏 • 【反义词】平心静气、心平气和、和颜悦 色
反问句：
1.我不是已经道歉了吗？
2.我已经道歉了。
dìng ）了一颗钉（ ）子。
nán ）了，我很难（
）过。
思考： 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事， 稍有 不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己 的错误，像别人道歉，但是，他的朋友还是 1.爸爸用了什么办法？ 越来越少。爸 爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我 不是已经道歉了吗？” 2.这个孩子是怎么做的？
语文S版二年级下册第五单元
19 爱发脾气的孩子
yuà n
cuò (医院) (院长） (学院） （顺利） （理顺） （顺心）
院
shù n
错
jiě
（对错） （不错）
（错误）
（解决）
顺
解
（解答） （解题）
jīng
ná n
(经过) (神经） (经书）
经
dīng
难
shoù
（难受） （难过）
（困难）
（难受）
朗 读 感 知:
1．朗读课文，想一想： 为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩 子”？ 2．一边读，一边想： 为什么这个孩子后来又不爱wenku.baidu.com脾气了？
品读第1段：
1、为什么说这个男孩儿爱发脾气？请用“——” 在文中画出相关的句子。
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事， 只要稍有不顺心，就大发雷霆。 2、这个缺点对他产生了什么影响？ 虽然事情过后，他也能认识到自己错误，向 别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。
钉
（钉子） （螺钉） （图钉）
受
（受苦） （受不了）
顺
错
钉 经 解 院 受
读一读，认一认：
pí yù shāo qiàn
脾气
pī
遇到
dīng
稍微
chuí
道歉
zhuāng
批评
duàn
钉子
chū
锤子
kòng zhì tián
木桩
zhèn
一段 当初
控制
填平 震动
词 语 宝 库
顺心 理解 脾气 批评 用意 填平 钉钉子 错误 已经 院子 难受 震动 留下 缺点 道歉 原因 木桩 虽然 拔出 当初 需要 控制 震动 以后 难受 大发雷霆 满不在乎
遇到不顺心的事，要 善于控制自己的情绪，学 会宽容。