岳麓版高中历史选修 历史上重大改革回眸课件 俄国彼得一世的改革课件(岳麓书社)

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岳麓版高中历史选修1 俄国彼得一世的改革 名师优质课件(12张)

岳麓版高中历史选修1 俄国彼得一世的改革 名师优质课件(12张)
(2)彼得一世访问了荷兰、英国等国后,进一步了解了国际形 欧化 势,决心推行___________ 改革。 特别提醒:彼得一世改革的主观目的是改变俄国落后局面, 但又有侵略扩张的一面。 二、改革的措施 1.军事改革 征兵 制,贵族、农 (1)按照欧洲方式改造俄国军队,实行_________
民都要服兵役。
第三单元
西方近代早期的改革
课标导航 课程标准 本课无课标要求 1.了解俄国的落后状况,说明彼得一世改革 的背景。 2.知道改革的措施和影响,注意其局限性, 如没有废除农奴制、沙皇专制等,注意和后 面的1861年改革的区别。
学习导航
第三单元
西方近代早期的改革
一、改革的背景 1.改革成为时代的要求
(1)17世纪末,西欧各国发展迅速,但俄国还是一个闭塞落后的
上改变封建生产关系,因而只能是封建性质的改革。
三、改革的影响
1.进步性:彼得一世把西欧的文明移植到俄国来 ,改革使俄
国的国力不断壮大,俄国取得了对欧洲事务的发言权,跻 身于欧洲强国的行列。 封建农奴制 国家, 2.局限性:改革后的俄国仍是一个_______________ 并走上了对外扩张的道路。
栏目 导引
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(2)重视发展_________ 海军 ,建立起一支庞大的军队。
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第三单元
西方近代早期的改革
2.经济改革
(1) 鼓励私人开办企业,规定:凡开办工厂的厂主有权向贵 农奴 充当劳动力。 族购买___________ 重商主义 ,保护关税,增添新税种,将原来按 (2) 实行 ____________ 户收税改为按每个男性农奴征收“人丁税”。 3.政治改革:大力加强中央集权,在中央设立最高权力机 关参政院,直属沙皇;地方各省设___________ ,直接听 总督

2020岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】

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2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸电子课本课件【全册】
第二单元 古代历史上的改革( 下)
2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸电子课本课件【全册】
第3课 春秋战国时期的变法运 动
2020岳麓版高二历史选修历史上 重大改革回眸电子课本课件【全
册】目录
0002页 0055页 0123页 0153页 0197页 0269页 0327页 0350页 0373页 0434页 0495页 0556页
第一单元 古代历史上的改革(上) 第2课 日本仿效唐制的变革 第3课 春秋战国时期的变法运动 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第7课 忽必烈改制 第三单元 西方近代早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第四单元 工业文明冲击下的改革 第13课 穆罕默德?阿里改革 第15课 戊戌变法 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 其他改革
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第10课 俄国彼得一世的改革
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第11课 综合探究:体会移风易 俗
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第6课 北宋王安石变法
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第7课 忽必烈改制
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第8课 张居正改革
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第4课 商鞅变法与秦的强盛
2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸电子课本课件【全册】Leabharlann 第5课 北魏孝文帝改革与民族 融合

2020岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸全册教学课件

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2020岳麓版高二历史选修历史上 重大改革回眸全册教学课件目录
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第一单元 古代历史上的改革(上) 第2课 日本仿效唐制的变革 第3课 春秋战国时期的变法运动 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第7课 忽必烈改制 第三单元 西方近代早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第四单元 工业文明冲击下的改革 第13课 穆罕默德?阿里改革 第15课 戊戌变法 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 其他改革
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第二单元 古代历史上的改革( 下)
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第3课 春秋战国时期的变法运 动
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第一单元 古代历史上的改革( 上)
2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸全册教学课件
第1课 走向民主政治
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第2课 日本仿效唐制的变革
第4课 商鞅变法与秦的强盛
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俄国彼得一世的改革岳麓版课件

俄国彼得一世的改革岳麓版课件

农业占主导地位,工商业发展缓慢, 经济落后。
彼得一世即位前的俄国与欧洲的差距
01
02
03
军事上
俄国军队装备陈旧,战术 落后,无法与欧洲列强抗 衡。
文化上
俄国文化落后,教育水平 低下,人才匮乏。
国际地位
俄国被欧洲列强视为落后 国家,国际地位低下。
彼得一世改革的直接原因
军事失败
17世纪俄国在与瑞典的战 争中屡次失败,国家安全 受到威胁。
社会动荡
农奴制和等级制度的弊端 暴露无遗,社会矛盾激化。
统治危机
沙皇专制统治出现危机, 权力分散,国家分裂。
02 彼得一世的改革措施
行政和军事改革
设立参政院
为了加强中央集权,彼得一世设 立了参政院,负责处理国家事务
和监督政府机构。
建立新式军队
彼得一世推行军事改革,建立了一 支强大的常备军,并引入了先进的 武器和战术。
传授知识和技能。
促进对外贸易
彼得一世积极开拓对外贸易,与 欧洲各国签订贸易协定,促进了 俄国与欧洲市场的交流和合作。
对外政策和宗教政策
争夺出海口
彼得一世积极争夺出海口,通过战争和外交手段 扩大俄国的领土和影响力。
与西方国家交好
彼得一世努力与西方国家建立友好关系,加强外 交联系,以共同对抗土耳其等敌人。
和经济方面。
增强国家实力
02
改革提高了俄国的综合国力,使其成为欧洲强国之一。
促进思想启蒙
03
改革推动了西方思想的传播,解放了人们的思想,为俄国民主
化进程奠定了基础。
改革的局限性和不足
维护专制制度
改革未能从根本上改变俄国的专制制度,个人独裁和权力集中问 题依然存在。

历史:第10课《彼得一世改革》课件1(岳麓版选修一)

历史:第10课《彼得一世改革》课件1(岳麓版选修一)

洋务运动与彼得一世的改革
背景 内容 影响
相 改革的 都展开欧化改革,都重 改革后依旧 同 目的是 视学习以军事技术为核 是封建专制 点 改变落 心的西方技术文明;鼓 的国家。 后面貌 励民办企业;都派遣留 学生出国,建立新式学 校;忽视学习西方的政 治制度。
背景 1、俄国闭塞落后; 2、解除瑞典和土耳 其威胁,打开通向欧 洲海路。
内容 军事:按照欧洲方式 改造军队,重视发展 海军。 经济:鼓励私人开办 企业,实行重商主义。 政治:加强中央集权。 文化教育:引进西欧 文化教育、推进西欧 文明生活方式。
手段 意义 存在问题 野蛮的方式: 俄国国力壮大, 改革后仍是封 建农奴制国家, 1、贵族子弟 成为欧洲强国。 必须进学校或 俄罗斯帝国崛 走上对外扩张 的道路。 去国外学习; 起。 2、严厉镇压 保守势力叛乱, 不惜处死太子; 3、加重农民 负担。
忽必烈变法与彼得一世的改革
背景 内容 影响 相 都是最高统治 忽必烈变法实行 改革后都使 同 者直接推行的 “汉化”政策; 国家实力增 点 改革。 彼得一世的改革 强。 实行“欧化”政 策。 不 同 点 忽必烈变法实行 重农政策;彼得 一世改革实行重 商主义。 忽必烈变法 使元朝社会 制度发生根 本改变;俄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不 同 点
大化改新实现 封建化;彼得 一世改革具有 近代化意义。
商鞅变法与彼得一世的改革
背景 内容 影响 改革后都使 国家实力增 强。 相 改革的 都重视军事改革,打击 同 目的是 贵族凭出身和血统享受 点 富国强 高官厚禄的特权。 兵。 不 同 点 商鞅变法实行重农抑商 政策;彼得一世的改革 实行重商主义。
商鞅变法使 秦的社会制 度发生根本 改变;俄国 则没有。

岳麓版历史选修1《俄国彼得一世的改革》课件

岳麓版历史选修1《俄国彼得一世的改革》课件

彼得大帝德拉罗虚油画 1838年在莫斯科的克里姆林宫,普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。

原因在于300年前彼得大帝进行了一场成功的改革,使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列,取得了对欧洲事务的发言权。

普京此举旨在显示其要仿效彼得大帝进行变革,决心运用铁血手腕大刀阔斧进行改革,重振俄罗斯雄风,取得在国际事务中的发言权。

在这幅著名的肖像画中,面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图,显然这位君主拥有和需要的就是这两项――世界眼光和铁血手腕。

第10课俄国彼得一世的改革 1682年彼得长到10岁时,他同父异母的姐姐索菲亚继承了王位。

于是,小彼得被送到帝国首都郊区的外国人聚居地去生活。

耳闻目睹身边来来去去的苏格兰酒吧主、荷兰商人、瑞士药剂师、意大利理发匠、法国舞蹈教师和德国小学教员,使这位年轻的王子产生了一种难以磨灭的早年印象。

他模糊地感觉到,在遥远而神秘的欧洲,有着一个与俄罗斯截然不同的世界。

当彼得17岁时,他突然起事,将姐姐索菲亚赶下王位,自己当了俄罗斯的新统治者。

仅仅做一个半野蛮、半东方化民族的沙皇,并不能使彼得觉得满足。

他决心要成为一个文明国家的伟大君主。

不过,要想把一个拜占廷与鞑靼混合的俄罗斯变成一个强大的欧洲帝国,这绝非一夜之工。

它需要一双强有力的手腕和一副睿智清醒的头脑。

彼得正好两者兼备。

1698年,将现代欧洲移植到古老俄罗斯体内的高难度手术正式开始施行了。

最终,病人存活了下来。

彼得肖像画 17世纪的油画这个一心要改变俄国面貌的皇帝,自己也身着荷兰造船工的装束。

他在一次赴西欧的旅行中,匿名当了一名木匠,但一个星期就被识破了。

后来他又在阿姆斯特丹的一家造船厂工作了四个月。

一、时代的要求――彼得一世改革的背景 1、17世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后 2、当时还处于内陆的俄国急于打开通向欧洲的南北海路――黑海和波罗的海的出海口 3、1689年,彼得一世正式掌权 4、彼得一世的西欧之行使其深谙国际形势提炼课本信息,归纳彼得一世改革的背景 17世纪末俄国落后的表现 1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清,贪赃枉法,地方势力成为独霸一方的小沙皇 4、识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23.6% 二、移植西方文明――彼得的改革措施 1、军事改革: 2、经济改革: 3、政治改革: 4、文化教育与生活习俗改革:一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了强兵?按照欧洲方式改造军队,实行征兵制,发展海军。

岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】

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第一单元 古代历史上的改革( 上)
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第1课 走向民主政治
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第一单元 古代历史上的改革(上) 第2课 日本仿效唐制的变革 第3课 春秋战国时期的变法运动 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第பைடு நூலகம்课 忽必烈改制 第三单元 西方近代早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第四单元 工业文明冲击下的改革 第13课 穆罕默德?阿里改革 第15课 戊戌变法 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 其他改革

俄国彼得一世的改革PPT课件6 岳麓版

俄国彼得一世的改革PPT课件6 岳麓版

青铜骑士雕像:彼得大帝安坐在座骑上,目视前方。 该马象征着俄罗斯,而马蹄践踏的蛇,代表当时阻止改 革维新的力量。
高傲的骏马,你奔向何方? 你将在哪里停蹄? 啊!威武强悍的命运之王, 你就如此在深渊之底, 在高峰之巅,用铁索勒激起俄罗斯腾跃 向上!
——普希金《青铜骑士》
彼得的对外战争和改革意味着草原化和 东方化的俄国历史宣告终结,海洋化和西方 化的俄国历史由此开始。……彼得结束了俄 国长期孤立的状态,建立了通往西方的通道 ,并基本确定了此后近200年俄国面向先进 的西方的发展趋势。从此,俄国的历史就成 为欧洲历史的一部分,并越来越成为世界历 史的一部分。
——曹维安《俄国史新论》
高考链接
(2018文综Ⅱ)34.1836年,俄国著名戏剧家果 戈里发表剧作《钦差大臣》,描写的是一名 小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当 作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 ( B ) A.抨击了资本主义政治腐败 B.揭露了专制体制的腐朽 C.体现了浪漫主义文学风格 D.讽刺了拜金主义的风气
——曹维安《俄国史新论》
在彼得统治下,俄国广大农民一贫如洗, 经受着可怕的奴役。……“他们的灵魂属于上 帝,脑袋属于沙皇,后背属于主人。”……国 家强盛了,人民贫穷了,这就是彼得改革的代 价。……彼得的“革命”是虚幻的,因为它建立 在专制制度的基础上,建立在把全社会农奴化 的基础上。……彼得的改革是俄罗斯动员型发 展社会的集中表现,社会和国家发展的方向、 速度和方式都取决于国家首脑。
彼得一世微服出访欧洲
彼得身着荷兰造 船工的装束
彼得一世及其随从
战败推改革,改革促战争
北方战争:1700~1721,又称为第二次北方 战争,是俄罗斯帝国为了夺取波罗的海的出海 口及与瑞典王国争霸的战争。 战争的结果是俄罗斯从此称霸波罗的海,而瑞 典则从此衰退,在欧洲列强的名单上消失。

高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革课件 岳麓版选修1

高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革课件 岳麓版选修1
采用儒略历(俄历)、创办俄国第一家报纸《新闻报》,建立博物 馆、科学院和剧院。
颁布了许多重要法令。例如:1714年颁布《一子继承法》,用来 巩固贵族土地所有制、改善国家财政和扩大文武官员的来源。1722年 颁布了“官秩表”法令。取消了国家机构中按照门第升擢的旧规,代 之“量才施用”、“论历取仕”的新制度。所有文武官员统一分为14 级,世袭贵族授予8级以上官爵。非贵族升至相应官级可以成为贵族, 从而结束了门 第贵族独霸的局面。
波尔塔瓦之战
在列斯纳亚、波尔塔瓦、汉古特和克琅加姆等大战役中,彼得 一世亲临战场,指挥作战,获得胜利。
俄国在斧头的敲击声和大炮的隆 隆声中作为一艘新下水的军舰进入了 欧洲强国的行列。
——普希金
普希金(1799-1837 )
1725年2月8日,彼得一世病逝。
彼得一世墓
代表彼得大帝的名 为“青铜骑马人” 雕塑作于1872年。 这位沙皇警觉地注 视着圣彼得堡。
——一位俄国历史学家
初见波罗的海的彼得(油画)
1697—1698年,彼得一世微服 出访,随俄国“大使团”访问 了西欧的荷兰、英国等国家。 在荷兰,彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船场认真学习造船技 术。图为圣彼得堡的彼得一世 学习造船雕像。
牛津大学(17世纪)
在英国,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿, 旁听了英国议员的辩论。
在宗教改革方面,打击反动反动僧侣势力,限制或没收教会财产。 改组宗教管理机构,废除了大教长的职衔,使教会从属于世俗政权。 他建立各种世俗学校,除培养贵族子弟外,允许军人、官吏、教士的 子弟入学。因此,彼得改革引起了旧贵族的反对,也使僧侣阶层强烈 不满。
在圣彼得堡皇宫前举行的一次阅兵式,画中的军队和观看阅兵 的队伍的上层人士的着装都已西欧化(雕版画,1815年)。

俄国彼得一世的改革PPT课件5 岳麓版PPT37页

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56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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岳麓书社 高一 | 选修1
——加强中央集权
沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨 意,世界上没有一个人的事他不该管,沙皇的周围, 只能有顾问和圣旨的执行者。 ——彼得一世的法令
A、中央:设立最高机关参政院,直属沙皇 政 治
B、地方:设立总督
听命于沙皇
C、用人方面:废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权,为其他阶
第三单元 · 西方近代早期的改革
俄国彼得一世的改革
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜
骑士雕像。从古罗马以来,帝王
雕像的坐骑大都稳稳地占着,三 条腿着地,一条腿提起来,惟独 这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬 起,以高速奔跑的姿态,奔向远 方。这座雕像塑造的就是俄罗斯 帝国的奠基者彼得大帝。
在克里姆林宫普京办公室唯 一的画像是彼得大帝,在历史名城 圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上, 普京总统饱含深情的说:“此生我 最佩服的人就是彼得大帝。”
3、在推行改革过程中,对农民非常残暴,加重了农民的负担。
对彼得一世改革的性质的认识
1、改革的性质属于专制王朝推行的封建性改革。 改革的阶级基础是贵族地主和商人阶级;宗旨是巩固贵族地主和商人的国家,强化沙皇
专制统治;改革是靠剥削农奴来进行的。改革没有超出封建社会形态的范畴,没有改变封建
生产关系和上层建筑,只是对旧生产关系和上层建筑某些领域的调整和完善。
层有才干的人开辟了谋职升官的门路。
A、引进西欧的文化教育体系,派遣留学生到欧洲学习,推行西方的文明生 活方式 。 文 化 教 育 B、发展公共事业,聘请外国人来俄国传授先进的科学和技术。 C、下令修建公共剧院,让戏剧从宫廷中走出来,发挥社会教育作用。 D、强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习,规定不毕业者不准结婚或进军 队服役;不服从命令的,剥夺其特权。
如何辩证地认识彼得一世改革的意图?
1、彼得一世改革有改变俄国落后面貌、跻身于世界强国之林的一面,这符合 历史发展的趋势。 2、彼得一世改革又有服务于侵略扩张的一面,改革是为了打通入海口,扩大 疆域,而这又不利于欧洲的稳定。 3、彼得一世根本目的在于巩固封建专制统治。
针对训练
17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国() A.资本主义手工工场已有较大发展 B.还是一个封建农奴制国家 C.跟上了西欧近代化的步伐 答案:B D.走上了资本主义发展道路
B.用资本主义制度强化君主专制统治
C.采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度
D.经济上采用资本主义,政治上加强封建主义 解析:结合彼得一世改革的性质判断。
答案:C
课堂小结
彼得大帝做出了什么重大的历史贡献?他的改革在历史上产生了什么影响?
学习目标
1、 分析彼得一世改革的背景
2、 掌握彼得一世改革的内容
3、 归纳彼得一世改革的影响
俄罗斯国徽
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人物介绍
彼得一世(1672年6月9日~1725年2月8日),俄国沙 皇,俄罗斯帝国皇帝,著名统帅。曾因其对俄国的卓越贡献
经济上只有21个手工工场
政治上部门职责不清,贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇 识字率最高的莫斯科,识字的居民只占掌权。 2、1697-1698年,彼得一世出访 西欧,使其深谙国际形势。
图为圣彼得堡的彼 得一世在微服出访 期间在造船厂学习 造船雕像。
解析:结合彼得一世的阶级属性及其利益来判断。
)
答案:C
三、俄罗斯帝国崛起(改革的影响)
1.积极作用
1、增强俄国实力,跻身欧洲强国之列,改变了原有的政治格局。 2、宣告了强大的俄罗斯帝国正式诞生。
3、客观上促进了俄国资本主义的发展。
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2.局限性
1、改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。 2、走上对外扩张的步伐。
被参政院封为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”,被恩格斯
誉为“真正的伟人”。他在位期间,励精图治,对内实行改
革,对外进行扩张,使俄国从一个封闭、落后的内陆国家跻
身于欧洲强国之列。
一、时代的要求(改革背景)
必要性
1、社会状况:17世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后。 2、国际环境:瑞典和土耳其分别在北方和南方控制着俄国通向西欧的通道。 3、面临任务:俄国急于夺取波罗的海黑海,打开通向欧洲的海路。 军事上没有海军只有陆军
图片反映了 哪方面的改革措 施?还有哪些?
文化教育体系:聘请外国人传授先进 科学和技术;发展各种公共事业;推 行西方的文明生活方式。
彼得大帝改革的内容有什么特点?
1、移植西方文明,全盘西化
2、未触及俄国落后的农奴制根源
3、用残暴的手段推行改革
针对训练
彼得一世鼓励私人开办企业的目的是(
A.解放农奴以缓和阶级矛盾 B.打击封建贵族地主的势力 C.发展经济实力,对外扩张 D.对俄国进行资本主义改造
2、改革带有资本主义色彩。
改革发生在资本主义制度确立时期,受到西方资本主义发展的影响。它效法西方,推行 “重商主义”,引进西方先进技术,鼓励发展工商业,在客观上促进了俄国工场手工业和商 品经济的发展。
针对训练
1.列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”,这 里的“独特”是指 ( )
A.用对外军事扩张带动国内相关经济的发展
二、移植西方文明(改革的内容)
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感慨说:“欧洲没 有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平,更谈不上
超过他们。”
——按照欧洲方式改革军队 军 事
A、实行征兵制
B、重视发展海军,建立庞大的军队
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——为了满足军队经费的需要。
A、工厂方面:鼓励私人开办企业,凡开办工厂的厂主有权向贵族 经 济 购买农奴充当劳动力。 B、商税方面:实行重商主义,保护关税,进行税制改革,增添新 税种,将原来按户收税改为按每个男性农奴征收“人丁税”。
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